课题｜师 - 智协同，高中地理问题式教学

分享一份高质量地理课题活页：“师 — 智” 协同赋能高中地理问题式教学的构建与实践研究。
针对地理课堂探究问题难开发、AI 工具和教学脱节的问题，厘清教师与 AI 分工：教师把控课标与育人方向，AI 负责素材、图表、学情诊断辅助。
搭建完整实施流程，开发配套教学案例库，建立素养导向评价方案，适配新课标、新高考。
地理教学里，AI 该当工具还是主角？
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