文档内容
（考前10天---考前5天）
目 录 contents
（三）
中国古代史易错点回顾……………………………………………………………02
中国近现代史易错点回顾…………………………………………………………17
世界史易错点回顾…………………………………………………………………31
选择题答题技巧及训练……………………………………………………………44
材料题答题技巧及训练……………………………………………………………119
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学科网（北京）股份有限公司开放性试题答题技巧及训练………………………………………………………137
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学科网（北京）股份有限公司中国古代史易错点回顾
易错点1 商周时期的政治制度
1．分封制下的最高执政集团尚未实现权力的高度集中
【易错点拨】西周建立后周王广泛分封，周天子虽被尊为“天下共主”，但受封的诸侯
在自己的领地内拥有相当大的权力，如设置官员、征派赋役等。到西周后期，王室衰弱，
各诸侯国逐渐形成割据势力。这说明分封制下最高执政集团尚未实现权力的高度集中。
2．分封制埋下了割据隐患，但也孕育了统一的因素
【易错点拨】分封制的实质是地方分权，诸侯在自己的领地内拥有很大的权力。随着诸
侯国势力的日益壮大，到西周后期，王权衰微，出现了诸侯争霸的局面，所以说分封制
为分封割据埋下了隐患。但在分封制下，周天子可以通过层层分封管理地方，周文化也
通过分封得到进一步传播，这在一定程度上有利于统一国家的形成。
3．分封制与宗法制的区别与联系
【易错点拨】分封制是古代帝王分封诸侯的制度，其实施是为了有效地统治辽阔的疆域；
宗法制是按照血缘关系远近以区别亲疏的制度，其实施是为了保证权力继承规范有序，
保证王权的稳定。分封制以宗法制为基础，宗法制为分封制的实行提供了原则和方法，
保证了分封制的顺利实施；分封制是宗法制在政治制度方面的具体体现。
易错点2 秦汉至宋元的政治制度
1．郡县制最早不是出现于秦朝
【易错点拨】郡县制是古代中央集权制在地方政权上的表现。他产生于春秋战国时期，
经过秦始皇的改革，成为秦汉以后的地方政治体制。
2．封国制在汉初曾发挥了积极作用
【易错点拨】西汉初年推行的封国制导致了后来的王国问题，严重威胁中央集权，但它
的实行有一定的合理性，对汉初政权的稳定和地方经济的恢复与发展起到了积极作用。
3．九品中正制实施过程中也曾重视才能
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学科网（北京）股份有限公司【易错点拨】九品中正制在创立之初，评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重、
但由于魏晋时充当中正者一般是二品，二品又有参与中正推举之权，而获得二品者几乎
全部是门阀世族，故门阀士族完全把持了官史选拔之权。于是在中正品第过程中，才德
标准渐被忽视，家世则越来越重要，甚至底为唯一标准，到西晋时终于形成“上品无寒
门、下品无世族”的局面。
4．宋代官僚体制运行中的理性色彩
【易错点拨】两宋时期，在士大夫们积极参与设计更革之下，设官分职体制中的理性化
精神日益显现出来。官、职、差遣的分离，在缓和矛盾、着眼效率的同时，确立了职级
与事类的分立体系，一定程度上保证了事权的明确与集中。
5．科举制下世家子弟仍具有入仕优势
【易错点拨】科举制改变了自秦汉以来以荐举为主的官吏选技制度，将封建官吏的选拔
和任用权收归中央，剥夺了士族地主的政治特权，制弱了地方豪强的势力，科举制虽向
社会各阶层开放，但由于当时门阀世族仍具有较大影响力，因此世家子弟仍具有入仕优
势。
6．元代行省权力大而不专
【易错点拨】行省作为中书者的对外派由机构，掌管辖境内的钱粮、兵甲，屯种、漕运
及其他军国重事，统领路、府、州、县，基本掌握地方的军政大权。但行使权力时要到
中央的节制，且行省内部也存在权力制约，行省权カ大而不专，这决定了它只能为中央
集权服务。
易错点3 明清时期的政治制度
1．宦官专权、外戚干政反映的是皇权的强化
【易错点拨】中国古代君主专制制度的核心是皇权至上。但很多时候由干皇帝年幼或不
理政事，会有人代替皇帝处理政事，因此便出现了宦官专权、外成千政的现象。不过，
这些现象反映的不是皇权的削弱，而是皇权的强化，因为宣官、外威的权力皆来源于皇
帝。
2．明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构
【易错点拨】明太祖设置殿阁大学士作为侍从顾问，帮皇帝处理政务。明成祖在位时，
选技翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，“内”由此出现。后来，内阁地位
日益提高，有了票拟权。张居正任内阁首辅时，六部几乎变成内阁的下属机构。但是明
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学科网（北京）股份有限公司朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构，只是为皇帝提供顾问的内侍机
构。
3．内阁有一定权力，且对皇权有一定的约束
【易错点拨】内阁的权力来源于皇帝，但它并非无任何权力，明朝后期，很多时候内阁
都在履行宰相职权。此外，内阁对皇权有一定的制约作用，对皇帝“不合理的诏旨，可
以拒绝草拟，封还执奏。皇帝不满内阁票拟发回重拟时，如内阁认为自己的意见正确，
可以拒绝重拟，以原票封进。
4．明清君主专制强化预示着我国封建制度的衰落
【易错点拨】明清时期是封建社会由盛转衰的时期。明朝废宰相、设内阁，清朝增设军
机处，专制主义中央集权空前强化，这严重阻得了新经济、新思想的出现和发展，封建
制度正在走向衰落。
5．君主专制与中央集权的内涵不同
【易错点拨】君主专制主要体现在帝位终身制和皇位世袭上。其主要特征是皇帝专断独
載，集国家最高权力于一身，从决策到权力行使都具有独断性和随意性，发展趋势是皇
权不断加强。中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军
事方面没有独立性，必须严格服从中央的命今，一切受制于中央，发展趋势是中央权力
不断加强，地方权力不断削弱。
一般来说，君主专制以中央集权为基础，中央和地方都必须服从皇帝一人。皇权加强时，
往往是中央集权比较有效时；皇权削弱时，往往是中央集权不力时。
6．古代中国的监察制度对皇权有一定的监督作用
【易错点拨】古代中国的监察制度有谏诤君主、纠察百官的作用。宋代的“台谏合一”
和清代的“科道合一”使监察制度逐渐成为专制皇权驾驭百官的工具，而失去了对皇权
监督制衡的功能。但在某些时期，监察制度还能发挥部分“匡正君主，谏诤得失”的功
用，并成为相权制衡皇权的有力杠杆。
易错点4 古代中国的农业
1．自给自足并不意味着生活富足
【易错点拨】受文学作品的影响，很多考生认为小农经济下，农民过着衣食无忧的田园
生活。事实上，由于小农经济与生俱来的脆弱性以及封建政府沉重赋税的压迫，农民的
生活非常困苦。如秦代“收秦半之赋”，使“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”。
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学科网（北京）股份有限公司2．均田制下并不是全部土地归国家所有
【易错点拨】均田制属于土地国有制，但并不意味着所有土地都属于国家。均田制下政
府将手中掌握的大量无主荒地和部分官田进行分配，地主阶级的土地并不属于均田的范
围。均田制的推行有利于荒地的开垦以及农业的恢复和发展。
3．中国古代并没有真正意义上的土地私有制
【易错点拨】中国古代的土地私有制开始形成于春秋战国时期，一直延续了两千多年。
它主要有三种形式：君主土地私有制、地主土地私有制和自耕农土地私有制。
秦汉以后，无论哪一种形式的土地私有制，土地归根到底是受皇帝控制。中国封建社会
的土地私有制度，不管是小土地私有制形式还是大土地私有制形式，都不是纯粹的私有
制形式，而是在国家最高所有权支配下的土地私有制。奴隶社会“普天之下，莫非王
土”的神圣原则在封建社会得到继承，井以新的形式与土地私有制结合起来。在中国封
建社会，国家对土地的最高所有权主要体现为历代国家最高统治者拥有的对国家土地籍
册上的每一亩土地的最后处分权和户籍册上的每一个人口的直接调税权。
4．佃农在封建社会并非始终没有自主性
【易错点拨】宋代以后，佃农对地主的人身依附关系减弱，获得了一定的自主性。战国
时租佃关系已经产生，汉代时比较普遍，当时农民与地主的人身依附关系很强，如东汉
田庄的劳动者与田庄主就形成了较强的人身依附关系。宋代，租佃经营已经成为仅次于
自耕农经营的重要经营方式。佃农租种地主的土地，双方通过契约形成剥削与被剥削的
关系，佃农在契约期满后可以离去，佃农对地主的人身依附关系相对减弱，获得了一定
的自主性。明清时期，随着商品经济的发展，租佃制普及全国，成为农村土地经营中的
主要形式。这一时期，随着佃农队伍的扩大和自由关系的发展，佃农对地主从人身依附
关系为主向以土地依附为主过渡，获得了更多的经营自由。
5．正确认识明清时期江南地区粮食不能自给的现象
【易错点拨】江南地区曾是我国古代重要的粮食供应区，但到了明清时期，江南地区出
现了粮食不能自给的情况。这是由于当时江南地区主要种植经济作物，农业商品化程度
较高，并不意味着当地农业衰落。
6．经济重心南移的阶段性
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学科网（北京）股份有限公司【易错点拨】魏晋时期，江南经济的开发为经济重心南移奠定了基础。中唐以后，经济
重心开始南移。南宋时期，中国古代经济重心南移最终完成。明清时期，南方经济重心
的地位得到了巩固和发展。此外，经济重心的南移也带来了文化重心的南移。
易错点5 古代中国的手工业
1．古代中国的官营手工业并非与市场毫无联系
【易错点拨】虽然古代中国官营手工业的产品一般不进入市场，但其并非与市场毫无关
系，实际上官营手工业在一定时期内、一定行业中对商品经济的发展有一定的积极作用。
虽然官营手工业的产品主要是用来满足皇室、贵族和各级官吏的需要，但是随着封建经
济领域内商品经济的不断发展，官营手工业与市场的联系的逐渐加强。
2．西汉盐铁官营政策有一定的积极作用
【易错点拨】盐铁官营虽然产生一些弊端，如产品价格昂贵、强迫人民购买及强征人民
服役等。但是，其在加强中央集权，增加财政收入，抑制富商大贾势力，改进与推广先
进技术等方面起了一定的积极作用。
3．明朝中后期，在中国局部地区的某些生产领域手工工场得到快速发展
【易错点拨】明朝中后期，手工工场的数量增多、规模扩大，部分行业的生产工具与产
品产量增加，技术进行了更新。在苏州、松江等地的丝织业中出现了以出卖劳动力为生
的“机工”和通过雇“机工”生产丝绸获取利润的“机户”，资本主义萌芽产生。但资
本主义萌芽局限于部分地区的个别行业中，中国并未进入工场手工业阶段。
易错点6 古代中国的商业及经济政策
1．中国封建社会商人的权益受到一定保护
【易错点拨】在中国封建社会里，由于统治者推行重农抑商政策，商人的社会地位比较
低，但这并不意味着商人的权益不受保护，实际上，各级政府是不能随意向商人征收苛
捐杂税的。
2．清朝海禁政策曾松动过，但仍有诸多限制
【易错点拨】清朝海禁政策曾松动过，但其松动是有限制条件的清朝总体上仍实行闭关
锁国政策。
3．中国古代也存在惠商政策
【易错点拨】重农抑商是中国历代封建王朝一以贯之的经济思想，但封建统治者也会因
形势变化对该政策做出调整，一定程度上放宽对商业发展的限制，甚至表现出“惠商”
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学科网（北京）股份有限公司的一面，但在整个封建社会，抑商是基本的经济政策，惠商是促进经济发展的阶段性政
策。
4．古代朝贡贸易有一定的积极影响
【易错点拨】朝贡贸易是一种中国政府与海外诸国官方的进贡和回赐关系。朝貢贸易往
往不计经济效益，有时会耗货国家大量财力，但朝貢贸易为中国引进了许多异域珍宝，
开阔了中国人的眼界，同时加强了中国与周边国家的经济文化交流，发展了中国与其他
国家的友好关系。
5．资本主义萌芽发展为资本主义生产方式需具备前提条件
【易错点拨】资本主义萌芽只有在一定条件下才能发展成为资本主义生产方式。中国明
清时期出现的资本主义萌芽未能茁壮成长，也没能发展成资本主义生产方式。
独尊地位的确立并不意味着其他学派的思想就此消亡。新儒学中吸收了其他学派的某些
思想，例如，汉代新儒学中的“君道无为”是对道家学说的借鉴；“德主刑辅”是对法
家学说的借鉴：“天谴灾异”是对阴阳五行学说的借鉴；等等。唐朝时，道家一度受到
统治者的重视。
易错点7 春秋战国时期的百家争鸣
【易错角度】诸子百家既相互批驳又相互融合
【易错点拨】春秋战国时期的诸子百家在理论上"譬犹水火”，相互批驳对立。例如，在社
会伦理观上，孟子认为“人无有不善"，而荀子、韩非子认为"人之性恶”，道家的告子认
为“性无善无不善也”。在人生态度上，儒家主张积极入世，强调“知其不可为而为之”
道家则主张“逍遥”的人生态度，强调"超脱"；墨家提倡“非命”，即不从命；阴阳家主
张“天命观”；等等。
但诸子百家的思想也体现出相互融合的特点。例如，法家思想与道家思想颇有渊源，在追
求目标上与儒家思想也有相通之处。
【易错角度】百家争鸣的实质是治国方略的争鸣
【易错点拨】百家争鸣现象实际上是诸子百家因各自在治国方略上的主张不同而产生思想
领域的冲突，其实质是治国方略的争鸣。
儒家尚“礼乐”和仁义，主张以礼治国，以德服人。道家主张道法自然，提倡“无为而
治”。墨家主张“兼爱”“非攻”，即社会和谐，天下太平。法家主张“以法治国”，为
君主专制、中央集权提供了理论根据，其主张最受统治者欢迎。
易错点8 秦至唐儒学的发展
【易错角度】秦始皇禁儒，但并没有废儒
【易错点拨】秦始皇禁儒，但并没有废儒，儒家思想对秦朝法制也产生了较大影响。例如
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学科网（北京）股份有限公司在湖北云梦县睡虎地秦墓出土的《为吏之道》中，明确要求官吏宽俗忠信、安贫乐道，执
政者应修养身心。秦律中明确规定“殴大父母，黥为城旦春”，还规定如果父告子不孝，
官吏应无条件抓捕儿子，然后再查明真相。这说明秦朝统治者认识到儒家的内圣之道有利
于巩固自己的统治。
【易错角度】汉代儒学与先秦儒学的异同
【易错点拨】汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展，与先秦儒学既有相同点，也有不同点。
相同点：都重视对人民的教化；都重视以礼治国；都强调重义贱利；都是为了维护社会秩
序的稳定。
不同点：①来源不同。汉代儒学是以先秦儒学为基础，依据《公羊春秋》学说，吸收融合
了阴阳家，道家及法家思想而形成的新的思想体系。②内容不同。汉代儒宇主张“大一
统”“罢黜百家，独尊儒术”“天人感应”“君权神授”“三纲五常”，这此都是不同于
先秦儒学的内容。③地位不同。先秦儒学在所处的时代不受重视。只是诸子百家学说中的
一种，汉代儒学在汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，成为正统思想，确立了在中国传
统文化中的主流地位。
【易错角度】儒学独尊地位确立后，其他学派的思想并未消亡
【易错点拨】“罢黜百家，独尊儒术” 是汉武帝时期确立的封建思想统治政策，是儒学在
中国传统文化中确立统治地位的标志。 但是，儒学独尊地位的确立并不意味着其他学派的
思想就此消亡。 新儒学中吸收了其他学派的某些思想，例如，汉代新儒学中的 “君道无
为”是对道家学说的借鉴； “德主刑辅”是对法家学说的借鉴：“天谴灾异" 是对阴阳五
行学说的借鉴，等。
【易错角度】三教合一并非佛教、 道教、儒教合为一个整体
【易错点拨】 三教合一并不是说三教合为一个整体， 而是三教在发展的过程中互相借鉴。
具体来说，佛、道、儒经历了由三教并立到三教合一的过程。汉代到南北朝时期，是佛教
道教与儒教的磨合期。隋唐时期是佛、道、儒三教并立、会通的时代。 唐朝自高祖李渊开
始，令儒官、僧侣和道士聚集在一起进行 “三教讲论” ，之后渐成风气。
易错点9 宋明理学
【易错角度】 程朱理学并不禁止人的合理欲求
【易错点拨】“存天理，灭人欲”中的“天理”指封建伦理道德和等级秩序，“人欲”指
的是“人的私欲”，即超出人正当需求以及违反社会规范的欲望。 实际上，积生理学并不
禁止人的合理欲求。
【易错角度】 程朱理学与陆王心学的关系
【易错点拨】宋明理学大致分为程朱理学和陆王心学两个部分。 程朱理学的核心是“天
理”论和“格物致知”论； 陆王心学是理学发展的新阶段，其核心是“心即理”和“知行
合一”论。 二者都继承了孔孟“仁” “礼”的思想，核心思想都是“理”。 两者都以儒
家的纲常伦理来约束社会，遏制人的自然欲求，维护封建专制统治。
【易错角度】王阳明心学高扬人的主体精神
【易错点拨】王阳明鼓吹人的主体精神，认为“心即理”，天地万物之理只是我心；人要
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学科网（北京）股份有限公司去除一切私欲，回复己心固有的良善本性，则“人皆可以为尧舜”。 他这种以人为本、重
视人的价值、高扬人的主体精神的思想， 有激励人们冲破传统束缚、 诱发新思想的积极
意义。
易错点10 明清之际的儒学
【易错角度】明清之际李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想仍属于儒家思想
【易错点拨】 尽管李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之都激烈地反对理学的不合理部公，但他
们的思想仍然是儒家思想的一部分。 他们并不完全否定儒家思想，而是批判与继承并行，
与时俱进， 不断为儒家思想增添符合时代要求的新内容。
【易错角度】李贽挑战孔子及儒家思想的正统地位， 但其并未突破传统儒学范畴
【易错点拨】 李贽挑战孔子及儒家思想的正统地位， 虽然使儒学受到冲击， 但未从根本
上动摇儒学的正统地位；李贽也并未全盘否定孔子及儒学， 他的思想仍未跳出偏学范畴，
仅仅是对儒学的批判和继承。
易错点11 古代中国的科技文艺成就
【易错角度】许多科技在国家力量的推动下取得的
【易错点拨】 从整个古代中国科技发展的历程看， “重道轻器” 的传统观念不利于科技
发展；但有些科技成就， 如天文历法方面的成就， 往往是在国家力量的推动下取得的。
另外，有些科学家本身就是政府官员，如沈括，郭守敬等，他们往往利用国家力量来推动
科学研究。
【易错角度】明清之际， 中国传统科技仍处于世界前列
【易错点拨】 明清之际，以总结经验、整理典籍为特征的中国传统科技仍处于世界前列，
但中国却没有产生像西方那样的近代自然科学， 从这一角度看， 中国的科技水平已经落
后于世界。
【易错集训】
1．（2024·河北保定·一模）有学者指出：夏的都城有崇、安邑等13处，商的都城自契至
汤有亳、蕃等7处，汤以后五迁，西周早期都城曾有邰、豳等5处。这些都城或相继建立
或同时建立，最后均可能同时并存。早期国家的都城同时并存（ ）
A．源于重建社会秩序 B．受同源共祖观念影响
C．利于加强王权辐射 D．说明国君权威增强
2．（2024·湖南·模拟预测）战国时期，慎到重视“势”，强调君主权势；申不害重视
“术”，强调政治权术，健全法制；商鞅重视“法”，强调法律和规章制度的结合；韩非
宣传“法、术、势”相结合的法治理论。这说明，四者（ ）
A．代表不同政治势力 B．希望建立有序社会
C．反对诸侯争霸战争 D．否定儒家德治思想
3．（2024·天津·二模）《管子》把“修道途，便关市”作为“输之以财”的重要方式之一。
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学科网（北京）股份有限公司《孟子》记载了．宋国大夫戴盈之和孟 子商量“去关市之征，今兹未能，请轻之，以待来
年，然后已，何如？”这些记载可以说明该时期（ ）
A．民本思想的普及 B．富国强兵的实践
C．国内关税的取消 D．商贸发展的情况
4．（2024·四川绵阳·一模）秦朝在兴建公共工程时，工程效能非常高，如秦直道施工大体
两年完成。汉惠帝时期，长安城的修建“四年就半，五年六年成就”，春季施工往往“三
十日罢”，在工役调发的规模及工期的确定都很有节制。这一差异体现了秦汉（ ）
A．行政效能的高低 B．经济实力的差距
C．集权程度的不同 D．施政理念的差异
5．（2024·山东枣庄·一模）刘邦立汉以后重建封建制度，陆续分封诸侯王和列侯，然而汉
代郡县与封国并行的“双轨体制”只施行于关东地区，在关西地区则采取全面郡县的一元
统治体制。统治者旨在（ ）
A．吸取秦朝灭亡的经验教训 B．贯彻因俗而治政策
C．构建中央优势的区域格局 D．健全地方行政体系
6．（2024·辽宁·模拟预测）西汉自武帝以后，郡县长官一般由外籍人士出任，掾吏一般由
本地贤良出任；东汉时又规定地方官员不得在姻亲之家所在地任职，即便非姻亲关系，地
方官员也要回避籍贯上的对应关系：如甲州刺史是乙州人，则乙州刺史不能由甲州人出任。
汉代这些规定（ ）
A．保证了地方吏治清廉 B．旨在加强中央的权威
C．解决了同姓封国威胁 D．沉重打击了地方豪强
7．（2024·湖南·模拟预测）有学者曾对刘宋时期（420-479年）就任录尚书事、侍中、尚
书令、中书监、令、左右仆射等权力中心八种职官的人数及出身作了详细调查。通过数据
分析，指出任职者164人次中，世族105人次，占总数的64%；宗室外戚31人次，占总数
的19%。据此可知，刘宋时期的门阀政治（ ）
A．阻碍了历史进步 B．是贵族政治的回归
C．改变了皇权专制 D．是官僚政治的异化
8．（2024·河北·一模）如表为唐代史学家杜佑所著《通典》中收集的前人的论述（部分），
表中的论述（ ）
论述 著作
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学科网（北京）股份有限公司司马迁《史记·
“礼生于有而废于无”“人富而仁义附焉”
货殖列传序》
“夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨；饥寒至身，不顾廉
晁错《论贵粟
耻。……夫腹饥不得食，肤寒不得衣，虽慈母不能保其子，君安能以有
疏》
民哉”
班固《汉书·食
“（食货）二者，生民之本”“食足货通，然后国实民富，而教化成”
货志上》
A．反映了基层组织与社会治理的关系 B．认为社会教化与发展经济应该并重
C．强调政府应放松对商业活动的管控 D．阐释了经济基础对社会治理的作用
9．（2024·安徽黄山·二模）魏晋时期的察举采取考试方法为普通士人保留了一条进身之路，
高门子弟很少屈尊接受察举。但在南朝时期，他们态度发生转变，纷纷参加考试，秀才一
科充斥着高门才子。由此可知当时（ ）
A．中枢机构遭到士族垄断 B．选官缺乏选贤任能精神
C．社会阶层流动日益停滞 D．专制集权程度有所强化
10．（2024·河南安阳·二模）《隋书·百官志》载，陈“国之政事，并由中书省。有中书舍
人五人，领主事十人，书吏二百人。书吏不足，并取助书。分掌二十一局事，各当尚书诸
曹，并为上司，总国内机要，而尚书唯听受而已”。这一调整（ ）
A．标志士族彻底退出历史舞台 B．为三省制的确立奠定了基础
C．严重削弱了陈朝君主的权势 D．加快了实现南北统一的步伐
11．（2024·湖北黄石·三模）中国毛驴因体小却善负重成为国人的生产工具与审美对象，
唐朝之前对其少有负面评价。波斯所产大驴在中亚及西方文化中常以“高声狂叫”而戏剧
性地吓倒敌人，是倔强与愚蠢的象征。中唐以后，柳宗元塑造的“庞然大物”、使“虎大
骇”的“黔之驴”逐渐成为国人眼中主要的驴形象。这反映出唐朝时期（ ）
A．丝路交流促进文化交融 B．佛教传入改变物种形象
C．生产发展减少畜力依赖 D．文学创作决定审美取向
12．（2024·湖南·模拟预测）宋代陕西路“西接羌戎，东界潼、陕，南抵蜀、汉，北际朔
方”。如表是宋仁宗时期陕西路的财政情况（单位：贯）。据此可知，北宋时陕西路（
）
项
宝元元年（1038年） 庆历二年（1042年）
目
收
19780000 33900000
入
支 15510000 33630000
11
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剩
4270000 270000
余
A．是国家财政的主要来源地 B．发展为地方上的割据势力
C．财政状况受政治影响明显 D．得到了中央财政大力支持
13．（2024·黑龙江双鸭山·模拟预测）宋代军队主要分为禁军和厢军，关于厢军，史书有
所记载，如《神宗史志》 “材不中禁卫，而力足以充役，为厢军”；叶适《水心别集》
“厢军供杂役，禁军教战守”；马端临《文献通考》 “宋朝凡众役多以厢军给之，罕调丁
男”。由此可见，宋代厢军（ ）
A．主要从事后勤保障 B．专门用于配合禁军作战
C．替代了农夫的力役 D．减轻了国家的财政负担
14．（2024·甘肃张掖·一模）元朝云南行省在少数民族众多而又情况复杂的云南红河地区，
建立起一套比较完备的行政组织机构，比较稳固地把红河地区统一在行省的管辖之下。同
时又在部分民族地区创设了以族群部落为管理基础的特殊政区，如湖广行省十五安抚司。
这体现出元朝时期（ ）
A．西南地区民族问题突出 B．有效地管控了民族地区
C．民族地区治理较为灵活机动 D．边疆管理呈现出与内地一体化趋向
15．（2024·广西南宁·二模）苏轼所作《秧马歇》中记载，武昌“农夫皆骑秧马。以榆枣
为腹欲其活，以楸桐为背欲其轻，腹如小舟，昂其首尾，背如覆瓦，以便两髀，雀跃于泥
中，系束赢其首以缚秧”，秧马的使用反映了（ ）
A．农民对传统农具的依赖 B．劳动人民的智慧
C．文人对农业劳动的体验 D．经济重心的南移
16．（2024·江西景德镇·一模）宋代文化失去汉唐的雄浑、博大、外向特性，审美观念表
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学科网（北京）股份有限公司现出平淡、细腻和宁静。在色彩上，宋代绘画由重彩向淡彩转变；在境界上，追求萧条淡
泊、荒寒、雅意。此绘画风格的变化主要反映了（ ）
A．文人画家消极避世观念 B．理学对艺术精神的塑造功能
C．宋代社会矛盾更加突出 D．绘画艺术的商业化程度提高
17．（2024·湖北·模拟预测）《明史·刘大夏传》记载，成化年间，车驾郎中刘大夏因反对
征讨安南而藏匿安南故牒。而成书于万历二年（1574年）的《殊域周咨录》却记载为刘大
夏销毁了郑和下西洋的档案，刘大夏认为：“三保下西洋，费钱粮数十万，军民死且万计，
纵得奇宝而回，于国家何益？……旧案虽有，亦当毁之，以拔其根。”这说明（ ）
A．明朝拓展疆土和海洋意识的欠缺 B．政府档案管理缺乏科学监督机制
C．海禁政策影响对郑和航海的评价 D．正史相对于杂书更加具有可信力
18．（2024·陕西西安·模拟预测）明清时期，中央政府致力于在土司地区实施教化，使土
司阶层和辖区民众懂得“三纲五常之道”。在杨氏土司经营数百年的播州（属贵州），经
过教化后，“士愿而好学，女贞而克勤。及入清朝，士风尤盛，人才间出。士质而有文，
民朴而易治。崇尚气节，不耻贫贱”。这可以用来佐证当时（ ）
A．理学观念传播固化了民众认知 B．社会稳定依赖于儒者的责任感
C．儒学教化消弭了阶层之间矛盾 D．主流思想弘扬有利于国家统一
19．（2024·江西新余·二模）明末嘉定人张鸿磐在《请照旧永折疏》中，希望政府在征收
赋税时不必征收实物（粮食），可以征收折色（货币）。他的理由是：嘉定“地不产米，
水不通漕”，“仅种木棉一色，以棉织布，以布易银，以银杂米，以米充兑。”这反映了
当地（ ）
A．“摊丁入亩”尚未执行 B．经济收益结构发生变动
C．传统小农经济逐步瓦解 D．工商业市镇的高度繁荣
20．（2024·天津·二模）黄宗羲早年在《留书》中，斥责清朝为伪朝，后期所作的《明夷
待访录》中取消了对清人的责骂，晚年时称清朝为“国朝”。黄宗羲思想之所以发生变化，
其主要原因是（ ）
A．清朝调整了统治政策 B．华夷观念逐渐淡化
C．清朝确立了全国统治 D．社会经济获得发展
参考答案
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学科网（北京）股份有限公司1．C【解析】根据次题干的提示词，可知是本质题、原因题、影响题。时空是：夏商西周时期
（中国）。都城是国家的政治行政中心，君王的政令从都城发出，都城有中央政府的官员，驻
扎军队，能够加强对周边地区的管理控制，多个都城同时并存利于加强王权辐射，比如西周营
建洛邑，加强对新征服的东方领土的控制，C项正确；早期国家的都城同时并存，目的是维护
而非“重建”社会秩序，排除A项；同源共祖观念一般指的是周边少数民族产生华夏认同，与
材料所述不符，排除B项；早期国家时期，国君权威尚不能达到后世封建君主的程度，高度中
央集权尚不能实现，因此才需要多个都城加强对地方的控制，排除D项。故选C项。
2．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战
国时期（中国古代）。根据材料可知，四者的主张虽不完全相同，但其主张包括加强君主权势、
健全法制及规章制度等，这有利于稳定社会秩序的构建，因此他们四个人都希望建立有序社会，
B项正确；四者都属于法家学派，代表的是新兴地主阶级的利益，排除A项；材料未涉及四者
对诸侯争霸战争的态度，排除C项；由材料无法得出四者对待儒学德治的态度，排除D项。故
选B项。
3．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春
秋战国时期（中国）。根据材料可知《管子》和《孟子》中记录均记载了收关税的问题，这与
商品贸易活动有关，反映了商贸发展的情况，D项正确；民本思想指的是以民为本，材料反映
的是商贸发展的情况，且民本思想在此时期没有“普及”，排除A项；材料反映的是商贸发展，
与富国强兵没有直接关系，排除B项；材料反映了国内关税的情况，此时国内关税没有取消，
排除C项。故选D项。
4．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉
时期（中国）。结合所学内容可知，秦朝奉行法家思想，实行严刑峻法；西汉初年为了恢复社
会经济，奉行黄老无为思想。所以与秦朝时期相比，西汉时期的工役调发的规模及工期的确定
都很有节制，所以这种差异体现了施政理念的差异，D项正确；据题干“春季施工往往‘三十
日罢’，在工役调发的规模及工期的确定都很有节制”可知是政府主动限制服役的时间、规模
和工期，并不是行政效能的高低和经济实力的差异，排除A、B项；秦朝建立了中央集权制度，
两个王朝的集权程度并没有本质差别，排除C项。故选D项。
5．C【解析】根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：汉朝时期
的中国。根据材料“然而汉代郡县与封国并行的‘双轨体制’只施行于关东地区，在关西地区
则采取全面郡县的一元统治体制”和所学可知，汉朝在关东地区册封同姓王并通过血缘关系加
以笼络，使其拱卫中央，同时郡县的存在又能对王国起到一定的制衡作用，避免地方叛乱割据；
而关西地区全面推行郡县制，保证中央的权威，并实现对关东地区诸侯国的制衡。结合上述分
析可知，汉朝对地方制度的设置是为了构建中央优势的区域格局，C项正确；吸取秦朝灭亡的
教训是郡国并行制推行的原因之一，非目的，排除A项；因俗而治政策属于影响因素，非目的，
排除B项；受时代局限性影响，当时的地方行政体系并不健全，排除D项。故选C项。
6．B【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：汉代（中国）。根据材料可知，两汉时期对郡县长官的任职地有诸多规定，包括“郡县
长官一般由外籍人士出任”“不得在姻亲之家所在地任职”等，以上规定限制了地方官员与地
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学科网（北京）股份有限公司方势力的勾结，防止地方力量威胁中央集权，旨在加强中央权威，B项正确；“保证了”的说
法过于绝对，排除A项；材料体现的是对郡县官吏任职地的规定，与同姓诸侯王无关，排除C
项；根据“掾吏一般由本地贤良出任”可知，以上规定并不能沉重打击地方豪强，排除D项。
故选B项。
7．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：南
北朝时期的中国。根据材料中“世族105人次，占总效的64%；宗室外戚31人次，占总数的
19%”可知，士族门阀势力担任诸多核心官职，在刘宋政权中发挥着重要作用，说明刘宋政权具
有浓厚的门阀色彩，是官僚政治的异化，D项正确；材料中没有描述对历史进步与否的影响，
排除A项；先秦时代属于贵族政治，“回归”的说法与史实不符，排除B项；材料没有体现皇
权是否受到限制，且“改变了”一词说法过于绝对，排除C项。故选D项。
8．D【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断类、影响题。据本题时间信息可
知准确时空是：唐朝（中国）。杜佑引用的论述都阐释了经济基础对社会治理的作用，D项正
确；材料信息反映了经济是政治的基础，经济基础是社会教化的前提，没有涉及基层组织与社
会治理的关系，排除A项；“食足货通，然后国实民富，而教化成”表现经济是社会教化的基
础，“社会教化与发展经济应该并重”与题意不符，排除B项；材料主旨为经济基础与社会治
理，而“政府应放松对商业活动的管控”与材料主旨不符，排除C项。故选D项。
9．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：魏
晋南北朝时期的中国。根据材料中“在南朝时期，他们态度发生转变，纷纷参加考试，秀才一
科充斥着高门才子”可知，两晋南朝时期，选官权逐渐集中到中央，这反映了官吏选拔的集权
化趋势，D项正确；材料未涉及中枢机构，排除A项；据材料“纷纷参加考试”可知，重视考
查才能，体现了选贤任能，排除B项；据材料“魏晋时期的察举采取考试方法为普通士人保留
了一条进身之路”可知，寒门子弟也有机会参与选官，南朝时期门阀士族走向衰落，寒门庶族
日益崛起，“社会阶层流动日益停滞”也不符合史实，排除C项。故选D项。
10．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
隋朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：南朝陈时期，中书省已凌驾于作为宰相机构
的尚书省之上，“而尚书唯听受而已”，结合所学知识，隋唐时期三省制下，中书省是决策机
构，尚书省是执行机构，这说明材料中南朝陈中央机构的调整为后来三省制的确立奠定了基础，
B项正确；“标志士族彻底退出历史舞台”不符合史实，排除A项；根据材料并结合所学可知，
题干材料中的调整加强了陈朝皇权，排除C项；题干材料中的调整与“加快了实现南北统一的
步伐”没有直接关系，排除D项。故选B项。
11．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
唐朝（中国）。根据材料可知，“黔之驴”的特征与西方大驴相似；依据所学知识可知，唐朝
中外交流频繁，欧亚大陆西端的物种——驴通过丝绸之路传到中原地区，促进了中原审美中驴
形象的改变，A项正确；驴形象的改变与佛教无关，排除B项；中国古代的农业为精耕细作的
小农经济，其最重要的生产方式为铁犁牛耕，C与史实不符，排除C项；审美取向是由多方面
因素决定的，文学创作不能决定审美取向，排除D项。故选A项。
12．C【解析】据本题题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代
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学科网（北京）股份有限公司（中国）。据本题材料概括得出结论是：这时的宋代边防的压力增加，地处边境的陕西路虽然
财政收入增加，但是支出更多，所剩就更少了，因而财政状况受政治影响明显，C项正确；仅
仅是陕西路一地的财政情况，没有对比无法得出它是国家财政的主要来源地，排除A项；只是
财政情况也不足以说明陕西路发展为地方上的割据势力，排除B项；材料并未提到中央财政对
陕西路的财政的支持，排除D项。故选C项。
13．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋朝（中国）。从材料可以清晰地看到， “力足以充役”“厢军供杂役”“凡众役多以厢军给
之”说明宋代厢军主要从事后勤保障，A项正确；厢军主要从事后勤保障，而非配合禁军作战，
排除B项；厢军主要从事工役或杂役，不能替代农夫的力役，排除C项；厢军由国家供养，增
加了国家的财政负担，排除D项。故选A项。
14．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
元朝（中国）。根据材料可知，元朝在云南地区建立行省，同时又在部分民族地区创设了以族
群部落为管理基础的特殊政区，这体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，C项正确；材
料体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，未涉及西南地区民族问题，排除A项；材料体
现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，是否有效地管控了民族地区，材料依据不足，无法
确定，排除B项；材料体现出元朝时期民族地区治理较为灵活机动，未体现边疆管理呈现出与
内地一体化趋向，排除D项。故选C项。
15．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋朝（中国）。根据材料“农夫皆骑秧马。以榆枣为腹欲其活，以楸桐为背欲其轻，腹如小舟，
昂其首尾，背如覆瓦，以便两髀，雀跃于泥中，系束赢其首以缚秧”可知，材料描述了农民使
用秧马进行插秧的情景，秧马可以节省体力，提高插秧的效率，体现了古代劳动人民的智慧，
B项正确；材料只提到秧马的使用，并不能说明依赖传统农具，排除A项；材料只反映了苏轼
看到农夫用秧马劳作从而作诗，并未体现文人亲自体验劳动，排除C项；材料并未涉及区域经
济发展的整体变化，无法说明经济重心的南移，排除D项。故选B项。
16．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
宋朝（中国）。根据材料“在色彩上，宋代绘画由重彩向淡彩转变；在境界上，追求萧条淡泊、
荒寒、雅意。”结合所学知识可知，宋代由于理学盛行，所以理学的“存天理，灭人欲”等观
念渗透到艺术与文化审美方面，所以宋代绘画，在色彩上，由重彩向淡彩转变；在境界上，追
求淡泊、荒寒、雅意等意境，B项正确；宋代文人画家追求平淡宁静并不代表消极避世，排除
A项；本题主旨为“理学与艺术”，“社会矛盾更加突出”不符合材料主旨，排除C项；在材
料中绘画作品没有流向市场，“商业化程度较高”在材料中没有体现，排除D项。故选B项。
17．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
明朝（中国）。正史记载了刘大夏因反对征讨安南而藏匿安南故牒，《殊域周咨录》却记载为
刘大夏销毁了郑和下西洋的档案，说明该书作者不支持类似于郑和航海的行为。结合明朝后期
的历史和刘大夏的言论，可知这深受海禁政策的影响，C项正确；题干中两则材料是转折关系，
突出《殊域周咨录》对郑和航海的反对态度，而非并列关系，排除 A项；材料主旨不是阐述档
案管理缺乏科学监督机制，排除B项；材料并未就正史和杂书谁的可信度更高作出定论，排除
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18．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
明清时期（中国）。根据材料可知，中央政府致力于在土司地区实施教化，使土司阶层和辖区
民众逐渐理解伦理纲常，社会风气得到改善，有利于国家统一，D项正确。材料可以用来佐证
当时主流思想弘扬有利于国家统一，材料没有大众认知固化的相关信息，排除A项；材料可以
用来佐证当时主流思想弘扬有利于国家统一，材料无法体现儒者的责任感，排除B项；C项表
述中“消弭”之说说法绝对，且材料无从体现，排除C项。故选D项。
19．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是明
末清初时期（中国）。根据“嘉定‘地不产米，水不通漕’，‘仅种木棉一色，以棉织布，以
布易银，以银杂米，以米充兑。’”可知，明末清初时期，江南地区的嘉定地区不从事传统的
农业种植业，而是种植棉花，从事棉纺织业，说明当地依赖纺织业为生，即经济收益结构发生
了变动，B项正确；“摊丁入亩”在清朝雍正时期才出现，排除A项；传统小农经济的开始瓦
解是在鸦片战争以后，排除C项；根据嘉定地区的经济状况无法说明当地工商业市镇高度繁荣，
排除D项。故选B项。
20．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：
明末清初（中国）。清朝前期，统治者逐渐调整统治政策，发展生产、振兴儒学文化，加强了
知识分子对清王朝的认同，因此出现了题干中黄宗羲早年与晚年对待清王朝态度的变化，A项
正确；据所学知识可知，明清时期华夷观念没有淡化，且材料与华夷观念淡化没有直接关系，
排除B项；据材料“黄宗羲早年在《留书》中，斥责清朝为伪朝”及所学知识可知，黄宗羲在
清朝确立全国统治的早期斥责清朝为伪朝，所以材料中的变化不是因为清朝确立了全国统治，
排除C项；社会经济发展与黄宗羲改变对清朝的态度没有直接关系，这种态度的改变主要是清
朝统治政策调整的结果，排除D项。故选A项。
中国近现代史易错点回顾
易错点1 近代列强侵华战争与中国人民的反侵略斗争
