文档内容
石嘴山市第一中学 2025-2026 学年第一学期高三年级
月考 语文试题
一、阅读
阅读下面 文字，完成小题。
材料一：
江南文化的物质基础是比较适宜的自然环境。6000 年前中国经历了一个气候温暖时期。据竺可桢等人
推测，当时黄河中下游的年平均气温较现在高出 2 摄氏度左右，而长江流域和江南地区的气候过于湿热，
不太适合人类居处。植被过于茂密，不少地方应为热带丛林，水道密集，湖沼遍布，在没有金属工具的条
件下无法开发农业。即使在气候已经变冷的西汉初年，“江南卑湿，丈夫早夭”还是中原人的常识。虽然这
里的“江南”主要指今江西、湖南的长江以南部分，但长江下游江南部分大致也是如此。
随着气候变冷，黄河流域气温下降，降水量、光照量、积温减少，影响农业生产。河流水位降低，冬
季冰封时间延长，影响航运。虽然降水量减少，但降水集中于夏秋之交，导致黄河中游水土流失严重，更
因中游地区的变牧为农和不合理开发而加剧。大量泥沙在黄河下游河道中的淤积形成陆上悬河，造成频繁
决溢和大幅度改道，生态环境恶化，百姓生命财产频遭威胁。与此同时，长江流域与江南地区变得适宜于
人类的生活、生产和生存。以后虽然出现过几次气候冷暖的转变，但都未突破以往的极限，因而这样的趋
势并未逆转。
江南文化的发展与人口南迁正相关。在农业社会，人口是基本的劳动力。人口也是文化传播唯一的、
最活跃的载体。移民的整体素质和移民迁出地的状况决定了移民对迁入地文化的作用和影响。历次人口南
迁都是从中原发达地区，从政治、经济、文化中心或重心所在迁至江南，最后一次南迁（靖康之乱后至元
代）也不例外。移民中的“衣冠”，即宗室、贵族、官员、士人的比例很高，这些人又掌握着行政权力，
拥有经济实力和社会地位，传播能力和影响很强。
秦始皇时已有通过行政手段强制从中原移民至江南丘陵山区的记载。秦汉之际、两汉之际和东汉末年
至三国期间都有中原人士避居江南，其中一部分人就此在江南定居。永嘉之乱后至南北朝末年、安史之乱
后至五代末、靖康之乱后至元代这三次持续的、大范围、大规模的人口南迁，江南地区都是最大的享受好
处者，不仅增加了大量人口，而且吸纳了大批人才。到明清时代，江南在科举、学术、教育、文学、艺术、
工艺、出版等各方面的优势已无可争议，难以撼动，并且保持至近代。
中华文明因江南文化而更丰富多彩。江南优美妩媚的自然环境和富足丰饶的物质条件使中华文明产生
了更多的文化形态，发展得更丰富多彩。山水诗、六朝小品、唐诗、宋词、元曲，无不受到江南山水的熏
陶孕育，无不因江南而更显神韵魅力。手工业、商业、服务业的兴盛和市镇的繁荣催生了市民阶层，产生
第 1页/共 9页了市民意识和市民文学，也凝聚了职业道德和契约精神，王阳明独树一帜——将商业从末业提升到与农业
相同的地位。到了近代，上海的特殊地位和作用使江南成为中西文化的交流场所和中国文化的输出地，产
生了最多的出国留学、游学人员和学成归国人员，涌现出最多的科学家和现代专家学者。
（摘编自葛剑雄《中华文明中的江南文化》）
材料二：
记者：江南文化的建设，您觉得应该从哪里着手呢？
葛剑雄：我们讨论的江南文化，是一个时间跨度很大的文化。不同时期的江南文化其实有很大差别，
比如，唐朝、宋朝和当代的江南文化就各有特色。白居易说，“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头”。今天
我们在那个位置的枕上估计就看不见钱塘江了。
文化建设必须明确时空坐标——我们讨论的究竟是六朝的江南，还是宋明的江南，抑或当代长三角的
江南？这个基本概念不厘清，所有讨论都会失焦。
