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教师考试学科知识点汇编
（音乐学科）
第一章 基本乐理
考点·音的分组
钢琴中共有88键，音域为A ——c5。其中黑键36个，白键52个。共有9个组，7个
2
完整组和2个不完整组。
其中，标准音为a1、中央C为c1。
【经典例题】
单项选择题
1.“国际标准音”在五线谱高音谱表上的位置是（ ）。
A.第一间 B.第二间 C.第三间 D.第四间
【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的是“国际标准音”。其次，分析可
知该音是小字一组的a，在高音谱表中在第二间。因此，通过分析得出答案为B。
2.大字组G至小字组b之间包含（ ）个半音。
A.10 B.12 C.14 D.16
【答案】D。解析：首先，根据题干可知考查的是音的分组。其次，分析题目，大字组
G到小字组g是一个八度，包括12个半音，小字组g到小字组b是大三度，包括4个半音，
总共有16个半音。因此，本题正确答案为D。
考点·拍子的分类
1.单拍子：每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子，例如2/2、3/8等。
2.复拍子：由相同的单拍子结合而成，例如4/4、6/8等。
3.混合拍子：由不同的单拍子，也就是两拍的单拍子和三拍的单拍子结合而成，例如
5/4、5/8等。
4.变换拍子：根据乐曲的不同需要在乐句中不同位置加上不同拍号。
5.交错拍子：在乐曲中，不同的拍子同时进行。
6.散拍子：用 表示，在乐曲的开头或中间过渡部分，节奏自由，可根据作品风格改变
节拍的强弱规律。
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7.戏曲中的节拍：板代表强拍，眼代表弱拍。
【经典例题】
单项选择题
1.四拍子、六拍子、九拍子都是（ ）拍子。
A.单 B.复 C.混合 D.变换
【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的是拍子的分类。其次，分析四个选
项可知，A选项是指每小节只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子；B选项是由相
同的单拍子结合而成的拍子，称为复拍子；C选项由不同的单拍子，也就是两拍的单拍子和
三拍的单拍子结合而成的拍子，叫做混合拍子；D选项根据乐曲的不同需要在乐句中不同位
置加上不同拍号，称之为变换拍子。因此，通过分析得出答案为B。
2.下列各拍子，属于单拍子的是（ ）。
A.3/8 B.4/8 C.4/4 D.6/8
【答案】A。解析：由题干可知本题考查的是单拍子。其次分析，单拍子定义是每小节
只有两拍或三拍，也就是只有强拍和弱拍的拍子，叫做单拍子。A选项3/8拍强弱关系是强、
弱、弱；B选项4/8拍强弱关系是强、弱、次强、弱；C选项4/4拍强弱关系是强、弱、次
强、弱；D选项6/8拍强弱关系是强、弱、弱、次强、弱、弱。最后，得出本题正确答案为
D。
考点·装饰音记号
名称 记法
倚音
回音 （ ）
（ ）
波音
（ ）
颤音 （ ）
【经典考题】
单项选择题
1.实际演奏效果为 的选项是（ ）。
A. B. C. D.
【答案】A。解析：首先，由题干得出本题的题眼为实际演奏效果为
的选项。其次，分析四个选项，A选项为颤音记号，实际演奏效果就是题干中所给谱例的演
奏；B选项为顺回音记号，实际演奏效果为是由主要音上方的音开始，到主要音，再到下方
的音，最后再回到主音；C选项为单顺波音记号，实际演奏效果为由主要音开始，很快进入
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上方邻音，立即又回到主要音；D选项也为颤音记号，但是在时值上不符合题干所给的实际
演奏时值。最后，由此得出本题的正确答案选A。
2. 该乐谱中记号是（ ）。
A.单顺波音记号 B.复顺波音记号
C.单逆波音记号 D.复逆波音记号
【答案】B。解析：首先，从题干可知本题考查的是装饰音中的波音记号。其次分析题
干，该提干中记号属于复顺波音记号。对照四个选项，只有B选项符合题意。最后，由此
得出正确答案为B。
考点·音程
1.音程的扩大与缩小
下表中的音程每向左递进一级则缩小半个音；每向右递进一级则扩大半个音。
倍减音程 减音程 纯音程 增音程 倍增音程
倍减音程 减音程 小音程 大音程 增音程 倍增音程
2.协和音程与不协和音程
根据和声音程在听觉上所产生的印象，音程被分为协和与不协和两类。
3.音程的转位
度数变化：原位音程与转位音程度数之和是9。
【经典例题】
单项选择题
1.以E音为下方音向上构成大七度音程，其上方音应该是（ ）。
A.C B.升D C.降C D.降D
【答案】B。解析：首先，分析题干可知本题考查的音程的构成。其次，当E为下方音，
构成大七度，推出上方音为升D。而A选项E-C为小六度；C选项E-降C为减六度；D选
项E-降D为减七度。因此，通过分析得出答案为B。
2.将大三度音程的冠音向上移动小三度，所得音程构成（ ）。
A.减六度 B.增五度 C.纯五度 D.减五度
【答案】C。解析：将大三度音程的冠音向上移动小三度，所得音程构成纯五度。
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考点·大小调式
1.自然大调式
按照全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的顺序排列而得来的调式音阶。
2.自然小调式
按照全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的顺序排列而得来的调式音阶。
3.和声大调式
将自然大调式音阶的第Ⅵ级降低半音。
4.和声小调式
将自然小调式音阶的第Ⅶ级升高半音。
5.旋律大调式
上行为自然大调式音阶，下行Ⅵ-Ⅶ降低半音。
6.旋律小调式
上行升高自然小调的Ⅵ-Ⅶ半音，下行还原。
7.关系大小调（平行大小调）
自然调式中，音列相同、调号相同的大调与小调。
【经典例题】
单项选择题
1.下列调式中，（ ）不是以升F为主音。
A.以D为VI级的和声大调 B.以升C为属音的和声小调
C.以B为下属音的和声小调式 D.以G为商的羽调式
【答案】D。解析：首先，分析题干可知本题考查的是调式中主音计算。其次，分析四
个选项，A选项中VI级和主音之间是大三度，当D为VI级，主音为升F；B选项中属音和
主音之间是纯五度，当升C为属音级，主音为升F；C选项中下属音和主音之间是纯四度，
当B为VI级，主音为升F；D选项中商和主音羽音之间是纯五度，当G为商音，羽音为D。
因此，通过分析得出答案为D。
2.c和声小调的第Ⅶ级音是（ ）。
A.ba B.bb C.b D.a
【答案】C。解析：首先，根据题干可知考查的是和声小调。其次，分析题目中的和声
小调。和声小调是在自然小调的基础上升高Ⅶ级音。c自然小调的Ⅶ级音为bb，和声小调需
要再升高半音即b。最后，得出本题正确答案为C。
考点·音乐术语
1.音乐常用速度标记
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Grave庄板、Largo广板、Lento慢板、Adagio柔板、Andante行板、Moderato中板、
Allegretto小快板、Allegro快板、Vivace急快板、Presto急板、rit.渐慢、atempo回原速。
2.音乐常用力度标记
f强、p弱、mf中强、mp中弱、cresc.渐强、dim.渐弱、sf特强。
在力度标记中，有一点需要注意，即“mp”比“p”要强；“mf”比“f”要弱。
【经典例题】
单项选择题
1.音乐术语“atempo”表示的是（ ）。
A.按原来速度进行 B.较原来速度慢些
C.恢复原来的速度 D.较原来速度快进
【答案】C。解析：首先，从题干中可以得出本题题眼为音乐术语“atempo”的含义。
其次，分析题干，“atempo”代表“回原速”，即恢复原来的速度。分析选项A、B、D均
与题干无关，只有C选项正确。因此，本题的正确答案为C。
2.下列音乐力度记号中，表示“中强”的是（ ）。
A.mf B.mp C.ff D.pp
【答案】A。解析：从本题的题干可得，此题考查的是力度记号。由此可得A选项mf
是中强；B选项mp为中弱；C选项ff为很强；D选项pp为很弱。综上分析可得此题的正
确答案选择A。
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第二章 曲式与作品分析
考点·再现单三部曲式
歌曲的第一部分陈述主题，第二部分与其形成对比，第三部分再现第一部分的材料。标
记为ABA。
第一部分——A乐段与单二部曲式A乐段的结构原则相似，采用呈示性的乐段写法，
但是更具独立性和相对的完整性，它担负着全曲第一主题的呈示功能，给人以“先入为主”
的印象。
第二部分——B乐段又称“中部”，是乐思陈述后的对比和展开部分，由于后面的再现
段是一个完整独立的乐段，那么中段的任务只有一个，就是只担负与主题的对比和展开功能，
所以，它比有再现单二部曲式中的对比部分具有更强的独立性，所以在规模和乐思的容量上
更具伸缩性，中段经常出现新的对比性材料，音乐形象也常有较强的对比。
第三部分——A乐段为再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成独立的
