聚焦思维可视,深耕深度学堂——柳泉小学语文组开展主题教研活动

      为进一步落实深度课堂建设，探索“思维可视”在语文课堂中的落地路径，切实提升课堂教学实效，凝聚集体智慧，2026年11月5日，张店区柳泉小学语文组开展基于“思维可视”的深度学堂主题教研活动。

      本次教研以集体备课为主要形式，老师们分成小组，围绕教材文本展开细致研讨。大家结合学段特点，共同研读课文，梳理教学重难点，交流学习单、思维导图等思维可视化工具的设计思路，探讨如何借助学习支架，把学生看不见的思考过程呈现出来，引导学生深度阅读、主动思考。研讨现场氛围热烈，老师们各抒己见，在思维碰撞中打磨教学环节，优化教学设计。

      在集中交流环节，教师代表分享备课思路与初步方案，组内教师针对教学目标、活动设计、评价方式提出修改建议。大家立足学生本位，共同商议如何用好思维可视化工具，打破浅层学习，让语文课堂真正成为发展学生思维的阵地。最后，学科负责人对本次集体备课进行总结，鼓励全体教师持续深耕课堂，把思维训练融入日常教学，在实践中不断打磨、反思、优化。

      一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次教研活动，为语文教师搭建了交流共进的平台。柳泉小学语文组将以此次集体备课为起点，持续探索“思维可视”深度学堂的实施策略，扎实推进校本教研，聚力打造高效语文课堂，助力学生语文核心素养稳步提升。