《劝学》

一、全文挖空练习

第一段

君子曰：学不可以已（ ）。

君子曰：学不可以已（停止）。

第二段

青，取之于（ ）蓝，而青于（ ）蓝；（句式： ）冰，水为之（ ），而寒于（ ）水。（句式： ）木直中（ ）绳，輮（ ）以（ ）为轮，其曲中（ ）规。虽（ ）有（ ）槁暴（ ），不复挺（ ）者，輮（ ）使之然（ ）也。故（ ）木受绳则（ ）直，金就（ ）砺（ ）则（ ）利，君子博学（ ）而日参省（ ）乎（ ）己，则（ ）知（ ）明而（ ）行无过矣。

青，取之于（从）蓝，而青于（比）蓝；（句式：状语后置句）冰，水为之（形成，凝成），而寒于（比）水。（句式：状语后置句）木直中（合乎）绳，輮（通“煣”，用火烤使木材弯曲）以（把）为轮，其曲中（合乎）规。虽（即使）有（通“又”）槁暴（枯干，暴通“曝”，晒干），不复挺（直）者，輮（通“煣”，用火烤使木材弯曲）使之然（这样）也。故（所以）木受绳则（就）直，金就（接近）砺（磨刀石）则（就）利，君子博学（广泛地学习）而日参省（检验反省）乎（于）己，则（就）知（通“智”，智慧）明而（并且）行无过矣。

第三段

吾尝（ ）终日而（ ）思矣，不如须臾之（ ）所学也；吾尝（ ）跂（ ）而（ ）望矣，不如登高之（ ）博见也。登高而（ ）招，臂非加长也，而（ ）见者远；顺风而（ ）呼，声非加疾（ ）也，而（ ）闻者彰（ ）。假（ ）舆（ ）马者，非利足也，而（ ）致（ ）千里；假（ ）舟楫（ ）者，非能水（ ）也，而（ ）绝（ ）江河。君子生（ ）非异也，善假（ ）于（ ）物也。

吾尝（曾经）终日而（表修饰）思矣，不如须臾之（结构助词，的）所学也；吾尝（曾经）跂（提起脚后跟）而（表修饰）望矣，不如登高之（结构助词，取消句子独立性）博见也。登高而（表承接）招，臂非加长也，而（表转折）见者远；顺风而（表修饰）呼，声非加疾（强，这里指声音宏大）也，而（表转折）闻者彰（清楚）。假（借助）舆（车）马者，非利足也，而（表转折）致（到达）千里；假（借助）舟楫（桨）者，非能水（名词作动词，游泳）也，而（表转折）绝（横渡）江河。君子生（通“性”，天赋，资质）非异也，善假（借助）于（介词，从）物也。

第四段

积土成山，风雨兴焉（ ）；（句式： ）积水成渊，蛟龙生焉（ ）；积善成德，而（ ）神明自得，圣心备焉（ ）。故（ ）不积跬（ ）步，无以至（ ）千里；不积小流，无以成江海。骐骥（ ）一跃，不能十步；驽（ ）马十驾，功在不舍（ ）。锲（ ）而（ ）舍（ ）之，朽木不折；锲（ ）而（ ）不舍（ ），金石可镂（ ）。蚓无爪牙之（ ）利，筋骨之（ ）强，（句式： ）上食埃土，下饮黄泉，用心一（ ）也。蟹六跪而（ ）二螯（ ），非蛇鳝之（ ）穴无可寄托者，用心躁（ ）也。

积土成山，风雨兴焉（兼词，于此）；（句式：状语后置句）积水成渊，蛟龙生焉（兼词，于此）；积善成德，而（表承接）神明自得，圣心备焉（句末语气词）。故（所以）不积跬（半步）步，无以至（到达）千里；不积小流，无以成江海。骐骥（骏马）一跃，不能十步；驽（劣马）马十驾，功在不舍（停止，放弃）。锲（刻）而（表假设）舍（停止，放弃）之，朽木不折；锲（刻）而（表假设）不舍（停止，放弃），金石可镂（雕刻）。蚓无爪牙之（定语后置标志）利，筋骨之（定语后置标志）强，（句式：定语后置句）上食埃土，下饮黄泉，用心一（专一）也。蟹六跪而（表并列）二螯（蟹钳），非蛇鳝之（结构助词，的）穴无可寄托者，用心躁（浮躁，不专心）也。

