当前位置:首页>文档>难点17几何综合模型(5大热考模型)原卷版_2数学总复习_2025中考复习资料_2025年中考数学一轮知识梳理_难点17几何综合模型(5大热考模型)

难点17几何综合模型(5大热考模型)原卷版_2数学总复习_2025中考复习资料_2025年中考数学一轮知识梳理_难点17几何综合模型(5大热考模型)

  • 2026-03-08 13:28:51 2026-02-06 03:41:36

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28 页
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难点 17 几何综合模型(5 大热考模型) 题型一:两圆一中垂构造等腰三角形模型 题型二:两垂一圆构造直角三角形模型 题型三:胡不归模型 题型四:阿氏圆模型 题型五:瓜豆原理模型 题型一:两圆一中垂构造等腰三角形模型 分类讨论: 若AB=AC,则点C在以点A 为圆心,线段AB的长为半径的圆上; 若BA=BC,则点C在以点B为圆心,线段AB的长为半径的圆上; 若CA=CB,则点C在线段AB的垂直平分线PQ上以上简称“两圆一中垂” “两圆一中垂”上的点能构成等腰三角形,但是要除去原有的点A,B,还要除去因共线无法构成三角形的点 MN以及线段AB中点E(共除去5个点)需要注意细节 【中考母题学方法】 【典例1-1】(2022•建湖县一模)如图,每个小方格的边长为1,A,B两点都在小方格的顶点上,点C也 是图中小方格的顶点,并且△ABC是等腰三角形,那么点C的个数为( )A.1 B.2 C.3 D.4 【典例1-2】(2020•武汉模拟)平面直角坐标系中,A(3,3)、B(0,5).若在坐标轴上取点C,使 △ABC为等腰三角形,则满足条件的点C的个数是( ) A.3 B.4 C.5 D.7 【典例1-3】(2022•开州区模拟)如图,在等腰Rt△ABC中,AB=BC,D是BC的中点,E为AC边上任意 一点,连接DE,将线段DE绕点D逆时针旋转90°得到线段DF,连接EF,交AB于点G. (1)如图1,若AB=6,AE= ,求ED的长; (2)如图2,点G恰好是EF的中点,连接BF,求证:CD= BF; (3)如图3,若AB=4 ,连接CF,当CF+ BF取得最小值时.请直接写出S△CEF 的值. 【中考模拟即学即练】 【变式1-1】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB为等 腰三角形,则符合条件的点P共有( )A.4个 B.5个 C.6个 D.7个 【变式1-2】已知直线y=﹣ x+3与坐标轴分别交于点A,B,点P在抛物线y=﹣(x﹣ )2+4上,能 使△ABP为等腰三角形的点P的个数有( ) A.8个 B.4个 C.5个 D.6个 【变式1-3】如图,已知点A(1,2)是反比例函数y= 图象上的一点,连接AO并延长交双曲线的另一 分支于点B,点P是x轴上一动点;若△PAB是等腰三角形,则点P的坐标是 . 题型二:两垂一圆构造直角三角形模型 平面内有两点A,B,再找一点C,使得ABC 为直角三角形分类讨论: 若∠A=90°,则点C在过点A 且垂直于AB 的直线上(除点A外); 若∠B=90°,则点C在过点B且垂直于AB的直线上(除点B外); 若∠C=90°,则点C在以AB为直径的圆上(除点A,B外). 以上简称“两垂一圆”. “两垂一圆”上的点能构成直角三角形,但要除去A,B两点. 【中考母题学方法】 【典例2-1】(2023·湖南怀化·中考真题)如图,AB是 的直径,点 是 外一点, 与 相切于 点 ,点 为 上的一点.连接 、 、 ,且 . (1)求证: 为 的切线; (2)延长 与AB的延长线交于点D,求证: ; (3)若 ,求阴影部分的面积.