乐段结构，这是再现单三部曲式结构的重要标志。第三部分既然是第一部分的再现，当然也
包括两种再现情况，一是原封不动地完全再现，标记为：ABA；一是变化、发展的再现，
即根据旋律发展与歌词内容的需要作适当的变化和展开，这时第三部分的A，可标记为A’
或A1，以区别于完全重复的A。
【经典例题】
单项选择题
再现单三部曲式，最后一段是再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成
独立的乐段结构，这是再现单三部曲式结构的重要标志。再现分为两种方式，分别是________
和________。（ ）
A.完全再现 变化、发展再现 B.模仿再现 变化再现
C.重复再现 移调再现 D.完全再现 扩展再现
【答案】A。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为单三部曲式再现段的再现方
式。其次，分析再现段，要清晰完整地再现A乐段的主题旋律，并形成独立的乐段结构，
这是再现单三部曲式结构的重要标志。既然是第一部分的再现，当然也包括两种再现情况，
一是原封不动地完全再现，标记为ABA’；一变化、发展的再现，即根据旋律发展与歌词
内容的需要作适当的变化和展开，这时第三部分的A，可标记为A’或A ，以区别于完全
1
重复的A。而BCD选项无此说法。最后，由此看出此题的正确答案为A。
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第三章 器乐编配
考点·交响乐队
交响乐队是音乐王国里的器乐大家族，一般来说它分为五个器乐组：弦乐组、木管组、
铜管组、打击乐组和色彩乐器组。
弦乐组 小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴
木管组 短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管
铜管组 圆号、小号、长号、大号
打击乐组 定音鼓、锣、钹、吊钹、铃鼓、三角铁……
色彩乐器组 钢琴、竖琴、木琴、排钟、管风琴、钢片琴……
交响乐队以木管作为判定编制的标志。
（1）“双管”编制的乐队（总人数约有60余人）；
（2）“三管”编制的乐队（总人数约有90余人）；
（3）“四管”编制的乐队（总人数约有110多人）。
【经典例题】
单项选择题
1.下列不属于铜管乐器的是（ ）。
A.圆号 B.单簧管 C.大号 D.小号
【答案】B。解析：通过分析题干可以看出此题考查是铜管乐器。其次分析西洋管弦乐
队中铜管乐器有圆号、小号、长号、大号等，木管乐器有长笛、单簧管、双簧管、大管等，
弦乐组有小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴等。而选项A为铜管乐器；选项B为木管乐
器；选项C为铜管乐器；选项D铜管乐器。由此可以看出此题答案为B。
2.交响乐队中的校音乐器是（ ）。
A.长笛 B.钢琴 C.双簧管 D.单簧管
【答案】C。解析：首先分析题干可得，本题的题眼为“校音乐器”。其次，分析西洋
管弦乐队中的校音乐器是双簧管，因为其材质使得其音色不易受温度、适度等外界因素影响，
较为稳定，所以定其为校音乐器。选项中C项符合题干要求。故本题正确答案为C。
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第四章 中国音乐史
考点·六代乐舞
六代乐舞又称“六舞”，被后世儒家奉为雅乐的最高典范。包括：
黄帝《云门》（或叫《云门大卷》）
尧《大咸》（或叫《咸池》）
舜《韶》（或叫《九韶》，孔子评价“三月不知肉味”“尽善尽美”）
夏《大夏》（歌颂大禹治水的功绩）
商《大濩》（歌颂商汤伐桀的功绩）
周《大武》（歌颂武王伐纣的功绩，孔子评价为“尽美矣，未尽善也”）
【经典例题】
单项选择题
《论语·述而》记载，孔子观赏一部分舞后“三月不知肉味”，赞其“尽善尽美”，这
部乐舞是（ ）。
A.《九韶》 B.《云门》 C.《大厦》 D.《咸池》
【答案】A。解析：首先，从题干可知本题考查六代乐舞。其次，A选项《九韶》又叫
《箫韶》是舜时期的乐舞，由于其伴奏乐器是排箫，所以又叫《箫韶》，乐舞美轮美奂，孔
子观赏后赞其“尽善尽美”，这是古代人对作品的最高评价；B选项为黄帝时的《云门大卷》
简称《云门》，由于当时的人以云为图腾，乐舞内容表达了对图腾的崇拜；C选项为大夏时
期的作品，主要是歌颂大禹治水功德的；D选项为尧时的《咸池》，乐舞是用来祭祖和祈求
丰收的。其中六代乐舞中还有周代的《大武》被赞为“尽美矣，未尽善也”。综上分析可得，
此题的正确答案选择A。
考点·贾湖骨笛
河南舞阳县贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最古老的乐器，约有8000年可考的历
史。
【经典例题】
单项选择题
1.我国迄今为止最古老的实物乐器是（ ）。
A.曾侯乙墓编钟 B.骨笛
C.埙 D.编磬
【答案】B。解析：首先，从题干可知本题考查的是我国迄今为止最古老的实物乐器。
其次，回顾相关知识点。我国最古老的实物乐器是骨笛，距今约有8000年可考的历史。分
析四个选项，通过排除法，只有B选项是符合题意的。最后，由此得出正确答案为B。
2.现今中国古代音乐史以骨笛的出土为起始标志，其出土地是（ ）。
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A.浙江余姚河姆渡 B.河南舞阳贾湖
C.甘肃敦煌藏经洞 D.湖南长沙马王堆
【答案】B。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为“骨笛”。最早的骨笛是于
20世纪80年代在河南舞阳县贾湖遗址出土的，距今约8000年，标志中国古代音乐史的起
始。故本题选B。
考点·八音分类法
周代按照制作材料将乐器分为“八音”：金、石、土、革、丝、木、匏、竹。这种乐
器分类法名称的产生，标志着我国古代器乐艺术的发展已经进入了一个成熟的阶段。
金类有钟、铙；石类有石磬、玉磬；土类有埙、缶；革类有土鼓、足鼓；丝类有琴、瑟；
木类有柷、敔；匏类有簧、笙；竹类有箫、管。
【经典例题】
单项选择题
1.我国民族乐器按制作材料分为“八音”，即金、石、土、革、丝、木、匏和（ ）。
A.弦 B.板 C.铜 D.竹
【答案】D。解析：八音分类法是将乐器按照制作材料分成八类，分别是金、石、土、
革、丝、木、匏、竹，故选D。
2.下列乐器中，属于“竹”类材料制作的是（ ）。
A.磬 B.笙 C.箫 D.筚篥
【答案】C。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为“八音”中“竹”类乐器。
其次，分析题干，“八音”分类法中，“竹”类乐器有箫、管。分析选项可知，A选项磬，
属于“石”类乐器；B选项笙，属于“匏”类乐器；C选项箫，属于“竹”类乐器；D选项
筚篥，也称“管子”，属于“木”类乐器。因此，本题的正确答案为C。
考点·《广陵散》
古琴曲《广陵散》又名《广陵止息》，即古时的《聂政刺韩王曲》，保存于《神奇秘
谱》。嵇康擅弹《广陵散》。
【经典例题】
单项选择题
1.琴曲《广陵散》讲述了“聂政刺韩王”的故事，它收录在下列哪个曲谱中？（ ）
A.《神奇秘谱》 B.《华秋苹琵琶谱》
C.《弦索十三套》 D.《九宫大成南北词宫谱》
【答案】A。解析：《神奇秘谱》是明太祖之子朱权编纂的古琴谱集，是现存最早的琴
曲专集。全书共三卷，上卷收录十六曲，如《广陵散》《高山》《流水》《阳春》《酒狂》
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等。中、下卷收三十四曲，如《梅花三弄》《长清》《短清》《白雪》《乌夜啼》《昭君怨》
等。故A选项正确。
2.琴曲（ ）在结构布局、主题发展、调性调式安排等方面已经达到了相当的高度。
A.《大夏》 B.《广陵散》 C.《弹歌》 D.《大濩》
【答案】B。解析：《广陵散》，又名《广陵止息》。它是古代一首大型琴曲，中国音
乐史上非常著名的古琴曲，也是中国著名十大古曲之一。据赵西尧等著《三国文化概览》的
描述，《广陵散》乐谱全曲共有四十五个乐段，分别指小序、大序、正声、乱声、后序六个
部分。正声以前主要是表现对聂政不幸命运的同情；正声之后则表现对聂政壮烈事迹的歌颂
与赞扬。正声是乐曲的主体部分，着重表现了聂政从怨恨到愤慨的感情发展过程，深刻地刻
画了他不畏强暴、宁死不屈的复仇意志。
考点·汉代乐府
汉代乐府是秦汉时期建立的音乐机构。乐府的任务是大规模、大范围地采集民间歌谣。
乐府中的乐工除对民歌进行加工、改编、创作和填写歌词外，还研究理论、演唱、演奏。乐
府中还拥有优秀的音乐家，如汉代协律都尉李延年。公元前7年，汉哀帝罢乐府，使乐府
由盛变衰。
【经典例题】
单项选择题
汉代乐府被撤销是在（ ）时期。
A.汉景帝 B.汉元帝
C.汉哀帝 D.汉献帝
【答案】C。解析：首先，由题干得出本题的题眼为汉代乐府撤销。其次，分析，公元
前7年，汉哀帝罢乐府，使乐府由盛变衰。最后，由此得出本题的正确答案选C。
考点·相和歌
秦汉时期宫廷音乐，在民歌基础上经过艺术加工发展起来的一种艺术歌曲形式。在发展
中曾有过“徒歌”“但歌”“丝竹更相和，执节者歌”，伴奏乐器笙、笛、琵琶等，伴奏
音乐优美。
代表作品：刘邦《大风歌》、汉武帝《瓠子之歌》。
【经典例题】
单项选择题
