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课堂笔记‖高频考点‖高中历史纲要上 第11课《辽宋夏金元的经济、社会与文化》
课堂笔记‖高频考点‖高中历史纲要上 第11课《辽宋夏金元的经济、社会与文化》每课重点与精华‖高一历史纲要上（共30课） 辽宋夏金元时期，商品经济繁荣，经济重心南移完成；社会阶层流动性增强；理学形成并官方化；文学科技发达，民族文化交融发展。 
一、经济发展（重中之重） 农业: 1.稻麦复种制在南方普及，提高粮食产量；部分农户专门种植经济作物，冲击传统自然经济。 2.棉花：内地种植始于宋，元朝大力推广，推动棉纺织业发展。 3.边疆得到开发，漠北、东北、西北、西南农业手工业进步。 手工业: 1. 制瓷业：宋代五大名窑（定、汝、官、哥、钧）；元朝烧制青花瓷、釉里红；瓷器大量外销，成为新的外销商品。 2. 矿冶：北宋大量开采煤，用作燃料，提高冶铁水平。 3. 印刷业繁荣，带动造纸业发展。 商业、城市、海外贸易: 1. 宋代商品经济发展到高峰，基层市场兴盛；宋与少数民族政权设榷场互市。 2. 货币：北宋出现交子（世界最早纸币）；元朝将纸币作为主币全国发行。 3. 城市：北宋东京、南宋临安、元大都繁华，城市经济功能强。 4. 海外贸易：宋元海外贸易繁荣，外贸税收是国家重要财源；主要港口：广州、泉州、明州。 4. 经济格局：经济重心南移 南宋时期，经济重心南移完成 表现：江南成为粮食主产区（苏湖熟，天下足）；人口、赋税集中江南。 元朝措施：改造大运河、开辟长途海运航线，转运江南粮食财赋。 二、宋代社会的变化（选择题高频） 1. 门第观念淡化：科举完善，公平开放；取士不问家世，婚姻不问阀阅，社会阶层流动增强。 2. 人身依附关系减弱：贱民数量减少；租佃契约流行，农民人身束缚减轻；雇佣关系增多。 3. 国家对社会控制相对松弛：土地买卖基本不受官府干预；百姓迁徙、换职业限制更少。 根本原因：商品经济发展 三、儒学复兴——程朱理学 1. 背景：三国至五代儒学衰落，佛道盛行；北宋中期兴起儒学复兴运动。 2. 代表：北宋程颢、程颐； 南宋朱熹（集大成者） 3. 核心主张 理：是自然界和人类社会的根本原则（天理），三纲五常就是天理 道德：存天理，灭人欲 认识论：格物致知（探究万物，获得天理） 4. 地位：南宋后期开始受到官方尊崇，成为官方正统思想。 5. 评价 ✅ 积极：重视道德修养、社会责任感，利于稳定社会秩序 ❌ 消极：压抑人的自然欲望，束缚人性 四、文学艺术 1. 词：宋代鼎盛；豪放派：苏轼、辛弃疾；婉约派：柳永、李清照 2. 元曲：散曲+杂剧；元杂剧标志中国古代戏曲成熟，代表：关汉卿、王实甫 3. 话本：宋元说书底本，是早期白话小说 4. 书法：追求个性，不拘法度 5. 绘画：山水画最突出，重意境、不重写实 五、科技成就（高频选择） 1. 三大发明在宋朝基本成熟 活字印刷术：北宋毕昇 火药：大量制造，用于军事 指南针：广泛用于航海 对世界：推动欧洲社会转型，促进世界文明发展 2. 科学家与著作 沈括（北宋）：《梦溪笔谈》 郭守敬（元）：简仪、《授时历》（古代领先的历法） 王祯（元）：《农书》 六、少数民族文字 辽：契丹大小字；金：女真文字；西夏：西夏文字；蒙古：畏兀体蒙古文、八思巴字 特点：多在汉字基础上创制，保留民族特色，推动民族交融 辽宋夏金元的经济、社会与文化繁荣的原因: ① 根本：生产力发展。农业、手工业发展，商品经济繁荣，经济重心南移完成；
② 政治：政权并立、元朝大一统，国内相对稳定，各政权之间经济交流密切；宋代科举完善，社会控制相对松弛；
③ 民族：各民族长期交往交融，相互学习，边疆得到开发；
④ 对外：海上丝绸之路繁荣，中外交流频繁；
⑤ 社会：城市发展，市民阶层兴起，推动世俗文化发展；
⑥ 传承：继承前代科技文化成果，劳动人民不断创新。 如果觉得文章有用，欢迎点❤️+关注，文章会持续更新。
② 政治：政权并立、元朝大一统，国内相对稳定，各政权之间经济交流密切；宋代科举完善，社会控制相对松弛；
③ 民族：各民族长期交往交融，相互学习，边疆得到开发；
④ 对外：海上丝绸之路繁荣，中外交流频繁；
⑤ 社会：城市发展，市民阶层兴起，推动世俗文化发展；
⑥ 传承：继承前代科技文化成果，劳动人民不断创新。
