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【绿然高招】高中英语困境怎么破?来射洪绿然换个赛道吧!
三主教育：学校主人、学习主体、学业主动
学校战略：满足不同家庭/学生的高品质教育需求。
①人无我有：领先的理念与实践体系；
②人有我优：精细化/个性化呵护成长；
③特长培养：艺体道路/学科竞赛/学科专才；
④拔尖培养，改革学制，每年产出一批拔尖人才；
⑤优质托育，开放办学，周末与寒暑假全面托育；
⑥全面培养，弱差生高效转化，人人读上品质大学；
立足新高考多元育人方向，射洪绿然学校多年深耕英语、日语、俄语多语种教学实践，积累成熟的教学体系与亮眼高考实绩，坚持因材施教，为不同学情的学子开辟差异化成长赛道。
根据《2023年普通高等学校招生工作规定》第五点第18条明确：全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。
针对英语学习吃力，但自身具备学习潜力的学生，日语、俄语入门门槛相对友好，考点集中，成为外语学科弯道超车的优质选择。多年教学沉淀，我校多语种高考业绩突出，多名学生外语单科提分超100分，不少原本受英语短板制约的学子，借助小语种优势圆梦本科、冲刺重本。
教育部政策明确规定，俄语高考分值与英语相同，均为150分。此外，俄语高考作为全国统考，所有省市自治区的俄语高考试卷均采用全国统一命题，确保了考试的公平性和权威性。
学校组建专业多语种师资团队，推行分层小班教学。教师结合学生基础、学习习惯定制学习方案，兼顾知识点精讲、习题训练与异国文化浸润。课堂跳出机械背诵，以情景对话、主题展演等丰富形式，激发学习兴趣，培养跨文化视野。
多语种教学，是学校“因材施教”育人理念的生动落地。学校拒绝“一刀切”的评价标准，尊重学生个体差异。学生可结合自身能力自主选择高考外语科目，扬长避短，卸下沉重的外语学习压力。英语深耕、日语赋能、俄语拓路，多元语种并行的课程体系，为绿然学子搭建多维成长平台。
以语言为桥梁，以实绩证实力。多年的教学实践证明，多语种课程让大批学子突破外语瓶颈，实现分数跃升。未来，射洪绿然学校将持续打磨多语种特色课程，坚守育人初心，让每一位少年找准赛道、发挥所长，奔赴属于自己的广阔前程。
日语专职教师：傅文
大学本科毕业，5年日语教学，已带两届日语高考班。经验丰富，熟悉日语语法和词汇，能够有效地教授学生日语的听说读写技能。具有良好的沟通能力和激发学生学习兴趣的能力。善于通过丰富多样的教学方法和资源，帮助学生加深对日语文化的理解。
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