【典例2-2】(2023·福建泉州·二模)如图, 是半圆 的直径, 与半圆 相切于点 ,连 接 并延长,交 的延长线于点 . (1)求证: ; (2)若 的半径为 ,求 的长. 【中考模拟即学即练】 【变式2-1】在平面直角坐标系中,点A的坐标为(﹣1,2),点B的坐标为(2,6),点C在坐标轴上, 若△ABC为直角三角形,则满足条件的点C共有( ) A.2个 B.4个 C.6个 D.8个 【变式2-2】(2022·浙江宁波·二模)如图1,四边形 是 的内接四边形,其中 ,对角线 相交于点 ,在 上取一点 ,使得 ,过点 作 交 于点 . (1)证明: ; (2)如图 2,若 ,且 恰好经过圆心 ,求 的值; (3)若 ,设 的长为 . ①如图3,用含有 的代数式表示 的周长; ②如图4, 恰好经过圆心 ,求 内切圆半径与外接圆半径的比值.【变式2-3】(2021·浙江杭州·一模)如图,点E是正方形ABCD边BC上一点(点E不与B、C重合),连 接AE交对角线BD于点F,△ADF的外接圆O交边CD于点G,连接GA、GE,设 =α. (1)求∠EAG的度数. (2)当α= 时,求tan∠AEG. (3)用α的代数式表示 ,并说明理由.【变式2-4】(2023·黑龙江哈尔滨·二模)如图1, 内接于 中, 为直径,点 在弧 上,连 接 . (1)求证: ; (2)如图2,连接 交 于点 ,若 ,求证: ; (3)在(2)的条件下,如图3,点 在线段 上,连接 交 于点 ,若 , , ,求线段 的长.题型三:胡不归模型 一动点P在直线MN外的运动速度为V ,在直线MN上运动的速度为V ,且V 1,则提取系数,转化为小于1的形式解决即可)。 【最值原理】垂线段最短。 【中考母题学方法】 【典例3-1】(2022·内蒙古鄂尔多斯·中考真题)如图,在△ABC中,AB=AC=4,∠CAB=30°, AD⊥BC,垂足为D,P为线段AD上的一动点,连接PB、PC.则PA+2PB的最小值为 .【典例3-2】(2022·广西梧州·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,直线 分别与x,y轴交 于点A,B,抛物线 恰好经过这两点. (1)求此抛物线的解析式; (2)若点C的坐标是 ,将 绕着点C逆时针旋转90°得到 ,点A的对应点是点E. ①写出点E的坐标,并判断点E是否在此抛物线上; ②若点P是y轴上的任一点,求 取最小值时,点P的坐标.【典例3-3】(2024·四川成都·模拟预测)探究式学习是新课程倡导的重要学习方式,某兴趣小组拟做以下 探究. 【尝试初探】 (1)如图①,在四边形 中,若 , , ,求 的长; 【深入探究】 (2)如图②,在四边形 中,若 , , ,求 的长; 【拓展延伸】 (3)如图③,在四边形 中,若 , , ,延长 相交于点 , , 是线段 上一动点,连接 ,求 的最小值.【中考模拟即学即练】 【变式3-1】(22-23九年级上·山东济宁·期末)如图, 中, , , 于点 E,D是线段 上的一个动点,则 的最小值是( ) A. B. C. D.10 【变式3-2】(2023·安徽黄山·模拟预测)如图,在平面直角坐标系中,二次函数 的图 象与x轴交于点A,C两点,与y轴交于点B,对称轴与x轴交于点D,若P为y轴上的一个动点,连接 ,则 的最小值为( ) A. B. C. D. 【变式3-3】(23-24九年级下·江苏南通·阶段练习)在平面直角坐标系 中,抛物线 与轴交于 , 两点,若 ,函数 的最小值为 ,且 . (1)求该抛物线的解析式; (2)如果将该抛物线在 轴下方的部分沿 轴向上翻折,得到的图象与剩余的图象组成新图形 .