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2018年湖南省怀化市中考语文试卷
一、语言积累与运用（37分，选择题每小题3分）
1．（3分）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sàng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，
又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
B．他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句，郑重地装进信封，然后，把
一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。
C．这不是害怕自己会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗（hào）尽他
的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。
D．月色便朦胧在这水气里，漆黑起伏的连山，仿佛（fǒ）是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向
船尾跑去了。
2．（3分）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。
B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。
D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。
3．（3分）下列句子有语病的一句是（ ）
A．经过共同努力，我们出色地完成了任务。
B．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品，深
受广大艺术爱好者的青睐。
D．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象，受到了广大观众的一
致好评。
4．（3分）阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）
我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头，
我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上
跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚
在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿
出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。
A．“半个钟头”是偏正短语。
第1页（共28页）B．“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。
C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。
D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
5．（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
窗外的竹子或青山。经过窗子的框框望出，就是一幅画。
①窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
②有了窗子，内外就发生交流。
③这样，画的境界就无限地增多了。
④颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑤而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑥A． B． C． D．
6．（①3③分②）下④列⑥表⑤述不正确的①一③项⑤是（④ ⑥ ②） ②③①⑤⑥④ ②①③④⑥⑤
A．“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；
“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。塑造了宋江、鲁智深等一大批人
物形象。
C．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》
旧传是春秋时左丘明所著。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》、《从百
草园到三味书屋》、《阿长与＜山海经＞》都是其中的作品。
7．（5分）名著导读
（1）《格列佛游记》的作者是 ，讲述的是 国船医格列佛因海难等原因流
落到小人国， ，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。
（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”
这句话是出自尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说 ，该小说以主人公 的
生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦的斗争生活。
8．（6分）综合实践
“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以
“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。
第2页（共28页）（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想
说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
9．（8分）古诗词默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（《诗经•蒹葭》）
（2）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（5）陶渊明《饮酒》中表达自己悠然心境的诗句是： ， 。
（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一样的诗句
是： ， 。
二、阅读（53分）
10．（8分）诗歌鉴赏
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是
A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
（2）这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？
第3页（共28页）11．（17分）文言文阅读
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信
未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战
则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克
之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】子鱼论战
宋公及楚人战于泓 ．宋人既 成列，楚人未既济 ．司马 曰：“彼众我寡，及其未既
① ② ③ ④
济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈 而后击之，
⑤
宋师败绩。公伤股，门官 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤 ，不禽 二毛 ．古之为军
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
