文档内容
姓名 准考证号
秘密★启用前 4．どうして女の人がよく眠れないのですか。
A．アパートが駅に近いからです。
日 语 B．アルバイトが忙しいからです。
C．隣のスーパーがうるさいからです。
注意事项：
5．明日何時に出発しますか。
1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在本试题相应的位置。
A．7：30 B．8：00 C．8：30
2. 全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3. 听力部分满分30分，不计入总分。
4．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用
听下面5 段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟
5. 考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
的作答时间。每段录音播放两遍。
听下面的录音，回答第6至8题。
第一部分 听力（共两节，满分 分）
30 6．待ち合わせの日にちはいつでしたか。
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的
A. 今日 B. あした C. 昨日
答案转涂到答题卡上。
7．男の人はこれからどうしますか。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
A．会社へ行きます。 B．映画館へ行きます。 C．家にいます。
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。
8．女の人は今どこにいますか。
每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
A．学校 B．自分の家 C．映画館の前
1．田中さんはどこにいますか。
A．教室 B．食堂 C．運動場
听下面的录音，回答第9至11题。
2．女の人は土曜日に何をしますか。
9．女の人は来週の日曜日に何をしますか。
A．英語を勉強します。 B．テレビを見ます。 C．友達と遊びます。
A．船に乗って旅行に行きます。
3．男の人はどうしてお腹が痛いのですか。
B．花火大会を見に行きます。
A．お腹が空いたから
C．1人で家で勉強します。
B．ご飯を食べすぎたから
10．女の人たちはいつピクニックをしますか。
C．魚が腐ったから
A．土曜日の昼間 B．日曜日の昼間 C．月曜日の昼間
日语试题 第1页（共12页） 日语试题 第2页（共12页）11．男の人は土日、何をしますか。 19．李さんが転校した理由ではないのはどれですか。
A．みんなで花火大会を見に行きます。 A．成績を上げたい
B．勉強してから花火大会を見に行きます。 B．父の仕事の関係
C．1人で家で英語を勉強します。 C．野球選手としてのレベルアップ
20．李さんの将来の夢は何ですか。
听下面的录音，回答第12至14题。 A．音楽家になることです。
12．男の人はあした何をしますか。 B．プロの野球選手になることです。
A．本社に行きます。 B．出張します。 C．ホテルを予約します。 C．画家になることです。
13．女の人は先に何をしますか。
A．おみやげを買います。 B．ホテルを予約します。 C．切符を買います。 第二部分 阅读（共 小题；每小题 分，满分 分）
20 3.5 70
14．女の人は最後に何をしますか。 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
A．切符を買います。 (一)
B．おみやげを買います。 女:ねえ、今度の発表のテ一マのことだけど、この資料見て、どう思った?
C．資料をコピーします。 男:う一ん。図書館って、あんまり利用されていないんだねえ。ちょっと意外だった。
女:そう? 私はこんなもんだと思うよ。実際、私もあんまり利用していないし。でも、
听下面的录音，回答第15至17题。 この「手続きが面倒」っていう理由は意外だった。
15．女の人はこの辞書をどうしますか。 男:うん。この「時間とか場所が自分の都合に合わない」っていうのは、どう思う?
A．買いに行きます。 B．1週間後借ります。 C．今借ります。 女:私が図書館を利用していない理由と同じ。ねえ、（ 23 ）さ、この「読みたい本
16．いつ新しいカードを取りに来ますか。 がなさそう」って、どういうことかな。
A．10日 B．7日 C．17日 男:この答えを選んだ人たちって、図書館をあんまり利用していない人たちだよね?だ
17．女の人は最後いくら払いましたか。 ったら、ちょっと当てにならない答えなんじゃないかなあ。
A．400円 B．500円 C．100円 女:じゃあ、実際には、図書館に、この人たちが読みたいと思うような本もあるかもし
れないってこと?
听下面的录音，回答第18至20题。 男:ん一。あ、そうだ。じゃあ、図書館を利用していない人たちが、どんな本を読みた
18．李さんの趣味はどれですか。 いと思っているか調べる、っていうのは?
