文档内容
石嘴山市第一中学 2024-2025 学年高三年级（上）期末考试
语文试题
一、阅读
（1）阅读I
阅读下面的文字，完成下面小题。
“韧性”作为一个学术词汇，近20年来受到了学术界的极大关注，韧性恰好指向脆
弱性的反面：“较高水平的韧性确保了较低的脆弱性。”这也解释了为何“韧性”概念会
得到学术界如此重视，因为“一方面，很多人都不自觉地形成了一种以不确定性和不安全
感为核心的当代概化意识；另一方面，他们也迫切需要寻找到并掌握适应和生存的办法”。
可见，韧性是一种能力，一种内在的力量，以确保我们所谈论的主体——城市及其内含的
多重社会行动者能够拥有应对变化与挑战的意志和手段。
关于“韧性”的一个较为简洁的定义可概括如下：“韧性可被定义为一种由四种要
素——准备和计划、吸收和消化、恢复，以及成功适应——集合而成的能力，最终能够对
潜在的不利事件作出系统回应。”这指向了韧性达成的时间上前后接续的四个行动和应对
阶段。
伴随着城市化率的稳步提升，学术界关于韧性的研究，逐渐被等同于城市韧性研究。
对于城市韧性的讨论，一开始主要集中在工程学、生态学、城市规划等学科，但伴随“社
会韧性”概念的提出，社会学、政治学和社会工作等学科也开始日益聚焦城市脆弱性问题。
除了对传统的阶级、贫困和一系列与之相联系的社会问题的关注之外，研究者也开始对社
区层面的公共参与和共意行动动员，以及其与社区应对紧急社会冲击的能力建设之间的关
系产生研究兴趣。2016年，Meerow等人提出了一个更为完整的关于“城市韧性”的定义：
城市韧性是“某个城市系统以及所有构成该系统的、跨越多个时空尺度的社会—生态网络
和社会—技术网络，在面临外部干扰时，能够维持或迅速恢复自己所期待行使的功能、适
应变化，并迅速改造那些对当前或未来的适应潜力产生限制的子系统的能力”。在此基础
上，笔者以为：韧性城市是“一个具有良好适应能力、能够解决和抑制社会问题发生，同
时具有可持续发展潜力的城市的同义词。……是能够有效应对和抵御各类自然灾害、风险
和社会危机，并从中快速恢复起来的大型高密度人类聚居空间”。
Meerow等人还创造性地提出了关于韧性城市大致由四个图层叠加构成的总体性空间
想象：第一层为“城市基础设施或物质形式”，第二层为“网络化的物资流和能量流”，
第三和第四层分别为“治理网络”和“社会动力机制”。这样的创新性想象，为我们理解
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学科网（北京）股份有限公司当代中国城市的建设和治理实践提供了一个很好的理论出发点——城市建设/治理体系的物
质层面、技术层面、社会制度层面和城市精神气质层面，以及城市决策的政治层面，其实
可以全都统合到一起，由此所观照到的社会事实进而也是全谱系的。
随着日益成熟的“城市韧性”概念越来越多地得到学术界的采纳，一系列的经验研
究也纷纷出炉。其中很大一部分聚焦于城市世界的某一特定威胁及其应对方法，如自然灾
害、气候变化等，而很少实际运用跨图层的整合视角。也有研究注意到城市作为充分反映
和投射制度—文化差异性的空间实体的这一特性，对城市韧性研究的议题选择产生的决定
性影响。比如，在发达城市的视野下，日本学者山形与志树和丸山宏主编的《城市韧性：
一个转型视角》一书，就呈现了学术界对于高度工业化地区韧性城市研究的具体关注议题，
如：城市如何应对极端气候挑战，等等。
而在发展中国家城市的视野下，韧性城市研究也有着独特的制度—文化背景。从城
市发展的历史来看，中国城市曾经作为军事和政治据点的历史，以及作为主要消费地点的
历史，与全球北方城市作为封建庄园制度外自由人所组成的工商业城市，以及全球南方作
为世界体系下的物资攫取据点（港口和通商口岸）的历史，有着相当的不同。
在西方语境下的城市研究中，不乏一些相对清醒的研究者，如J.G提出了“为人民的
城市”之类的说法。但他们在这么说时，这个“人民”实际上是“市民”和“城市公众”
的同义语，因为这些研究者在做此类处理的时候，主要意图是要将“市民”或“城市公