也，不以阻隘 也。寡人虽亡国之馀 ，不鼓不成列。”
⑩ ⑪
【注释】 宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。 既：尽，全部。 济：这里指渡过泓水。 司马：统
帅军队的①高级长官，此指子鱼。 陈：同②“阵”，此处意为③摆好阵势。 门官：国④军的卫士。
重（chóng）伤：这里指不对受⑤伤的敌人再次攻击。 禽：同“擒” ⑥二毛：头发花白的人。
⑦阻隘：这里指险要的地势。 亡国之馀：亡国者⑧的后代。 ⑨
⑩ ⑪
（1）解释下列加点的字词：
牺牲玉帛
①肉食者鄙
②门官歼焉
第4页（共28页）
③公伤股
④（2）请用“/”给下面句子标出朗读停顿（指标一处）。
宋 公 及 楚 人 战 于 泓
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
①译文： 。
彼众我寡，及其未既济也，请击之。
②译文： 。
（4）理解文段内容，然后用原句回答。
【甲】文中曹刿“请见”的原因是“ ”，他认为“可以一战”的理由是
①“ ”。
【乙】文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“ ”。
②（5）你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？
12．（12分）说明文阅读
国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光
燃气轮机是现代制造业的“动力之源”，其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心
部件①之一。日前，上海市科委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。
燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一，而
涡轮②高温叶片及其制造技术则是燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。
国外对此严格保密，客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2008
年上③海市科委设立重大研究专项课题，针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机
涡轮高温叶片开展技术研究和攻关，由上海大学为主承担。
涡轮叶片的制造原理，是将镍基金属溶液浇铸在模具，再进行冷却结晶，过程类似于
冬天④水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度，
和结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至方向都有关系。
一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率
⑤
第5页（共28页）设备用途。目前行业内最难的技术，是让整个叶片成为一个晶粒，即“单晶”技术。
此外，如果让晶粒有序地向一个方向排列，也能提高叶片强度，避免断裂，此类技术为
“定⑥向”技术。通过4年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独特
的工艺路线。
该项目的成功，不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁，对于国内发
电厂⑦来说也是重大利好消息。就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果
采用国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40万元左右，市场售价达100万元；但如果采
用国产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。
中国将会在2015年完成首艘常规动力航空母舰（排水量在5﹣6万吨）的建造工作，
而首⑧艘核动力航母预计将会在2020年下水。
（选自《参考消息》略有改动）
（1）阅读选文，制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈是什么？
（2）下列说法中不符合原文意思的一项是
A．一般来说，晶粒数量越少，其耐高温性越差。
B．涡轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”，其强度、耐高温
性与结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、方向有关系。
C．以上海大学为主承担的重大专项课题组在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突
破，有助于我国在燃气轮机关键部位方面突破国外封锁。
D．燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一。
（3）第 段运用的说明方法有哪些？
⑦
（4）第 段画线句子“一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃
气轮机等⑤高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉？为什么？
第6页（共28页）13．（16分）小说阅读
十八岁那年的单车
十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横
着眼①说：“别做梦！有本事自己去买！”
李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了
家。李②卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回
家，迎接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘
走了。
那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，
攒足③力气砸了下去。单车散了架。
“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下
了扁④担。
父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑤第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也
不回⑥，_____，走了。
“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑦李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭
开锅⑧盖看看。
李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑨母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心
思地⑪擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗糖心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次
你爸⑫的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，
架了⑬上去。
李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走
⑭ 第7页（共28页）了一程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑮“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑯“关你什么事！”
⑰“我是你爹！”
⑱“起来！”
⑲父亲没动。
