高中的第一场数学考完你感觉怎么样

高一新生刚从初中升入高中，正经历从具象计算到抽象逻辑的过渡期。

我做完整套试卷，感觉这套试卷没有过度堆砌偏难怪题，但对严谨性要求很高。

很多题目学生“感觉会做”，却容易因为细节疏漏丢分。

例如充分必要条件搞反、二次项系数忘记讨论、等号成立条件不检验等等。

这套试卷精准击中高一学生现阶段最常见的学习痛点。

1. 集合板块：集合的运算（韦恩图）、新定义集合问题（第8题子集）、集合间包含关系（第16题必要条件转化为子集），难度梯度明显，第8题属于集合创新小题。2. 常用逻辑用语：全称特称命题否定、充分必要条件判断、命题真假判断（第6题方程根的真假命题），侧重逻辑转化，不是单纯背诵概念。3. 不等式：一元二次不等式求解、含参一元二次不等式恒成立、不等式解集与二次函数关系、基本不等式（最值、乘1法），是本次试卷核心重点，分值占比最高。4. 指数与对数：对数运算性质、指数对数比较大小，以基础运算为主，兼顾大小比较的技巧。5. 创新综合题：第19题“联合体集合”新定义压轴，属于探究型问题，考查学生阅读理解、归纳推理能力，是整套试卷的亮点。

1.含参问题：第7不等式恒成立、第16含参二次不等式、第18含参k的不等式，高一学生刚接触参数，很容易忽略二次项系数是否为0的讨论。2.基本不等式：多选11、填空12、14，容易忽略“一正二定三相等”的前提。3.新定义题：第8集合新定义、第19联合体集合，很多学生不习惯读陌生定义，缺少归纳、举例子验证的解题习惯。

我花了一个小时把高一10月联合体月考数学试卷从头到尾做了一遍，发现大多数题目都是常规题型，也是课上强调的重点内容。

平时有不少同学们问我，“任老师，高中数学为什么比初中内容难这么多？”

首先我们得承认高中的内容是初中内容好几倍，这是内容上的问题。

其次高中的学习状态是初三中考的延续而并非初一的平行线。

如果没有良好的学习方法，学习认知，自我剖析能力。高中确实会越学越痛苦。

那应该怎么学？

1.梳理好知识点和常规题型，反复熟悉并且记忆。2.做一定量的综合试卷保持综合试卷的题感，并且知道当下内容的重难点在哪里，题目认真做，视频认真学。3.做好整理与总结，让自己知道当下走到的具体位置在哪里。