智启课堂 · 科创育人——雅荷塘小学科信科教师亮相市级人工智能与学科教研活动

     10月8日，广州市数智赋能教学“十百千万”人才培养工程陈粤惠骨干教师工作坊主持人陈粤惠老师，执教信息科技研讨课《畅游数据奥秘》，生动诠释新课标背景下小学信息科技课堂的转型探索。

      课堂上，学生化身“游学小策划家”，在真实情境中经历“发现数据—理解数据—应用数据”的完整思维进阶。教学依托 WorkBuddy 定制学生互动学习单与教师端数据看板，结合 Quickform 实时汇聚学情：正确率、尝试次数一目了然，教师因材施教、精准施策，让每一位孩子都能在“做中学、用中学、创中学”中厚植数据素养，尽显“以数字之力，育时代新人”的育人追求。

      本课以数智赋能信息科技教学的探索与实践，获得参会领导和老师们的高度评价，为区域数智赋能课堂教学改革提供了可复制、可推广的鲜活样本。

      2026年11月4日，广州市小学科学学科“1+3”主题式融合大教研活动在越秀区旧部前小学举行，雅荷塘小学吴秋琳老师执教《我们来做“热气球”》。

      课堂中，吴老师借助自主开发的数据采集工具，帮助学生记录加热时间和留空时长，并将各组数据以可视化图表形式汇总呈现，支持学生开展比较与分析，有效突破了传统实验计时难、数据对比不直观的痛点。同时，课堂坚持“平板+纸笔”双轨记录，学生保留纸笔观察记录，使即时数据与实验过程中的真实发现相互补充。技术工具的使用服务于数据整理和证据比较，也让学生有机会依据测试结果解释现象、调整设计。

      该课例将空气单元的科学学习与技术、工程实践相结合，呈现了“做中学”理念在课堂中的具体落实。