高中语文必背古诗文一篇一练必修上下汇总

必修上册1. 短歌行 曹操对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。【注释】①当：对。②几何：多少。③去：逝去。④苦：苦于。⑤青衿：指代读书人。⑥掇：拾取。⑦越陌度阡：穿越田埂小路。⑧讌：同“宴”，宴饮。⑨契阔：久别重逢。⑩三匝：周、圈。⑪厌：满足。⑫哺：口中含着的食物。【全诗解读】曹操通过宴饮邀宾、思慕贤才、忧思难去、乌鹊投奔等情境，表达了求贤若渴、一统天下的雄心。【巩固训练】1. 《短歌行》中写诗人喝酒高歌，感叹人生短暂的诗句是：“对酒当歌，人生几何！”2. 《短歌行》中运用比喻感叹人生短暂的诗句是：“譬如朝露，去日苦多。”3. 《短歌行》中运用借代手法写解忧方式的诗句是：“何以解忧？唯有杜康。”4. 《短歌行》中“青青子衿，悠悠我心”两句表达了渴望得到贤才的期盼。5. 《短歌行》中“但为君故，沉吟至今”两句写诗人思慕贤才。6. 曹操《短歌行》中“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”写出了人才欢聚的情形。7. 《短歌行》中“明明如月，何时可掇”两句用比喻写贤才难得。8. 《短歌行》中“越陌度阡，枉用相存”写贤才踏田间小路来投奔。9. 《短歌行》中“契阔谈讌，心念旧恩”写对贤才的厚遇。10. 《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”化用了《诗经》中乌鹊意象，表现贤才彷徨之态。11. 曹操在《短歌行》中借《管子》典故的句子是：“山不厌高，海不厌深。”12. 曹操在《短歌行》中借周公典故的句子是：“周公吐哺，天下归心。”---2. 归园田居（其一） 陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。【注释】①适：适应。②韵：气质。③羁：约束。④守拙：守本分。⑤方：四周。⑥暧暧：模糊的样子。⑦依依：轻柔的样子。⑧墟里：村落。⑨颠：顶端。⑩户庭：门庭。⑪虚室：静室。【全诗解读】诗人以悔恨开头，怀念田园，又写了田园美景和回归自由后的闲适，表达了对官场生活的厌恶和对田园生活的向往。【巩固训练】1. 写诗人天性不喜逢迎的诗句是：“开荒南野际，守拙归园田。”2. 写诗人生活简朴的诗句是：“方宅十余亩，草屋八九间。”3. 写农村宁静安宁的诗句是：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”4. 写诗人脱离官场、居所闲适的诗句是：“户庭无尘杂，虚室有余闲。”5. 写挣脱牢笼、回归田园喜悦的诗句是：“久在樊笼里，复得返自然。”6. 写早出晚归的句子是：“暧暧远人村，依依墟里烟。”7. 写诗人清高不羁性格的诗句是：“少无适俗韵，性本爱丘山。”8. 写误入官场、迷失本性的句子是：“误落尘网中，一去三十年。”9. 运用比喻手法写心情的句子是：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”10. 写直接退隐田园的句子是：“开荒南野际，守拙归园田。”11. 写农村常见声音的句子是：“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”12. 写房前屋后环境的句子是：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”13. 写回归田园后生活条件的句子是：“方宅十余亩，草屋八九间。”14. 写诗人真实自我表白的是：“少无适俗韵，性本爱丘山。”15. 写诗人对官场生活厌恶的句子是：“误落尘网中，一去三十年。”---3. 梦游天姥吟留别 李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？【注释】①信：确实。②拔：超过。③倾：偏斜、倒下。④因：依据。⑤渌：清澈。⑥暝：昏暗。⑦殷：震动。⑧栗：使动用法，使……震动。⑨列缺：闪电。⑩訇然：形容声音大。⑪青冥：天空。⑫悸：因惊惧而心跳。⑬觉：醒。⑭向来：原来。⑮摧眉：低头。【全诗解读】这是一首记梦诗，诗中描写了天姥山奇景和梦游仙境，现实与梦境交织，表达了对现实的不满和对权贵的蔑视，诗风豪放飘逸。【巩固训练】1. 浪漫主义诗人写想象世界中仙衣的句子是：“霓为衣兮风为马。”2. 写天气和环境的句子是：“云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。”3. 抒发沉郁消极情绪的句子是：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。”4. 表达不屈于权贵的句子是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”5. 写南方水溪清澈的句子是：“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。”6. 写天姥山壮阔景象的句子是：“半壁见海日，空中闻天鸡。”7. 现实转入梦境的句子是：“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。”8. 最能体现李白性格的句子是：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”9. 描写山道崎岖、时光飞逝的句子是：“千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。”10. 写从梦境回到现实的句子是：“忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。”11. 写天姥山洞外恐怖景象的句子是：“熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。”---4. 登高 杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【注释】①渚：水中小块陆地。②回：回旋。③落木：落叶。④百年：指晚年。⑤苦恨：极其遗憾。⑥潦倒：衰颓，失意。【全诗解读】写诗人登高看到的秋景和自身的漂泊穷困，抒发了常年漂泊、老病孤愁、对国事艰难的悲伤之情。【巩固训练】1. 集中表现夔州秋天特征的句子是：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”2. 抒发身世之悲和国运之恨的诗句是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”3. 写落木萧萧飘落、自身孤独的句子是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”4. 