文档内容
小学《道德与法治》二年级下册
第 5 课 亲近大自然
一、 教学目标
道德修养：感受大自然的美好与神奇，培养热爱大自然、爱护自然
万物的情感，愿意主动走进大自然，与大自然友好相处。
健全人格：在亲近大自然的过程中，学会观察、乐于表达，丰富内
心体验，培养乐观开朗的心态，提升感知幸福的能力。
责任意识：了解大自然对人类的重要意义，知道要爱护花草树木、
保护小动物，树立初步的环保意识和爱护大自然的责任。
二、 新课引入
同学们，春天来了，我们看到小草探出脑袋，听到小鸟放声歌唱；
夏天来了，荷花亭亭玉立，蝉儿放声鸣叫。大自然就像一位神奇的魔法
师，藏着无数美景和乐趣。今天，就让我们一起走进第 5课，放下忙碌，
带着好奇和热爱，去亲近大自然，感受它的美好与奇妙吧！
三、 新课教学
（一）大自然中的快乐
1 / 5
学科网（北京）股份有限公司大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的
小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。
1. 春天，我种树、浇花，看着小树苗慢慢发芽，心里满是期待；
2. 夏天，我看荷花绽放，追着蝴蝶奔跑，还能在树荫下听奶奶讲
过去的故事；
3. 秋天，我收获金黄的银杏叶、甜甜的果子，和小伙伴一起捡落
叶做书签；
4. 冬天，我和小伙伴们一起堆雪人、打雪仗，看着白茫茫的世界，
笑声传遍整个小院。
大自然中的快乐：
大自然中的快乐：大自然的四季各有乐趣，春天的生机、夏天的
热闹、秋天的丰收、冬天的静谧，都能给我们带来满满的快乐。
走进大自然，我们能尽情玩耍、用心感受，大自然就像我们的好
朋友，陪伴我们成长。
（二）大自然的回报
2 / 5
学科网（北京）股份有限公司1. 地里种出的稻谷，能变成香甜的米饭。农民伯伯把稻种撒进
田里细心照料，经过阳光雨露的滋养，稻谷长成金黄的稻子，收
割加工后就变成白白的大米，煮熟后香气扑鼻，是我们餐桌上的
美味。
2. 我们喝的干净的水来之不易，离不开阳光、空气、土壤的滋
养，更离不开人们修建水库、过滤水质的辛勤劳作，有了这一切，
我们才能喝到安全甘甜的水。
3. 春蚕吐出的丝，能织成漂亮的丝绸。蚕宝宝吃着桑叶长大，
吐出白白的蚕丝，人们收集蚕丝后，经过加工就能织成光滑柔软
的丝绸，做成好看的衣服和围巾。
4. 我们住的房屋，是用砖瓦、钢材和木材建成的。这些材料大
多来自大自然，再加上工人们的辛勤施工，就为我们建成了遮风
挡雨的温暖家园。
大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。我还发现了……
1. 果园里长出的苹果、桃子，变成甜甜的水果，补充我们身体需
要的营养。
2. 大树长出的枝叶，既能遮挡烈日，又能净化空气，让我们呼吸
到新鲜的空气。
3. 蜜蜂采来的花蜜，酿成甜甜的蜂蜜，味道鲜美，还能滋养身体。
4. 棉花长出的棉絮，做成柔软的棉被和棉衣，冬天能给我们
带来温暖。
（三）大自然的语言
3 / 5
学科网（北京）股份有限公司1. 天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。
2. 地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，雨水可能到身
边。
3. 水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”。大自然在水面上写着：春
天已到人间。
4. 大雁集队南飞，有时像“人”字形一般。大自然在蓝天上写着：
秋天已在眼前。
5. 大树如果倒下，你会把年轮发现。一圈就是一年，这是大自然
的语言。
6. 大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，我也有我
的发现。
我听到大自然说：……
1. 小雨滴滴答答落下来，它在说：“小草小草快喝水，快快长大
吧！”
2. 风儿呼呼吹过树叶，沙沙作响，它在说：“秋天来了，树叶该
回到大地妈妈的怀抱了。”
3. 小鸟叽叽喳喳叫不停，它在说：“天气真好，我们一起唱歌、
一起飞翔吧！”
4. 青蛙呱呱地叫着，它在说：“夏天到了，池塘就是我们快乐的
4 / 5
学科网（北京）股份有限公司家园。”
四、 课堂小结
小朋友们，今天，我们一起走进了大自然，感受到了四季里的无限
快乐，知道了大自然给勤劳的我们带来了丰厚的回报，还读懂了大自然
藏在万物中的“语言”。大自然是美丽又神奇的，它滋养着我们，陪伴
着我们成长。希望同学们课后能多走进大自然，认真观察、用心倾听，
爱护每一棵小草、每一只小动物，做大自然的好朋友，守护这份美好与
奇妙。
5 / 5
学科网（北京）股份有限公司