记者： ？
葛剑雄：确实很容易产生时空错位的认知偏差。这种偏差源于两个混淆，一是将文学想象的江南等同
于历史真实，二是忽视环境的根本性改变。
南京复建报恩寺塔，当时的报恩寺塔据说是地球上最高的建筑。但现在周围高楼林立，你再精准地复
建，也恢复不了它当时的那种气派。所以我们要加强对非物质文化遗产的保护和研究。
记者：您对未来的江南文化研究有什么建议？
葛剑雄：各个学科都大有用武之地。比如，语言学的研究，古越语的词汇里可能隐藏着未被中原化的
本土文化痕迹。考古学需要继续寻找早期江南文明的遗存，尤其是民间习俗、生产方式的延续性证据。又
比如，结合气候史、遗传学、语言学、移民史等跨学科方法，我们可以更精确地分析文化变迁的节点。南
宋时期的大规模移民如何重塑了江南的社会结构？明清时期的市镇经济如何影响了文化传播？这些问题都
需要更深入的量化研究。
记者：那我们怎么来描述当下的江南文化呢？
葛剑雄：我们今天讨论的“江南文化”，其实包含了两个部分：一是历史上积累的文化遗产，比如苏
州园林、杭州西湖；二是当代的创新，比如杭州的数字经济、上海的金融文化。对于前者，我们要保护其
独特性，尤其是依托自然环境的元素，比如水乡风貌、传统手工艺。对于后者，则要在现代化进程中寻找
新的表达方式。真正的文化传承，应该是核心价值观不变，但表现形式能不断适应时代的变化。
（摘编自竺大文、李娇俨《脉络藏在诗意下》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 西汉初年的江南即今江西、湖南长江以南部分，中原人认为这里“卑湿，丈夫早夭”，环境恶劣，不太
第 2页/共 9页适合人类居住。
B. 历次人口南迁均从中原发达地区迁至文化更加发达的江南，移民中“衣冠”比例高，掌握资源多，对江
南文化影响显著。
C. 葛剑雄认为，复建历史建筑要注意环境的改变，如复建报恩寺塔，不要指望能够恢复它当时作为最高建
筑的气派。
D. 葛剑雄建议江南文化研究应专注于语言学和考古学，如通过语言学分析古越语，有助于厘清其本土文化
痕迹。
2. 下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A. 材料一比较了黄河流域自身不同时期的自然环境，以及同期黄河流域与江南地区的环境差异，指出黄河
流域气候变冷对农业、航运、生态有影响。
B. 材料一引用历史事件和气候数据作为论据，如永嘉之乱、靖康之乱及竺可桢等人的气候推测，增强了论
证的科学性和说服力。
C. 材料二葛剑雄的回答大量借助具体案例，提及“古越语的词汇”“南宋时期的大规模移民”等具体研究
对象，体现了学术性和文学性的融合。
D. 两则材料均围绕江南文化展开，材料一从自然环境与人口迁移角度分析其发展基础，材料二从时空认知
与传承创新角度探讨其建设路径。
3. 根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过 15 个字。
江南文化建设需先明确时空坐标，否则讨论易失焦。由于存在将文学想象等同于历史真实、①_______
等问题，人们易产生时空错位的认知偏差。因此，加强非物质文化遗产的保护与研究十分必要。未来江南
文化研究可借助多学科力量，②_______，以深入探究文化变迁。对于当下的江南文化，既要保护历史文化
遗产的独特性，③_______，实现核心价值观的传承与表现形式的创新的统一。
4. 根据上下文，材料二横线上记者的问题可能是什么？请写出一个并阐述理由。
