历下区小学数学学科教研联盟活动(附小专场)在我校举行

为深化小学数学单元整体教学研究，充分发挥教研联盟资源共享优势，11月2日，历下区小学数学学科教研联盟活动（山师附小专场）于我校顺利举行。山师附小、历山学校、棋盘街小学、趵突泉小学的数学教师共同参加研讨，活动由我校数学教师王瑞主持。

棋盘街小学杜月老师执教四年级展示课《积的变化规律》。课堂上，杜老师引导学生在自主思考中梳理信息，在小组研讨中碰撞思维，完整经历“观察发现-大胆猜想-举例验证-总结归纳”的探究全过程，逐步提炼出积的变化规律。她以精准的追问、适时的点拨，有效培养了学生观察分析、逻辑推理、归纳总结等数学能力，呈现了一节高效灵动的素养型数学课堂。

山师附小张丽娜老师执教四年级展示课《积的变化规律再认识》。本节课立足学情，深挖教材，在学生初步掌握积的变化规律的基础上，将规律进行拓展延伸，引导学生从“一个因数不变”走向“两个因数同时变化”的新情境，在对比、类推、辨析中沟通了积的变化规律之间的内在联系。张老师带着学生追本溯源，一步步找到最本质的规律，深刻体会到数学中“变中有不变”的思想。整节课思维层层递进、结构清晰，为在场老师呈现了一节有深度、有生长力的探究型课堂。

交流环节，山师附小教研团队围绕四年级上册《多位数乘两位数》开展单元整体教学实践专题分享。张丽娜老师紧扣“计数单位统领运算一致性”大观念，结合新版教材的编排调整与教改方向，从单元核心定位、知识体系建构、学情精准研判、单元目标重构、课时优化设计、教-学-评一体化落地等多个维度，对本单元内容进行了全面、系统、深度地解读。

本次研讨活动，以优质课例为抓手，以单元整体教学为核心，聚焦课堂、立足素养、深耕教研。既展现了历下区优秀教师的教学风采与扎实的研究功底，也进一步凝聚了联盟校间的协同合力，切实带动了教师教学理念的更新与专业能力的提升。展望未来，教研联盟将继续深耕课堂主阵地，锚定新课标、探索新教法、拓展新路径，为区域小学数学教育的高质量、内涵化发展注入持久动力。