【易错角度】近代列强侵华客观上推动了中国的近代化进程
【易错点拨】近代列强侵华，一方面给中国人民带来深重灾难，使中国被迫卷入资本主义
世界市场；另一方面西方先进的工业文明对中国落后的农业文明进行了全方位的冲击， 客
观上推动了中国的近代化进程。
【易错角度】近代列强对华资本输出并非始于《马关条约》的签订
【易错点拨】 《马关条约》的签订标志着列强侵华进入资本输出的阶段，但列强对华资本
输出并非始于《马关条约》的签订。 鸦片战争后， 列强在中国通商口岸开办船坞和工厂，
这是西方对华资本输出的开端，这一时期列强侵华方式以商品输出为主，资本输出为辅；
《马关条约》签订后列强侵华方式转变为以资本输出为主，商品输出为辅。
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学科网（北京）股份有限公司易错点2 三民主义
【易错角度】 三民主义具有一定的局限性
【易错点拨】三民主义体现了资产阶级在政治，经济上的利益和要求，反映了中国人民要
求民族独立和民主权利的共同愿望，但也具有一定的局限性。 民族主义虽提出推翻清朝统
治，但没有明确的反帝内容。 民生主义的土地纲领不够彻底，没有从根本上废除封建土地
所有制。 这充分反映了资产阶级革命派的软弱性和旧民主主义革命反帝反封建斗争的不彻
底性，三民主义的局限性决定了资产阶级民主革命不可能取得彻底胜利。
易错点3 全面把握外国资本主义入侵对中国近代带来的影响
【易错角度】列强侵华的影响把握片面
【易错点拨】消极影响：外国资本主义经济对近代中的主权逐步丧失，半殖民地半封建统
治秩序逐步确立，使中国近代化发展最终失去了独立发展的可能性，完全沦为资本主义世
界的附庸。外国资本主义经济的入侵导致中国资金大量外流；帝国主义国家贷款给中国军
阀官僚，造成军阀混战，中国局势动荡不宁，使中国的经济建设缺乏和平安正常进行。帝
国主义列强在中国设立工厂，开采矿产，修筑铁路，利用特权，与中国民族企业争夺市场
民族企业。中国近代化趋势在外国资本主义的压迫和束缚下发展艰难。
积极影响：外国资本主义经济在客观上对中国社会的发展与进步具有推动作用。外国资本
主义经济的侵略，使中矛盾成为近代中国社会的主要矛盾。随着外国资本主义经济的入侵
逐步破坏了自给自足的自然经济方的先进生产技术、经济制度、经营管理方法和科技人员
从而为中国民族资本主义的产生和发展条件和可能。随着民族矛盾的尖锐，又推动先进的
中国人积极向西方学习、探索救国救民的真理，大力宣主义政治、经济制度与资产阶级思
想文化，并在实践上积极努力，客观上又推动了中国经济工业化、政治民主进程。
易错点4 洋务运动评价
【易错角度】片面评价洋务运动作用
【易错点拨】19世纪60年代初期到90年代，洋务派为了维护清政府的封建统治，采取了
一系列"自强""求富"的措施，虽然其目的是为了摆脱"内忧外患"维护封建统治，但这一运动
是符合历史潮流的。客观上推动了中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生与
发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入。推进了海军建设和国防的现代化建
设。清军队战斗力有所提高，对外国的侵略势力有一定的抵抗力，延缓了中国半殖民地半
封建社会的历史进程。开始了中国军队的近代化进程。洋务运动兴办新式学堂，派遣留学
生。培养了一批不同于传统的近代科技知识分子，一定程度上打通了社会文化风气，为后
面科举制的废除奠定了一定的基础。派遣留学生为洋务事业培养了一大批具有西学知识的
新式人才，一方面也对中国的教育近代化起了极大的推动作用，为中国社会迈向近代化准
备了最初始的文化条件。洋务运动没有使中国走上富强之路。洋务运动中，洋务派虽然自
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学科网（北京）股份有限公司我标榜"自强新政"，但由于他们都是封建传统思想的卫道者，根本无意于学习资本主义的
政治经济制度，只主张学习西方技术，极力反对对封建思想和封建制度进行任何形式的变
革，只是徘徊在封建王国的藩篱中自认为有所新创而洋洋得意，所以最终也没能在外国侵
略者面前表现出"自强"、"中兴"。相反，在列强侵略势力的进攻下，这些封建思想的卫道
者们所举行的"壮举"迅速归于失败。
易错点5 近代中国顽固派、洋务派 、维新派
【易错角度】顽固派、洋务派 、维新派混为一谈
【易错点拨】顽固派、洋务派 、维新派的异同
①顽固派、洋务派、维新派在保留君主制的问题是一致的。顽固派和洋务派在维护封建君
主制制度方面一致。维新派主张实行资本主义性质的君主立宪制。
②洋务派主张学习西方的科学技术，在学习外国的问题上与顽固派有区别，与维新派的主
张有一致的方面，但在是否兴民权的问题上，洋务派和顽固派立场一致，反对维新派兴民
权的主张。
③顽固派坚持“祖宗之法不可变”，洋务派能够看到西方先进的东西，主张利用西方先进
技术维护清朝的统治，实际上主张在不改变封建政治制度的前提下“应变”，二者有区别
维新派则主张改良政治制度，发展资本主义经济。
④顽固派与洋务派的政治立场一致，他们一致攻击维新思想，由于维新变法法令直接触犯
了以慈禧太后为首的顽固派的利益，因此他们发动政变，扼杀了维新运动，打击维新派。
⑤顽固派是维护封建制度，阻止历史前进的反动势力。洋务派虽然在政治上与顽固派有一
致的一面。但他们兴办了一批近代军用工业和民用工业，在客观上刺激了中国资本主义的
发展。中国资本主义初步发展，为维新变法运动的产生提供了社会条件。洋务派和维新派
之间还存在着一定的积极关系。
易错点6 资产阶级革命派与保皇派的论战
【易错角度】资产阶级革命派与保皇派混为一谈
【易错角度】论战的主要问题：要不要革命。保皇派认为中国只能行君主立宪，不能用暴
力行民主共和。革命派推翻清政府及其封建专制制度，建立民主共和政体，才能救中国，
坚持暴力革命的思想。要不要实行民主政治。保皇派认为中国人民“民智未开”，中国不
是“政府恶劣”，而是“国民恶劣”。在中国“与其共和，不如君主立宪，与其君主立宪
又不如开明专制”。革命派认为不是民智未开，而是民智大开。要开“民智”，必以革命
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学科网（北京）股份有限公司开导之。“欲救中国，惟有兴民权，改民主。”要求自由、平等、博爱及民主共和的思想
只要推翻了清朝政府，中国必然走向民主共和的道路。要不要改变封建土地制度。保皇派
对平均地权大肆攻击。革命派指出地主依靠土地，徒手坐食，不给社会生利反而分利，不
利于社会发展。只有实行土地国有制，才能解决“贫富悬隔”之害，才能发展生产，达到
救国救民的目的。
通过论争，资产阶级民主共和国的思想更加深入人心，许多爱国知识分子逐渐向革命派靠
拢。在论战中，革命派充分揭露了改良派“忠君保皇”的反动实质，捍卫了民主革命的纲
领和原则，夺取了当时思想战线上的领导权，从而为辛亥革命作了重要的思想和舆论准备。
易错点7 全面了解工业化与三大改造的关系
【易错角度】分割理解工业化与三大改造的关系
【易错点拨】“一化”就是逐步实现国家的社会主义工业化，这是主体；“三改”即逐步
实现国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。一方面要求发展社会主义工
业，使我国由落后的农业国逐步变为先进的工业国，使社会主义工业成为整个国民经济的
有决定意义的领导力量；另一方面，要求把农民手工业者的个体私有制改造为社会主义的
集体所有制，把资本主义的私有制改造为社会主义的全民所有制，进一步解放生产力，支
持和推动社会主义建设的发展。“一化”和“三改”互相联系互相制约，互相促进，体现
了发展生产力和变革生产关系的辨证统一。因此，党在过渡时期的总路线是一条社会主义
建设和社会主义改造同时并举的总路线。
易错点8 国营企业与国有企业的区别
【易错角度】国营企业与国有企业未能区分
【易错点拨】中国进行改革开放之前称作为国营企业，企业的所有权、经营权、分配权全
部归国家所有，国家对企业实行指令性计划管理，导致企业和工人生产积极性底下。城市
经济体制改革之后，国营企业变为国有企业，企业的所有权依然归国家所有，企业的经营
权和分配权归企业所有，激发了企业和工人生产积极性。
易错点9 “另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”。
【易错角度】三大外交方针涵义理解不到位
【易错点拨】考虑到新中国成立初期面临的国内国际形势，中共中央决定了在执行和平外
交政策中的三大基本方针：
“另起炉灶”。就是同旧中国屈辱外交彻底决裂、不自动继承同旧中国的一切外交关
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学科网（北京）股份有限公司系，在新的基础上重建中国同外国的关系。
“一边倒”。就是倒向社会主义一边。这是一个最不寻常、最具震动性的方针。在世
界分裂为两大阵营的特定历史条件和国际环境下，新中国站在以苏联为首的和平民主阵营
之内，将发展同苏联和各人民民主国家的外交关系放在第一位。早在1949年6月，毛泽东
在
“打扫干净屋子再请客”。帝国主义总想保留一些在中国的特权。新中国否认蒋介石
独裁政府的一切卖国外交。要求废除一切卖国条约，否认内战期间蒋介石所借的一切外债
要求美国政府撤退其威胁中国独立的驻华军队，反对任何外国帮助蒋介石打内战和使日本
侵略势力复兴的行动。对于帝国主义国家同中国建交的问题，中国的方针是“宁愿等一
等”。把帝国主义在中国的残余势力清除一下，中国要在同它们建交之前“把屋子打扫一
下”。
易错点10 区分新民主主义社会与社会主义社会
【易错角度】新民主主义社会涵义理解错误
【易错点拨】新民主主义革命和社会主义革命既相互区别又相互联系．首先两者是性质不
同的两个革命阶段，只有完成了前一个阶段的革命，才有可能去进行并完成另一个阶段的
革命，两者不能混淆；其次，两者是紧密联系的，新民主主义革命是社会主义革命的必要
准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势．只有认清民主革命和社会主义革命的
区别，同时又认清二者的联系，才能正确地领导中国革命．把两个革命割裂开来的“二次
革命论”和把两种不同性质革命混为一谈、毕其功于一役的“一次革命论”都曾受到毛泽
东的批判。
1．两者的相同点在于都是无产阶级领导的；主力都是人民群众；革命前途也相同，新民主
主义革命的结果是既有社会主义因素的发展，另一方面又有资本主义因素的发展，但前途
是社会主义．社会主义革命的前途也是社会主义．
2．两者的不同点有：
（1）性质不同——新民主主义革命的性质是资产阶级民主革命；社会主义革命的性质就是
社会主义革命。
（2）革命任务不同（这也是主要的不同点，高考屡次考到）——新民主主义革命的任务就
是反对帝国主义、封建主义及其代理人官僚资本主义；社会主义革命的任务包括：政治上
建立各级地方人民政权，建立社会主义民主和法制，在经济上变生产资料私有制为社会主
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（3）党的工作重心不同——新民主主义革命的工作重心在农村，社会主义革命的工作重心
在城市。
【易错集训】
1．（2024·辽宁抚顺·一模）下表为1849-1852年上海贸易发展情况表。据此可知，当时中
国（ ）
1849年-1852年上海贸易发展情况表
进口 出口
年代 船只数 吨位 价值（美元） 年代 船只数 吨位 价值（美元）
1849 24 9829 757259 1849 25 9877 1358182
1850 37 15308 803818 1850 34 14464 2100506
1851 54 27634 1216922 1851 53 26697 4615533
1852 66 38760 2094971 1852 70 40592 7980747
A．自然经济开始解体 B．积极应对西方国家经济侵略
C．对外贸易具有优势 D．逐渐卷入资本主义世界市场
2．（2024·贵州毕节·模拟预测）某学者指出，“魏书不纯属地理，卷首有《筹海篇》。卷
末有筹夷章条。篇中多自述其对外政策，由今观之，诚幼稚可笑，然其论实支配百年来之
人心，直至今日犹未脱离净尽，则其在历史上关系，不得谓细也。”该学者意在强调（
）
A．政治变革符合历史发展趋势 B．鸦片战争刺激了民族的觉醒
C．学习西方具有思想启蒙作用 D．中西交汇促进改良思想创新
3．（2024·陕西西安·模拟预测）下表是洋务运动时期京师同文馆所拟订的课程计划表。这
反映出当时京师同文馆（ ）
第一年 第二年 第三年 第四年 第五年 第六年 第七年 第八年
以地理 以制造 主要以天
以认字 以练习书 以启蒙 以应用 主要以化
和历史 和航海 文学和地
和写字 法和翻译 数学学 数学学 学和天文
学科为 测算为 理学科为
为主 句法为主 科为主 科为主 学为主
主 主 主
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学科网（北京）股份有限公司A．成功确立了近代教育体制 B．果断抛弃了传统的儒学教育
C．注重近代自然科学的教学 D．使近代教育模式在中国普及
4．（2024·广东·模拟预测）1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣督办新疆军务。左宗棠
指出出兵新疆是当务之急：“若此时即拟停兵节饷、自撤藩篱，则我退寸而寇进尺，不独
陇右堪虞，即北部科布多、乌里雅苏台等处，恐怕亦未能晏然。”据此可知，在左宗棠看
来（ ）
A．新疆防务和东部海防同等的重要 B．只有收回伊犁才能收复新疆
C．收复新疆关乎国家领土主权完整 D．新疆建省是渡过危机的关键
5．（2024·河北·一模）清初，按察使是省级重要的司法官员。晚清时期，因参与条约谈判
及审理教案，按察使开始扮演临时准外交官的角色；同时按察使还是洋务与新政的实践者，
参与铁路与厂矿建设，保护电报电线，兴办新式学堂、创办近代警察。据此推知，当时（
）
A．地方势力积极应对民族危机 B．中央政府的政治权威有所加强
C．传统社会管理机制亟待改革 D．按察使成为推动近代化的主体
6．（2024·江西鹰潭·二模）1904年《南洋官报》发表文章《皖南风俗利病说》，细数当地
存在的六大问题，如地广人稀，多商少农；没好好开发黄山上的药材资源等，解决措施即
“垦荒地、讲种植、开矿产、兴水利”。1905年《北洋官报》曾报道新闻一则“洋烛一宗，
近来销售颇巨，上海早经设厂仿制，借以抵制外货，成效卓著”。这些近代报纸反映了（
）
A．新思潮的萌发 B．中体西用原则 C．维新变法主张 D．实业救国思想
7．（2024·河北·一模）新文化运动的领袖最初无不服膺天演论。1919年元旦，李大钊发表
文章指出，“生物的进化，不是靠着竞争，乃是靠着互助。人类若是想求生存，想享幸福，
应该互相友爱”；陈独秀“更径将互助视为人性善的本能”；1919年底，他们与蔡元培、
胡适等人发起成立“工读互助团”。这一变化反映出当时（ ）
A．马克思主义成为思想主流 B．社会精英思想观念趋于保守
C．国人理性看待中西方文化 D．知识分子对西方文明的反思
8．（2024·广东茂名·二模）1919年5月9日杭州之江大学建立“劝用国货会”，抵制日货。
12日起，杭州、永嘉、乐清、瑞安等处师生陆续发表宣言、组织罢课游行。6月初，一些
温州知识人创办《救国讲演周刊》，以利当地的“救国”宣传。这说明（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．爱国救亡运动有所创新 B．五四运动的影响逐渐扩大
C．抵制日货运动开始出现 D．长三角成为五四运动中心
9．（2024·天津·二模）1924年7月，孙中山在农讲所毕业典礼上说：“农民在中国是占人
民的极大多数，所以农民就是中 国的一个极大阶级。要这个极大阶级都能够觉悟，都能明
白三民主义，实行三民主义，我们的革命 才是彻底。”这反映了孙中山意在（ ）
A．以三民主义为指导思想 B．支持农民进行土地革命
C．经济上主张耕者有其田 D．动员农民投身国民革命
10．（2024·陕西榆林·一模）1928年10月，毛泽东在一篇文章中指出，现在国民党的新军
阀统治，依然是城市买办阶级和乡村豪绅阶级的统治，对外投降帝国主义，对内以新军阀
代替旧军阀，对工农阶级的经济的剥削和政治的压迫比从前更加厉害。毛泽东的分析意在
（ ）
A．借鉴国民大革命失败的教训 B．推动中国革命的继续发展
C．论述联合资产阶级的重要性 D．阐述革命道路转移的因素
11．（2024·湖南·模拟预测）如表是中国各区域1895年和1931年海关进出口贸易值及占全
国份额概况。这一时期中国进出口贸易格局变化的直接原因是（ ）
1895年海关进出口贸易值 1931年海关进出口贸易值
区域
进出口贸易值 占全国份额（%） 进出口贸易值 占全国份额（%）
东北 5442414 1．7 669687400 17．0
华北 17214281 5．2 674535994 17．1
上海 168839947 51．1 1344803490 34．2
长江流域 6849187 2．1 540502461 13．7
华南 131797542 39．9 705908802 17，9
全国合计 330143371 100．0 3935438147 100．0
A．北方沦为商品倾销的市场 B．日本经济侵略扩大
C．一战为商贸往来提供契机 D．国内局势较为稳定
12．（2024·河北石家庄·二模）晋冀鲁豫边区规定：（一）每月初由区按规定把杂费、菜
金、粮食数额领回发于各村。（二）各村每月终开具粮款数目，报区审核。（三）区公所
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学科网（北京）股份有限公司审核后，于3日内编造全区粮款支付计算书，报县核销，同时领取下月份粮款。（四）超
支不能报销部分，于下月份粮款中扣除。该规定着力于（ ）
A．国民革命统一战线的巩固 B．土地革命的深入开展
C．农民摆脱封建土地制度的束缚 D．抗日根据地的政权建设
13．（2024·辽宁沈阳·二模）1949年5月，中共中央华中局明令公布：金圆券为非法货币，
限期禁用，一切买卖、贷款、薪资一律使用人民币。解放军每解放一地，人民政府都遵照
中央指示采取了坚决、彻底肃清国民党政府发行的货币，使人民币迅速占领市场的方针，
以减少人民损失，恢复生产，发展经济。这些举措（ ）
A．有利于维护群众利益安定民生 B．加快了三大战役胜利的进程
C．为社会主义经济建设奠定基础 D．形成了全国物价稳定的局面
14．（2024·山西晋中·二模）1957年1月，毛泽东在省、市自治区党委书记会议上指出：
“农业本身的积累和国家从农业取得的积累，在合作社收入中究竟占多大比例为好？请大
家研究，议出一个适当的比例来。其目的就是要使农业能够扩大再生产，使它作为工业的
市场更大，作为积累的来源更多。”据此可推知（ ）
A．农业合作化程度受到中央重视 B．发展农业成为国民经济的核心
C．调整国民经济比例已迫在眉睫 D．党中央注重克服苏联模式弊端
15．（2024·广东惠州·一模）1952年3月，新中国发出《亚洲及太平洋区域和平会议发起
书》，提出亚太人民要紧密地团结起来以保卫国家主权的独立和完整，恢复并发展各国间
正常的贸易关系和文化交流。同年10月，新中国在北京召开了37个亚太国家参加的和平
会议。这些举措（ ）
A．旨在发展睦邻友好合作关系 B．彰显了和平共处五项原则
C．有利于展示新中国国家形象 D．促进了国民经济恢复发展
16．（2024·江西鹰潭·二模）观察如表《1950-1957年全国进出口贸易总额》，如表中进出
口贸易数据的变化侧面反映了新中国初期（ ）
1950—1957年全国进出口贸易总额
人民币（亿元）
年份
进出品总 出品总额 进口总额 差额
1950 41．5 20．2 21．3 -1．1
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学科网（北京）股份有限公司1951 59．5 24．2 35．3 -11．1
1952 64．6 27．1 37．5 -10．4
1953 80．9 34．8 46．1 -11．3
1954 84．7 40．0 44．7 -4．7
1955 109．8 48．7 61．1 -12．4
1956 108．7 55．7 53．0 2．7
1957 104．5 54．5 50．0 4．5
A．国民经济得到较好恢复发展 B．向社会主义工业化迈进充满艰辛
C．国家经济建设出现冒进主义 D．变革生产关系与发展生产力并举
17．（2024·广东梅州·二模）“一五”和“二五”计划（1953—1962年）期间，我国建设
的主要方向是完成社会主义工业化和加快社会主义建设发展，但“三五”和“四五”计划
（1966～1975年）期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐成为
建设的主要方向。这表明了（ ）
A．国际环境影响社会发展 B．国内社会主要矛盾改变
C．发展经济成为第一要务 D．工业化的进程日益加速
18．（2024·河北石家庄·二模）20世纪80年代，我国开始实施价格双轨制，即同一种商品
价格有的由国家统一核定，有的由市场供求决定。在实际中，出现了货物积压等问题。为
此，石家庄政府提前把物资部门和企业推向市场，进行统一销价，差价返还的体制改革。
后来国务院号召有条件的地方，推广石家庄的改革经验。这一措施（ ）
A．反映了市场经济体制的建立 B．优化了社会资源的配置
C．完善了公私合营的经营模式 D．标志着统购统销的结束
19．（2024高三·湖北武汉·一模）读如表，据此可知我国建国以来，我国社会主要矛盾的
变化（ ）
中共会议 社会主要矛盾的论述
我们国内的主要矛盾是，人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农
1956年中共八
业国的现实之间的矛盾；人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济
大
文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。
1981年中共十 在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益
一届六中全会 增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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学科网（北京）股份有限公司2017年中共十 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益
九大 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
A．当下已实现了社会主义工业化 B．生产资料公有制占据主导地位
C．坚持以人民为中心的发展理念 D．民主政治和法治建设成果斐然
20．（2024·江苏南通·二模）2023年，习近平主席宣布：中方将创建“丝路电商”合作先
行区，同更多国家商签自由贸易协定、投资保护协定。每年将举办“全球数字贸易博览
会”，深入推进跨境服务贸易和投资高水平开放，扩大数字产品等市场准入。中方的计划
（ ）
A．反映中国金融影响力提升 B．促进了文化多样化的发展
C．为世界发展提供了新机遇 D．表明发达经济体需求萎缩
参考答案
1．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近
代（中国）。据材料，1849—1852年上海的进出口贸易额快速增长，结合所学，鸦片战争后，
列强从中国进口原料，向中国倾销商品，中国逐渐融入世界经济的潮流，逐渐卷入资本主义世
界市场，D项正确；自然经济开始解体的表现是耕织分离和农产品商品化程度进一步加深，据
材料中国进出口贸易额的变化，不能得知小农经济开始解体，排除A项；中国是被迫卷入资本
主义世界市场，且据所学知识可知，中国当时没有积极应对西方的经济侵略，排除B项；材料
仅提及上海一处的情况，不能断定全国范围内的进出口情况，不能得知中国对外贸易整体的情
况，排除C项。故选D项。
2．C【解析】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是晚清时
期中国。根据材料信息“其论实支配百年来之人心，直至今日犹未脱离净尽，则其在历史上关
系，不得谓细也”，据此可以看出魏源通过‘夷’的描述减少学习西方的阻力，可见该学者意
在强调学习西方具有思想解放作用，C项正确；魏源的“师夷长技以制夷”不涉及政治改革，
排除A项；鸦片战争刺激了民族的觉醒不符合材料的主旨，材料中该学者认为学习西方具有思
想启蒙作用，排除B项；材料不涉及中西交汇的信息，排除D项。故选C项。
3．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚
清时期（中国）。据材料信息可知，在京师同文馆的课程计划表中地理、应用数学、制造和航
海测算、化学、天文学等课程的设置中，近代自然科学成果占据了绝大多数，体现了京师同文
馆注重自然科学的教学，C项正确；近代教育体制的确立是在20世纪初，时间不符，排除A项；
京师同文馆也教授传统的儒学，排除B项；当时这种教育模式并不普及，排除D项。故选C项。
4．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近
代中国。据材料可知，左宗棠认为，出兵新疆是当务之急，因为收复新疆关乎国家领土主权完
整，C项正确；材料中没有对比信息，无法说明新疆防务和东部海防同等的重要，排除A项；
只有收回伊犁才能收复新疆，说法过于绝对，排除B项；材料中没有描述关于新疆建省的信息，
排除D项。故选C项。
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学科网（北京）股份有限公司5．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近
代（中国）。根据材料内容可知，晚清时期按察使差委角色明显增多，这是社会发展、分工日
益明显、社会经济政治渐趋多元化的反映，表明当时传统的社会管理机制亟待改革，C项正确；
材料表明当时传统社会管理机制亟待改革，A项说法并非题干主旨，排除A项；中央政府的权
威有所加强一说与史实不符，排除B项；按察使并非推动近代化的主体，排除D项。故选C项。
6．D【解析】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：20世纪初中国。《南洋官报》主
张“垦荒地、讲种植、开矿产、兴水利”能解决皖南当地存在的问题，《北洋官报》报道上海
设厂仿制洋烛，很好的抵制了外货，两者都主张发展实业，体现了实业救国的思想，D项正确；
“新思潮”说法笼统，所指不明，排除A项；中体西用是19世纪60年代-90年代洋务运动的指
导思想，洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时主张采用
西方 先进科学技术，目的是挽救江河日下的封建统治。与材料所述不符，排除B项；维新派
抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。与材
料所述不符，排除C项。故选D项。
7．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：新
文化运动时期（中国）。据材料信息可知，新文化运动的领袖从最初无不服膺天演论，奉优胜
劣汰为圭臬，到后来批评天演论，宣扬互助，其主要原因是受一战的影响，知识界有所转变，
从对西方文明全盘肯定，到对进化论、民族主义、国家主义等西方文明有所反思，D项正确。
材料没有涉及马克思主义的相关信息，排除A项；材料体现了新文化运动的发展，并非社会精
英的思想观念趋于保守，排除B项；材料的主体是新文化运动的知识分子，而不是所有的国人，
也没有体现他们对中国文化态度的变化，排除C项。故选D项。
8．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
1919年五四运动时期（中国）。据材料信息可知，1919年五四运动中，斗争形式先后出现学生
倡导的抵制日货到师生组织罢课游行，再到知识人创办报刊宣传救国思想，斗争空间范围由杭
州到永嘉、乐清、瑞安等处，再发展到温州，这些都说明五四运动的影响逐渐扩大，B项正确。
抵制日货、罢课游行和创办报刊等斗争方式不是在五四运动时期才创新的，排除A项；材料无
法“开始出现”的说法，同时也不符合史实，排除C项；材料没有对比，不能说明五四运动的
中心，同时说法的空间范围扩大化，是上海成为五四运动中心，排除D项。故选B项。
9．D【解析】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1924
年中国。材料中孙中山认为农民阶级是中国一个人口较多的阶级，他们明白三民主义，中国的
革命才能彻底，这实际上表达出希望农民能够投身革命的想法，D项正确；A项符合史实，但
是材料没有强调三民主义是中国革命的指导思想，材料中孙中山表达出希望农民参加革命的想
法，排除A项；材料不涉及土地革命的信息，材料涉及孙中山对农民阶级参加革命的期待，排
除B项；C项符合史实，但是材料不能体现，排除C项。故选D项。
10．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
1928年中国。根据材料“1928年10月…现在国民党的新军阀统治，依然是城市买办阶级和乡
村豪绅阶级的统治，对外投降帝国主义，对内以新军阀代替旧军阀”并结合所学知识可知，毛
泽东科学地分析了国内政治状况，从革命对象的确认到革命性质的确定，从而推动中国革命的
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学科网（北京）股份有限公司继续发展，B项正确；大革命的失败教训主要在于无产阶级要掌握革命和武装的领导权，材料
主旨并没有反映对大革命教训的借鉴，排除A项；资产阶级虽为民主革命的动力，但并非材料
的主旨，排除C项；材料中没有涉及革命道路的转移问题，排除D项。故选B项。
11．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：
1895年、1931年（中国）。根据表格可知，甲午战后到九一八事变，东北地区海关进出口贸易
值增长速度加快，结合所学，这是由于日本加紧了对东北的侵略，B项正确；北方在此之前就
沦为商品市场，只是这时比例扩大了，说明是由于日本加紧侵略造成的，排除A项；一战和海
关进出口贸易比值地区变化关系不大，不符合材料主旨，排除C项；近代甲午战后到九一八事
变时国内局势并不稳定，排除D项。故选B项。
12．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
抗日战争时期（中国）。根据材料“晋冀鲁豫边区规定”可知这一规定是抗日战争时期，中国
共产党在敌后抗日根据地实行的财政制度，该制度有利于加强抗日根据地的政权建设，D项正
确；国民革命统一战线是1924年1月至1927年7月，时间不符，排除A项；土地革命是1927
年8月至1937年，中国共产党领导中国工农红军和中国人民为反对国民党蒋介石集团的反动统
治，废除封建土地制度，建立工农民主政权而进行的革命战争，与材料不符，排除B项；材料
没有涉及土地制度，排除C项。故选D项。
13．A【解析】根据设问可知是影响题，时空是1949年5月（中国）。根据材料“解放军每解
放一地人民政府都遵照中央指示采取了坚决、彻底肃清国民党政府发行的货币使人民币迅速占
领市场的方针，以减少人民损失恢复生产发展经济”并结合所学知识可知，材料中这些举措有
利于维护群众利益安定民生，A项正确； 三大战役胜利是在1949年1月，而题目材料的时间
是1949年5月，所以材料中的举措并不是加快三大战役胜利的进程，排除B项； 题目材料主
要讨论的是人民币的流通问题，材料并没有涉及到社会主义经济建设的问题，排除C项； 题
目材料主要讨论的是人民币的流通问题，材料并没有涉及到全国物价稳定的问题，排除D项，
故选A项。
14．D【解析】据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1957年的中国。根据材料“农
业本身的积累和国家从农业取得的积累，在合作社收入中究竟占多大比例为好？……其目的就
是要使农业能够扩大再生产，使它作为工业的市场更大，作为积累的来源更多。”及所学可知，
1957年党中央注重农业的投入，意识到农业的发展有助于扩大工业的市场，说明党中央注重克
服苏联模式弊端，强调不能照搬苏联片面发展重工业的道路，D项正确；农业合作化是指在中
国共产党领导下，通过各种互助合作的形式，把以生产资料私有制为基础的个体农业经济，改
造为以生产资料公有制为基础的农业合作经济的过程。“合作化”的说法不符合史实，排除A
项；材料无法得出发展农业是国民经济的核心，表述不准确，排除B项；八字方针即适当调整
国民经济各方面的比例关系，主要是调整农、轻、重之间的比例关系，尽可能提高农业和轻工
业的发展速度，适当控制重工业，特别是钢铁工业的发展速度，同时缩小基本建设的规模，使
国家建设和人民生活得到统筹兼顾，全面安排。材料无法得出调整国民经济比例已迫在眉睫的
结论，排除C项。故选D项。
15．C【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确
29
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学科网（北京）股份有限公司时空是当代中国。结合所学内容可知，新中国成立后积极开拓外交空间，所以新中国号召亚太
人民要紧密地团结起来以保卫国家主权的独立和完整，恢复并发展各国间正常的贸易关系和文
化交流，并在北京召开37个亚太国家参加的和平会议，这些都有助于良好的外交形象的树立，
有利于展示新中国的国家形象，C项正确；这些举措有利于展示新中国良好的国家形象，但材
料无法体现新中国的外交目的，排除A项；我国到1953年才提出和平共处五项原则，排除B
项；材料反映的是新中国的外交成就，和国民经济的恢复发展没有关系，排除D项。故选C项。
16．B【解析】根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1950—1957年中国。新中国建
立初期，中国进出口贸易的主要对象是苏联，一方面从苏联进口工业设备、引进技术，另一方
面向苏联出口农产品等初级产品作为支付手段，1956年之前进口额大于出口额，1956年以后随
着一五计划的进行，社会主义工业化建设取得重要成果，中国对苏联工业品的进口依赖才有所
减弱，这反映了中国向社会主义工业化迈进充满艰辛，B项正确；国民经济的恢复期在1949年
至1952年，排除A项；1958年的大跃进和人民公社化运动反映国民经济建设出现了冒进主义，
排除C项；“一化三改”体现了变革生产关系与发展生产力并举，材料没有三大改造相关信息，
排除D项。故选B项。
17．A【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1953至1975年的中国。根据题
干“（1953—1962年）期间，我国建设的主要方向是完成社会主义工业化和加快社会主义建设
发展”“（1966～1975年）期间，加强农业发展、强化国防建设以及建设内地战略后方等渐渐
成为建设的主要方向”及所学可知，“一五”计划时期侧重社会主义工业化建设，优先发展重
工业；“二五”计划“将15年的超英赶美战略变成10年”；“三五”计划“把国防建设放在
第一位，加快‘三线’建设”；“四五”计划“狠抓战备，建设大三线”。由此可见，这一时
期中国计划目标的提出都与外部环境有关，体现了国际环境影响社会发展的时代特征，A项正
确；1956年三大改造完成后，中国社会的主要矛盾在此时一直是人民日益增长的物质文化的需
要与落后的生产力之间的矛盾，排除B项；“三五”计划与“四五”计划时期，中国正处于
“文革”时期，这一时期阶级斗争成为第一要务，排除C项；“工业化的进程日益加速”与
“文革”时期的历史史实不符，排除D项。故选A项。
18．B【解析】据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪80年代（中国）。据本题材料“石家庄政府提前把物资部门和企业推向市场，
进行统一销价，差价返还的体制改革。后来国务院号召有条件的地方，推广石家庄的改革经
验。”可得出，这一措施有利于优化了社会资源的配置，B项正确；市场经济体制的建立是在
1992年，排除A项；公私合营的经营模式出现在20世纪的50年代，排除C项；统购统销的结
束是在1992年，排除D项。故选B项。
19．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：
现代中国。材料三次中共会议关于我国社会主要矛盾的变化，反映出我党在社会主义初级阶段
的不同时期，依据社会经济发展水平，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的
根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政的全部活动中，把人民对美好生活的向往作为奋斗
目标，体现了坚持以人民为中心的发展理念，C项正确；我国尚未实现社会主义工业化，排除
A项；材料未涉及生产资料占比的信息，排除B项；材料反映了以人民为中心的发展理念，属
30
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学科网（北京）股份有限公司于经济建设方面的成就，排除D项。故选C项。
20．C【解析】据本题次题干提示词，可知这是本质题、影响题。时空是：现代（中国）。据
材料“同更多国家商签自由贸易协定、投资保护协定”及所学知识可知，中方的“丝路电商”
合作先行区，加会加强同更多国家的商贸联系，推动更多国家的发展，C项正确；材料反映的
是商业贸易方面，与金融影响力没有直接关系，排除A项；中国与其他国家的商业联系，与文
化多样性的发展没有直接关系，排除B项；材料反映的是中国与更多国家的商贸联系，中国并
非发达国家，排除D项。故选C项。
世界史易错点回顾
易错点1 古代希腊、罗马的政治
【易错角度】雅典民主不是现代意义上的民主。
【易错点拨】雅典民主政治是雅典成年男性的民主，外邦人、奴隶和妇女在雅典不享有公
民权。其本质是直接民主，是小国寡民的城邦政治的产物，而近代西方代议制民主是间接
民主。
【易错角度】对罗马法的影响理解不透彻。
【易错点拨】罗马法是现代欧洲大陆法学体系的基础。西方法律大都继承了罗马法的陪审
制度、律师制度及某些诉讼原则，甚至政治制度的某些方面也都源于罗马法。近代初期阶
段西方资产阶级都根据罗马法中的思想，制定保障自己利益的法律。如美国的 1787年宪法
和《独立宣言》、法国的《人权宣言》《民法典》等，并且从中发展性地提出了“天赋人
权”“权利平等”等口号。罗马法中关于买卖、借贷、债权、合同契约、遗产继承以及伤
害赔偿等的规定，在日益重视私有财产和人权的今天，更具有现实借鉴意义，现代资本主
义法制的发展与罗马法的影响密不可分，成为现代资本主义法制的先声。
【易错角度】古代雅典的直接民主有很大弊端
【易错点拨】古代雅典民主政治是一种直接民主，公民通过公民大会和陪审法庭等国家机
关直接参与城邦管理．政治家与普通公民之间可以直接交流，城邦的一些重大事务由公民
直接进行集体表决。 有时候公民会受到政治家演说的影响，做出对城邦不利的决定，甚至
会导致集体暴政。 此外，抽签选举和轮流坐庄的参政方式也意味着素养不同的人享有同等
的国家管理权，不能保证参证质量，这容易导致权力的滥用和误用。
易错点2 西方人文主义思想的起源
【易错角度】西方人文主义萌芽与古希腊与古罗马时期
【易错点拨】萌芽：早期的人文主义精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对
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学科网（北京）股份有限公司人的束缚，开始从实际出发，反对迷信和权威。肯定人的价值和人的决定作用。
易错点3 西方人文主义思想内涵的演变
【易错角度】未能准确把握西方人文主义思想的发展历程
【易错点拨】
萌芽：早期的人文主义精神萌芽于古希腊、古罗马的文化中，突破了神学对人的束缚，
开始从实际出发，反对迷信和权威。肯定人的价值和人的决定作用。
曲折：欧洲中世纪教会专制统治使“神”进一步成为无需怀疑的世界主宰。封建主义
神学统治禁锢着人们的思想，人的现实生活被否定，人的价值被贬低，神学思想占据了中
心地位。
复苏：14—16世纪，随着西欧资本主义的产生、发展，资产阶级的壮大，出现了以复
兴古希腊、古罗马文化为形式，以人文主义思想为核心的思想解放运动——文艺复兴运动
之后又产生了针对天主教神权统治的宗教改革运动。文艺复兴和宗教改革极大地弘扬了人
文主义精神，使西方长期被宗教神学所禁锢的人性得以复苏，被蒙蔽的理性得以昌明。
成熟：随着近代科学的兴起，文艺复兴以来的思想解放运动进一步深化，终于在17—
18世纪爆发了以理性主义为核心的启蒙运动。启蒙思想家阐释和倡导自由、平等、人权、
民主、法制及三权分立等思想，丰富和发展了人文主义的内涵，把反封建和宗教神学的斗
争推进到反对封建专制和构建资产阶级政治制度的高度。启蒙运动将西方的人文精神发展
到成熟阶段。
易错点4 资本主义世界市场的形成和发展
【易错角度】黑奴贸易废除原因以及影响
【易错点拨】黑人奴隶贸易结束的原因：进入自由资本主义时期后，资本主义的经济发展
逐渐与黑人奴隶贸易发生矛盾，使黑人奴隶贸易日益失去了继续存在的价值。黑人的反抗
斗争，动摇了黑人奴隶贸易的基础，加速了它的衰亡。资产阶级启蒙思想家洛克、孟德斯
鸠和伏尔泰等人都谴责和批判过黑人奴隶贸易和奴隶制，受其影响，社会各阶层中要求废
除黑奴贸易和奴隶制的呼声不断高涨，这给黑奴贸易以有力冲击。