5. 根据以上材料和相关链接，简要分析王羲之《兰亭集序》是如何体现江南文化特点的。
链接内容：《晋书·王导传》提到琅琊王氏“举家南渡”，成为东晋政权的核心支持力量；《谢安传》
也明确王氏家族“随晋室南渡”，在江南定居。
阅读下面的文字，完成下面小题。
在雨中的阳光之城流连
马步升
宗角禄康公园到了。
这是一处名动远近的公园，当年擦边走过，这次专程而来，而且是在雨中，在拉萨的雨中。①我无休
第 3页/共 9页无止地强调拉萨的雨，并没有什么特殊的缘由，我要强调的只是，拉萨正在下雨，今天的拉萨是雨中的拉
萨。
无数的人在雨中跳舞。应该是内地到处可见的广场舞吧，但这是在早上，这是在雨中。人们跳的是锅
庄舞。我武断地相信，这是不同于内地广场舞的拉萨广场舞。内地广场舞的参与者以中老年居多，尤其以
中老年妇女居多。在宗角禄康公园跳舞的人真多啊，舞者什么人都有啊，中老年男女、青年男女、少男少
女、童男童女。看得出，有市民、有游客，民族服装与大众服装，在锅庄舞的节律中，天然和谐。而且所
有的舞者都是歌者，边歌边舞，亦歌亦舞。
一方从地表下切的低于公园地平面的圆形舞池，舞池中央空地上，四围台阶上，舞池周边空地上，都
是舞者，看起来散漫无序，男女老幼参差凌乱，只要舞曲响起，人们就就地自由组合，大大小小的锅庄舞
组合便应节拍而舞。一时间，歌声飘扬在天，水花激溅于地，一根根长袖甩起，世界都在踏歌而舞。
可惜，我不会唱歌，更不会跳舞，在歌舞的海洋中，我只是一只茫然若失的沙鸥，停在岸边的傻愣愣
的旁观者，歌者的每一节曲符，舞者的每一次击拍，似乎都在说：拍手笑沙鸥，一身都是愁。
我本无愁，即使当下有愁，也是苦于自己不善歌舞，无法真正体察在雨中踏歌起舞的妙趣奇趣。
注定了，我只是一个大高原的旁观者，那么，我对大高原的虔诚之心和膜拜之情，也只有敞开心扉，
放开脚步，多走多看了。
雨还在下，落在身上的雨滴似乎没有刚下出租车时的冰冷，居然有了某种难以觉察的温热。游人很多，
大都是打着雨伞的，也有人不打伞，戴着那种可以遮挡风雨的毡帽，而几乎所有的人都穿着厚厚的衣服。
这种气温穿这种衣服，当然是适合的，但我相当执拗地认为，这是夏天，这是盛夏，拉萨的海拔虽然比较
高，但拉萨是低纬度地区，那么，②人们穿什么衣服，应该与季节大致匹配，要不，好像显得一个地方有
多么不遵季节召唤似的。
拉萨是无愧于阳光之城的，虽然，这两天阳光被阴雨所遮蔽、所驱离，但阳光积攒起来的温度还是在
的，它们储积在天地间的任何空隙中，在随时为众生供养温暖，如同一个大户人家，一年的歉收，并不会
导致饥馑一样，只是不像丰年那样大肆庆祝罢了。在我看来，拉萨盛夏的雨天，非但够不上阴冷，房间里
甚至仍能觉出若有若无的闷热，而在户外，这种气温刚刚好，多一分温度嫌热，少一分温度则嫌凉，因此，
添加任何一件衣服，都是对这种刚刚好的气温的辜负。在一棵高大的老树下，我细心观摩树姿树容。这是
一棵白柳，要不是保护牌上分明写着树龄一百二十年，把它想象成八百岁，都是有着不可辩驳的感性经验
的。这株白柳枝干粗豪，直径大约在两米左右，高度却不足两米，也许是成长到这个高度，这棵树忽然发
现，不能再往上开拓空间了，抬头即可看见布达拉宫的背部，自己倾尽全力，终其一生，也不可能高过布
达拉宫，还会挡住众生观摩布达拉宫的视线。一个人想通了某种事情，于是天高地阔；一棵树想通了某种
事情，便找到了抵达开悟之境的正途。白柳在两米左右的高度开始分为三杈：一杈朝南，端端正正指向布
第 4页/共 9页达拉宫；一杈向东，日日迎接日出；一杈向西，日日目送夕阳西下。三杈的任何一杈如果独立成树，都算
是大树，每杈的直径都超过了一米。更为奇特的是，三杈各向自己的方向伸展三五米后，也许支撑不了自