借鸟意象写景的句子是：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”5. 写漂泊异乡、年老体衰的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”6. 体现此地多猿的句子是：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”7. 写落木、长江的“古今独步”句子是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”8. 从时、空两方面写愁的诗句是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”9. 写艰难潦倒、被迫戒酒的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”10. 表达事物衰败、时光飞逝的句子是：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”11. 表达老病孤独的句子是：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”12. 写白发、苦寒的句子是：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”---5. 琵琶行（并序） 白居易元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。【全诗解读】这是一首叙事诗，通过描写琵琶女的不幸遭遇，抒发了诗人遭受贬谪的悲伤和对不幸者的同情。【巩固训练】1. 描写声音繁密的句子是：“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”2. 类似“月亮躲起来”的诗句是：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”3. 表达心灵相通的句子是：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”4. 写移船接近的句子是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”5. 描写曲调变换的句子：“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”6. 写“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”写出声音的高亢。7. 交代伤别的句子是：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”8. 寄托情思的句子是：“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”9. 写贬谪处所低湿的诗句是：“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。”10. 写曲罢沉默的句子是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。”---6. 念奴娇·赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。【注释】①故垒：古时军营。②纶巾：青丝头巾。③樯橹：指曹军战舰。④故国：赤壁古战场。⑤尊：同“樽”。⑥酹：以酒浇地祭奠。【全诗解读】上阙写景，下阙怀古，以周瑜之得志对比自己之失意，感慨壮志难酬，但词中豪放之气不失。【巩固训练】1. 从视觉听觉写景的句子是：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”2. 感慨世事沧桑的句子是：“多情应笑我，早生华发。”3. 写英雄功业成历史陈迹的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”4. 感叹英雄难觅的句子是：“江山如画，一时多少豪杰。”5. 描写周瑜形象的句子是：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。”6. 开篇为历史人物铺设时空背景的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”7. 写梦回敌国抒发感慨的句子是：“多情应笑我，早生华发。”8. 收束上片并引出下片历史的句子是：“江山如画，一时多少豪杰。”9. 借小乔衬托英雄的句子是：“小乔初嫁了，雄姿英发。”10. 描写周瑜从容的句子是：“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”11. 历史事实触发联想的句子是：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”12. 与李白“世间行乐亦如此”相同情绪的词句是：“人生如梦，一尊还酹江月。”---7. 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？【注释】①草草：轻率。②北顾：败逃向北。③烽火扬州路：扬州一带抗金烽火。④佛狸祠：北魏太武帝拓跋焘祠庙。⑤神鸦：庙里吃祭品的乌鸦。⑥社鼓：祭地神的鼓声。【全诗解读】写景怀古，赞扬孙权、刘裕的抗金功绩，批评南宋朝廷的草率出兵和趋炎附势，表达收复失地的雄心壮志和壮志未酬的悲愤。【巩固训练】1. 赞刘裕的句子是：“金戈铁马，气吞万里如虎。”2. 批评冒进的句子是：“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”3. 感叹国耻被遗忘的句子是：“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”4. 对英雄人物不在表示感叹的句子是：“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。”5. 写英雄遗迹不再的句子是：“舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。”6. 借廉颇自况的句子是：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”7. 写个人生活落魄的句子是：“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。”8. 