⑳㉑“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃﹣﹣”跑了！
㉒父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
㉓“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
㉔父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单
车上坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
㉕父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车
就飞跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……
（1）小说以“ ”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。故
事情节：母亲购买旧车﹣﹣ ﹣﹣李卓挣钱买车﹣﹣
（2）填入第 段横线里的句子，符合语境的一项是
A．顶着火辣⑥辣的太阳 B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨 D．踩着金灿灿的落叶
（3）文章第 段与第 段都写了 和 的内容，请分析作者这样
写的用意。⑧ ⑩
（4）你认为文中的李卓是一个怎样的人？
（5）细读第㉕段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。
三、写作（60分）
14．（60分）生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅
第8页（共28页）程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖
遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽
放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。
题目：遇见
要求：
除诗歌外，文体不限，不少于600字；
①文中不得出现真实地人名、校名、地名；
②卷面书写整洁；
③不得照抄题目中的文字材料。
④
第9页（共28页）2018 年湖南省怀化市中考语文试卷
参考答案与试题解析
一、语言积累与运用（37分，选择题每小题3分）
1．（3分）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）
A．我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sàng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，
又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
B．他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句，郑重地装进信封，然后，把
一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。
C．这不是害怕自己会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗（hào）尽他
的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。
D．月色便朦胧在这水气里，漆黑起伏的连山，仿佛（fǒ）是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向
船尾跑去了。
【考点】12：易误读常见字；14：常见易错字．
【分析】本题考查学生对字形、字音的掌握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，
难写字重练习。
【解答】A．“奔丧（sàng）”读作“sāng”；“狼籍”写作“狼藉”；
B．“忧怨”写作“幽怨”；“文绉绉（zǒu）”读作“zhōu”；“焦灼（zhuō）”读作“zhuó”；
C．正确；
D．“仿佛（fǒ）”读作“fú”；“涌跃”写作“踊跃”；
故选：C。
【点评】汉字中有很多形近字、多音字，这是都是使用中经常混淆的字，要正确书写这些字音、
字形，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。
2．（3分）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。
B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。
D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。
【考点】49：成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，
第10页（共28页）在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感
情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错
对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答】ABC．正确；
D．不耻下问，指不认为向地位比自己低、学问比自己差的人请教是耻辱。句子用来形容张军
向老师求教，使用不当；
故选：D。
【点评】解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境
分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
3．（3分）下列句子有语病的一句是（ ）
A．经过共同努力，我们出色地完成了任务。
B．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
C．我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美价值的艺术品，深
受广大艺术爱好者的青睐。
D．《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了政府各类官员的典型形象，受到了广大观众的一
致好评。
【考点】79：病句辨析与修改．
【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语
搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成
分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘
余等。
【解答】ACD．没有语病；
B．有语病，搭配不当，应把“传统”改为“作用”。
故选：B。
【点评】解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病
句常见类型及通过读凭借语感辨析作答。
4．（3分）阅读下面的文字，下列表述有误的一项是（ ）
我脱了上衣、皮鞋和袜子，穿着牛皮背心走下海去。这时离满潮大约还有半个钟头，
我赶紧涉水而过。不到半个钟头，我就到了舰队停泊的地方，敌人见了我都吓坏了，就从舰上
跳到海里去，向岸边泅水逃命，一时跳下水的不下三万人。我赶快拿出绳索、钩子，把钩子缚
在每只船船头的一只孔里，接着又把所有绳子的另一头聚拢起来，扎在一起……我把眼镜拿
第11页（共28页）出来牢牢地戴在鼻子上。因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。
A．“半个钟头”是偏正短语。
B．“因为我有了这种防御，所以就继续大胆地工作起来。”是递进关系复句。
C．“我把眼镜拿出来牢牢地戴在鼻子上”一句中的“我”是代词。
D．“我赶紧涉水而过”一句中的“赶紧”是状语。
【考点】21：词性；48：短语类型．