身的重量，便各自落地，贴着地皮再延展十米远近后，又都回过头来，向树干方向围拢而来。每一次分杈，
都会衍生出众多的小分杈，各个分杈之间，留出大片空地，空地上长满了各种植物。乔木灌木、野草闲花，
整棵树看起来，就是一个自成体系的生态圈。
心里正在感叹生命界的神奇和有趣，一抬头，布达拉宫的背面完整地出现在视线里。我正好站在白柳
靠住公园小路一旁的一条分杈中间下弯的部分，与我身高等齐，我就是在这个地方忽然抬头看见布达拉宫
背部的。③身体不能趴在树杈上，这是被保护的古树名木，我依偎在树杈边上，好似隐身于掩体中，从这
里以这样的姿势观摩布达拉宫，带给我的是一种完全出乎意料的视觉效果。连夜的雨水，布达拉宫好似不
是踞山而起，而是自天降于山顶，红色如烈焰蒸腾，白色如白雪悬空，山坡上的绿植以看得见的速度在迅
猛生长，而裸露出来的山体岩石张扬着一种担当一切重量的威严。山下的一大片老树，各自以自己极尽想
象力的姿势在生长，尽管是阴雨天，一池碧水中，仍然清晰地倒映着布达拉宫的背部轮廓，还有天上的云
影，岸边的树影。
差不多用了四个小时，只看了宗角禄康公园的一角。④据介绍，这是修建布达拉宫时的取土地，布达
拉宫本身选址在一座独立的山峰上，自然山体本身耸峙威严，加上建筑的高度，再加上取土时下切地层的
高度，布达拉宫无异于一座天上的宫殿。取过土的洼地怎么办呢，这样就有了宗角禄康公园。这当儿，云
破天开，太阳露出头来，收回淅淅沥沥的雨水，纯净的阳光照射在布达拉宫上，一天一地都是炫目的灿烂。
（有删改）
6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 从文章开头部分的叙述中可以推测，内地广场舞是一项在时间、天气和参与群体方面会受限制的活动。
B. 一年的歉收并不会导致一个大户人家饥馑，作者用这个类比来解释自己不添加任何一件衣服的原因。
C. 找到“抵达开悟之境”正途的不仅有作者眼中的白柳，还有被白柳独特的生长姿态震慑的作者本人。
D. 文章结尾写到雨过天晴后的景象，阳光照射下的布达拉宫也是作者内心世界被眼前奇观洗礼的映照。
7. 对文中画横线句子的分析与鉴赏，正确的一项是（ ）
A. 句子①反复强调拉萨在下雨，既呼应了文章标题，又为下文写雨中跳舞蓄势，看似啰嗦累赘，实则匠心
独运。
B. 句子②中“不遵季节召唤”体现作者对拉萨的游人几乎都穿着厚衣服的不满，作者认为此时就应该穿夏
天的衣服。
C. 句子③交代了作者以独特姿势观察布达拉宫的客观原因，无可奈何中又有种“无心插柳柳成荫”的独特
意趣。
第 5页/共 9页D. 句子④是对宗角禄康公园来历的详细介绍，需要调整至文章开头“这是一处名动远近的公园”后才更加
合理。
8. 请简要梳理概括“我”在宗角禄康公园看雨中跳舞时的身心感受。
9. 拉萨是著名的“阳光之城”，为何作者却选择书写雨中的拉萨？请结合全文谈谈你的理解。
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：承（王承）字安期。清虚寡欲，无所修尚。言理辩物，但明其指要而不饰文辞，有识者服其
约而能通。弱冠知名。太尉王衍雅贵异之，比南阳乐广焉。永宁初，为骠骑参军。值天下将乱，乃避难南
下。迁司空从事中郎。豫迎大驾，赐爵蓝田县侯。迁尚书郎，不就。东海王越镇许，以为记室参军，雅相
知重，敕其子毗曰：“王参军人伦之表，汝其师之。”在府数年，见朝政渐替，辞以母老，求出。 越不许。
久之，迁东海太守，政尚清净，不为细察。小吏有盗池中鱼者，纲纪推之，承曰：“文王之囿与众共之，池
