夜雨聆风
AI赋能心育课堂
五育融合聚力成长
为落实立德树人、五育并举的育人要求，顺应人工智能教育发展趋势，我区依托AI技术创新心育教学模式、深化五育融合，着力提升心理教师专业素养与心理健康教育育人质量。2026年5月18日，眉山天府新区心理工作室以“AI赋能，融五育并举”为主题，在天府一中见贤厅圆满开展2026年春季学期心理健康教育专题教研活动。全区中小学专兼职心理教师、班主任代表、心理健康教育教研员，以及新区心理工作室、李东名师工作室张婷工作站全体成员参会，共同研讨心育创新思路，探索课堂提质新路径。
活动伊始，两节优质心理示范课依次精彩呈现，为参会教师带来直观生动的课堂教学示范。眉山职业技术学院赵雪梅老师带来《用节奏对话心灵》心理展示课，以轻松活泼的节奏互动为切入点，巧妙引导学生舒缓情绪、直面内心，在趣味体验中实现心灵沟通，课堂氛围温馨治愈。
接下来，四川省眉山中学校聂雪宁老师执教《“画”出与负面评价相处的底气》心理活动课，依托绘画心理辅导形式，引导初一学生正视外界负面声音，学会接纳自我、建立自信，助力学生塑造积极健康的心理状态，教学设计贴合青少年成长实际，育人效果显著。
课堂展示结束后，眉山天府新区心理兼职教研员、心理健康学科工作室主持人张婷老师对两节示范课进行细致点评，精准剖析课堂亮点与教学思路，并结合当前中小学心理健康教育相关政策要求，梳理全区心育工作重点与发展方向，为一线心理教师日常教学指明实践方向。
随后，犍为县电教教仪站副站长唐华带来《AI赋能心理健康教师课堂创新实践》专题讲座。讲座紧扣人工智能教育发展趋势，紧贴中小学心育教学实际，从AI技术应用场景、课堂融合方法、资源智能运用、教学模式创新等多个维度，深入浅出讲解如何将人工智能技术融入心理健康教育课堂，打破传统心育教学壁垒，推动AI技术与心育教学、五育育人深度融合，内容兼具专业性、实用性与前瞻性，让在场教师受益匪浅。
下午全体参会教师开展集中研修交流活动，大家围绕示范课亮点、AI心育融合思路、日常心理教学难点、班级心理疏导方法等内容畅所欲言、交流研讨，相互借鉴优秀教学经验，梳理学习心得，凝聚育人共识。
本次教研活动聚力全区心育交流互鉴，优质课例打磨教学本领，专业分享开阔育人眼界，推动人工智能与心理健康教育相融共生。未来，新区心理工作室将深耕教师专业发展，创新教研形态，依托五育融合探索智慧心育路径，以专业力量温暖护航青少年全面健康成长。
END
撰稿|张 婷
图片|张 婷
编辑|贾海燕
编审|山崇凯
