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亲近自然、体验科学|泉泽小学四年级十一班扎根田野识万物、躬身实践向
金秋结硕果 教研花绽放
金秋十月，天朗物丰，正是少年走出课堂、奔赴大地的好时节。泉泽小学秉持“亲近自然、体验科学”的教育理念，带领学子走进山东省农业科学院试验示范基地（济南基地），循着神农辨五谷、启农耕的求索足迹，在现代农业科研沃土之上，开启一场耕读与科学相融的田野研学之旅。同学们以田野为课堂，以稼穑为课本，在田间探索、农事劳作、昆虫探究、自然创作、农机探秘的系列实践中，触摸土地、亲历耕耘，在丰收沃土上体悟劳动之美，在科研实景中求索万物之理，让我们一起期待这次“探索田野奥秘，点燃科学梦想”秋日科学考察综合实践活动吧！
课程一：田间科学考察课-
秋日田野的秘密
走进秋季试验田，观察作物的形态特点，
学习植物分类方法，了解科技如何帮助作物生长培养观察力与分类思维，理解科学实验的严谨性。
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信步而行
课程二:农业劳动实践课-
丰收的喜悦
走进科研花生田，花生田藏着 “地上开花，地下结果” 的奇妙秘密。同学们在这里体验采收劳作，在泥土间收获丰收，感悟劳动价值。
弯腰、握秧、轻轻一拔，一串串饱满的花生跟着泥土翻涌而出！泥土裹着果香，藏着大地的馈赠。孩子们在一拔一摘间感受丰收的惊喜，体会耕耘之后收获的快乐，循着神农躬耕的足迹，读懂劳作最质朴的乐趣。拔花生的乐趣，藏在破土而出的惊喜里。亲手拔除、捡拾、清理，在汗水与欢笑中明白：每一份饱满果实，都离不开长久的耕耘，传承惜物向善的农耕本心。
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课程三:深度昆虫观察课-
蛴螬赛跑
这是白星花金龟的幼虫—蛴螬。它藏身于泥土之中，是田野里特别的小生灵。同学们仔细观察它的体态、见证 “蛴螬赛跑” 趣味实验，在玩耍中探究昆虫行为的秘密，于方寸泥土间读懂自然生命，循着神农探万物的初心，解锁大地的奇妙知识。
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奇妙探索
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精彩瞬间
课程四:自然手工操作课-
把自然带回家
一堂有趣的植物科普课！苍耳靠刺钩搭乘“旅行班车”，玉米是我们熟悉的粮食作物，松树四季常青、裸子结实。同学们认真聆听，解锁不一样的植物小秘密。同学们俯身凝神，目光追随着植株细细打量。认真端详玉米的穗须、苍耳的钩刺，专注聆听、细心比对，不放过每一处细节。
在自然手作课堂上，花叶齐聚一堂。同学们整理采集来的泡桐叶、钻叶紫菀、黄鹌菜、小飞蓬等植物材料，学习标本压制的方法。于花叶之间辨识草木，在实践中观察植物形态，感受自然万物的多样与奇妙。孩子们动手制作标本留住秋日独有的草木浪漫。
课程五:农业机械探究课
乘农机，探新耕。古有神农躬耕拓土，今有农机赋能良田。同学们观察农机构造，了解它在播种、管护、采收中的作用，孩子们近距离感受农机，看见农耕文明的传承与革新，看见孩子们坚定的眼神中藏着对大地的敬畏，对科学的向往，一颗探索农业未来的种子悄然发芽。
游戏-草帽翻翻乐
草帽之下藏万物，一场考验观察力的农耕记忆小游戏，让科普充满乐趣，地面摆放的草帽下面藏着农作物、昆虫相关卡片，孩子们需要翻开草帽，寻找配对卡片，考验记忆力。在游戏里识五谷、学农知，让科普好玩又入心。
追风奔跑
研学寻知
合影留念，不负秋光。田野留影，铭记耕读时光。这堂以大地为讲台的研学课，是书本之外鲜活的成长课堂。愿孩子们珍惜此次田野之行，传承躬耕求索的农耕精神，在泥土里习得务实，在观察中学会思考，带着对自然的敬畏、对科学的热忱，保持好奇、持续探索，向阳生长，奔赴远方。
金秋研修韵味浓
共话教育展新篇
END
编辑：四（11）中队
终审：郑老师