黑奴贸易使非洲损失大量人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。贩卖黑奴还孳生
出对黑人的种族歧视。黑奴贸易加速了欧洲资本原始积累，也为美洲地区的开发提供了劳
动力。通过屈辱的强制迁徙，黑奴们把古老的非洲文化带到了美洲，这对后来美洲文化的
形成、发展产生了重大影响。
【易错角度】未能准确理解价格革命的表现和影响
【易错点拨】新航路开辟引起“价格革命”：美洲的白银大量流入西班牙，再从西班牙流
向热那亚，最后甚至流入奥斯曼帝国。发生下述现象：物价迅速上涨，货币贬值，出现伪
币，投机活跃。价格革命促进欧洲国家阶级关系的变化。由于价格革命的影响，受到严重
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学科网（北京）股份有限公司损害的有两部分人。一部分是按传统方式收取定额货币地租的封建地主，他们的实际收入
因货币贬值而减少，陷于贫困破产；另一部分人是城乡的雇佣工人，由于他们处于被雇用
的地位，而国家为保护雇主的利益，一再颁布限制提高工资的法令，致使工资的增长幅度
赶不上物价的上涨幅度。在价格革命中获利最大的是商品生产的经营者，即手工工场主、
资本主义农场主、按资本主义方式经营农牧场的新贵族，还有缴纳定额货币地租的富裕佃
农。他们既能够更廉价地购买劳动力，又有大量产品待价而沽。在英法等国内经济体系能
够较顺利地进行资本主义改造的国家里，价格革命有力地加速了封建制度的衰落和资本主
义的兴起，促进了商品经济的发展。
【易错角度】正确评价工业革命
【易错点拨】
积极影响：大幅度提高社会生产力，丰富了物质生活．。引起了社会结构的变化：产
生了两大对立的新兴阶级。资产阶级随着经济实力的增强。逐渐战胜了封建势力，掌握了
政权，无产阶级开始起来抗争。改变了人们的日常生活和价值观念．城市化开始兴起。加
强了世界各地之间的联系。客观上把资本主义先进的生产技术和生产方式传播到世界各地
改变了世界的面貌。
消极影响：无产阶级遭受日益深重的剥削与压迫。 亚非拉等落后地区加快了殖民地半
殖民地的进程，受到日益严重的掠夺；使东方从属于西方。 使资源日益枯竭，环境污染不
断加重。
易错点5 英国、美国政治制度
【易错角度】 英国君主立宪制逐渐完善的过程。
【易错点拨】1689年颁布的《权利法案》确立了议会至上的原则，以明确的法律条文限制
了国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力，但国王仍保留了行政权，并非“统而
不治”，英国国王真正处于“统而不治”的地位是在责任制内阁形成之后。英国国王成为
虚君不是开始于《权利法案》的颁布。《权利法案》颁布后，英王还掌握着行政权，可以
依法行政，英王逐渐失去行政权是责任内阁制形成以后的事情。
【易错角度】对美国的邦联制和联邦制理解不透彻。
【易错点拨】邦联是指由两个或两个以上的拥有独立国家主权的国家，为实现共同的国家
利益而组成的一种松散的国家联盟，产生于资本主义发展早期，是复合制国家的一种形式
邦联制国家实际上不是一个主权国家。联邦又称为“联盟国家”，是由若干成员单位（邦
州、共和国等）组成的统一国家，是现代复合制国家的一种主要形式，如美国、瑞士等。
联邦对外作为一个国家的权力主体，设有在整个联邦范围内行使权力的国家最高权力机关
和政府机关。一般说来，中央和地方之间的权力分配和职权范围由各成员单位共同承认的
联邦宪法予以规定。
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学科网（北京）股份有限公司易错点6 从战时共产主义到斯大林模式
【易错角度】战时共产主义政策有实施的必要性
【易错点拨】战时共产主义政策是在特殊历史背景下，为了集中全国物力，财力，支持红
军，战胜敌人，在经济领域采取的一项特殊政策。 该政策的实施为抵御国内外敌人的武装
进攻提供了必要的物质保障，保卫和巩固了新生的苏维埃政权，从这个角度看， 其发挥了
较大的作用。该政策是苏俄企图直接向社会主义过渡的一种尝试。
【易错角度】新经济政策实施的目的是恢复国民经济
【易错点拨】新经济政策实施的主要目的是恢复国民经济。 新经济政策利用市场和商品货
币关系发展生产，以改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。 它符合当．时苏俄
（联）的国情，是一条向社会主义过渡的正确途径．
【易错角度】斯大林模式曾发挥了积极作用
【易错点拨】斯大林模式的形成同苏联当时社会生产力的发展水平相适应，斯大林模式在
确立初期和反法西斯战争时期曾发挥巨大作用，使苏联迅速成为强大的社会主义国家。 在
这一模式下， 国家可以按照统一计划调配人力， 物力， 财力资源， 在较短的时间里实
现经济的快速发展。 通过实施两个五年计划， 苏联形成了比较齐全的工业体系，迅速实
现了工业化。
易错点7 滞胀出现原因以及应对措施
【易错角度】滞涨引起的原因与应对措施
【易错点拨】滞涨又称滞胀，“滞”是指经济增长停滞，“胀”是指通货膨胀。通俗的说
就是指物价上升，但经济停滞不前。通常下，通货膨胀可以使得就业率上升。但是，上个
世纪的一次经济危机中（20世纪70年代），西方国家出现“高通货膨胀率和高失业率并
存”这个事实，造成停滞性通货膨胀的原因通常有：政府错误的经济政策（包括财政与税
收政策、货币政策、贸易政策等）；供给冲击，生产成本快速上涨使得社会供给不足，在
带来通货膨胀的同时还会导致产出下降。一般来说，对付"滞胀"货币政策的用武余地不大，
因为如果为了控制通胀而提高利率，则其负面作用可能导致经济增速进一步减慢，甚至出
现负增长；如果为了刺激经济增长而降低利率，则其负面影响是可能引发恶性通胀。对
付"滞胀"一般采用财政政策效果较好，比如，通过加大财政开支或减税等措施来刺激经济
增长。
易错点8 战后世界经济体系的建立
【易错角度】世界银行与国际货币基金组织的宗旨不同，贷款类型也不同
【易错点拨】世界银行成立初期的宗旨是致力于战后欧洲的经济复兴，后来则转向全球性
的发展援助；国际货币基金组织的宗旨是稳定国际货币体系，主要任务是稳定国际汇率，
消除妨碍世界贸易的外汇管制。
世界银行向发展中国家提供中长期贷款与投资，促进发展中国家经济和社会发展；国际货
币基金组织为在国际收支出现暂时困难的会员提供短期贷款。
【易错角度】布雷顿森林体系的优缺点
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学科网（北京）股份有限公司【易错点拨】在布雷顿森林体系下，美元既是一国货币，又是世界货币。 它的发行不仅受
制于美国的货币政策和黄金储备，又必须适应国际贸易和世界经济增长的需要。 由于黄金
产量和黄金储备量增长跟不上世界经济发展的需要，在“ 双挂钩” 原 则下， 美元便陷
入一种进退两难的境地：为满足世界经济发展的需要，美元的供应应当不断增长，但这又
会导致美元同黄金的兑换难以维持。正是上述问题和缺陷导致了该体系的不稳定性，当该
体系的重要支柱——美元出现危机时，必然导致该体系出现危机。
易错点9 发展中国家积极应对国际政治秩序的举措
【易错角度】国际政治经济新秩序
【易错点拨】在冷战时期，随着第三世界兴起，联合国的成员结构逐渐改变，不属于两
大集团任何一方、走独立自主道路的国家越来越多。特别是中国恢复联合国合法席位后，
站在第三世界一边，代表发展中国家说话。冷战结束后，联合国迎来了发展机遇，然而，
美国打造单极世界的努力又给联合国秩序带来严峻挑战。西方七国集团、北约等组织和机
制成为美国推进霸权战略的工具，联合国的作用时常被这些机制取代。西方大国试图建立
其主导的“世界新秩序”，进一步弱化联合国秩序，使之服从于西方强权秩序。国际政治
秩序变革的主要任务就是维护、加强联合国秩序，同时弱化强权秩序。
【易错集训】
1．（2024·广东·二模）6 世纪，东罗马皇帝查士丁尼主持编纂的《民法大全》，不仅是一
部规范商品生产的法律，而且还推动了人权的发展。具体来看，其扩大了罗马法规定的自
由权和市民权主体、改善了妇女境况、加强了对弱势群体的保护。据此可知，《民法大
全》（ ）
A．蕴含了社会公平的理念 B．客观上推动了资本主义的发展
C．维护了平民的根本利益 D．注重协调公共利益与个人利益
2．（2024·湖南·二模）战神山议事会是雅典的贵族会议，议员由卸任的执政官终身担任，
最初对城邦最重大事务拥有决定权。伯利克里时期，战神山议事会权力被剥夺殆尽，且由
于执政官向平民开放，平民也能占据议席。这一变化（ ）
A．凸显了寡头政治的色彩 B．激化了平民与贵族的斗争
C．体现了民主政治的发展 D．推动了奴隶主势力的瓦解
3．（2024·广东茂名·二模）中世纪初；西欧教会曾规定7代内禁婚，13世纪将限制缩小到
4代，但在闭塞的社会里，都难以实施。从中世纪教堂结婚登记簿发现，“在一般村庄里
大概至少有一半不自由人有一个共同的玄祖，其间包括未来的新娘和新郎”。这反映（
）
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学科网（北京）股份有限公司A．庄园经济影响社会交往 B．封建领主权力高度集中
C．教皇权威受到极大冲击 D．农奴漠视婚姻伦理观念
4．（2024·四川成都·二模）1609年，荷兰开始实行“工业关税保护政策”。据此，荷兰政
府一方面向从英国和南尼德兰等地进口的毛麻织品征收高关税，另一方面向国产羊毛的出
口和外来毛麻原料的再出口征以高关税。这一政策（ ）
A．引发了欧洲的价格革命 B．适应资本原始积累的需要
C．体现欧洲商贸中心转移 D．推动贸易顺差局面的形成
5．（2024·湖南衡阳·二模）17世纪，荷兰学者格劳秀斯提出了“商业天赐说”：自然是上
帝对人类的恩赐，天地初创，物皆共有，先占催生了私有财产权，而商业帮助人类交换私
产，以满足彼此需求，否则人类将处于原始、野蛮中。该学说（ ）
A．缓和了欧洲各国殖民冲突 B．掩饰了殖民国家侵略本质
C．奠定了国际法的基本原则 D．打破了西葡两国殖民霸权
6．（2024·重庆·二模）英国哲学家托马斯·霍布斯在《利维坦》（1651年）中指出，在基
督教体系国家，“国民与教民已经合为一体”，统治者只能有一个，“教会的定义是这样：
明证基督信仰并结合在一个主权者的人格中的一群人，他们应当在主权者的命令下聚会”。
这一看法意在（ ）
A．宣扬教权独立 B．否定君主权威 C．维护国家权力 D．倡导因信称义
7．（2024·江苏南通·二模）阅读下表《19世纪英国三次议会改革》，可知当时英国（ ）
1832年改革 重新分配议员名颍并修改选民资格，中等阶级大体获得选举权
1867年改革 大大降低了选民的财产资格，工人阶级大多得到了选举权
1884-1885年改革 基本实现成年男性的普选权
A．以和平方式实现普选权 B．内阁实际掌握政府权力
C．政治制度逐渐走向成熟 D．议会权力不断得到加强
8．（2024·重庆·二模）美国内战期间，为了应对战争消耗，联邦政府先后两次提高进口关
税，到1865年关税税率升至平均47%。下为1870-1894年美国进口商品平均关税税率表。
这说明19世纪晚期的美国（ ）
年份 进口商品的平均关税税率
1870—
44．2%
1872
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学科网（北京）股份有限公司1873—
42．3%
1883
1884—
45．3%
1890
1891—
48．9%
1894
A．工业水平大大落后于西欧国家 B．长期受困于内战的财政包袱
C．保护主义政策走向制度化 D．建立了统一的国内市场
9．（2024·天津·二模）孟德斯鸠认为“炎热的气候使人的力量和勇气委顿；而在寒冷的气
候下，人的身体和精神有一定 的力量使人从事长久的、艰苦的、宏伟的、勇敢的活动……
热带民族的怯懦常常使这些民族成为奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维护自己
的自由”。这一论述在当时（ ）
A．助推了欧洲中心论强化 B．鼓舞了殖民地解放斗争
C．促进了民族国家的诞生 D．推动了启蒙思想的形成
10．（2024·陕西西安·模拟预测）下表为文艺复兴时期意大利部分学者言论。这些言论在
当时（ ）
人物 言论
人们做的一切事都是为了金钱，我们所有人都充满着获取利润、获取更多
洛斯基
的利润的欲望。如果弃绝了这个欲望，一切事业就会完全停止。
难道我们不知道正是贫穷不断地促使人们去犯各种罪行、亵渎神圣？不正
索德里尼
是贫穷产生偷盗、盗窃国库、毒害、伪造、掠夺、抢劫、杀人的行为吗？
罗伦索·瓦拉 还有什么比把一切分给穷人……然后自己去行乞更为荒诞的呢？
A．传播了人文主义理念 B．颠覆了天主教会的神权统治
C．描绘了新社会的蓝图 D．促进了近代自然科学的成熟
11．（2024·河北·一模）19世纪40年代末，法国一些经济学家推崇友邻互惠的自由贸易。
而法国一些学者则借助德国主流经济学家李斯特的著作，认为由于各国生产力水平存在较
大差异，政府应保护本国产业实属必要，法国必须在此前提下与英国通商，并获得了政界
的认可。这反映了（ ）
A．德法两国的经济竞争力存在不足 B．法国工业资产阶级力量的壮大
C．欧洲垄断资本利益冲突日益严重 D．欧洲大国关系发生根本性变化
12．（2024·浙江金华·二模）马克思在《德意志意识形态》一文的注释里说：“历史上的
晚期时代对早期时代的认识当然与后者对自己的认识不同，例如，希腊人是作为古希腊人
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学科网（北京）股份有限公司认识自己的，而不像我们对他们的认识那样，如果指责古希腊人对自己没有像我们对他们
的这种认识，就等于指责他们为什么是古希腊人。”这段话旨在（ ）
A．强调一切历史都是当代史 B．阐明后人对历史的认识不如当事人
C．反映历史认识随时代而变 D．揭示历史问题要用历史的眼光看待
13．（2024·浙江杭州·二模）独立时代，美洲国家经历了艰苦卓绝的斗争。为了维护革命
成果和保持社会稳定，美洲的强权政治往往通过剥夺某些群体的权利来迫使人民接受其统
治。据此判断，下列说法正确的是（ ）
A．美洲的强权政治主要是指考迪罗主义B．美洲国家的独立斗争主要是黑人领导
C．整个美洲都通过强权政治来维系统治 D．独立之后印第安人重新成为美洲主宰
14．（2024·河北·一模）图1、图2是二战后期的两幅漫画。图1中，罗斯福、斯大林和丘
吉尔站在铺有欧洲地图的桌前，就德国东部与波兰等东欧地区的版图正在玩着拼图游戏。
图2中，罗斯福、斯大林和丘吉尔正在购票进入安全新闻影院，而漫画左下角象征小国的
一群儿童被拒绝入内，剧院的门楣上写着“投票权和否决权”。这反映出（ ）
A．大国强权政治凸显 B．美苏争夺中间地带
C．集体安全体系建构 D．国际法领域的扩展
15．（2024·广东茂名·二模）对下表解读正确的是（ ）
苏联（俄）20世纪初谷物的总产量（苏联境内，单位：10亿普）
1913年 1920年 1924年 1925年 1926年 1927年
黑麦 1．2 0．6 1．1 1．4 1．4 1．5
小麦 1．5 0．5 0．8 1．2 1．4 1．2
大麦 0．7 0．3 0．2 0．4 0．3 0．3
燕麦 0．9 0．4 0．5 0．7 0．9 0．8
谷物总 4．7 2．6 3．1 4．4 4．7 4．5
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A．谷物总产量持续增产 B．农业集体化提高了生产积极性
C．工农业比例严重失调 D．实行粮食税利于稳定国民经济
16．（2024·广东梅州·二模）1921年4月，列宁在《论粮食税》中仍然强调“流转就是自
由贸易，就是资本主义”。5月，在俄共（布）第十次全国代表会议上，列宁却说“尽量
实现农民的流转自由……给在小私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”。
这一转变旨在（ ）
A．推动粮食商品化的发展 B．推进农业集体化的实施
C．保障苏俄前线粮食供应 D．促使苏联成为工业强国
17．（2024·湖北·二模）1957年，联邦德国政府表示：“虽然联邦德国（如图）融入了欧
共体，民主德国加入了经互会，两者都志在推动各自阵营经济集团化。但两个德国间的贸
易没有关税边境”。在联邦德国的坚持下，原产自民主德国的货物也可直接进入欧共体市
场，也可以享受零关税待遇。联邦德国此举（ ）
A．顺应了战后欧洲经济一体化进程 B．是冷战困局中国家统一出路的探索
C．避免了“冷战”对德国经济冲击 D．为了抵制战胜国对德国的分区占领
18．（2024·湖南衡阳·二模）从1952年起，美国政府年均投入600万美元用于海外图书馆
项目，在亚非拉国家设立的图书馆中收藏着大量介绍美国历史文化、民主制度、生活方式
等方面的图书、期刊、小册子等，这些图书馆免费向当地社会各阶层读者开放。美国此举
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A．支持落后国家文化事业 B．转移冷战对抗的中心
C．积极争夺对外战略空间 D．应对政治多极化挑战
19．（2024·广西·二模）有学者认为，二战后西方发达国家对发展中国家提供了种类繁多
的援助（包括世界银行的发展援助），但大量的援助款项用于援助国派出的援助人员的高
额薪金和各种津贴，以及被迫高价采购援助国商品和技术。这些援助成了“吊在发展中国
家脖子上的磨盘石”。该观点（ ）
A．彻底否定了西方经济援助 B．意在反对发达国家的经济控制
C．揭露了世界银行虚伪本质 D．全面分析了发展中国家的困境
20．（2024·广东·二模）1973年，第四届不结盟国家首脑会议上第一次提出了“国际经济
新秩序”这一概念，为发展中国家制定共同的行动纲领和斗争策略奠定了基础。与此同时，
石油输出国组织拿起“石油武器”，发动了一场震惊世界的石油斗争，并取得了重大胜利。
这说明（ ）
A．第三世界影响日益增强 B．发展中国家登上历史舞台
C．世界殖民体系彻底瓦解 D．区域集团化趋势不断加强
参考答案
1．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古
代（欧洲）。根据材料可知，《民法大全》规范商品生产，维护民众的人权，蕴含了社会公平
的理念，A项正确；6世纪，资本主义尚未出现，排除B项；《民法大全》维护统治阶级利益，
排除C项；材料主旨为“罗马法的社会公平理念”，“注重协调公共利益与个人利益”与材料
主旨不符，没有涉及公共利益与个人利益之间的关系，排除D项。故选A项。
2．C【解析】根据次题干的提示词，可知是本质题、影响题。时空是：古代雅典。根据材料可
知，贵族会议的权力被削弱，平民的权力在扩大，体现了民主政治的发展，C项正确；寡头政
治指由少数人掌握政权的一种统治形式，伯利克里时期是雅典民主政治的黄金时期，排除A项；
贵族会议权力被削弱，推动民主政治的发展，有积极作用，而非激化平民与贵族的斗争，排除
B项；上层贵族势力的瓦解不等于奴隶主势力的瓦解，当时雅典的工商业奴隶主日益兴起，排
除D项。故选C项。
3．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中
世纪（欧洲）。根据材料并结合所学可知，中世纪西欧经济上实行封建庄园制，封建庄园经济
上自给自足，相对封闭，剥削农奴，农奴在法律上是非自由人，被固定在土地上，在这种闭塞
的社会里，农奴社交圈子狭窄，故出现“在一般村庄里大概至少有一半不自由人有一个共同的
玄祖，其间包括未来的新娘和新郎”这种现象，A项正确；材料体现的是中世纪西欧庄园经济
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学科网（北京）股份有限公司影响农奴婚姻关系，并未涉及封建领主的权力，排除B项；宗教改革运动使教皇权威受到极大
冲击，排除C项；农奴的婚姻伦理观念主要受闭塞的社会环境影响，并非农奴的主观漠视，排
除D项，故选A项。
4．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是近代
荷兰。据题意可知，17世纪初的荷兰，无论是进口产品还是出口产品，都要征收高额的关税，
这一措施增加了荷兰政府的财政收入，从而适应了荷兰资本原始积累的需要，B项正确；这一
政策主要是对荷兰有影响，并不能说明引发欧洲的价格革命，排除A项；荷兰的这一政策主要
是适应了荷兰资本原始积累的需要，并不能体系那欧洲商贸中心的转移，排除C项；虽然荷兰
进出口商品都要征收高额关税，但并不能说明推动了贸易顺差局面的形成，排除D项。故选B
项。
5．B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：17
世纪荷兰。根据材料可知，在格劳秀斯看来，地球属于全人类，自然对人类的庇佑体现于上帝
向各地分配恩赐，但上帝并不向人类赐予全部的必需品，所以通过对无主土地的占有而取得对
该土地的主权，以获取更多的资源进行商业交换，这实质上以商业交换的名义，将殖民地定位
“财产”，掩饰了殖民国家侵略的本质，B项正确；该学说会加剧各国的殖民冲突，排除A项；
格劳秀斯的《战争与和平法》奠定了国际法的基础，《威斯特伐利亚条约》确立了国际关系中
的国家领土、主权与独立等原则，排除C项；材料未涉及西葡殖民霸权，排除D项。故选B项。
6．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
1651年（英国）。根据材料可知，霍布斯认为，基督教体系国家“统治者只能有一个”、教会
活动“应当在主权者的命令下”，他主张教权应从属于王权。C项正确；材料主旨是教权从属
于王权，排除A项；材料主旨是教权从属于王权，并非否定王权，排除B项；因信称义是宗教
改革时期的主张，排除D项。故选C项。
7．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：19
世纪（英国）。据材料信息可知，经过19世纪的三次议会改革，拥有选举权的人范围扩大，反
映了民主范围的扩大，体现了政治制度的发展，C项正确；结合所学知识可知，此时期女性尚
未获得普选权，排除A项；材料反映的是拥有选举权的人的变化，没有涉及内阁的行政权，排
除B项；材料只涉及选举权范围的扩大，可以反映民主的发展，但没有涉及议会的权力大小，
排除D项。故选C项。
8．C【解析】据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代美国。根据材
料1865年－1894年平均关税依然居高不下，可见贸易保护主义走向制度化，C项正确；A项不
符合史实，排除A项；B项不能据材料准确得出，排除B项；统一的国内市场和关税无关，排
除D项。故选C项。
9．A【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：近
代（世界）。据材料"热带民族的怯懦常常使这些奴隶，而寒冷气候的民族的勇敢使他们能够维
护自己的自由"可知，孟德斯鸠认为寒冷气候的民族比热带民族更勇敢，更能够维护自己的自由，
欧洲位于寒冷的气候影响下，因此为欧洲中心论强化奠定基础，A项正确；材料内容主要强调
了气候对民族性格的影响，与殖民地解放斗争无关，排除B项；民族国家是指近代以来通过资
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学科网（北京）股份有限公司产阶级革命或民族独立运动建立起来的，以一个或几个民族为国民主体建立起来的国家，材料
内容与民族国家诞生无关，排除C项；材料内容主要强调了气候对民族性格的影响，与启蒙思
想形成无关，排除D项。故选A项。
10．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：
文艺复兴时期意大利。根据材料可知，材料中三位人文主义者都强调了财富的重要性，反对贫
穷，结合所学知识可知，这些言论传播了人文主义理念，A项正确；文艺复兴没有颠覆天主教
会的神权统治，B项不符合史实，排除B项；启蒙运动描绘了新社会的蓝图，不符合材料，排
除C项；文艺复兴推动了近代自然科学的产生，而不是“成熟”，排除D项。故选A项。
11．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
19世纪40年代末（欧洲）。根据材料可知，法德两国都主张保护本国产业，反对自由贸易，
这主要是工业革命扩大了法德两国与英国的生产力差距，德法两国的经济竞争力不强，A项正
确；当时法国工业资产阶级力量确实有所壮大，但与材料的主旨不符，排除B项；垄断资本出
现于第二次工业革命时期，排除C项；欧洲大国关系发生根本性变化一说与史实不符，排除D
项。故选A项。
12．D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
古代近代（世界）。据本题材料信息得出主要结论：马克思认为历史认识具有时代性，认识历
史人物和事件应置身于当时的历史环境中，旨在揭示历史问题要用历史的眼光看待，D项正确；
“一切历史都是当代史”表述过于绝对，不是这段话强调的内容，排除A项；材料没有比较后
人与当事人对历史的认识，排除B项；历史认识随时代而变，但这段话强调的是认识历史人物
和事件应置身于当时的历史环境中，历史问题要用历史的眼光看待，不能超越时代，排除C项。
故选D项。
13．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：
近代美洲。根据材料“美洲的强权政治”并结合所学可知，独立后的拉丁美洲国家普遍实行军
事独裁统治，即实行考迪罗主义，A项正确；根据所学可知，领导拉美独立运动的玻利瓦尔和
圣马丁都是白种人，排除B项；“整个美洲”说法过于绝对，排除C项；印第安人被西方殖民
大肆屠杀，不可能重新成为美洲主宰，排除D项。故选A项。
14．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
近代（中国）。根据信息可知，两幅图片都反映出美苏英三国在处理国际事务中，按照大国意
志行事，反映出大国强权政治凸显，A项正确；此时冷战尚未开始，不存在中间地带，排除B
项；本题主旨是“二战后的国际秩序”，而建构集体安全体系一说与材料信息不符，排除C项；
国际法的领域得到扩展体国际法的完善依据使用范围的扩大，但是材料主要讲述了二战后的国
际秩序，排除D项。故选A项。
15．D【解析】据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是苏联时期。根据
表格，1913年到1920年谷物总产量降低，结合所学知识可知是由于战争和战时共产主义政策
实行，1920年以后谷物总产量上升是由于新经济政策的实行，D项正确；谷物总产量并没有持
续增产，排除A项；1920年并未实行农业集体化，排除B项；斯大林模式出现后工农业比例才
严重失调，排除C项。故选D项。
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学科网（北京）股份有限公司16．A
【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是目的题。根据题干关键信息可知
准确时空是：1921年的苏俄。根据材料“1921年4月”“尽量实现农民的流转自由……给在小
私有制和小商业的基础上生长起来的资本主义一点自由”和所学可知，在战时共产主义政策引
发严重的政治、经济危机后，列宁试图利用市场、商品货币关系来发展粮食生产，即推动粮食
商品化的发展，A项正确；农业集体化政策的推行是在斯大林执政时期，排除B项；材料与保
障苏俄前线粮食供应无关，排除C项；苏联成为工业强国是在斯大林执政时期，排除D项。故
选A项。
17．B【解析】据本题次题干的设问词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：1957（联邦德国）。根据材料“但两个德国间的贸易没有关税边境。在联邦德国的坚
持下，原产自民主德国的货物也可直接进入欧共体市场，也可以享受零关税待遇”可知，德国
在美苏冷战的影响下，国家分裂，但联邦德国希望通过贸易往来加强和民主德国的联系，为国
家统一创造条件，B项正确；材料“两者都志在推动各自阵营经济集团化”和A项表述不符，
排除A项；避免了“冷战”对德国经济冲击说法绝对化，不符合史实，排除C项；德国当时已
经分裂，排除D项。故选B项。
18．C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：
1952年美国。根据材料并结合所学可知，冷战初期，为了适应思想文化和意识形态领域对抗的
需要，美国启动了宣扬美国精神与价值观的海外图书馆项目，其主要目的是与苏联争夺亚非拉
中间地带，即争夺对外战略空间，C项正确；美国发展海外图书馆项目是出于与苏联冷战的需
要，而非支持落后国家文化事业，排除A项；冷战对抗的中心在欧洲，排除B项；20世纪50
年代还未出现多极化趋势，排除D项。故选C项。
19．B【解析】根据题干设问词，可知是影响题、目的题。根据题干关键信息可知准确时空是：
二战后的世界。根据材料“但大量的援助款项用于援助国派出的援助人员的高额薪金和各种津
贴，以及被迫高价采购援助国商品和技术。这些援助成了‘吊在发展中国家脖子上的磨盘
石’”和所学可知，该学者认为二战后西方国家对发展中国家的援助具有较强的目的性，对发
展中国家形成制约，主要目的是反对发达国家的经济控制，B项正确；该观点主要是反对发达
国家的经济控制，非彻底否定了西方经济援助，排除A项；世界银行贷款仅是材料中学者举的
例子，非揭露世界银行虚伪本质，排除C项；该学者并未全面分析发展中国家的困境，排除D
项。故选B项。
20．A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：
现代（世界）。根据材料可知，第四届不结盟国家首脑会议提出建立国际经济新秩序，同时
“石油输出国组织拿起‘石油武器’，发动了一场震惊世界的石油斗争，并取得了重大胜利”，
说明这时期发展中国家为维护自身利益而积极斗争，即体现了第三世界影响日益增强，A项正
确；1961年，不结盟运动的兴起，标志着发展中国家登上历史舞台，排除B项；世界殖民体系
彻底瓦解是在20世纪90年代，排除C项；不结盟国家并非区域集团组织，排除D项。故选A
项。
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学科网（北京）股份有限公司选择题答题技巧及训练
突破历史选择题技术性命题之技巧
一、题干
1．读懂材料，归纳概括材料主旨；
2．注意材料显性或隐性的时、空、人，尤其是时间。
3．抓住材料关键词或敏感词。
4．注意材料中特殊的标点符号，如引号的强调、括号的说明、破折号及省略号后面的内容
等。
5．如果是复句或句群，要注意分句或句子之间的关系，要看是联合式还是偏正式，抓住重
心所在。大多数联合复句要求前后句并重，如平列式并列复句“既-又”，递进复句“不
但-而且”等；对举式并列复句“不是-而是”侧重“而是”。大多数偏正复句要求重
“偏”句，如有条件式条件复句“只要-就”“只有-才”、一致式假设复句“如果-就”、
因果复句“因为-所以”“既然-就”等；但偏正复句中的转折复句“虽然-但是”，特殊的
无条件式条件复句“无论-都”、让步式假设复句“即使-也”，重“正”句。
二、选项
1．选项本身：
①选项本身或在题干特殊时空下（尤其是时间）不符合史实；
②用并列词语或标点符号并列两个以上内容的选项，应审慎；
③有片面化、绝对化词语的选项，应审慎；
④有标志性、开端性词语或意思的选项，应审慎；
⑤带阶段特征的选项应注意验证。
2. 选项之间：有两个及以上选项需要排除。
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学科网（北京）股份有限公司①选项之间是现象与本质的关系，一般应选本质；
②选项之间是根本（主要）与直接（次要）的关系，一般应选根本（主要）；
③选项之间是局部与整体的关系，一般应选整体；
④选项之间是对等关系，肯定全错；
⑤选项之间是矛盾关系，必有一正确（对立关系不一定）；
⑥一般应选主干知识或熟悉知识的选项；（没办法才用）⑦尊重第一印象的选项（符合记
忆规律）。
三、题干与选项的关系
1．选项与题干要求无关（题干未提及、未体现）；
2．选项不符合题意，甚至相反；
3．选项未能体现题干主旨要求（仅体现部分要求）；
4．选项放大或缩小了题干要求（以偏概全）；
5．选项故意混淆了题干要求（偷换概念或论题，即张冠李戴）；
6．选项与题干因果颠倒或无因果（尤其是时间上）；
7．选项立场不符合题干立场（阶级、民族、国家利益至上原则）。
选择题类型分析
一、因果关系型选择题
（一）题型特点
因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类试题直
接考查逻辑思维能力。此类选择题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一
历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性细化词语有“主要因素”“重要
因素”“主要是因为”“重要原因”“因为”“背景”“直接原因”“原因在于”“主要
动力”；二是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性细
化词语有“作用”“重要影响”“结果”等。
因果关系型选择题基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备
选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有“原因”“目的”“为了”“旨在”
“意在”等，而在考查原因时又多进行细化，如考查“根本原因”“直接原因”“历史原
因”“主观原因”等；二是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出
现的标志性词语有“影响”“结果”，但有时候题干没有“影响”、“结果”一类标志性
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学科网（北京）股份有限公司词语，但在备选项中有“……了”的语句搭配或其他表示结果或影响的词语，如“引起
了”、“导致了”、“增强了”“导致”、“有利于”等。另外，在一部分“反映、体现
类”、“表明、说明”类试题也存在因果关系。这类试题没有“原因”、“目的”、“为
了”等一些明显表明“因果关系”的词语或搭配，但通过题意可以得出是题干和题肢是
“因果关系”。这类试题方法除了运用“因果类”试题分析思路之外，还需要用到其他题
型的分析方法。
（二）用语阐释
“背景”是指对事态发生、发展、存在和变化起重要作用的历史条件、现实环境及
影响因素，主要包含原因、条件两方面的内容。在特定情况下，“背景”、“原因”、
“条件”三者可以通用，一般而言，三者是有区别的，背景的范围最广，原因或条件是背
景的组成部分。条件更注重客观性，原因注重主观性。当“原因”、“条件”并列于设问
中时，二者的界限较为明显，前者偏重于“为什么”，即必要性；后者偏重于“有什么”
即可能性。
1．原因：指造成某种结果或引起其他事情发生的条件或因素，在哲学上与“结果”相对，
组成一对范畴。从现象和本质看，有直接原因和根本原因之分；从矛盾方面看，有主要原
因和次要原因之分；从主客观方面看，则有主观原因和客观原因之分。
2．直接原因：是导致事件发生的直接因素，指不经过中间事物和中介环节，直接导致事件
发生的近期原因，亦称为近因。通常所说的“导火索”，则是指直接原因中促成事件在某
一特定地点、以某种特定方式爆发的偶然因素。
3．根本原因：指在导致历史事件发生的各种原因中，起决定性作用、影响全局并处于支配
地位的必然性的原因。“根本原因”是从本质上说的，即导致事物发生的最本质因素，作
为一种历史的客观存在，不以人的意志为转移，一般应从历史事件本质的、深层次的因素
如生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、阶级本质、内因等方面去寻找。20世纪90
年代的历史选择题大多会涉及到“根本原因”的考查，但因其观察角度及思维维度的单一
性，新课程高考选择题逐渐舍弃这一设问方式，而注重在非选择题当中通过原因的全面分
析来考查学生思维的层次性和缜密性。
4．主观原因和客观原因：“主观原因”是属于自我意识方面的原因，即人为的因素，也就
是人们促成事物发展的主观努力。“客观原因”则是指独立存在于人的意识之外、不以人
的意志为转移的客观的外在因素，一般指历史条件。
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学科网（北京）股份有限公司（三）解题秘籍
1．概念分析法：正确理解有关概念的含义，如原因方面要区分客观原因和主观原因、主要
原因及次要原因、直接原因和间接原因、历史原因及根本原因等。三大秘籍：一是需要注
意主要原因一般就是指根本原因，诀窍在于假设答案A、B都是原因，哪个是主要原因或
者根本原因，如果A的结果是B，答案选A，反之选B；二是关于目的类最佳项选择题，
诀窍在于假设A、B都是目的，而A是B的目的，答案选A，反之选B；三是关于深远影
响类选择题，诀窍在于假设A、B都是影响，而B是A的影响，B属于深远影响，是最佳
答案，反之选A。
（1）客观原因和主观原因
客观原因：指独立存在于人的意识之外，不以人的意志为转移的外在因素。
主观原因：在历史事物的诸原因中与某事件或人物所在的阶级、阶层、团体、个人的主观
意识密切相关的因素称主观原因。它是人为的因素，即属于自我意识方面的，它与客观原
因相对应。
（2）主要原因和次要原因
主要原因是指在引起结果发生的诸因素中起主导和决定作用的因素。
次要原因是指在引起结果发生的诸因素中起非主导和非决定作用的因素。
（3）内因和外因
内因是指事物发展过程中的内在矛盾，是事物存在发展的根据和第一位的原因，它决定着
事物发展的基本向；
外因是事物发展过程中的外部矛盾，是事物存在和发展的条件和第二位的原因，外因对事
物发展的影响要通过内因才能起到作用。
（4）根本原因和直接原因
根本原因：是指导致事物发生变化的根源或者导致事物发生变化的最本质的原因，在影响
历史发展的诸多因素中，带有必然性的东西，在历史进程中起决定性作用的因素。这种因
素是一种历史的客观存在，它不以人的主观意志为转移，它反映着客观历史规律的要求。
一般情况下，我们可以从生产力与生产关系和经济基础与上层建筑、阶级本质及影响历史
事物的主要矛盾等多个角度来分析和探讨。
直接原因：是指导致事件发生的直接因素，是指对事物的发生发展起到最直接的推动，并
直接促成其发生的原因，它往往是一种表面现象，事件发生的导火线通常就是直接原因。
它在历史事物产生过程中起到催化剂的作用是更加侧重于事物发展的偶然性因素。
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学科网（北京）股份有限公司（5）主要原因和次要原因
主要原因是指在诸多原因中起主导作用的因素，但这种主导因素有时不止一个，像内因、
根本原因、主观原因等起决定性作用的原因的称之为”最主要的原因”，不属于主要原因
的就是次要原因了。
规律总结：根本原因强调其“决定性、必然性”。主要原因强调其“重要性”。直接原因
强调其“连续性”。
2．特征分析法：就是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握历史发展的各种因
素；准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果；采取时间顺序
的方法判断因果关系，在前者一般是原因。
3．理论分析法：运用唯物史观的基本理论推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么
客观存在就是因，主观意识就是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层
建筑等，利用这些基本理论就可以较为容易地做出判断。
【题型集训】
1．（2023·海南·高考真题） 据《史记·周本纪》载，周武王“率戎车三百乘，虎贲三千人
甲士四万五千人，以东伐纣”。而战国晚期，秦、齐、楚等诸侯国都拥有人数近百万的军
队，连七国中最小的韩国也有30万兵力。这一变化主要是因为（ ）
A．军事理论 的形成 B．生产方式的变革
C．政治制度的演进 D．地形地势的利用
2．（2023·海南·高考真题）原产于美洲 的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以
稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广
泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化
商品。引起这一变化的根本原因是（ ）
A．新航路开辟促进物种交流 B．欧洲的商业格局发生变化
C．资本主义世界经济 的驱动 D．世界殖民体系的初步形成
3．（2023·湖北·高考真题）司马迁认为，在推翻秦王朝过程中，项羽是天下诸侯的盟主，
“位虽不终，近古以来未尝有也”，故而在《史记》中将项羽列入本纪。唐代史家刘知几
则指出：“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”两者认识不同
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学科网（北京）股份有限公司的根源在于（ ）
A．史书编纂体例的选择 B．正统观念的左右
C．历史叙述原则的取向 D．情感倾向的影响
4．（2023·湖北·高考真题）中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年，中国
正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后，前期谈判的
核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是（ ）
A．世界两极格局的瓦解 B．中国特色社会主义理论体系初步形成
.
