这篇小学语文“AI赋能整本书阅读”论文真牛

《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的“整本书阅读”任务裙 是新课改背景下阅读教学的创新突破，也是单篇阅读、裙 文阅读教学的有效补充，其核心目标是引导学生在阅读实践中完成整本书阅读，养成良好的阅读xi惯。
目前，小学语文整本书阅读教学存在教学形式单一、学生参与度低等问题，影响了整体教学效果。人工zhi 能（AI）技术在教育领域的广泛应用，为小学语文整本书阅读教学提供了技术支持、注入了新活力。
基于此，教师在整本书阅读教学中，应充分认识到AI技术的应用价值，积极探寻AI与整本书阅读教学的深度融合路径，从而优化教学效果，丰富学生的阅读体验。