A．音楽 B．スポーツ C．絵画 女:あ、いいかもしれないね。発表のテ一マ、それにしようか。
日语试题 第3页（共12页） 日语试题 第4页（共12页）21．文中に「こんなもんだ」とあるが、どういうことか。 横置きから縦置きに変化した時期や理由ははっきりしていませんが、肉食を主とす
A．女の人は発表のテ一マについて、「図書館の利用状況」に決めたいと思っている。 る北方騎馬民族の影響とする説があります。五代十国時代と言われる戦乱の時代に、
B．女の人は図書館の資料に書いてある内容が予想と違っていて、不思議に思っている。 北方騎馬民族が支配するようになると、肉を食べるためのナイフを横向きに置くと危
C．女の人は前から図書館を利用する人が少ないだろうと思っている。 険で使いにくいため、西洋と同じようにナイフを縦向きに置くようになり、箸も縦向
D．女の人も図書館の手続きが面倒くさいと思っている。 きに置くようになったと考えられています。また、中国では食べ物を共有し、大皿に
22．女の人が図書館を利用していない理由はどれか。 盛った料理をとるため、縦向きに置いたほうが使いやすいという説もあります。
A．図書館に行くのがあまり好きじゃないから 日本ではそのようなことがなく、食生活が大きく変わることもなかったため、伝来
B．読みたい本が図書館にないから 当初の横置きのままなのです。
C．図書館の手続きが面倒くさいから そして、日本では横置きに大きな意味を持たせるようになりました。結界という意
D．仕事で忙しくて、なかなか行く時間がないから 味です。結界というのは、神聖な領域と俗な領域の境界を示すもので、( 29 )、神
23．文中の（ 23 ）に入れるのに最も適当なものはどれか。 社や神棚のしめ縄(稻草绳)は神の領域と世俗を区切る結界です。
A．ところで B．実は C．だって D．それでも 食べ物というのは、さまざまなものの命でできており、私たちはその命をいただき
24．文中に「当てにならない」とあるが、男の人がそう思ったのはなぜか。 ながら生きています。すべては神聖な自然界からのいただき物なので、俗な人間界に
A．女の人の答えが当たらなかったので、残念に思うから 対し、箸の向こうは神聖な領域であると捉え、箸が結界の意味を持つようになりました。
B．図書館を利用しない人たちの答えは信用できないから だからこそ、日本では「いただきます」と挨拶し、箸を丁寜に使って食事をします。
C．「読みたい本がなさそう」という答え自体が間違っているから
D．図書館に行かない人が答えてくれるはずがないと思うから 26．文中に「横置きから縦置きに変化した」とあるが、その説に合っているのはどれか。
25．男と女の二人が決めた発表のテーマはどれか。 A．箸を縦置きにすると、肉を食べやすくなる。
A．「図書館の利用手続きの簡素化について」 B．西洋では箸を縦向きに置くから、中国も縦置きに変化した。
B．「距離で決まる! 図書館の利用」 C．お皿に盛った料理を取り出しやすいから、箸を縦向きに置く。
C．「図書館に行く時間もないサラリーマン!」 D．箸は縦向きに置くと、結界という大きな意味を持つ。
D．「あなたの読みたい本は何か?」 27．文中に「そのようなこと」とあるが、それは何を指すか。
A．箸を縦向きに置いた説
(二) B．箸を横向きに置いた説
もともと中国では箸を横向きに置いていました。唐の時代の壁面に描かれた宴会の C．箸置きの変化した説
様子から、箸が横向きに置かれていたことが確認されています。 D．箸の起源についての説
日语试题 第5页（共12页） 日语试题 第6页（共12页）28．文中に「大きな意味を持たせる」とあるが、どんな意味か。 しかし、これからの若い人は、他人の時間を大切にすることを大いに学ぶ必要がある。
A．日本と中国を分けるという意味 （ 34 ）、満足した共同生活を送ることはできなくなるであろう。それは人々がますま
B．聖なるものと俗なものを分けるという意味 す忙しくなり、それだけに自分の時間をいよいよ大切にするようになるからである。
C．神社と神棚のしめ縄を区切るという意味
D．自然界と人間界を区切るという意味 31．文中の「当人」とは誰か。
29．文中の( 29 ) に入れるのに最も適当なものはどれか。 A．私たち B．いけないのだと思う人
A．それで B．また C．ただし D．たとえば C．10分遅れてやってきた人 D．ほかの9人
30．文中に「日本では『いただきます』と挨拶し」とあるが、なぜこの挨拶をするか。 32．文中の（ 32 ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．食べものに感謝するから B．神に祈るから A．ところで B．ところが C．だから D．もし