借古伤今表达忧国的句子是：“四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”9. 先贤老当益壮，辛弃疾的类似句子是：“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”10. 与“暮去朝来颜色故”对比写英雄迟暮的词句是：“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”---8. 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！【注释】①戚戚：悲愁的样子。②将息：调理休养。③黄花：菊花。④憔悴：凋零、枯萎。⑤损：相当于“极”，程度深。⑥堪：能。⑦怎生：怎么。⑧次第：光景。【全诗解读】通过写秋景和孤寂生活，表达了词人国破家亡、沦落天涯的悲愁之感。【巩固训练】1. 连用十四字叠字突出愁苦的句子是：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”2. 概括愁之无尽的句子是：“这次第，怎一个愁字了得！”3. 写晚年凄苦心境的句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”4. 写出创伤难平的句子是：“乍暖还寒时候，最难将息。”5. 酒消愁不成的句子是：“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？”6. 感叹旧时相识的句子是：“雁过也，正伤心，却是旧时相识。”7. 写菊花凋残、身心交瘁的句子是：“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”8. 写无聊、难以打发时光的句子是：“守着窗儿，独自怎生得黑！”9. 借梧桐表达愁苦的句子是：“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”10. 写苦痛难以言表的句子是：“这次第，怎一个愁字了得！”---9. 劝学《荀子》君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。【全诗解读】阐述了学习的意义、作用和方法，观点深刻，论证严密。【巩固训练】1. 诗句“芳林新叶催陈叶”类似的句子是：“青，取之于蓝，而青于蓝。”2. 学习能让自己省察的句子是：“知明而行无过矣。”3. 说明君子善用外物的句子是：“君子生非异也，善假于物也。”4. 论述学与思关系的句子是：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”5. 以登高博见证明“站得高看得远”的句子是：“君子生非异也，善假于物也。”6. 论述学习可以改善人性的句子是：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”7. 用路程比喻积累重要性的句子是：“故不积跬步，无以至千里。”8. 与“驾马十驾，功在不舍”类似成语是：“锲而不舍，金石可镂。”9. 有恒心才能成功的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”10. 坚持不懈的句子是：“锲而不舍，金石可镂。”---10. 师说 韩愈古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。【全诗解读】批判当时耻学于师的世风，论述了从师学习的必要性和原则。【巩固训练】1. 与“青出于蓝”意思相同的句子是：“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”2. 弟子不必不如师的原因：“闻道有先后，术业有专攻。”3. 批判士大夫不良风气：“位卑则足羞，官盛则近谀。”4. 指明教师作用的句子：“师者，所以传道受业解惑也。”5. 不论年龄的句子：“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？”6. 认为学习非常重要，看不起老师的人的句子：“小学而大遗，吾未见其明也。”7. 圣人愚人的对比：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。”8. 对待老师的两种不同态度的句子：“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉。”9. 与柳宗元“不愿为师”意思相同的句子：“位卑则足羞，官盛则近谀。”---11. 赤壁赋 苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。【全诗解读】通过记述夜游赤壁，探讨宇宙人生哲理，表现了作者豁达的胸襟。【巩固训练】1. 感叹人生短暂、长江无尽的句子是：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。”2. 用比喻表达人生渺小的句子是：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”3. 写月从东山升起、徘徊斗牛的句子是：“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。”4. 写箫声凄凉的句子是：“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。”5. 写清风徐来、波平浪静的句子是：“清风徐来，水波不兴。”6. 写泛舟自由、惬意无比的句子是：“纵一苇之所如，凌万顷之茫然。”7. 写长江水汽弥漫的句子是：“白露横江，水光接天。”---12. 登泰山记 姚鼐泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴谷皆入济。当其南北分者，古长城也。最高日观峰，在长城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。余始循以入。道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。桐城姚鼐记。【全诗解读】记述了作者雪后登临泰山的经历，描写了泰山的雄奇景色。【巩固训练】1. 点明南北水系的句子是：“阳谷皆入汶，阴谷皆入济。”2. 交代时间、地点的句子是：“是月丁未，与知府朱孝纯子颖由南麓登。”3. 写山高道险的句子是：“四十五里，道皆砌石为磴，其级七千有余。”4. 写登泰山感觉艰苦的句子是：“道中迷雾冰滑，磴几不可登。”5. 写山顶景色的句子是：“苍山负雪，明烛天南。”6. 写远望俯视的句子是：“望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。”7. 