【分析】该题考查了学生对语法的掌握。做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。
【解答】ACD．正确；
B．本句是因果关系复句；
故选：B。
【点评】两个或两个以上的词，按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位，短语可以
作为句子成分；大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。初中阶段语文基本类型五种：
1、并列 2、偏正 3、动宾 4、补充 5、主谓，可根据其的特点来判断。
5．（3分）下列句子排列顺序正确的一项是（ ）
窗外的竹子或青山。经过窗子的框框望出，就是一幅画。
①窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
②有了窗子，内外就发生交流。
③这样，画的境界就无限地增多了。
④颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。
⑤而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。
⑥A． B． C． D．
【考①点③】7②2：④排⑥列⑤句子顺序．①③⑤④⑥② ②③①⑤⑥④ ②①③④⑥⑤
【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，
具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段
的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、
层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
【解答】读全句段可知，先总说，后具体举颐和园的例子介绍窗子的作用，所以第1句选总说
的句子，即第 句。以下是从逻辑的角度进行分析，通过读及分析句意可知， 为第二句；上
一句讲了窗子②的一个作用， 则讲了第二个作用，与上一句句意衔接最紧密，③可作为第三句；
从上一句的“一幅画”句意①可辨析 可为第四句；通过读及句意的逻辑关系“而且”一词
等可辨析 是第五句； 句中有“⑤这样”一词具有总结意味，可作为尾句。综上排序为：
⑥ ④
第12页（共28页）故②选③：①C⑤。⑥④
【点评】解答此题可依据逻辑关系排序，关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺序后，
才能进行进一步的理解，排序。
6．（3分）下列表述不正确的一项是（ ）
A．“说”是古代抒情类文章的总称；“铭”是古代刻在器物上用来警戒或记述功德的文字；
“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B．《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。塑造了宋江、鲁智深等一大批人
物形象。
C．《左传》是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名《左氏春秋》，又称《春秋左氏传》
旧传是春秋时左丘明所著。
D．鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《藤野先生》、《从百
草园到三味书屋》、《阿长与＜山海经＞》都是其中的作品。
【考点】F5：文学常识．
【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的
判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及
风格、流派等。
【解答】A．错误，“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者
的感想。
BCD．正确；
故选：A。
【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对课文所学的一些文学常识要善于整理成册，
并熟记于心。
7．（5分）名著导读
（1）《格列佛游记》的作者是 斯威夫特 ，讲述的是 英 国船医格列佛因海难等原因流落
到小人国， 大人国 ，飞岛及马（慧骃）国等地的经历。
（2）“人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过……”
这句话是出自尼古拉•奥斯特洛夫斯基的小说 《钢铁是怎样炼成的》 ，该小说以主人公
保尔•柯察金 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人
民艰苦的斗争生活。
【考点】F4：名著综合．
第13页（共28页）【分析】《格列佛游记》以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念。作者用丰富的讽刺手
法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。作品熔现实与幻想于一炉，
将两者进行对比，用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果，具有强烈的感染力。是一部杰出的
讽刺小说。
《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•阿历克塞耶维奇•奥斯特洛夫斯基根据自己亲身
经历写成的一部小说。主人公保尔所走过的道路，反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰
苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形
象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。
【解答】本题考查名著内容及文学常识的识记能力。解答此题，学生必须对名著内容熟悉，且
准确识记文学常识。才能准确把握所给语段出自哪部名著，文中人物是谁，与之相关还有什
么故事情节。比如，我们看到《格列佛游记》就知道作者斯威夫特，内容是讲述英国船医格列
佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的经历。比如，看到“人最宝贵的东
西是生命，生命对于我们只有一次…”这段文字，就知道出自苏联作家奥斯特洛夫斯基的小
说《钢铁是怎样炼成的》，主人公是保尔•柯察金。
答案：
（1）斯威夫特，英，大人国；
（2）《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金。
【点评】解答名著文学常识的识记题，关键在平时积累，文学常识考查点是：作者名（字、号）、
称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
8．（6分）综合实践
“孝”是中华传统文化的重要内容，孝敬父母是学校的育人目标之一，学校准备进行以
“孝”为主题的综合性学习活动。
（1）你在生活中做了哪些孝敬父母的事情，请你写出三条。
（2）在“如何孝敬父母”的主题班会上，同学们进行了激烈地讨论。现在轮到你发言了，你想
说点什么呢？请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。
【考点】84：综合读写．
【分析】第一题考查观察生活和语言表达。第二题考查语言表达。
【解答】（1）本题考查观察生活和语言表达。在生活中可以表现孝道的行为有很多，比如给父
母洗脚，帮父母做家务，给父母做饭等。同样，努力学习也是一种孝行。不要求统一答案，言之
成理即可。
（2）本题考查语言表达。为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即
第14页（共28页）可。作答本题时，围绕孝敬父母不能只停留在口头，还应落实到实际行动中去来表述即可。
答案：
（1）给父母洗脚，帮助父母做家务，努力学习等言之有理即可。
（2）我认为孝敬父母不只是一句口号，它应该落实到实际的行动中去。孝是中华民族的传统
美德，我们都要好好继承并发扬下去。