二、通假字

请找出下列句子中的通假字，并解释。

1. 木直中绳，輮以为轮（ ）

2. 虽有槁暴（ ）

3. 则知明而行无过矣（ ）

4. 君子生非异也（ ）

答案：

1. 輮（通“煣”，用火烤使木材弯曲）

2. 有（通“又”）；暴（通“曝”，晒干）

3. 知（通“智”，智慧）

4. 生（通“性”，天赋，资质）

三、一词多义

请解释下列各组句子中加粗词的含义。

1. 绝

假舟楫者，非能水也，而绝江河（ ）

率妻子邑人来此绝境（ ）

忽然抚尺一下，群响毕绝（ ）

以为妙绝（ ）

1. 强

筋骨之强（ ）

挽弓当挽强（ ）

强人所难（ ）

策勋十二转，赏赐百千强（ ）

1. 假

君子生非异也，善假于物也（ ）

以是人多以书假余（ ）

乃悟前狼假寐（ ）

假舟楫者（ ）

1. 望

吾尝跂而望矣（ ）

日夜望将军至（ ）

先达德隆望尊（ ）

1. 闻

顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰（ ）

博闻强志（ ）

不能称前时之闻（ ）

军中闻将军令（ ）

答案：

1. 绝 ①横渡 ②与世隔绝的 ③停止，消失 ④极点

2. 强 ①强健 ②有力的 ③勉强 ④有余

3. 假 ①借助 ②借 ③假装 ④借助

4. 望 ①远看 ②盼望 ③声望

5. 闻 ①听到 ②见闻，见识 ③名声 ④听从

四、古今异义

请解释下列加粗词的古今义。

1. 君子博学而日参省乎己

古义：

今义：

1. 用心一也

古义：

今义：

1. 金就砺则利

古义：

今义：

1. 爪牙之利

古义：

今义：

1. 无可寄托者

古义：

今义：

答案：

1. 博学古义：广泛地学习今义：学识渊博

2. 用心古义：两个词，用，介词表示原因；心，心思今义：读书用功，专心

3. 金古义：金属制的刀剑今义：黄金

4. 爪牙古义：爪子和牙齿今义：坏人的党羽

5. 寄托古义：藏身，容身今义：把理想、希望等放在某人或某事物上

五、词类活用

请指出下列加粗词的活用类型，并解释。

1. 木直中绳，輮以为轮（ ）

2. 其曲中规（ ）

3. 假舟楫者，非能水也（ ）

4. 君子博学而日参省乎己（ ）

5. 上食埃土，下饮黄泉（ ）

6. 假舆马者，非利足也（ ）

7. 木受绳则直（ ）

8. 金就砺则利（ ）

答案：

1. 輮：动词的使动用法，用火烤使木材弯曲

2. 曲：形容词作名词，弯曲的弧度

3. 水：名词作动词，游泳

4. 日：名词作状语，每天

5. 上：名词作状语，向上；下：名词作状语，向下

6. 利：形容词的使动用法，使……快

7. 直：形容词作动词，变直

8. 利：形容词作动词，变锋利

六、特殊句式

请指出下列句子的在句式上的特殊之处并翻译。

1. 青，取之于蓝，而青于蓝。（句式： ）

2. 冰，水为之，而寒于水。（句式： ）

3. 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。（句式： ）

4. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（句式： ）

5. 君子生非异也，善假于物也。（句式： ）

6. 非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（句式： ）

7. 木直中绳，輮以为轮。（句式： ）

8. 假舟楫者，非能水也。（句式： ）

答案：

1. 特殊句式：状语后置句正常语序：青，于蓝取之，而于蓝青。翻译：靛青是从蓝草里提取的，却比蓝草的颜色更深。

2. 特殊句式：状语后置句正常语序：冰，水为之，而于水寒。翻译：冰是水凝成的，却比水更寒冷。

3. 特殊句式：判断句翻译：即使又被风吹日晒而干枯，也不再挺直，这是用火烤使它弯曲成这样的。

4. 特殊句式：定语后置句正常语序：蚓无利之爪牙，强之筋骨。翻译：蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。

5. 特殊句式：判断句翻译：君子的天赋和资质跟一般人没什么不同，只是善于借助外物罢了。

6. 特殊句式：判断句翻译：如果没有蛇的洞穴就无处容身，是因为它心思浮躁。

7. 特殊句式：省略句补充：木直中绳，輮（之）以（之）为轮。翻译：木材笔直得合乎墨线，用火烤把它弯曲成车轮。

8. 特殊句式：判断句翻译：借助船只的人，并不是会游泳。

温馨提示：

本练习题配套《2027届高考第一轮课内文言文〈劝学〉基础知识过关检测》（涵盖重点实词、虚词、词类活用及特殊句式）。

两者配合使用，旨在夯实课内文言文基础，助力2027届高考生查漏补缺，冲刺文言文阅读满分。