写日出前云中雪山的句子是：“稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。”8. 写出太阳色彩变幻的句子是：“极天云一线异色，须臾成五采。”---13. 静女《诗经·邶风》静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。【注释】①姝：美丽。②俟：等待。③城隅：城角。④爱：隐藏。⑤娈：美好。⑥贻：赠送。⑦炜：鲜亮。⑧说怿：喜爱。⑨女：你，指彤管。⑩归荑：赠送嫩茅草。⑪洵：确实。⑫匪：同“非”，不是。【全诗解读】描写恋人约会的情景，表现了男女纯真热切的爱情。【巩固训练】1. 女子在城角等待的句子是：“静女其姝，俟我于城隅。”2. 描写约会时焦急神态的句子是：“爱而不见，搔首踟蹰。”3. 描写女子美好的句子是：“静女其娈，贻我彤管。”4. 形容红彤管鲜亮的句子是：“彤管有炜，说怿女美。”5. 描写野茅草美好的句子是：“自牧归荑，洵美且异。”6. 表达爱屋及乌句子的句子是：“匪女之为美，美人之贻。”7. 运用双关句子的句子是：“彤管有炜，说怿女美。”8. 塑造女子美丽形象的两处是：“静女其姝”和“静女其娈”。9. 描写久等未见的人焦急心情的句子是：“爱而不见，搔首踟蹰。”10. 男子接过少女精心采摘的茅草的句子是：“自牧归荑，洵美且异。”11. 写相见后逗趣的句子是：“爱而不见，搔首踟蹰。”12. 集中笔墨写女子和地点的句子是：“静女其姝，俟我于城隅。”---14. 涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道。还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。【注释】①芙蓉：荷花。②兰泽：长兰草的低湿之地。③遗：赠。④以：连词，表示结果。【全诗解读】写游子采芙蓉赠恋人，但恋人远在异乡，抒发了思念之情和思念的悲哀。【巩固训练】1. 比兴手法写景的句子是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”2. 设问句式写内心凄凉的句子是：“采之欲遗谁？所思在远道。”3. 写遥望故乡道路遥远的句子是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”4. 写两地相思无法相守的句子是：“同心而离居，忧伤以终老。”5. 写长江边采荷的优美画面的句子是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”6. 抒发担忧生离死别、对爱忠贞的句子是：“同心而离居，忧伤以终老。”7. 比兴手法写景的句子是：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草。”8. 写游子望乡的富有画面感的句子是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”9. 写内心情感陡转、由喜转悲的句子是：“采之欲遗谁？所思在远道。”10. 写游子孤独惆怅立在船头的句子是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。”11. 营造清幽意境的一句是：“兰泽多芳草。”---15. 虞美人 李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。【注释】①了：了结。②东风：春风。③故国：指南唐。④雕栏玉砌：指宫殿。⑤朱颜：红颜，指宫女。⑥几多：多少。【全诗解读】为亡国之作，感叹世事变迁，抒发亡国之恨和对人生的感慨。【巩固训练】1. 表现亡国之君的无限愁绪的句子是：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”2. 感叹“人面不知何处去”之感的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”3. 直接抒发亡国之恨的句子是：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”4. 含蓄体现对人生绝望的句子是：“春花秋月何时了，往事知多少。”5. 用“明月”与“东风”意象的句子是：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”6. 运用想象手法抒发愁绪的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”7. 运用比喻、夸张写愁的长句句子是：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”8. 将抽象愁化为具象的句子是：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”9. 把美好的事物与亡国之悲结合起来的句子是：“春花秋月何时了，往事知多少。”10. 把永恒的宇宙和短暂人生对比的句子是：“春花秋月何时了，往事知多少。”11. 对时光流逝感叹、发出深沉的叹息的句子是：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”---16. 鹊桥仙 秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。【注释】①纤云：纤细的云彩。②弄巧：变幻巧妙花样。③飞星：流星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：静悄悄渡过。⑦金风玉露：秋风和白露。⑧忍顾：怎忍回头看。【全诗解读】借牛郎织女的故事，赞颂了坚贞、纯洁的爱情，表达了对忠贞爱情的高尚追求。【巩固训练】1. 渲染每年相会气氛的句子是：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。”2. 赞颂真挚爱情的句子是：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”3. 写相会短暂的句子是：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！”4. 表现爱情模式特点的句子是：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”5. 赞颂牛郎织女比人间相守更美好的句子是：“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”6. 描绘相会情景的句子是：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。”7. 