【以心育人】从“管控”到“引领”,解锁小升初亲子关系构建密码|我校开展家校共育心理专题讲座

本学期，心育中心继续围绕“心桥计划：同频·共振·共育，解锁孩子成长密码”这一主题开展系列活动，旨在构建协同育人机制，促进学生全面发展，提升家长教育能力，整合社会资源，形成教育合力，营造良好的教育环境，搭建家校共育桥梁。

10月22日下午，我校2026-2027学年第一学期校家社协同育人品牌活动“心桥计划”第一期顺利落幕，活动在知行楼一楼报告厅如期举行，本次活动由心育中心李双凤主持。

本次讲座聚焦小升初特殊成长阶段，直击当下家庭教育痛点。主讲老师肖凤兰结合小升初学生的身心发展规律和真实家庭教育案例，深入浅出剖析小升初孩子的心理特点：独立诉求不断提升、自尊心极强、情绪波动较大、抵触过度管控，点明了“传统管控式教育”的弊端。

讲座中重点拆解核心教育理念：教育的最高境界，是从硬性管束，变成温柔引领。

很多家长习惯用命令、约束、批评的方式管教孩子，以为严格督促就是负责，却忽略了青春期前期孩子的内心需求。过度的管控，只会拉开亲子距离、激发孩子逆反；真正有效的家庭教育，是放下控制、学会引导。

主讲老师围绕亲子沟通、情绪陪伴、习惯培养、边界建立、成长赋能等多个维度，为家长分享了可落地的亲子相处密码：       少一点强势管控，多一点尊重倾听；       少一点指责对比，多一点正向鼓励；       少一点包办替代，多一点放手引领。

引导家长转变教育思维，不再做孩子的“管理者”，而是成为孩子成长路上的陪伴者、引导者、支持者。面对孩子的学业压力、情绪烦恼、成长困惑，用共情代替说教，用指引代替约束，用信任代替管控，帮孩子建立自信、自律、自强的成长内核。

现场家长全程专注聆听、认真记录、深度反思。一个个真实的案例、一句句温暖的点拨，让家长深刻顿悟：小升初的成长蜕变，不仅是孩子的适应过程，更是家长的教育修行。良好的亲子关系，是孩子顺利过渡小升初、从容迎接初中生活的底气与基石。

讲座尾声，学校心育中心主任王莉为本次活动作总结指导。王主任强调，小升初是孩子心理与学业的双重转折期，亲子关系的质量，决定了孩子成长的状态。家庭教育切忌“一刀切管控”，家长要顺应孩子的成长变化，及时调整教育方式，以引导代替管束，以包容助力成长。同时希望家校持续同心同行，携手搭建优质育人桥梁，助力每一位学子平稳过渡、向阳成长。最好的教育，是温柔引导，而非强势掌控。

本次专题讲座，有效帮助家长更新了小升初家庭教育理念，破解了亲子相处难题，掌握了科学的沟通与引导方法。未来，我校将持续深耕家校共育与心理健康教育，聚焦学生成长关键节点，搭建专业化、常态化的家校交流平台，助力家长智慧育儿，陪伴孩子顺利跨越小升初，奔赴更美好的成长征程！