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名单上撤得最多的,是软件工程
名单上撤得最多的,是软件工程2026 年度学位点名单里，撤销 69 个、增设 195 个；艺术学门类一条都没撤。本科那一头，方向正好相反。 10 月 20 日，教育部网站一次挂出四份通知。国务院学位委员会下达 2025、2026 两个年度动态调整撤销和增设的学位授予点名单：2026 年度撤销 69 个，增设 195 个；2025 年度撤销 41 个，增设 57 个。同一天还挂出两份自主审核单位的名单，两个年度合计撤销 4 个、增设 230 个，其中博士点 113 个、硕士点 117 个。［注1］ 195 对 69，增设是撤销的近三倍。这个方向，跟“AI 来了先砍文科”的直觉是反的。 
195 对 69 2026 年度增设与撤销的学位授予点数。增设的 195 个里，193 个是硕士点；撤销的 69 个里，67 个是硕士点。 我把撤销的那份名单，四页纸从头看到尾。 一、撤得最多的是软件工程 69 条，撤得最多的一项是软件工程，五所学校：曲阜师范、武汉工程、西南交通、西华、四川师范。 紧跟其后的是国际商务，也是五条——中国传媒、淮北师范、江西科技师范、青岛、海南师范。理论经济学四条，控制科学与工程四条，测绘科学与技术、光学工程、管理科学与工程、金融各三条。 艺术学门类，零条。 这份名单里确实有文科：新闻传播学两条（山东师范、湘潭），哲学两条（江苏大学、广西师范），世界史一条（湘潭），中国史一条（华南农业）。加起来六条。软件工程一项就是五条。 撤得比哲学多的，是软件工程。这个结果跟“文科先出局”的预期正好相反。 二、本科那一头，方向是反的 10 月 12 日，华东师范大学信息公开网挂出《2026 年本科专业设置及新增专业、停招专业情况》。新增六个专业：大数据管理与应用、人工智能、计算语言学、药学、密码科学与技术、遥感科学与技术，专业总数 92 个。另有 26 个专业停招。［注2］ 26 个里跟艺术沾边的有五个：音乐表演、公共艺术、绘画、雕塑，还有艺术教育——艺术教育在本科专业目录里归教育学类。此外有教育学、翻译、德语、广告学、旅游管理、会展经济与管理、国际经济与贸易、金融工程。 这里有个词要分清。停招是这一年不招生，学位点还在；撤销是资格没了。四份名单用的都是“撤销”，学校那一页用的是“停招”。 学校没有说明为什么停这 26 个。 全国口径在教育部那边：2026 年 4 月 28 日发布新版本科专业目录时披露，“十四五”期间全国高校新增本科专业布点 1.02 万个，撤销或停招 1.22 万个，累计调整比例超 30%，今年全国高校专业调整比例首次突破 10%。［注3］ 本科这一头，减号比加号多两千个。研究生那一头，加号是减号的三倍。 这两个数不能直接相减：一个是五年累计的本科专业布点，一个是单年度的学位授权点。能说的只有方向——入口那一侧在收，往上那一侧在放。 
三、那把尺子 2025 年 8 月，中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027 年）》。里面给了“撤”的具体标准：对社会需求明显不足、培养质量下滑、办学条件不足的学科专业点进行预警并提出整改要求。［注4］ 同一份方案里还有一句容易漏掉的：创新目录管理机制，缩短调整周期。 10 月 16 日，教育部在京开学科专业设置调整优化工作交流推进会。副部长熊四皓讲话里有一句：“引导高校从注重学科发展向服务国家使命转变。”［注5］ 这句话是这一轮改动的总纲。过去一个专业办不办，先看这所学校有没有这个学科的根；现在先看国家需要什么、产业缺什么。 四、加的是场景 再看增设那一头。 2026 年度那 195 条，第一页 20 条里，数字经济和智能科学与技术合起来占了 9 条。翻到第四页，还是这两个名字在反复出现。 华师大新增的六个专业，学校招生网上有说明：人工智能的课程架构是“以计算机科学为核心、融合教育学与心理学”；计算语言学“融合语言学、计算机科学、数学统计学”。［注6］ 这两个专业的名字里没有“教育”，但都长在教育的地基上。 今年 3 月全国两会期间，中国传媒大学党委书记廖祥忠讲过另一条路。中传撤了 16 个本科专业和方向，其中包括翻译、摄影、漫画；摄影并进“影视摄影与制作”，视觉传达设计并进广告学；同时新增智能影像艺术、智能视听工程、智能工程与创意设计。他用的词是“关停并转”，回应的第一句是“不必惊慌”。［注7］ 这条路的意思是：专业可以撤，手艺不撤，换个容器接着装。 【推论】真正在动的不是“文科还是理科”，是“学科”和“场景”这两个词的位置。学科是纵向的，一门学问往下挖；场景是横向的，一条产业链切过去。这张表正在从前者往后者挪。 五、不上规模的东西 这三句标准，每一句都能落成数字。“社会需求”看就业和招生，“培养质量”看评估，“办学条件”看师生比和经费。招生完成率、就业去向落实率——每一项都能填进表格。 一个每年只招个位数学生的方向，在这张表上永远排最后。 【推论】这套算法的问题不是算错了，是它只认规模。