众”变动中的人口学要素和生活方式要素加入城市规划和城市建设的考量之中。
而当我们在韧性城市之中加入“人民”二字时，首先是将城市全体人民的整体福利，
而非西方的“部分”——如上面提到的人口学要素和生活方式要素——纳入城市应对风险
和挑战的建设和治理实践中来。这是“韧性人民城市”一个最基本的出发点。在此意义上，
“韧性人民城市”这个概念，既弥补了我们仅仅从技术理性的角度出发来理解韧性城市实
践的不足，也为我们更充分地理解制度—文化背景对城市韧性实践的决定性影响提供了一
个新的经验切入点。
韧性人民城市视角下的应急秩序，不仅仅由正式体系来供给，也可以在社区、家庭
或个体的层面以分散的方式出现。比如，市民们在城市公园搭帐篷露宿以应对热浪袭击；
人们在自媒体舆论空间中自发传播紧急避险知识。当然，韧性人民城市也隐含着最终要将
此类非正式韧性努力逐渐制度化、常规化的一个过程。当市域治理和韧性人民城市两相结
合时，一个完整的中国式城市新模式就呼之欲出了。
（摘编自刘能《从城市韧性到韧性人民城市》）
语文期末试卷 第2页，共3页1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 韧性城市在面临外部不利事件时，能迅速恢复并保持其预期的功能，这显示了其强
大的适应和改造能力。
B. 从韧性的角度来看，城市建设与治理实践涉及多个层面，包括物质、技术、社会制
度和城市精神气质等。
C. 西方学者在研究城市韧性时，主要聚焦于城市如何应对如极端气候等挑战，而很少
跨图层的整合研究。
D. 韧性人民城市不仅关注正式应急体系的供给，同时也重视在社区、家庭等层面分散
出现的应急秩序。
2．根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A. 韧性作为一种由准备和计划、吸收和消化、恢复及成功适应等要素集合而成的能力，
能帮助主体有效应对各种挑战。
B. 城市化率的稳步提升促使学术界对韧性的研究逐渐聚焦于城市，城市化进程的不断
推进对城市应对风险的能力提出了更高要求。
C. 不同城市会存在历史和文化背景的差异，而城市韧性研究的议题选择会受到这些制
度—文化差异性的决定性影响。
D. “韧性人民城市”的概念强调了人民的整体福利，因此城市在应对风险时，应优先
考虑市民的人口学要素和生活方式要素。
3．下列选项，最适合作为论据来支撑文中画横线部分观点的一项是（ ）
A. 某城市居民在社交媒体上自发组织捐赠活动，为受灾地区提供物资支持，展现了民
间力量的援助精神。
B. 在某次突发地震后，市政府迅速启动应急预案，组织救援力量进入灾区，有效地进
行了救援工作。
C. 某城市建立了一套完善的应急预警系统，能够及时发布各类灾害预警信息，提醒市
民采取相应的防护措施。
D. 某城市在灾后重建的过程中，注重规划与设计，确保新建筑能够抵御未来可能发生
的同类灾害。
4. 发展中国家城市与发达城市在城市韧性研究上有何异同？请结合材料简要概括。
5. 如何促进城市与人民的韧性发展？请结合材料分析。
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学科网（北京）股份有限公司（2）阅读II
阅读下面的文字，完成小题。
穿过流年逝水
朱以撒
才读到小学六年级，身边已经积下了好些本子。这些本子被我用来摘录阅读时的好
词好句，称之为“优美词句本”。时日长了，就有了类别：有的主抒情，喜怒哀乐咸集；
有的主状物，物态千奇百怪；有的主写景，阴阳晴晦皆纳其中。这自然劳累了一些，但轮
到自己把笔写文，则如输血大军在旁，供应源源不绝，直写得文采斑斓华美。后来，一位
道行较深的语文老师看了，才道出其中弊端，说是写得像一面大花布，为何不朴实一些呢？
当时的年龄着实难以领会他的苦心，只是想，大花布不是挺俏丽的嘛！懵懵懂懂中，我也
感到语言色彩如万花筒一般，只需稍稍一动，就会是另一番景致。
人的阅历总是伴着岁月更迭而增长的，人于语言色泽的收受也极为敏感。语境和年
