夜雨聆风
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（一）《四时田园杂兴》（其三十一）
1. “耘田”“绩麻”分别是_____、_____的意思。
2. 诗中刻画了_____、_____两类人，他们分别有_____、_____特点。
3. 全诗表达了诗人怎样的思想感情？
（二）《稚子弄冰》
1. 诗中孩子做了_____、______、_______、_____这几件事。
2. “敲成玉磬穿林响”运用了_____修辞手法表达了诗人，把_____比作_____，生动写出了_______________。
3. 末句“忽作玻璃碎地声”写出_______________画面，体现孩童____________心情。
（三）《村晚》
1. 一、二句描绘了_____、______、_______、_____景物，营造出___________的氛围。
2. “横牛背”的“横”字妙在_______________。
3. 这首诗表达诗人_______________的情感。
（四）《游子吟》
1. 前四句刻画了一位勤劳慈爱、细心牵挂远行孩子的_____形象。
2. “寸草心”比喻_____，“三春晖”比喻_____。
3. 赏析“临行密密缝”中“密密”一词的妙处。
（五）《从军行》
1. 前两句写景，描绘了一幅____________________的边塞画面，渲染了_______________的战地环境，衬托了_______________。
2. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”抒发了将士_______________的情怀。
3. “黄沙百战穿金甲”中“百战”指____________，“穿”指__________，突出____________。
（六）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
1. 前两句运用_____手法，突出____________________；以大好河山沦陷反衬____________。
2. “遗民泪尽胡尘里”一句中“尽”字指_____，写出____________的无尽悲痛与绝望。
3. 全诗蕴含诗人_________________、____________________两种复杂情感。
（七）《闻官军收河南河北》
1. 全诗情感主线是_____，_____字奠定全诗情感基调。
2. “漫卷诗书喜欲狂”写出诗人_________________的状态。
3. 最后两句写出诗人_________________的心愿。
（八）《鸟鸣涧》
1. 本诗主要运用__________写作手法，以_____________反衬____________。
2. “人闲桂花落”中“闲”字体现了_________________。
3. 这首诗营造了_________________的意境。
（九）《凉州词》（王之涣）
1. 一、二句写出边塞____________________的地理特点。
2. “春风不度玉门关”一语双关，表层含义：____________________；深层含义：____________________。
3. 全诗流露了戍边将士_________________。
（十）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
1. 前两句交代了的要素，地点：_______；人物：_______；时间：_______；去向：_______。
2.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”写出了诗人____________________的情景。
3. 这首诗抒发诗人____________________情感。
（十一）《乡村四月》
1. “绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中，“绿”写__________，“白”写__________，绿白相映，搭配杜鹃啼、绵绵细雨，画面清新柔和。
2. “才了蚕桑又插田”写出农人________________________________________的生活状态。
3. 全诗表达作者对乡村生活怎样的态度？
【参考答案】
（一）《四时田园杂兴》
1. 耘田：在田里除草；绩麻：把麻搓成线。
2. 村庄成年男女：勤劳辛苦，日夜劳作；孩童：天真可爱，热爱模仿。
3. 赞美农村劳动人民勤劳，喜爱乡村童真、祥和的田园生活。
（二）《稚子弄冰》
1. 清晨取冰、彩线穿冰当作银钲、敲击冰块、冰块落地破碎。
2. 比喻，把冰块敲击声比作玉磬声响，生动写出声音清脆悦耳。
3. 冰块落地碎裂的画面；孩童从欢喜到失落、懊恼的可爱心情。
（三）《村晚》
1. 池塘、青山、落日、水波；恬静优美、悠闲安宁的乡村黄昏氛围。
2. “横”写出牧童随意躺靠牛背，无拘无束，尽显悠然自在。
3. 喜爱宁静闲适的乡村晚景，内心恬淡愉悦。
（四）《游子吟》
1. 勤劳慈爱、细心牵挂远行孩子的慈母形象。
2. 寸草心：子女微弱孝心；三春晖：伟大温暖的母爱。
3. “密密”写出母亲针线细密，害怕孩子迟迟难归、衣衫破损，藏着深切牵挂。
（五）《从军行》
1. 乌云漫天、雪山荒凉、孤城偏远，边塞苍茫苦寒；渲染艰苦悲壮的战地环境，衬托将士豪情。
2. 誓死杀敌、保家卫国、视死如归的报国壮志。
3. “百战”指常年征战，战事频繁；“穿”指铠甲磨破，突出战争漫长艰苦。
（六）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
1. 运用夸张，黄河奔腾、华山高耸，山河雄伟壮阔；以大好河山沦陷反衬百姓苦难。
2. “尽”指眼泪流干，写出百姓常年饱受压迫，无尽悲痛与绝望。
3. 对沦陷百姓的同情；渴望朝廷收复失地、忧国忧民的爱国情怀。
（七）《闻官军收河南河北》
1. 惊喜狂喜；“喜”字。
2. 激动到随手卷起诗书，欣喜若狂、难以自持。
3. 立刻乘船返乡，迫不及待回到家乡的急切心愿。
（八）《鸟鸣涧》
1. 以动衬静；桂花飘落、山鸟鸣叫细微声响，反衬山林万籁俱寂。
2. 人心恬淡闲适，内心安静。
3. 清幽、寂静、空灵。
（九）《凉州词》
1. 黄河绵长、高山巍峨、孤城孤立，边塞偏远荒凉。
2. 表层：春风吹不到玉门关；深层：朝廷关怀、中原暖意到不了边塞将士身边。
3. 边塞荒凉孤寂，戍边将士思乡的愁苦。
（十）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
1. 地点：黄鹤楼；人物：诗人、孟浩然；时间：三月；去向：扬州。
2. 伫立凝望。
3. 送别友人时依依不舍、惆怅眷恋之情。
（十一）《乡村四月》
1. “绿”写山野草木，“白”写水田波光。
2. 农事繁忙，刚做完养蚕又要插秧，农人终日辛劳。
3. 赞美江南乡村风光，同情、敬佩勤劳的农家百姓。
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