当函数 的图象与图形 的公共点的个数大于 时,求 的取值范围; (3)在(2)的条件下,当 取最大值时,函数 的图象与图形 的对称轴交于点 ,若过 作 平行于 轴的直线交图形 于点 ,过点 作 轴的平行线交函数 的图象于点 , 为线段 上的一点,动点 从点 出发,沿 运动到点 停止,已知点 在 上运动的速度为 单位 长度每秒,在 上运动的速度为 单位长度每秒.求当点 运动的时间最短时,对应的点 的坐标. 【变式3-4】(24-25九年级上·海南三亚·期末)如图1,已知抛物线与x轴交于 两点,与y 轴交于点 . (1)求该抛物线所对应的函数关系式; (2)已知点 是抛物线的顶点,点 是线段 上的一个动点(与点 、 不重合),过点E作 轴于 点 ,交抛物线于点 . ①求四边形 的面积;②求 的边CE上的高的最大值; ③如图2,在②的条件下,在x轴上是否存在点G,使得 的值最小?若存在,请求出这个最小值; 若不存在,请说明理由. 【变式3-5】(2023·福建泉州·模拟预测)如图,已知抛物线 ( 为常数,且 )与 轴从左至右依次交于 , 两点,与 轴交于点 ,经过点 的直线 与抛物线的另一交点为 . (1)若点 的横坐标为 ,求抛物线的函数表达式; (2)在(1)条件下,设 为线段 上一点(不含端点),连接 ,一动点 从点 出发,沿线段 以 每秒1个单位的速度运动到 ,再沿线段 以每秒2个单位的速度运动到 后停止.当点 的坐标是多 少时,点 在整个运动过程中用时最少?【变式3-6】(2023·广西柳州·二模)已知抛物线 过点 , 两点,与 轴 交于点 , , (1)求抛物线的解析式及顶点 的坐标; (2)点 为抛物线上位于直线 下方的一动点,当 面积最大时,求点 的坐标; (3)若点 为线段 上的一动点,问: 是否存在最小值?若存在,求出这个最小值;若不存 在,请说明理由.【变式3-7】(2022·四川成都·模拟预测)抛物线 分别交x轴于点 , ,交y 轴于点C,抛物线的对称轴与x轴相交于点D,点M为线段OC上的动点,点N为线段AC上的动点,且 . (1)求抛物线的表达式; (2)线段MN,NC在数量上有何关系,请写出你的理由; (3)在M,N移动的过程中,DM+ MC是否有最小值,如果有,请写出理由.题型四:阿氏圆模型 动点到两定点距离之比为定值(即:平面上两点A、B,动点P满足 PA/PB=k(k为常数,且 k≠1)),那么动点的轨迹就是圆,因这个结论最早由古希腊数学家阿波罗尼斯发现的,故称这个圆称为 阿波罗尼斯圆,简称为阿氏圆。 P A B O 如图 1 所示,⊙O的半径为 r,点 A、B都在⊙O 外,P为⊙O上一动点,已知r=k·OB(即 ), 连接PA、PB,则当“PA+k·PB”的值最小时,P点的位置如何确定?最小值是多少呢?如图2,在线段OB上截取OC使OC=k·r(即 ),∵ ,∴ , ∵∠POC=∠BOP,∴△POC∽△BOP,∴ ,即k·PB=PC。 故本题求“PA+k·PB”的最小值可以转化为 “PA+PC”的最小值。 其中与A与C为定点,P为动点,故当A、P、C三点共线时,“PA+PC”值最小,如图3所示。 阿氏圆求最值的本质就是通过构造母子相似,化去比例系数,转化为两定一动将军饮马型求最值,难点在 于如何构造母子相似。 阿氏圆最值问题常见考法:点在圆外:向内取点(系数小于1);点在圆内:向外取点(系数大于1);一 内一外:提系数;隐圆型阿氏圆等。 注意区分胡不归模型和阿氏圆模型:在前面的“胡不归”问题中,我们见识了“k·PA+PB”最值问题,其中 P点轨迹是直线,而当P点轨迹变为圆时,即通常我们所说的“阿氏圆”问题. 【中考母题学方法】 【典例4-1】(2020·广西·中考真题)如图,在Rt 中,AB=AC=4,点E,F分别是AB,AC的中点, 点P是扇形AEF的 上任意一点,连接BP,CP,则 BP+CP的最小值是 . 【典例4-2】(2023·浙江衢州·模拟预测)如图所示,在平面直角坐标系中, , ,点 是第 一象限的动点且 ,线段 绕点 在第一象限转动;(1)在转动过程中,求点 到 的最近距离 ; (2)试求 的最小值 . 