夜雨聆风导入：有一种思念叫望眼欲穿，有一种感觉叫妙不可言，穿越历史，今天去看古人用什么方法传情达意呢？
学习目标：通过诗歌《涉江采芙蓉》掌握“对面落笔”的 表现手法，理解婉曲传情达意之妙。
教学过程
第一步：整体感知
涉江采芙蓉
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗（wèi）谁？所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。
第二步:悟情感品意象
作者为何要用“芙蓉”这个意象？诗中抒情主人公是谁？是“她”还是“他”。
“芙蓉”的谐音是 “夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。——抒情主人公是她！
但是“远道”、“旧乡”等意象又像思归的游子对故乡的回望 暗示——抒情主人公又是是“他”
第三步:析手法——“对面落笔”
文本里面就用了一种诗歌中常用的手法，叫做“对面落笔”
对面落笔：也叫对写法，指诗人不直接写自己的思念，而是从对方的角度写，或暗示对方也在思念自己，从而深化相思之情（本文“所思在远道”暗含对方也在思念自己）。诗中抒情主人公为男性，他远离家乡，思念家乡的妻子，却设想家乡的心上人采摘芙蓉想送心上人而无人可送。进一步表达了自己对心上人难以抑制的思念。
考点设置：
①表达游子对远方爱人的深切思念，以及漂泊异乡的孤独与惆怅。
②以乐景衬哀情，开篇描绘采芙蓉的美好场景，反衬思念的愁苦。
③运用设问与白描的修辞；对面落笔的表现手法，语言质朴自然，情感真挚动人。
重难词解：
①涉江：渡过江水。涉，渡。
②芙蓉：荷花，莲花。
③ 兰泽：长满兰草的沼泽地。兰，一种香草。
④ 芳草：芳香的草，这里泛指美好的植物。
⑤ 采之：采芙蓉。之，代指芙蓉。 ⑥ 遗（wèi）：赠送。
⑦ 所思：所思念的人，指心上人。
⑧ 远道：遥远的地方，指心上人所在的地方。
⑨ 还顾：回头看。还，通“环”，环绕，这里指回头。
⑩ 旧乡：故乡，这里指心上人所在的故乡（或自己的故乡）。
⑪ 漫浩浩：形容路途遥远无边际。漫，漫长；浩浩，广大无边的样子。
⑫ 同心：指彼此心意相通，心心相印（这里指恋人或亲人）。
⑬ 离居：分离居住，不能团聚。
⑭ 忧伤以终老：怀着忧伤的心情直到年老。以，连词，表顺承，直到。
总结：
核心情感：抒发游子与心上人分离后的相思之苦，以及无法团聚的忧伤与无奈。
主要手法：以乐景衬哀情，开篇描写采芙蓉、兰泽芳草的美好景象，反衬内心的相思之苦；“对面落笔的表现手法”通过“所思在远道”暗示对方也在思念自己。
语言特点：质朴自然，含蓄委婉，意境优美，情感真挚，体现了《古诗十九首》言有尽而意无穷”的特点。古代文化知识：《古诗十九首》是东汉末年一批无名文人创作的五言诗的总称，收录于《文选》，是我国古代五言诗的代表作，对后世诗歌创作影响深远，被刘勰称为“五言之冠冕”。
理解性默写（附答案）
1.《涉江采芙蓉》中，描写诗人渡过江水采摘芙蓉、兰泽长满芳草的美好景象的句子是：________________，________________。
2.《涉江采芙蓉》中，诗人自问自答，点明采摘芙蓉是为了赠给远方心上人的句子是：________________，________________。
3.《涉江采芙蓉》中，描写诗人回头遥望故乡，路途遥远无边，抒发相思之苦的句子是：________________，________________。
答案：1. 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。 2. 采之欲遗谁？所思在远道。 3. 还顾望旧乡，长路漫浩浩。