相和歌最初的演唱形式是（ ）。
A.但歌 B.徒歌 C.吴歌 D.西曲
【答案】B。解析：相和歌是汉代北方兴起的一种歌曲形式，它最初产生于一些民间没
有伴奏的歌谣，即“徒歌”。以后徒歌又发展成为“一人唱、三人和”的唱和形式，称作“但
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歌”。“但歌”发展为“丝竹更相和，执节者歌”的较为复杂的形式，就成为“相和歌”；
吴歌是文学史上对吴地民歌民谣的总称，吴文化的重要组成部分，吴歌口口相传，代代相袭，
具有浓厚的地方特色，以表现男女爱情为主；西曲指《乐府诗集·清商曲辞》所收主要产生
于长江中游和汉水两岸，以江陵为中心地区，包括其周围一些城市的南朝民歌，今存142
首。西曲多写商人妇的相思离别和劳动者的爱情生活，题材较吴歌略宽，风格也更明快。故
B选项正确。
考点·姜夔
南宋音乐家和词人。代表作：自度曲《白石道人歌曲》六卷，其中包括《扬州慢》《凄
凉犯》《杏花天影》《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》。
【经典例题】
单项选择题
1.《白石道人歌曲》的作者是（ ）。
A.姜夔 B.段善本 C.康昆仑 D.蔡文姬
【答案】A。解析：姜夔，字尧章，鄱阳人。他多才多艺，工于诗词，精通音乐，擅长
书法，却得不到南宋统治者的任用，一生未曾做官。姜夔在四处漂泊中写下了大量诗词作品，
所作自度曲《白石道人歌曲》六卷，其中《扬州慢》《凄凉犯》《杏花天影》《鬲溪梅令》
《暗香》《疏影》等词曲十七首，均有古工尺字旁谱，作品多为定景咏物及记述客游之作，
情调感伤，但往往也曲折地传达出对国家命运的关心。
2.宋人姜夔（白石道人）是为后世留有曲谱的罕见的词曲作家，（ ）即他的代表作
品。
A.《阳关三叠》 B.《扬州慢》 C.《念奴娇》 D.《古歌》
【答案】B。解析：首先，从题干中可以看出，本题的题眼为姜夔。其次，A选项《阳
关三叠》是根据唐代诗人王维改编的古琴曲；B选项《扬州慢》与《凄凉犯》《杏花天影》
《鬲溪梅令》《暗香》《疏影》均属于姜夔所作的自度曲《白石道人歌曲》六卷；C选项《念
奴娇》是唱给念奴的词调；D选项《古歌》是远古时期的音乐体裁。因此，得出本题正确答
案为B。
考点·元杂剧
元杂剧最有代表性的作家有关汉卿（《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》）、马致远（《汉
宫秋》）、郑光祖（《倩女离魂》）、白朴（《墙头马上》《梧桐雨》），被称为“元曲
四大家”。王实甫（《西厢记》）和乔吉甫（《两世姻缘》）也占有重要地位，常与关、
马、郑、白并称“元曲六大家”。
【经典例题】
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1.《西厢记》的作者是（ ）。
A.关汉卿 B.白朴 C.马致远 D.王实甫
【答案】D。解析：《西厢记》全名《崔莺莺待月西厢记》，共5本21折5楔子。作
者王实甫，元代著名杂剧作家，大都（今北京）人。他一生写了14部剧本，《西厢记》大
约写于元贞、大德年间，是他的代表作。这个剧一上舞台就惊倒四座，博得男女青年的喜爱，
被誉为“西厢记天下夺魁”。历史上，“愿普天下有情人都成眷属”这一美好的愿望，不知
成为多少文学作品的主题，《西厢记》便是描绘这一主题的最成功的戏剧。
2.《窦娥冤》是元代戏曲家（ ）的作品。
A.王实甫 B.马致远 C.关汉卿 D.白朴
【答案】C。解析：元杂剧作家中知名度较高的有90多人，作品名目达450多种。其
中最有代表性的杂剧作家有关汉卿（《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》）；马致远（《汉宫
秋》）；郑光祖（《倩女离魂》）；白朴（《墙头马上》《梧桐雨》），被称为“元曲四大
家”。王实甫（《西厢记》）和乔吉甫（《两世姻缘》）也占有重要地位，常与关、马、郑、
白并称“元曲六大家”。因此，通过分析得出本题的答案为C。
考点·南戏
因起源于浙江温州，出名“温州杂剧”或“永嘉杂剧”。其中影响最大的有《荆钗记》
《刘知远》（又名《白兔记》）《拜月亭》《杀狗记》，简称“荆、刘、拜、杀”，并称
“四大传奇”。《琵琶记》与“荆、刘、拜、杀”并称“五大传奇”。
【经典例题】
单项选择题
1.元代南戏“四大本”是指《荆钗记》《刘知远》《拜月亭》和（ ）。
A.《西厢记》 B.《窦娥冤》 C.《杀狗记》 D.《琵琶记》
【答案】C。解析：元代南戏“四大本”是指《荆钗记》《刘知远》（又名《白兔记》）
《拜月亭》《杀狗记》，简称“荆、刘、拜、杀”。
2.元代四大南戏不包括（ ）。
A.《荆钗记》 B.《拜月亭》 C.《琵琶记》 D.《杀狗记》
【答案】C。解析：《荆钗记》《刘知远》（又名《白兔记》）《拜月亭》《杀狗记》，
简称“荆、刘、拜、杀”。因元代南戏作品被称为“传奇”，因此四剧并称“四大传奇”。
《琵琶记》也是一部有重大影响的南戏作品，与“荆、刘、拜、杀”并称五大传奇。
考点·汤显祖
汤显祖以戏曲《临川四梦》名闻天下，“四梦”是《紫钗记》《还魂记》（即《牡丹
亭》）《南柯记》《邯郸记》。
【经典例题】
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单项选择题
1.杜十娘属于以下哪部作品中的人物形象？（ ）
A.《西厢记》 B.《牡丹亭》 C.《桃花扇》 D.《王昭君》
【答案】B。解析：首先，从题干中能够看出该题考查“杜十娘是哪部作品的人物形象”。
选项A《西厢记》，是元代著名杂剧作家王实甫所写的，主要讲述的是莺莺与张生之间的故
事；选项B《牡丹亭》，是明代剧作家汤显祖的代表作，故事的女主角是杜丽娘；选项C《桃
花扇》，是一部表现亡国之痛的历史剧。作者将明末侯方域与秦淮艳姬李香君的悲欢离合同
南明弘光朝的兴亡有机地结合在一起；选项D《王昭君》，主要讲述的是王昭君的故事。因
此，分析得出该题应选答案B。
2.经久不衰的昆曲《牡丹亭》是（ ）的作品。
A.魏良辅 B.孔尚任 C.汤显祖 D.洪升
【答案】C。解析：汤显祖是我国明代著名的文学家和戏剧家，江西临川人。汤显祖一
生写诗2000多首，辞赋文章600篇，以戏曲《临川四梦》名闻天下，“四梦”是《紫钗记》
《还魂记》（即《牡丹亭》）《南柯记》《邯郸记》，其中成就最高、影响最大的是《牡丹
亭》。
考点·学堂乐歌
学堂乐歌，是指20世纪初随着我国新式学堂的建立而兴起的一种歌唱文化，一般是指
学堂开设的乐歌课和课上所唱的歌曲。
学堂乐歌的内容主要反映富国强兵、抵御外侮的爱国主义思想；宣传男女平等、妇女解
放；反映学生的思想情感和生活等。曲调特点是旧曲填词，主要选取欧美、日本的流行歌
曲、军歌和学校歌曲，其次是选用中国传统乐曲或民歌小调，有少部分是当时的创作。
学堂乐歌是近代民主主义音乐文化的开端，它使集体歌唱这一新形式得到确立和传播；
普及了简谱，介绍五线谱和西方知识；其歌曲体裁对其后音乐创作影响很大；“乐歌运动”
影响培养了一批音乐人才，所以这一切都具有启蒙时期的开创意义，它直接影响了我国“五
四”运动以后的音乐文化发展。
代表人物：沈心工、李叔同、曾志忞。
【经典例题】
单项选择题
1.学堂乐歌大多选取日本和欧美的歌曲旋律填词而成。下列由我国音乐家自创的学堂乐
歌作品是（ ）。
A.沈心工《竹马》 B.李叔同《送别》
C.李叔同《春游》 D.沈心工《体操—兵操》
【答案】C。解析：《竹马》《体操—兵操》为沈心工的填词歌曲；《送别》为李叔同
的填词歌曲；《春游》为李叔同的创作歌曲。
13学员专用 请勿外泄
2.下列选项中不属于学堂乐歌代表人物的是（ ）。
A.李叔同 B.萧友梅 C.沈心工 D.曾志忞
【答案】B。解析：学堂乐歌的代表人物有李叔同、曾志忞、沈心工。
考点·萧友梅
被誉为“中国近代音乐教育的宗师”。
代表作品：群众歌曲《五四纪念爱国歌》、独唱歌曲《问》、合唱歌曲《柏树林回旋
歌》、管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》、大提琴曲《秋思》。
他是我国近现代第一位真正改变“选曲填词”方式，完全根据诗词进行音乐创作（曲调
及钢琴伴奏）的有重要影响的作曲家。
【经典例题】
单项选择题
1.《五四纪念爱国歌》的曲作者是（ ）。
A.萧友梅 B.赵元任 C.黄自 D.聂耳
【答案】A。解析：首先，从题干可得本题的题眼为《五四纪念爱国歌》的曲作者。其
次，分析该作品的曲作者是萧友梅。分析选项，选项A萧友梅，代表作品有群众歌曲《五
四纪念爱国歌》、独唱歌曲《问》、合唱歌曲《柏树林回旋歌》、管弦乐曲《新霓裳羽衣舞》、
大提琴曲《秋思》；选项B赵元任，代表作品有合唱代表作《海韵》，抒情艺术歌曲《教
我如何不想他》），表现反帝反封建的歌曲《卖布谣》《老天爷》《西洋镜歌》（电影《都
市风光》插曲）等；选项C黄自，代表作品有合唱《抗敌歌》《旗正飘飘》，清唱剧《长
恨歌》，艺术歌曲《南乡子》《点绛唇》《花非花》《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》，儿
童歌曲《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》，管弦乐作品《怀旧》等；选项D聂耳，
代表作品有《义勇军进行曲》《铁蹄下的歌女》等。最后，得出本题的正确选项为A。
2.担任我国第一所音乐学校“国立音专”的校长是（ ）。
A.任光 B.萧友梅 C.黄自 D.刘天华
