AI赋能特教课堂成渝共育提质增效——北碚区成功举办成渝双城经济圈特殊教育联合教研研讨活动

为深入落实成渝地区双城经济圈建设教育协同发展部署，推进特殊教育数字化转型，深化特教课堂教学改革，助力特殊教育优质均衡、内涵高质量发展，2026年5月28日，成渝双城经济圈特殊教育教共体暨重庆主城都市区中心城片区生活数学工作坊研讨活动在北碚区特殊教育学校顺利举行。

本次活动由北碚区教师进修学院主办、北碚区特殊教育学校承办，重庆主城都市区特殊教育发展指导中心及成渝多地特殊教育学校联合协办。活动以“AI融趣于数乐学启智于行”为主题，汇聚成渝两地六所特教学校骨干教师，特邀綦江、万盛特校教研同仁参与，共计60余名特教教育工作者齐聚一堂，以课为媒、以研聚力，共同探索人工智能赋能特殊教育生活数学课堂的创新实践路径。

Part.1

致辞领航，深耕特教育人初心

北碚区特殊教育学校党支部书记、校长罗春梅为活动致辞。她立足学校办学理念，围绕“让每一朵花儿都在阳光下自由绽放”的育人初心，阐述了特殊教育因材施教、适性赋能的核心内涵。她表示，希望以本次成渝联合教研为纽带，深化区域校际联动，搭建资源共享、优势互补、互助共进的交流平台，持续推动成渝地区特殊教育教研共融、质量共提、发展共赢。

北碚区教师进修学院副院长潘永佳对本次活动的主题设计与教研价值予以充分肯定。他强调，新时代特殊教育发展要紧跟数字化改革浪潮，立足特教学生认知规律和成长需求，实现三大转变：一是转变教学思维，打破传统学科壁垒，推动生活数学教学从“学科中心”向“生活中心”转型；二是转变育人模式，依托AI技术搭建个性化学习支架，融趣于教、融学于行，真正实现因材施教、适性赋能；三是转变教研路径，立足课堂深耕细研，在课例打磨中凝练数字化教学策略，全力打造具有成渝特色的特教数字化育人样板。

Part.2

专家赋能，共筑成渝教研共同体

西南大学赵斌教授带来《成渝双城经济圈特殊教育教师学习共同体构建与发展路径》专题讲座。讲座立足成渝地区特殊教育发展现状与痛点难点，从专业层面系统阐释了特教教师学习共同体的核心内涵、构建逻辑与时代价值。同时，赵斌教授结合多地特教优质实践案例，具象化解读了区域特教协同发展、校际互助、资源互通的实操路径，为成渝两地特教教研一体化发展、教师专业抱团成长、特色品牌打造提供了新思路、新方法、新方向，为区域特殊教育高质量发展精准赋能。

Part.3

课例深耕，AI赋能点亮趣味课堂

课堂是教研提质的核心阵地。本次活动聚焦特教生活数学教学重点，围绕图形认知、货币换算、时间辨识、长度对比等核心内容，推出六节AI赋能生活化优质课例。各授课教师紧扣培智学生认知特点，融合AI、AR数字化技术，打破特殊学生认知壁垒，践行“生活即教育”理念，打造趣味化、具象化、个性化的特教课堂，充分展现了成渝特教教师精湛的教学能力与创新的育人智慧。

北碚特校杜欢《生活中的轴对称》：巧用AI技术具象化抽象几何图形，融入北碚非遗剪纸文化，让数学课堂兼具知识性与美育性，助力学生建立空间认知思维。

成都温江区特校吴宣颖《圆柱体》：依托AR立体成像技术，直观展示立体图形结构特征，降低孤独症学生认知难度，优化课堂学习体验。

成都郫都区特校王满箱《认识人民币（一）10元的换算》：创设生活化虚拟购物场景，将货币换算知识融入实践活动，让数学贴近生活、服务生活。

成都龙泉驿区特校张海燕《认识梯形》：整合多元AI互动学习素材，注重动手实操与对比探究，循序渐进培养学生空间思维与实践能力。

巴南特校赵宗辉《年、月、日》：结合实景日历教具与AI助学小助手，生动拆解时间知识点，课堂互动鲜活高效、通俗易懂。

资阳雁江区特校周婷婷《比长短（二）》：创新游戏化AI互动教学模式，以趣味实操任务驱动学习，充分激发低段特殊学生的求知兴趣。

Part.4

精研细评，聚力共探提质路径

课后，巴南区教师进修学院教研员张丰铄、北碚区教师进修学院教研员黄永秀组成评课团队，对六节展示课进行全方位、精细化复盘点评。评课团队聚焦AI技术适配度、教学评一致性、学情精准适配、多感官融合教学、课堂育人实效等核心维度，充分肯定了各授课教师立足特教学情、借力数字技术创新课堂的优质实践。同时，针对课堂细节打磨、技术高效赋能、分层教学落实、课堂实效提升等方面提出精准、可落地的优化建议，为后续区域特教数字化课堂提质、课例资源打磨、教研成果凝练指明了实践方向。