【点评】作答语言表达类题目，一定要认真审题，明确题目中要求的表达的目的是什么，表达
时，一定要主题明确，目的突出。还要明确表达的对象，根据对象的不同选择相应的语气。
9．（8分）古诗词默写。
（1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 在水一方 。（《诗经•蒹葭》）
（2）正是江南好风景， 落花时节又逢君 。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）落红不是无情物， 化作春泥更护花 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）会挽雕弓如满月，西北望， 射天狼 。（苏轼《江城子•密州出猎》）
（5）陶渊明《饮酒》中表达自己悠然心境的诗句是： 采菊东篱下 ， 悠然见南山 。
（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表达四海之内皆兄弟，即使在天边也感觉像邻居一样的诗句
是： 海内存知己 ， 天涯若比邻 。
【考点】EF：名篇名句默写．
【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累
所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写
时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。
【解答】答案：
（1）在水一方；
（2）落花时节又逢君；
（3）化作春泥更护花；
（4）射天狼（注意“狼”的书写）；
（5）采菊东篱下，悠然见南山（注意“悠”的书写）；
（6）海内存知己，天涯若比邻（注意“涯”的书写）
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的
意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
二、阅读（53分）
10．（8分）诗歌鉴赏
渔家傲•秋思
第15页（共28页）范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（1）下面对这首词的理解，不恰当的一项是 B
A．词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。
B．词的下片中“羌管悠悠霜满地”，写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
C．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
D．“千嶂里”中的“千嶂”是指崇山峻岭。
（2）这首词的上下片分别以什么表达方式为主，全词表达了作者怎样的思想感情？
【考点】EJ：边塞征战诗．
【分析】本题考查诗词阅读。《渔家傲•秋思》是北宋词人范仲淹创作的一首词。宋康定元年
（1040年）至庆历三年（1043年）间，词人任陕西经略副使兼延州知州。在他镇守西北边疆期
间，既号令严明又爱抚士兵，深为西夏所惮服，称他“腹中有数万甲兵”。这首词就是他身处
军中的感怀之作。词人用近乎白描的手法，在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞
鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气
概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
【解答】（1）本题考查词作内容理解。B项“但有羌管鸣奏，生活并不艰苦”表述错误，“羌
管悠悠霜满地”写夜景，在时间上是“长烟落日”的延续。深夜里传来了抑扬的羌笛声，大
地上铺满了秋霜。耳闻目睹的都给人以凄清、悲凉之感，写出了边关寒冷，生活很艰苦。故选
B。
（2）本题考查词作表达方式及情感的分析。纵观全词，上片词人用近乎白描的手法，描摹出了
一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图；词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情
怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。这首边塞词既
表现将军的英雄气概及征夫的艰苦生活，表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，
有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情，爱
国激情，浓重乡思，兼而有之，构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪。
答案：
（1）B
（2）上片侧重描写；下片侧重抒情。表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，有凄
第16页（共28页）清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑之情。
译文：
眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，
一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，
周围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。饮一杯浊酒，
我不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方
传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持军计，
我的须发都变白了。戍边人思念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
【点评】赏析古诗词，要在反复诵读的基础上，从语言、意境、主题等方面入手分析。1．理解诗
意。对诗句意义的理解，对诗中景物、形象和情感的理解，对全诗深层含义的领悟。2．品味语
言。品析生动、典型的词语，体味诗句语言的精妙，品味全诗语言的特点。3．分析技巧。分析
诗中修辞手法的含义及作用，分析诗歌的写法，如写景方法、抒情方法、借物咏怀、象征手法
等等。
11．（17分）文言文阅读
【甲】曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分
人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信
未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战
则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败
绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：”可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克
之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
【乙】子鱼论战
宋公及楚人战于泓 ．宋人既 成列，楚人未既济 ．司马 曰：“彼众我寡，及其未既
① ② ③ ④
济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈 而后击之，
⑤
宋师败绩。公伤股，门官 歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤 ，不禽 二毛 ．古之为军
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
第17页（共28页）也，不以阻隘 也。寡人虽亡国之馀 ，不鼓不成列。”
⑩ ⑪
【注释】 宋公：宋襄公。泓：泓水，河流。 既：尽，全部。 济：这里指渡过泓水。 司马：统
帅军队的①高级长官，此指子鱼。 陈：同②“阵”，此处意为③摆好阵势。 门官：国④军的卫士。