【答案】B。解析：首先，分析题干可以看出本题考查的是我国第一所音乐学校的校长。
其次，分析可知，1927年在蔡元培等人的支持下在上海创办中国第一所音乐院——国立音
乐院，该院的建立标志着我国音乐高等教育的开始。1929年奉命改为“国立音乐专科学校”，
简称“国立音专”，担任校长。因此，通过分析得出该题应选答案B。
考点·刘天华
在中国音乐史上第一次把二胡这一民族乐器搬上了音乐独奏的舞台。
二胡曲：《良宵》《月夜》《苦闷之讴》《独弦操》《病中吟》《烛影摇红》《光明
行》《悲歌》《空山鸟语》《闲居吟》。
琵琶曲：《改进操》《歌舞引》《虚籁》。
14学员专用 请勿外泄
【经典例题】
单项选择题
1.下列选项中，（ ）不是刘天华创作的二胡曲。
A.《空山鸟语》 B.《二泉映月》
C.《病中吟》 D.《光明行》
【答案】B。解析：首先，从题干可得本题的题眼为不属于刘天华的二胡曲。其次，分
析刘天华，在中国音乐史上第一次把二胡这一民族乐器搬上来音乐独奏的舞台，二胡代表作
品有《病中吟》《苦闷之讴》《悲歌》《独弦操》《月夜》《空山鸟语》《闲居吟》《光明
行》《良宵》《烛影摇红》。然后，分析选项ACD皆属于刘天华的二胡曲；而选项B《二
泉映月》是华彦钧的二胡作品。最后，得出本题的正确选项为B。
2.刘天华被称之为“把二胡搬上独奏舞台第一人”，其创作领域，除了二胡之外，还有
琵琶作品，以下属于其创作的琵琶作品的是（ ）。
A.《大浪淘沙》 B.《寒春风曲》
C.《歌舞引》 D.《二泉映月》
【答案】C。解析：《寒春风曲》《二泉映月》为阿炳的二胡曲，《大浪淘沙》为阿炳
的琵琶曲，《歌舞引》为刘天华的琵琶作品。
考点·华彦钧
又名阿炳，江苏无锡人，道士之子。他的二胡、琵琶演奏都有深湛的技巧，深受群众的
喜爱。
二胡曲：《二泉映月》《听松》《寒春风曲》。
琵琶曲：《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》。
【经典例题】
单项选择题
乐曲《二泉映月》是华彦钧创作的一首（ ）曲。
A.二胡 B.笛子 C.钢琴 D.古筝
【答案】A。解析：首先，分析题干可知本题考查的是《二泉映月》的演奏乐器。其次，
分析该作品可知，《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧的代表作。作品于
20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快
风靡全国。因此，通过分析得出答案为A。
考点·黄自
20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家。
代表作品：
合唱作品《抗敌歌》《旗正飘飘》；
15学员专用 请勿外泄
艺术歌曲《南乡子》《点绛唇》《花非花》《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》；
儿童歌曲《西风的话》《雨后西湖》《踏雪寻梅》；
管弦乐作品《怀旧》等。
创作了我国现代音乐史上第一部清唱剧《长恨歌》。
【经典例题】
单项选择题
1.我国第一部清唱剧是（ ）。
A.冼星海的《黄河大合唱》 B.萧友梅的《新霓裳羽衣舞》
C.吕骥的《凤凰涅槃》 D.黄自的《长恨歌》
【答案】D。解析：首先，从题干得出本题的题眼为我国第一部清唱剧。其次，我国的
第一部清唱剧是《长恨歌》，韦瀚章作词，黄自作曲。取材于白居易的同名长诗，并选用其
中的诗句作为各乐章的标题，在剧情结构与段落的布局方面，还参加了洪升的传奇《长生殿》。
共十个乐章，分别是第一乐章《仙乐风飘处处闻》（混声合唱）、第二乐章《七月七日长生
殿》（女声合唱）、第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》（男声合唱）、第四乐章《惊破霓裳羽衣
舞》（未完成）、第五乐章《六军不发无奈何》（男声合唱）、第六乐章《宛转蛾眉马前死》
（女高音独唱）、第七乐章《夜雨闻铃肠断声》（未完成）、第八乐章《山在虚无缥缈间》
（女声合唱）、第九乐章《西宫南内多秋草》（未完成）、第十乐章《此恨绵绵无绝期》（混
声合唱及男中音独唱）。因此，得出本题的正确答案为D。
2.我国近代音乐教育家黄自的主要作品有（ ）。
A.《春晓》《前途》 B.《旗正飘飘》《抗敌歌》
C.《红豆词》《长城谣》 D.《嘉陵江上》《游击队歌》
【答案】B。解析：黄自是中国20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家。
代表作品有合唱《抗敌歌》《旗正飘飘》、清唱剧《长恨歌》、艺术歌曲《南乡子》《点绛
唇》《花非花》《春思曲》《思乡》《玫瑰三愿》、儿童歌曲《西风的话》《雨后西湖》等。
因此，通过分析得出本题答案为B。
考点·聂耳
原名聂守信，中国20世纪30年代杰出音乐家，中国无产阶级音乐的重要奠基人，被誉
为“无产阶级革命音乐的开路先锋”。
在群众歌曲方面，以《义勇军进行曲》《毕业歌》《前进歌》（这三首均为田汉作词）
《自卫歌》等最为重要。这些歌曲鲜明地反映了当时最迫切的主题——人民大众反帝爱国的
斗争。其次，像《大路歌》《开路先锋》《码头工人》《打长江》等劳动歌曲，也有着特殊
的意义。这些歌曲深刻揭示了当时处在帝国主义和国内反动统治双重压迫下，我国无产阶级
劳动群众的生活和思想感情。
16学员专用 请勿外泄
在抒情歌曲方面，以《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《梅娘曲》《飞花歌》等最具代表
性。歌曲所反映的题材内容，大多数也是当时被压迫、被剥削的人民的痛苦生活和他们的思
想感情。
在儿童歌曲方面，聂耳最著名的作品是《卖报歌》。
另外，聂耳还改编整理了《金蛇狂舞》《翠湖春晓》《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。
《金蛇狂舞》是根据我国民间乐曲《倒八板》改编整理而成。
【经典例题】
单项选择题
1.《中华人民共和国国歌》的词、曲作者分别是（ ）。
A.田汉、聂耳 B.乔羽、冼星海
C.李树祥、黄自 D.黄自、聂耳
【答案】A。解析：《中华人民共和国国歌》又名《义勇军进行曲》，是由田汉作词、
聂耳作曲的革命歌曲，电影《风云儿女》的主题歌。B选项的乔羽的著名作品有《东方红》
《我的祖国》等，冼星海为中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称，著名作
品有《生产运动大合唱》《黄河大合唱》《牺盟大合唱》《满江红》等。C选项黄自是中国
20世纪30年代著名作曲家、音乐教育家、音乐理论家。代表作品有合唱《抗敌歌》《旗正
飘飘》、清唱剧《长恨歌》、艺术歌曲《南乡子》《点绛唇》等。综上所述，故选A。
2.下列音乐作品不是我国作曲家聂耳创作的是（ ）。
A.《义勇军进行曲》 B.《让我们荡起双桨》
C.《毕业歌》 D.《卖报歌》
【答案】B。解析：从本题的题干可得此题的题眼为聂耳。首先A选项《义勇军进行曲》
是聂耳创作的非常重要的歌曲，同时也是电影《风云儿女》的主题曲，新中国成立后被确定
为我国的国歌；B选项《让我们荡起双桨》创作于1955年，是电影《祖国的花朵》插曲，
刘炽创作而成；C选项《毕业歌》是聂耳创作的群众歌曲；D选项《卖报歌》是聂耳创作的
儿童歌曲。综上分析可得，此题的正确答案选择B。
考点·《黄河大合唱》
冼星海在这部作品里，以黄河为背景，热情歌颂了中国人民坚强不屈的战斗意志，歌颂
了具有悠久历史的伟大的祖国，描述了在抗日战争前后黄河两岸人民生活的巨大变化，痛诉
了敌人的残暴和人民所遭受的深重灾难，最后又以惊人的笔墨勾画出一幅幅人民群众纷纷起
来保卫祖国、反抗敌人的壮丽情景。《黄河大合唱》分为序曲和八个乐章。
分别为：第一乐章《黄河船夫曲》（混声合唱）、第二乐章《黄河颂》（男中音独唱）、
第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）、第四乐章《黄水谣》（女声合唱、混声合
唱）、第五乐章《河边对口曲》（男声对唱、重唱、混声合唱）、第六乐章《黄河怨》（女
17学员专用 请勿外泄
高音独唱）、第七乐章《保卫黄河》（齐唱、轮唱）、第八乐章《怒吼吧，黄河》（混声
合唱）。
【经典例题】
单项选择题
1.《黄河大合唱》一共包含（ ）个乐章。
A.7 B.8 C.9 D.10
【答案】B。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为《黄河大合唱》一共包含几
个乐章。其次，分析题干，《黄河大合唱》是由冼星海作曲、光未然作词的一首著名的合唱
作品，由序曲及八个乐章构成，这八个乐章分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天
上来》《黄水谣》《河边对口曲》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。因此，本题
的正确答案为B。
2.关于《黄河大合唱》，下列说法正确的是（ ）。
A.《黄河大合唱》的作者是聂耳
B.全部乐曲分为七个乐章
C.第三乐章《黄河之水天上来》其表现形式是配乐诗朗诵
D.第六乐章《黄河怨》其演唱形式是男高音独唱
【答案】C。解析：首先，分析题干提取关键词为《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是
由“人民音乐家”冼星海作曲，光未然作词，以黄河为背景所创作的一部合唱作品，全曲共