C 经济全球化快速发展 D．中国确立社会主义市场经济体制目标
5．（2023·湖北·高考真题）在第一次世界大战中，殖民国家曾动用相当数量的军力迫使非
洲人支持宗主国。在第二次世界大战中，殖民国家不再仅仅依赖武力，而是更倾向于运用
电影、无线电和报纸来推广战时宣传，鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种转变的主要
原因是（ ）
A．宗主国殖民控制放松 B．非洲人民的广泛觉醒
C．现代技术手段的发展 D．世界大战性质的转变
6．（2023·辽宁·高考真题）唐代张彦远的《历代名画记》收录两汉及以前画家 16人；收
录魏晋南北朝时期画家128人，其中包括顾恺之、张僧繇等杰出画家。这一变化发生的原
因有（ ）
①纸张的普遍使用 ②门阀士族的推动 ③北人的大量南迁 ④儒家思想的影响
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（2023·全国甲卷·高考真题） 在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾
害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人
口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．土地兼并程度 B．经济发展水平
C．人口自然增长 D．移民流入数量
8．（2023·全国甲卷·高考真题） 1943年，中共中央指出，“提高妇女的政治地位、文化
水平、改善生活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手”。这一决定的实
施（ ）
A．促进妇女彻底摆脱封建束缚 B．有利于抗日根据地政权巩固
C．扩大了陕甘宁边区阶级基础 D．适应党的工作重心转移需要
9． （2023·全国乙卷·高考真题）唐代中后期文人间流行诗歌唱和之风，“江南”成为唱
和的重要主题。杭州、苏州、湖州、宣州（今安徽宣城）等地名常在唱和诗歌中出现。这
种风尚（ ）
A．得益于稳定的地方秩序 B．缘于坊市制度的崩溃
C．助推山水田园诗的兴起 D．导致经济重心的南移
10． （2023·全国乙卷·高考真题）南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、
杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地
方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于（ ）
50
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学科网（北京）股份有限公司A．士族阶层的出现 B．儒学正统地位的确立
C．科举制度的兴起 D．社会文化水平的提升
11． （2023·全国乙卷·高考真题）19世纪70年代之前，伦敦市场上中国茶叶价格的日常
波动很难影响到中国国内的茶叶出口价格。随着中英间电讯联系的建立，中国茶叶的出口
价格随着伦敦市场的标价而变动，销售数量也随着世界经济的变动而波动，这（ ）
A．导致中国茶叶出口衰落 B．改变了中国对外贸易的入超状况
C．促成了世界经济一体化 D．削弱了中国茶叶的国际市场地位
12．（2023·山东·高考真题）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个
显著特色。据图3可知，人类文明交往（ ）
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
13．（2023·山东·高考真题）19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物
种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学
和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都（ ）
A．总结了工业社会的发展规律B．推动了科学革命的深入发展
C．冲破了神学对人们思想的束缚D．发现了斗争是人类进步的原因
14．（2023·新课标·高考真题）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州
里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期
以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（ ）
A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固
C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力
15．（2023·新课标·高考真题） 1854~1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、
政治思想和军事等方面 的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各
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学科网（北京）股份有限公司国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措（ ）
A．摧毁了封建守旧势力的统治基础 B．实现了西方科技的本土化
C．表明日本走上了军国主义的道路 D．有助于推动日本的近代化
16．（2023·江苏·高考真题） 1956—1957年，在中国科学院出版的译著中，以社会主义国
家的著作为主，但资本主义国家的著作数量增长很快。资本主义国家在华专家的人数和比
重从1961年起逐渐增加，至1966年，日本和法国的专家人数居在华外国专家前两位。导
致上述变化的主要因素是（ ）
A．三线建设缺乏专业人才 B．科技交流摆脱冷战影响
C．全面建设社会主义的需要 D．中国特色大国外交的开展
答案解析
1．【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空
是：西周、战国晚期（中国）。材料显示周武王时期，军队较少，战国晚期各诸侯国军队数量
大为增加，据所学可知，这是因为战国时期社会经济得到发展，在人口迅速增加的基础上，军
队的数量也必然增加，B项正确；题干涉及时段是周武王至战国晚期，据所学可知，周武王时
期也有军事理论只不过战国时期伴随着兵家的出现，军事理论更系统，排除A项；据所学可知，
“政治制度的演进”说法笼统，指代不明，政治制度与军队数量的多少没有必然关系，排除C
项；材料仅显示周武王至战国晚期军队数量明显增加，据材料无法得出是因为战国时期战争中
人们对地形地势的利用导致军队数量增加，排除D项。故选B项。
2．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是：16——19世纪（欧洲）。根据材料“16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以
及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。”可知，
随着新航路的开辟，可可树被广泛引种，而后在工业革命的推动下，世界市场逐渐形成，可可
豆由奢侈品逐渐成为大众化商品，综上可知，这一变化是在资本主义世界经济的驱动下的结果，
C项正确；新航路开辟促进物种交流是一方面原因，但非根本原因，排除 A项；新航路开辟后，
世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲商业格局发生变化，与材料信息中引起的
变化关系不大，排除B项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系的初步形成，与材料中时间不
符，排除D项。故选C项。
3．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是：汉代、唐代（中国）。据本题材料司马迁“在《史记》中将项羽列入本纪”，刘知几指
出“霸王者，即当时诸侯。诸侯而称本纪，求名责实，再三乖谬。”并结合所学知识可知，刘
知几是太过拘泥于名号、等级，刻板地要求必须身为天子才能立为本纪，如果身为诸侯，就绝
无设为本纪之理。关键在于，他未能理解，司马迁设置本纪的主要着眼点不在身份名号，而在
于以之作为一个历史时期史事之总纲领，看其是否起到支配历史大局的作用，所以两者认识不
同的根源在于历史叙述原则的取向，C项正确；材料中没有涉及刘知几对史书编纂体例的选择，
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学科网（北京）股份有限公司排除A项；正统观念主要是指能够一脉相承，并且能够统一全国的某个政权的合法性，与材料
内容不符，排除B项；情感因素不是导致两者不同认识的根源，排除D项。故选C项。
4．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是：现代（中国）。根据材料“1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解。”并
结合所学可知，1987年10月22日关贸总协定中国工作组第1次会议在日内瓦举行，确定工作
日程，到1992年10月，这个阶段主要是审查我国对外贸易制度，由缔约方判断我国的对外贸
易制度是否符合关贸总协定的基本要求。虽然我国经济体制改革始终是朝着市场化方向发展的，
但直到1991年，市场经济的概念在国内还是一个禁区。直到 1992年初邓小平同志提出，在社
会主义制度下也可以搞市场经济，市场经济不等于资本主义；10月党的十四大提出建立社会主
义市场经济体制的目标，谈判第一阶段的核心问题才迎刃而解，D项正确；1991年随着苏联的
解体，两极格局走向瓦解，排除A项；1982年党的十二大提出了“建设有中国特色的社会主
义”的科学命题，并初步形成了中国特色社会主义理论体系的主要内容，排除B项；中国“复
关”谈判的核心问题的解决并非由于经济全球化的快速发展，经济全球化的浪潮一直在进行，
排除C项。故选D项。
5．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空
是一战至二战期间（世界）。结合所学内容可知，与一战相比，二战是反法西斯战争，战争的
性质的变化使得殖民国家可以通过宣传号召的方式来鼓动殖民地国家参与二战，D项正确；A
项表述不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排除A项；非洲人民在一战后就
已经在不断觉醒，非洲人民的觉醒并不是他们参与世界大战的主要原因，排除B项；C项不是
主要原因，排除C项。故选D项。
6．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是：魏晋南北朝（中国）。据题干“《历代名画记》收录魏晋南北朝时期画家128人，其中
包括顾恺之、张僧繇等杰出画家”并结合所学知识可知，魏晋南北朝时期纸逐渐取代简牍，成
为最主要的书写材料，有利于绘画作品的产生，①正确；魏晋南北朝时期，门阀士族崇尚清谈，
其中“收录魏晋南北朝时期画家128人”说明门阀士族的推动，②正确；故①②正确，A项正
确；北方人大量南迁，促进南方的开发，但和画家数量增多无必然联系，③错误；魏晋南北朝
时期，佛教盛行，道教的传播，儒家思想独尊地位受到挑战，出现三教并存局面，④不符合题
意；排除BCD项。故选A项。
7．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时
空是：西汉末期至东汉中期（中国）。据本题图3材料信息可知，东汉中期与西汉末年相比，
江浙一带与湘江流域的户数和口数均出现增长，但湘江流域人口数增加幅度更大，这正好印证
了中国古代第一次人口南迁——汉代北方人口顺长江而下南迁的情况，先迁入长江中游，再迁
入长江下游，也就是迁入湘江流域并在此定居的人口比江浙地区更多，D项正确；土地兼并在
中国封建社会各朝代、各个地区都存在，只不过是兼并程度有差异，甚至经济开发较早的江浙
地区（联系春秋五霸相关知识）还有可能比湘江流域更突出，排除 A项，同理排除C项；尽管
南北朝时期的江南经济开发，奠定了中国古代经济重心南移的基础，但三吴地区（江浙地区）
在此时期经济发展最快，这就说明西汉末年以来，湘江流域的经济发展水平不一定就比江浙地
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学科网（北京）股份有限公司区高，排除B项。故选D项。
8．【答案】B【解析】据本题次题干的提示词，可知这是原因、影响题、推断题。据本题时间
信息可知准确时空是：1943年（中国）。根据材料“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生
活，以达到解放的道路，亦须从经济丰裕与经济独立入手。”并结合所学可知，抗日战争后期，
通过土地改革，妇女的经济地位得到提高，这有利于动员广大妇女投身抗战，这有助于巩固抗
日根据地，推动抗日战争的胜利，B项正确；“彻底摆脱封建束缚”的表述太过绝对，排除 A
项；陕甘宁边区的阶级基础包括工人、农民、小资产阶级外，还包括了其他一切愿意抗日的阶
级、阶层，妇女包含在内，故陕甘宁边区的阶级基础并未扩大，排除C项；1949年解放战争取
得胜利，中国共产党召开中共七届二中全会，提出将党的工作重心从农村转回到城市，与材料
时间不符，排除D项。故选B项。
9．【答案】A【解析】根据次题干提示词可知本题是本原因题、影响题。时空是：唐中后期
（中国）。根据材料内容可知，材料主要内容是唐中后期文人流行诗歌唱和，江南是重要主题。
结合所学知识可知，诗歌唱和主要体现的是文人之间作诗与别人相酬和，而诗人之间这种诗歌
唱和基本以江南为主题，主要是因为唐中后期，南方相对北方，社会秩序更加安定，A项正确
唐朝时期坊市制度没有崩溃，排除B项；山水田园诗兴起于魏晋时期，排除C项；经济重心的
南移是因为安史之乱，排除D项。故选A项。
10．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确
时空是：南宋时期（中国）。据材料“南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风”及所学知识可知，
书籍作为文化传承和传播的重要载体，南宋时期书籍的流行推动了社会文化水平的提升，D项
正确；据所学知识可知，自三国、西晋以来，一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位，享受
政治、经济等方面的特权，形成了一个特殊的社会阶层，称为士族，所以，士族阶层并非在南
宋时期出现，排除A项；汉武帝时期，儒学正统地位确立，排除B项；隋朝时期确立科举制，
唐朝进一步发展，排除C项。故选D项。
11．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息
可知准确时空是：近代（中国）。据材料可知，由于中国产茶，中国出口的茶叶价格高低影响
伦敦市场茶叶价格高低，19世纪70年代后，随着电讯联系的建立，中国茶叶的价格和销量深
受国际市场的影响，特别是印度和日本茶叶进入市场，使中国茶叶面对的竞争对手增多，客观
上削弱了中国茶叶的国际市场地位，D项正确；材料强调的是中国茶叶出口的价格和销售数量
受到国际市场的影响，表明中国被迫卷入资本主义世界体系中，中国茶叶出口的数值在材料中
无法得知，排除A项；材料反映了中国茶叶出口的销量“随着世界经济的变动而波动”，但没
有涉及其他出口商品的数量，也没有涉及中国进口商品的总数量，不能反映中国对外贸易入超
状况是否改变，且据所学知识可知，19世纪70年代前后，中国对外贸易入超状况并非改变，
排除B项；世界经济一体化是指世界各国和地区之间的经济活动相互依存、相互关联，形成世
界范围内的有机整体，此时期不是促成世界经济一体化，排除C项。故选D项。
12．【答案】A【解析】据设问词可知是原因题、影响题。时空是古代史（罗马）。据材料
“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门
形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利
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学科网（北京）股份有限公司于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，
排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出
民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。
13．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：19世纪后期（欧洲）。根据材料“19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规
律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、
神学和社会政治学说中引起巨大震荡”可知，《物种起源》揭示了“物竞天择，适者生存”的
生物界演化规律，而《资本论》揭示了资本主义制度的秘密，都在一定程度上承认竞争、斗争
的重要性，即其共同点是发现了斗争是人类进步的原因，D项正确；《物种起源》揭示的是生
物界演化规律，而非工业社会的发展规律，排除A项；科学革命发生在16至17世纪之间，与
材料中时间不符，排除B项；文艺复兴冲破了神学对人们思想的束缚，排除C项。故选D项。
14．【答案】B【解析】据本题次题干的提示词，可知这是原因题、本质题、影响题。据本题
时间信息可知准确时空是：西汉汉武帝时期至东汉后期（中国）。据本题材料“州部可以推举
秀才”，“东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成。”并结合所学知识可知，汉灵帝中平
五年（188年），刘焉上书认为天下无法安定，原因在于刺史权力太轻，朝廷于是改部分资深
刺史为州牧，至此刺史（州牧）开始成为一州的军政长官，正式跃升为长吏、太守的上级，
“州”开始正式作为行政区出现。东汉后期由于中央朝廷的持续衰弱，原本的“十三州”监察
区开始正式成为行政区划，而其行政长官虽名义上仍由皇帝任免，但实际上已经脱离朝廷掌控，
州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权。所以东汉后期，以州为中心的
地域观念逐渐形成，不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制，是中国古代选拔官吏的一种
制度，它的确立时间是汉武帝元光元年，排除A项；东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自
治，全面掌握辖区内军政财大权，而朝廷对此已经无能为力，不利于抑制豪强的势力，排除C
项；材料此举增强了地方州长官的权力，弱化了监察制度的效力，排除D项。故选B项。
15．【答案】D【解析】根据次题干设问词可知本题是原因题、本质题、影响题。时空是：
1854~1868年（日本）。根据材料的时间信息，以及材料内容可知，本题主旨是近代日本学习
西方的政治、军事、科技等内容，这些举措有利于推动日本政治、军事以及科技的近代化，D
项正确；这些举措只能说打击了封建势力，不能说摧毁了，排除A项；日本只是学习西方科技，
还达不到西方科技本土化的程度，排除B项；军国主义是指崇尚武力和军事扩张，将穷兵黩武
和侵略扩张作为立国之本，把国家完全置于军事控制之下，使政治、经济、文教等国家生活的
各个方面均服务于扩军备战和对外战争的思想和政治制度，材料的主旨是学习西方制度和技术，
无法得出日本走上军国主义道路，排除C项。故选D项。
16．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确
时空是：20世纪五六十年代（中国）。根据材料“至 1966年，日本和法国的专家人数居在华
外国专家前两位”并结合所学可知，1956年到1966年全面建设社会主义的十年，随着中苏关
系走向恶化，中国缓和与西方国家关系，适应全面建设社会主义的需要，C项正确；根据材料
“从1961年起逐渐增加”，结合所学可知1964年到1980年，主要涉及中国中西部13个省区
进行了一场以战备为指导思想的大规模国防、科技、工业和交通基本设施建设，史称三线建设，
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学科网（北京）股份有限公司时空不符，排除A项；结合所学可知当时科技交流不能摆脱冷战影响，排除B项；中国开展特
色外交是手段而非主要因素，排除D项。故选C项。
二、目的、意图类选择题
（一）题型特点
目的意图类选择题，即考查历史事件、历史活动、历史人物等的主观动机和要达到的
客观效果的选择题。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“主要目的是”“主要目
的在于”“根本目的在于”“直接目的”“目的是”“旨在”“主要意图是”）“意在”
“意图”“出发点”“为了”“力图”等等。材料往往是过程，选项是目的，过程与目的
也可倒置。
（二）用语阐释
“目的”是指人在行动之前在观念上为自己设计要达到的境地、目标或希望实现的结
果，它常常用“为了”的介词结构表示。“目的”实质上也是原因，只是在语气上表现得
较为直接、较为主观些，并且一般都属于直接原因，有时表述为“意图”。
（三）解题秘籍
1．根本目的：强调其“终极性”。一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利
益、民族利益和所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果。常采用“根本目的”、
“根本上是为了”“是为了”等用语。
2．主要目的：强调其“重要性”。是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果
中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局
部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。
3．直接目的：强调其“急迫性”。是指当事方要达到的最近的、急于马上达到的结果或结
局。常采用“直接目的”“目的是”“意图是”等用语。如需区别根本目的和直接目的，
关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。
【题型集训】
1．（2023·北京·高考真题）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨
西哥土生白人将阿兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的
民族英雄。这些做法意在（ ）
A．打击英法在拉美的殖民统治 B．深化民族意识和国家观念
C．推动墨西哥的民族独立运动 D．重建阿兹特克帝国的文明
2．（2023·辽宁·高考真题）1749年，乾隆皇帝谕曰：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写
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学科网（北京）股份有限公司之处，应称‘蒙古’‘内地’，不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写，已屡经降旨。今马灵
阿奏折，犹以‘夷’‘汉’二字分别名色，可见伊等全未留心。”此谕意在（ ）
A．加强中央集权 B．维护国家一统
C．调整民族关系 D．规范文书体例
3．（2023·辽宁·高考真题）1939年6月，中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给
外”，各机关部队和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前，自行开支”，并
“想各种办法节省”。此举旨在（ ）
A．促进军民团结 B．完善财经制度
C．巩固苏区政权 D．坚持长期抗战
4．（2023·全国甲卷·高考真题）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、
子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中
原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是
（ ）
A．实录历史事实 B．提升周王权威
C．维护等级秩序 D．强调文化差异
5． （2023·全国乙卷·高考真题）明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职
业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意
在（ ）
A．强调农商皆本 B．加强对民间的控制
C．禁止人口流动 D．促进经济均衡发展
6．（2023·山东·高考真题）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪
50年代，提出和平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中
共十八大以来，坚持“与邻为善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外
交理念。这主要是为了（ ）
A．消除分歧增进互信 B．构建均衡发展格局
.
C．深化合作共谋发展 D 改善全球治理体系
7．（2023·山东·高考真题）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲
许多地区在文化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的
事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（ ）
A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合
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学科网（北京）股份有限公司C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡
8．（2023·新课标·高考真题） 一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自
然资源的盲目开采和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共
同责任论”，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任。该主张意在（ ）
A．公平公正地解决全球的环境问题 B．合理利用资源和建立世界新秩序
的
C．推卸发达国家应承担 历史责任 D．承认发展中国家的重要国际地位
9．（2023·江苏·高考真题） 下图海报由人民胜利折实公债上海市推销委员会于1950年11
月绘制。当时创作这幅海报意在（ ）
A．号召青年积极参军支前 B．倡导银行储户购物消费
C．动员民众支援国家建设 D．打击投机商人倒卖公债
10．（2023·海南·高考真题）《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼
制和法律。唐代有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化
乡里。到了明清，乡约与法律逐渐合流。这些治理方式旨在（ ）
A．推诚辅君，效功百姓 B．灭私徇公，坚守直道
C．守道与德，思退刑罚 D．威制天下，以案刑狱
答案解析
1．【答案】B【解析】据设问词可知是目的题。时空是 1821年后（墨西哥）。据材料得出主
要结论：独立后的墨西哥以阿兹特克帝国的继承者自居，奉阿兹特克人为祖先，视末代皇帝为
民族英雄，以此来强化民众的民族认同，增强民众的国家观念，B项正确；墨西哥独立打击了
西班牙的殖民统治，与英法在拉美的殖民统治关系不大，排除A项；墨西哥独立后的做法有利
于巩固民族独立成果，而不是推动民族独立运动，排除C项；墨西哥独立后，意在用阿兹特克
帝国的文明来增强国家民族意识，并不是重建文明，排除D项。故选B项。
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学科网（北京）股份有限公司2．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：清朝（中国）。材料中乾隆皇帝的谕旨是要求在文书中不得用“蒙古”、“汉人”称呼
蒙古族和汉族，而应称“蒙古”“内地”，这体现了清朝统治者对蒙古族和汉族一视同仁的民
族政策，其意在维护国家一统，B项正确；材料没有涉及中央与地方的关系，排除A项；材料
体现的是清朝统治者对蒙古族和汉族一视同仁的民族政策，而不是调整民族关系，排除C项；
规范文书体例是对材料的误读，排除D项。故选B项。
3．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空
是1939年6月（中国）。根据材料“除积极加紧生产以谋自给外”“不得于未报解中财经部以
前，自行开支”“想各种办法节省”可知，中共中央要求各地加强经济建设，坚持长期抗战，
D项正确；材料没有涉及军民团结，排除A项；材料没有涉及财经制度，排除B项；据材料时
间可以判断当时是抗日战争时期，据材料可知，抗日战争时期中共中央要求各地加强经济建设，
这是着眼于抗战的需要，并非是巩固苏区政权，排除C项。故选D项。
4．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：春秋时期（中国）。据本题材料“楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主。”并
结合所学知识可知，春秋时期是礼治社会，礼仪是一个国家或者个人最高的行为准则，楚国国
君自立为王并没有得到周天子的册封，当然，也不可能得到重视“礼仪”的儒家创始人孔子的
肯定。孔子编撰《春秋》是为了明确等级制度上下尊卑关系，以稳定社会，达到社会和谐，如
果孔子承认了楚国国君为王的实事，那么也就代表孔子自己先违背了自己遵从的“礼”。所以
在孔子改《春秋》时一直称楚国国王为楚子、楚人，综上可知孔子此举目的是维护等级秩序，
C项正确；《春秋》是中国古代史类文学作品，孔子此举目的并非实录历史事实，排除 A项；
孔子编撰《春秋》坚持称楚王为“楚子”，无法达到提升周王权威的效果，排除B项；材料中
没有将各诸侯国的文化进行对比，无法得出强调文化差异的结论，排除D项。故选C项。
5．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：明初（中国）。据材料“明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业”及
所学知识可知，百姓对邻里的情况相互知晓，有利于基层民众的自我管理与相互监督，进而加
强对民间的控制，B项正确；明清时期，政府厉行重农抑商政策，且邻里之间“知晓丁数、职
业”，不能体现政府对农业和商业的态度，不能反映农商皆本，排除A项；明清时期，对人口
流动进行严格的限制，但并不禁止人口流动，C项表述过于绝对，与史实不符，排除C项；邻
里之间“知晓丁数、职业”是为了加强对民间的控制，与经济均衡发展没有直接关系，且邻里
之间的相互了解不能促进经济“均衡”发展，排除D项。故选B项。
6．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空
是新中国成立以来。据所学可知，影响外交政策的主要因素是国家利益，题干中提及新中国自
成立以来，一直重视与周边国家的交往，说明与周边国家交往符合中国的国家利益，因为周边
国家与中国可以深化合作共谋发展，C项正确；A项说法错误，国家之间不可能消除分歧，而
且中国之所以重视与周边国家发展关系主要也不是为了增进互信，而是为了国家利益需要，排
除A项；材料无法体现，据所学可知，人类也很难构建均衡发展格局，排除B项；材料涉及中
国与周边地区，只涉及世界局部地区，排除D项。故选C项。
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学科网（北京）股份有限公司7．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：二战后的非洲。结合所学知识可知，瓦米·恩克鲁玛推行泛非主义，支持非洲民族独立运
动，倡导非洲统一，但是种种举措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，
最终在1966年2月24日应邀访问越南时被军警发动军事政变推翻，长期流亡海外。因此根据
材料“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体制不同所带来的困难并不是
不能战胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异，主张建立非洲国家的
联合，B项正确；1960年为非洲年，到这一年，许多非洲获取了独立，但是并未全部独立，排
除A项；材料强调的是非洲的联合，非语言、文化和政治体制的差异，排除 C项；“非洲内部
发展的不平衡”与材料无关，排除D项。故选B项。
8．【答案】C【解析】根据主题干设问词可知本题是目的题。时空是：当代世界。根据材料
“一些发达国家，要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任”，结合所学知识可知，近
代发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问题，如今，发达国家普遍实现经济转型，发展
中国家正在经济发展的过程中，如果这一时期要求发展中国家承担与发达国家相同的环境责任，
这是企图扼杀发展中国家的经济发展，也是推卸其发展过程中造成环境问题应承担的历史责任，
故发达国家的这一主张主要目的就是要扼杀发展中国家的经济发展， 推卸应承担的历史责任，
维护本国利益，C项正确；根据以上分析可知，目的是推卸责任，维护本国利益，而不是公平
公正地解决全球的环境问题，排除A项；当前秩序是维护发达国家利益的，发达国家并不希望
建立新的秩序，排除B项；承认发展中国家的重要国际地位，并不是其目的，只是发达国家扼
杀发展中国家的经济发展， 推卸应承担的历史责任，维护本国利益的手段，排除D项。故选C
项。
9．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时
空是：1950年（中国）。根据题干时间“1950年11月”及图片文字信息“既可客服公家困难，
又可实行私人储蓄”可知，材料主要体现了建国初国家发行公债、鼓励储蓄之举，从海报可以
看出国家希望通过鼓励人民购买“人民胜利折实公债”起到“解放台湾、稳定物价及推动工业
化建设”的作用，故创作海报的意图是动员民众参与新国家建设，C项正确；从海报可以看出
国家希望通过鼓励人民购买“人民胜利折实公债”起到“解放台湾”的作用，而非号召青年积
极参军支前，排除A项；政府鼓励购买“人民胜利折实公债”是倡导储蓄行为，而不是购物消
费，排除B项；海报体现了政府鼓励购买“人民胜利折实公债”，而非打击投机商人倒卖公债，
排除D项。故选C项。
10．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据材料“礼法二事，皆王
教之端”“儒学士人以乡约教化乡里”，可知这些治理方式主要是通过礼法规范和乡约教化来
顺从君王统治，同时通过乡约教化将儒家伦理道德与百姓日常生活相结合，以达到教化百姓的
目的，故选A项；礼制和法律是为了约束个人的不法行为，并不是完全消灭个人的私欲，排除
B项；“认为国家应关注礼制和法律”说明这些治理方式强调礼仪和法律教化，并不是废除刑
罚，而是宽柔相济、外儒内法，排除C项；乡约教化主要通过道德感化的形式来引导百姓，而
不是严刑峻法，以刑狱威慑百姓，排除D项。
三、表明说明类选择题
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学科网（北京）股份有限公司（一）题型特点
表明说明类选择题，主要借用了其“相当肯定地显示”的含义，以考查推理能力为主，
兼有考查记忆、提取信息、比较等能力，重点考查的是“论从史出”、“史论结合”的分
析判断能力的选择题。此类选择题的基本设问的标志性细化词语有“说明”“表明”“表
明了” “可见”“看出”等。此类试题中的题干与题肢之间的逻辑关系：一是题干与题肢
之间是因果关系；二是题干与题肢之间是现象与本质的关系；三是题干与题肢之间是判断
关系。
（二）用语阐释
说明表明类试题也是现象-本质题中的本质题。“表明”是指表示清楚，比较确切地指
出；“说明”是用简明扼要的语言，把事物的实际情况，恰如其分地表述出来。表明、说
明的含义相似，即都是考查学生从材料中能得出的历史结论，但也有所不同，“表明”多
含有求答历史现象本质之意，“说明”含有分析、阐述（以说明方式来证明结论的对错）
之意。
（三）解题秘籍
此类题型题干设问时往往以“这表明”“这说明”“这……表明”“此……说明”
“这表明了”等引导语作引导。作答时要首先排除错误说法，然后再看哪个选项能够更深
层次地反映材料信息；在正向选择的前提下，哪个选项离材料更远，哪个更接近本质。
“表明”是指表示清楚，比较确切地指出，确切的来说，“表明”题的选项应该只有对错
没有程度关系（现象-本质关系）。不过，全国卷大多数“表明”的正确选项是指向本质的。
此外，“表明”是对事物本身的清楚表达，选项中对这一事物的原因分析或影响分析基本
上不是正确答案。梁爰如老师说：高考试题中“反映”“表明”是有一定的区别。“反
映”一般指的是表面背后的东西，是一个可深可浅，深触及本质、浅可接近表面，但不是
纯表象，具体要看题的要求。“表明”一般指的是表象，一般来讲，考查的程度比“反
映”低。具体的也要根据题意决定，不是僵化的。从这些年的高考题来看（全国卷），
“反映”的考察力度还是比较准的，基本是上面的说法，但是“表明”就不太一样了，有
的接近“反映”，有的是表象。故要具体试题具体分析。
【题型集训】
1．（2023·江苏·高考真题）1835年，美国废奴协会向南方社会精英寄出《奴隶之友》等刊
物，南方蓄奴州要求立法禁止这些刊物进入南方，但该提案未能在国会通过，同时引发了
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学科网（北京）股份有限公司全国性 政的治辩论。在这一过程中，废奴团体从200个增加到527个。这表明美国（ ）
A．南北矛盾更加尖锐 B．政党政治得到发展
C．废奴时机已经成熟 D．黑人民权运动兴起
2．（2023·北京·高考真题） 1954年，政务院发布通知，要求政府机关人员“在每天上午
和下午的工作时间中各抽出十分钟做工间操”。随后，国家体委也公布并推行了第一套少
年广播体操和儿童广播体操，很快成为中小学生每日必做的早操和课间操。这表明（ ）
A．政府意在减少劳动和学习时间 B．竞技体育精神深入社会各行业
C．民众逐渐接受了休闲娱乐观念 D．政府高度重视增强民众的体质
3．（2023·江苏·高考真题）下表呈现的是宋代程颐和朱熹的思想观点。这说明理学家（
）
思想家 观点
程颐 读史须见圣贤所存治乱之机，贤人君子出处进退，便是格物
若未读彻语、孟、中庸、大学便去看史，胸中无一个权衡，多为所
朱熹
惑
A．主经学史时须重视道德教化 B．研究历史注重史料搜集整理
C．通过探究万物获取历史真相 D．借助历史事实领悟心学理念
4．（2023·海南·高考真题） 有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府的一处摩崖石
刻显示，山区牧羊人也有能读会写者；南方农村的文化教育水平高于北方，如建州“耕且
读者十家而五六”，邵武军的许多村落“皆聚徒教授”。这一现象表明当时（ ）
A．书院制度日趋完备 B．雕版印刷相当普及
C．崇文兴教渐成风尚 D．文化重心已经南移
5．（2023·海南·高考真题）“楚弓楚得”的典故出自《说苑·至公》。欧洲学者在17世纪
用拉丁文给《论语》作注时，认为中国人心胸宽广、有君子之德，援引了这一典故，但将
其中的“弓”换成了西方骑士惯用的“盾”。这说明（ ）
A．文献转译曲解原著价值立场 B．文明交融推动世界文化繁荣
C．文教推广带有个体主观经验 D．文化借鉴基于特定历史语境
6．（2023·海南·高考真题）平型关大捷后，新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动，全民
族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后，通过国家权力，借助学校教育、社会教
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学科网（北京）股份有限公司育和媒体宣传等方式，再现了这一史事，使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分
说明了（ ）
A．国家权力的介入强化了集体记忆 B．共同记忆的构筑有益于价值认同
C．学校教育的实施培育了家国情怀 D．大众媒体的宣传提升了英雄形象
7．（2023·湖北·高考真题）鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律
体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，
《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布
《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明（ ）
A．清廷改革受西方法律影响明显 B．条约体系与中国国内法关系密切
C．清朝被迫从闭关锁国走向开放 D．清政府通过调整法律以应对时局
8．（2023·湖北·高考真题）19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国
都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认
为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对 1889年万国博览会之际出现
的那座铁塔感到愤慨。这说明（ ）
A．技术进步改变民众生活 B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念 D．建筑风格固守历史传统
9．（2023·辽宁·高考真题）绍兴和议之后，金人所需茶叶“自宋人岁供之外，皆贸易于宋
界之榷场”。1198年，金朝认为向南宋购茶“费国用而资敌”，次年在今山东、河南等地
设坊制茶。然其茶叶价高味差，售卖不畅，遂“罢造茶之坊”，继续向南宋购茶。这表明
（ ）
A．金朝辖境内不适宜茶树的种植 B．金朝财政负担沉重
C．茶在金人生活中具有重要地位 D．经济重心南移完成
10．（2023·辽宁·高考真题）如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的
局部图。该图展现了亚述帝国（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A. 繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系
C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源
11．（2023·全国甲卷·高考真题）有学者认为，绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于
19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意
识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国（ ）
A．绅商是社会转型 的主要阻力 B．“尊士贱商”的积习遭弃
C．传统社会阶级结构已被颠覆 D．民族资产阶级的两面性
12．（2023·全国甲卷·高考真题）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的
牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期
败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和
国时期（ ）
A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注重保护公民的利益
C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大
13．（2023·全国乙卷·高考真题）1661年，英国民兵法案宣布：民兵、海陆军队以及所有
军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，这是不容置
疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。这说明当时英国（ ）
A．国王处于“统而不治”地位 B．国王力图巩固统治权力
C．强化王权以对抗“无敌舰队” D．君主立宪政体已经确立
14．（2023·山东·高考真题）北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，
不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天
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学科网（北京）股份有限公司下之事？”这表明张载主张（ ）
A．扩大地方权力 B．恢复郡国并行制度
C．健全中央机构 D．简化官员选任程序
15．（2023·新课标卷·高考真题）中国新石器时代晚期，南方的良渚文化与北方的龙山文
化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表现在（ ）
A．公共墓地出现 B．农业的产生
C．贫富分化加剧 D．文字的使用
16．（2023·新课标卷·高考真题）我国东南沿海某港口，在15世纪只是一个“结茅而居”
的渔村，到16世纪，已成为“繁华世界”，“宝货塞途，家家歌舞赛神，钟鼓管弦，连飙
响答”，时称“小苏杭”。能够说明这一现象的是（ ）
A．朝贡贸易繁荣 B．农业生产技术进步
C．白银大量流入 D．海上丝绸之路兴起
17．（2023·新课标卷·高考真题）1910年，长沙爆发抢米风潮。具有地方议会性质的湖南
谘议局致电军机处，请求朝廷撤换处置失当的巡抚，谘议局议长和士绅联名致电湖广总督
瑞澂。瑞澂认为该士绅等“迹近干预”，上奏朝廷：“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定。”
这表明（ ）
A．新政强化了清廷权威 B．谘议局架空了督抚权力
C．地方势力控制了官场 D．士绅阶层民主意识增强
18．（2023·新课标卷·高考真题）有学者认为，直到13世纪，拜占庭人才被迫接受如下现
实：他们的皇帝已经不具备所称的“统治全人类”的能力，皇帝的许可与授权已失去意义
这可以用来说明（ ）
A．限制君主权力的思想广泛传播 B．地跨亚非欧三洲的奥斯曼帝国形
成
C．地中海地区出现资本主义萌芽 D．东罗马帝国疆域的缩减及国力损
耗
19．（2023·江苏·高考真题） 春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北
方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现象表明当时（ ）
A．北方诸戎已融入华夏族 B．政治权力下移至卿大夫
C．楚国吴起变法成效显著 D．宗法政治体制遭到破坏
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1．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是近代美国民主政治（19世纪30年代）。根据题干时间“1835年”、
“禁止《奴隶之友》等刊物进入南方的提案未能在国会通过”、“废奴团体从 200个增加到
527个”等信息并结合所学可知，题干中的事件是美国南北战争前较具影响力的事件，当时美
国国内围绕奴隶制存废问题争论不断，废除奴隶制的呼声和势力日渐高涨，这些都导致南北矛
盾更加尖锐，A项正确；美国政党政治主要是民主党、共和党之间的竞争，与题干无关，排除
B项；美国南北战争开始于1861，题干时间是1835年，此时废奴时机尚未成熟，排除C项；黑
人民权运动兴起于二战后，与题干时间不符，排除D项。故选A项。
2．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类的本质题。据本题
主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代中国。根据材料可
知，政务院要求政府机关人员在工作时间做工间操；国家体委也推行中小学生广播体操和儿童
广播体操，无论工间操和广播体操都有利于加强锻炼，增强民众体质，D项正确；在工作和学
习之余加强锻炼，目的是更好的工作和学习，因此政府的目的不是减少劳动和学习时间，排除
A项；材料只涉及政府机关和学校，“社会各行业”的说法绝对，且材料中的工间操和广播体
操不属于竞技体育，排除B项；材料只是强调政务院和国家体委对锻炼的重视，没有体现民众
的态度，排除C项。故选D项。
3．【答案】A【解析】据本题主题干 设的问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据材料可知，程颐认为读史书需要看见圣贤所留下
的治乱的关键，贤人君子出仕或隐退的时机，就是格物；朱熹认为读书要按一定的次序，不要
颠倒，读史之前要先将四书读透彻。综上可看出，两人都主张主经学史时须重视道德教化，A
项正确；材料中没有提及史料搜集的信息，排除B项；材料中描述的是读历史要用儒家思想去
权衡，没有体现探究万物获得历史真相，排除C项；心学理念是王阳明的思想，排除D项。故
选A项。
4．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题时
间信息可知准确时空是宋代（中国）。据材料可知，宋代识字率较高，即便是农村地区的村落，
文化风气依然浓厚，因此可以推断宋代整个社会形成崇文风气，C项正确；材料仅显示宋代形
成崇文风气，材料没有讲明是因书院制度完备而形成的，排除 A项；B项表述符合史实，据材
料无法得出宋代雕版印刷术相当普及，排除B项；D项表述基本符合史实，材料中虽然有“南
方农村的文化教育水平高于北方”的信息，但是材料重点不是强调宋代南方文化重心南移，材
料整体上突出宋代崇文的社会风气，排除D项。故选C项。
5．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题时
间信息可知准确时空是17世纪西欧。据材料可知，17世纪西方学者在给《论语》作注时，引
用《说苑•至公》中的“楚弓楚得”，将“弓”换成西方骑士的“盾”，结合题干时空17世纪
的西欧可知，当时西欧正在进行文艺复兴、启蒙运动等思想解放运动，出于中国传统文化对其
思想解放运动的积极意义，西方学者注重从中国传统文化中寻找有益部分来开展反封建斗争，
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译“楚弓楚得”时，将“弓”换成西方骑士的“盾”并非是曲解原著，而是根据自身需要故意
为之，排除A项；材料信息涉及文化借鉴，据材料信息无法推知世界文化繁荣，排除 B项；材
料信息没有体现文教推广带有个体主观经验，材料反映的是西方学者根据自身需要对中国传统
文化借鉴时做出一定的变通解读，排除C项。故选D项。
6．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：近现代中国。根据材料可知，平型关大捷后，社会各界进行庆祝，
使得全民族达成社会共识。新中国成立后，又通过各种方法再现平型关大捷这一史实，以上属
于对平型关大捷这一记忆的共同构筑，最终使平型关大捷成为中华民族革命精神的文化符号，
至今依然影响巨大，这属于对平型关大捷价值的认同，由此可见，共同记忆的构筑有益于价值
认同，B项正确；新闻媒体、社会各界、学校教育共同构筑了平型关大捷这一集体记忆，并非
只是强调国家权力的重要性，排除A项；材料不仅仅强调学校教育和大众媒体的影响，排除
CD项。故选B项。
7．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息“鸦片战争后，……清朝原有的法律
体系随之发生改变。……海禁律例从根本上被打破。……《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、
允许华民出洋务工的条文。……清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨”可知，鸦片
战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府原有的律例内容如海禁等规定被逐渐打破，还
新制定了打击拐卖人口、保护海外华侨的法律规定，可知清政府通过调整法律以应对时局，D
项正确；材料未提及清朝借鉴西方法律，排除A项；《北京条约》签订后，清初制定的海禁律
例从根本上被打破，这体现了条约对中国国内法的影响，但这不能概括题干中“清朝根据局势
变化修订和新出台法律”等相关信息，排除B项；清政府并未采取对外开放政策，排除C项。
故选D项。
8．．【答案】B【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是19世纪后期（欧洲）。题干中“那座铁塔”指的是始建于 1887 年、
竣工于 1889 年的法国巴黎埃菲尔铁塔，出现于第二次工业革命时期，埃菲尔铁塔使用了钢铁
结构，其建筑风格不同于传统的建筑风格，这体现了工业文明孕育了建筑风格的创新，B项正
确；题干“钢铁和钢筋混凝土等新工业材料”体现了技术进步，但没有体现这些技术对民众生
活的影响，排除A项；题干时间是19世纪后期，此时启蒙运动早已结束，排除C项；题干体
现了当时法国存在不同的建筑风格，既有传统的建筑风格，也有埃菲尔铁塔这样的新式风格，
排除D项。故选B项。
9．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题时
间信息可知准确时空是1198年宋朝、金朝（中国）。材料反映了绍兴和议后，金朝从南宋购买
茶叶，但由于金朝自己制茶 的成本高、品质差，导致茶叶售卖不畅，于是继续从南宋购买茶叶，
这说明茶在金人生活中具有重要地位，C项正确；材料未体现金朝辖境内不适宜茶树的种植，
排除A项；材料主要反映出茶在金人生活中具有重要地位，材料未体现金朝财政负担沉重，排
除B项；虽然经济重心南移的完成是在南宋时期，但是据材料信息无法得出当时经济重心南移
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10．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本题
时间信息可知准确时空是公元前7世纪亚述帝国（西亚）。据图可知，浮雕中的人穿着、使用
的物品比较高级，中间的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢
华的贵族生活，C项正确；据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，图片主要体现了当时
贵族生活奢华，排除A项；图片信息与官僚无关，排除B项；图片明显不涉及物产资源，排除
D项。故选C项。
11．【答案】D【解析】。据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据材料信息“绅商是一个新兴的社会阶层，
主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和
思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。”并结合所学可知，在晚清，
传统的社会结构和商人阶层伴随着资本主义的萌芽，发生了根本性的变革：商人阶层开始扩大；
同时“士”和“商”开始结合，在晚清形成了所谓的“绅商”阶层。“绅商”作为近代社会中
产生的一个新的社会阶层，是社会转型时期的产物，绅商作为从传统商人演化而来的新商人，
即近代民族资产阶级，既具有引领中国进步的革命性，又对旧势力存在妥协，即民族资产阶级
具有两面性，D项正确；材料强调了绅商对于社会转型的意义，但无法得出“主要动力”，排
除A项；材料未涉及“尊士贱商”的内容，且“遭弃”的表述不符和史实，排除 B项；“传统
社会阶级结构已被颠覆 ”的表述过于绝对，排除C项。故选D项。
12．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：罗马共和国时期（罗马）。根据材料“共和之前的古罗马部分诉
讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影
响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”
可知，共和之前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，
故法律注重保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗
马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐
渐削弱，排除C项；罗马共和国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解
释权扩大，排除D项。故选B项。
13．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：1661年（英国）。根据材料“1661年，英国民兵法案宣布：民兵、
海陆军队以及所有军事要塞和驻地的唯一最高的统辖权、指挥权和部署权，历来属于国王陛下，
这是不容置疑的。议会两院或其中任何一院都不能也不应要求这种权力。”并结合所学可知，
1661年，查理二世复辟斯图亚特王朝，再度开始了君主威权统治，可知国王力图巩固统治权力，
B项正确；18世纪中后期，随着责任内阁制的不断完善，国王处于“统而不治”的地位，排除
A项；1588年，英国打败了西班牙的“无敌舰队”，排除C项；1689年《权利法案》的颁布，
英国确立了君主立宪政体，排除D项。故选B项。
14．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料“封建者，天下之事，分得简则治之精，
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学科网（北京）股份有限公司不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之
事？”可知，张载认为，若一切都由中央朝廷来管，必有许多事情管理不好，所以，要实行
“封建”，扩大地方的权力，这与北宋时期地方的边防无力有一定的联系，A项正确；材料描
述的是中央权力过大，而非主张恢复郡国并行制度，排除B项；材料描述的是中央与地方权力
的分配，没有体现中央机构的健全以及官员选拔制度，排除C项和D项。故选A项。
15．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：新石器时代晚期（中国）。据本题材料“南方的良渚文化与北方
的龙山文化都呈现出向更高社会阶段发展的迹象。”并结合所学知识可知，新石器晚期生产力
的发展和进步，生产力的进步推动了生产关系的变化，引发贫富分化和阶级分化，促使新石器
时代的文化向更高社会阶段发展，C项正确；进入新石器时代后，人们有了比较固定的农业聚
落，开始出现氏族的公共墓地，氏族墓地的出现是氏族血缘观念的集中体现之一，与材料内容
不符，排除A项；农业的产生意味着新石器时代的开始，排除B项；汉字的产生首先是为政治
和宗教服务的，文字的使用不是新石器时代的文化向更高社会阶段发展的主要表现，排除D项。
故选C项。
16．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：15-16世纪（中国）。根据材料可知16世纪，我国东南沿海某港
口贸易增多，商品经济发展，城市繁荣，结合所学，这一时期，新航路开辟，世界贸易增多，
中国手工业产品迅速发展，在对外贸易中占优势，因此白银大量流入中国，促进了东南沿海港
口城市的兴起，C项正确；明朝在朝贡贸易中采取“免征税”“给予赏赐”等优待政策，“厚
往薄来”，加重了政府的财政负担，对东南沿海港口城市兴起作用有限，排除A项；材料强调
明朝的对外贸易，与农业生产技术进步无关，排除B项；海上丝绸之路是古代中国与外国交通
贸易和文化交往的海上通道，形成于秦汉，兴于唐宋，衰落于明清时期的海禁、闭关锁国政策，
排除D项。故选C项。
17．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：晚清时期的中国。据材料“1910 年” 具有“谘议局议长和士
绅” “请求朝廷撤换处置失当的巡抚”并结合所学可知，当时正值清末“预备立宪”时期，模
仿西方地方议会的谘议局在各省逐渐建立，士绅联合谘议局对朝政提出批评建议，引起专制守
旧官员的不满，所以材料可以说明士绅阶层民主意识增强，D项正确；结合所学可知，清末新
政在推行过程中更激化了社会矛盾，不利于强化清廷权威，排除A项；据材料“上奏朝廷”
“巡抚乃系疆臣，用舍尤应钦定”可以得出谘议局并未架空了督抚权力，地方势力并未控制官
场，排除B、C项。故选D项。
18．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：13世纪（东罗马帝国）。据本题材料时间“13世纪”，“他们的
皇帝已经不具备所称的‘统治全人类’的能力，皇帝的许可与授权已失去意义。”并结合所学
知识可知，由于阿拉伯帝国的扩张，东罗马帝国领土日益缩小，第4次十字军东侵期间（1202
～1204），西欧封建主占领了君士坦丁堡及帝国的大部，建立拉丁帝国，东罗马残余势力退至
小亚细亚，建立尼西亚帝国，1261年复国，国力更加衰落，14世纪初开始，又面临奥斯曼土耳
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学科网（北京）股份有限公司其的严重威胁，1453年，土耳其人攻陷君士坦丁堡，东罗马帝国灭亡。由于东罗马帝国疆域的
缩减及国力损耗，导致材料中拜占庭人认为皇帝的许可与授权已失去意义，D项正确；限制君
主权力的思想最早出现于15世纪，由著名律师傅德斯古爵士明确提出限制君王权力的主张，这