重（chóng）伤：这里指不对受⑤伤的敌人再次攻击。 禽：同“擒” ⑥二毛：头发花白的人。
⑦阻隘：这里指险要的地势。 亡国之馀：亡国者⑧的后代。 ⑨
（⑩1）解释下列加点的字词： ⑪
牺牲玉帛 古代祭祀用的祭品猪牛羊等
①肉食者鄙 鄙陋，这里指目光短浅
②门官歼焉 被杀死
③公伤股 大腿
④（2）请用“/”给下面句子标出朗读停顿（指标一处）。
宋 公 及 楚 人 战 于 泓
（3）把下列句子翻译成现代汉语。
夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
①译文： 打仗是靠勇气的。第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减
弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了 。
彼众我寡，及其未既济也，请击之。
②译文： 对方人多二我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们 。
（4）理解文段内容，然后用原句回答。
【甲】文中曹刿“请见”的原因是“ 肉食者鄙，未能远谋 ”，他认为“可以一战”的理
①由是“ 小大之狱，虽不能察，必以情 ”。
【乙】文中子鱼认为发动进攻的有利时机是“ 及其未既济或既济而未成列 ”。
②（5）你觉得造成两场战争不同结局的原因分别是什么？
【考点】DA：课内文言文阅读．
【分析】译文：
甲
鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国，鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的
同乡说：“大官们会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“大官们眼光短浅，不能深
谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“您凭什么跟齐国打仗？”庄公说：“衣食是
使人生活安定的东西，我不敢独自占有，一定拿来分给别人。”曹刿说：“这种小恩小惠不能
遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的牛羊、玉帛之类，我从来不敢虚报
第18页（共28页）数目，一定要做到诚实可信。”曹刿说：“这点诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。”庄
公说：“大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。”曹刿说：
“这是（对人民）尽本职的事，可以凭这一点去打仗。作战时请允许我跟您去。”
鲁庄公和曹刿同坐一辆战车。在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军，曹刿说：
“（现在）不行。”齐军擂过三通战鼓后，曹刿说：“可以击鼓进军啦。”齐军大败。庄公正要
下令追击，曹刿说：“还不行。”（说完就）下车去察看齐军的车印，又登上车前横木了望齐军
（的队形），（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。
打了胜仗以后，鲁庄公询问取胜的原因。鲁刿答道：“打仗，要靠勇气。头通鼓能振作士
兵们勇气，二通鼓时勇气减弱，到三通鼓时勇气已经消失了。敌方的勇气已经消失而我方的
勇气正盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以摸清（它的情况），怕的是有埋伏，我发现他们
的车印混乱，军旗也倒下了，所以下令追击他们。”
乙
宋襄公与楚军在泓水作战。宋军已摆好了阵势，楚军还没有全部渡过泓水。担任司马的
子鱼对宋襄公说：“对方人多而我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他
们。”宋襄公说：“不行。”楚国的军队已经全部渡过泓水还没有摆好阵势，子鱼又建议宋襄
公下令进攻。宋襄公还是回答说：“不行。”等楚军摆好阵势以后，宋军采才去进攻楚军，结
果宋军大败。宋襄公大腿受了伤，他的护卫官也被杀死了。宋国人都责备宋襄公。宋襄公说：
“有道德的人在战斗中，只要敌人已经负伤就不再去杀死他，也不俘虏头发斑白的敌人。古
时候指挥战斗，是不凭借地势险要的。我虽然是已经亡了国的商朝的后代，却不去进攻没有
摆好阵势的敌人。”
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也
可以借助整个句子的意思来判断。
句意为：祭祀用的牛羊、玉帛之类。牺牲，古代祭祀用的祭品猪牛羊等。
①句意为：吃肉的人目光短浅。鄙，鄙陋。
②句意为：门官被杀死。歼，被杀死。
③句意为：宋襄公的大腿爱伤了。股，大腿。
（④2）本题考查句子停顿。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的
语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：宋
襄公与楚军在泓水作战。故停顿应为：宋公及楚人/战于泓。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思
第19页（共28页）考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”
“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来
的内容进行适当调整，达到词达句顺。
重点词语：夫，发语词，不译。再，第二次。句意：打仗是靠勇气的。第一次击鼓，能够振作士
①兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱了，第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。
重点词语：及，等到。其，他们。句意：对方人多二我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，
②请您下令进攻他们。
（4）本题考查筛选信息。细读两文，然后正确翻译，根据题目中的要求即可提炼作答。根据
“肉食者鄙，未能远谋”可知曹刿入见的原因。根据“小大之狱，虽不能察，必以情”可知他
认为取胜的先决条件是取信于民。根据“及其未既济也”“既济而未成列”可知子鱼认为
发动进攻的有利时机。
（5）本题考查对比较阅读的能力。细读文本，然后正确翻译后可分析作答。甲中鲁庄公虽然目
光短浅，但是他能听取正确的建议，抓住了有利的时机，所以取得了最终的胜利，乙文中宋公
不能听取子鱼的正确建议，固执已见，没有抓住有利的时机，因此失败了。
答案：
（1） 牺牲：古代祭祀用的祭品猪牛羊等； 鄙：鄙陋，这里指目光短浅； 歼：被杀死； 股：
大腿①。 ② ③ ④
（2）宋公及楚人/战于泓
（3） 打仗是靠勇气的。第一次击鼓，能够振作士兵的勇气，第二次击鼓，士兵的勇气就减弱
了，①第三次击鼓后士兵的勇气就消耗完了。
对方人多二我们人少，趁着他们还没有全部渡过泓水，请您下令进攻他们。
（②4） 肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。 及其未既济或既济而未成列
（5）长①勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善②于抓住战机，因此取胜；泓水
之战宋公不能听取子鱼的意见，以“君子道德”之义作战，妇人之仁，固执己见，不能抓住战
机，因此失败。
【点评】句子划分停顿：
1．主谓之间要停顿。
2．动宾（动补）之间要停顿。
3．发语词和句首关联词、语气词之后要停顿。
4．语句倒装处要停顿。
5．承前指示代词之后要停顿。
第20页（共28页）6．句中转折连词“而”前要停顿。
7．根据句中起舒缓语气作用的“之”确定朗读节奏。
8．根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏
12．（12分）说明文阅读
国产航母将使用的国产重型燃气轮机首次曝光