【典例4-3】(2023·重庆万州·模拟预测)如图,在等腰直角三角形 中, ,过点 作 交过点 的直线于点 , ,直线 交 于 . (1)如图 ,若 ,求 的长; (2)如图 ,过点 作 交 于点 ,交 的延长线于 ,取线段 的中点 ,连接 ,求证: . (3)在(2)的条件下,过点 作 交 于点 ,若点 是线段 上任一点,连接 ,将 沿 折叠,折叠后的三角形记为 ,当 取得最小时,直接写出 的值.【中考模拟即学即练】 【变式4-1】(22-23九年级下·江苏徐州·阶段练习)在 中, , , ,以点 为圆心,2为半径作圆 ,分别交 , 于 、 两点,点 是圆 上一个动点,则 的最小 值是 . 【变式4-2】(2023·江苏宿迁·三模)如图,在平面直角坐标系中, 、 、 、 ,点P在第一象限,且 ,则 的最小值为 . 【变式4-3】(2020·江苏南京·二模)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=12,AC=9,以点C为圆心,6 为半径的圆上有一个动点D.连接AD、BD、CD,则2AD+3BD的最小值是 . 【变式4-4】(2022·广东广州·一模)已知,AB是⊙O的直径,AB= ,AC=BC. (1)求弦BC的长; (2)若点D是AB下方⊙O上的动点(不与点A,B重合),以CD为边,作正方形CDEF,如图1所示,若 M是DF的中点,N是BC的中点,求证:线段MN的长为定值; (3)如图2,点P是动点,且AP=2,连接CP,PB,一动点Q从点C出发,以每秒2个单位的速度沿线段 CP匀速运动到点P,再以每秒1个单位的速度沿线段PB匀速运动到点B,到达点B后停止运动,求点Q 的运动时间t的最小值.【变式4-5】(2022·广东惠州·一模)如图1,抛物线 与 轴交于 两点,与 轴交于点 ,其中点 的坐标为 ,抛物线的对称轴是直线 .(1)求抛物线的解析式; (2)若点 是直线 下方的抛物线上一个动点,是否存在点 使四边形 的面积为16,若存在,求出 点 的坐标若不存在,请说明理由; (3)如图2,过点 作 交抛物线的对称轴于点 ,以点 为圆心,2为半径作 ,点 为 上的 一个动点,求 的最小值. 【变式4-6】(2021·重庆九龙坡·二模)在 中, , .若点 为 上一点,连接 ,将 绕点 顺时针旋转90°得到 ,连接 ,交 于点 .(1)如图1,若 , ,求 的长; (2)如图2,点 为 的中点,连接 交 于点 .若 ,猜想线段 与线段 的数量关 系,并写出证明过程; (3)如图3,若 , 为 的中点,将 绕点 旋转得 ,连接 , ,当 最小时,求 .题型五:瓜豆原理模型 瓜豆原理:若两动点到某定点的距离比是定值,夹角是定角,则两动点的运动路径相同。 主动点叫瓜,从动点叫豆,瓜在直线上运动,豆也在直线_上运动;瓜在圆周上运动,豆的轨迹也是圆。 古人云:种瓜得瓜,种豆得豆.“种”圆得圆,“种”线得线,谓之“瓜豆原理”。 条件:1)如图,P是直线BC上一动点,连接AP,取AP中点Q,当点P在BC上运动时,Q点轨迹是? A A Q Q B P C B P N M C 结论:当P点轨迹是直线时,Q点轨迹也是一条直线. 证明:分别过A、Q向BC作垂线,垂足分别为M、N,在运动过程中, 因为AP=2AQ,所以QN始终为AM的一半,即Q点到BC的距离是定值,故Q点轨迹是一条直 线. 条件:2)如图,在△APQ中AP=AQ,∠PAQ为定值,当点P在直线BC上运动时,求Q点轨 迹? 结论:当AP与AQ夹角固定且AP:AQ为定值的话,P、Q轨迹是同一种图形。 证明:当确定轨迹是线段的时候,可以任取两个时刻的Q点的位置,连线即可, 比如Q点的起始位置和终点位置,连接即得Q点轨迹线段。 