与材料时间不符，排除A项；奥斯曼帝国创建时间始于1299年，1453年奥斯曼土耳其人攻占
君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名伊斯坦布尔，定为奥斯曼帝国的首都，地跨
亚非欧三洲的奥斯曼帝国形成，13世纪时奥斯曼帝国处于初建阶段，排除B项；14世纪前后，
欧洲地中海区域的意大利出现了资本主义萌芽，排除C项。故选D项。
19．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“说明”“表明”类本质题。据本
题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。结合所学可知，春秋战国时期，社会大动荡、
大变革，分封制逐渐体现代远情疏的弊端，宗法政治体制遭到破坏，各诸侯均争霸称王，即题
目中“同楚国争霸”，D项正确；根据题目“也与无终我等北方诸戎和好”可知，题目仅仅指
晋国与其交好而非诸戎全部融入中原华夏，排除A项；材料主要体现诸侯国之间的关系而非卿
大夫的权力，排除B项；根据题目可知，晋国为避免腹背受敌而与诸戎和好，此举是为与楚国
争霸做准备，并未体现此时楚国吴起变法成效显著，排除C项。故选D项。
四、反映体现类选择题
（一）题型特点
反映体现类选择题，即考查对基本历史知识的掌握程度基础上，考查学科素养和学习
潜力，在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题能力的选择题。
此类选择题的一般是在题干中用“反映”“体现”设问，也有个别题目在选项中用“反
映”“体现”承接题干设问。其基本设问的标志性细化词语有 “反映了”“体现了”“反
映出” “揭示”等。
（二）用语阐释
体现与反映：“体现”“反映”主要说明不是直接的，而是间接的；不是表面的，而
是深层的；不是现象，而是本质。但“反映”指物质固有的特性，把客观事物的实质表现
或显示出来。通常指客观事物作用于人的感官，而使人以观念的形式对客体及其规律复制
和再现。多用于文字材料型选择题，主要考查学生对材料内容的理解；“体现”指某种性
质或现象在某一事物上具体表现出来。多用于结论型选择题，主要考查学生获取历史结论
或寻找支撑题干结论史实的能力。
（三）解题秘籍
“反映”就是从现象透视到“本质”或者揭示其“特点”，而本质就是要深刻到制度层
面、抽象到规律层次、总结到独一无二的特点。所以，既然是“反映”，就不要用现象来
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学科网（北京）股份有限公司“反映”现象。
【题型集训】
1．（2023·北京·高考真题）中国传统音乐以宫、商、角、徵、羽为五声音阶。《史记·乐
书》记载：“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而
爱人；闻徵音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而好礼。”这一表述体现了中华文化
（ ）
A．重视选贤任能 B．尊重个性自由 C．强调多元互鉴 D．注重仁
义道德
2．（2023·广东·高考真题）两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比
西晋 48% 19．1% 32．9%
东晋 78．4% 7．4% 14．2%
上表的变化反映了（ ）
A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀
C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化
3．（2023·广东·高考真题）1902年有人在日记中写道：“今岁省城将一切书院改为大学堂，
选才华秀美者入堂肄业，每月给薪水，所学以西法为要，有主教，有助教，以通西法者为
之，此外又延洋夷为师（刻下尚未延来），在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，可
谓有志气者矣。”这反映出（ ）
A．作者具有排外倾向 B．作者主张中体西用
C．维新运动渐入高潮 D．天朝上国观念盛行
4．（2023·广东·高考真题）“三十年代初组织起来的左翼文化运动，已经冲破了原来左派
的圈子，抗日救亡、反对内战、反对华北自治……等等口号，已经把成千上万的中小资产
阶级和上层爱国人士吸引到我们的阵营中来了。”上述现象反映了（ ）
A．九一八事变使民族危机空前严重B．一二·九运动促进了中华民族的新觉醒
C．卢沟桥事变发生后全面抗战开始D．国共合作推动抗日民族统一战线形成
5．（2023·海南·高考真题）据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名
百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
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学科网（北京）股份有限公司（注：①—⑦表示处理此事的先后步骤）
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 B．专制主义中央集权的日益巩固
C．传统社会道德秩序的渐趋规范 D．封建国家不同职能的有效履行
6．（2023·海南·高考真题）琼剧源于明代传入的“军戏”。它以中板为主，融会了多种外
来剧种的声腔和曲牌，到20世纪30年代才有现名。有戏谚云：“生脚儒雅且潇洒，旦脚
文静又婉娇。彩旦辣，花生刁，书僮天真梅香飘。”独特的文化内蕴和表演形式使其远播
粤、桂等地以及东南亚一些国家。这一历程主要反映（ ）
A．故土情结助推文化传承 B．人口迁徙促进文化交流
C．商路畅通带动文化传播 D．艺术形态彰显文化魅力
7．（2023·海南·高考真题）17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编
发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变
化主要体现了（ ）
A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革
C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚
8．（2023·湖北·高考真题）象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活
和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制
工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
9．（2023·湖北·高考真题）唐代初期，太宗称：“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养
活之。不安者，我必令安；不乐者，我必令乐。”由于边远诸族聚居地生产相对落后，无
法执行内地赋役标准，朝廷依据实情实施轻税政策，如建中元年（780）规定：“诸边远州
有夷僚杂类之所，应输课役者，随事斟量，不必同之华夏。”上述材料集中体现了唐朝（
）
A．采取灵活政策促进民族交往 B．重视边境民族地区的社会治理
C．调整经济政策推动区域发展 D．坚持推行因俗而治的民族政策
10．（2023·湖北·高考真题） 宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北
宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化
反映（ ）
荆湖南路 荆湖北路 江南东路
年份
数据
户别
客户比 客户比 客户比
主户 客户 主户 客户 主户 客户
政区 率 率 率
宝元
456431 354626 0．437 350593 238709 0．405 902261 171499 0．160
元年
元丰
475677 395537 0．454 280000 377533 0．574 926225 201086 0．178
元年
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学科网（北京）股份有限公司A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大
C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小
11．（2023·湖北·高考真题） 1915年5月22日，《申报》刊登了一则上海中国明明眼镜
公司的声明：“近有丧心病狂之徒，以自己之营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，
实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言
绝无丝毫日货混杂其间。”该现象反映（ ）
A．外交关系影响社会舆论 B．新文化运动的深入发展
C．民族企业发展形势严峻 D．中外商业竞争愈发激烈
12．（2023·湖北·高考真题）13世纪时，英格兰的一则小品剧中，庄园领主在法庭上公开
讨论小麦、奶酪、鸡蛋和小乳猪的价格。无独有偶，《田庄总管职责》也提醒领主和总管，
羊毛应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样
卖。上述材料反映英格兰（ ）
A．封建庄园制度已濒临崩溃 B．庄园农产品获利丰厚
C．农业的经济转型趋势初显 D．圈地运动正迅速开展
13．（2023·辽宁·高考真题）1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其
中一件盂造型雅致、纹饰精美，刻有“匽侯”等文字。“匽侯”即为“燕侯”，是周初分
封的诸侯，封地在蓟。这反映了（ ）
A．青铜器的普遍使用 B．燕文化影响到辽西地区
C．分封制的日趋完善 D．诸侯祭祀礼仪活动频繁
14．（2023·辽宁·高考真题）《史记》注最有影响的是“三家注”，即南朝裴驷的《史记
集解》、唐司马贞的《史记索隐》和唐张守节的《史记正义》。今有学者认为，除“三家
注”外，还应有第四家注，即考古学家的注。该学者意在强调（ ）
A．《史记》具有真实性和文学性 B．文献价值有赖于当代学者阐释
C．文献必须得到出土文物的印证 D．考古资料有助于探求历史真实
15．（2023·辽宁·高考真题）1842年，清廷拟照英军兵船式样造新船，“并以船炮图说，
饬江苏、福建、浙江三省督抚详勘”。浙江巡抚认为现有旧船“虽不能争胜于外洋，尚可
牵制于内港”，“与其务高大之名”，不若造“适用之船”，其他督抚亦有相似意见。道
光皇帝遂决定“暂缓办理”。这反映出（ ）
A．因循守旧思想阻碍革新 B．中央与地方矛盾尖锐
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学科网（北京）股份有限公司C．中体西用思想影响广泛 D．清政府行政效率低下
16．（2023·辽宁·高考真题）1914年9月，北京政府颁布《商会法》，规定商会对各级地
方官厅行文一律用“呈”“禀”，地方官厅对商会则用“令”“批”。该法一经颁布就遭
到商界人士的强烈反对。这反映了当时（ ）
A．文言文与白话文使用的矛盾 B．愚昧观念与科学思想的斗争
C．改良思想与革命理念的碰撞 D．专制思想与民主观念的冲突
17． （2023·辽宁·高考真题）1981年5月，沈阳市皇姑区3名女青年自谋职业，创办麦香
村个体小吃部，铁西区也有青年开办个体钟表修理部。辽宁省及沈阳市主要领导走访了这
些个体工商户，对他们给予肯定和鼓励。这反映了当时（ ）
A．思想观念得到解放 B．城市经济体制改革全面展开
C．工业结构发生转变 D．青年成为改革创新的主力军
18．（2023·辽宁·高考真题）中古时期，西欧司法审判中盛行“决斗裁判”和“神意裁
判”。11世纪初，随着西欧城市的兴起，城市中的商人开始选出仲裁人，并依据“萌芽性
的商法”进行审判，逐渐形成了市民法庭。这反映出（ ）
A．城市崛起促进王权加强 B．自由主义打破封建束缚
C．新兴阶层冲击教会特权 D．商业发展推动司法进步
19．（2023·辽宁·高考真题） 20世纪初，印度进口自行车的主要购买群体是居住在印度的
英国人。但随着越来越多的印度人拥有了自行车，英国人便以骑车会让人汗流浃背和“不
体面”为由，逐渐放弃了自行车而改为汽车出行。这反映出英国人的（ ）
A．时尚引领意识 B．前瞻性科学思维 C．保守主义思想 D．殖民者
优越心理
20．（2023·辽宁·高考真题）二战结束后，斯大林格勒拖拉机厂在大部分厂房还是废墟时，
就已开始生产，仅1946年就生产了6000台拖拉机。到1950年，全市的机械制造等工业生
产已完全恢复，产量超出战前水平的30%以上。这体现了当时苏联（ ）
A．重视重工业的发展 B．经济管理体制的转型
C．集体化进程的加快 D．工业生产技术的领先
21．（2023·全国甲卷·高考真题）清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏
效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》
《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．传统戏曲的演出逐渐衰落 B．戏剧开始由愉悦达官显贵转向民
众
C．戏剧成为宣传革命的手段 D．反清书籍宣传革命思想的作用弱
化
22．（2023·全国甲卷·高考真题）中国共产党在成立之初就注重增强阶级基础。中共一大
在讨论今后 工的作时，“决定集中我们的全部精力组织工厂工人……鉴于我们的党至今几
乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工人”。这反映出当时（ ）
A．革命统一战线建立 B．民主革命纲领开始制定
C．党的中心任务确立 D．工农武装割据思想形成
23．（2023·全国乙卷·高考真题） 1920年5月，陈独秀发表演说：“中国古人说‘劳心者
治人，劳力者治于人’。现在我们要将这句话倒转过来说，‘劳力者治人，劳心者治于
人’。”9月，他发文主张“用革命的手段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”。这反
映出（ ）
A．工人待遇得到极大改善 B．民主与科学深入人心
C．无产阶级登上政治舞台 D．工农运动的蓬勃发展
24．（2023·全国乙卷·高考真题）图1、图2分别为1955~1956年拍摄的动画片《神笔》
《骄傲的将军》的剧照，两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素，在世界影坛上独树
一帜。这体现出新中国艺术创作（ ）
A．探索民族化道路的取向 B．以进入世界市场为主要目标
C．摆脱外来艺术形式影响 D．服务于对外开放的基本国策
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学科网（北京）股份有限公司25．（2023·全国乙卷·高考真题）1981年，北京京剧团实行改革，职工工资只发70%，国
家不再负担大部分福利；剧团演出费用自行解决，演出盈余留存公积金30%，上交剧院
10%，其余根据“按劳分配”原则分红。经过试验，职工收入明显增加。上述改革反映出
（ ）
A．非公有资本成为文化建设投资主体 B．国有文化事业单位整体改制为企业
C．新的分配方式有利于激发职工积极性 D．社会主义市场经济体制改革目标确立
26．（2023·全国乙卷·高考真题）20世纪30年代，美国出现了各种各样的法西斯组织。他
们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、黑人和犹太人。到1938年
底，美国类似的组织至少有800多个。这一现象反映出当时美国（ ）
A．经济困境冲击社会秩序 B．开始推行自由放任主义
C．国家干预经济成效甚微 D．扩军备战引发统治危机
27．（2023·山东·高考真题）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，
天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂
成为一种风尚。这种“风尚”反映了（ ）
A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气
C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实
28．（2023·山东·高考真题）1648年形成的威斯特伐利亚体系，承认了瑞士和荷兰独立，
划定了欧洲大陆各国国界；1815年形成的维也纳体系，恢复了拿破仑战争前的欧洲均势，
创立和重建了一些国家。这反映了欧洲（ ）
A．国际协调机制更趋合理 B．国家主权意识不断增强
C．各国完成了向民族国家转变 D．大国主导的政治格局被打破
29．（2023·新课标卷·高考真题）如表是中国民族资本构成比重表（%），如表可以反映出
（ ）
1894年 1913年 1920年 1936年（不包括东北）
.
产业资本 2．28 11．64 1484 21．36
商业资本 74．89 67．30 58．87 50．55
.
金融业资本 22．83 21．06 2629 28．09
A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩
C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡
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学科网（北京）股份有限公司30．（2023·新课标卷·高考真题）如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科
西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是
（ ）
A．维也纳体系的建立 B．拿破仑战争的局势
C．拿破仑帝国的覆灭 D．英国推行绥靖政策
31． （2023·江苏·高考真题）建安十八年（213），曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九
州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四
年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了（ ）
A．魏国在三国中占据优势 B．大一统思想的历史传承
C．东汉朝廷政令执行通畅 D．地方行政层级持续变化
32． （2023·江苏·高考真题）据淮关税收统计，乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每
年达数百万石之多。此外，每年由海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中，也
有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。上述史实反映了乾隆年间
（ ）
A．江南经济发展水平较高 B．长途贸易依赖海路运输
C．北方粮食亩产量国内领先 D．商人资本控制了生产领域
答案解析
1．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“闻宫音，使人温舒而广大；闻商音，
使人方正而好义；闻角音，使人恻隐而爱人；闻徽音，使人乐善而好施；闻羽音，使人整齐而
好礼。”可知，中国传统音乐的五声音阶，其中“恻隐而爱人”体现的是“仁”，“方正而好
义”体现的是“义”，“乐善而好施”体现的是“德”，“温舒而广大”体现的是“道”，
“整齐而好礼”体现的是“礼”，综上可知，材料中的表述体现了中华文化注重仁义道德，D
项正确；材料中没有体现政治主张，排除A项；材料描述的是中华文化体现的做人原则，没有
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学科网（北京）股份有限公司描述个性自由，排除B项；多元互鉴指文化间的交流与借鉴，在材料中没有体现，排除C项。
故选D项。
2．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据本
题时间信息可知准确时空是两晋时期（中国）。据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，
参与决策的中央官员中“宗室、外戚”、“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却
大增，反映出士族对中央决策的影响力增强，专制皇权的相对弱化（本质），D项正确；据材
料“高门士族占比”，无法体现特指江南士族，且结合时代背景，两晋时期一直是北方士族掌
权，如西晋时期的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚至东晋晋室南迁后，相继
掌权的琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此排除 A项；从
社会阶层的角度看，高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、
拥有私人武装、控制人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，
排除B项；C项说法相反，九品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料
恰恰反映了九品中正制盛行，排除C项。故选D项。
3．【答案】A【解析】据本题主题干设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据本
题时间信息可知准确时空是1902年中国。据材料“在堂助教者，闻洋夷为师而告退之者数人，
可谓有志气者矣”可知，作者对新式学堂部分助教因为学堂聘请洋人为师采用辞职形式抵制的
行为大为赞赏，可见作者具有排外倾向，A项正确；材料只是记载1902年中国新式学堂的相关
情况，作者没有明确表达观点，排除B项；题干涉及时间是1902年，戊戌变法1898年已经失
败，排除C项；材料只能反映当时部分助教排外，不能推断具体原因，排除D项。故选A项。
4．【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是“”反
映”“体现”类的本质题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪30年代初（中国）。
1935年12月9日，北平（北京）大中学生在中国共产党的领导下，举行了抗日救国示威游行，
反对华北自治，反抗日本帝国主义，高呼“援助绥远抗战”“各党派联合起来”等口号，史称
一二·九运动。由材料“反对内战、反对华北自治”，可知左翼文化运动阵营的扩大与一二·九
运动促进了中华民族的新觉醒有关，B项正确；1931年，日本制造了九一八事变，但尚未有反
对华北自治的口号，排除A项；卢沟桥事变即1937年的七七事变，排除C项；材料没有体现
国共合作建立抗日民族统一战线的信息，排除D项。故选B项。
5．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据本
题时间信息可知准确时空是东汉（中国）。据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石
卒史这一事件上，朝廷各部门各司其职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料
中没有将东汉中枢权力部门与之前的朝代做比较，无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；
专制主义中央集权涉及中央集权与地方分权和皇权与相权两对关系，材料不涉及中央与地方关
系，排除B项；材料没有突出传统道德秩序走向规范，材料旨在通过鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔
庙增设石卒史这一事件反映本质问题，排除C项。故选D项。
6．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据本
题时间信息可知准确时空是明代至20世纪30年代（中国）。据材料可知，琼剧在融合外来剧
种的基础上形成，因独特的文化内蕴和表演形式使其远传国内外，可见琼剧的影响力来自于自
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学科网（北京）股份有限公司身的艺术形式，D项正确；材料信息不涉及琼剧的故土情结，排除A项；材料中没有人口迁移
的信息，因此无法得出人口迁移促进文化交流的认识，排除B项；材料中同样没有关于商路畅
通的信息，排除C项。故选D项。
7．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：17——19世纪（欧洲）。根据材料“17世纪，欧洲贵族男性穿
着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装
潮流，男装简洁而实用。”可知，17世纪，欧洲贵族引领服装潮流，而到了19世界中叶，随
着工业革命的推进，工业资产阶级实力大增，转变为工业资产阶级引领潮流，从侧面反映了工
业革命对经济的促进，以及推动工业资产阶级地位的提升，C项正确；材料中描述的是引领服
装潮流，没有体现生活水平的提高，排除A项；材料中没有体现思想解放，也没有体现社会变
革，排除B项；社会变迁影响流行风尚，是社会现象，而非本质，排除D项。故选C项。
8．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止（中国）。据本题材料
“在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。”并结合所学知识可知，在原始的自然条
件下，采用简陋的石器、棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。这一时期木石工具仍在
广泛使用，耒耜和锄钁是当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，
D项正确；材料内容没有涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔猎采集的劳动方式最为主要
的工具是石头工具和草绳木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状况，
排除B项；因“形神兼备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不一致，
排除C项。故选D项。
9．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。题干第一则材料中，唐太宗的观点“皆养活之。
不安者，我必令安；不乐者，我必令乐”体现了唐太宗重视对周边少数民族地区的治理；第二
则材料中，朝廷在边境少数民族地区实施不同的赋税政策，也体现了朝廷重视边境民族地区的
治理，B项正确；民族交往强调双向交流，题干仅体现了朝廷对边疆地区的态度和政策，同时
题干中唐太宗的态度和朝廷的做法，并非为了促进民族交往，而是为了稳定边疆和巩固统治，
排除A项；材料涉及的是重视边境民族地区的社会治理，没有唐朝经济政策调整的相关论述，
排除C项；题干中唐太宗的观点没有体现“因俗而治”，也没有涉及“民族政策”，不符合题
目设问“集中体现了”，排除D项。故选B项。
10．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。阅读材料表格数据可知，从北宋宝元元年
（1038年）至元丰元年（1078年），三路（北宋的地方行政区）的客户（没有土地的农民）比
率都呈现上升趋势，这个趋势表明失去土地的农民数量增多，反映了土地兼并程度的加深，A
项正确；材料反映的是客户比率的变化，不能体现区域经济的差异，排除B项；客户比率的增
加，不能反映商品经济的发展，排除C项；客户比率的增加，反映了贫富差距的扩大，排除D
项。故选A项。
11．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
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学科网（北京）股份有限公司据本题时间信息可知准确时空是：1915年（中国）。根据材料“近有丧心病狂之徒，以自己之
营业失败，侮蔑本公司货物，谓贩自日本，实为本公司意外之奇辱也……不独本公司无丝毫日
货，即中国全国眼镜界上，吾亦敢断言绝无丝毫日货混杂其间。”可知，一战时期，中国民族
工业发展迎来了短暂春天，其原因之一是群众的爱国热情下，纷纷抵制日货，这为民族工业的
发展提供了空间，但当时民族工业存在恶性竞争，一些公司诋毁其他公司贩卖日货，从而影响
其公司的发展，可知当时外交关系影响社会舆论，A项正确；新文化运动是一场思想解放运动
与材料无关，排除B项；1914年至1918年处于一战时期，欧洲列强放松对华经济侵略，使我
国民族工业发展迎来黄金时期，民族企业发展并非形势严峻，排除C项；材料未涉及“丧心病
狂之徒”是外国企业，无法得出中外商业之间竞争愈发激烈，排除D项。故选A项。
12．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是13世纪英国。根据“《田庄总管职责》也提醒领主和总管，羊毛
应该论包或以一只羊一次所剪的毛为单位出售，怎样卖收益最大、好处最多，就怎样卖。”可
得出原来自给自足的庄园，也开始依据市场的规律，寻求农产品价值利益的最大化，反映出此
时欧洲商品经济的发展，已经影响到农业，农业的商品化程度提高，农业的经济转型趋势初显，
C项正确；题干涉及时间13世纪，当时封建庄园并未崩溃，排除A项；材料只体现寻求农产品
的价格最大化，并不能表现真的能依此获利，所以不能得出获利丰厚，排除B项；据所学可知，
圈地运动是英国15世纪至19世纪的土地变革运动，题干涉及时间是13世纪，与圈地运动的时
间不相符，排除D项。故选C项。
13．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料可知，在今辽宁省出土的西周青铜
器上刻有“匽侯”等文字，而“匽侯”封地在蓟，也就是燕国，这反映了燕文化影响到辽西地
区，B项正确；材料只涉及一件青铜器，无法体现青铜器的普遍使用，排除 A项；材料未涉及
分封制的完善，排除C项；材料未体现诸侯祭祀礼仪活动的频率，排除D项。故选B项。
14．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“除“三家注’外，还应有第四家
注，即考古学家的注”可知，该学者认为对《史记》的研究，不能只看一些注解，还要看考古
学家的注解，由此得出，考古资料有助于探求历史真实，D项正确；材料没有体现《史记》具
有真实性和文学性，排除A项；B项说法错误，排除B项；C项说法过于绝对，排除C项。故
选D项。
15．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1842年（中国）。根据材料可知，清廷拟照英军兵船式样造
新船，但是浙江巡抚认为现有日船“虽不能争胜于外洋，尚可牵制于内港”，“与其务高大之
名”，不若造“适用之船”，其他督抚亦有相似意见，道光皇帝遂决定“暂缓办理”，这反映
出因循守思想阻碍革新，A项正确；材料末体现中央与地方矛盾尖税，排除B项；材料反映了
因循守旧思想阻碍革新，未体现中体西用思想影响广泛，排除C项；材料反与行政效率无关，
排除D项。故选A项。
16．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
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学科网（北京）股份有限公司据本题时间信息可知准确时空是：1914年（中国）。根据材料“规定商会对各级地方官厅行文
一律用‘呈’禀，地方官厅对商会则用‘令“批””可知，商会与地方官厅的行文方式存在等
级差异，这反映了专制思想与民主观念的冲突，D项正确；材料强调的是专制思想，与白话文
使用无关，排除A项；材料不涉及愚昧观念，排除B项；材料没有涉及改良思想，排除C项。
故选D项。
17．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1981年（中国）。根据材料“创办麦香村个体小吃部，铁西
区也有青年开办个体钟表修理部”结合所学知识可知，改革开放后，在一些地区出现了个体经
济，政府对其进行了肯定，反映出思想观念得到解放，A项正确；城市经济体制改革全面展开
是在1984年，排除B项；材料没有涉及工业结构的变化，排除C项；材料没有涉及其他行业与
个体户信息，无法得知青年成为改革创新的主力军，排除D项。故选A项。
18．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据材料可知，随着西欧城市的兴起，商
品经济的发展，西欧司法审判中由原来的盛行“决斗裁判”和“神意裁判”，1转变为依据
“萌芽性的商法”进行审判，且逐渐形成了市民法庭，这反映了商业发展推动司法进步，D项
正确；材料未涉及王权加强，排除A项；材料没有体现自由主义，排除B项；材料未涉及教会，
无法体现新兴阶层冲击教会特权，排除C项。故选D项。
19．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（英国）。根据材料可知，印度人拥有自行车后，
英国人认为骑车会让人汗流浃背和“不体面”，于是放弃自行车而改为汽车出行，这反映出英
国人的殖民者优越心理，D项正确；材料无法体现出英国人的时尚意识，排除A项；材料与科
学思维无关，排除C项；材料主要强调的是英国人面对印度人的优越心理，无法体现其保守主
义思想，排除D项。故选D项。
20．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：二战后（苏联）。材料反映了二战结束后，斯大林格勒拖拉
机厂在战争废墟中快速恢复生产，并且产量超出战前水平的30%以上，这体现了当时苏联重工
业的发展，A项正确；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现经济管理体制的转型，排除
B项；材料反映的是苏联重工业的发展，没有体现集体化进程的加快，排除C项；材料没有涉
及工业生产技术水平如何，排除D项。故选A项。
21．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是清末。根据材料“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻
矻以作《革命军》、《驳康书》、《黄帝魂》、《落花梦》、《自由血》者殆千万倍”。“他
号召青年人投身戏剧。”并结合所学可知，清末陈去病重视戏剧，认为它在鼓动平民、普及社
会方面具有重要作用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深，革命思潮不断传播的
过程中，陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大，故号召青年人投身
戏剧，C项正确；材料未涉及传统戏曲的演出逐渐衰落的内容，排除 A项；材料未涉及戏剧的
受众，且“开始”的表述不符合史实，排除B项；材料的主旨信息是戏剧与革命思想相结合下，
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学科网（北京）股份有限公司更能发挥革命思想宣传的效用，主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化，排除
D项。故选C项。
22【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。据
本题时间信息可知准确时空是：1921年（中国）。根据材料“决定集中我们的全部精力组织工
厂工人……鉴于我们的党至今几乎完全由知识分子组成，所以代表大会决定要特别注意组织工
人。”并结合所学可知，中共一大通过的《关于当前实际工作的决议》，确定党成立后的中心
任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都
提出了规定或要求，C项正确；1924年至1927年第一次国共合作建立了革命统一战线，进行了
轰轰烈烈的国民大革命，排除A项；1922年中共制定了党的民主革命纲领，实现了最高纲领和
最低纲领的统一，排除B项；在开辟井冈山革命根据地的实践中，毛泽东逐渐发展这种思想，
形成了“工农武装割据”的思想，与材料时间不符，排除D项。故选C项。
23．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1920年5月（中国）。据本题材料“他发文主张用革命的手
段建设劳动阶级（即生产阶级）的国家”，并结合五四运动相关史实可知，1919年五四运动，
工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，无产阶级力量壮大，“劳心者治于人”展现出对
工人阶级的重视，源于工人阶级力量的壮大，材料反映出五四运动后，无产阶级登上政治舞台，
陈独秀主张工人阶级用革命手段建立无产阶级政权，C项正确；材料中没有明确叙述工人的待
遇得到极大改善，排除A项；新文化运动前期宣传“民主与科学”，与材料内容无关，排除 B
项；北伐战争时期，工农运动蓬勃发展，与材料时间内容不符，排除D项。故选C项。
24．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1955~1956年（中国）。据本题材料“《神笔》《骄傲的将
军》”，“两部影片融入了中国传统戏曲、诗画等元素。”并结合所学知识可知，《神笔》取
材自中国古老的民间故事——神笔马良。《骄傲的将军》则从成语“临阵磨枪”发展而来，影
片采用了中国传统戏曲，尤其是京剧的许多元素，这部动画电影被认为是“中国学派”的开山
之作，《神笔》和《骄傲的将军》被认为是中国动画民族化探索的先驱作品，所以材料体现出
新中国艺术创作探索民族化道路的取向，A项正确；1955~1956年新中国艺术创作的主要目的
是探索民族化道路的取向，不是以进入世界市场为主要目标，排除B项；材料中没有外来艺术
形式影响新中国艺术创作的相关论述，排除C项；对外开放的基本国策始于1978年，与材料时
间不符，排除D项。故选A项。
25．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1981年（中国）。根据材料可知，北京京剧团实行改革，演
出盈余的60%按照“按劳分配”原则分红，使得职工收入明显增加，这种新的分配方式有利于
激发职工积极性，C项正确；材料中的改革反映出新的分配方式有利于激发职工积极性，未体
现非公有资本投资文化建设，排除A项；材料仅涉及职工工资、福利以及经费改革，不能说明
国有文化事业单位整体改制为企业，排除B项；1992年党的十四大明确把建立社会主义市场经
济体制作为经济体制改革的目标，排除D项。故选C项。26．【答案】A【解析】据本题主题
干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。根据材料“20世纪30年代，美国出
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学科网（北京）股份有限公司现了各种各样的法西斯组织。他们采用恐怖手段破坏工人集会，杀害共产党员、工会活动分子、
黑人和犹太人。到1938年底，美国类似的组织至少有800多个。”并结合所学可知，1929年至
1933年美国爆发席卷世界的大危机，大危机进一步加深资本主义的矛盾，使得社会局势动荡不
安，助长了法西斯势力以及各种破坏组织的出现，A项正确；第一次工业革命时期盛行的经济
思想为自由主义的经济思想，主张自由竞争、自由贸易和自由发展，且胡佛执政时期一直坚持
自由放任主义，“开始”一词不符合史实，排除B项；材料未涉及国家对经济的干预措施，其
胡佛执政时期主要坚持自由放任主义，对经济干预的力度较弱，排除C项；美国此时并未进行
扩军备战，排除D项。故选A项。
27．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、
严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚。”可知，东汉后期，天
子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现
了当时政治的衰颓，A项正确；根据材料信息，无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，排除 B
项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项；材料描述的是乘坐车
辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D项。故选A项。
28．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：17——19世纪（欧洲）。根据材料“1648年形成的威斯特伐
利亚体系，．．．．．．1815年形成的维也纳体系”可知，从威斯特伐利亚体系到维也纳体系，
欧洲在逐渐完善国际关系体系，确立国际法原则，说明国际协调机制更趋合理，A项正确；随
着国家主权意识不断增强，国家之间的利益纷争加剧，从而促使国际法的建立，排除B项；各
国完成了向民族国家转变，“完成了”一词说法过于绝对，排除C项；大国主导的政治格局是
20世纪国际法发展的特征，与材料中时间不符，排除D项。故选A项。
29．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料数据可知 1894年至1936年中国“产业资
本在民族资本中所占比重”总体上呈现上升趋势，结合所学，甲午战后、辛亥革命后、一战期
间、南京国民政府统治前期，中国民族工业获得了多次发展机会，民族工业有了很大的发展，
所以表格可以反映出民族工业呈现发展趋势，A项正确；表格中商业资本所占比重有所下降，
但不等于这一时期中国“商业贸易”日益“萎缩”，排除B项；在半殖民地半封建社会的国情
下，中国近代金融体系没有臻于完善，C项不符合史实，排除C项；材料仅涉及了民族资本，
不能得出经济结构是否逐渐失衡，而且结合所学“产业资本不断发展”会减轻产业结构的失衡
问题，排除D项。故选A项。
30．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：1808年（欧洲）。据本题时间“1808年”，“图中心的‘蜘
蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国。”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间
是1803年5月13日—1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成
蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇（英国）
仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，与欧洲部分国家发生了连绵数年
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学科网（北京）股份有限公司的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成同盟，共同对
付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国参加维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以
欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布
无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除 C
项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选B项。
31．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：东汉末年（中国）。根据材料可知，曹操以汉献帝的名义下
诏恢复古代九州之制，体现了曹操受汉代大一统思想的影响，B项正确；材料没有涉及三国的
对比，排除A项；曹操并不代表东汉政权，排除C项；曹操的改制并没有持续下去，排除D项。
故选B项。
32．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是“”反映”“体现”类的本质题。
据本题时间信息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“乾隆年间由运河输往江南的大豆、
豆饼每年达数百万斤，东北输入的上千万石粮食中，也有很大一部分是作为手工业原料和农业
用粮”可知，清朝时，江南经济发展水平较高，手工业较北方发达，农业产量高，需要较多大
豆和豆饼作为手工业原料和农业肥料，因此北方生产的大豆就大量运输至南方，A项正确；材
料还提及了运河运输，不能说明长途贸易依赖海路运输，排除B项；C项与史实不符，北方粮
食亩产不及南方，排除C项；材料无法体现商人资本控制了生产领域，排除D项。故选A项。
五、比较变化类选择题
（一）题型特点
比较变化类选择题就是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同历史阶段的反
映放在一起，通过分析、比较，归纳出其异同或变化的选择题。比较就是将同类或者相近
的事物进行对照，同类现象对照，也可以是事物发展过程中相继出现社会现象的比较，找
出其内在的联系和差异，还可以是不同时期不同地域间相似事件之间的比较，找出它们各
种的异同。具体来说，比较是指事件之间关于本质、影响、同一阶段的趋向、不同阶段的
差异等方面的对比以及人物之间观点的对比等，常用的设问是“相同”“相似”“一致”
“共同”“不同”“新发展”“新变化”等。从形式上看可分为显性和隐性两种，显性比
较题在题干中常用的提示语有“相同”“相似”“一致”“共同”“不同”“新发展”
“新变化”等；隐性比较型选择题则没有明显的提示语。近几年高考中，该类题型呈大幅
度增加趋势。
试题的呈现方式有二：一是不同时期不同地域间相似事件之间的异同比较。二是同类
现象或历史事物发展过程中相继出现社会现象的变化比较，一般通过列举不同朝代；表格
图片对比；特殊连接词如“前……之后”、“但是”（但）、“而且”（而）、“然而”
“与……相比”或特殊标点符号（；）、（……）等方式联系起来。
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比较就是将同类或者相近之间事物的对照，同类现象对照，也可以是事物发展过程中
相继出现社会现象的比较，找出其内在的联系和差异，还可以是不同时期不同地域间相似
事件之间的比较，找出它们各种的异同。具体来说，比较是指事件之间关于本质、影响、
同一阶段的趋向、不同阶段的差异等方面的对比以及人物之间观点的对比等。
（三）解题秘籍
“历史事物的比较要放在特点的历史条件下进行，要用历史的眼光看待历史事物”，
历史事件和历史人物都不是静止的、孤立的，都要将其放在特定的历史背景、具体的历史
条件下去思考，做到更加全面，更加准确，更加深入的分析。从具体步骤上看，一是注意
审题，明确题干的要求是“求同存异”还是“发展变化”；二是分清比较类型，明确是异
同比较还是变化比较；三是联系所学知识并结合材料信息，在全面把握历史知识的基础上
确立比较项，找到比较的着力点（正确答案往往隐藏在后半段材料中）。
【题型集训】
1．（2023·全国甲卷·高考真题）共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛
羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，
败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化表明罗马共和
国时期（ ）
A．系统完备的罗马法体系形成 B．法律注重保护公民的利益
C．法律事务受到神权严格控制 D．贵族对法律的解释权扩大
2．（2023·广东·高考真题）晚清洋务派创办各种新式企业；日本明治政府推行“殖产兴
业”政策。二者的共同点是（ ）
A．引进了资本主义的经济体制 B．以实现富国强兵为目的
C．主要采用官督商办经营方式 D．瓦解了封建统治的基础
3．（2023·山东·高考真题）下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国
防研究的占比（%）情况影响其变化的主要因素是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
4．（2023·江苏·高考真题） 下图所示为部分年份英、美、日三国对华输出商品在近代中
国总进口中份额变化情况。该情况应存在于（ ）
A．1841-1868年 B．1868-1895年 C．1895-1922年 D．1922-1949年
5．（2023·江苏·高考真题） 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地
缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济
6．（2023·江苏·高考真题）下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合表
中信息可知，现代拉丁美洲（ ）
国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚
印第安
起源 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语
语
含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国
A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存
C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚
7．（2022·湖北·高考真题）1871年12月，岩仓具视率使团出访欧美。初到美国时，他的
传统发式与和式礼服引来无数好奇的围观者，这刺激他剪掉发髻并订制西式礼服。1872年
11月，岩仓具视拜见英国女王时已经是全身西式装扮。这一变化说明（ ）
A．维新官员积极践行“文明开化”B．日本社会生活开始西化
C．社会习俗的转变引领改革浪潮 D．岩仓使团重视外交礼仪
8．（2022·湖南·高考真题）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会
保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保
险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（ ）
A．经济改革引发失业现象B．社会主义市场经济体制建立
C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革
答案解析
1．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可知准确时空是：罗马共和国时期（罗马）。根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉
方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。
共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之
前至罗马共和时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重
保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，
排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除
C项；罗马共和国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排
除D项。故选B项。
2．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可知准确时空是：近代中国和日本。根据材料并结合所学可知，洋务运动和明治维新的目的都
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学科网（北京）股份有限公司是要富国强兵，挽救民族危亡，巩固统治，中国洋务运动以“自强”和“求富”为旗号，日本明治
维新以巩固天皇政权，殖产兴业，实现民族振兴为己任，B项正确；洋务运动创办的军事工业
属于封建性企业，民用工业采用了一些资本主义管理方式，但不是资本主义经济体制，排除A
项；洋务派创办的民用企业主要采用官督商办经营方式，日本殖产兴业是建立官营工 厂，扶植
民营企业，排除C项；洋务运动在中体西用指导之下根本目的维护清王朝的封建统治，排除 D
项。故选B项。
3．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可以得出准确时空是1949～1985（美国）。据图可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占
比在1949至1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年基本处于下降
状态，77年以后又处在上升趋势，据所学可知，美国政府外交战略的调整与因此政府研发投资
用于国防研究比重下降，D项正确；据所学可知，在题干涉及时间内，美国对外战争基本没有
明显变化，而且60、70年代美国在发动越南战争，此时对外战争较之之前频度烈度有所增加，
而题干中70年代美国国防研究占比下降，不符逻辑，排除B项；在题干涉及时间段内，美国并
非一直都面临国际科技竞争的压力，主要是在70年代以来，而题干涉及时间还包括70年代以
前，排除C项。
4．【答案】C【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可知准确时空是：近代（中国）。根据图示可知，英、美、日三国对华输出商品在近代中国总
进口中的份额呈现上升趋势，且日本的份额上升最快，结合所学知识可知，1895年甲午战争后，
日本取代了英、美、法等国在中国的垄断地位，并在中国获得了巨大的权益，C项正确；A项
时间段内，日本还未进行明治维新，不会向中国出口这么多商品，排除A项；B项时间段内，
英、美、法等国在中国的垄断地位尚未被打破，排除B项；D项时间段内，日本对华侵略受到
抵制，其对华输出商品在近代中国总进口中的份额不会上升，排除D项。
5．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可知准确时空是：古代波斯。根据材料可知“印度”、“两河流域”、“埃及”三个区域的缴
税比例加起来超过一半，结合所学可知这三个区域农业经济发达，可见波斯帝国在大流士一世
时期财政收入依赖农业经济，D项正确；统治中心转移到印度不符合史实，排除A项；材料未
涉及基层社会治理的完善，排除B项；波斯帝国建立有利于文明之间的交流，孤立发展描述有
误，排除C项。故选D项。
6．【答案】B【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可知准确时空是：现代（拉丁美洲）。据表格信息可知，现代拉美国家名称有的源于印第安语，
有的源于西班牙语，其含义或是传统印第安人盛行的物产、神灵，或是殖民国家追求的价值、
英雄人物，或是拉美国家的民族英雄等，可见这些现象表明多种文化同时并存，B项正确；拉
美独立战争前，各国的民族意识不断觉醒从而引发了拉美独立运动，而不是出现在独立后的现
代拉美国家，排除A项；表中的“白银”体现的是商品经济的观念，与农业经济发达不符，排
除C项；尽管表中信息存在着殖民主义色彩的影响，但独立后的现代拉美国家应是去殖民化，
而不是殖民色彩的日益浓厚，排除D项。故选B项。
7．【答案】A【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。根据所学可知，
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学科网（北京）股份有限公司1871、1872年日本明治维新已经开始，岩仓具视出访欧美，由传统发式与和式礼服转变到全身
西式装扮，这反映了维新官员学习西方文化、习俗，积极践行“文明开化”，A项正确；B项
中“开始”表述错误，排除；材料反映明治维新促进社会习俗的转变，C项前后颠倒，排除；
D项不是材料反映的实质，排除。故选A项。
8．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。根据材料结合所
学知识可知，“待业保险”制度是一种覆盖范围仅限于国营企业且保障层次很低的失业救济制
度，仅仅是为了解决失业者最基本的生活困难，实行“失业保险”制度表明我国已能实事求是
地面对发展社会主义市场经济过程中出现的失业现象，摆脱了旧有观念的束缚，依照市场经济
的内在规律寻找多种可行的解决办法，从而使失业保险真正发挥应有的功能，可见思想解放推
动了经济体制改革，D项正确；并不是经济改革引发失业现象，是国家对失业现象的界定变了
排除A项；1992年中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，21世
纪初，社会主义市场经济体制基本建立，排除B项；材料主旨不是社会保障制度完善，且“已
经”的说法夸大了，排除C项。故选D项。
六、图表数据型选择题
（一）题型特点
图表数据类选择题，即以图表（表格数据图、曲线数据图、柱状数据图、饼状数据
图）作为载体，借助于具体数字信息，主要考查学生对图表材料有效信息的提取，并进行
分析概括及知识迁移的能力。“无论是何种类型，都是通过数字或数字的变化来反映历史
史实和历史现象的”。它的特点是信息含量大、阅读量小、材料凝练，把阅读、理解、判
断综述有机地结合起来，用数据表格、曲线变化等手段承载信息，使历史事物的数量特征
内在联系、变化规律以一定的数量关系反映出来，巧妙地将抽象思维具体化、形象化。
（二）解题秘籍
1． “三看”
①看图表头及出处：确定历史事件、现象及历史时期
②看图表中的项目：数据信息的时间、空间、数量的变化（升降）
③看图表中的数据：观纵横变化并综合分析表格中的有效信息所反映的现象
2．“四注意”
①注意围绕数据而展开的描述性的语言
②注意时间变化与数据变化的关系
③注意分析数据变化的特征
④注意分析数据变化的原因
具体操作：曲线数据图“边边角角看拐点”
柱状数据图“上下左右看趋势”
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学科网（北京）股份有限公司表格数据图“纵横驰骋看变化”
饼状数据图“阴晴圆缺看大小”
（1）表格类：纵横驰骋看变化。
首先注意判断表格由哪些要素构成；
其次是要注意表格中各组成部分的关系；
第三是要注意表格中各组成部分数量的变化，进而通过其相互关系判断表格所反映历
史事物的变化原因、表现特征及其影响等，获取历史信息。
（2）饼状图：阴晴圆缺看大小。
做题时，首先要审清图例所表示的内容，正确判断图表的构成及其所隐含的变化与趋
向，并依据所学知识进而联系设问综合分析，进行解答。注意：“阴晴圆缺看大小”是指
通过各部分在总体中所占的比例的变化来分析变化情况，而百分比无法看出总量的变化。
（3）柱状图：上下左右看趋势。
解答柱状图类试题的关键是读图，判别数、线变化，确定信息内容，即通过图表材料
所呈现出的数字或线段的变化，来确定材料所要展示的信息。运用所学知识探究题干的设
问，结合设问规定的作答要求，对判断分析的材料信息进行全面而有效的提取。
（4）曲线图：边边角角看拐点。
解答此类曲线图形试题时要注意从不同时间段内曲线的升降变化去分析其中所包含的
信息，再结合所学知识做出正确的判断。注意：题干中出现的时间、表格名称、表格出处
等等关键信息千万不要遗漏，另外要注意表格数据之间的内在逻辑。
【题型集训】
1．（2023·广东·高考真题） 两晋时期参预中央决策的官员出身统计表
朝代 高门士族占比 宗室、外戚占比 寒人占比
西晋 48% 19．1% 32．9%
东晋 78．4% 7．4% 14．2%
上表的变化反映了（ ）
A．江南士族擅权日甚 B．豪强势力的膨胀
C．九品中正制的衰微 D．专制皇权的弱化
2．（2023·广东·高考真题）针对下图所示问题，西方主要国家采取的措施是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系
C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策
3．（2023·湖北·高考真题） 宋代依据有无田产，将全国户口分为主户和客户。下表是北
宋宝元元年（1038）和元丰元年（1078）三路主户、客户的统计数据，表中客户比率变化
反映（ ）
荆湖南路 荆湖北路 江南东路
年份
数据
户别
客户比 客户比 客户比
主户 客户 主户 客户 主户 客户
政区 率 率 率
宝元
456431 354626 0．437 350593 238709 0．405 902261 171499 0．160
元年
元丰
475677 395537 0．454 280000 377533 0．574 926225 201086 0．178
元年
A．土地兼并程度加深 B．地域经济差别扩大
C．商品经济发展加快 D．贫富差距逐渐缩小
4．（2023·辽宁·高考真题）据如表可知，当时法国（ ）
1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎）
职业人数 0.5-0.6万 0.6-0.7万 0.7-0.8万 0.8-1.0万 1.0-1.5万 1.5万以上
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学科网（北京）股份有限公司土地所有者 147 94 41 50 32 13
高级官员 18 13 3 4 4 ／
自由职业者 17 2 2 1 ／ ／
商人、银行家 10 16 4 9 5 1
工业家 10 6 3 4 2 1
A. 社会阶层固化 B．工业化程度有限
C．贫富差距扩大 D．税收负担较沉重
5．（2023·山东·高考真题）下表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四
类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（ ）
货物
甲 乙 丙 丁
比重年份
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
.
