在上海，小升初的竞争从来不是五年级才开始。很多家长等到五年级下学期才着急，却发现头部民办、特色班的选拔，早就悄悄在四五年级拉开序幕。不少牛娃的备战黄金期，正是四年级、五年级这两年。

很多家长有误区：校内成绩好就足够应付小升初。但上海头部初中的选拔，看重的不只是课本知识，更是思维能力、学习习惯和学科上限。校内学习偏向基础巩固，而小升初选拔，更看重孩子能不能跳出课本，适应初中的思维模式。数学的思维断层、英语的词汇阅读断崖，都是很多孩子升初中后掉队的核心原因。

数学上，小学重计算，初中重逻辑推理。不少孩子小学数学考高分，到了初一就跟不上，本质是没有完成思维转型。

英语也是同理，小学简单词汇短句，到初中直接面对长文本、学术类阅读，词汇量跟不上，阅读速度、理解能力都会被拉开差距。

想要平稳衔接，四五年级的规划核心，就要提前搭建初中需要的能力框架，而不是单纯超前刷题。

1、数学以思维转型为核心、知识衔接为载体，对接初中考点，提前打通小学到初中的思维壁垒，同时匹配分班考、校内拓展的拔高需求，训练综合解题能力。

数学做题不要只追求数量，与其一天做几十道题，不如认真研究几道有代表性的题目。一道题能不能找到不同的解法？为什么这样解？有没有更简洁的方法？如果让孩子把解题过程完整讲给别人听，他能不能讲清楚？这些问题，比单纯追求刷题数量更能帮助孩子提升数学思维。真正掌握一道题的标准，不只是“做对”，还包括“想明白、讲清楚、能迁移”。

2、英语以小托福为载体，目标对标小托福850分，词汇从小学1500-2000 至3500+，搭建完整词汇、语法体系，训练长文本阅读与学术听力，适配初中英语难度。

但英语能力不能只停留在刷题和考试成绩上。面对需要英语交流和表达的场景，孩子是否能够听懂问题、快速组织语言，并且自然地表达自己的观点，同样重要。因此，孩子可以每天安排一定时间进行英语听力和口语训练。例如朗读英文新闻、进行英文演讲、复述一段英文材料，或者围绕一个熟悉的话题进行即兴表达。训练重点可以放在流利度、语音语调、信息组织以及表达自信度上。

想要在小升初过程中拿到满意的成绩和结果，与其盲目题海消耗时间，不如精准跟对体系、高效突破考点，所以选对课程和老师至关重要！

班级人数：采用15人左右精品小班，兼顾课堂互动与个性化关注。老师能盯紧每位孩子的薄弱点，跟着全年备考节奏稳步查漏、拔高拓展，把学习规划真正落到每一节课，助力孩子小升初平稳过渡。

招生对象：四-五年级学生

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