分为序曲和八个乐章，分别是第一乐章《黄河船夫曲》（混声合唱）、第二乐章《黄河颂》
（男声独唱）、第三乐章《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵，三弦伴奏）、第四乐章《黄水
谣》（女声二部合唱，原稿为齐唱）、第五乐章《河边对口曲》（男声二重唱及混声合唱，
原稿是男声对唱）、第六乐章《黄河怨》（女高音独唱）、第七乐章《保卫黄河》（轮唱）、
第八乐章《怒吼吧，黄河》（混声合唱）。综合分析，得出此题正确答案为C。
考点·贺绿汀
歌曲《游击队歌》《垦春泥》《嘉陵江上》。
钢琴独奏《牧童短笛》《摇篮曲》、管弦乐曲《森吉德玛》《晚会》最著名。
《牧童短笛》荣获俄国作曲家齐尔品举办的“征求有中国风味的钢琴曲”比赛一等奖。
【经典例题】
单项选择题
1934年获齐尔品“征求有中国风味的钢琴曲”比赛一等奖的钢琴曲是（ ）。
A.《牧童短笛》 B.《摇篮曲》
C.《到敌人后方去》 D.《游击军》
【答案】A。解析：1934年俄国作曲家、钢琴家齐尔品来沪举办“征求有中国风味的钢
琴曲”比赛，贺绿汀写了3首钢琴曲应征，以《牧童短笛》荣获头奖。因此，得出本题的正
18学员专用 请勿外泄
确答案为A。
19学员专用 请勿外泄
第五章 中国民族民间音乐
考点·京剧
京剧也称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一
些地方小曲调和昆曲曲牌。1790年，乾隆皇帝诏四大徽班（三庆班、四喜班、春台班、和
春班）进京，进京后的徽班艺人与其他剧种（特别是汉剧）艺人进行频繁的交流，吸收各种
剧种的艺术营养，逐渐演变为京剧。有“国剧”“国粹”之称，是近代中国戏曲的代表。
四大名旦：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生；
四大行当：生、旦、净、丑；
“四功”为唱、念、做、打；
“五法”为手、眼、身、法、步；
京剧的三大伴奏乐器为京胡、京二胡和月琴。
【经典例题】
单项选择题
京剧中为女性人物行当的是（ ）。
A.生 B.旦 C.净 D.丑
【答案】B。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为京剧中为女性人物行当的是
哪个。其次，分析题干，京剧，是我国的“国粹”，其四行当分别为生、旦、净、丑。其中，
生，泛指净、丑之外的男角色；旦，指的是女性角色；净，指的是性格、品质或相貌不同于
一般，有突出特征的男性人物。这类人物按性格来说有正直、刚毅、勇猛、粗犷、鲁莽、狡
诈、残暴、愚蛮等；丑，指的是丑角。分析选项，A、C、D都与题干不符，只有B选项正
确。因此，得出本题的正确答案为B。
填空题
京剧表演艺术家中，四大名旦分别是指________、________、________、________。
【答案】梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生
考点·汉族民歌的体裁分类
号子、山歌、小调。
号子，又称劳动号子，是产生并应用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌
曲。不同的劳动的方式产生了不同的劳动号子，如搬运号子、挑担号子、工程号子、农事号
子、作坊号子、船渔号子。
号子的艺术特征：
（1）直接、简朴的表现方法和坚毅粗犷的音乐性格；
（2）节奏律动性强；
（3）音乐材料的重复性；
20学员专用 请勿外泄
（4）领唱、合唱相结合的歌唱方式；
（5）曲式结构的简朴性。
山歌，多在户外演唱，其曲调往往高亢嘹亮，节奏自由、悠长，是劳动人民用以自由抒
发感情的民歌种类。山歌主要分为一般山歌、放牧山歌和田秧山歌三类。
山歌音乐艺术特征有以下几个方面：
（1）坦率、直露的表现方法和热情、奔放的音乐性格；
（2）高亢嘹亮的曲调；
（3）山歌的乐段结构最常见的是二句体和四句体乐段结构。山歌的乐句结构常常出现
句幅比例和节奏安排的不对称现象，使山歌的音乐显得自由奔放无拘无束。
小调，又被称为小曲或俗曲等，是中国民歌体裁类别的一种，一般是指流行于城镇集市
的民间歌曲小曲，具有结构均衡、节奏规整、曲调细腻、婉柔的特点。包括吟唱调、谣曲、
时调。
小调具有以下几方面的艺术特征：
（1）叙事与抒情相交融的表现方法和曲折，细腻的音乐性格；
（2）规整、均衡的节奏节拍；
（3）曲折、多样的旋律手法；
（4）小调的多见的曲式结构是对应式和起承转合式两类。
【经典例题】
单项选择题
1.汉族民歌体裁大致可分为（ ）多种类型。
A.长调、短调 B.山歌、花儿、小调
C.号子、山歌、小调 D.信天游、堆谐、囊玛
【答案】C。解析：首先，分析题干可知本题考查的是汉族民歌的体裁分类。其次，分
析四个选项，A选项是蒙古族民歌的体裁分类；B选项是汉族民歌体裁分类且花儿是山歌的
一种；C选项是汉族民歌体裁分类；D选项信天游是汉族民歌体裁，堆谐、囊玛属于藏族。
因此，通过分析得出本题正确答案为C。
2.下列关于小调的艺术特征描述有误的是哪一项（ ）。
A.叙事与抒情相交融的表现方法和曲折，细腻的音乐性格
B.规整、均衡的节奏节拍
C.单一、规律的旋律手法
D.小调的多见的曲式结构是对应式和起承转合式两类
【答案】C。解析：通过题干可知，本题的题眼为小调。小调的艺术特征有四点，分别
是叙事与抒情相交融的表现方法和曲折，细腻的音乐性格；规整、均衡的节奏节拍；曲折、
多样的旋律手法；小调的多见的曲式结构是对应式和起承转合式两类。故C选项中描述有
误。此题的正确答案为C。
21学员专用 请勿外泄
考点·蒙古族民歌
1.长调
典型的蒙古族音乐风格的代表，节奏自由、曲式篇幅较长大，带有浓厚的草原气息。气
息宽广情感深沉，在持续的长音上有类似于马头琴演奏时的颤动和装饰。2005年被联合国
教科文组织公布为“人类口头和非物质遗产代表作”。
牧歌、赞歌、思乡曲以及一部分礼俗歌属于长调范畴。代表作品有《辽阔的草原》《牧
歌》。
2.呼麦
一种借由喉咙紧缩而唱出“双声”的泛音咏唱技法。“双声”（潮尔）指一个人在演唱
时能同时发出两个高低不同的声音，一种有金属般质地的音。据说，呼麦已经有千年历史，
而今已是蒙古国宝级的艺术，在全世界独一无二。2009年10月1日，中国蒙古族呼麦成功
入选“世界非物质文化遗产”名录。
【经典例题】
单项选择题
1.《辽阔的草原》是蒙古族（ ）歌曲。
A.小调 B.长调 C.短调 D.呼麦
【答案】B。解析：首先，从题干得出本题是对蒙古族民歌的考查。其次，分析作品可
知《辽阔的草原》旋律悠长、辽阔，速度较慢，属于蒙古族的长调歌曲。而A选项小调又
被称为小曲或俗曲等，是中国民歌体裁类别的一种，一般是指流行于城镇集市的民间歌曲小
曲，具有结构均衡、节奏规整、曲调细腻、婉柔的特点；C选项短调也属于蒙古族，它的代
表作品有《嘎达梅林》等；D选项呼麦是蒙古族一种一个人在演唱时能同时发出两个高低不
同的声音的演唱方法。因此，得出本题的正确答案为B。
2.“长调”是我国（ ）的一种民歌。
A.蒙古族 B.藏族 C.维吾尔族 D.苗族
【答案】A。解析：长调是典型的蒙古族音乐风格的代表，节奏自由，曲式篇幅较长大，
带有浓厚的草原气息。气息宽广、情感深沉，在持续的长音上有类似于马头琴演奏时的颤动
和装饰。牧歌、赞歌、思乡曲以及一部分礼俗歌属于长调范畴。代表作品有《辽阔的草原》。
考点·江南丝竹
流行于苏南、浙江一带的丝竹音乐。其乐队有“丝竹板”和“清客串”两种。乐队的编
制少者二人，多者七八人。
所用乐器有：二胡、小三弦、琵琶、扬琴、笛、箫、笙、鼓、板、木鱼、铃等。
江南丝竹音乐格调清晰、秀丽，曲调流畅、委婉，富有情韵。
22学员专用 请勿外泄
著名的乐曲有《欢乐歌》《云庆》《行街》《三六》《慢三六》《中花六》《慢六板》
《四合如意》八大曲。
【经典例题】
单项选择题
乐曲《行街》属于（ ）。
A.广东音乐 B.潮州音乐 C.江南丝竹 D.福建南曲
【答案】C。解析：本题考查的是鸦片战争以来中国传统音乐的新发展。这一时期在广
大城乡人民的音乐生活中日渐活跃起来的民族器乐合奏形式，主要有河北的吹歌、山东和山
西等地的鼓吹、华中的八音、江浙一带的吹打和丝竹以及锣鼓等，涌现出许多传统的器乐合
奏优秀曲目，如《放驴》（河北吹歌）、《百鸟朝凤》（山东鼓吹）、《三六》《行街》（江
南丝竹）、《一封信》《满庭芳》（苏南吹打）等。
考点·广东音乐
流行于广东地区的丝竹音乐。早期乐队由二弦、提琴、笛子、月琴和三弦组成。后受江
南丝竹影响，改用高胡为主奏乐器，辅以扬琴和秦琴。广东音乐音色清脆明亮，曲调流畅优
美，节奏活泼明快，有《雨打芭蕉》《旱天雷》《双声恨》《赛龙夺锦》《鸟投林》等脍
炙人口的优秀传统乐曲。
【经典例题】
单项选择题
下列不属于广东音乐曲目的是（ ）。
A.《雨打芭蕉》 B.《赛龙夺锦》
C.《旱天雷》 D.《采茶扑蝶》
【答案】D。解析：首先，根据题干可知本题题眼为广东音乐。其次，分析选项可知，
A选项《雨打芭蕉》是广东音乐的代表曲目；B选项《赛龙夺锦》是以高胡主奏的广东音乐，
取材于广东五月端午人们赛龙舟的紧张，激烈比赛那种激动紧张的场面；C选项《旱天雷》
是广东丝竹音乐的代表作品，音乐音色清脆明亮，曲调流畅优美，节奏活泼明快；D选项《采
茶扑蝶》是中国福建、安徽等地的民间音乐。因此，得出本题的正确答案为D。
23学员专用 请勿外泄
第六章 西方音乐史
考点·巴赫
德国作曲家，被誉为“复调大师”“西方近代音乐之父”；贝多芬对巴赫的评价“他不
是小溪，是大海”。