1881～1883 5.8 22.8 0.3 11
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
.
1901～1903 18.6 19.7 4.2 17
.
1909～1911 12.8 167 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
6．（2023·山东·高考真题）下图为1949～1985财政年度美国联邦政府研发投资中用于国
防研究的占比（%）情况影响其变化的主要因素是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．国内经济的发展状况 B．对外战争的频度烈度
C．国际科技竞争的压力 D．政府外交战略的调整
7．（2023·新课标卷·高考真题）如表是中国民族资本构成比重表（%），如表可以反映出
（ ）
1894年 1913年 1920年 1936年（不包括东北）
.
产业资本 2．28 11．64 1484 21．36
商业资本 74．89 67．30 58．87 50．55
.
金融业资
22．83 21．06 2629 28．09
本
A．民族工业呈现发展趋势 B．商业贸易日益萎缩
C．近代金融体系臻于完善 D．经济结构逐渐失衡
8．（2023·江苏·高考真题） 下图所示为部分年份英、美、日三国对华输出商品在近代中
国总进口中份额变化情况。该情况应存在于（ ）
A．1841-1868年 B．1868-1895年 C．1895-1922年 D．1922-
1949年
9．（2023·江苏·高考真题） 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地
缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ）
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C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济
答案解析
1．【答案】D【解析】图表数据类选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时
间信息可知准确时空是两晋时期（中国）。据表格数据可知，东晋时期与西晋时期相比，参与
决策的中央官员中“宗室、外戚”、“寒人”的比例大幅减少，而“高门士族”的比例却大增，反映
出士族对中央决策的影响力增强，专制皇权的相对弱化（本质），D项正确；据材料“高门士族
占比”，无法体现特指江南士族，且结合时代背景，两晋时期一直是北方士族掌权，如西晋时期
的范阳卢氏、清河崔氏、太原王氏、荥阳郑氏等，甚至东晋晋室南迁后，相继掌权的琅琊王氏、
颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏等也是南渡的北方士族，因此排除 A项；从社会阶层的角度看，
高门士族与豪强并不完全等同，通过土地兼并等其他手段获得大量土地、拥有私人武装、控制
人口的群体为豪强，门阀士族则是通过掌握文化而世代居官的名门望族，排除B项；C项说法
相反，九品中正制是魏晋南北朝时期高门士族维护自身特权的工具，材料恰恰反映了九品中正
制盛行，排除C项。故选D项。
2．【答案】A【解析】。图表数据类选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本
题时间信息可知准确时空是：1978-1982年（世界）。据本题材料可知，1978-1982年西方国家
失业率增加，消费品价格增长率下降，市场活力不足，因此需要减少国家对经济的干预，激发
市场活力，A项正确；1973年2月，美元进一步贬值，各主要货币在投机力量冲击下被迫实行
浮动汇率制，布雷顿森林体系彻底崩溃，排除B项；苏联实行计划经济，西方国家经济发展与
苏联无关，排除C项；经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵，20世纪80年代西方国家采
取的是新自由主义政策，排除D项。故选A项。
3．【答案】A【解析】图表数据类选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。阅读材料表格数据可知，从北宋宝元元年（1038
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学科网（北京）股份有限公司年）至元丰元年（1078年），三路（北宋的地方行政区）的客户（没有土地的农民）比率都呈
现上升趋势，这个趋势表明失去土地的农民数量增多，反映了土地兼并程度的加深，A项正确
材料反映的是客户比率的变化，不能体现区域经济的差异，排除B项；客户比率的增加，不能
反映商品经济的发展，排除C项；客户比率的增加，反映了贫富差距的扩大，排除D项。故选
A项。
4．【答案】B【解析】图表数据类选择题。据本题主题干 的设问词，可知这是推断题。据本题
时间信息可知准确时空是：1840年（法国）。根据材料“1840年法国最高纳税人职业表”结合
所学知识可知，1840年，法国纳税的还主要是土地所有者，而不是工厂主，反映其工业化程度
有限，B项正确；材料无法体现社会阶层固化，排除A项；材料只能反映出缴税较多的职业，
无法体现贫富差距扩大，排除C项；材料没有提及法国税率，无法得知税收负担沉重，排除 D
项。故选B项。
5．【答案】B【解析】图表数据类选择题。据设问词可知是推断题。时空是 1871～1921年
（中国）。据表格信息可知甲从1871～1873的2．8，逐渐上升到18．6，之后逐渐下降，结合
所学知识可知19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日
战争和一战的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列
强卷土重来后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少，所以甲应是棉纱，B项正确；
由于近代中国，仍是传统的小农经济，对钢铁的需求量整体占比较低，但是要比大米占比高，
而中国作为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量应是最少的，所以丙是钢铁，丁是米，
与设问不符，排除AC项；近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，所以棉布的进
口量应是最高的，乙是棉布，排除D项。故选B项。
6．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是比较变化类选择题。据本题时间信息
可以得出准确时空是1949～1985（美国）。据图可知，美国政府研发投资中用于国防研究的占
比在1949至1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高，1965至1977年基本处于下降
状态，77年以后又处在上升趋势，据所学可知，美国政府外交战略的调整与因此政府研发投资
用于国防研究比重下降，D项正确；据所学可知，在题干涉及时间内，美国对外战争基本没有
明显变化，而且60、70年代美国在发动越南战争，此时对外战争较之之前频度烈度有所增加，
而题干中70年代美国国防研究占比下降，不符逻辑，排除B项；在题干涉及时间段内，美国并
非一直都面临国际科技竞争的压力，主要是在70年代以来，而题干涉及时间还包括70年代以
前，排除C项。
7．【答案】A【解析】图表数据类选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题
时间信息可知准确时空是：近代中国。据材料数据可知 1894年至1936年中国“产业资本在民
族资本中所占比重”总体上呈现上升趋势，结合所学，甲午战后、辛亥革命后、一战期间、南
京国民政府统治前期，中国民族工业获得了多次发展机会，民族工业有了很大的发展，所以表
格可以反映出民族工业呈现发展趋势，A项正确；表格中商业资本所占比重有所下降，但不等
于这一时期中国“商业贸易”日益“萎缩”，排除B项；在半殖民地半封建社会的国情下，中
国近代金融体系没有臻于完善，C项不符合史实，排除C项；材料仅涉及了民族资本，不能得
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学科网（北京）股份有限公司出经济结构是否逐渐失衡，而且结合所学“产业资本不断发展”会减轻产业结构的失衡问题，
排除D项。故选A项。
8．【答案】C【解析】图表数据类选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题
时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据图示可知，英、美、日三国对华输出商品在近
代中国总进口中的份额呈现上升趋势，且日本的份额上升最快，结合所学知识可知，1895年甲
午战争后，日本取代了英、美、法等国在中国的垄断地位，并在中国获得了巨大的权益，C项
正确；A项时间段内，日本还未进行明治维新，不会向中国出口这么多商品，排除A项；B项
时间段内，英、美、法等国在中国的垄断地位尚未被打破，排除 B项；D项时间段内，日本对
华侵略受到抵制，其对华输出商品在近代中国总进口中的份额不会上升，排除D项。故选C项。
9．【答案】D【解析】图表数据类选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题
时间信息可知准确时空是：古代波斯。根据材料可知“印度”、“两河流域”、“埃及”三个
区域的缴税比例加起来超过一半，结合所学可知这三个区域农业经济发达，可见波斯帝国在大
流士一世时期财政收入依赖农业经济，D项正确；统治中心转移到印度不符合史实，排除A项；
材料未涉及基层社会治理的完善，排除B项；波斯帝国建立有利于文明之间的交流，孤立发展
描述有误，排除C项。故选D项。
七、推理、推断类选择题
（一）题型特点
推理推断类选择题即根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，
得出符合所给标准的结论的选择题。这类选择题设问常用的方式是“据此可知”“由此可
知”“据此可见”“由此可见”“推知”“这一论断”“材料认为”“作者认为”等。从
近几年高考试题看，强调论从史出，从历史材料中得出结论的推理推断类选择题呈增加趋
势。
（二）解题秘籍
推理推断类选择题可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推
理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此，在平时要注意
归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。
【题型集训】
1．（2023·北京·高考真题）清乾隆帝曾诏谕山东巡抚，称其奏折所述事宜为日常公事，不
合体制。此后，乾隆帝多次晓谕各省督抚，此类公事应当使用题本文书，经内阁等部门呈
送；只有“案关重大，决不待时者”才可用奏折。由此判断（ ）
A．奏折最早出现在乾隆年间 B．奏折制度有利于制衡皇权
C．奏折具有机密高效的特点 D．奏折需要经内阁中转呈送
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学科网（北京）股份有限公司2．（2023·广东·高考真题）明代小说《二刻拍案惊奇》载，浙江人蒋生行商至汉阳，看中
了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人，不习儒业，只恐有玷门风”，怕婚事不
成。马少卿却认为“江浙名邦，原非异地，经商亦是善业，不是贱流”，遂许婚。这虽是
文学描述，但从中可见明中后期（ ）
A．纲常礼教束缚被打破 B．自然经济结构逐步解体
C．市民阶层的分化加剧 D．重农抑商观念受到冲击
3．（2023·广东·高考真题） 马克思在论及第一国际和巴黎公社时说：“总委员会引以自
豪的是，国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用。事实并不是像一些
蠢才所想象的那样，仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接受命令。”由此可见，
第一国际对巴黎公社的作用在于（ ）
A．组织发动 B．直接指挥 C．精神引领 D．经济资
助
4．（2023·海南·高考真题） 轮船招商局采用“官督商办”的经营管理模式。创办初期，
李鸿章通过允许其承运官物、免税、贷款和缓息等多种途径，使它在与外国轮运公司的竞
争中未曾处于劣势。从1874年到1892年，年年盈利。由此可知，该局（ ）
A．得益官方扶助，实力匹敌洋商 B．过于依赖官方，不利自身成长
C．专意谋取贴补，影响竞争公平 D．享有垄断特权，助推同业发展
5．（2023·海南·高考真题）有苏北民歌唱道：“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不
拜天地不拜灶，又不烧香点纸马”“区里登记走一下”“要问我家陪什么？不用箱柜来陪
嫁，陪了一头小花牛，给姐耕地种庄稼” 歌。中这一现象最有可能出现于（ ）
A．1912—1927年 B．1927—1937年
C．1949—1956年 D．1978—1992年
6．（2023·海南·高考真题） 撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭在庭审时，诉讼当事人除列
举事实外，还可广泛援引谚语，比如“勿因黑猩猩丑就杀死它”“到癞蛤蟆家做客只能自
贬身份”等，善用谚语的一方往往更占优势。有学者认为，当地谚语的效力相当于英美法
系中的法律箴言。据此可知（ ）
A．文化传统影响司法实践 B．风俗习惯奠定立法基础
C．程序公正助推法律进步 D．遵循先例成为审判原则
7．（2023·湖北·高考真题）全面抗战爆发后，八路军来到太行山区，山西省平顺县西沟村
98
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学科网（北京）股份有限公司贫苦农民李顺达得以翻身。1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业劳动互助组。1950
年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生产竞赛，全国
各地纷纷响应。据此可知（ ）
A．根据地的经验延续至新中国 B．农业互助组是主要生产组织形式
C．劳模示范推动技术领域创新 D．互助合作推动三大改造顺利开展
8．（2023·辽宁·高考真题）据如表可知，当时法国（ ）
1840年法国最高纳税人职业表（纳税货币单位：法郎）
1.5万以
职业人数 0.5-0.6万 0.6-0.7万 0.7-0.8万 0.8-1.0万 1.0-1.5万
上
土地所有者 147 94 41 50 32 13
高级官员 18 13 3 4 4 ／
自由职业者 17 2 2 1 ／ ／
商人、银行
10 16 4 9 5 1
家
工业家 10 6 3 4 2 1
A．社会阶层固化 B．工业化程度有限 C．贫富差距扩大 D．税收负
担较沉重
9．（2023·全国甲卷·高考真题） 西方某一文学思潮挑战和反叛了强调“主观”“创造”
“情感”“想象”的文学成规，主张科学理性精神，刻意追求“客观”“写实”。据此可
知，该文学思潮属于（ ）
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主
义
的
10．（2023·全国乙卷·高考真题） 1960~1970年，发展中国家对发达资本主义国家 出口
额从197．8亿美元增加到397．5亿美元，从发达资本主义国家的进口额也从218亿美元
增加到413．6亿美元。在国际贸易中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。
据此可知，该时期（ ）
A．世界经济格局发生根本性转变 B．规范化的世界贸易体系建立
C．南北国家之间的经济联系削弱 D．发展中国家的经济地位下降
99
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学科网（北京）股份有限公司11．（2023·山东·高考真题）下表为1871～1921年中国进口的棉布、棉纱、钢铁、米等四
类货物在进口总值中的占比（%）情况。其中甲是（ ）
货物
甲 乙 丙 丁
比重年份
1871～1873 2.8 30.2 0.9 0.9
1881～1883 5.8 22.8 0.3 1.1
1891～1893 14.6 20.5 5.9 1.8
1901～1903 18.6 19.7 4.2 1.7
.
1909～1911 12.8 167 4.8 3.0
1919～1921 9.6 18.4 2.4 5.0
A．钢铁 B．棉纱 C．米 D．棉布
12．（2023·新课标卷·高考真题）如表关于唐人李元谅身世的三则史料中（ ）
史料内容 来源
本骆元光，姓安氏，其先安息人也。少为宦官骆奉先所养，冒姓骆
《旧唐书·李元谅传》
氏……贞元三年（787）……帝（唐德宗）念其勋劳，又赐姓李氏，改
（五代刘昫等撰）
名元谅。
公本安姓，讳元光，其先安息王之胄也。轩辕氏廿五子在四裔者，此其
一焉……（唐德宗）赐姓李氏，同属籍也。改名元谅，昭诚节也……贞 《李元谅墓志》
元癸酉岁（793）十有一月十五日，薨于良原镇之公馆，享年六十七。
贞元五年（789）
公本名元光，姓骆氏，武威姑臧人。盖黄轩帝孙，降居安息，高阳王
□，留宅姑臧。
《李元谅颂碑》
A．《旧唐书》的记载相对客观 B．所有的信息皆可互相证实
C．墓志采用了《旧唐书》记载 D．出现较早的史料最为真实
13． （2023·江苏·高考真题）唐《杂令》规定，公私借贷可自行签订契约，官府不干涉，
但利息总量不得超过本金一倍。唐敬宗发布敕文，对“出利过本两倍”的私债，官府不负
责追讨超过法定利率的债务，由此可知（ ）
A．暂时放松重农抑商的政策 B．禁止民间的资本性借贷活动
C．保障借贷主体和适当权益 D．通过法律手段调整人身关系
14．（2023·江苏·高考真题） 下图是根据大流士一世时期的税单整理而成的波斯帝国各地
100
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学科网（北京）股份有限公司缴税比例示意图。对图中信息解读正确的是，波斯帝国（ ）
A．统治中心已转移至印度 B．基层社会治理臻于完善
C．各个地区文明孤立发展 D．财政收入依赖农业经济
15．（2023·江苏·高考真题） 1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多
因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄
园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（ ）
A．以保护农民利益为宗旨 B．主要处理庄园主和农民的纠纷
C．重视维护庄园秩序稳定 D．依据大陆法裁决庄园经济诉讼
16．（2023·江苏·高考真题）1960年9月，民主德国对西柏林通道实施无限期边界管制，
联邦德国随即宣布暂时中止两国之间的贸易、服务协定。后经过不断协商，到12月底双方
重新恢复协定，民主德国废除了对西柏林的限制措施。这一事件的解决（ ）
A．导致西方阵营逐渐分化 B．凸显了双方政策的务实性
C．助推美苏关系全面缓和 D．有利于战后欧洲经济复苏
17．（2023·江苏·高考真题）下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合
表中信息可知，现代拉丁美洲（ ）
国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚
印第安
起源 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语
语
含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国
A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存
C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚
参考答案
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学科网（北京）股份有限公司1．【题眼】设问“由此判断”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：清朝（中国）。根据材料“只有‘案关重大，决不待时者’才可用奏折。”可
知，乾隆时期，规范了对奏折使用的要求，只有那些特别重要、特别紧急的事务，才可通过奏
折进行上奏，说明清朝的奏折具有机密高效的特点，便于皇帝对地方的控制，C项正确；结合
所学知识可知，奏折最早出现在康熙时期，排除A项；材料中描述的是对奏折制度的规范和要
求，没有体现制衡皇权信息，排除B项；结合所学知识可知，常规文书经内阁中转呈送，而奏
折单独呈送皇帝，不经中转，收发环节，排除D项。故选C项。
2．【题眼】设问“从中可见”，可知是推断题。
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息
可知准确时空是明代（中国）。据材料可知，明代小说《二刻拍案惊奇》记载了缙绅马少卿同
意了浙江商人蒋生与女儿的婚事，并且认为经商亦是善业，不是贱流，基于文化是对政治、经
济的反映这一原理，可知，小说中马少卿在女儿婚姻问题上不在乎蒋生商人的身份，同时认为
“经商亦是善业，不是贱流”这一行为折射出重农抑商观念受到冲击，D项正确；A项说法错误，
据所学，封建社会纲常礼教束缚未被打破，排除A项；B项说法错误，自然经济结构逐步解体
开始于鸦片战争时期，题干涉及时间是明代，时间不相符，排除B项；材料不能体现市民阶层
的分化加剧，排除C项。故选D项。
3．【题眼】设问“由此可见”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是近代法国。
据本题材料信息可得出主要结论：国际的巴黎各支部在这次巴黎的光辉革命中起了卓越的作用，
结合所学可知，第一国际的成立，在法国成立支部，促进了马克思主义的传播，但巴黎公社的
爆发具有偶然性，所以第一国际是在思想上引领巴黎公社，C项正确；巴黎公社的爆发具有偶
然性，第一国际并没有组织发动，排除A项；“仿佛巴黎或任何其他的国际支部从一个中心接
受命令”，说明其并不是直接指挥，排除B项；仅从材料，无法得出对巴黎公社的经济援助状况，
排除D项。故选C项。
4．【题眼】设问“由此可知”，可知是推断题。
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：近代中国。材料强调，1874年到1892年轮船招商局年年盈利，但盈利原
因是因为官方扶持，如允许其承运官物、免税、贷款和缓息等，而不是依靠自身的管理优势、
技术优势等，这并不利于企业自身的发展，B项正确；材料只是强调轮船招商局在创办初期不
处于劣势，不等于实力可以匹敌洋商，排除A项；结合所学可知，轮船招商局属于洋务派创办
的民用企业，主要目的是为军用企业提供资金，故“专意谋取贴补”的说法错误，排除C项；材
料只是强调轮船招商局得到官方扶持，不等同于“享有垄断特权”，排除D项。故选B项。
102
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学科网（北京）股份有限公司5．【题眼】设问“歌中这一现象最有可能出现于”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：现代中国。材料“不要吹，不要打，不坐轿，不骑马”“不拜天地不拜灶，又
不烧香点纸马”体现了当时婚姻习俗的简化和开放性，破除了古代封建迷信、习俗，由此可断定
是新中国成立后，由材料中陪嫁耕牛、耕种庄稼这一现象来看，当时人们对土地比较重视，这
是因为土地改革后农民获得土地，积极性提高，也可能是因为三大改造后，实行农业生产合作
社，人民拥有对土地使用权，因此耕种土地的积极性较高，综上可断定材料现象最可能出现于
1949—1956年，C项， 故选C项。
6．【题眼】设问“据此可知”，可知是推断题。
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确空间是：撒哈拉沙漠以南的非洲。根据材料可知，撒哈拉沙漠以南的非洲传统法庭
在庭审时，除了可以列举事实，还可以援引谚语，而谚语是指广泛流传于民间言简意赅的短语，
能够反映劳动人民的生活实践经验，属于传统文化的一部分，非洲传统法庭上可以援引谚语，
体现了文化传统影响司法实践，A项正确；材料只是强调诉讼当事人可以援引谚语，并没有强
调谚语是立法的基础，排除B项；材料并没有涉及公正的程序，且司法实践中更应重视证据，
而材料强调在诉讼时援引谚语的一方往往更占优势，一定程度上不利于法律的进步，排除C项；
遵循先例指的是在以前判决中的法律原则对以后同类案件有约束力，援引谚语不等于遵循先例，
排除D项。故选A项。
7．【题眼】设问“据此可知”，可知是推断题。
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：新中国成立初期。根据材料“1943年，李顺达组织六户贫困农民成立农业
劳动互助组。1950年，他参加了全国工农兵劳动英雄代表大会。1951年，李顺达互助组发起生
产竞赛，全国各地纷纷响应。”可知，在全面抗战时期，中共中央把发展生产作为群众运动和改
善民生工作的中心，为抗战的胜利奠定了物质基础。抗日根据地时期的互助合作运动的经验和
措施，也为新中国成立后，农业经济的恢复和日后要进行的三大改造积累了经验，故根据地的
经验延续至新中国，A项正确；材料只涉及了农业互助组这一种生产组织形式，无法得出农业
互助组是主要生产组织形式，排除B项；材料未涉及技术领域创新的内容，排除C项；1953年
至1956年开展了三大改造，材料未涉及三大改造的内容，排除D项。故选A项。
8．【题眼】设问“据如表可知”，可知是推断题。
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干 设的问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：1840年（法国）。根据材料“1840年法国最高纳税人职业表”结合所学知
识可知，1840年，法国纳税的还主要是土地所有者，而不是工厂主，反映其工业化程度有限，
B项正确；材料无法体现社会阶层固化，排除A项；材料只能反映出缴税较多的职业，无法体
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学科网（北京）股份有限公司现贫富差距扩大，排除C项；材料没有提及法国税率，无法得知税收负担沉重，排除D项。故
选B项。
9．【题眼】设问“据此可知”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：第二次工业革命后（西方）。根据材料“主张科学理性精神，刻意追
求‘客观’‘写实’ 。”并结合所学可知，工业革命后，随着资本主义发展，资本主义各种矛
盾日趋尖锐，真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义文学成为主流，现实主义关注、
再现、剖析社会，与材料相符，C项正确；古典主义文学产生于十七世纪的欧洲，政治上服从
于当时绝对君权的统治，在创作中推崇理性，反对个人感情的自由表达，大量采用古希腊罗马
文学中的题材，与材料不符，排除A项；浪漫主义既反对资本主义社会中残存的封建因素，同
时对资产阶级本身所造成的种种罪恶现象有所揭露，寄希望于未来，表现手法上体现夸张、想
象瑰丽；创作风格上，构思丰富、情节起伏，排除B项；现代主义产生的背景是，资本主义发
展促进了生产力发展，但它以牺牲一定的精神道德为前提，物质和精神发展脱节使人们的思想
产生矛盾，世界大战、冷战，特别是核恐怖像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感到危机重
重，甚至发生变态，现代派文学反对传统的表现手法，反对故事情节的逻辑性，排除D项。故
选C项。
10．【题眼】设问“据此可知”，可知是推断题。
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料“在国
际贸易中，发展中国家出口额比重从21．4%下降至17．6%。”可知发展中国家对发达资本主义
国家的出口额和进口额一直在增多，但在国际贸易中，发展中国家出口额比重却在下降，由此
可知发达国家的出口额不断增多，在世界出口额比重中占据较高比例，发达国家增加对外出口
会挤压发展中国家本民族工业的发展空间，故发展中国家的经济地位下降，D项正确；此时世
界经济格局并未发生根本性逆转，仍然是发达国家主导，排除A项；1995年世界贸易组织的建
立，推动了规范化的世界贸易体系的建立，排除B项；根据材料“1960~1970年，发展中国家对
发达资本主义国家的出口额从197．8亿美元增加到397．5亿美元，从发达资本主义国家的进
口额也从218亿美元增加到413．6亿美元。”可知南北国家之间的经济联系不断增强，排除C
项。故选D项。
11．【题眼】据设问词“其中甲是”，可知是推断题。
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是推断题。时空是1871～1921年（中国）。
据表格信息可知甲从1871～1873的2．8，逐渐上升到18．6，之后逐渐下降，结合所学知识可
知19世纪70年代，民族资本主义的产生，对棉纱的需求量增多，同时受甲午中日战争和一战
的影响，民族资本主义发展迅速，对棉纱的需求量更多，但是一战后，帝国主义列强卷土重来
后，民族资本主义企业受到打击，棉纱的需求量减少，所以甲应是棉纱，B项正确；由于近代
中国，仍是传统的小农经济，对钢铁的需求量整体占比较低，但是要比大米占比高，而中国作
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学科网（北京）股份有限公司为传统的种植大国，本身米产量较高，需求量应是最少的，所以丙是钢铁，丁是米，与设问不
符，排除AC项；近代中国国门被打开，西方疯狂地向中国倾销商品，所以棉布的进口量应是
最高的，乙是棉布，排除D项。故选B项。
12．【题眼】据设问词“如表关于唐人李元谅身世的三则史料中”，可知是推断题。
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：唐朝（中国）。据本题材料信息可知，李元谅原为安息人，后被唐朝统治
者赐李姓，《旧唐书》属于官修正史，侧重于保存唐朝的第一手史料，记事比较详细，材料中
关于唐人李元谅身世的内容属于历史叙述，相对客观，A项正确；《李元谅颂碑》中并无关于
李元谅姓名由来的描述，因此“所有信息皆可互相证实”错误，排除B项；《李元谅墓志》为
793年李元谅去世之后所立，属于唐朝后期，而《旧唐书》成书于五代，晚于《李元谅墓志》，
因此墓志不可能采用《旧唐书》记载，排除C项；“出现较早的史料最为真实”说法过于绝对，
排除D项。故选A项。
13．【题眼】设问“由此可知”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：唐朝（中国）。材料中唐代政府对公私借贷的规定，体现了对借贷主体的
保护，C项正确；材料中唐代政府対公私借贷的规定，与重农抑商政策无关，排除A项；材料
中唐代政府并未禁止民间资本性借贷活动，排除B项；材料中唐代政府对公私借贷的规定，不
属于法律手段，排除D项。故选C项。
14．【题眼】设问“解读正确的是”，可知是推断题。
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：古代波斯。根据材料可知“印度”、“两河流域”、“埃及”三个区域的
缴税比例加起来超过一半，结合所学可知这三个区域农业经济发达，可见波斯帝国在大流士一
世时期财政收入依赖农业经济，D项正确；统治中心转移到印度不符合史实，排除A项；材料
未涉及基层社会治理的完善，排除B项；波斯帝国建立有利于文明之间的交流，孤立发展描述
有误，排除C项。故选D项。
15．【题眼】设问“由此可知”，可知是推断题。
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：中古时期的西欧。材料表明农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在
庄园法庭外解决，并且庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律，可知庄园法庭
在裁决农民之间的诉讼时往往强调情理而非法律，这有利于维护庄园秩序稳定，C项正确；根
据所学庄园法庭以维护庄园主的利益为宗旨，不是保护农民利益为宗旨，排除A项；材料体现
的是农民之间的诉讼，所以得不出庄园法庭主要处理庄园主和农民的纠纷，排除B项；材料不
涉及庄园法庭的裁决依据，排除D项。故选C项。
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学科网（北京）股份有限公司16．【题眼】设问词未明确指出的，在备选项中有“导致”“组推”“词，可知是推断题。
【答案】B
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、影响
题。据本题时间信息可知准确时空是冷战时期的世界。据材料“不断协商”“到12月重新恢复
协定”等信息，并结合所学，冷战时期，冷战的重点在欧洲，为了尽量避免战争，同时出于本
地区发展的需要，对抗双方在处理冲突时有一定的克制机制，凸显了双方政策的务实性，B项
正确；欧共体的成立和发展，日本经济的“起飞”及其要成为“政治大国”的追求，表明西方
阵营逐渐分化，材料不涉及这些信息，排除A项；20世纪60年代美苏关系对抗逐渐加剧，不
是全面缓和，排除C项；材料仅涉及民主德国和联邦德国政策的调整，材料主旨是双方政策的
务实性，不是战后欧洲经济复苏，且20世纪60年代欧洲经济已经复苏并发展，排除D项。故
选B项。
17．【题眼】设问“综合表中信息可知”，可知是推断题。
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信
息可知准确时空是：现代（拉丁美洲）。据表格信息可知，现代拉美国家名称有的源于印第安
语，有的源于西班牙语，其含义或是传统印第安人盛行的物产、神灵，或是殖民国家追求的价
值、英雄人物，或是拉美国家的民族英雄等，可见这些现象表明多种文化同时并存，B项正确；
拉美独立战争前，各国的民族意识不断觉醒从而引发了拉美独立运动，而不是出现在独立后的
现代拉美国家，排除A项；表中的“白银”体现的是商品经济的观念，与农业经济发达不符，
排除C项；尽管表中信息存在着殖民主义色彩的影响，但独立后的现代拉美国家应是去殖民化，
而不是殖民色彩的日益浓厚，排除D项。故选B项。
八、 图画史料类选择题
（一）题型特点
图片图画类材料题主要以文物图片、历史照片、美术作品和漫画等为载体，考查学生
对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。这类试题不仅提供
了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果，而且也为考生提供了丰
富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空间。具有试题新颖直观
内涵丰富、信息含量大、形象理解与抽象思维巧妙结合等特点。主要考查获取图画历史信
息、判断分析和透过现象看本质的能力。
（二）解题秘籍
1．文物图类：解答此类试题，一要能通过图片的表象特征，来判定其特定的所属时间；
二要能通过图片所表现的内容，来判定其所处时代的经济、政治及文化特点；三要通过图
片本身所反映的时代特征，把握其存在的时间和地点、在当时的用途及对当时社会发展所
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学科网（北京）股份有限公司起过的作用，从图中推断出符合实际的结论。
2．人物图类：解答此类试题，一要平时多注意教材图片的掌握；二要通过图片所体现
的人物特点，去判定人物所在的时代，并联系其主要事迹，明确此人物在历史上的作用。
3．漫画图类：解答历史漫画题的关键是准确判定主题喻意。考生通过画面上的文字、
人物形态、画面事物构成及相关事物的异同对比等，准确判读出其所含的真实信息，并结
合所学历史知识，分析出漫画的本质、主题喻意。
4．照片美术类：照片、美术作品是一个时代的见证或反映，因而解答此类选择题，应
注意据图中信息或题干的提示，判断照片或绘画所反映的时代特征、历史事件、历史现象
确定照片或绘画的主题及体现的正确或错误的方向，结合所学历史知识，分析判断备选项
得出符合题意的史实或结论。
图片类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，另外，对
于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容也需要重点关注。
【题型集训】
1．（2023·海南·高考真题）据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名
百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
（注：①—⑦表示处理此事的先后步骤）
A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 B．专制主义中央集权的日益巩固
C．传统社会道德秩序的渐趋规范 D．封建国家不同职能的有效履行
2．（2023·湖北·高考真题）象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活
和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制
工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ）
107
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学科网（北京）股份有限公司A．天人合一的宇宙观念 B．渔猎采集的劳动方式
C．形神兼备的书画艺术 D．原始农耕的生产状况
3．（2023·辽宁·高考真题）如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局
部图。该图展现了亚述帝国（ ）
A. 繁琐的宫廷礼仪 B．复杂的官僚体系
C．奢华的贵族生活 D．丰富的物产资源
4．（2023·山东·高考真题）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显
著特色。据图3可知，人类文明交往（ ）
A．促进了文化艺术的融合 B．推动了区域文化的统一
C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核
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学科网（北京）股份有限公司5．（2022·江苏·高考真题）下图新年画表现了当时陕甘宁边区（ ）
A．自给富足的家庭生活 B．公私合营的制度变革
C．革命动员与妇女生活的联结 D．家庭妇女脱离农业生产束缚
6．（2022·江苏·高考真题）下图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳
动。这一活动被列宁称为“伟大的创举”。该创举体现了（ ）
A．工业化生产蓬勃开展 B．间接向共产主义过渡
C．通过劳动推动人的解放 D．工农对国家的认同加强
7．（2022·北京·高考真题）下图的封面形式常见于明代刻本书籍，图中读书的人物为该书
编刻者。该图可以佐证明代（ ）
109
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学科网（北京）股份有限公司A．开始出现雕版印刷技术 B．戏曲表演艺术日趋成熟
C．文化产品商品化程度加深 D．士人思想摆脱了专制束缚
8．（2022·湖北·高考真题）如图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方
框内文字（ ）
A．流露出对社会嬗变的失落情感B．反映了帝制到共和的时代变化
C．展现民国元年元旦的社会景象D．表达作者投身革命的坚定立场
9．（2022·湖北·高考真题）如图是发表于1805年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食
家在享用小点心》，其中两个人物代表的国家是（ ）
A．西班牙与葡萄牙 B．荷兰与英国C．英国与法国 D．法国与普鲁士
10．（2022·广东·高考真题）如图为南北朝时期的北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一
变化
A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割
110
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学科网（北京）股份有限公司C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确
11．（2021·重庆·高考真题）如图是分别在埃及、阿富汗和中国出土的罗马搅胎玻璃瓶，
有学者指出它们是罗马工匠制作的。这可用于佐证（ ）
A．大月氏成为丝绸之路的中心B．丝绸之路促进中西文化交流
C．罗马搅胎玻璃瓶技术沿丝绸之路东传 D．东汉与罗马帝国建立了官方直接往来
12．（2021·河北·高考真题）下图为中国古代某皇帝在位期间政令信息承转运行关系示意
图，对图中信息解读正确的是
A．尚书是中央最高行政机构 B．分权造成了冗官现象
C．决策权与执行权出现分离 D．王国问题得到了解决
13．（2021·江苏·高考真题）如图是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下
一个！》（图中有“美孚石油”字样）。该画作旨在揭示美国
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学科网（北京）股份有限公司A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大
C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏
14．（2021·江苏·高考真题）如图《通不过去》（图中有“和平之路”“战争之路”“五
项基本原则”及排队情形）意在说明，新中国的外交政策有利于
A．提升不结盟运动的影响力 B．推动社会主义阵营的扩大
C．阻止两极格局的最终形成 D．遏制帝国主义的战争图谋
15．（2021·湖南·高考真题）如图再现了每年冬至节清宫例行的八旗官兵滑冰活动的场景。
这一作品
《冰嬉图》（乾隆时期）
A．显示宫廷画的神韵意趣B．透露清代军事训练松弛
C．体现民族间的民俗交融 D．反映清朝宫廷生活奢靡
16．（2021·广东·高考真题）如图漫画可用来说明当时美国
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学科网（北京）股份有限公司A．货币贬值已缓解了经济危机B．经济模式改弦易辙势在必行
C．社会保障制度已经建立 D．国家干预政策初见成效
参考答案
1．【答案】D【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空
是东汉（中国）。据材料可知，在鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件上，朝廷各
部门各司其职，说明封建国家不同职能的有效履行，D项正确；材料中没有将东汉中枢权力部
门与之前的朝代做比较，无法得出中枢权力扩大的认识，排除A项；专制主义中央集权涉及中
央集权与地方分权和皇权与相权两对关系，材料不涉及中央与地方关系，排除B项；材料没有
突出传统道德秩序走向规范，材料旨在通过鲁相乙瑛向朝廷陈请为孔庙增设石卒史这一事件反
映本质问题，排除C项。故选D项。
2．【答案】D【解析】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时
空是：从虞夏时代起，经商、西周迄春秋止（中国）。据本题材料“在树木众多的地方以蜃
（蚌壳）制工具从事劳作。”并结合所学知识可知，在原始的自然条件下，采用简陋的石器、
棍棒等生产工具，从事简单农事活动的农业。这一时期木石工具仍在广泛使用，耒耜和锄钁是
当时的主要农具，“农”字的创制可反映当时原始农耕的生产状况，D项正确；材料内容没有
涉及天人合一的宇宙观念，排除A项；渔猎采集的劳动方式最为主要的工具是石头工具和草绳
木叉等，群居生活，围捕渔猎，而材料反映的是原始农耕的生产状况，排除B项；因“形神兼
备的书画艺术”与本题材料主要结论“原始农耕的生产状况”不一致，排除C项。故选D项。
3．【答案】C【解析】据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空
是公元前7世纪亚述帝国（西亚）。据图可知，浮雕中的人穿着、使用的物品比较高级，中间
的人后面还有人站着准备随时服务，由此可知，该图展现了亚述帝国奢华的贵族生活，C项正
确；据图无法得出当时亚述帝国繁琐的宫廷礼仪，图片主要体现了当时贵族生活奢华，排除A
项；图片信息与官僚无关，排除B项；图片明显不涉及物产资源，排除D项。故选C项。
4．【答案】A【解析】据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和
国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色”，结合图示可知拱门形制在亚述、安
息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术
的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变
了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，
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学科网（北京）股份有限公司排除D项。故选A项。
5【答案】C【解析】根据材料中的图片信息“合作社”“妇女们变工自纺自织自己穿”“合作
社帮助买花买车买机子”并结合所学可知，陕甘宁边区政府集合民资民力，采取合作社的形式，
支持边区工业的建设，适应了当时民族民主革命形势的需要，是革命动员与妇女生活的联结，