华是不可须臾分离的，这种关系很像一枚硬币的两面。早年喜好铅华的，转而对简朴生出
好感；原本喜好浓艳的，终于品出平淡乃为至味。往语言色泽两极发展是常有的事，它标
志着一个人的审美体验正在对峙中不定地游荡。一个偶然的机会，我读到杨炼的《诺日
朗》。他的诗我不大懂，但其中的语言意象却以一种奇异的感觉袭向中枢神经。我恍惚觉
得自己在半坡村、在殷墟、在马王堆。这些词组携带而来的青铜色彩一下子充溢了我的心
胸。天色渐渐地暗了下来，这些字眼却越发明朗起来：
经幡 荒野 沙砾 栈道 峭壁 石孔 日晷 女巫 红釉 苍穹 陶罐 岩石 灌木……
从字面上解，并没有什么惊人之处；排成系列，却又闪烁着活化石一般的光亮，释
放出一种亘古的广阔背景。这种感觉就是：生动的古朴、粗犷的沉寂、瑰丽的残酷，让人
测不到底。这类语言的面纱一经撩开，便迎面而来缭云飞霞之状、周流环抱之形。死祖活
祖之嬗递，惚兮恍兮，其中有象，让你不由得感慨：语言色泽也是有生命短长的，循环往
复荣枯交替，昨天言必提及的，今晨已退位给另一种表达形式了。
公元前三百年的庄周着实是很伟大的。那时的他就明白语言的表里成色和内外功能，
说是：“语之所贵，意也；意有所随，不可言传也。”所以他的语言特色在诸子中独标风
帜，很飘洒、浪漫，又很诙谐，说白了类似诗人语言，参悟字面以外，有更多的不尽之意。
老说使人物化，孔说使人庄重，孟说使人实在，而庄说使人颖悟。退而求其次，庄说至少
让你感到轻松怡悦吧！
青年时期那种冲动和热烈随风飘逝后，平淡便拥入怀中。语言的色彩实在太多了。
语文期末试卷 第4页，共3页我们喜爱某一种色调，是因为里头有相投的情感和意蕴，甚至还有向往和希望。一次，我
打开《玉照堂梅品》，那种澹远幽独的清韵便将目光牵牢了：
澹阳 晓日 薄寒 细雨 轻烟 佳月 夕阳 微雪 疏篱 苍崖 绿苔 纸帐……
内心顿时有一种冰清玉洁透顶之感，空间也变得极高、极净、极柔。于是忙不迭取
来纸笔，用董书体的雅致将其录下。录毕挂起，幽幽墨香中，猛然想起好些年前也读过，
可那时并没有丝纹波澜泛起呀。想来，语言也适宜于不同的时段。不是早有人说过，少年
宜读李诗，晚年宜读杜诗么。
不知从何开始，我对那些“且听下回分解”的大书不再渴望了，而那些短章小札，
却常常被我随手一袖，走到哪儿带到哪儿。这些短章由于语言色彩明快简练，便滤去了水
分显出了珠玑，往往因着中肯的片言只语，馨香一动直透灵关。我读过不少铺陈亭台楼榭
的文、赋，色极艳丽，却莫如“有亭翼然”四字，要多形象有多形象。铺陈豪华固然是一
种习性、一种本领，却难以称之为上乘笔法。日人吉冈治的短歌《穿越天城》，只稍稍点
缀了“隐、移香、净莲、寒天桥、夜雨、迷恋”这些带有冷逸色彩的字眼，便显示了禅机
一片。由此，我突然以为语言的着色要向佛禅讨教，既简洁又机趣洋溢，如唐临济宗禅僧
原惟信，只说三句便洞见人生过程。先说“见山是山，见水是水”，又说“见山不是山，
见水不是水”，最后说“见山只是山，见水只是水”。初一看，是何等人在此说这等没滋
没味的话语，细品方知洞见三昧。东方语言素来以感悟性见称，尤以中国书法为最，因着
抽象而色泽闪烁无定。这种纯粹私人性并排斥合作的艺术形式，一方面给了个体心灵楔入
的绝大自由，印证了心性的复杂精微；又因着自由而有可乘之机，给人一种难以辨析成色
的棘手之感。唐人张怀瓘早就直言相告：“玄妙之意，出于物类之表；幽深之理，伏于杳
冥之间。”一千多年过去，在这样玄秘扑朔的语相面前，我常常会感到悟性锋芒的疏离和
钝拙：是什么，让我们悄然失去了进入它内核的情愫呢？
穿过流年逝水，我那些“优美词句本”早已四散，我也不再萌生当初那种虔诚摘录
的热情了。但是我会更用心地来感应和剔析，因为我所向往的古朴、典雅、稚拙、简淡的
色泽，只能用心灵来映照而别无他途。这自然是比当年用手摘录更为困难，也许能达到，
也许就达不到了。
（有删改）
6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．读书时，语文老师指出“我”的作文文采斑斓、朴实不足，“我”虽不太接受，但