主要创作领域是声乐、器乐（管风琴是创作核心）。
声乐：《马太受难乐》（被人们称为“现存宗教音乐的顶峰”）《约翰受难乐》。
器乐：
管风琴——《g小调幻想曲与赋格》《d小调托卡塔与赋格》。
钢琴——《平均律钢琴曲集》，被称为“旧约全书”。
室内乐——《勃兰登堡协奏曲》《音乐的奉献》。
晚年作品——《赋格的艺术》，对复调进行了全面的总结。
【经典例题】
单项选择题
1.巴洛克音乐的代表人物之一巴赫是（ ）人。
A.美国 B.英国 C.德国 D.意大利
【答案】C。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为巴赫的国籍。其次，分析题
干，巴赫是巴洛克时期代表人物，国籍是德国，被称为“复调大师”“西方近代音乐之父”，
代表作有《马太受难乐》《平均律钢琴曲集》等。分析选项，A、B、D都与题干不符，只
有C选项正确。因此，本题的正确答案为C。
2.被誉为“复调大师”的作曲家是（ ）。
A.巴赫 B.贝多芬 C.维瓦尔第 D.亨德尔
【答案】A。解析：首先分析题干，本题题眼为“复调大师”。其次，分析可知，被誉
为“复调大师”的是巴洛克时期著名作曲家巴赫，其著名作品有《约翰受难曲》《马太受难
曲》《平均律钢琴曲集》《勃兰登堡协奏曲》等。选项中A项符合题干要求；B项贝多芬
被誉为“乐圣”，著名代表作品有交响曲《第三英雄交响曲》《第五命运交响曲》《第六田
园交响曲》《第九合唱交响曲》、奏鸣曲《热情》《暴风雨》《月光》等；C项维瓦尔第被
誉为“协奏曲之父”，著名作品有小提琴协奏曲《四季》；D项亨德尔被誉为“清唱剧之父”，
著名作品有清唱剧《弥赛亚》、器乐作品《水上音乐》《皇家焰火音乐》。故本题正确答案
为A。
考点·海顿
奥地利作曲家，被誉为“交响曲之父”和“弦乐四重奏之父”。
交响曲代表作品：《伦敦交响曲》《惊愕交响曲》《时钟交响曲》《军队交响曲》。
四重奏代表作品：《云雀》《皇帝》。
24学员专用 请勿外泄
清唱剧：《创世纪》《四季》。
其艺术成就表现在：
（1）奠定了交响曲的结构形式；
（2）确立了弦乐四重奏的体裁特征。
【经典例题】
单项选择题
在西方音乐史上，被称为“交响曲之父”的是（ ）。
A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.勃拉姆斯
【答案】A。解析：莫扎特被誉为“音乐神童”；贝多芬被誉为“乐圣”；海顿被誉为
“交响曲之父”。
填空题
海顿是________（国籍）作曲家，维也纳古典乐派奠基人，作品主要有________、________
等104部交响乐作品。
【答案】奥地利；《惊愕交响曲》；《告别交响曲》
考点·贝多芬
德国作曲家，被誉为“乐圣”。
交响曲代表作品：《第三（英雄）交响曲》《第五（命运）交响曲》《第六（田园）
交响曲》《第九（合唱）交响曲》（这部作品最引人入胜的就是在末乐章将合唱和独唱的人
声引入到庞大的管弦乐音响中）。
钢琴奏鸣曲：《月光奏鸣曲》《悲怆奏鸣曲》
歌剧：《费德里奥》
同时，他把交响音乐中典雅的小步舞曲乐章换成了具有强烈动力的谐谑曲乐章。
【经典例题】
单项选择题
1.贝多芬是维也纳古典主义乐派的代表人物，其创作的唯一一部歌剧是（ ）。
A.《雅典的废墟》 B.《莱奥诺拉》
C.《费德里奥》 D.《奥菲欧与尤里迪西》
【答案】B。解析：首先，根据题干可知考查的是贝多芬的歌剧创作。其次，《费德里
奥》是贝多芬晚创作的唯一一部歌剧。取材于法国剧作家布依的《莱奥诺拉》和《夫妇之爱》。
全剧具有“拯救歌剧”的意味，并为其创作了四首序曲。最后，得出本题正确答案为B。
2.维也纳古典乐派的作曲家是（ ）。
A.巴赫 海顿 莫扎特 B.海顿 莫扎特 贝多芬
C.海顿 格鲁克 莫扎特 D.威尔第 贝多芬 拉索
25学员专用 请勿外泄
【答案】B。解析：首先，从题干得出本题是对古典主义时期代表人物的考查。其次，
分析古典主义时期可知，在欧洲18世纪古典乐派中，为交响曲作出杰出贡献的有三位音乐
家，是古典主义的代表，被人们称为维也纳三杰。他们是海顿、贝多芬、莫扎特。而A选
项巴赫是巴洛克时期代表人物；C选项格鲁克也属于古典主义时期，但是不属于维也纳古典
乐派；D选项威尔第属于浪漫主义时期，拉索属于文艺复兴时期。因此，得出本题的正确答
案为B。
考点·舒伯特
1797生于维也纳近郊里克登塔，奥地利作曲家、音乐家。舒伯特被后人称为“歌曲之
王”，创作了600多首艺术歌曲。
代表作：
艺术歌曲《魔王》《鳟鱼》《小夜曲》《摇篮曲》；
声乐套曲《美丽的磨坊女》《冬之旅》（缪勒词）（著名选段《菩提树》）等；
钢琴作品六首《音乐的瞬间》和八首《即兴曲》；
交响曲《b小调第八“未完成”交响曲》和《C大调第九交响曲》；
室内乐作品《A大调钢琴五重奏“鳟鱼”》在小行板乐章中采用了他的歌曲“鳟鱼”旋
律作变奏。
【经典例题】
单项选择题
1.以下不是舒伯特作品的是（ ）。
A.《鳟鱼》 B.《魔笛》 C.《魔王》 D.《冬之旅》
【答案】B。解析：《魔笛》是莫扎特四部最杰出歌剧中的一部，取材于诗人维兰德的
童话集《金尼斯坦》中的童话故事；《鳟鱼》是舒伯特1819年创作的钢琴五重奏作品；《魔
王》是舒伯特十八岁时根据歌德同名诗创作的叙事歌曲；《冬之旅》是舒伯特根据德国浪漫
主义诗人缪勒的同名诗歌而创作的声乐套曲，可称为舒伯特艺术歌曲的代表作。
2.舒伯特的创作中心是（ ）。
A.交响乐 B.艺术歌曲 C.歌剧 D.清唱剧
【答案】B。解析：首先，从题干中可以看出，本题的题眼为舒伯特的创作中心。其次，
舒伯特是西欧浪漫主义音乐的开拓者和奠基者之一，创作了600多首的艺术歌曲，为世界音
乐宝库增添了耀眼的光辉，在音乐史上被誉为“歌曲之王”。因此，得出本题正确答案为B。
考点·门德尔松
德国作曲家，被誉为“抒情风景画大师”。
交响曲：《苏格兰交响曲》《意大利交响曲》《宗教改革交响曲》。
序曲：《仲夏夜之梦》（著名选段《婚礼进行曲》）、《芬格尔山洞序曲》。
26学员专用 请勿外泄
钢琴独奏曲：《春之歌》《无言歌》。
艺术歌曲：《乘着歌声的翅膀》。
贡献：1829年为纪念巴赫的《马太受难乐》创作百年，指挥演出了这部作品，有力推
动了巴赫音乐的复兴。1843年积极参与筹建了莱比锡音乐学院，这是德国第一所音乐学院。
首创了无词歌体裁。
【经典例题】
单项选择题
1.钢琴体裁“无词歌”的独创者门德尔松，其国籍是（ ）。
A.德国 B.奥地利 C.波兰 D.挪威
【答案】A。解析：首先，分析题干可知本题考查的是门德尔松的国籍。其次，门德尔
松是浪漫主义时期德国的代表作曲家，代表作品有艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》、序曲《仲
夏夜之梦》等。因此，通过分析得出答案为A。
2.《无词歌》是具有歌唱性旋律的钢琴作品，创作无词歌的作曲家代表是（ ）。
A.莫扎特 B.门德尔松 C.贝多芬 D.肖邦
【答案】B。解析：《无词歌》是门德尔松用来指那种在伴奏声部的衬托下，旋律进行
得像歌唱似的钢琴独奏曲。
考点·约翰·施特劳斯父子
奥地利人。
老约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之父”，代表作品有《拉德茨基进行曲》。
小约翰·施特劳斯被誉为“圆舞曲之王”，代表作品有圆舞曲《蓝色多瑙河》，被视
为奥地利的“第二国歌”。
【经典例题】
单项选择题
（ ）是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯最富盛名的圆舞曲作品，被誉为“奥地利第
二国歌”。
A.《小夜曲》 B.《维也纳森林的故事》
C.《乘着歌声的翅膀》 D.《蓝色多瑙河》
【答案】D。解析：首先，分析题干提取关键词，小约翰·施特劳斯创作的圆舞曲作品，
被誉为“奥地利第二国歌”的是，其次，分析选项。A选项《小夜曲》是古典主义时期代表
人物莫扎特创作的一首管弦乐乐曲；B选项《维也纳森林的故事》是小约翰·施特劳斯继圆
舞曲“蓝色的多瑙河”之后的又一部杰作；C选项《乘着歌声的翅膀》是浪漫主义早期代表
人物门德尔松创作的一首艺术歌曲；D选项是被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯作
品，此曲创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。故D选项正确。
27学员专用 请勿外泄
考点·威尔第
意大利歌剧创作的巅峰人物。
代表作品：《弄臣》《游吟诗人》《茶花女》《阿伊达》《法尔斯塔夫》《奥赛罗》。
【经典例题】
单项选择题
1.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作
曲家（ ）的作品。
A.罗西尼 B.威尔第 C.普契尼 D.李斯特
【答案】B。解析：首先，从题干得出本题的题眼为《茶花女》。其次，分析该作品可
知《茶花女》是广大中国观众和读者所熟悉的一部三幕歌剧。剧本是皮亚维根据法国小仲马
的同名悲剧改编而成，由威尔第作曲，皮亚维作词，1853年3月6日首演于威尼斯凤凰剧
院。而A选项罗西尼的代表作品有《塞维利亚的理发师》《威廉·退尔》等；C选项普契
尼的代表作品有《艺术家的生涯》《图兰朵》等；D选项李斯特的代表作品有《匈牙利狂想
曲》等。因此，通过分析得出本题的正确答案为B。
2.下列歌剧作品属于威尔第创作的是（ ）。
A.《茶花女》 B.《魔笛》 C.《托斯卡》 D.《爱的甘醇》
【答案】A。解析：《茶花女》属于威尔第的三大歌剧作品之一；B选项《魔笛》是莫