C项正确；从材料中无法得出自给富足的家庭生活，排除A项；材料并非是公私合营的制度变
革，公私合营是三大改造时期，排除B项；家庭妇女并未脱离农业生产束缚，排除D项。故选
C项。
6．【答案】C【解析】根据材料“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动”结合所学知识
可知，工人们义务劳动是为了加快战争的结束，推动苏俄的解放，C项正确；此时工业化并未
开始，排除A项；B项与材料主旨无关，排除B项；材料不涉及农民，排除D项。故选C项。
7．【答案】C【解析】明代刻本书籍的作者将自己刊刻于书中，带有广告效应，说明当时的文
化产品商业化程度加深，C项正确；唐代就出现了雕版印刷，排除A项；材料内容与戏曲艺术
无关，而且元曲出现就意味着戏曲艺术走向成熟，排除B项；通过材料无法判断当时士人的思
想状况，排除D项。故选C项。
8．【答案】B【解析】据材料“元旦日记、国旗五色、黄龙旗销声匿迹”可知，材料反映的是
中华民国成立，B项正确；材料中无法体现青年流露出对社会嬗变的失落情感，排除 A项；据
材料“元旦日记、国旗五色、黄龙旗销声匿迹”可知 ，材料反映的是中华民国成立，未涉及民
国元年元旦的社会景象，排除C项；材料信息中没有涉及作者对革命的立场，排除D项。故选
B项。
9．【答案】C【解析】分析材料可知材料体现的是1805年进行殖民争夺的两个主要国家，结
合所学知识可知这一时期主要是英法正在进行殖民争夺，英国这一时期正在进行工业革命，积
极进行殖民扩张，获取新的市场和原材料产地，而这一时期法国建立法兰西第一帝国，也正积
极进行殖民扩张，C项正确；17世纪西葡就已经衰落，排除A项；荷兰在18世纪就已经被英
国取代，排除B项；这一时期，神圣罗马帝国灭亡，普鲁士只是德意志其中一个邦，并不具备
与英法争夺殖民地的能力，排除D项。故选C项。
10．【答案】D【解析】根据图示内容可以看出，北齐时期的一系列机构被细化规范成为隋唐
时期的三省六部制，六部属于中央机构，而且六部分工更为明确，D项正确；图示内容主要体
现的是中央机构分工更为明确，并不能体现中枢决策权的加强，排除A项；三省六部制分割了
相权，排除B项；三省六部制分工明确，提高了政令的执行效率，排除C项。故选D项。
11．【答案】B【解析】根据材料可知，在公元一世纪到公元二世纪，埃及以及大月氏和中国
的洛阳都出土了古罗马的历史文物，结合所学知识，我们可知这一时期丝绸之路已经开通，促
进了东西方的文化交流，B项正确；材料中尽管出现了大月氏的文物，但是并不能说明大月氏
是丝绸之路的中心，排除A项；材料只能看出物品的转移，看不出技术的转移，排除C项；资
料信息并没有体现出官方直接往来，排除D项。故选B项。
12．【答案】C【解析】本题考查“汉代中外朝制度”，根据图示内容可以看出，皇帝的诏令
最终是由外朝的“三公”及其僚属去执行的，参与朝见和朝会的公卿百官以及中朝“尚书”协
助皇帝进行决策，说明当时决策权和执行权出现分离的情况，C项正确；图示内容不能说明尚
书是最高的行政机构，更不能说明造成了冗官现象，排除 AB项；根据“郡国”可知当时王国
还存在，无法判定其是否解决，排除D项。故选C项。
13．【答案】C【解析】根据材料“1901年”“美孚石油”及所学知识可知，第二次工业革命
极大地推动了社会生产力的发展，对人类社会的经济、政治、文化、军事，科技和生产力产生
了深远的影响。资本主义生产的社会化大大加强，垄断组织应运而生，垄断资本支配力逐渐强
大，C项正确；材料内容与“生态环境日益恶化”“能源需求不断扩大”无关，排除 AB项；
材料反应的是垄断资本支配力强大，未涉及权力制衡机制，排除D项。故选C项。
14．【答案】D【解析】根据漫画信息及所学知识可知，队伍朝着和平之路，并在宣传栏上有
“五项基本原则”，而“战争之路”那边空无一人，反映了新中国的外交政策有利于遏制帝国
主义的战争图谋，D项正确；中国不是不结盟运动的成员国，A项与材料主旨无关，排除A项；
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学科网（北京）股份有限公司材料中的外交政策与“推动社会主义阵营的扩大”无关，排除B项；新中国的外交政策不可能
阻止两极格局的最终形成，排除C项。故选D项。
15．【答案】C【解析】依据史实，早在宋代，我国就已经有了滑冰运动（“冰嬉”）。这项
“冰嬉”运动延续了几个朝代经久不衰，到了清朝已经成了民间普遍的文体娱乐活动。八旗官
兵主要由满、汉、蒙三个民族构成，多民族共同参与该运动，体现民族间的民俗交融，C正确；
追求神韵意趣是文人画的特征，宫廷画呈现出雍容华贵、吉祥、富丽堂皇的特点，A排除；嬉
戏图不属于军事训练，因此不能由此得出清朝军事训练废弛，排除B；生活奢靡与滑冰活动无
关，排除D。
16．【答案】B【解析】漫画反映了罗斯福对胡佛下达逐客令，意思是罗斯福改变胡佛自由放
任的经济政策，采取国家对经济的干预，故选B；漫画无法体现货币贬值的信息，排除A；根
据“我的确同情任何将要失去住所的人”可知，一些贫困的人可能无家可归，社会保障制度还
没有建立，国家干预政策的成效还没有体现，排除CD。
九、历史地图类选择题
（一）题型特点
历史地图类选择题主要通过地图的图例说明和图片内容共同呈现都城的变迁、地理名
称的变化、疆域范围的改变、行政区划的改观、河道的改变、战争路线及进程的描绘、区
域性经济特征的展示、文化交流的路线等问题，通过这些地图语言反映历史现象的动态和
人类活动的进程。地图类选择题的呈现形式主要有形势图、分布图、疆域图等。主要以历
史地图为载体，考查学生对历史地图的处理能力及依托地图信息分析说明历史问题的阐释
能力。这类试题不仅提供了生动活泼、直观形象的试题意境，使试题呈现图文并茂的效果
而且也为考生提供了丰富的感知材料和直观印象，为命题和能力考查提供了更为广阔的空
间。
（二）解题秘籍
在解题过程中，要首先关注地图的图名、地图中的地名；其次关注图例和注记；第三
关注地图中的箭头、箭头指向和关键地名。并结合地理知识和所学历史知识得出结论。总
之，解答图片类题目一定要关注题干中、图片中、图片外的文字。审题时弄清题目的具体
要求，然后结合所学知识准确作出选择。地图一般观察规律是“先看整体，再看局部，再
由局部到细节”，另外，对于题干中的关键时间、人物、地点、的文字描述等内容也需要
重点关注。
【题型集训】
1．（2023·福建高考·2）东汉前期，许慎在编撰《说文解字》时，征引全国各地的政区地
名资料，用以分析字形、考辨字义。其中提及次数较多的郡、国如图1所示。这反映了该
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学科网（北京）股份有限公司时期（ ）
图1
A．行政制度的重大调整 B．豪强势力的地方割据
C．儒家思想的主导地位 D．经济发展的南北差异
2．（2023·山东高考·12）图4为某一时期欧洲主要殖民国家在美洲和非洲的殖民地分布
示意图。这一时期（ ）
图4
A．拉丁美洲民族独立运动兴起 B．大西洋三角贸易已走向衰落
C．西、葡殖民优势逐渐被打破 D．倾销工业品是主要掠夺手段
3．（2024．1·浙江高考·20）观察下面的示意图，图中所示路线反映的史实是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．丝绸之路的开通 B．蒙古军队西征
C．亚欧游牧民族大迁徙 D．中国造纸术的传播
4．（2023·广东高考·11）图2所示历史事件（ ）
图2
A．传播了阿拉伯数字 B．扩大了罗马法的适用范围
C．开启了希腊化时代 D．加快了印刷术的西传进程
5．（2023．6·浙江高考·17）下为古代世界两个帝国鼎盛时期的疆域示意图（阴影部分）。
与下列两图所示疆域对应的帝国是（ ）
A．波斯帝国、拜占庭帝国 B．波斯帝国、罗马帝国
C．亚历山大帝国、拜占庭帝国 D．亚历山大帝国、罗马帝国
6．（2023·全国高考甲卷·25）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害
以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。图3显示了两汉间江浙一带与湘江流域
人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．土地兼并程度 B．经济发展水平 C．人口自然增长 D．移民流入数量
7．（2023．1·浙江高考·20）亚历山大的远征，开启了大约300年的“希腊化时代”。在
这一时期，出现了多个新的希腊文化中心，其中某一中心有专门收藏文化珍品的缪斯
宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆。该中心位于下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
8．（2022·天津高考·10）下图中包含了近年打捞出的一艘沉船的重要信息
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学科网（北京）股份有限公司这些信息可以印证（ ）
A．世界市场已基本形成 B．海上丝绸之路开辟
C．印度洋贸易往来活跃 D．欧洲早期殖民扩张
9．（2022·辽宁高考·13）图2为11～14世纪法兰西卡佩王朝时期的王室领地示意图。
图2
该图中领地变化体现出法兰西（ ）
A．民族国家形成 B．封建社会衰落 C．诸侯势力扩大 D．王权不断加强
10．（2022·北京高考·2）汉代某地区“地广人稀”，到南北朝时期逐渐发展为“民多田
少”。这一地区位于右侧示意图中的（ ）
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学科网（北京）股份有限公司A．① B．② C．③ D．④
11．（2022·山东高考·11）图3为世界物种交流过程中两种作物的传播路线示意图，两种作
物是（ ）
图3
A．小麦、玉米 B．玉米、水稻 C．小麦、甘蔗 D．水稻、甘蔗
12．（2022·全国高考乙卷·24）
图4
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学科网（北京）股份有限公司据图4可知，商、西周青铜器铸造的繁荣（ ）
A．推动了南北农业经济进步 B．依赖大规模商业活动开展
C．反映了南北方联系的加强 D．缘于统治区域扩大到江南
13．（2021·重庆高考·8）历史地图作为一种重要的文献资料，对于研究当时的历史有重要
作用。下图是民国时期出版的某图书的版权页和正文中的一幅地图，它们反映出（
）
A．东北是日本侵华的新目标 B．日本对华侵略的军事动向
C．华北事变前日本对华领土的侵略情况 D．划分势力范围是日本侵华的主要手
参考答案
1．【答案】D【解析】由表1可得，《说文解字》提及次数较多的郡国多位于黄淮地区，这说
明北方是经济发展的中心，当时南北经济发展存在巨大的差异，故选D项；图中仅涉及到有郡
和国，说明地方上仍然存在郡国并行制，与之前一致，说明行政制度并未进行重大调整，排除
A项；表1中提及次数较多的郡与国中，郡远多于国，郡的长官都是由中央任免的，而国则由
于汉武帝时期实行推恩令而不会再威胁中央集权，所以单凭题干信息没法得出豪强势力的地方
割据，排除B项；儒家思想在东汉前期确实居于主导地位，但是图 1中的信息属于地方行政制
度，与儒家思想不属于同一范畴，排除C项。
2．【答案】C【解析】据题干地图信息可知，在该时期，不仅有葡萄牙、西班牙，还有荷兰、
英国、法国等，据此可知，该地图说明此时期西班牙、葡萄牙在拉丁美洲和非洲的殖民优势逐
渐被打破，故选C项；地图展示的是拉丁美洲和非洲被殖民，而不是其民族独立运动的兴起，
排除A项；大西洋三角贸易涉及欧洲、非洲和美洲，但是在地图中并没有显示欧洲的情况，排
除B项；地图仅是展示葡萄牙、西班牙、英国、法国等国家在拉丁美洲和非洲的殖民，并没有
述及其手段，排除D项。
3．【答案】C【解析】据材料信息可知，图中线路向西到达欧洲，向东到达印度和中国地区，
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学科网（北京）股份有限公司由此可知图中所示路线反映的史实是亚欧游牧民族大迁徙。从公元前2世纪初起，以印欧人为
主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，整个迁徙过程延续数百年甚至上千
年，对整个亚欧大陆区域文化的发展产生了重要影响，故选C项；“丝绸之路”是指起始于古
代中国长安或洛阳，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，不符合材
料，排除A项；蒙古军队西征指的是蒙古建国后，先后进行了三次大规模的西征，建立起庞大
的帝国，其方向由东向西，不符合材料，排除B项；公元4世纪时，中国的造纸术首先传入韩
国、日本；8世纪时传入阿拉伯，后经阿拉伯传入欧洲，不符合材料，排除D项。
4．【答案】C【解析】据材料中的图片信息，图片中的扩张起点位于南欧地区的巴尔干半岛，
经小亚细亚、埃及、西亚进入了波斯、中亚和北印度地区，最终返回巴比伦，整个路线图与亚
历山大东征的过程相吻合，由此开启了“希腊化”时代，故选C项；阿拉伯帝国时期的阿拉伯
商人将阿拉伯数字传播到世界各地，但是阿拉伯帝国的统治中心位于阿拉伯半岛地区，排除A
项；罗马帝国扩大了罗马法的适用范围，但是图片并未将意大利地区包含其中，排除B项；印
刷术在13、14世纪经蒙古西征传入了西方，亚历山大东征时尚未出现印刷术，排除D项。
5．【答案】A【解析】据图可知，上图波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、
小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国；下图6世纪查
士丁尼在位时，拜占庭一度扩张，先后占领北非和意大利等地，故选A项；罗马帝国把整个地
中海变成了罗马的内海，排除B项；亚历山大帝国包括希腊半岛、小亚细亚、埃及、两河流域、
印度河流域的一部分，排除C、D项。
6．【答案】D【解析】由材料“灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响”，结合图示
信息湘江地区人口增长远远超过江浙地区，结合所学公元2年至公元140年正值两汉更迭时期，
经历了西汉的灭亡，北方政局变动对经济更为发达的江浙地区影响较大，而偏南的湘江地区相
对安定，吸引流民移入，从而推动湘江流域人口数量的大幅度增长，故选D项；这一时期土地
兼并严重主要集中在北方，土地兼并严重会导致人口的大量外流而非增长，同时材料中也并未
对江浙地区与湘江流域土地兼并程度进行对比分析，无法推知当时土地兼并的程度，排除A项；
这一时期经济重心尚未南移，北方经济更为发达，湘江流域经济发展水平远不及北方和江浙地
区，逻辑推理错误，排除B项；人口自然增长受到原有人口基数的影响，江浙地区人口基数更
大，更有利于人口自然增长，排除C项。
7．【答案】D【解析】据材料“缪斯宫——一般认为这是人类历史上最早的博物馆”可知，公
元前290年前后，托勒密·索托在埃及亚历山大城创建的亚历山大博学园，有专门收藏文化珍品
的缪斯宫，④处于埃及亚历山大城，故选D项；①为位于小亚细亚西北部的帕加马，排除A项；
②为亚洲的安条克，排除B项；③位于两河流域，排除C项。
8．【答案】C【解析】由沉船打捞地点是在印度洋附近，其中发现的货品来自中国、中东、南
亚、中亚和东南亚这些信息可以得出，当时印度洋的贸易往来比较活跃，故选C项；世界市场
基本形成是在工业革命后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除A项；海上丝绸之路开辟于汉
武帝之后，与沉船时间10世纪中后期不符，排除B项；欧洲早期殖民扩张开始于15世纪末16
世纪初，排除D项。
9．【答案】D【解析】地图中显示的信息是卡佩王朝时期领地的不断扩大信息，图例中特别明
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学科网（北京）股份有限公司确自腓力·奥古斯都之后都是新“获得”的领地。这反映的史实就是：中古中后期，法兰西国王
借助通婚和征服等手段，击败各地封建主，扩大王室领地，逐步强化王权的趋势。法兰西王室
扩张过程建立在打击削弱各地封建主即诸侯势力的基础上，因此C项错误；在10—13世纪，是
西欧城市迅速兴起发展的过程，其封建社会处于稳定上升时期，故排除B项；西欧各王国的形
成与王权的强化是民族国家形成的重要基础，一般认为到15世纪后期教会与世俗世界的分离，
政治权力日益集中于国王，逐渐形成绝对主义君主统治，成为现代民族国家的雏形，所以排除
A项。
10．【答案】D【解析】汉代经济重心在北方，南方地广人稀，到了南北朝时期，随着北民大
量南迁，带去了先进的生产工具和技术，充实了劳动力资源，江南地区逐渐发展成为“民多田
少”，④位于江南，故选D项；①、②、③均位于北方，与“地广人稀”不符，排除A、B、C
项。
11．【答案】C【解析】据图可知，白色箭头所代表的的农作物从西亚向东亚、欧洲、非洲、
美洲、大洋洲等地传播，黑色箭头所代表的的农作物从南太平洋向南亚、东亚、非洲、欧洲等
地传播，所以两种作物是小麦（西亚）、甘蔗（南太平洋新几内亚群岛），故选C项；玉米原
产于美洲，图中美洲是传入地，排除A项；玉米原产于美洲，水稻原产于中国，图中美洲、中
国是传入地，排除B项；水稻原产于中国，图中中国是传入地，排除D项。
12．【答案】C【解析】据材料图片信息可知，青铜器铸造中心主要集中在北方，而重要铜矿
集中在南方，青铜铸造的繁荣必然会促使南北方联系的加强，故选C项；据所学，商周时期，
青铜主要用于制作礼器、兵器，很少用于制作农具，因此青铜铸造对农业经济的发展推动作用
不明显，排除A项；据所学，商周时期大规模的工商业活动主要是官方主持，实行工商食官制，
原料主要是官方供给，而非商业贸易，且商、西周时期，大规模商业活动和大规模长途贩运尚
未出现，排除B项；材料图片中的主要铜矿位于荆楚地区，而这一地区并非商周直接统治区域，
排除D项。
13．【答案】C【解析】由材料信息东北地区及山东、福建都已经成为日本的势力范围，结合
“民国二十四年”的时间信息，可知1935年华北事变前日本已经侵占了东北地区，故选C项；
1931年九一八事变后日本侵占东北，1935华北事变后日本加紧全面侵华的步伐，排除A项；地
图中没有日本的军事路线图，无法得知日本的军事动向，排除B项；抗日战争开始后战争成为
日本侵华的主要手段，排除D项。
材料题答题技巧及训练
材料详解题是高考历史中的重要题型，该题型所占比重之高不容忽视。许多同学对材
料详解题倍感困惑，无从下手，而当看到参考答案时，又觉得所涉及的内容自己都知道。
为什么出现这种情况呢？通过仔细分析，最主要的原因是这些同学缺乏相应的能力训练，
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学科网（北京）股份有限公司没有掌握相关的做题技巧和方法。
一．材料类型及解题技巧
纵观近些年的试卷， 我们可以看出当今高考历史材料详解题在选取命题材料方向，有
纯文字材料，也有历史图表与数据混合的材料，形式多样，材料来 源十分广泛 ，在解题
中我们要注意各自解题途径和方法：
（一）文字型材料详解
1．解题步骤
（1）审设问（五审）：
①审中心语（答什么）
②审答案来源 （怎么答）
根据材料作答： 对于这种情形，学生在解题种需要认真研读材料， 根据所设计问题
要求从材料中去撷取答案，这种情形问题相对比较容易，学生通过对材料的阅读，理解和
处理就可以解决。
根据所学知识：对于这种情形，要学生根据材料所提供的信息（如时间，历史人物，
历史事 件等） 在课本中进行知识的定位，根据对课本的知识的掌握进行整合。
材料及所学知识：对于这种情形，一方面是通过对材料分析处理找出部分答案， 还有
部分答案在已经学过的 知识里，所以另一方面回顾课本进行概括和总结。
③审答题方式（答什么）：如简述，归纳，概括，例举，分析说明等
④审限制语（答什么）：如时间，空间，角度，方面等
⑤审分值（答多少）：高考中，多数情况下，每个知识点2分，但是也有每个知识点1分
或者3分的情况，只是相对较少。故而可以根据分值判断应该答的要点。
（2） 读材料
方法：要细读材料，并注意对材料作具体分析。 要了解材料涉及到的时间、地点、
人物、事件，注意各段材料间的联系，找到材料叙述的核心内容。中国古代史的材料多为
文言文，对每句话每个字词都要字斟句酌，读透材料的本义并挖掘其引申义，万不可囫囵
吞枣，不求甚解。世界史的材料多为外来的翻译文，有的句子很长，很难读懂。划分句子
成分的办法来处理：先找主、谓、宾语，再找定、补、状语。
步骤：
①划分层次（标点符号是典型标志，如句号，分号，省略号等）
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学科网（北京）股份有限公司②在每一层次内，找出关键的字、词、句
③概括层义（用自己的语言化繁为简）
（3） 组织答案 面全
（原则） 点齐
话简
（4）规范作答 要点化
（五化）序号化
段落化
学科化（尽量使用历史学科语言，避免口水化）
整洁化
2．满分技巧：
（1）正文、注解、标点符号、 出处、层次等
（2）注意提示性文字（在材料的开头和在材料末尾）明确
（3）抓住关键句、词、字。关注总结性的词句，归纳出材料反映的核心内容。借助标点符
号及关键词划分层次。借助标点符号（尤其是分号和句号）及关键性的连词（“因为”
“但是 ”等）划分层次。
（4）材料中体现出来的时间（各种方式的隐含时间信息） 材料题中时间信息散见于材料
的各个角落，或于材料文字间明确提示，或隐于表述时间及材料出处。
（5）．材料中人物的阶级本质或材料出处。 （重要的标点符号：书名号、冒号和引号、
分号、省略号等）（重要的词语： 因为、但是、所以、而且等等）
（二）数据型材料详解
满分技巧：
1．注意数据图表和具体事项的名称，每个图表的上方都有一个下列是关于的表格或者曲线。
还应注意图表中要说明的项目（国家，时间，行业等等项目的含义）
2．准确把握数据图表中数据的变化：将图表数据内容转换成文字表述分析数据所反映的背
后信息，对比不同数据所代表的不同对象结合时期或者国家等， 回归课本知识分析原因得
出结论。
（三）图片型材料详解
满分技巧：
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学科网（北京）股份有限公司地图、漫画和图片只是一个辅助，关键是寻找图片隐含信息
1．地图类：根据地图名称，地图图示和地图隐含信息判断地图是什么时期或者朝代的、什
么国家或者地区，寻找地图关键地点，强调地图上地点的分布特点，根据所学知识解答
2．漫画类：漫画只是一个表象，仔细寻找漫画的名称、画中的隐含信息，关键看透漫画背
后的讽喻信息，结合相关课本知识解答（现象及其本质分析原因）
3．图片类：人物图、文物图等等，关键图上方或者下方的注释文字、判断图中涉及的朝代、
时期特征，联系相关课本知识根据设问要求解答（状况及其原因等）
4．人物类：做题时，要把题目信息、人物图片与教材知识结合起来，尤其是对一 些古代
人物的绘画图，还要能从其服饰、 发式、容貌等进行全方位的判定和提取信息。考生在做
题时要注意：要看大不看小，注重重大问题，不要太注重细枝末节，不要因小失大；要跟
学过的知识挂钩，特别是考纲范围内的知识， 不要考虑没学过的内容；要跟历史知识挂钩，
不要考虑非历史知识。
5．文物类 ： 历史文物是记录历史的重要载体，正确理解历史文物， 寻找有效信息， 建
立其与题目之间的联系方式，是高考考查考生能力的一种主要方式。因此解答此类试题，
一要明确题目的设问要求；二要从设问角度出发解读图片， 并从中提取有效信息， 尤其
是中标注的时间和出处；三是要结合设问要求对信息进行判断，正确解答。
三．答题方式及解题技巧
（一）归纳概括类材料题解答技巧
【题型特点】
归纳概括类试题是高考历史试题中分值比重最大的材料题类型，也是考生丢分最为严重的
一个题型。这类试题侧重的是对考生阅读理解能力和归纳概括能力训练。考生失分较多的
原因是处理材料不够精细，对材料中的关键信息不够敏感，以及对获取的信息缺乏合理的
表述。要提升学生得分率，必须对学生的答题过程进行精细化的跟盯和追问，进行大量的
不同难度的同类题型训练，并总结相关技巧。
【基本题型】
1、概括内容或措施；
2、寻找变化或异同
【满分技巧】
原则：逐句归纳；段落化，序号化
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学科网（北京）股份有限公司方向：总结性归纳+分点归纳
步骤：找出材料中的关键词句，转述成自己的想法，并用学科语言作答
【题型集训】
1．（2023·重庆高考·17）阅读材料，回答问题。（21分）
材料一 在帝国主义时代，东方拥有丰富的自然资源和大量的廉价劳动力，是帝国主义的
后方。十月革命后，列宁多次强调，能够把新生的苏维埃俄国从困难中拯救出来的是全欧
洲的革命。1919年共产国际成立后，便拟定了在欧洲加速社会主义革命到来的“直接战略
进攻”，匈牙利、德国等欧洲国家掀起了无产阶级革命风潮，但很快陷入低谷。就在此时
亚洲被压迫民族的解放运动开始高涨。在这种情况下，共产国际开始把更多的注意力转向
东方。
——摘编自黎世红《共产国际东方战略与中国北方大革命运动》
材料二 1919年3月共产国际成立后，就派人到各国访贤，做工作。中国有五四运动的基
础，在共产国际的帮助和推动下，很快成立了中国共产党。在共产国际、斯大林的理论分
析和形势估计的影响下，1927年11月党中央扩大会议就搞了盲动主义，号召到处暴动。
1935年7～8月，共产国际召开了第七次代表大会，当时通过了一个决议，一般不干涉各
国党的内部事务。共产国际搞反法西斯统一战线，和中国搞抗日民族统一战线相合。后来
战争打起来，对我们党的干涉就很少了。到了1943年，共产国际就解散了。
——根据《周恩来选集》整理
材料三 新中国成立后，曾有一段时间全面学习苏联建设经验，但毛泽东很快感觉到不能
照搬苏联的做法。毛泽东在《论十大关系》中对每个方面的阐述，几乎都要谈到苏联和斯
大林的错误，都要谈到应当吸取的教训。党的八大之后不久，毛泽东又发表了《关于正确
处理人民内部矛盾的问题》。这都表明，中国正在努力探索自己的社会主义建设道路。
从整个国际共运来看，中苏两党围绕一系列重大问题展开争论，推动了各国共产党开
始尝试把马克思列宁主义的普遍原理同本国实际相结合，力求自主地解决本国革命和建设
的新问题。
——摘编自李明斌《中苏大论战及其经验教训研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析共产国际“把更多的注意力转向东方”的历史背景。
（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明共产国际对中国革命的作用。（8分）
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学科网（北京）股份有限公司（3）根据材料三并结合所学知识，回答新中国成立后，中国共产党独立探索社会主义建设
道路的影响。（5分）
2．（2023·重庆高考·16）阅读材料，回答问题。（22分）
材料一 关于高利贷的明确记载始于春秋时期，晋国大夫栾桓子曾“假贷居贿”。西汉的
高利贷更为发展，放贷人数和金额都非常巨大。文帝时，农民为了交纳急征暴赋，有物产
的只得将物产半价而卖，无物产的就只得借债，“取倍称之息”。唐宋时期高利贷盛行，
玄宗曾下诏限制：“比来公私举放，取利颇深，有损贫下，事须厘革。”北宋又有营债，
是军官向士兵放的高利贷。《宋史》记徽宗政和二年（1112）臣僚指出的军政六弊，其一
即为“举放营债”。
——摘编自叶世昌《中国古近代金融史》
材料二 1715年路易十五即位，次年国家财政赤字接近1亿里弗尔。法国政府起用银行家
约翰·劳，允许其开办一家银行并发行纸币，并授权他创办了一家“西方公司”，该公司股
票竟能以最高达40倍的价格出售。股票热购刺激了货币流通需求，约翰·劳顺势大量发行
纸币。这场冒险活动中，王室用纸币偿清了债务。但其底细很快泄露，人们争抢着去银行
挤兑金币，银行即刻倒闭，许多金融家积存的大量纸币顷刻成为废纸，不少购买股票者破
产。
——根据张芝联《法国通史》等整理
材料三 19世纪70—80年代初，洋务运动产生了中国第一批官督商办、官商合办的股份
公司：轮船招商局、开平煤矿、天津电报局、鹤峰铜矿等，均在上海公开招股。1881年，
上海股市渐入高潮，《申报》报道，“每一新公司出，千百人争购之，以得票为幸，不暇
计其事之兴衰隆替也”。1882年10月9日，原价100两的招商局股票涨至270两，原价
105两的开平煤矿市价达230两，原价100两的鹤峰铜矿，市价涨到177．5两。好景不长，
10月之后，股价一路狂跌，到1883年底，招商局及开平煤矿的股票市价仅60两，鹤峰铜
矿市价30两。这次股票风潮后，人们视购买股票为畏途，“言及公司股票，竟有谈虎色变
之势”。
——摘编自叶世昌《中国经济史学论集》
材料四 1997年夏，一场突如其来的金融危机，中断了亚洲连续十几年的经济增长。香港
支柱产业悉数濒危，1998年GDP出现多年未有的负增长。在中央政府大力支持下，香港
特区政府力挽狂澜，果断采取措施，牢牢遏制住了经济下滑。在香港最困难的日子里，人
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学科网（北京）股份有限公司民币汇率始终保持稳定；内地放宽访港游客限制，使香港旅游业最先从危机中恢复过来。
中央政府多次表示在必要时将动用国家的外汇储备帮助保卫港元，对投机势力形成强大震
慑。香港对抗狙击金融危机取得胜利，到1999年第二季度，香港经济终于结束了连续5个
季度的负增长，走上了复苏之路
。——摘编自武力《中华人民共和国经济史》
（1）根据材料一，概括中国古代高利贷的主要危害。（6分）
（2）根据材料二，指出法国政府起用约翰·劳的目的，以及这场“冒险活动”给法国造成
的恶果。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析19世纪80年代初上海股票风潮产生的根本原因及
后果。（6分）
（4）根据材料四并结合所学知识，分析中国应对香港金融危机的优势。（6分）
3．（2023·江苏高考·17）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 17—18世纪，随着海上贸易的发展，西方商船来到中国，以丝绸为载体的中国服
饰文化逐渐被欧洲人了解。一些英国女性穿上了面料柔软舒适的刺绣服装。几乎可以毫不
夸张地说，凡是略有规模的英国贵族豪宅中，至少有一个房间是用精美的中国丝绸墙布来
装饰的。而当来自东方的纺织品不能满足市场需求时，欧洲工匠开始设计、生产带有中国
元素的纺织品，在模仿中国服装款式时通常会融入西方的裁剪和缝制方法。当时有些欧洲
艺术家在接触到中国纺织品后，从中汲取了灵感，开始自由表达自己的奇思异想。
——摘编自刘海翔《欧洲大地的中国风》
材料二 晚清时期，大量的舶来品进入中国，西方服饰在沿海商埠随之出现，有些中国人
开始穿西服。民国政府在1912年颁布《服制条例》，规定标准礼服以西服为主，后来各地
出现了不少西服店。当时的北京，虽然作为外套的西服并未得到普及，但西式衬衣、针织
衫、西裤等已逐渐得到推广。社会上也有反对易服的声音，认为穿西服是“崇洋媚外”
“冒充上等人”。有人在《申报》上发文反驳：“欧化逐渐东开，国人多喜穿西装，取其
穿之能有活泼的气象与振作的态度，而且便捷无拖沓。”与孙中山有关的中山装，其设计
受到西服的影响，但衣领等部位仍保持民族特色。
——摘编自王建朗《两岸新编中国近代史·民国卷》
（1）据材料一概括中国服饰在近代欧洲传播的基本情况，并结合所学知识，说明其历史背
景。（8分）
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学科网（北京）股份有限公司（2）据材料二概括指出西服在近代中国传播的特点。（4分）
（3）据材料一、二并结合所学知识，简析中外服饰交流的意义。（4分）
4．（2023·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。
材料一 1951年春，中央财政经济委员会等部门根据“三年准备，十年计划经济建设”的
部署，着手试编第一个五年计划。在苏联政府的帮助下，采取边制定、边执行的办法，经
过多次修改，1955年，中国共产党全国代表会议原则通过，第一届全国人民代表大会第二
次会议正式审议并通过了《中华人民共和国发展国民经济的第一个五年计划（1953～
1957）》。计划中规定优先发展重工业和相应地发展农业、轻工业；轻、重工业的投资比
例为1：7．3；大中型工业建设项目的53%分布在内地，222个项目分布在东北和沿海城市，
合理地利用原有工业基础。——摘编自《中国共产党历史》等
材料二 1996年，经中共中央建议，八届全国人大四次会议审议并通过了《关于国民经济
和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》。纲要提出指导国民经济和社会发展的
方针，更多关注经济发展的主要任务和战略布局、改革开放的主要任务和部署、社会发展
的主要任务和基本政策等宏观经济问题；纲要要求，到 2000年实现人均国民生产总值比
1980年翻两番，基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平，加快现代企业制度建设，初
步建立社会主义市场经济体系；到2010年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的
小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制。经过十五年的努力，使中国
的社会生产力、综合国力、人民生活水平再上一个大的台阶，为下个世纪中叶实现第三步
战略目标，基本实现现代化，开创新的局面。
——摘编自《中国改革开放30年》等
（1）根据材料一并结合所学内容，简要归纳“一五”计划制定的历史背景及其意义。
（2）比较材料一、二并结合所学内容，指出两个有关五年计划的文件在主要内容上的不同，
并略述从中得到的启示。
5．（2023·天津高考·16）阅读材料，完成下列要求。
材料 徐光启的《农政全书》共70多万字，分农本、田制、农事、水利、农器、树艺、桑
蚕、种植等12个门类。徐光启撰写6万多字，皆为亲身体验所得。他在书中转录了大量前
代和同时代的农业文献，并附有自己的见解或评论。
17世纪末至18世纪，《农政全书》传至日本和朝鲜。日本学者据《农政全书》整理、
编写了“救荒本草”“野菜谱”“甘薯记”，此后，这些内容在日本应对历次大饥荒中起
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学科网（北京）股份有限公司到了重要作用。日本实现了农业现代化后，《农政全书》仍然受到重视，为推进现代有机
农业的发展提供了重要借鉴。
1735年，法国人杜赫德等编写的《中华帝国全志》出版，书中含有《农政全书》等中
国科技典籍的部分内容；1738年，该书英译本在伦敦出版，中国桑蚕织造技术和经验促进
了法英两国丝织业的发展。18～19世纪，俄国翻译了《农政全书》，推广了中国的桑蚕织
造技术。
——摘编自《科学技术史》等
（1）根据材料并结合所学内容，概括《农政全书》的基本特点；说明该书在国外的传播及
所起的作用。
（2）根据材料并结合所学内容，简述对明清时期中国科学技术状况的认识。
6．（2023·福建高考·19）阅读材料，完成下列要求。（24分）
材料一 北宋时，官府采用方田法进行较大规模的土地清查，以厘定田税，并写入户帖。
南宋时，两浙地区开始推行经界法，规定由农户自行丈量土地，依照固定格式绘出“田之
形状及其亩步四至”的田形图，并载明土地来源情况，呈报官府检核。南宋政府在此基础
上形成的砧基簿，构成了私有土地产权登记册。明清的鱼鳞图册，即源于此。
——据白寿彝总主编《中国通史》等
材料二 11世纪中期诺曼底公爵威廉征服英格兰后，派专员对各级封臣和自由人的土地、
财产、收入进行核查和登记。在教士、郡长、佃户等作证下，专员向当事人询问土地的归
属、大小和庄园各类财产数额，并将调查结果登记造册。该登记册为国王提供了征税和下
派封建义务的依据。12世纪起，英格兰封建庄园效仿威廉时期的做法，定期清查庄园土地
和财产，并登记造册。这一做法为中世纪英格兰封建庄园的发展提供了保障。
——据郭守田主编《世界通史资料选辑》等
（1）根据材料一、二，指出古代中国和中世纪英格兰土地清查的不同之处。（12分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明古代中国和中世纪英格兰以清查为核心的土地管理制
度对各自历史进程的影响。（8分）
（3）根据材料并结合所学知识，概括中国古代土地管理所体现的国家治理理念。（4分）
7．（2023·山东高考·17）阅读材料，回答问题。（12分）
书中的时代·时代中的书
表2、表3是晚清某位思想家（1809～1874）代表作的目录摘编和版本情况。
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学科网（北京）股份有限公司（1）书中的时代是一个怎样的时代？（4分）
（2）表3对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助？谈谈你的看法。（8分）
8．（2023·山东高考·16）阅读材料，回答问题。（14分）
程元通控告棚民案
乾隆朝后期及嘉庆朝，大批异籍农民涌入安徽等地，就山搭棚，垦荒为生，被称为棚
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学科网（北京）股份有限公司民。乾隆五十九年，安徽徽州休宁程氏的一些族人私下将山场租给棚民种苞谷。随着开种
山场规模扩大，部分族人与棚民发生纠纷并持续多年，遂于嘉庆十二年以族长程元通名义
派程怡仁到都察院控告棚民。
程氏状词
“我们住居地方，环抱皆山，祸遭流匪方会中等向无业地棍程金谷等盗租山场，搭棚
纠集多人，私行开垦，种植苞谷，以致山倾石泄，涨塞河道，山上坟茔尽行挖掘，山下田
庐皆受其害。该棚匪千百成群，实为地方之患”
嘉庆上谕
“或设立禁约，责令逐渐迁移，或勘定界址，就地妥为安插，不致无籍之徒愈聚愈多，
日久为害地方，亦不至驱逐过骤，激成事端。……以期永杜争端，辑宁民业为要。”
地方处理意见
酌断山主退还部分租价银，“方会中等遵即拆棚领银，挈属回籍”。其他棚民，或
“酌定章程，分年饬令退山”，或“呈明入籍，照旧编甲。”
程怡仁“照虚捏情节混供，……杖九十，徒二年半。据供母老丁单，斥县查明照例办
理。”其他人等，按律处理。
嗣后，禁“山场混召异籍之人搭棚开垦”，“严定专条，有犯从重科罪”，令各族长、
祠长“勒石公祠中，俾共知警惕。”
——摘编自中国第一历史档案馆《嘉庆朝安徽浙江棚民史料》
（1）该案主要是由哪些矛盾引发的？（6分）
（2）案件的处理体现了当时社会治理的哪些特点？（8分）
9．（2023·广东高考·18）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）
材料一
表2 墨西哥和美国人均国内生产总值比较（单位：1990年国际元）
1820年 1930年
墨西哥 759 1618
美国 1257 6213
——据【英】安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》
材料二 19世纪20年代墨西哥独立后，社会经济结构与殖民地时期相比没有明显变化。
经济发展主要依靠向国际市场出口农矿产品，消费的工业品则依赖进口。采取的自由贸易
政策适应了这种发展方式。所有这些都与内战之前美国南方地区非常相似。20世纪30年
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学科网（北京）股份有限公司代大萧条发生后，国际市场上初级产品价格暴跌，墨西哥外汇收入骤减，无法进口工业品
只能在本土生产。为发展工业，出台了贸易保护政策，大规模工业化在此独特背景下开始
了。
——摘编自刘新成、刘北成主编《世界史·近代卷》
材料三 墨西哥的贸易保护本来是为了应对大萧条而采取的应急措施，后因世界大战造成的
世界市场混乱得以延续。二战后贸易保护成为有意追求的长期政策目标，不仅是因为它确
实带来了巨大的工业化成就，更因为保护状态下发展起来的工业不愿面对外国产品的竞争
50年代中期到70年代是墨西哥历史上经济发展速度最快的时期，但到80年代出现严重的
经济危机，保护主义带来的弊端充分暴露出来。
——摘编自【美】加里·杰里菲等编《制造奇迹》
（1）指出材料一中墨西哥的人均国内生产总值相对于美国的变化，并结合材料二解释变化
的原因。（8分）
（2）结合材料二、三，分析20世纪30年代到80年代贸易保护对墨西哥工业化的影响。
（6分）
10．（2023·全国高考新课标卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一 美国长期肆意干涉拉丁美洲事务，自20世纪80年代末期起，美国政府武力入侵的
同时，更侧重于用“民主化”与“和平演变”的手段干预拉美地区事务。1999年，美国政
府推出“新干涉主义”，竭力推行美国的价值观和社会制度，充当“世界法官”。后冷战
时代，拉美在美国全球战略中的重要性开始不断下降。同时，拉美地区成立了美洲玻利瓦
尔联盟等组织，在运用自身力量解决地区冲突方面发挥了重要作用。2011年，拉美和加勒
比国家共同体成立，凸显了越来越洪亮的“拉美声音”。2013年11月，美国政府宣称放
弃“门罗主义”，然而就在当天，又对古巴进行了抨击。此后，美国政府又相继对委内瑞
拉等国的内政进行了干涉。
——摘编自徐世澄主编《帝国霸权与拉丁美洲》等
材料二20世纪90年代，中国同东南亚各国关系进入全面发展时期。1997年，东南亚地区
爆发金融危机，中国政府采取积极行动，对缓解危机、稳定东南亚地区经济乃至世界金融
秩序作出了重要贡献。中共十八大以来，中国—东盟各方面关系全面加强：政治互信不断
加强，经济合作硕果累累，人文交流日益频繁，中国“一带一路”倡议与东盟“互联互通
总体规划发展”目标高度契合。中国—东盟“命运共同体”理念成为广泛共识。2021年11
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学科网（北京）股份有限公司月，习近平指出：“中国东盟建立对话关系30年来……我们摆脱冷战阴霾，共同维护地区
稳定。我们引领东亚经济一体化，促进共同发展繁荣，让20多亿民众过上了更好生活。”
——摘编自黄庆、王巧荣主编《中华人民共和国外交史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，简析美国宣称放弃“门罗主义”的原因。（11分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代以来中国处理同东南亚国家关系的
原则。（8分）
（3）根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来中、美处理同周边国家关系的根
本区别。（6分）
11．（2023·湖南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 史料一 《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡葡酒；我给我的工人们
喝的酒，如一条流淌的河！”
史料二 《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火
刑。”
史料三 科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000～5800年的土陶罐进行了化学
分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。
材料二
公元前3000年前后，葡萄酒先后出现在美索不达米亚、叙利亚和埃及。
公元前2000年前后，葡萄酒先后传入希腊、意大利半岛。
公元前1000年前后，葡萄酒逐步传播到地中海西岸。
公元前2世纪，葡萄酒传入中国。
中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者是高级教士、贵族及城市富裕阶层。近代以后，
消费群体逐步扩大到社会各阶层。
15～16世纪，西班牙人持葡萄酒带到拉丁美洲。
18～19世纪，英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰。
19世纪中期，美国葡葡种植业和酿造业快速发展。
20世纪90年代，由法国制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行。
21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要
国家。
——以上材料改编自【法】迪迪埃·努里松《杯酒人生：葡萄酒的历史》等
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学科网（北京）股份有限公司（1）根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。（10
分）
（2）根据材料二，结合所学知识，围绕葡萄酒的历史提炼一个论题，加以阐述。（要求：
写明论题，史论结合，表述清晰。）（8分）
12．（2023·湖南高考·17）阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表
户籍年代 均田户数 受足户数 平均每户应受田亩数 平均每户未受田亩数
高宗时期 1 0 101．0 69．0
武则天时期 4 0 143．5 102．0
玄宗时期 32 2 148．7 106．6
代宗时期 11 2 149．3 89．8
注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。
——改编自王仲荦《隋唐五代史》
材料二 白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡（何）为秋
夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁
口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租
庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富
人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所
忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本
的租庸调法。
——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》
（1）根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。
（8分）
（2）根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。（10分）
13．（2022·天津高考·17）阅读材料，完成下列要求。
绘画透视法发展小史
绘画中的“透视法”，最基本的视觉效果是近大远小。（见图一）
