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秋深桂馥,语韵传声 —— 同茂小学英语科组开展新教师亮相公开课教研活动
秋深桂馥，语韵传声
—— 同茂小学英语科组开展新教师亮相公开课教研活动
秋深桂馥，新木争荣。为赋能青年教师专业成长，切实提升英语课堂育人质效，10 月 29 日，同茂小学英语科组开展新教师语音亮相公开课，李正可校长、吕楚强副校长、冯晓宁副主任，以及全体英语老师参加本次活动。
01
课堂展示
本次亮相课聚焦小学英语语音教学。第一节课由吕枫老师执教。本课立足中段学生认知特点，紧扣语音教学目标，依托鲜活的情境主线串联课堂。课堂融合节奏歌谣、口型示范、听音辨析，引导学生感知发音规律，掌握正确发音方法。
吕老师善用肢体、语音调动学生参与热情，由浅入深落实听音、辨音、仿说、运用层层训练，把抽象的语音规则转化为可感知、可模仿、可表达的学习活动，让学生在轻松欢快的氛围中敢开口、乐表达。
王晨洁老师带来一节语音展示课。秉持 “以音促说、学用结合” 的教学理念，课堂以生动的图片、短视频创设生活化语境，围绕核心语音板块展开学习。教学中，王老师设计梯度化学习任务，引导学生在多模态语篇中反复感知相同字母组合的发音，借助同伴互查、示范领读、展示反馈等形式，落实发音纠正。
课堂注重学评同步，鼓励学生大胆展示，引导学生在语音实践中内化发音规则，尝试运用所学语音知识自主拼读新词，培养见词能读的拼读能力。
02
课例点评
紧接着，老师们各抒己见，畅谈听课收获。大家一致认为两节语音课各有亮点，都牢牢抓住英语语音教学的核心。吕枫老师的课堂活泼灵动，沉浸式情境激发表达欲；王晨洁老师的课堂扎实有序，重方法、重迁移，充分展现了两位新教师良好的课堂把控能力与英语专业素养。
03
领导总结
活动尾声，冯晓宁副主任作点评指导。她充分肯定两节亮相课各有亮点，赞许两位新教师教态自然、设计用心，能够贴合中年级学生特点组织课堂。认可各位老师的点评客观中肯、切中要点。
李正可校长作总结讲话。他对本次新教师亮相课教研活动的成效予以认可，对青年教师的成长潜力寄予厚望。希望全体英语教师坚持以研促教，持续打磨课堂；鼓励新教师虚心求教、勤学善思，在教研路上不断沉淀，稳步提升自身专业素养。
新师初展锋芒，研途语韵悠长。本次语音亮相公开课，是新教师登台砺教、锤炼语音教学能力的一次实践淬炼。英语科组将以此为契机，深耕语音课堂，坚持以研促教，助力青年教师在教思相融中稳步前行，持续夯实学生英语听说根基。
撰稿丨梁焕雅
一审丨冯晓宁
二审丨吕楚强
三审 | 李正可
撰稿单位 | 中山市小榄镇同茂小学