形象地描写温柔缠绵的句子是：“柔情似水，佳期如梦。”8. 写短暂见面的句子是：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！”9. 以风为意象表达离愁别恨的句子是：“纤云弄巧，飞星传恨。”10. 表达依依惜别、无奈心情的句子是：“柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。”11. 用“银汉迢迢”推进情节的句子是：“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。”12. 呼应银汉迢迢写出温情缠绵的句子是：“柔情似水，佳期如梦。”---必修下册1. 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如？”子曰：“亦各言其志也已矣。”曰：“夫子何哂由也？”曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”“唯求则非邦也与？”“安见方六七十如五六十而非邦也者？”“唯赤则非邦也与？”“宗庙会同，非邦而何？赤也为之小，孰能为之大？”【全诗解读】记录孔子与弟子的谈话，体现孔子“以礼乐治国”的政治理想。【巩固训练】1. 孔子采用循循善诱的句子是：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。”2. 子路的目标是：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。”3. 公西华的谦虚是：“非曰能之，愿学焉。”4. 孔子笑子路的原因：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”5. 曾皙描绘的生动景象是：“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”6. 子路的志向是治理：“千乘之国。”7. 公西华的志向是做：“小相。”8. 曾皙赞同后的回答是：“夫子喟然叹曰：‘吾与点也！’”9. 对子路不满评价的暗示是：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”10. 子路性格直率的表现是：“子路率尔而对曰。”冉有谦虚的表现是：“方六七十，如五六十。”公西华谦虚的表现是：“非曰能之，愿学焉。”曾皙从容大方的表现是：“鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作。”---2. 谏太宗十思疏 魏征臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，塞源而欲流长者也。有善始者实繁，能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧懈怠则思慎始而敬终，塞源而欲流长者也。【注释】①浚：疏通。②神器：帝位。③崇：增长。④休：福禄。⑤景命：大命。⑥殷忧：深忧。⑦克：能够。【全诗解读】劝谏统治者要居安思危，戒奢以俭，总结了“载舟覆舟”的教训。【巩固训练】1. 比喻立论引入的句子是：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。”2. 主旨句：“居安思危，戒奢以俭。”3. 告诫唐太宗的句子是：“总此十思，弘兹九德。”4. 概括历代帝王成败的句子：“有善始者实繁，能克终者盖寡。”5. 理想境界的句子：“鸣琴垂拱，不言而化。”6. 戒奢的句子：“将有作则思知止以安人。”7. 不要贪图的句子：“乐盘游则思三驱以为度。”8. “偏听则暗”的句子：“想谗邪则思正身以黜恶。”---3. 答司马谏议书 王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反覆不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已；盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至！【全诗解读】回信驳斥司马光对变法中“侵官、生事、征利、拒谏”的责难，表明坚持变法的决心。【巩固训练】1. 表达政治分歧的句子是：“而议事每不合，所操之术多异故也。”2. 立论焦点是：“名实已明，而天下之理得矣。”3. 指出王安石犯下四个罪名的句子是：“侵官、生事、征利、拒谏。”4. 反驳“侵官”的句子是：“受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司。”5. 反对“生事”的句子是：“举先王之政，以兴利除弊。”6. 抨击士大夫的句子是：“士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善。”7. 委婉表明坚持志向的句子是：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”8. 借用盘庚典故的句子是：“盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。”---4. 阿房宫赋 杜牧六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。【全诗解读】借阿房宫的兴衰，警示后人不以秦人为鉴，终将重蹈覆辙，表达了忧国忧民之情。【巩固训练】1. 警示后人的句子是：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”2. 过度剥削的句子是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。”3. 写梳妆之美的比喻是：“明星荧荧，开妆镜也。”4. 写秦朝迅速灭亡的句子是：“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！”5. 总结心得的句子是：“一人之心，千万人之心也。”6. 写广阔规模的句子是：“覆压三百余里，隔离天日。”---5. 六国论 苏洵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。【全诗解读】论述六国灭亡的原因在于贿赂秦国，警醒北宋统治者不要重蹈覆辙。【巩固训练】1. 点明贿赂危害的句子是：“赂秦而力亏，破灭之道也。”2. 引出的论点句：“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。”3. 点出诸侯大患的句子是：“秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。”4. 指出卖国的句子是：“奉之弥繁，侵之愈急。”