站稳讲台,赋能成长——增城区小学英语2026年第一学期新入职教师培训活动(第四场)

设计研习并重，单元词汇双练

专题讲座结束后，主讲老师分别选取不同的教材内容，引导参训教师围绕单元整体教学设计和词汇教学设计开展现场实操。各组教师立足教材、凝聚智慧，在深入讨论中逐步形成设计思路。

思维碰撞，共研共进

随后由小组代表交流发言，展示各组的设计成果。主讲老师认真倾听、即时指导，针对设计中呈现的亮点与困惑逐一回应，帮助老师们进一步理清思路、突破难点，切实提升大单元设计与词汇教学的实施能力。

培训虽已结束，思考与实践才刚刚开始。本次专题培训以深耕单元教学、巧研词汇课堂为主线，从专题讲座的理论引领，到工作坊实操，新入职教师在主讲老师的悉心指导下，经历了一场理念—设计—展示—改进的完整研习之旅。大单元的整体视野与词汇教学的细节功夫，正逐步化为他们站稳讲台的本领与底气。

学无止境，教亦如是。相信新教师们定能将本次培训所学内化于心、外化于行，在今后的课堂中大胆实践、不断研磨，让每一节英语课都更有章法、更有实效，在专业成长的道路上行稳致远。