扎特的作品；C选项《托斯卡》是普契尼的作品；D选项《爱的甘醇》是唐尼采蒂的作品。
故选A。
考点·普契尼
浪漫主义时期意大利歌剧代表人物。
代表作品：
《艺术家的生涯》（又名“绣花女”“波西米亚人”，著名唱段《冰凉的小手》《人
们叫我咪咪》）
《托斯卡》（著名唱段《星光灿烂》）
《蝴蝶夫人》（著名唱段《晴朗的一天》）
《图兰朵》（其中采用了诸如《茉莉花》等具有中国特色的旋律，著名唱段《今夜无人
入睡》）。
【经典例题】
单项选择题
咏叹调《今夜无人入睡》选自________（作者）写的歌剧《________》，该歌剧描写了
一个发生在中国元朝都城北京的故事，歌剧中引用了我国民族歌曲《茉莉花》的旋律。
【答案】普契尼；《图兰朵》
判断题
28学员专用 请勿外泄
咏叹调《今夜无人入睡》选自普契尼写的歌剧《图兰朵》。（ ）
【答案】正确。
考点·瓦格纳
被誉为“乐剧大师”。
代表作品：《尼伯龙根的指环》《黎恩济》《漂泊的荷兰人》《罗恩格林》（著名选段
《婚礼合唱》）《纽伦堡的名歌手》等。
【经典例题】
单项选择题
1.下列属于浪漫乐派作曲家的是（ ）。
A.拉威尔 B.海顿 C.瓦格纳 D.勋伯格
【答案】C。解析：拉威尔是印象派的代表；海顿是古典乐派的代表；勋伯格是现代乐
派的代表。
2.下面哪部歌剧是瓦格纳的作品？（ ）
A.《茶花女》 B.《纽伦堡的名歌手》
C.《塞维利亚的理发师》 D.《费加罗的婚礼》
【答案】B。解析：首先，从题干可知本题考查的是哪部歌剧是瓦格纳的作品。其次看
四个选项，A选项《茶花女》是威尔第的作品，B选项《纽伦堡的名歌手》是瓦格纳的作品，
C选项《塞维利亚的理发师》是罗西尼的作品，D选项《费加罗的婚礼》是莫扎特的作品。
通过排除，四个选项只有B符合题意。最后，由此得出正确答案为B。
考点·柴科夫斯基
歌剧：《黑桃皇后》《叶甫根尼·奥涅金》；
舞剧：《天鹅湖》《睡美人》《胡桃夹子》；
交响乐：《第六“悲怆”交响曲》《1812序曲》；
钢琴曲：《四季》《儿童曲集》。
【经典例题】
单项选择题
1.不属于《天鹅湖组曲》的一首音乐是（ ）。
A.《四小天鹅舞曲》 B.《那不勒斯舞曲》
C.《西班牙舞曲》 D.《特列帕克舞曲》
【答案】D。解析：首先，分析题干可知本题考查的是《天鹅湖组曲》。其次，分析四
个选项，A选项属于《天鹅湖组曲》中最受人们欢迎的舞曲之一，音乐轻松活泼，节奏干净
利落，描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意；B选项《那不
勒斯舞曲》是一首十分著名的意大利风格的舞曲，整个舞曲以小号为主奏，音乐活泼，前半
29学员专用 请勿外泄
段平稳，后半段则节奏越来越快，气氛越来越热烈，是一首塔兰泰拉风俗舞曲；C选项音乐
富有浓厚的西班牙民族风味，西班牙响板的伴奏色彩明亮，更加重了音乐的民族特色。音乐
前半部分热情奔放，气氛热烈，后半部分则充满了歌唱性和旋律性。D选项是柴科夫斯基《胡
桃夹子》中的选曲。因此，通过分析得出答案为D。
2.俄国亚历山大三世血腥统治的黑暗时代，悲观主义的思想，情绪强烈地影响着俄国的
知识分子，柴科夫斯基的（ ）即是在这种背景下创作的。
A.《第六（悲怆）交响曲》 B.《田园交响曲》
C.《命运交响曲》 D.《合唱交响曲》
【答案】A。解析：柴科夫斯基的《第六交响曲（悲怆）》大约在1893年八月末至九
月间完成，为作者的代表作。柴科夫斯基自认为这部交响曲是他一生中最成功的作品，也是
他最得意的杰作。本曲首演于同年的十月二十八日，六天之后，作者不幸染上霍乱，与世长
辞，本曲终成为柴科夫斯基的“天鹅之歌”。本交响曲旨在描写人生的恐怖、绝望、失败、
灭亡等，充满了悲观的情绪，而否定了一切肯定、享受人生的乐观情绪。体现出的这类情绪，
实际上反映的是在沙皇俄国末期，俄罗斯人民处于一种被压抑状况下的真实心态。
考点·强力集团
成员：巴拉基列夫、居伊、鲍罗丁、穆索尔斯基、里姆斯基-科萨科夫。
代表作品：歌剧《李尔王》、钢琴协奏曲《云雀》（巴拉基列夫）；交响音画《在中
亚细亚草原上》（鲍罗丁）；钢琴套曲《图画展览会》（穆索尔斯基——“音乐绘画大师”）；
歌剧《萨丹王的故事》、交响组曲《舍赫拉查达》（又名《天方夜谭》）、管弦乐曲《野
蜂飞舞》（里姆斯基-科萨科夫）等。
【经典例题】
单项选择题
不属于俄国19世纪下半叶“强力集团”作曲家的是（ ）。
A.巴拉基列夫 B.鲍罗丁 C.穆索尔斯基 D.格林卡
【答案】D。解析：首先，从题干中可得本题的题眼为“强力集团”作曲家。“强力集
团”是一个作曲家集体，有五位作曲家，包括巴拉基列夫、居伊、穆索尔斯基、鲍罗丁、里
姆斯基-科萨科夫。人们也称他们“五人团”，他们自称为“新俄罗斯乐派”。其次，分析
选项，D选项格林卡并不在“强力集团”成员之列。最后，由此得出本题的正确答案选D。
考点·斯美塔那
捷克民族乐派代表人物，被誉为“新捷克音乐之父”。
代表作品：喜歌剧《被出卖的新嫁娘》
交响诗套曲《我的祖国》（最为著名的是第二乐章《沃尔塔瓦河》，是捷克的“第二
国歌”）。
30学员专用 请勿外泄
【经典例题】
单项选择题
1.《沃尔塔瓦河》的作曲者和国籍分别是（ ）。
A.斯美塔那 捷克 B.阿兰尼亚 意大利
C.安德森 美国 D.莫扎特 奥地利
【答案】A。解析：《沃尔塔瓦河》是捷克作曲家斯美塔那创作的交响乐，被称为捷克
“第二国歌”。
2.捷克民族乐派的奠基者，捷克民族歌剧创始人斯美塔那创作了标题交响诗套曲
（ ）。
A.《图画展览会》 B.《在中亚西亚草原上》
C.《我的祖国》 D.《塔索》
【答案】C。解析：首先，从题干中能够看出该题考查“斯美塔那创作哪部交响诗套曲”。
其次，分析选项，选项A《图画展览会》，是俄罗斯作曲家穆索尔斯基创作的一部钢琴组曲，
是根据俄罗斯建筑家，美术家维克托·哈特曼的遗作展览中的十幅画而作；选项B《在中亚
西亚草原上》，是鲍罗丁创作的交响音画；选项C《我的祖国》，是捷克民族乐派的奠基人，
被誉为“新捷克音乐之父”的斯美塔那创作的交响诗套曲；选项D《塔索》，是李斯特于
1854年创作的交响诗。因此，通过分析得出该题应选答案C。
考点·德彪西
法国音乐家，印象主义音乐代表人物。德彪西的音乐是用一种模糊的、细碎、松散的笔
触来暗示和象征，表现的是微妙、朦胧的气氛色彩与感觉印象。由于这些特征与印象主义绘
画风格相似，德彪西的音乐被称为印象主义音乐。
代表作：管弦乐前奏曲《牧神午后》、交响素描《大海》、钢琴曲《月光》。
【经典例题】
填空题
1.钢琴曲《________》是法国印象派作曲家________创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第
三乐章。
【答案】月光；德彪西
判断题
钢琴曲《月光》是法国印象派作曲家德彪西创作的《贝加玛斯卡组曲》中的第三乐章。
（ ）
【答案】正确。
考点·爵士音乐
◆拉格泰姆
31学员专用 请勿外泄
早期爵士乐，主要是在钢琴上弹奏，后来发展成结合流行音乐、进行曲、华尔兹与其他
流行舞蹈的形式。
代表作曲家中最有名的是黑人乐师S·乔普林，被誉为“拉格泰姆之王”。
◆布鲁斯
布鲁斯又称蓝调，是一种从美国南部的劳动歌曲、黑人的灵歌和田间号子发展而来的。
最初的布鲁斯基本都是用吉他伴奏的歌曲，后来逐渐加进了其他乐器，并出现了专供器乐演
奏的布鲁斯。
代表作曲家：美国黑人作曲家W.C.汉迪
◆迪克西兰爵士乐
吸收了布鲁斯和拉格泰姆的成分，形成一种由小号领奏的小乐队即兴演奏的特色。
代表人物：路易斯·阿姆斯特朗，人称“爵士乐之父”。
代表作品：《南部之子》。
20世纪20年代，出现了“交响爵士乐”。20世纪30年代爵士乐被称为“摇摆乐”。
◆自由爵士乐
代表人物：诺拉·琼斯。
代表作品：《不知为何》（《Don’tknowwhy》）。
【经典例题】
判断题
爵士乐是19世纪末20世纪出兴起于美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐，源自美国黑人
歌曲和“塔拉索”。（ ）
【答案】错误。解析：首先，该题主要考查的题眼是爵士乐的起源，其次，爵士乐是
19世纪末20世纪出兴起于美国南部新奥尔良的黑人舞蹈音乐，源自美国黑人歌曲和“拉格
泰姆”，爵士乐离奇多变幻，多用连续切分。通过以上的分析，由此得出此题答案为错误。
32学员专用 请勿外泄
第七章 外国民族民间音乐
考点·日本音乐
包含的音乐形式有雅乐、民谣、能乐、歌舞伎等。
◆代表性的乐器有三味线、尺八、筝、胡弓等。
◆能乐
能乐包括“能”与“狂言”。
◆歌舞伎
是日本典型的民族表演艺术。
◆《樱花》
著名的日本民谣，作曲家清水修编曲。
【经典例题】
单项选择题
1.能乐是哪个国家传统音乐？（ ）
A.日本 B.朝鲜 C.韩国 D.蒙古
【答案】A。解析：能乐在日语里意为“有情节的艺能”，是最具有代表性的日本传统
艺术形式之一。就其广义而言，能乐包括“能”与“狂言”两项，两者在同时同台演出，乃
是一起发展起来并且密不可分的，但是它们在许多方面确实大相径庭。前者是极具宗教意味
的假面悲剧，后者则是十分世俗化的滑稽科白剧。
2.日本传统的拨弦乐器是（ ）。
A.尺八 B.风笛 C.三味线 D.马林巴
【答案】C。解析：首先，从题干中可以得出本题考查的是日本的拨弦乐器。其次，A
选项尺八是日本的吹管乐器；B选项风笛是苏格兰的吹奏乐器；C选项三味线是日本的拨弦
乐器；D选项马林巴是非洲的打击乐器。最后，由此看出此题的正确答案为C。
考点·欧洲民族民间音乐
