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学科思想为舵 教研聚力远航—全市高中生物名师坊第四届首次研讨会暨学科思想引领知识结构化与模型构建研究课题案例展示交流活动成功举办
学科思想为舵 教研聚力远航—全市高中生物名师坊第四届首次研讨会暨学科思想引领知识结构化与模型构建研究课题案例展示交流活动成功举办为持续深化普通高中课程改革，落实学科核心素养，充分发挥名师工作坊辐射带动作用，扎实推进市级重点课题研究落地见效，2026 年 10 月 16 日，全市高中生物学名师工作坊第四届第一次研讨会暨 “学科思想引领下的高中生物学知识结构化与模型构建的研究” 课题案例展示交流活动在通辽市第一中学如期举行。 本次活动由通辽市教育教研室生物学教研员王春主持。来自全市高中生物学名师工作坊全体成员和各本课题组成员以及内蒙古民族大学教育硕士研究生共60余人参会，以研促教、以思共进，共同探索高中生物学课堂教学提质的实践路径。 
本次研讨活动设置课题中期汇报、知识结构化与模型构建案例展示、教研员总结点评三大核心议程，环节紧凑、内容务实，既有课题研究的阶段复盘，也有一线课堂实践成果的精彩呈现。 课题中期复盘，明晰研究前路。 活动第一项，通辽市第一中学田庆老师作课题中期总结报告。报告从研究背景、目标与预期成果、研究内容与研究方法、已开展的研究工作、取得的阶段性成果、现存不足与问题、研究反思及阶段效果、下一阶段工作计划七个方面进行系统阐述。既全面复盘课题前期开展情况，客观分析现阶段研究存在的短板，也明确后续研究实施路径，为课题高质量推进厘清思路、夯实基础。 
案例成果共展，碰撞教研智慧。 案例分享环节，来自全市各中学的10位一线教师依次登台作知识结构化与模型构建成果展示。通辽市第一中学王雪、通辽市第五中学李培清、通辽市第二中学张颖和鲍月英、开鲁县第一中学刘军超、通辽市第四中学杨槟和曲晓芳、科尔沁区第二中学张雪薇、科左中旗第一中学包晶晶、科尔沁区第三中学何佳，分别围绕《植物生命活动调节》《细胞的能量供应与利用》等十个教学单元展开交流。各位教师立足学科思想引领，梳理单元整体知识体系，提炼教学重难点，展示知识结构化梳理与模型构建图示，将课题研究成果转化为可落地的单元教学设计，把理论研究扎根教学实际。现场交流氛围热烈，参会教师认真聆听记录，在思维碰撞中互学互鉴、取长补短。 
专家领航定向，聚力提质赋能。活动尾声，王春教研员作总结点评。他强调，课堂教学改革与学科思想研究高度契合，广大生物教师需牢固树立大单元教学理念，把握"知识结构化是大单元教学内核"这一核心要求，更好落实内容聚焦学科大概念；在此基础上，要精心创设前后呼应的真实问题情境，系统设计学习任务与学生活动，引导学生在实践体验中深化知识理解、培养科学思维，切实将生物学核心素养落地到每一节课堂。同时，他勉励全体工作坊成员要立足教学实际，深耕教育科研，以本次课题实施为突破口，持续提升教研能力，共同推动全市高中生物学教研工作高质量发展。 
研以致远，笃行不怠。本次活动为全市高中生物教师搭建了优质的学习交流与科研实践平台，进一步明晰课题研究方向，点燃一线教师投身教育科研的内生动力。下一步，通辽市教育教研室将持续依托名师工作坊平台，凝聚全市生物教研力量，深耕课堂教学，做实课题研究，不断助推我市高中生物学教育教学再上新台阶，最后名师工作坊成员、课题组成员和民大研究生分别合照留念。 
终审：郭 静
初审：王志敏
编辑：达古拉
供稿：王 春
