金陵华兴初中 | 玩转化学小实验,探秘微观大世界 ——化学组学科实践活动之过氧化氢制氧气与微观粒子模型制作

过氧化氢分解制氧气是实验室制取氧气的重要方法。3%的过氧化氢溶液在生活中随处可见，矿泉水瓶也触手可及，而土豆、生猪肝、酵母粉中含有的过氧化氢酶正是天然的催化剂。学生们用矿泉水瓶替代试管、用厨房里的常见食材替代二氧化锰，把实验室的经典反应搬回了家。

在这个过程中，同学们不仅完整观察并记录了过氧化氢分解制取氧气的原理与过程，更进一步理解了催化剂在化学反应中的作用和特点——反应前后质量和化学性质不变，而速率显著改变。

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《分子和原子》是化学学习中从宏观物质跨入微观世界的重要转折点，是打开微观化学大门的钥匙。学好这部分知识，能够为后续认识元素、书写化学式、理解质量守恒定律，剖析化学方程式的微观本质筑牢坚实的概念根基。

微观粒子看不见、摸不着，抽象晦涩；而动手拼装分子模型，能够将看不见的微观世界具象呈现，把脑海中抽象的思维直观外化。建模，是化学探索研究的重要科学方法。

假期里，各班同学积极响应，全身心地投入到模型的准备与创作中。他们灵活运用超轻黏土、橡皮泥塑造原子小球，用牙签和金属丝精心连接原子，巧妙地运用A4纸、彩笔、双面胶等材料制作底板与标签，还把创作过程完整记录在一张张《微观粒子模型制作实验报告单》上：材料与工具、颜色与大小约定、分子模型的拼搭、反应过程的微示意，一一对应，一目了然。

同学们在亲手制作的过程中，真切感知分子的内部构成，切身领悟化学变化背后的微观实质，感受化学学科独有的奇妙魅力。

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