ARTICLE · 1267628
苏州高新区初中历史教学研讨活动在我校圆满举行













教研活动前言
为进一步夯实青年历史教师教学功底,探索主题式历史课堂教学路径,落实历史学科核心素养,苏州高新区青年教师成长营(初中历史)研修活动在苏州高新区实验初中教育集团文达校区如期举行。本次研修以同课异构为主要形式,孟殷、杨敏敏、张翌、韩笑四位老师聚焦《西汉建立与“文景之治”》,秦碧海、黄露两位老师围绕《五四运动》,带来六节精彩纷呈的公开课,为区域初中历史教研搭建了交流展示、互学共进的平台。

专家引领,共探历史教学本源


课堂之上,六位执教老师立足课标、深耕教材,教学设计各有巧思,均以清晰的主题主线串联起整节课的学习内容,为在场听课教师呈现了高质量的课堂示范。讲授汉初历史的四位教师紧扣汉初休养生息的时代脉络,引导学生感悟治国理政中民本思想的传承;执教《五四运动》的两位教师,则带领学生回望百年爱国征程,读懂青年担当。

六堂课均践行以古鉴今、以史启智的历史育人理念,老师们教态亲切自然,教学语言灵动流畅,层层递进、富有启发性的问题不断引导学生深入思考。在问题的驱动下,同学们积极思考、踊跃发言,课堂互动氛围热烈,在探究史实的过程中涵养家国情怀。

评课研讨,优化教学细节


课例展示结束后,成长营的教师代表以及高新区各校代表依次发言,结合听课所见、所思展开评课研讨。大家从主题创设、史料选取、问题设计、学生活动组织等多个角度,肯定了六位授课教师的亮点,同时坦诚交流课堂可以优化提升的细节,在思维碰撞中交换教学思路、凝聚教研共识。

最后,区教研员张荣老师做总结指导。他充分肯定本次同课异构活动的价值,围绕初中历史主题教学的实施路径进行深度阐释,为高新区青年历史教师后续的课堂探索指明方向,鼓励老师们持续深耕主题教学,用好历史课堂,真正发挥历史学科铸魂育人的独特价值。


研实践悟,聚力提升教学质量

教而不研则浅,研而不教则空。本次研修活动,以课为载体、以研为抓手,助力青年教师在观摩、交流、反思中蓄力成长。高新区历史教研团队将继续立足课堂,持续探索素养导向下的历史教学新样态,让历史课堂既有厚度,更有温度。
图文 | 教务处
美编 | 毛老师
一审一校丨刘老师
二审二校丨李老师
三审三校丨徐老师
















































