C．自然界を畏怖するから D．箸が結界の意味を持つから 33．文中の「後者」は、どんな人を指しているか。
A．忙しすぎる人 B．暇すぎる人 C．自己中心の人 D．若い人
(三) 34．文中の（ 34 ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
約束の時間を守らないで、他人に迷惑をかけることが悪いことであることは、誰も A．それでは B．そうであれば C．そうでなければ D．それより
が認める。それなのに、どうして私たちはこんなに時間にだらしないのだろうか。そ 35．筆者の意見に合うものはどれか。
の理由は、私たちは、時間を無駄にしたり、無駄にされたりすることをあまり細かく A．これからは自分の時間と同じく、他人の時間も大切にするべきだ。
気にかけない性質であるからだと思われる。10人の会合に、10分遅れてやってきた人 B．時間を守らない人ほど、他人には時間を守ることを求めるものだ。
は、ほかの9人の人たちから10分ずつ、合計90分の時間を奪い取ったわけだが、当人 C．ほとんどの人は、時間をお金と同じぐらい大切だと思っている。
はそれほど重大な誤りを犯したと思わず、10分ぐらいの時間の無駄は、ほとんど気に D．満足する共同生活のためには、何より自分の時間が重要である。
かけない。これがいけないのだと思う。
（ 32 ）これがお金だったら、人々はこんなにのんきにしてはいないだろう。つ (四)
まり多くの人にとって、時間は、それをすぐお金の値打ちに変えて考えるほど、大切 人間の脳神経細胞が持つ本能は、たった3つです。「生きたい」「知りたい」「仲
ではないのだろう。しかし、自分にとって大切ではないからといって、他人もそうで 間になりたい」。そして、人間の複雑な社会システムを作り出しているのは、ほかで
あると考えることは誤りであろう。時間を正確に守らないのは、忙しすぎる人と暇す もない、「人間の脳」です。
ぎる人に多いようである。前者は、他人は自分ほど忙しくないだろうから、少しぐら 大昔から、脳は人間社会の中に「生きたい」「知りたい」という本能から「科学」
い待たせても許されるだろうと考え、後者は、他人にも暇な時間がどっさり（很多） を生み出し、「知りたい」「仲間になりたい」という本能から「( 37 )」を、「生
あると考えているのである。どちらも自分中心の考え方であることは言うまでもない。 きたい」「仲間になりたい」という本能から「宗教」を作り出してきました。
日语试题 第7页（共12页） 日语试题 第8页（共12页）姓名 准考证号
また、現代社会においては、「生きたい」という本能は「家庭」というシステムを 40．この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
作り、「知りたい」という本能は「教育 (学校)」を、「仲間になりたい」という本能 A．人によって、本能の表れ方が異なっている。
は「( 38 )」というシステムを作り、維持しているわけです。
B．脳の機能を最大限に活かすには、本能を磨くべきだ。
人間の脳が、何を求めて機能しているかを、よく知っておくことがたいへん重要で
C．脳が持つ本能がすべての人に活かされているとは限らない。
す。本質的には、脳は本能に逆らわない(不违背)ことを求めているからです。
D．現代社会において、本能が社会システムを作り、維持している。
一方で、脳が持つ本能がすべての人に活かされているかというと、残念ながら、必
ずしもそうとは限りません。人間は一人一人に違いがあるので、どんな環境に置かれ、
第三部分 语言运用（共两节，满分 分）
40
どんな経験をしてきたかが、本能の表れ方に差異をもたらしています。本能に反する
第一节（共10小题；每小题2分，满分20分）
言動に出る人も、少なくないです。
阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
しかし、一つ明確に言えるのは、脳の機能を最大限に活かすためには脳神経細胞が
私の父はいつも持ち帰り仕事をしています。持ち帰り仕事 41 、会社で終わらな
持つ本能を磨くべきだということです。
かった仕事を家に持って帰ってきてやる 42 です。私はこの光景を見て、いつも
「 43 ひどい会社なんだろう」と思っていました。 44 、父はいつも「会社に期待
36．文中の「人間の脳神経細胞が持つ本能」の内容はどれか。
されているから」と言って家 45 一生懸命仕事をしていました。私は、家は 46 唯