是对语言的色彩开始有些触动。
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学科网（北京）股份有限公司B．杨炼《诺日朗》中的语言意象给“我”奇异的感觉，这些词语从字面上看并无惊人
之处，有机组合后却别有一番韵味。
C．公元前三百年的庄周就明白了语言的表里成色和内外功能，其作品有着诗样的语言，
与诸子相比，他的语言特色独树一帜。
D．虽然已缺乏当初那种热情，但作者仍有信心用心灵去映照出自己所向往的古朴、典
雅、稚拙、简淡的语言色泽。
7．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．本文按时间顺序写了作者不同人生阶段对语言色泽的感悟，其间又介绍了我国语言
色泽的特点，写法灵活多变。
B．作者两次将文中一些语言意象独立成段，意在强调这些词语组合能产生独特的艺术
效果，给作者以强烈的心灵震撼。
C．作者以画线句子“少年宜读李诗，晚年宜读杜诗么”自然过渡到下文喜爱短章小札
的语言色彩的内容，衔接流畅。
D．文中多处使用引用，有诗文，有评论，这展现了作者阅读积累的宽度和深度，也增
添了文章的情趣和理趣。
8．文章写到作者小时候摘录好词好句和成年后摘录《玉照堂梅品》的词句，请根据文章内
容分别谈谈其摘录的缘由及摘录时的心态。
9．禅僧原惟信的三句话“见山是山，见水是水”“见山不是山，见水不是水”“见山只是
山，见水只是水”也可用来表现作者对语言色泽感悟的三个境界，请结合文章谈谈你的理
解。
（3）阅读III
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
曹操出兵与袁绍战，不胜，复还，坚壁。绍为高橹，起土山，射营中，营中皆蒙楯
而行。操乃为霹雳车，发石以击绍楼，皆破；绍复为地道攻操，操辄于内为长堑以拒之。
绍复遣车运谷，使其将淳于琼等将兵万余人送之，宿绍营北四十里。许攸曰：“曹
操兵少而悉师拒我，许下余守，势必空弱。若分遣轻军，星行掩袭，许可拔也。许拔，则
奉迎天子以讨操，操成禽矣。”绍不从。会许攸家犯法，审配收系之，攸怒，遂奔操。
操闻攸来，跣出迎之，抚掌笑曰：“子卿远来，吾事济矣。”既入坐，谓操曰：
“袁氏军盛，何以待之？今有凡粮乎？”操曰：“尚可支一岁。”攸曰：“无是，更言
之。”又曰：“可支半岁。”攸曰：“足下不欲破袁氏耶？何言之不实也。”操曰：“向
语文期末试卷 第6页，共3页言戏之耳。其实可一月，为之奈何？”攸曰：“袁氏辎重万余乘，在故市、乌巢，屯军无
严备，若以轻兵袭之，不意而至，燔其积聚，不过三日，袁氏自败也。”操大喜，乃留曹
洪、荀攸守营，自将步骑五千人，皆用袁军旗帜，衔枚缚马口，夜从间道出，人抱束薪。
所历道有问者，语之曰： “ 袁公恐曹操钞略后军，遣兵以益备。 ”闻者信以为然，皆自若。
既至，围屯，大放火，营中惊乱。
绍闻操击琼，乃使其将高览、张郃等攻操营。郃曰：“曹公精兵往，必破琼等。琼
等破，则事去矣，请先往救之。”郭图固请攻操营，郃曰： “ 曹公营固攻之必不拔若琼等
见禽吾属尽为虏矣。”绍但遣轻骑救琼，而以重兵攻操营，不能下。
绍骑至乌巢，操左右或言贼骑稍近，请分兵拒之。操怒曰：“贼在背后乃白。”士
卒皆殊死战，逐大破之，斩琼等，尽燔其粮谷，杀士卒千余人。绍军将士皆恂惧。郭图惭
其计之失，复谮张郃于绍曰：“郃快军败。”郃忿惧，遂与高览诣操营降。曹洪疑不敢受。
荀攸曰：“郃计画不用，怒而来奔，君有何疑？”乃受之。
（节选自《通鉴纪事本末》）
材料二：
自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎？及其得贤也，曾不出
闾巷，岂幸相遇哉？上之人求取之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。
“孟公绰为赵、魏老则优，不可以为滕、薛大夫。”若必廉士而后可用，则齐桓其
