夜雨聆风
新书发布不是终点，而是深度学习的起点。6月6日新书发布会后，6月13日就启动了《AI赋能中学物理课堂：从工具应用到课堂变革》第1期的图书共读活动，读者反响较好。为进一步赋能中学物理教师，提升中学物理教师运用AI的能力和水平，本周六20:00-21:00本书编委和读者将开启第2期（共16场）共读活动。
为什么发起共读？
本书的真正价值，在于所承载的知识与技能“被使用”。我们深知，一本实操性极强的教师用书，如果只停留在案头翻阅，将无法真正转化为课堂生产力。举办系列共读活动的初衷就是要把书里的知识与方法技巧，变成每一位中学物理老师课堂上的行动指南。
本期活动介绍：
主题：取数有道，绘图有招
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主讲人
孔志明
广东省佛山市南海区里水镇旗峰小学信息科技科组长，小学信息技术高级教师，南海区信息技术骨干教师。南海区义务教育阶段信息科技教研项目人工智能教育组组长。
图书共读系列活动介绍：
《AI赋能中学物理课堂：从工具应用到课堂变革》图书系列共读活动计划举办16场，覆盖全书五大板块，采用三种形式交替推进，确保既有高度又有落地：
编委领读（5场）
各章节核心作者亲自上阵，讲透编写背后的设计逻辑与技术要点，带大家“读懂”更“读透”。
读者带读（4场）
一线教师现身说法，分享真实课堂应用案例，让经验流动起来。
实践案例（4场）
聚焦具体场景的落地操作，展示AI工具在备课、实验、测评等环节的完整实施过程。
另外3场为特别策划活动，包括开场主题共读与收官总结，形成完整闭环。
从DeepSeek生成互动剧本，到Coze搭建物理问答智能体，从Algodoo/PhET/phyphox实验操作，到AI辅助教学论文撰写——16场活动下来，你将获得一套从“会用工具”到“用好工具”的完整成长路径。
图书共读系列活动总览：
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