解题策略:1)当动点轨迹确定时可直接运用垂线段最短求最值; 2)当动点轨迹不易确定是直线时,可通过以下四种方法进行确定: ** 错误的表达式 **观察动点运动到特殊位置时,如中点,端点等位置时是否存在动点与定直线的端点连 接后的角度不变,若存在该动点的轨迹为直线;** 错误的表达式 **当某动点到某条直线的距离不变时, 该动点的轨迹为直线;** 错误的表达式 **当一个点的坐标以某个字母的代数式表示时,若可化为一次函 数,则点的轨迹为直线;④若动点轨迹用上述方法都不合适,则可以将所求线段转化为其他已知轨迹的线 段求值。【中考母题学方法】 【典例5-1】(2021·山东泰安·中考真题)如图,在矩形 中, , ,点P在线段 上 运动(含B、C两点),连接 ,以点A为中心,将线段 逆时针旋转60°到 ,连接 ,则线段 的最小值为( ) A. B. C. D.3 【典例5-2】(2020·江苏宿迁·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,Q是直线y=﹣ x+2上的一个动点, 将Q绕点P(1,0)顺时针旋转90°,得到点 ,连接 ,则 的最小值为( ) A. B. C. D. 【典例5-3】(2023·北京海淀·三模)在平面直角坐标系 中,给定图形 和点 ,若图形 上存在两个 点 , 满足 且 ,则称点 是图形 的关联点.已知点 , . (1)在点 , , 中,______是线段 的关联点;(2) 是以点 为圆心,r为半径的圆. ①当 时,若线段 上任一点均为 的关联点,求r的取值范围; ②记线段 与线段 组成折线 ,若存在 ,使折线G的关联点都是 的关联点,直接写出r的最 小值. 【中考模拟即学即练】 【变式5-1】(2024·安徽六安·三模)如图,在等边 中,以A为直角顶点作等腰直角 , 分别交 、 于点E、F,N为线段 上一动点,M为线段 上一动点,且 ,以 下4个结论:① ;② ;③ ;④当 的值最小时, .正确的个数为( ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 【变式5-2】(2024·山东德州·二模)如图,在矩形 中, 点P在线段 上运动 (含B、C两点),连接 ,以点A为中心,将线段 逆时针旋转60°到 ,连接 ,则线段 的 最小值为( ) A. B.5 C.3 D.1 【变式5-3】(2022·山东泰安·三模)如图,在Rt ABC中, , ,BC=2,线段BC △ 绕点B旋转到BD,连AD,E为AD的中点,连接CE,则CE的最大值是 .【变式5-4】(2022·广东河源·二模)如图,已知 ,平面内点P到点O的距离为2,连接AP, 若 且 ,连接AB,BC,则线段BC的最小值为 . 【变式5-5】(2022九年级·全国·专题练习)若 ,以点C为圆心,2为半径作圆,点P为该圆上的动 点,连接 . (1)如图1,取点B,使 为等腰直角三角形, ,将点P绕点A顺时针旋转 得到 . ①点 的轨迹是 (填“线段”或者“圆”); ② 的最小值是 ; (2)如图2,以 为边作等边 (点A、P、Q按照顺时针方向排列),在点P运动过程中,求 的 最大值. (3)如图3,将点A绕点P逆时针旋转 ,得到点M,连接 ,则 的最小值为 .【变式5-6】(2022·江苏扬州·一模)如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,连接BD,将 ABD绕点D 顺时针旋转,记旋转后的三角形为 A′B′D,旋转角为α(0°<α<360°且α≠180°). △ △ (1)在旋转过程中,当A′落在线段BC上时,求A′B的长; (2)连接A′A、A′B,当∠BA′B'=90°时,求tan∠A′AD; (3)在旋转过程中,若 DAA′的重心为G,则CG的最小值= . △