1.西班牙弗拉门戈：弗拉门戈是西班牙的一种融合舞蹈、歌唱、器乐于一体的综合性艺
术形式，是整个西班牙的代表性艺术之一。
2.葡萄牙法多：法多是一种悲歌，由歌曲和器乐两部分构成，歌声充满悲切、哀怨之情。
3.爱尔兰踢踏舞：爱尔兰的舞曲主要有吉格、利尔、波尔卡、进行曲等类型。爱尔兰著
名的踢踏舞剧有《大河之舞》《王者之舞》《火焰之舞》。
4.苏格兰风笛：苏格兰风笛的名称为“皮布罗奇”，风笛属于气鸣乐器，一般包括吹气
管、风袋、音管和单音管。
5.阿尔卑斯地区“约德尔”：“约德尔”一词原意是交换使用胸腔声和头腔声，最早产
生于阿尔卑斯山麓的瑞士德语区。
33学员专用 请勿外泄
6.罗马尼亚排箫：排箫是欧洲最古老的乐器之一，代表作有《森林的多伊那和妇女的舞
蹈》。
7.意大利船歌：起源于意大利威尼斯，大都采用中等速度或拍子均匀晃动的节奏，描写
轻舟荡漾的意态，代表作《桑塔·露琪亚》。
【经典例题】
判断题
《桑塔·露琪亚》是首著名的意大利船歌，船歌是一种声乐体裁，在意大利各地都有，
如威尼斯船歌，那波里船歌。（ ）
【答案】正确。
考点·非洲乐器
1.非洲鼓
是非洲音乐节奏的基础及表达音乐语言的一种最重要乐器，具有神般的崇高地位。
2.马林巴
是一种带有共鸣器的木琴。
3.姆比拉
是一种用手指拨动弹奏的簧片乐器，人称它为拇指琴。
【经典例题】
单项选择题
1.马林巴琴是流行于（ ）的木琴的总称，是该地区最有代表性的乐器之一。
A.欧洲 B.亚洲 C.非洲 D.北美洲
【答案】C。解析：首先，分析题目可以得知本题考查的是马林巴琴的流行地区。其次，
分析选项。欧洲流行的乐器有苏格兰风笛、罗马尼亚排箫等；亚洲流行的乐器有三味线、伽
椰琴等；非洲流行的乐器有马林巴、姆比拉等；北美洲地区流行的音乐以西方音乐和印第安
音乐为主。最后，由此可以看出本题选C。
2.非洲黑人音乐最重要的一种打击乐器是（ ）。
A.铁钟 B.鼓 C.手碟 D.锣
【答案】B。解析：首先，从题干中可以得出本题的题眼为非洲黑人音乐的打击乐器。
其次，分析题干，非洲黑人的音乐中最重要的一种打击乐器是鼓，也叫非洲鼓。分析选项可
知，A选项铁钟指的是我国清朝所制造的一种钟，也叫做大沽铁钟，曾被英国掠夺去，在
2005年重回我国天津；B选项鼓是非洲最喜欢、最重要的乐器，正确；C选项手碟是2000
年由瑞士人所造的一种打击乐器；D选项锣是中国传统打击乐器。因此，本题的正确答案为
B。
34学员专用 请勿外泄
第八章 音乐教学论
考点·义务教育阶段音乐课程基本理念
1.以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；
2.强调音乐实践，鼓励音乐创造；
3.突出音乐特点，关注学科综合；
4.弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；
5.面向全体学生，注重个性发展。
【经典例题】
单项选择题
1.根据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》要求，以下课程基本理念正确的是（ ）。
A.以音乐审美为核心 B.以学生兴趣为标准
C.以音乐实践为出发点 D.以学科综合为方法
【答案】A。解析：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的课程基本理念是，以音
乐审美为核心，以兴趣爱好为动力；强调音乐实践、鼓励音乐创造；突出音乐特点，关注学
科综合；弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性；面向全体学生，注重个性发展。所以很明显
A是符合要求的，而B中应该是以兴趣爱好为动力，C是强调音乐实践，D应该是关注学科
综合。因此，本题的正确答案为A。
2.在音乐欣赏课学习中，学生在学习完歌剧《洪湖赤卫队》选段《洪湖水，浪打浪》之
后，接下来的环节，下列哪一个选项符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中的“理
解音乐文化多样性”的基本理念？（ ）
A.学生进行表演唱
B.拓展歌剧《洪湖赤卫队》历史背景知识
C.提取曲中典型节奏型进行旋律创编
D.聆听歌剧《茶花女》选段
【答案】D。解析：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》需要对国内经典民族音乐
进行学习，增强民族意识、培养爱国主义情操，并且在此基础之上应以开阔的视野学习世界
其他国家和民族的音乐文化，理解音乐文化的多样性。
考点·音乐课程目标
（一）情感态度价值观
1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度；
2.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望；
3.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操；
4.培养爱国主义情感，增强集体主义精神；
35学员专用 请勿外泄
5.尊重艺术，理解世界文化的多样性。
（二）过程与方法
1.体验；
2.模仿；
3.探究；
4.合作；
5.综合。
（三）知识与技能
1.知识：音乐基础知识、音乐历史与相关文化知识。
2.技能：音乐基本技能。
【经典例题】
单项选择题
音乐课程目标包含哪三个层面？（ ）
A.情感态度价值观、过程与方法、知识与技能
B.情感态度价值观、教法与学法、知识与技能
C.情感态度价值观、过程与方法、审美与体验
D.情感态度价值观、教法与过程、知识与技能
【答案】A。解析：首先，从题干得出本题是对课程三维目标的考查。其次，分析可知，
音乐课程三维目标包括情感态度价值观目标、过程与方法目标、知识与技能目标，三维目标
不是三个目标，而是一个问题的三个方面，三位一体，不可分割。因此，本题的正确答案为
A。
考点·音乐课程价值
1.审美体验价值；
2.创造性发展价值；
3.社会交往价值；
4.文化传承价值。
【经典例题】
单项选择题
下列选项中不属于音乐课程的价值的是（ ）。
A.审美体验价值 B.创造性发展价值
C.兴趣爱好价值 D.文化传承价值
【答案】C。解析：首先，从题干可得本题的题眼为音乐课程的价值。其次，分析题干，
音乐课程的价值包括审美体验价值、创造性发展价值、文化传承价值、社会交往价值。因此，
本题的正确答案为C。
36学员专用 请勿外泄
考点·奥尔夫音乐教学法
卡尔·奥尔夫，德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。奥尔夫用“Elementary”来形容
自己的音乐。“Elementary”意指“原始的”“基础的”“元素性的”“自然力的”“回到
本原的”之意等。结合其音乐内容，我国学者将奥尔夫的音乐译为“元素性音乐教育体系”。
教学内容：
1.体态律动与节奏练习；
2.声势练习。
【经典例题】
单项选择题
1.在奥尔夫音乐教育的手段中，最为重要的是（ ）训练。
A.歌曲语言训练 B.节奏训练
C.视唱训练 D.乐器合奏与即兴创作
【答案】B。解析：卡尔·奥尔夫，德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。其教学法的
主要内容是节奏、旋律练习，基本形体动作教学。核心理念是一从儿童出发，通过亲身实践，
主动学习音乐。奥尔夫教学法认为，音乐教育的根本目的在于培养和造就人，并发掘人的精
神。主要的教学内容有体态律动与节奏练习、声势练习等，最为重要的是节奏训练。因此，
通过分析得出本题的答案为B。
2.老师敲鼓，学生听着老师的鼓声“走”（一拍节奏）、“跑”（半拍节奏），开始是
自由的走、跑，但是动作要与鼓声相合，能走在鼓点上，迅速反应鼓声的变化，这个活动体
现了（ ）的教学法。
A.柯尔文 B.奥尔夫
C.铃木镇一 D.达尔克罗兹
【答案】B。解析：这一个活动体现了奥尔夫的体态律动与节奏练习教学法。
考点·柯达伊音乐教学法
柯达伊·卓尔坦匈牙利著名的作曲家、民族音乐家、音乐教育家。柯达伊的音乐教学体
系主张立足于本国国情，成功培养了大批有相当音乐修养的、热爱本民族音乐文化的音乐爱
好者。他坚持音乐教育应该立足于本民族的文化精神。
教学内容：
1.首调唱名法；
2.手势唱名法；
3.节奏简记法；
4.唱名简记法（字母谱）。
【经典例题】
37学员专用 请勿外泄
单项选择题
1.强调民间音乐在音乐教育中的重要地位，重视以歌唱作为音乐教育的基本手段，并且
预设了一套手势帮助学生理解音级关系的音乐教育家是（ ）。
A.奥尔夫 B.柯达伊 C.达尔克罗兹 D.勋伯格
【答案】B。解析：“柯达伊教学法”是当代世界影响深远的音乐教育体系之一，题干
所述均是柯达伊教学法的具体内容。
2.以下哪项不是柯达伊教学法的教育特色？（ ）
A.以歌唱活动为重要教学内容
B.以优秀的音乐特别是本民族的优秀音乐为重要教材
C.强调乐谱读写能力的培养，并以此建立了独立的教材和教学方法体系
D.重视培养学生的创造力，关注对学生内心世界的开发
【答案】C。解析：首先，由题干可知本题考查柯达伊教学法的教育特色。然后，分析
柯达伊教学法的教育特色是，有意识地培养学生掌握民族的音乐母语；唤起儿童对歌唱的兴
趣；培养和指导学生的音乐爱好；发展学生的音乐能力；培养以民间歌曲为基础的音乐的读
写能力。最后，由此可知该题正确答案为C。
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