慧聚研途 | 广东华侨中学教育集团数学课题报告会圆满举行

金秋研思启新篇，课题赋能促成长。为深化教育科研引领作用，推动数学学科核心素养落地课堂，2026年9月30日，广东华侨中学教育集团数学学科课题报告会在我校高中校区顺利开展。本次活动创新采用“一场会议、三项课题、全周期贯通”模式，同步完成课题开题论证、中期评审、结题鉴定，以科研聚力，助推集团数学教育高质量发展。

本次特别邀请原广州市教育研究院中学数学教研员、正高级教师曾辛金，华南师范大学数学科学学院教授徐志庭，清华附中湾区学校正高级数学教师彭红亮等专家组成评审专家组。专家组通过听取汇报、查阅资料、现场质询、集中评议，对三项课题逐项开展专业指导，为课题研究精准把脉、指引方向。

集团校数学课题报告会现场

专家组与三个课题组成员合影

集团成员校南村侨联王雅湄老师的番禺区教育科学规划课题《借助应用题培养初中生数学核心素养的策略研究》进行开题论证。课题负责人王雅湄老师作开题汇报，课题组围绕选题背景、核心概念、研究框架、实施路径与预期成果展开详细阐述，探索依托应用题教学，提升学生数学抽象与建模能力，落实新课标核心素养培育目标的实践路径。

王雅湄老师作开题报告

专家组充分肯定课题紧贴初中教学实际，契合中考改革方向，具备较高实践价值。同时提出优化建议：要聚焦重点素养维度，适度收缩研究范围；厘清核心概念，结合教材真实课例开展教学实践，完善对照实验与前后测数据采集；依托集团跨校教研平台，以课题研究带动教师专业成长。

总校广东华侨中学武四海副校长的广州市教育科学规划课题《基于高中数学建模素养培养的教学评一致性实践研究》开展中期评审。武四海、郭庭光两位老师代表课题组作中期汇报，全面复盘课题开展情况，解读教学评一致性研究架构，梳理阶段成果、剖析现存不足，明确后续研究规划。

武四海老师、郭庭光老师作中期报告

自立项以来，课题组立足新课标要求，扎根高中课堂，打磨数学建模课例，搭建配套评价工具，建设校本教学资源。同时组织学生开展真实情境建模探究，指导学生参与教育部白名单赛事——全国青少年科学探究建模能力大赛，斩获国家级一等奖、优秀奖，以学生实践成果检验课堂育人成效。

经专家组综合评审，该课题中期研究合格。专家组高度认可课题研究扎实规范，成果真实有效，并提出优化方向：凝练高中数学建模课堂教学范式；丰富课例资源，完善校本资源库；强化教学数据实证分析；推动“教-学-评一致性"深度落地，打磨精品化结题成果。

集团成员校南村侨联肖洁灵老师番禺区教育科学规划课题《“双减”背景下本土优秀传统文化融入初中数学项目式活动的教学实践研究——以〈轴对称〉教学活动为例》开展结题鉴定，肖洁灵老师代表课题组作结题汇报。

肖洁灵老师作结题报告

课题组紧扣“双减”政策导向，以《轴对称》知识点为切入点，深挖风筝、飘色、剪纸、广府传统建筑当中蕴藏的数学智慧，开发系列项目式学习活动，践行“做中学”理念，将广府本土文化和初中数学教学有机融合，有效激发学生学习内驱力，落实学科立德树人的育人使命。课题积累了详实的调研数据、学生实践作品、评价档案等实证材料，教学实践成效显著。

经过专家组全面研讨评议，该课题顺利通过结题鉴定。

专家组质询评议，课题组现场答辩

专家组评议与意见反馈