鱼复何足惜耶！”有犯夜者，为吏所拘，承问其故，答曰：“从师受书，不觉日暮。”承曰：“鞭挞宁越以立
威名，非政化之本。”使吏送令归家。其从容宽恕若此。寻去官，东渡江。是时道路梗涩，人怀危惧，承每
遇艰险，处之夷然，虽家人近习，不见其忧喜之色。既至下邳，登山北望，叹曰：“人言愁，我始欲愁矣。”
及至建邺，为元帝镇东府从事中郎，甚见优礼。承少有重誉而推诚接物尽弘恕之理故众咸亲爱焉。渡江名
臣王导、卫玠、周 、庾亮之徒皆出其下，为中兴第一。年四十六卒，朝野痛惜之。自昶至承，世有高名，
论者以为祖不及孙，孙不及父。
（选自《晋书列传第四十五》，有删改）
材料二：太傅东海王（司马越）镇许昌，以王安期为记事参军，雅相知重。敕世子毗曰：“夫学之所益
者浅，体之所安者深。闲习礼度，不如式瞻仪形；讽味遗言，不如亲承音旨。王参军人伦之表，汝其师之。”
或曰：“王、赵、邓三参军，人伦之表，汝其师之。”谓安期、邓伯道、赵穆也。
（选自《世说新语》，有删改）
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
承少 A 有 B 重誉 C 而推诚 D 接物 E 尽弘恕之 F 理 G 故众 H 咸亲爱焉。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 约，简约，与《屈原列传》中“其文约”的“约”意思相同。
B. 其，表示祈使，与《庖丁解牛》中“因其固然”的“其”用法相同。
C. 色，神情、神态，与《与朱元思书》中“天山共色”的“色”意思不同。
D. 遗，音 yí，与《苏武传》中“置币遗单于”的“遗”读音及意思均不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 王承清心寡欲，不加修饰，说理辩物不去修饰文辞，二十岁的时候已经有了声名，太尉王衍一直非常看
第 6页/共 9页重他，拿他和南阳人乐广相提并论。
B. 永宁初年，王承担任骠骑参军，正碰上天下将要大乱，他就南下避难，改任司空从事中郎。后来参与迎
接皇帝，升为尚书郎，但没什么成就。
C. 王承到了下邳之后，登山向北眺望，长叹说：“大家都说忧愁，我也要开始发愁了。”等到了建邺，他担
任了镇东府从事中郎一职，很受优待。
D. 两则材料均提到司马越非常看重王承，希望儿子司马毗能将王承当作榜样，材料二更加详细地叙述了司
马越告诫儿子以王承为标杆。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1） 府数年，见朝政渐替，辞以母老，求出。
（2）是时道路梗涩，人怀危惧，承每遇艰险，处之夷然。
14. 阅读材料一，谈谈你对王承处理偷鱼小吏和犯夜读书人做法的理解。
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送章孝标校书归杭州因寄白舍人①
杨巨源
曾过灵隐江边寺②，独宿东楼看海门。
潮色银河铺碧落，日光金柱出红盆。
不妨公事谘高卧③，无限诗情要细论。
若访郡人徐孺子④，应须骑马到沙村。
[注]①白舍人：白居易，时任杭州刺史。②灵隐寺：今位于浙江省杭州市。③高卧：指隐居不仕的人。
④徐孺子：即徐稚，东汉名士，以品行高洁、学识渊博著称。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 标题交代了诗作的缘由，“送归”“因寄”关联了两位友人，统摄全诗内容。
B. 首联诗人回忆曾探访灵隐寺，于东楼观望海门，自然引出下文的景物描写。