而文化传承里最要紧的那部分，恰恰长在不上规模的地方。 华师大停招绘画、雕塑，不是上海不需要画画和做雕塑的人。是需要的那个量，撑不起一个本科专业点。这两件事差得很远，但在一张按规模排序的表上，它们是同一格。 【未知】26 个专业停招之后，在读学生怎么安置、教师转去哪个方向、这些方向还有没有可能在研究生层面活下来，学校的信息公开页上没有写，公开报道里也没有。 最后 一个十八岁的人，要在填志愿那几天决定自己学什么。他看到的这张表，三年一小改，五年一大改。 而一门学问值不值得学，通常要用比三年更长的时间才看得出来。 AI 把“有用”变得极其便宜。于是“没用”的东西更贵了。可编制表上只有“有用”那一栏。 给不上规模的东西留一个位置——这可能是这一轮调整里，唯一没法用数据考核的指标。 
注释 ［注1］国务院学位委员会《关于下达 2026 年度动态调整撤销和增设学位授予点名单的通知》（学位〔2026〕16 号）、《关于下达 2025 年度动态调整撤销和增设学位授予点名单的通知》（学位〔2026〕15 号）、《关于下达 2026 年度学位授予资格自主审核单位撤销和增设学位授予点名单的通知》（学位〔2026〕18 号）、《关于下达 2025 年度学位授予资格自主审核单位撤销和增设学位授予点名单的通知》（学位〔2026〕17 号），均于 2026 年 9 月 10 日印发，2026 年 10 月 20 日发布于教育部网站。覆盖：两个年度的撤销与增设总数；本稿的学科条目统计取自 2026 年度撤销名单附件全 69 条与增设名单附件全 195 条，逐条计数。其中自主审核单位两年度合计撤销 4 个、增设 230 个（博士 113、硕士 117）一组数字，出自第三方对各附件的汇总统计（青塔），非官方合并口径，正文仅作背景使用。撤销名单附件：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/yjss_xwgl/moe_818/202610/W020261020361701114793.pdf ；增设名单附件：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/yjss_xwgl/moe_818/202610/W020261020361701122949.pdf ［注2］华东师范大学信息公开网《2026 年本科专业设置及新增专业、停招专业情况》，发布时间 2026 年 10 月 12 日，索取号 030303-2025-0013。覆盖：新增 6 个专业名称、专业总数 92 个、停招 26 个专业全名单。https://xxgk.ecnu.edu.cn/05/bb/c11846a722363/page.htm ［注3］教育部《〈普通高等学校本科专业目录（2026 年）〉发布》，2026 年 4 月 28 日。覆盖：“十四五”期间新增本科专业布点 1.02 万个、撤销或停招 1.22 万个、累计调整比例超 30%、今年全国高校专业调整比例首次突破 10%。https://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202604/t20260428_1435016.html ［注4］中央教育工作领导小组《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027 年）》，2025 年 8 月印发，教育部网站 2025 年 8 月 28 日发布。覆盖：存量学科专业优化行动的预警标准三项、创新目录管理机制中“缩短调整周期”一句。https://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/s5987/202508/t20250828_1410769.html ［注5］《学科专业设置调整优化工作交流推进会召开》，中国教育新闻网，2026 年 10 月 19 日，国际在线转载。覆盖：会议时间（10 月 16 日）、出席人（教育部党组成员、副部长熊四皓）、讲话要点、交流发言单位。https://edu.cri.cn/20261019/680fedc7-8db2-4476-b376-5bdffa24c275.html ［注6］《华东师范大学 2026 年本科招生亮点》，华东师范大学官网。覆盖：新增 6 个专业各自的培养定位与课程架构表述。https://www.ecnu.edu.cn/info/1426/72665.htm ［注7］《高校应对人工智能，“砍专业”只是开始｜校媒观澜》，中国青年报，2026 年 3 月 14 日；另见金羊网《中传一口气砍掉 16 个本科专业，廖祥忠回应：不必惊慌》（综合央视新闻、新京报等）。覆盖：撤销 16 个本科专业和方向、摄影并入影视摄影与制作、视觉传达设计并入广告学、新增三个交叉学科专业、“关停并转”与“不必惊慌”两处表述。https://m.cyol.com/gb/articles/2026-03/14/content_yb3xpOcLGV.html