何以霸世！今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎？又得无有盗嫂受金而未遇无知者乎？
二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。
（节选自曹操《求贤令》）
10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。
曹公A营固B攻之C必不拔D若琼E等见禽F吾属G尽为H虏矣。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．橹，瞭望用的楼，与《过秦论》“流血漂橹”的“橹”意思不同。
B．自若，一如既往，依然如故，与成语“泰然自若”的“自若”意思相同。
C．稍，渐渐，与《项脊轩志》“其制稍异于前”的“稍”意思不同。
D．其，表示祈使语气，与《烛之武退秦师》“吾其还也”的“其”用法不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．曹操与袁绍交战没有取胜，退回营寨坚守不出战，袁绍采取了不同的进攻方法，曹
操都有相应的策略来抵御。
语文期末试卷 第7页，共3页
学科网（北京）股份有限公司B．许攸进谏当务之急应先攻下许都，袁绍不听，再加上许攸触犯法律要被逮捕，许攸
一气之下，就去投奔曹操了。
C．曹操光脚迎接前来投奔的许攸，表现出他对人才的重视；许攸询问粮草数量，曹操
不以实相告，表现出曹操的谨慎。
D．两则材料都表现了曹操对人才的渴望，他除了接受许攸、张郃这样主动投奔的人，
还表示要唯才是举、主动寻求人才。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）所历道有问者，语之曰：“袁公恐曹操钞略后军，遣兵以益备。”
（2）及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？
14．袁绍阵营与曹操阵营有何不同之处？请简要概括。
（4）阅读IV
阅读下面这三首唐诗，完成下面小题。
《望终南》
（清）王士禛
青绮门边路，终南积翠阴。
山河三辅壮，烟树五陵深。
朝市几迁改，白云无古今。
何如归辋口，水石好园林。
【注】①此诗作于康熙三十五年（1696年）王士禛再次奉命入蜀时，此时他在朝担
任经筵讲官、户部左侍郎，奉命祭告西岳西镇江渎。②三辅：指称长安一带的地区。③
五陵：陕西咸阳市北的咸阳原上。④辋口：唐时这里有辋川庄，环境幽静，风景秀美，
附近还有鹿柴、辛夷坞、椒园等，王维曾退居辋川庄。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A. 首联写了阴沉天气下，青绮门边路显得幽深，通向终南山，山间翠色因阴天而更加
浓郁。
B. 颔联通过“壮”“深”二字，既展现了山川的雄伟壮观和烟树的幽深茂密，也隐含
历史的沧桑感。
C. 前四句通过细腻的笔触描绘出终南山及近处的景物，并寓情于景，继而抒发“朝市
迁改”之慨。
D. 尾联通过对“归辋口”的议论和对辋口园林水石的赞美，表达了诗人对隐逸生活的
向往和追求。
语文期末试卷 第8页，共3页16．分析本题颈联对比手法的运用及诗人所表达的情感。
（5）名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《陈情表》中，作者用“ ， ”八个字精练、形象地将自
己孤独无助的窘况表达了出来。
（2）《归去来兮辞并序》中，“ ， ”两句表现了日落人独立，
与孤松为友，余韵无穷。
（3）小达在朋友家看到了一幅画，画面中烟气朦胧，万千风物若隐若现。由此他觉
得诗词中若用“烟”来形容的事物，自然就带了一种朦胧梦幻之美，如“ ，
”。
二、语言文字运用
（1）语言文字运用I
阅读下面的文字，完成18~20题。
夜幕降临，华灯初放，宽阔的抚河无声地流去。紧临抚水的临川历史文化街区，早已
_ ___ A __ __一派热闹景象。“开席喽！”伴随一声吆喝，一场“汤翁家宴”在阵阵喝彩声
