当前位置:首页>文档>理论精讲-python程序设计4讲义_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐_初中

理论精讲-python程序设计4讲义_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐_初中

  • 2026-03-11 06:52:22 2026-02-08 22:32:05

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文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.511 MB
文档页数
38 页
上传时间
2026-02-08 22:32:05

文档内容

~ 2025年教师资格证·《信息技术》~ P y t h o n程 序 设 计 4 / 4 主讲老师 孙珍珍 粉笔教师教育 粉笔教师P343 三、字符串的方法 1.查找子串--find() 含义 在字符串中查找子串;存在,返回位置;不存在,返回-1 ①sub:要查找的子串; ②start:查找的开始位置,默认从下标0开始,可省 格式 字符串名.find(sub,start,end) ③end:查找的结束位置【不含】,默认到结尾,可省 实例P344 三、字符串的方法 2. 分隔字符串--split() 含义 指定字符为分隔符,从最左端开始将其分隔成多个字符串,并返回包含分隔结果的列表 ①delimiter:指定的分隔符,默认为空格,可省 格式 字符串名.split(delimiter,num) ②num:分隔次数,默认全部分隔,可省 实例P344 三、字符串的方法 含义 实现方法 实例 3.lower() 大写转小写 字符串名.lower() 3.upper() 小写转大写 字符串名.upper() 4. islower() 检查是否都为小写 字符串名.islower() 4. isupper() 检查是否都为大写 字符串名.isupper()P345 三、字符串的方法 5. 替换字符串--replace() 含义 替换字符串中的指定子串为另一个子串,同时返回新的子串。但是原字符串保持不变 ①old:被替换的旧的字符串 格式 字符串名 .replace(old, new[, count]) ②new:新的字符串 ③count:替换的次数,若省,则全替换 实例书上无 试题巩固 (2024 上·高中)在 Python 中,str3='jiaoshizige', 执行了 str3.replace('s', 'c') 语句后的返 回值为( )。 A. str3 B. 'str3* C. jiaoshizige D. jiaochizige书上无 试题巩固 (2021上·高中)某段Python程序语句如下图所示,当输入“15english23”后,执行该程序的结 果( )。 A.1523 B.english C.15english23 D.english1523P345 四、列表的操作 1.列表的赋值 结论1:将列表1赋值给列表2只是引用 结论2:列表必须通过显式的数据进行赋值,才能生成新的对象书上无 试题巩固 执行下面的操作后,最终输出list2的值为( )。 list1 = [1, 2, 3] list2 = list1 list1[2] = 4 print(list2) A.[1,2,3] B.[1,4,3] C.[1,2,4] D.都不正确P346 四、列表的操作 说明 实例 2. 将其他对象转为列表 list()函数 如字符串、range对象等P346 四、列表的操作 3.增加元素 含义 格式 append()方法 在末尾增加一个元素 列表名.append(新增元素) extend()方法 在末尾添加另一序列的全部元素 原列表名.extend(新序列) insert()方法 在指定位置插入一个元素 列表名.insert(位置,新增元素)P347 四、列表的操作 4.删除元素 含义 格式 del 列表名[下标] del 按照索引或分片删除列表元素,无返回值 del 列表名[开始:结束:步长] 移除列表中一个元素,并返回移除的元素值 pop() 列表名.pop(下标) 若省,则是最后一个元素P348 四、列表的操作 4.删除元素 含义 格式 remove() 移除第一个匹配的元素,无返回值 列表名.remove(要移除元素) 【例】删除列表中所有指定元素。