2026年小学秋假主题沉浸式实践活动方案

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寻自然之秋探成长之韵创实践之美

2026年小学秋假主题沉浸式实践活动方案

一、指导思想

为深入落实立德树人根本任务，扎实推进“五育并举”，创新假期育人模式，打破传统假期机械打卡、重复作业的固化形式。以秋季自然资源、节气文化、乡土秋收生活为鲜活教材，开展项目式、探究式、沉浸式综合实践活动，推动劳动教育、科学探究、传统文化、美育创作跨学科融合，让学生在观察中发现、在探究中思考、在劳动中体悟、在创作中提升，真正实现“知行合一、实践育人”。

二、活动主题

寻自然之秋探成长之韵创实践之美

三、活动原则

1.去形式、重探究：摒弃简单家务打卡、机械抄写，聚焦微课题深度探究。

2.分学段、精准化：低、中、高年级梯度任务，贴合学生认知水平。

3.融学科、提素养：融合科学、语文、劳动、美术、道法多学科内容。

4.接地气、有温度：依托家乡秋收、秋景、秋节气资源，厚植乡土情怀。

四、参与对象

全校1—6年级学生

五、活动时间

2026年秋假期间

六、活动内容

板块一：自然科考·秋日微课题探究（科学素养）

学生自主认领一项秋日自然小课题，连续观察、记录、分析，告别浅层看风景。

1.植物物候调查：选取校园或家门口3种植物，记录叶色、形态、落叶规律，分析秋季植物变化原因。

2.秋日气象观测：记录每日温差、风力、晴雨变化，总结“秋季昼夜温差大、秋高气爽”的气象特点。

3.秋日生灵观察：观察秋季昆虫、鸟类、小动物活动变化，感知四季更迭的自然规律。

板块二：乡土秋收·沉浸式劳动体验（劳动教育）

立足本地秋收场景，开展真实农耕劳动，体悟劳动价值。

1.识秋收：认识玉米、花生、红薯、稻谷、柿子等秋日作物，了解生长周期。

2.做秋收：参与采摘、分拣、晾晒、整理农作物等真实劳动。

3.惜粮食：制定家庭光盘计划，记录餐桌节约情况，养成勤俭美德。

板块三：节气溯源·秋日文化探究（传统文化）

深度挖掘六大秋季节气（立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降）文化内涵。

1.搜集节气谚语、物候特征、民俗习俗。

2.整理节气古诗、小故事，制作节气文化手册。

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