燃气轮机是现代制造业的“动力之源”，其中的涡轮高温叶片则是燃气轮机的核心部件
①之一。日前，上海市科委重大专项课题“高温合金叶片制造技术研究”通过专家验收。
燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一，而涡轮
②高温叶片及其制造技术则是燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。
国外对此严格保密，客观上使我国的大飞机、地面燃机等重大工程均受制于人。2008年上
③海市科委设立重大研究专项课题，针对当前国际上最先进的F级256MW重型燃气轮机涡轮
高温叶片开展技术研究和攻关，由上海大学为主承担。
涡轮叶片的制造原理，是将镍基金属溶液浇铸在模具，再进行冷却结晶，过程类似于冬天
④水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”。涡轮叶片能否耐受高温、是否有足够的强度，和结
晶过程中的温度以及晶体形成的数量、甚至方向都有关系。
一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃气轮机等高功率设备
⑤用途。目前行业内最难的技术，是让整个叶片成为一个晶粒，即“单晶”技术。
此外，如果让晶粒有序地向一个方向排列，也能提高叶片强度，避免断裂，此类技术为“定
⑥向”技术。通过4年的努力，课题组在上述两种技术路径上均有突破，形成了自己独特的工
艺路线。
该项目的成功，不仅有助于我国在燃气轮机关键部件方面突破国外封锁，对于国内发电厂
⑦来说也是重大利好消息。就比如重型燃机的一级涡轮，一共有96片高温合金叶片，如果采用
国外厂商的产品，一片叶片的制造成本在40万元左右，市场售价达100万元；但如果采用国
产叶片，制造成本仅为国外价格的1/4。
中国将会在2015年完成首艘常规动力航空母舰（排水量在5﹣6万吨）的建造工作，而首
⑧艘核动力航母预计将会在2020年下水。
（选自《参考消息》略有改动）
（1）阅读选文，制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈是什么？
（2）下列说法中不符合原文意思的一项是 A
第21页（共28页）A．一般来说，晶粒数量越少，其耐高温性越差。
B．涡轮叶片的制造过程类似于冬天水汽在玻璃窗上遇冷结晶形成“冰花”，其强度、耐高温
性与结晶过程中的温度以及晶体形成的数量、方向有关系。
C．以上海大学为主承担的重大专项课题组在“单晶”技术和“定向”技术两个方面都有突
破，有助于我国在燃气轮机关键部位方面突破国外封锁。
D．燃气轮机是大型客机、特种船舶（重型航母）和民用发电等领域的主要动力源之一。
（3）第 段运用的说明方法有哪些？
（4）第 ⑦段画线句子“一般来说，晶粒数越少，叶片的耐高温性越好，也越能胜任发电机燃
气轮机等⑤高功率设备用途”中的“一般来说”可不可以删掉？为什么？
【考点】A8：科普阅读综合．
【分析】这是一篇说明文。说明对象是涡轮高温叶片。第一段提出说明对象。第二段到第七段
介绍了涡轮高温叶片对我国的制约，其工作原理，对我国的重要意义。最后一段展望前景。
【解答】（1）本题考查筛选信息的能力。根据第二段中的“涡轮高温叶片及其制造技术则是
燃气轮机的核心，也是制约我国燃气轮机发展的主要瓶颈。”可作答本题。
（2）本题考查对文本内容的理解掌握。
A．有误，从第 段话中可以得出晶粒数量越少，叶片的耐高温性越好。
BCD．正确。 ⑤
故选：A
（3）本题考查说明方法。细读第七段可知，本段举了重型燃机的一级涡轮的例子，这是举例子。
其中有准确的数字，这是列数字。把进品涡轮的价格与国产价格作了对比，这是作比较。
（4）本题考查说明文的语言。为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词
语。“一般来说”表示这只是一种普通的现象，并不排除特殊情况的存在。如果去掉，则语气
过于绝对，与事实不相符。这个短语体现了说明文语言的准确性。
答案：
（1）从文中第 段话中，可以得出涡轮高温叶片及其制造技术是制约我国燃气轮机发展的主
要瓶颈。 ②
（2）A
（3）列数字、举例子、作比较
（4）不可以，“一般来说”表明涡轮高温叶片的制造与晶粒数量有关系，晶粒数量越少，叶片
的耐高温性越好是一种普遍现象，不排除其特殊性，删掉了就显得过于绝对。体现了说明文
语言的准确性和科学性。
第22页（共28页）【点评】常见说明方法的作用：
举例子：通过举具体的实例对事物的特征，事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
①分类别：对事物的特征，事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
②作比较：把**和**加以比较，突出强调了事物的特征或事理。
③作诠释：对事物的特征，事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
④打比方：就是运用比喻把事物的特征说清楚。
⑤摹状貌：对事物的特征加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑥下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概
⑦括地揭示事物的特征/事理。
列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑧列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑨引用说明：引用说明有以下几种形式﹣﹣A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具
⑩体的数据；（作用同列数字） C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 D、引用
神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，
还起到引出说明对象的作用。）
13．（16分）小说阅读
十八岁那年的单车
十八岁那年，李卓看到别人骑着单车跑来跑去，十分羡慕，吵着要母亲买一辆，父亲横着眼
①说：“别做梦！有本事自己去买！”
李卓发了一个月脾气。母亲心疼儿子，就买了一辆旧单车，在一个夏日的午后推回了家。李
②卓骑上单车就跑，天天呼朋唤友，在集镇上闲逛。只有在外面没处混的时候，他才会回家，迎
接他的自然是父亲铜铃般的眼珠子。李卓把他爹当空气，吃完饭，跨上单车又风一样飘走了。
那一天，李卓没有骑车出门。单车在墙角拧着脖子，父亲越看越来气，举起一把锄头，攒足
③力气砸了下去。单车散了架。
“你──”李卓正从外面回来，抄起一根扁担，横在父亲面前。母亲赶紧跑过去夺下了扁
④担。
父亲本来体弱，这回又气又恨，病倒了。
⑤第二天，李卓在埋头收拾衣服，母亲惊诧地问：“你要干啥？”“你别管。”李卓头也不回，
⑥_____，走了。
“有本事你就别回来！”病床上的父亲吼道。
⑦ 第23页（共28页）李卓走后，母亲每天晚上都会把李卓的饭留在锅里。半夜，父亲起来喝水，总忍不住揭开锅
⑧盖看看。
李卓真的有半个月没回家了。母亲急了，找男人吵。父亲便四处打听李卓的下落。
⑨母亲依然每天都给李卓留饭。父亲依然每晚都揭开锅盖看一眼。
⑩两个月后的一天中午，母亲在打盹，听到屋里有响声，睁开眼。儿子正打着赤膊一门心思地
⑪擦着一辆新单车。父亲斜着眼看他，他装着不知道。
母亲万分高兴，跑到厨房打了一大碗糖心鸡蛋。李卓吃着鸡蛋，母亲在一边说：“这次你爸
⑫的病一直不见好，今天你把他驮到医院看一下吧！”
李卓不作声，站在单车旁，低头摸着崭新的龙头。父亲不愿意，母亲硬把他推到单车边，架
⑬了上去。
李卓在前面使劲蹬车。父亲紧紧地拽着座凳下的立杆。父子俩你不理我，我不理你。走了一
⑭程，父亲手一松，就从单车上掉下来了。
李卓两条长腿支挺了车，不耐烦地说：“又怎么了？”
⑮“我不走了。”父亲说，“你这辆车是哪里弄来的？借的？偷的？抢的？”
⑯“关你什么事！”
⑰“我是你爹！”
⑱“起来！”
⑲父亲没动。
⑳㉑“不起来拉倒！”李卓按了一把车铃，“叮铃铃﹣﹣”跑了！
㉒父亲爬起来，拍拍屁股，看见李卓又把单车骑回来了。