中拉开帷幕。160多桌宴席在_ __ B _ __的老街摆成长龙，18道色香味俱全的当地特色菜肴
陆续上来，来自四面八方的1600多名游客围桌而坐，虽口音各异，来处不同，却在这一刻
共聚一堂，欢声笑语交织，场面宏大，构成了一幅和谐共融、__ C _ _的画面，让人不禁感
叹人间烟火，最是动人心弦。
赣东地区的美食文化，也需要借助400多年前的汤显祖来传播“食力”。
①除了“汤翁家宴”，来临川，不能不体验汤显祖留下来的戏曲文化。②杜丽娘与柳
梦梅的旷世绝恋早已家喻户晓。③以此为主题的大型沉浸式实景演出《寻梦牡丹亭》，则
更具当代色彩。④该演出以《游园惊梦》《魂游寻梦》《三生圆梦》三折为主线，结合现
代的全息数字影像技术、巨型圆环装置投影等声光电技术，将戏剧家笔下的亭、台、楼、
阁、榭等一处处舞台场景复原得更为宏阔，也更如梦似幻，更向观众传递了“来天地，变
古今”的思考。如果时光倒转，中国观众如此眷顾汤翁，那么，同时代的莎翁若到此，怕
也要掏出一管鹅毛笔，写一写这样的盛大场面吧。
18. 请在文中横线处填入恰当的成语。
19. “食力”因和词语“实力”相似而得名。请简述“食力”的含义，并分析它得名
的缘由。
20. “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”这两句出现的位置，最恰当的是
语文期末试卷 第9页，共3页
学科网（北京）股份有限公司A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处
（2）语言文字运用II
阅读下面的文字，完成21~22题。
火出圈的天水麻辣烫在全国掀起一阵吃辣热潮，关于吃辣的相关话题频上热搜。
①________？有的人说辣椒对胃不好，有的人却反驳说辣椒能保护胃。事实是，辣椒素对
胃肠道的刺激②________：一方面，吃辣椒可以增进食欲、促进消化，还能辅助治疗慢性
胃病；另一方面，吃辣椒也会加重某些疾病，如口腔溃疡、便秘、痔疮等。对于胃溃疡患
者，辣椒③________，则对促进溃疡的愈合有好处，但摄入过量则未必有益。另外，下肚
的辣椒素会刺激皮肤血液循环加快，使人的身体发热、出汗增加，从而导致人体的水分散
发。所以在湿冷地区生活的人，吃辣椒是再合适不过的。
但在本来就干燥的北方，即便没有吃到腹泻那么“过量”，经常吃辣椒可能也会让身
体不舒服，引发咽喉干燥、上火等症状。因此在这时候，往往就要多喝水，及时补充身体
散失的水分，同时多吃富含水分的蔬菜水果。另外，还可以用银耳莲子羹、雪梨枸杞汤等
食品来补充水分，让水分更持久地“待”在消化道黏膜上，这样缓解干燥以及喉咙不适的
效果会更好。
21. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过12个字。
22. 简述第二自然段的主要内容。要求：使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，
不超过50个字。
三、写作
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
董宇辉在一次直播中提及“榴莲型人格”一词。“榴莲型人格”指的是“人，像榴莲
一样，不追求被人喜欢和认可，而是保持自己独特的气味和口感，遵循自己的想法，不被
他人左右”。
在现今社会，我们面临着各种压力，往往为了迎合他人的期待而失去自我。然而，拥
有“榴莲型人格”的人却选择了一条不同的道路，他们坚持自我，不随波逐流，像榴莲一
样保持着自己独特的“香气”。喜欢的人欣赏他们特立独行的勇气，而讨厌的人会说这是
清高冷漠。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露
语文期末试卷 第10页，共3页个人信息；不少于800字。
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