【科趣启航】陇西县实验小学科学教育“做中学”系列活动展播(四)

为深耕新课标科学育人理念，落实科学教育“做中学、探中思”的实践要求，陇西县实验小学立足课堂主阵地，打破书本理论局限，常态化开展趣味实验、生活探究、科创实践等科学实践活动，引导学生亲手操作、细致观察、主动思考，让科学知识走出课本、融入生活。本专栏特推出科学教育“做中学”系列活动，展现学子科创风采，分享实践成果，邀大家一同见证孩子们在探索中成长，在实践中收获！

水土流失是黄土高原地区典型的生态问题。为探究植被及枯枝覆盖对土壤的保护作用，赵昕怡同学准备了黄土、草皮、落叶、洒水壶、塑料托盘等材料，设置三组对照实验：第一组是没有植被覆盖的裸露黄土，第二组是有草皮覆盖的黄土，第三组是有少量落叶覆盖的黄土。实验中，她用洒水壶以相同水量、相同速度模拟降雨冲刷，仔细观察并对比三组土样的水流变化和泥沙流失情况。

实验发现：雨水冲刷裸露黄土时，水流浑浊发黄，泥土流失明显；有草皮覆盖的黄土，泥沙流失明显减少；有少量落叶覆盖的黄土，水流相对较清，土壤流失也有所减少。草皮和落叶能够减缓雨水对地表的冲击，减少泥沙被水流带走，这说明植被及枯枝覆盖对水土保持具有重要作用。

贴近家乡的对照实验，把抽象的生态知识变得鲜活可感。赵昕怡同学在动手操作、对比观察中找寻规律，进一步理解了植被固土、涵养水源的重要作用。

以动手启思维，以探究悟真理。本次“做中学”趣味实验，让同学们从更清晰的实验现象中，认识到黄土高原地区水土保持的科学意义，也激发了大家关注家乡生态、参与科学探究的热情。