㉓“我说单车是给人家搬砖挣钱买的，你信不信？”李卓的口气缓和了一些。
㉔父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的。“这还差不多。”他嘟哝了一句，就往单车上
坐。儿子伸手拉了他一下：“我要冲了，你抓牢。”
㉕父亲犹豫了一下，伸出手环住了儿子的腰。李卓身体一震，顿了一下，脚下一蹬，单车就飞
跑起来，身后留下了一串清脆的车铃声……
（1）小说以“ 单车 ”为线索，情节生动，请根据故事的情节在横线处填写恰当的内容。故
事情节：母亲购买旧车﹣﹣ 父亲生气砸车 ﹣﹣李卓挣钱买车﹣﹣ 父子骑车看病
（2）填入第 段横线里的句子，符合语境的一项是 A
A．顶着火辣⑥辣的太阳 B．冒着冷丝丝的寒风
C．迎着雾蒙蒙的细雨 D．踩着金灿灿的落叶
（3）文章第 段与第 段都写了 母亲“留饭” 和 父亲“揭开锅盖看” 的内容，请
⑧ ⑩ 第24页（共28页）分析作者这样写的用意。
（4）你认为文中的李卓是一个怎样的人？
（5）细读第㉕段，结合加点的词语，说说结尾的妙处。
【考点】9E：小说阅读综合．
【分析】这篇小说以“单车”为线索，全文可分为四个部分：第一部分（ ～ ），写刘伟羡慕
别人有自行车，在他发了一个月的脾气情况下，母亲为他买回一张旧①车；②第二部分（ ～
），写刘伟成天骑车出去混，父亲一怒之下砸了他的车；第三部分（ ～ ），刘伟在③父亲
④砸车后愤怒离家而去，两个月后带着一辆新车回来了；第四部分（ ～⑤24），⑩写父亲二人骑车
上医院，路上父亲弄清了自行车的来历，高兴地搂着儿子的腰向医⑪院而去。
【解答】（1）本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，抓住
主要线索，即可概括出其他的情节。小说在写母亲买回旧车后，因为刘伟天天骑车出去混，父
亲生气砸车；刘伟生气离家而去，实则搬砖挣钱买车；最后写父亲弄清了真相，高兴地与儿子
一起去医院。全文围绕单车组织材料，可见本文的线索是单车。
（2）本题考查根据语境选择句子。这是一道选择题，从四个选项内容来看，都表示了事件发生
时的时间，结合前后内容来看，刘伟离家而去是在父亲砸车的第二天，根据第二段的“在一
个夏日的午后”和“父亲看了看儿子，脸和胳膊都晒得黑黝黝的”，都可以判断是在夏天。
故选A合适，为下文情节的出现作铺垫。
故选：A
（3）本题考查情节的理解与概括能力。解答此题关键要看事物出现前文章写了什么，事物出
现后故事情节有了什么变化。然后根据理解，揣摩作者写作的意图，把切题的答案拟写出来。
两段的内容相似却反复出现，从修辞的角度来分析，是为了强调这二人的动作，母亲“留
饭”和父亲“揭开锅盖看”其实都是他们想念儿子的表现，强调他们对儿子的思念程度之
深。据此整理出答案即可。
（4）本题考查分析人物形象。作答时，需根据人物在文本中的表现具体分析。文中母亲给李卓
买来单车后他就整日出去混，被父亲砸了车后离家出走，可知他是一个性情叛逆的人。根据
他靠自己干活挣钱买车可知他是一个吃苦耐劳，有骨气的人。根据他与父亲之间的对话可知
他是一个不善言辞的人。根据他带父亲去看病，可知他是一个关心父母的人。
（5）本题考查小赏析说结尾的妙处。解答此题可从结构与内容两方面分析。结加点词语来看，
父亲的动作“环住”表现了他对儿子的认可；儿子“一震”表现他感受到了父爱，心里的激
动；“车铃声”则起到了渲染气氛的作用。表现小说的主旨；同时在结构上，总结全文，并篇
第25页（共28页）末点题。
答案：
（1）单车 父亲生气砸车 父子骑车看病
（2）A
（3）示例：情节：母亲“留饭”和父亲“揭开锅盖看”。
用意：这些重复动作蕴含着父母对儿子的牵挂，突出了对孩子的爱：也为后文父子矛盾的解
决做了铺垫。
（4）叛逆、吃苦耐劳、有骨气、不善言辞内心却关心父母的人。（言之有理即可酌情给分）
（5） “环住”体现了父亲对儿子的认可，父子隔阂的消除； 身体“一震”也是内心的震
动，表①明李卓体会到了父亲的信任与关爱； “清脆的车铃声②”渲染了父子和好带来的愉悦。
结尾含蓄而巧妙地表现了主题：一个曾③经叛逆的少年在父母的关爱和生活的磨练中获得
④了成长。（答对两点即得满分）
【点评】本阅读第（5）题考查的是小说结尾的赏析，小说的结尾方式与作用有： 再生波澜式：
震撼人心，照应前文。 留下空白式：给读者留下想象空间。 深化主题式：突①出人物形象，
令人回味。 耐人寻味②式：给人以喜悦欣慰，表达美好愿望。③根据这些知识结合内容分析。
三、写作（④60分）
14．（60分）生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅
程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖
遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽
放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题，写一篇文章。
题目：遇见
要求：
除诗歌外，文体不限，不少于600字；
①文中不得出现真实地人名、校名、地名；
②卷面书写整洁；
③不得照抄题目中的文字材料。
④【考点】L1：命题作文．
【分析】这是一篇材料加命题作文，前面有一段提示性的语段，主要话题是关于遇见的，我们
写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语或者能分析出材料中的含义，本作文写作
难度不大。
【审题立意】“遇见”人人都有体验，“萍水相逢”，“他乡遇故知”，“相逢何必曾相识”
第26页（共28页）等等或缠绵洒脱，或浪漫现实，或惆怅落寞，或慷慨激昂。正因遇见，人生才色彩斑斓。你是怎
样理解“遇见”的，写出理解是本次写作的核心，写出自己的真情是关键。
【思路点拨】遇见的可以是人，可以是现代的人，也可以是古代的人、外国的人，遇见的可以是
物，例如是唐诗、宋词、古典名著、现代的文学作品，都可以是遇见，后几中思路更容易获得看
卷老师的青睐。
【误区指南】本作文有一个关键词语：遇见，在写时，切记不要围绕该词写假大空的文字，给人
无病呻吟之感。应该写具体的事例来体现。
【细节描写】文章应以细节描写为主，特别是心理描写（写自己遇见什么的心路历程），一定要
使用。
【文体选择】本文适合写记叙文，不太适合写议论文。
【解答】【例文】
遇见
人生就像一趟列车，这路途中会有许多站口，来来往往的人群会在这里上车或是下车，
不知道是否会有人陪我们走到人生的尽头。
﹣﹣题记
能遇见你们，我很幸运。
家•温暖的港湾
从第一眼看见这个多姿多彩的世界开始，从第一次哇哇大哭开始…我遇见了你们，爸爸
妈妈。是你们让我来到这个世界，能够感受到大自然的奇美壮观；是你们给予了我双眼，让我
看见了美丽，看见了神奇；是你们给了我双手，让我懂得如何凭自己的努力去创造奇迹…在
我得意时，警告我的是你；在我快乐时，笑的最灿烂的是你；在我退缩时，支持我的是你；在我
努力时，鼓励我的是你…这个家，因你们而温暖。
在这趟列车上，在任何的站口，你们都不会下车，我知道，你们将会一直陪伴着我，直到
永远…
爸爸妈妈，能遇见你们，我很幸运。
师•辛勤的园丁
从第一步迈入教室开始，从第一次遨游在知识的海洋开始…我遇见了您，我的老师。在
课堂上，您风味有趣的讲课方式，让本是枯燥的课堂变得格外精彩；在课下，您和我们聊学习，
第27页（共28页）聊生活…那时，我们不再只是师生，在尊重的基础上，我们成为了朋友，虽然不是形影不离，
但是我们却很亲切。你带领我们畅游在智慧的天地间，让我们无穷无尽地接受清风的吹拂，
雨点的洗礼…我们是树苗，老师，您让我们茁壮成长。
在这趟列车上，您陪我走了很长的路，虽然在某个时候，您可能赶上了另外一辆列车，但
是在匆匆忙忙的上上下下间，我不会忘了您，我的老师。
老师，能遇见你，我很幸运。
……
列车在继续前行，可能许多乘客已经下车。我不知道，待你们再次上车时，我还能想起我
们曾经相识过吗？但是，我会一直带着你们的期望，伴着列车，前进再前进。我相信，在远方，
我会遇见最精彩的自己。
【点评】本文的创新形式运用了三种：开头时题记、中间是两个小题目、最后是与题记遥相呼
应的结尾，给人眼前一亮的感觉。本文主体部分选用两个生活细节，都是大家都经历过却很
容易忽略掉的小事，作者却从中品味到了幸福，契合了文章的标题《遇见》。是一篇构思巧妙
的习作。
第28页（共28页）
