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北京高一物理期中考试成绩不理想,问题出在哪里?
北京高一物理期中考试成绩不理想,问题出在哪里? 我给群里的高一家长分析了有上百份期中物理试卷。不同层次学校之间命题的难易差别很大，但知识点考点以及重难点都是相通的。今天，我罗列出一些高一学生学习物理和做题的共性问题，希望能够引起高一学生的重视，在以后的做题时防微杜渐！
1 认知问题。
很多家长在私信我的时候，总是说，我家孩子初中物理中考接近满分，怎么到了高一物理就学不好了呢？
家长这么问的意思，就是孩子初中物理学得这么好，高中物理理所应当也应该学得好。说的再直白一些，就是孩子应该脑子没问题呀，很适合学物理呀。
这是一种完全错误的认知观点，初中物理，尤其是北京的中考物理，对于思维理解的要求太低了，只要孩子认真，随便突击一下，都能考到接近满分的成绩。
而高中物理和初中物理是完全两个不同思维层级的学科，高中物理对于学生的理科智商，思维，空间想象，接受能力等要求非常高。所以家长首先要改变自己的观念，也千万不要把这个观念灌输给孩子。
你能够且必须告诉孩子的就是，高中物理最重要的就是高一，高一物理是整个高中物理的核心与基础。错过高一这个关键期，高二高三就算付出五倍，甚至10倍的时间精力都于事无补。
2 做题习惯问题。
看看这些学生的答题纸，这些错题丢分的原因，很多错题都是因为平时的做题习惯不好导致的。
比如我们在解决多过程运动问题的时候，但凡是能够画一下运动草图，就几秒钟的时间，把已知条件标上，然后选择公式就可以了。但就这一个小小的习惯，很多学生就是不画，导致研究过程混乱，丢分。
再比如我们在解决力学问题的时候，首当其冲的是要对物体进行受力分析和运动分析，然后再去对立进行合成分解就可以。但很多学生的受力分析，不按套路出牌，我行我素。受力分析是高中物理的一个基本功，特别是高一学生刚开始学习的阶段，一定要严格按照一重二弹三摩擦四其他的顺序进行。并结合物体的运动状态进行核对，做到力和运动不分家！
3 做题的数量质量和方法总结问题！
基础题丢分一定是因为做题少的原因，而难题的丢分就是因为做题的质量不够，没有见过难题，不知道哪些是重难点，碰到这些重难点，不知道应该用什么方法去解决。
比如说运动学比较难的追击相遇问题，这类问题有基本的解题步骤，画草图，确定不同研究对象，确定不同运动形式，找一下物体之间时间，速度和位移的关系，列式就可求解。可这这类问题，是学生普遍丢分的集中点。很明显就是没有系统的总结与梳理。
再比如说力学比较难的动态平衡问题，解决正的问题一般有两种方法，图示法或者相似三角形法。其中图示法是考试出现频率最高的，而相似三角形法，如果放在数学来讲，我相信每一个能够考上高中的学生都没问题，但放在物理，很多学生知识的迁移也就出现大问题。
4 课堂听课效率问题。
我能想象到，很多高一学生物理的听课效率特别低，走神，睡觉💤。
高中物理不是历史，地理，语文，英语。文科科目学生就是一周不听课，再听的时候也不会影响新课。但物理不行，别说一节课，就是一个知识点没有听，等回过神来再听，基本就完全听不懂了。
而且很多高一学生现在还有这样一种观念，现在才高一，等我到了高三再努力也不晚，并且到了高三，只要一努力，高考物理怎么着也得80.90分。我教了这么多年高三，别说高一的学生，就是刚上高三的学生，还在做白日梦！
各位新高一学生，期中考试已经结束，我们即将学习必修一的第四章力和运动，这一章应该是高一上学期最重要，最难的知识。
例如整体隔离法的应用，瞬时加速度，临界加速度，动态加速。各种模型像弹簧模型，斜面模型，传送带模型，板块模型，力和运动图像问题都是我们期末考试的难点，也是我们海淀高三一轮复习的重难点，高考必须掌握的知识点。