A．「生きたい」「知りたい」「人間の脳」
B．「生きたい」「人間の脳」「仲間になりたい」 一の場所だと思っています。会社 47 出たら仕事のことを考えたくありません。小
C．「人間の脳」「知りたい」「仲間になりたい」 学生の時も、勉強はできるだけ家ではやらず、図書館や塾でやっていました。それほ
D．「生きたい」「知りたい」「仲間になりたい」 ど、家には外の事情は持ち込みたくなかったのです。この考えは、人 48 と思いま
37．文中の( 37 )に入れるのに最も適当なものはどれか。 す。しかし、家の中と外の世界の区別をつけなければ、家でリラックスが 49 でき
A．文章 B．化学 C．文化 D．大学
ません。私は、家だけは自分だけのものであって 50 と思います。
38．文中の( 38 )に入れるのに最も適当なものはどれか。
A．大会 B．社会 C．会場 D．科学
41．A．には B．からは C．とは D．のは
39．文中に「人間の脳が、何を求めて機能しているかを、よく知っておくことがたい
42．A．こと B．もの C．はず D．わけ
へん重要です」とあるが、その理由はどれか。
43．A．どうも B．どうして C．なんて D．どんな
A．脳は本能に従うことを求めているから
44．A．ですから B．そこで C．しかし D．しかも
B．本能に反する言動に出る人も少なくないから
45．A．では B．でも C．ては D．ても
C．脳が持つ本能がすべての人に活かされているから
46．A．落ち着く B．落ち着いた C．落ち着いて D．落ち着ける
D．人間の脳が複雑な社会システムを作り出しているから
日语试题 第9页（共12页） 日语试题 第10页（共12页）47．A．を B．に C．へ D．と 第四部分 写作（共两节，满分 分）
40
48．A．によって B．による C．に対して D．に対する 第一节（满分10分）
49．A．すっかり B．がっかり C．すっきり D．しっかり 假如你是李明，请你用日语给自己写一封信。信件内容必须包含以下要点：
50．A．やりたい B．あげたい C．くれたい D．ほしい • 描述你目前的生活状态或心情。
• 展望未来，设定一个具体的目标或梦想。
第二节（共10小题；每小题2分，满分20分） • 给现在的自己一些建议或鼓励。
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有 写作要求：
双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 （1）字数 80～120 字；
中国で大ヒットを記録している映画『抓娃娃-後継者養成計画-』が、ついに日本で （2）格式正确，书写清楚；
も公開されることが決まりました!『抓娃娃』の物語の中心には、 51 （貧しい）家 （3）使用「だ・である」体。
庭で育った少年ジ一イェがいます。
彼は名門大学への進学を目指し、日々勉強 52 励んでいます。しかし、成長する 第二节（满分 30 分）
につれて周囲に対する違和感が募り、その違和感の正体をついに知ることになります。 每个人都有一些遗憾或者希望重新再来一次的时刻。如果给你一个机会让时
実は、大企業の社長である父親は、息子が裕福な環境で育つことに不安を抱き、彼 光倒流，你会选择回到哪个时刻？你会做些什么不同的事情？请以「過去に戻れ
の幼少期 53 数十年にわたり、家族全員で 54 （貧乏）シミュレ一ションを続け たら」为题，写一篇日语短文。
るという前代未聞の「養成計画」を実行していたのです。 写作要点：
この作品では、中国 55 非常に人気のある俳優、シェン・トンとマ一・リ一のダ （1）描述一个你希望时光倒流的时刻，并解释为什么选择这个时刻。
ブル主演が話題です。彼らの個性的な演技が本作の魅力を引き立て、観客を惹きつけ （2）描述如果你能够回到那个时刻，你会做出哪些不同的选择或行动。
ています。 （3）反思这些改变可能对你的生活或他人的生活带来的影响。
最近、公開された日本版ポスタ一も注目です。ポスタ一には、主演のシェン・トン 写作要求：
とマ一・リ一が神妙な表情と奇抜な立ち姿で描かれ、その 56 （ふんいき）から作 （1）字数为 280～320 字；
品の 57 （ユニ一ク）が伝わってきます。また、予告編も解禁されており、少年ジ （2）格式正确，书写清楚；
一イェの家庭生活の中での違和感が 58 （強調する）ています。 （3）使用「です・ます」体。
裕福に見えない両親が高級品の葉巻を使って来客 59 招待する様子など、 60
（笑う）と不思議さを兼ね備えた演出が期待されます。
日语试题 第11页（共12页） 日语试题 第12页（共12页）