P348 四、列表的操作 5.分片赋值 (1)为多个元素赋值 (2)插入新元素 (3)删除元素 若分片范围合理且有新值, 若分片范围首尾一样且有新值, 若分片范围合理且无值, 则新值替换旧值 则插入元素 则删除旧值P349 四、列表的操作 6.排序 --- (1)reverse() 将列表元素反向存放 含义 列表名.reverse() 格式 无参数 实例P349 四、列表的操作 6.排序 ---- (2)sort() 含义 对列表元素进行排序 ①key:表示排序条件。 列表名.sort(key=None, reverse=False) 默认按值的大小排序,可省。若key=len,则按长度排序 格式 ②reverse:表示升降序。 (元组中元素类型要相同) 默认升序,可省。若reverse=True,则降序排序 实例P350 五、元组的操作 说明 实例 将其他对象转为元组 tuple()函数 如列表、字符串、range对象等第五节 函数P350 一、常见的内建函数 函数名 功能 格式 实例 abs(x) 1.abs() 返回绝对值 2.divmod() 返回两个数值的商和余数 divmod(x,y) 3.round() 对浮点数进行四舍五入求值 round(x[,n])书上无 试题巩固 (2021下·初高中)Python 表达式 divmod(20,3) 的结果是( )。 A. 2 B. 6 C. 6,2 D. (6,2)P351 一、常见的内建函数 函数名 功能 格式 例子 4.sum() 对每个元素求和 sum(序列[,n]) 5.eval() 将数值字符串转成数值 eval("-")书上无 试题巩固 (2023 上·初高中)在 Python 中,函数 type(eval('45')) 的数据类型是( )。 A. None B. C. D. P352 二、标准库函数 – 1.math库 函数名 功能 例子 (1)pi 返回圆周率的值 返回平方根 (2)sqrt() (3)fabs() 返回数字的绝对值P352 1.math库 函数名 功能 例子 (4)floor() 返回数字的下舍整数 (5)ceil() 返回数字的上入整数 (6)pow() pow(x,y)返回x的y次方P353 2.random库 函数名 功能 例子 (1)random() 在[0,1)中随机生成一个实数 在[x,y]中随机生成一个整数 (2)randint() randint(x,y) 从range得到的数中随机生成一个整数 (3)randrange() randrange ([start,] stop [,step])书上无 三、自定义函数 【例】求z=a+b的和, a的值分别为3,4,b的值分别为4,6 。P353 三、自定义函数 1.函数定义 def 函数名( 形参 ): Ø形参可以为0或1或多个,若有多个,用逗号分隔 函数体 Ø形参外的圆括号不可省,注意冒号和缩进 Ø函数体中若需要返回值给调用者,则用return Ø函数体中若需要直接输出信息,则用print 2.函数调用 Ø实参的个数与形参一致 函数名 ( 实参 ) Ø将实参的值依次传递给形参 Ø可以多次调用书上无 试题巩固 (2023 下·高中)如下图所示的 Python 程序段运行结果是( )。 A. 21< 换行 >20 B. 20< 换行 >21 C. 20< 换行 >20 D. 21< 换行 >21P355 三、自定义函数 实例 【例2】编写函数,实现求两数中的较小数。 分析:P355 三、自定义函数 实例 【例2】编写函数,实现求两数中的较小数。书上无 试题巩固 (2024 上·初高中)为了响应国家低碳的倡议,学校请你设计一个饮料瓶回收系统,根据投的饮料瓶类型和数 量进行奖励。具体如下表:假设学生投瓶 10 个,投瓶类型定义为 t(0 表示塑料瓶,1 表示易拉罐),单个饮料 瓶的容量 / 质量定义为 v,奖励的总金额为 sum,输出时保留 2 位小数,请使用 C 语言或 Python 模拟该过程。书上无 试题巩固 (2024 上·初高中)为了响应国家低碳的倡议,学校请你设计一个饮料瓶回收系统,根据投的饮料瓶类型和数 量进行奖励。具体如下表:假设学生投瓶 10 个,投瓶类型定义为 t(0 表示塑料瓶,1 表示易拉罐),单个饮料 瓶的容量 / 质量定义为 v,奖励的总金额为 sum,输出时保留 2 位小数,请使用 C 语言或 Python 模拟该过程。书上无 试题巩固 【参考答案】下 节 内 容在 粉 笔 遇 见 不 一 样 的 自 己 粉笔教师教育 粉笔教师