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小学科学/第三单元《动物与环境》单元总结

小学科学/第三单元《动物与环境》单元总结
第三单元总结📖四上大象版科学课堂笔记
1. 不同的动物有不同的感知环境的方式。它们分别通过皮肤、四肢、翼、鳍、鳃等(接触)和(感知)环境。

2. 到校园、公园或野外寻找、观察动物的巢穴时,需要注意:①校外活动要有大人陪同;②可使用望远镜观察巢穴的形状和材料;③要爱护动物,不要随便打扰动物,并且要注意自身安全。

3. 很多动物依赖植物筑巢或作为庇护所。(大自然)为动物提供安家所需要的各种材料。
4.自己饲养小动物时,需要注意:①刚饲养的小动物和主人还不熟悉,可能会咬伤、抓伤人;②许多小动物受到惊吓、睡觉被打扰或生病时,有可能伤人;③喂养小动物时可以戴上专用的手套;④不小心被小动物咬伤,一定要及时就医;⑤喂食或接触小动物后,要认真洗手。

5.动物维持生命需要(空气)、水、食物和适宜的温度等。

6.不同的动物以不同的方式适应季节变化,如储存食物,(换毛)、(换羽),冬眠,迁徙等。这些方式对维持动物生存非常重要。

7.自然环境中的(水)、阳光、空气、(温度)的变化对动物的生存有着重要影响。

8.(食草动物)的门牙像刀一样扁平,可以切断食物;(食肉动物)的牙齿大多都是又尖又长,很锋利。

9.(物竞天择,适者生存)。大自然就是运用这一法则选择和淘汰生物家族的一个个成员的。
以身作则,不要偷懒。

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