C. 颔联运用了比喻，潮水如银河铺满天宇，日光似金柱喷薄，景象十分壮丽。
D. 颈联中诗人建议白居易不要向章孝标询问公事，而应与其细细地谈诗怡情。
16. 诗歌尾联情感内涵丰富，请简要赏析。
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）写作时，要用反问句强烈斥责统治者对民财极尽搜刮但使用起来全不珍惜，可以引用《阿房宫赋》
中的：“________，________？”
第 7页/共 9页（2）《答司马谏议书》中“________，________”两句，交代了作者详细回信说明的理由。
（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“________”一句以动作描写表现曾皙回答老师问题时
恭敬态度，回答中曾皙说和其他三人的志向不同的一句是“________”。
二、语言文字运用
阅读下面的文字，完成小题。
“四时天气促相催，一夜薰风带暑来。”春天还没结束从南到北的旅行，（ ）。每年公历 5 月 6
日前后，当太阳到达黄经 45 度，即为立夏。
立夏是第一个夏季节气，它的到来预示着春夏交替，所以又称“春尽日”。立夏有三候：初候蝼蝈鸣，
二候蚯蚓出，三候王瓜生。每候五日，三候过去便是下一个节气了。到底什么是蝼蝈？历来 A 。
其实，不管特指哪种动物，立夏之后，各路“歌唱家”开始纷纷登场了；再过五天，蚯蚓开始懒洋洋地翻
松泥土了；又过五天，王瓜等藤蔓类植物争相攀爬生长，一派 B 的景象。
如果说春是生的季节，那么夏便是长的季节。进入立夏，日照增加，气温渐升，雷雨增多，农作物进
入生长望季。农谚有“春争日，夏争时”的说法。此时，夏收作物进入生长后期，冬小麦扬花罐浆，油菜
接近成熟，夏收作物年景基本定局，因此农谚有“立夏看夏”之说。
立夏一到，时令水果登场，人们可以尝尽鲜美。江南有“立夏尝三新”的习俗，即品尝甜蜜的樱桃、
爽口的青梅以及清甜的枇芭。酸酸甜甜，正是初夏的味道。
“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”在诗人的眼里，春日是良辰，夏日亦是佳期，怡人的意象
C 。从春到夏，草木由萌芽至蓬勃，大自然从懵懂期到青春期，至此，绿肥红瘦，风暖昼长，一场热
闹的盛夏之宴拉开帷幕。
18. 将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是（ ）
A. 夏天已经悄然来到了人世间
B. 夏日的暑风已经遮蔽了春的归途
C. 夏天已经迫不及待跟了上来
D. 夏日的虫鸣已经响彻了江南江北
19. 请在文中 ABC 三处填入恰当的成语。
20. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
21. 文中三、四段有三处错别字，请找出并加以改正。
22. 请从句式和修辞角度分析文中画横线句子 表达效果。
六、作文
第 8页/共 9页23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
对事业的追求就是乐在苦中，搞农业科技工作是很苦的，整天在太阳底下晒、在泥田中踩。但是因为
有希望在那里，会出好品种，所以乐在苦中。如果没有希望，盲无目的，就不会有乐趣。
——袁隆平
以上材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少
于 800 字
第 9页/共 9页