转变观念，端正态度，脚踏实地，开拓做题视野，做好总结。高一物理抓不住，高中物理一点机会也没有了。
高一物理的结束就是高中物理的剧终！
1 认知问题。
很多家长在私信我的时候，总是说，我家孩子初中物理中考接近满分，怎么到了高一物理就学不好了呢？
家长这么问的意思，就是孩子初中物理学得这么好，高中物理理所应当也应该学得好。说的再直白一些，就是孩子应该脑子没问题呀，很适合学物理呀。
这是一种完全错误的认知观点，初中物理，尤其是北京的中考物理，对于思维理解的要求太低了，只要孩子认真，随便突击一下，都能考到接近满分的成绩。
而高中物理和初中物理是完全两个不同思维层级的学科，高中物理对于学生的理科智商，思维，空间想象，接受能力等要求非常高。所以家长首先要改变自己的观念，也千万不要把这个观念灌输给孩子。
你能够且必须告诉孩子的就是，高中物理最重要的就是高一，高一物理是整个高中物理的核心与基础。错过高一这个关键期，高二高三就算付出五倍，甚至10倍的时间精力都于事无补。
2 做题习惯问题。
看看这些学生的答题纸，这些错题丢分的原因，很多错题都是因为平时的做题习惯不好导致的。
比如我们在解决多过程运动问题的时候，但凡是能够画一下运动草图，就几秒钟的时间，把已知条件标上，然后选择公式就可以了。但就这一个小小的习惯，很多学生就是不画，导致研究过程混乱，丢分。
再比如我们在解决力学问题的时候，首当其冲的是要对物体进行受力分析和运动分析，然后再去对立进行合成分解就可以。但很多学生的受力分析，不按套路出牌，我行我素。受力分析是高中物理的一个基本功，特别是高一学生刚开始学习的阶段，一定要严格按照一重二弹三摩擦四其他的顺序进行。并结合物体的运动状态进行核对，做到力和运动不分家！
3 做题的数量质量和方法总结问题！
基础题丢分一定是因为做题少的原因，而难题的丢分就是因为做题的质量不够，没有见过难题，不知道哪些是重难点，碰到这些重难点，不知道应该用什么方法去解决。
比如说运动学比较难的追击相遇问题，这类问题有基本的解题步骤，画草图，确定不同研究对象，确定不同运动形式，找一下物体之间时间，速度和位移的关系，列式就可求解。可这这类问题，是学生普遍丢分的集中点。很明显就是没有系统的总结与梳理。
再比如说力学比较难的动态平衡问题，解决正的问题一般有两种方法，图示法或者相似三角形法。其中图示法是考试出现频率最高的，而相似三角形法，如果放在数学来讲，我相信每一个能够考上高中的学生都没问题，但放在物理，很多学生知识的迁移也就出现大问题。
4 课堂听课效率问题。
我能想象到，很多高一学生物理的听课效率特别低，走神，睡觉💤。
高中物理不是历史，地理，语文，英语。文科科目学生就是一周不听课，再听的时候也不会影响新课。但物理不行，别说一节课，就是一个知识点没有听，等回过神来再听，基本就完全听不懂了。
而且很多高一学生现在还有这样一种观念，现在才高一，等我到了高三再努力也不晚，并且到了高三，只要一努力，高考物理怎么着也得80.90分。我教了这么多年高三，别说高一的学生，就是刚上高三的学生，还在做白日梦！
各位新高一学生，期中考试已经结束，我们即将学习必修一的第四章力和运动，这一章应该是高一上学期最重要，最难的知识。
例如整体隔离法的应用，瞬时加速度，临界加速度，动态加速。各种模型像弹簧模型，斜面模型，传送带模型，板块模型，力和运动图像问题都是我们期末考试的难点，也是我们海淀高三一轮复习的重难点，高考必须掌握的知识点。
转变观念，端正态度，脚踏实地，开拓做题视野，做好总结。高一物理抓不住，高中物理一点机会也没有了。
高一物理的结束就是高中物理的剧终！