5. 告诫统治者不要被强力胁迫的句子是：“为国者无使为积威之所劫哉！”6. 亡国原因是贿赂的句子是：“与嬴而不助五国也。”7. 创业艰难的句子是：“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。”8. 视土地如草芥的句子是：“举以予人，如弃草芥。”---6. 登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。【注释】①坼：分裂。②乾坤：天地。③字：书信。④戎马：战马。⑤关山：泛指北方。⑥轩：窗户。⑦涕泗：眼泪鼻涕。【全诗解读】写登楼所见景象和战乱背景下的个人悲凉，表达了忧国伤时之情。【巩固训练】1. 久闻洞庭湖的句子是：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”2. 写洞庭湖壮阔浩渺的句子是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”3. 写诗人凄凉的句子是：“亲朋无一字，老病有孤舟。”4. 为家国流泪的句子是：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”5. 抒发战乱悲苦的句子是：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”6. 今昔对比的句子是：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”7. 写生活穷苦的句子是：“亲朋无一字，老病有孤舟。”8. 写气势宏伟的句子是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”9. 形容孤独的句子是：“亲朋无一字，老病有孤舟。”10. 奠定基调的句子是：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”11. 大气磅礴的句子是：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮。”12. 描写北方战乱的句子是：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”---7. 桂枝香·金陵怀古 王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。【注释】①故国：金陵。②肃：清肃。③练：白色绸缎。④簇：箭头。⑤棹：船桨。⑥竞逐：竞相追逐。⑦星河：银河。⑧难足：难以描摹。⑨嗟：感叹。⑩商女：歌女。⑪后庭遗曲：陈后主所作《玉树后庭花》。【全诗解读】写金陵晚秋景，借六朝兴亡讽刺当朝统治者，表达对政治局势的深切担忧。【巩固训练】1. 点明地点、季节的句子是：“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”2. 写远眺所见长江的句子是：“千里澄江似练，翠峰如簇。”3. 抒发怀古之情的句子是：“千古凭高对此，漫嗟荣辱。”4. 借历史典故的句子是：“叹门外楼头，悲恨相续。”5. 化用杜牧诗句的句子是：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”6. 写夕阳残照的句子是：“归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。”7. 借杜牧诗句抒情的句子是：“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”8. 描写秋景的句子是：“千里澄江似练，翠峰如簇。”9. 感叹以史为鉴的句子是：“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。”10. 写生活场景的句子是：“归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。”11. 怀古发兴亡感叹的句子是：“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。”12. 使用“彩舟”“星河”的句子是：“彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。”13. 侧面描写物的句子是：“画图难足。”14. 化用典故写亡国悲剧的句子是：“叹门外楼头，悲恨相续。”---8. 念奴娇·过洞庭 张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！【注释】①风色：景色。②玉鉴琼田：形容月下湖面如玉镜般洁净。③素月：明月。④明河：银河。⑤表里俱澄澈：内外一片明澈。⑥孤光：月光。⑦冰雪：形容内心皎洁。⑧萧骚：稀疏。⑨襟袖冷：衣衫单薄。⑩挹：舀取。⑪西江：长江。⑫万象：万物。⑬扣：敲击。⑭今夕何夕：赞叹此夜美好。【全诗解读】借洞庭湖月夜之景，抒发高洁孤傲的情怀，隐含着受贬的悲凉。【巩固训练】1. 用奇妙想象表现悠闲心境的句子是：“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。”2. 写秋夜秋水、浑然一体的句子是：“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”3. 写船驶过湖面、豪情满怀的句子是：“扣舷独啸，不知今夕何夕！”4. 写天人合一难以言传的句子是：“悠然心会，妙处难与君说。”5. 写个人因被贬而孤寂的句子是：“应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。”6. 比喻形神孤立的句子是：“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。”7. 表现高秋爽气、一览无遗的句子是：“洞庭青草，近中秋，更无一点风色。”8. 写鲜明个性、不在意冷暖的句子是：“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”9. 用明洁词语表明心性的句子是：“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”10. 写内心澄澈的句子是：“洞庭青草，近中秋，更无一点风色。”11. 与苏轼“中天与共浮光”类似的句子是：“孤光自照，肝胆皆冰雪。”12. 写任小舟漂泊的句子是：“短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。”

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