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学科网（北京）股份有限公司图一：利用透视法画出的铁轨与车站
远古时期人们还没有掌握透视法。绘画以记录内容为主，景物无论大小远近，并排放
置。古希腊和古罗马时期，透视法在绘画中的运用完成了从无到萌发的转折。有的画作已
能看出一定的透视效果。这符合古典时代崇尚“真实”的思想与风气。欧几里得的《光
学》和托勒密的研究，为绘画透视法提供了一定的理论基础。
在中古大部分时期，又几乎看不到透视法的运用了。画作主要服务于表现宗教故事或
传达宗教信仰。可见，绘画艺术的发展不仅是技艺发展史，也是观念和社会存在的变化史
14—17世纪，在欧洲画坛上，透视法转入蓬勃发展时期。在前人光学研究成果和艺术家实
践经验基础上，意大利的阿尔贝蒂把定点透视理论纳入“绘画三要素”。随后越来越多的
画作追求呈现日常生活的真实感和自然感，融透视表现方法与人文主义精神为一体。（见
图二）
图二：拉斐尔《雅典学院》
18—19世纪，透视法仍然受到很多艺术家的尊崇，不断丰富和发展。随着19世纪摄
影技术的发明和改进，通过绘画还原现实的任务逐渐让位于照相机。此后出现了一些体现
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学科网（北京）股份有限公司新的追求和理念的绘画流派，开辟了绘画艺术的新天地。
（1）绘画透视法发展过程中出现了四次转折，任选其中的两次，根据材料并结合所学知识
概述其历史背景。
（2）通过《绘画透视法发展小史》一文并结合所学知识，可以概括出哪些写作“小史”的
方法。
参考答案
1．【答案】（21分）
（1）十月革命胜利，俄国建立了苏维埃政权；第一次世界大战后，帝国主义列强对苏维埃俄国
进行了封锁和扼杀；欧洲无产阶级革命风潮和亚洲民族解放运动的高涨。（8分）
（2）推动中国共产党的成立，促成了国共第一次合作；加速了国民大革命的到来。（8分）
（3）促进了马克思列宁主义的普遍原理与中国实际的相结合，为探索一条中国特色的社会主义
建设道路奠定了基础；避免了苏联的部分错误，带领中国走向了独立自主发展的道路。（5
分）
2．【答案】（22分）
（1）导致土地兼并、社会贫富差距加大；激化社会阶级矛盾，不利于社会秩序的稳定；引发社
会矛盾，导致小农经济破产，流民出现和增多，不利于巩固统治。（6分）
（2）目的：解决政府的财政赤字问题。
恶果：王室掠夺了大量民间财富，但导致了严重的通货膨胀，银行信用破产，社会财富蒸发，
社会问题严重。（4分）
（3）根本原因：自给自足的小农经济依然占据主导地位。
后果：阻碍了资金的筹集，不利于民族企业的发展；引发社会经济动荡；不利于近代股票市场
的发展和成熟。（6分）
（4）中央政府的大力支持；香港特区政府的努力；人民币汇率的稳定；内地的经济支持。（6
分）
3．【答案】（16分）
（1）基本情况：中国服饰文化以丝绸为载体；中国服饰在欧洲市场大受欢迎；中西服装元素不
断融合；中国服饰风格对欧洲艺术产生影响。
背景：新航路开辟和海上丝绸之路的扩展，东西方之间联系加强；“中学西渐”出现，西方对
中华文化倍加推崇；中国丝织业繁荣，手工业出现不同程度的进步。
（2）特点：与西方侵略伴随而来；得到民国政府法令形式认可、推广；推广过程中亦存在反对
呼声；普及程度不高；使中国服饰受到外来影响。
（3）意义：服饰交流具有双向性和流动性，促使服饰设计更新与发展，推动服饰文化发展多元
化；服饰是文明的重要承载，服饰交流利于促进各地区文化互学互鉴；特殊时期的服饰改革具
有政治性意义。（其他角度言之成理亦可）
4．【答案】
（1）背景：中华人民共和国的成立；人民政权的巩固；社会主义阵营的形成。
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学科网（北京）股份有限公司意义：新中国成立后的第一个五年计划；开始改变我国工业落后的面貌，奠定了工业化的初步
基础；完成了社会主义改造，社会主义经济制度初步建立；提高了国民经济和社会发展水平，
增强了综合国力；探索了适合自身特点的社会主义经济建设道路。
（2）不同：“一五”计划规定全面社会主义改造和社会主义工业化并举；优先发展重工业；计
划详尽具体，集中体现了计划经济的特点。“九五”计划更多关注宏观经济问题；建立和完善
社会主义市场经济体制；更加关注社会发展和提高人民生活水平；提出远景目标和基本实现现
代化的发展战略；计划与远景目标有机结合，体现了与时俱进、放眼未来的特点。
启示：坚持中国共产党的领导；以人民为中心；遵循经济发展规律；不断探索中国特色社会主
义建设道路等。
5．【答案】
（1）特点：内容丰富，涵盖了农业生产诸多领域；以转录历代农业文献为主，对传统农学技术
进行了总结；注重生产实践经验。
传播：17世纪末至18世纪传到日本、朝鲜和欧洲各国。
作用：在日本应对大饥荒中发挥了作用，为日本农业的发展提供借鉴；有助于法、英、俄等国
桑蚕织造技术的改进。
（2）认识：明清时期科技的发展与成果以经验总结为主，某些技术领先于世界；总体已经开始
落后于西方近代科技发展潮流；在“西学东渐”的同时也有“中学西渐”；促进了中外文化交
流。
6．【答案】（24分）
（1）清查目的；清查的主导机构；参与清查的人员构成；清查对象；清查方式；清查内容。
（12分）
（2）古代中国：巩固王朝统治；为统一多民族国家的发展奠定基础。
中世纪英格兰：为英格兰王权加强奠定基础；为封建庄园经济的发展提供保障，这一发展构成
了英国社会变革的前提。（8分）
（3）以农为本；因地制宜；要在中央。（4分）
7．【答案】（12分）
（1）清政府面临内忧外患；新思潮的萌发。
（2）从表3中看得出该书成书于1861年，成书后抄本在士大夫中广泛流传，但短期内并没有
正式刊刻出版，说明书中学习西方以改革自强的主张超前于作者所处的时代和社会，并没有付
诸实践。19世纪80年代，随着民族危机的加深和洋务运动的推动，该书逐渐有了民间刊刻版
本，说明洋务运动推动了中国近代化进程，向西方学习的主张更容易被接受。1895年后该书广
泛刊印并流行，这反映了在民族危机空前严重的背景下，中国人学习西方逐渐从器物层面上升
到制度和文化层面，资产阶级维新派登上政治舞台，开展了维新变法运动，维新变法的内容深
受该书的影响，故该书在19世纪90年代大量刊印并发行，一定程度上指导了维新变法运动并
促进了民众的思想解放和社会转型。该书大规模刊刻印刷要到成书三十多年后，从侧面反映了
近代思想解放的阻力之大。
通过统计分析该书成书时间、刊刻出版的概况可以侧面了解作者所处时代的社会背景和该书的
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学科网（北京）股份有限公司影响，具有很强的史料价值。
8．【答案】（14分）
（1）矛盾：人地矛盾；棚民与土著的矛盾；生态环境破坏；玉米与传统农作物种植矛盾；一些
族人将族产共产私下出租。
（2）特点：以维护社会秩序为主要目的；中央批示地方实际处理；发挥地方民间组织协调作用；
注重伦理孝道；分类处理，兼顾多方利益；发挥法律与乡约作用。
9．【答案】（14分）
（1）变化：墨西哥的人均国内生产总值增长缓慢，与美国差距拉大。
原因：①墨西哥资产阶级革命不彻底，美国资产阶级革命较为彻底。
②墨西哥工业化程度低，美国经历两次工业革命。
③英美对墨西哥的经济侵略。
④前宗主国西班牙和英国的殖民模式不同。
⑤独立后采取的自由贸易政策不利于本国工业化的开展。
（2）影响：①20世纪30年代经济大危机，推动了大规模工业化的起步。
②20世纪50—70年代，贸易保护带来工业化成就。
③20世纪80年代，贸易保护造成工业弊端。
10．【答案】（25分）
（1）拉美地区在美国全球战略中地位下降；拉美国家的联合有能力解决地区事务；美国战略重
心转向中东和中亚地区；金融危机削弱美国实力；世界政治格局多极化趋势的加强。
（2）对东南亚的经济支持；政治平等互信；人文交流；互惠共赢，共同繁荣；构建中国—东盟
命运共同体。
（3）美国处理周边国家关系以美国利益、美国优先为出发点，奉行霸权主义、干涉主义等原则，
牺牲周边国家的利益。中国处理周边国家关系以政治平等互信、经济共同发展繁荣、文化交流
为方式，奉行睦邻友好、和平共处等五项基本原则。
11．【答案】（18分）
（1）史料一和史料二是文献史料，史料三是实物史料。
史料一描述了古代葡萄酒对工人的重要性，将其比喻为流淌的河，表明在古代社会，葡萄酒发
挥了重要的社会和经济作用。从中可以推断古代葡萄酒在社会中的地位和影响。
从史料二可以推断出古代社会对于酒的管理和监管力度较大，并表明葡萄酒因其重要性而受到
法律规范。
史料三表明古代土耳其一带存在早期的葡萄酒生产，并且其制作技术已经比较成熟。这一发现
推断出古代葡萄酒制作的历史可以追溯到公元前6000～5800年。
三则史料揭示了葡萄酒在古代社会中的重要地位和影响力，以及古代社会对于葡萄酒的管理和
制作技术的发展。这些史料有助于我们了解葡萄酒的历史和其在人类社会中的作用。
（2）论题：葡萄酒的传播与其历史变迁。
葡萄酒的历史可以从公元前3000年前后开始追溯，从美索不达米亚、叙利亚和埃及传入希腊、
意大利半岛，逐渐传播到地中海西岸，最后传入中国。在中世纪的欧洲，葡萄酒的主要消费者
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学科网（北京）股份有限公司是高级教士、贵族及城市富裕阶层，随着时间的推移，消费群体逐步扩大到社会各阶层。
“英国人将葡萄酒带入澳大利亚、新西兰，法国人将葡萄酒带到拉丁美洲”，史料表明葡萄酒
的传播不仅限于欧洲地区，也扩展到了其他大陆和国家。
在19世纪，美国葡萄酒种植业和酿造业迅速发展，并在全球范围内占据重要地位。同时，法国
制定的原产地命名葡萄酒法规在欧盟广泛推行，强调了葡萄酒的产地和质量。
21世纪以来，中国、法国、美国、澳大利亚等国成为世界上生产和消费葡萄酒的主要国家。这
一现象表明葡萄酒已经成为全球范围内受欢迎的饮品，并且在不同国家的市场中具有重要地位。
综上所述，葡萄酒的传播与其历史变迁息息相关。葡萄酒在不同历史时期和地区的传播，不仅
反映了经济、文化和政治的发展，同时也是人类社会交流和融合的重要表现。
12．【答案】（18分）
（1）问题：均田户数较少；受足户数比例低；未受田亩数户数多；政府授田田亩数缺口大。
原因：经济发展；人口增长；土地兼并；政府掌控的土地减少。
（2）争论：白居易指出，“两税征钱”使钱的重要性逐渐超过了农产品，导致农民贫穷而力不
从心。他主张恢复租庸调法，以人口和土地作为衡量标准，实行合理的租税征收。
柳宗元认为两税法导致富人隐匿财产，加剧贫富分化和阶级矛盾，主张恢复以人口和土地为基
准的租庸调法，将税费合理分摊到每一个家庭。
评析：两人的观点都有一定的片面性，只看到了两税法的弊端，忽视了两税法是在土地买卖和
兼并之风盛行，均田制无法推行，租庸调制无法维持，政府财政收入锐减的情况下实施的；也
没有认识到税制的演进，表明国家对农民的人身控制逐渐松弛，我国商品经济在不断地发展。
当然，他们对两税法的批评也暗示了这一制度的不完善之处，需要进行调整。
（注：非官方标准答案）
13．【答案】（20分）
（1）背景：①从没有透视法到透视法的萌发：古代希腊众多城邦实行民主政治；古希腊哲学家
倡导用理性认识和解释世界；几何学达到较高水平；古罗马继承并发展了古希腊文化。②从透
视法的萌发到基本弃之不用：基督教成为罗马帝国国教；中古时期的欧洲实行封建制度；教会
在中古西欧势力强大，控制人们的精神生活，束缚人性；教会一定程度上继承了古代希腊、罗
马的文化遗产，为其所用。③从透视法基本弃之不用到在欧洲蓬勃发展：欧洲出现资本主义萌
芽；意大利拥有丰厚的古希腊、罗马文化积淀；文艺复兴兴起；人文主义以人为核心，崇尚理
性；科学革命。④运用透视法的画派与其他画派并行发展：启蒙运动；工业革命改变了社会面
貌和人们的思想认识；科学技术发展，照相机的出现；新的艺术思潮出现。
（2）方法：唯物史观的指导；围绕一个历史事物展开；特定的历史时空定位，时序清晰，前后
关联紧密；历史事物形成、发展、变化的过程，相对完整，逻辑清晰；史实具体，史论结合；
结构合理，语言简洁流畅。图文配合。
开放性试题答题技巧及训练
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学科网（北京）股份有限公司基本结构（三段式——总分总）：
（一）论题：自拟论题/评析观点/提炼观点（1-2分）
（必须围绕题目主题，必须是结构完整的句子，必须是陈述句）
（二）论述：必须以史实为论据（例子）对论题进行阐释（8-9分）
①要求史论结合（史实+对应结论）。
②一般需要列举三个或以上的史实作为论据。
③可以从广度（同一方面，呈平行并列关系的三个史论，如政治原因、经济原因、思想
原因等）、深度（不同方面、不同层次的三个史论，如背景原因、内容特点、意义影响
等）或正反两方面（中外、古今、变与不变等；广度、深度相结合）
（三）总结：对论述内容进行总结，围绕主题进行升华（1-2分）（必须进行升华，不可
简单重复题目）
解题步骤：
步骤一 看问题：审清题目具体要求，有针对性的解答。
步骤二 读材料：
泛读：找出材料关键词或者关键句，划分层次。
精读：将关键词句和所学知识联系。
步骤三 写答案：写答案：要求段落化、要点化但不主张序号化
在组织答案时要分三段：第一段观点部分，字数要求20-30字；第二段：史论结合
论证部分，字数要求100-150字；第三段总结部分，字数要求20-30字；因此总字数为
150--200字区间。
第一段：观点部分。
阅读材料基础之上，准确、全面地概括出材料中的基本观点，用专业语言写出你从
材料中提炼出来的观点。立场鲜明，论点要言简意赅、开门见山、旗帜鲜明。
提出论点要注意六点：
（1）不能写成短语，必须形成判断句式；
（2）不能含糊不清、摩棱两可；
（3）不能长篇大论却不知所云；
（4）不能完全抛开材料中的观点，这样就跑题了；
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学科网（北京）股份有限公司（5）学生存在误区，为了抢时间作答，没有完整、准确的阅读材料，断章取义，随
便把材料中的任意一句话当成题目要论证的观点，导致全盘皆输。这样会导致论文的论
点残缺，进而导致论证角度狭窄，论证过程无法展开。
（6）提炼出观点后，一定不要急着下笔作答，花一分钟左右的时间在大脑构思如何
表态有利于你接下来的论证，而不是按照你的初衷去表态。 可以简单写个提纲，这样
才能一气呵成。
由于材料常以图表、外语翻译语言、文言文等方式呈现，对于考生获取和解读信息
的能力、归纳和组织语言能力的要求较高，因而考生普遍感到棘手，这就要求考生在平
时训练中务必下大气力予以突破。
第二段：史论结合论证部分。
在这一部分中要求从2--4则史料来论证观点，并且做到一则史料一论证，而不是堆
积史料，然后下一个总结论。表述要准确，层次要清晰。史料与论点在逻辑上逻辑一致，
论据要具有说服力，要能够支撑和证明论点。语言专业，论文的语言要符合历史专业性
要求，要使用专业术语，尽量回避生活化、文学化语言。
运用“4W1H”方法就能很好的做到史论结合。“4W1H”就是 When（时间）、
Why（背景）、Who（谁）、What（做了什么）（以上四W构成史料）、How（怎么样，
构成史论）。例如：洋务运动我们可以这样描述：19世纪60年代（When）清政府面临
内忧外患（Why），地主阶级洋务派（Who）在中体西用思想指导下，创办近代军用工
业、民用工业、派遣留学生、建立近代海军（What），洋务运动开启了中国近代化进程，
但其根本目的维护清王朝专制统治，未能实现富国强兵目的。（How）。
第三段：评论部分。
用理论来论证这个观点或写总结性语言。这个结论一定要结合这道题目的内容写出，
依据历史唯物主义和文明史观、全球史观、现代化史观等史观以及历史发展的趋势等来
论证。不能简单重复总观点，必须作内涵表述，上升到规律、本质、实质、正确做法。
要呼应开头，但在语言上不能与开头重复，最好能对观点进行总结和升华。
格式规范，不能以问答题的答题格式来作答，语言不能条文化、序号化，不要写类
似于“观点”、“论证”、“结尾”这样的提示语，每段开头不要顶格，要空两格。
1、信息阐释类
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学科网（北京）股份有限公司主题 合理阐释类
指对历史事件进行理性分析和客观评判。所谓理性分析就是应用史实进行论
内涵
证，所谓客观评判就是在史料论证基础上分析其影响、意义或作用
1．设问类型
（1）根据材料，谈谈你对……的理解（2）根据材料，谈谈你对……的认识
（3）对……做出合理的历史解释
2．合理解释一般以文字、图片、表格等形式来考查
3．解题模板
是什么（内容/特点）+为什么+影响/怎么做（怎么做一般较少，多考影响）+总
结升华
4．解题步骤
4．解题步骤
类型及
问题 第一步：明确解释的内容“是什么”：在认真阅读材料的基础上，准确、全面
地概括材料中的基本观点或主旨；认真研读设问，明确答题的方向
呈现形
式 第二步：史料论证：
①结合时代背景进行论述，回答“为什么” （时代背景原因（政治，经济，思
想文化）+材料中找的具体原因（出于XX动机、能达到XX目的，符合XX需
要）；
②结合影响（评价、作用、影响、意义）进行阐述，注意使用历史性的专业术
语，进行客观、深入地评价，回答“怎么样”。这一部分是答案的主体，作答
时应结合所学知识，并适当运用试题中的材料（必需的），利用 2～3 个事例
来论证概括出的基本观点或解释材料的主旨，
第三步：总结升华：这一部分答案文字最少，但不可缺少。要运用理论来升华
基本观点（或材料主旨），或写出总结性语言。这个结论一定要围绕第三步论
证观点或解释主旨的内容来作答，依据唯物史观进行总结和升华，上升到规
律、本质、实质与正确做法等，不能简单重复观点或材料主旨
注意答案的格式要规范，不能以问答题的答题格式来作答，不要写类似于“观点”
“论证”“解释”“结尾”这样的提示语； 每段开头不要顶格，要空两格；答案要求段
落化，但一定不能序号化。组织答案可借鉴以下模式：是什么（内容/特点）＋为什么＋
影响/怎么做（“怎么做”一般考查较少，多考查“影响”）+总结升华
1．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 图2是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。
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学科网（北京）股份有限公司图2（放大图）
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：
名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。）
2．（2023·广东高考·19）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）
材料 中华文明源远流长，其演进过程可从以下几个角度予以探究。
角度 内涵
多元一体格局的 中华文明的演进过程，在很大程度上可以视为不同地域的文明以及不同民族的
形成 文明，在交往中整合为一体的过程。
多民族的交融 中华文明的发展史从一个侧面来看就是多民族不断交融、共同创造的历史。
外来文明的吸收 中华文明不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具有很强的包容性。
雅与俗的互动 中华文明就是由雅化俗、由俗化雅，在雅与俗的互相转化中得以发展。
中华文明实现变革的一种常见方式是以复古为革新，即借复古之名行革新之
以复古为革新
实。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
从材料中任意选取一个角度，对中华古代文明史进行分期，并运用中国古代史知识
进行阐述。（要求：写出选取的角度，分期明确，阐述须有史实依据，逻辑清晰）
3．（2023·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 （17分）
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学科网（北京）股份有限公司历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界
大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。图
6为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
图6
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
参考答案
1．【答案】（12分）新航路开辟后的世界市场。
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学科网（北京）股份有限公司理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世
界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场
贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟
叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为
国际贸易的重要商品。
2．【答案】（12分）
答题提示：
（1）角度与分期：根据选取的角度，对中华古代文明史进行分期，且分期完整。
（2）阐述：根据选取的角度，分时期对中华古代文明史进行阐述，史实正确，重要概念、术
语使用恰当，符合选取的角度。
（3）表述：按照题目要求作答，逻辑清楚，语言流畅，表述成文。
示例：角度：外来文明的吸收：中华文化不断与域外异质文明接触，积极吸收外来文化，具
有很强的包容性。
分期：从两汉到明中期是佛教传入中国并与中国本土文化碰撞交融的时期，从明末到清中期
是中华文明与异质的西方文明之间交流学习的时期。
阐述：从两汉到明朝是来自于古印度的佛教传入中国并得以大发展的时期。两汉之际，来自
古印度的佛教传入中国。佛教所宣传的教义适应了统治者及中下层百姓的需要，因而日趋繁
荣。在之后的两千年中，佛教与中国本土文化既有彼此冲突对立的一面，又有交流融合的一
面。中国人的语言、习俗、文学以及建筑艺术等方面均渗透了佛教因素。隋唐时期佛教实现
了本土化。宋明时期，一些士大夫有感于振兴儒学的需要，兼容佛教思想，形成了宋明理学。
自明末到清代是中华文化与欧洲文明交流碰撞的时期。早在明朝末年，中西方文明就已经有
了直接接触。“西学东渐”使得传统的士大夫接触到了来自世界另一端的异质文明，他们其
中的一些开明人士对西方的科学文化产生浓厚兴趣，主张以开放的姿态会通中西文化。西方
先进的科学技术逐渐传入中国。西方文明在农学、数学、医学以及天文学等领域给中国社会
带来了一定程度的影响。此时中西方文明的交流相当有限，异质的西方文明对中国传统社会
的影响也相当有限。
3．【答案】（17分）
证据1：文字材料中提及英国提出举办包括其自治领和殖民地博览会计划是在20世纪初，
但在一战后才正式举办。
证据2：图片材料中的工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中的政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领及印度馆处于博览会布局的中心地位。
证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。
理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，
一战前德国与法国争夺欧陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔
赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。而作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，
而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，英国就更需要一次展览向世界宣告自
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学科网（北京）股份有限公司己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。
证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、
生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合，研究成果在产
业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于画面的中心，环绕周围的是殖民地及自治领
馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英
国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范
围”。
证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事领域、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地
图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立
“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的大量
地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立
意识兴起，一战后自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，一战后埃及和苏丹掀起了民族
民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量特权。帝国内部矛盾加剧。
基于此，英国举办这次博览会。
2、观点论证类
高考考点 命题分析 三年高考探源
该题型要求学生“解释他 2023·北京高考·18
人对史实的解释”，即阐释
2023·湖南高考·18
论证题目材料中呈现或蕴含
2023·重庆高考·18
的观点，而不要求学生自行
2023·广东高考·20
建构新的观点。这类题目材
料的设问总是呈现固定的 2022·湖南高考·19
观点论证类 “观点”，首先需要学生作 2021·重庆高考·17
出判断，然后进行阐释、评
2021·广东高考·19
述、论证
2021·辽宁高考·20
2021·湖北高考·20
2020·全国III卷·42
2020·山东高考·20
主题 观点论证类
①对材料中观点做出判断，进行阐释、评述、论证，无需自行拟定新观点
②论证、评论（析）的对象不是具体的历史事：物或历史现象，而是历史观
内涵
点。
阐释
（历史观点是人们对客观对象的主观评价，由于历史观点是人们主观思维活动
的产物，必然会受到阶级、时代、环境和个人素质等方面的限制，从而导致与
客观事实有所偏差。因此还需对历史观点进行再“评论、评析”这种题型非常
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学科网（北京）股份有限公司富于“历史味”，具有“借古鉴今”的功能，很受命题者的青睐）
主题 观点论证类
1．观点论证类
①直接提供观点，要求运用史实对这一观点进行探讨论证。
②就材料中提供的观点，你是赞同还是反对或另有观点，请作出判断并加
以论证。
③归纳材料中的多种观点，请选择你认同的一种（或两种），并简要说明
类型及问题 理由。
呈现形式 2．观点评述类
①提供一则或多则材料，从材料中提炼概括观点并加以评论（析、述）
②材料中有多个观点，依据材料和所学，选择你赞同的一种（或两种），
并加以评论（析、述）
③直接提供史学界对事件、历史人物、历史现象的观点，依据材料并结合
所学，对观点进行评论（析、述）
【解题步骤】
1．提炼、选定观点【是什么】（选取观点的基本原则是依据自己熟悉的史实，这样才能
解答好题目）
①研读材料的基础上，提炼出符合题目要求的观点提炼、选定观点
②从提炼出的多种观点中，选出自己最有把握论证的观点
③选出的观点要做到立场鲜明、言简意赅且成判断句式
2．用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析【为什么】
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。
思路二：内因、外因。
思路三：国际因素、国内因素。
思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。
思路五：主观、客观。
3．认识升华。用理论来论证这个观点或写总结性语言。依据历史唯物主义和文明史观、
全球史观、现代化史观等史观等来论证，必须由内涵表述，上升到规律、本质、实质、
正确做法。
4、注意答案的格式要规范
①组织答案要表述成文，最好是三段式，组织答案不要序号化，每段开头不要顶格，要
空两格
②注意字数限制，一般要写到10-12行语言要精练，切中要点；
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学科网（北京）股份有限公司③论证过程应有“历史味”用学科语言，做到言必有据
【题型集训】
1．（2023·北京高考·18）（12分）【延续与变迁】阅读材料，完成下列要求。
材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世
纪，进入现代。
材料二 20世纪后期，有学者提出，公元 1500年前后这一时段固然重要，但还不能称
之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质
变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出
现。
历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合 15—18世纪欧洲历
史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。（12分）
2．（2023·湖南高考·18）阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料 1919年12月，实业家穆藕初创办的上海厚生纱厂准备添雇工人千余名，其中 50
名女工计划在湖南招募。1920年1月，纱厂在湖南《大公报》等处刊登招工简章。与长
沙同工种工人相比，该厂提供的待遇更为优厚，截止日未到，便有一百余人报名，最后
64 人成行。
招工简章引起湖南知识分子高度关注。他们在报上质问，为什么从上海跑到长沙来
招募女工？女工每日须工作12小时，最后能剩下多少自由支配的时间？日夜轮班怎么可
能不损害身体健康？以上海的物价，每月8元工资怎么够用？他们还认为，女工入厂要
家长署名加铺保，三年契约，统统等于漠视自由人权。
对上述质疑，穆藕初刊文表示，厚生纱厂给湖南女工的工资中规中矩，对其工作环
境已尽最大努力加以改善。他批评湖南知识分子不知道中西发展水平的巨大差距，不了
解当下中国工人的教育程度、工作能力、职业道德尚弱于西方，不明白中国大多数社会
阶层的生活水平还不及工人等。他讥讽这些知识分子以“泰西之糟粕”来拯救中国等于
“自杀主义”。
穆藕初的回应引发了沪湘知识分子新一轮批评。他们借助“劳动主义”“ 劳工神
圣”与社会主义学说，批评资本家群体是“掠夺者”“剥削者”，并警告他们，如果固
守“资本掠夺”，“那小的就是同盟罢工和怠业，厉害一点就是俄国的榜样来了”。
在这场激烈的论争中，湖南女工近乎置身事外。妇女界代表张默君参观厚生纱厂后，
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学科网（北京）股份有限公司称女工们“起居饮食，虽不如居家之适然，视彼江北苦工破屋不蔽风雨，薄粥不充饥肠
者，固胜一筹矣”。
——改编自李国芳《一九二O年初上海厚生纱厂招募湖南女工争议》
根据材料，结合所学知识，对上海厚生纱厂招募湖南女工一事引发的争议进行评析。
（要求：史实准确，符合逻辑，表述清晰。）（16 分）
3．（2024·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分）
关于中国，西方人起码应该知道，首先，它是一个人口大国；其次，中国文化与西
方文化迥然不同，中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别；第三，他们正经历着
一场迅猛的发展与变革。论人口、论国力，古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占
世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”，与这么庞大的一群人打交道显
然将会深刻地影响西方人的生活。1941年以来在中国及其周围地区进行的三次战争已使
美国人清楚地认识到了这一点。文化上的隔阂是巨大的，过去一个世纪内急剧增强的接
触趋于减少这一文化隔阂，但另外一些因素又扩大了彼此间的距离。对兴趣在于艺术、
文学、哲学和宗教方面的人文学者来说，中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。
——摘编自【美】费正清《中国：传统与变革》
阅读材料，任选角度，提出个观点，并结合所学知识进行论证。（要求：观点正确，
史实准确，论证充分，表达清晰。）
参考答案
1．【答案】（12分）
示例：材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史中世纪与现代时期的分水岭。材料二观点：
欧洲的现代化是在15—18世纪逐步实现的。
评析：材料一观点仅体现了历史发展的变迁性，未体现延续性。新航路开辟虽拉开了欧洲海
外扩张的序幕，推动了欧洲资本主义的发展，使得封建制度濒于解体，人口、物种和商品等
开始全球性流动，人类认识世界的视野和能力发生改变，但其仅为欧洲后续的社会变革提供
了基础，其历史影响是逐渐产生并加深的，并未迅速使得欧洲的政治、经济、文化发生本质
变革。14—18世纪，西欧相继发生文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。这些运动旨在反抗封建
统治和教会禁锢，解放人们的思想。近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。思想解放
是社会变革的先导。17—19世纪，欧洲资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不同形式
的革命或改革，确立资本主义制度。18世纪中期到20世纪初，欧洲等地相继发生两次工业
革命。工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界
历史的发展进程。故18世纪中后期的欧洲在经过资本主义制度的确立、工业革命、思想解放
运动之后，才真正步入现代，分水岭才真正出现。材料二的观点则体现了历史发展变迁性和
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学科网（北京）股份有限公司延续性。
总结：历史发展往往是一个延续与变迁、量变与质变的过程。欧洲向现代化的过渡起于新航
路的开辟，于18世纪最终走向现代。
2．【答案】（16分）上海厚生纱厂招募湖南女工引发的争议主要集中在工资待遇、工作环
境和劳工权益的问题上。
首先，湖南知识分子对于女工的工作时长和待遇提出了质疑，显示了知识分子对于工人的劳
动权益和生活水平的关注。
其次，湖南知识分子还批评了厚生纱厂对女工的招募条件，如要求家长署名加铺保和三年契
约，表明知识分子关注劳工的自由与权益问题。
穆藕初的回应暴露了资本家对于劳工权益的漠视和对于知识分子的批评。
妇女界代表张默君认为女工的生活条件相对于其他地方的苦工而言，其生活状况还是比较好
的。这一评价显示了知识分子和妇女界代表对于湖南女工生活状况的不同看法。
总的来说，上海厚生纱厂招募湖南女工引发的争议反映了当时社会对于工人劳动权益和生活
状况的关注和不满。
3．【答案】（12分）【注：本小题答案仅供参考，不唯一】
示例1：中国是欧洲的“文化之镜”。
示例2：中国社会变革源自西方新兴力量与中国传统之间的冲突互动。
示例3：影响中西文化交流的因素是多样的。
论述：中国与西方之间存在着经济方式和生活方式的差异，这种差异使得中西方之间存
在着一定的交流与交融。20世纪40年代以来，随着人类社会技术的进步和发展，世界不同
地区之间的交流与交融不断加强。中国和西方之间的交流不断增强，随着交流的密切，双方
的隔阂减少。但由于社会制度、意识形态和文化传统的差异，又增加了中西方之间的隔阂。
由此说明，影响中西文化交流的因素是多样的。
示例4：战争影响了美国对中国固有看法和外交方式。
3、观点（论题）自拟
高考考点 命题分析 三年高考探源 考查频率
2023·湖北高考·19 2023·全国乙卷·42
自拟论题型题目，考查
学生准确从材料中发现并 2023·河北高考·18 2023·重庆高考·18
提取有效信息，紧扣材料
2022·江苏高考·18 2022·辽宁高考·20
中所示的一个或多个逻辑
自拟论题类 线索，运用有效信息并结 2022·广东高考·19 2022·全国乙卷·42
合所学知识，组织语言系
统表述能力。依据正确的 2022·全国甲卷·42 2022·湖南高考·19
历史观和认知方法，对历
2021·江苏高考·18 2021·湖北高考·20
史现象及各种关联进行客
观叙述，独立探究历史问 2021·天津高考·18 2021·北京高考·19
题，提出新的解释。
2021·湖南高考·19 2021·福建高考·19
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学科网（北京）股份有限公司主题 自拟论题类
内涵 ①在深刻解读材料信息、题目情境的基础上，运用知识，得出理性认识，自行拟定一个
具体的论题②论题的提炼和拟定，都需要运用思维对信息进行深刻的解读、联想，进而
阐释 形成自己的历史感悟，自我构建观点
题型分类
类型及
（1）开放型自拟论题类型：提取……信息，自拟论题，并……阐述（2）限定性自拟论
问题 题类型：提取……信息，围绕…自拟论题，并…阐述
呈现形 设问类型（1）“就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述”。（2）“从
式 材料中提出一个论题，结合所学知识，加以论述”。（3）“围绕……自行拟定论题，
并对论题进行阐述”。
【解题步骤】
注意答案的格式要规范
①组织答案要表述成文，最好是三段式，组织答案不要序号化，每段开头不要顶格，要
空两格
②注意字数限制，一般要写到10-12行语言要精练，切中要点；
③论证过程应有“历史味”用学科语言，做到言必有据
【题型集训】
1．（2023·湖北高考·19）【文明涵化与文化自信】阅读材料，完成下列要求。（12分）
冯天瑜先生在《中国文化生成史》中指出，多极世界各具特色的文明彼此交流沟通，
其间既有冲突激荡，又有吸纳融会，达成你中有我、我中有你的“涵化”结果。今日所
谓“西方文明”是多元复合物，东亚文明的持续发展也是诸文明“对话”的产物。
请以“文明涵化”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：
观点明确，史论结合，表述成文。）
2．（2023·河北高考·18）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 中国，书法源于实用的汉字书写，逐渐成为一门表现汉字形体美韵的书写艺术。
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学科网（北京）股份有限公司表1为各时期汉字、书法发展概况。
表1
时期 汉字、书法发展概况
商 甲骨文已成为一种成熟的文字
西周 通行金文；晚期使用正体大篆
春秋战国 使用小篆、鸟书、凤书、龙书、虫书等书体
秦 统一使用小篆
汉 隶书取代篆书，成为应用性书体；草书、行书、楷书等书体已经出现
魏晋 士族书家引领书法潮流，草书、行书、楷书流行
选官要求“楷书遒美”；欧阳询、颜真卿、柳公权等楷书名家，影响深
唐
远
宋 北宋书法注重意趣；南宋书法受理学影响，信奉“心正则笔正”
元 书法呈现复古现象，以赵孟頫为代表
明初，朝野盛行“台阁体”；晚明，徐渭、董其昌等人的书法表现出个
明
性解放意识
清 应科举需求，形成“馆阁体”书法；金石学大兴，碑派书法应运而生
有学者试图以拼音文字改造汉字；传统书法日渐衰落；1943年，书学研
民国
究会成立，致力于书法振兴
1956年，国务院推行汉字简化方案；1981年，中国书法家协会成立，之
中华人民
后多次举办全国性书法展览，并通过学术、教育、国际交流等渠道，推
共和国
动书法发展与普及
——摘编自丛文俊等《中国书法史》等
围绕“汉字、书法与中华优秀传统文化的传承发展”这一主题，从表 1中提取一个
或多个时期的信息，自拟论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结
合，论证充分，逻辑清晰。）
3．（2023·全国高考乙卷·42）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
20世纪初，梁启超发表《新民说》，认为要使我国立于世界民族之林，赖“民德”
的培育。民德分为私德与公德，“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公
德”。他将春秋以来的“民德”按优劣分为第一至第六共6个等级，认为东汉儒学最盛，
士人崇尚气节，民德最优。其所作《中国历代民德升降表》如下：
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学科网（北京）股份有限公司——摘编自梁启超《饮冰室合集》
选取中国古代史整体、部分或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以
阐述。（要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。）
4．（2022·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分）
曾有人言道：询问是谁赢得了某场战争，就仿佛在询问是谁战胜了旧金山地震。在
20世纪，越来越多的人开始接受这一命题，即在战争中不存在真正的胜利者，而只有程
度不同的失败者。然而，战争是否也与地震一样，是人类智慧所无法控制和消除的自然
现象呢？虽然很少会有人同意这一观点，但是，无论人类怀着如何高尚的理想，如何孜
孜以求地试图消除战争，却依然只能赢得国家间转瞬即逝的短暂和平。
——《人、国家与战争》
结合所学知识，在解读材料基础上独立提出自己的观点，并运用 20世纪相关史实进
行论证。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰。）
5．（2023·重庆高考·18）阅读材料，回答问题。（12分）
关于中国，西方人起码应该知道，首先，它是一个人口大国；其次，中国文化与西
方文化迥然不同，中国人的生活方式亦与西方生活方式千差万别；第三，他们正经历着
一场迅猛的发展与变革。论人口、论国力，古代中国与罗马帝国相埒。今天中国人口占
世界总人口的1/5到1/4。近几十年来世界迅速“变小”，与这么庞大的一群人打交道显
然将会深刻地影响西方人的生活。1941年以来在中国及其周围地区进行的三次战争已使
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触趋于减少这一文化隔阂，但另外一些因素又扩大了彼此间的距离。对兴趣在于艺术、
文学、哲学和宗教方面的人文学者来说，中国的传统社会堪称西方文化的一面镜子。
——摘编自【美】费正清《中国：传统与变革》
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史实准确，论证充分，表达清晰。）
参考答案
1．【答案】（12分）论题：世界文明在“涵化”中发展论述
世界文明是多姿多彩的，在交流碰撞中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化，在与
外来文化的交流中不断发展升华，如古印度的佛教传入中国后逐渐同儒家文化和道家文化相
融合，隋唐时期完成本土化，宋明时期融合为中华文化的一部分，深刻影响中国人的精神世
界；明清之际的西学东渐推动了中国传统科技的继续发展。以基督教文明为核心的西方文明，
吸收了古代希腊、罗马的哲学、法律和科学知识传统，为近代文明的到来奠定了必要的基础；
美国作为典型的移民社会，在消灭印第安人，阻碍印第安文化发展的同时，吸收了非洲、亚
洲、拉丁美洲等地的文化，形成了以欧洲文化为主流的多元一体的移民文化。
综上，世界文明是多元的，只有在广泛接触、交流碰撞中才成促进世界文明的整体发展。
2．【答案】信息：南宋书法受理学影响，信奉‘心正则笔正。晚明，徐渭、董其昌等人的书
法表现出个性解放意识。1981年，中国书法家协会成立。
论题：汉字与书法的发展丰富了中华优秀传统文化。
阐述：南宋时期，程朱理学逐渐被确立为官方哲学，理学强调个人道德修养，故南宋时
期书法信奉“心正则笔正”，而南宋书法反过来又传达了引人向上的高尚的审美趣味，丰富
中华优秀传统文化；晚明时期，君主专制空前强化，商品经济繁荣，资本主义萌芽产生，徐
渭、董其昌等人的书法表现出了个性解放意识，尤其是董其昌把晋之韵、唐之法、宋之意很
好地结合起来。晚明书法发扬了传统文化中优秀遗产的精髓，这也使得中国书法艺术的审美
意识开始走向真性情化；近代以来，由于西方文化入侵和救亡图存的需要，传统书法日渐衰
落，1981年，中国书法家协会成立，之后多次举办全国性书法展览，并通过学术、教育、国
际交流等渠道，推动书法发展与普及，中国书法家协会是传承发展中华优秀传统文化、繁荣
发展社会主义文艺事业、建设社会主义文化强国的重要力量。总之，中国汉字、书法表现出
的美韵、气度、风格、精神等，既是中华优秀传统文化的表现，也丰富发展着中华优秀传统
文化。
3．【答案】（12分）参考示例1：看法：东汉时期民德水平最优是有其深刻社会原因的。
阐述：东汉前期，以光武帝为代表的统治者在平定割据政权，实现全国统一基础上，通
过严格控制外戚干政，裁并郡县、裁减官吏，整顿吏治等措施，缓和了社会矛盾，形成了风
清气正的政治环境；通过清查全国垦田和户籍数量、减轻农民赋税负担、释放奴婢等政策，
调动了人们的生产积极性，推动了社会经济发展；通过重视儒学，主张儒术治国等措施，使
儒家思想文化得到发扬光大。这样的治国理念，使得整个社会秩序民风淳朴，天下太平。东
汉中期后，面对宦官专权造成的官场腐败、政治黑暗局面，一些士大夫和太学生进行了顽强
斗争，表现出崇高的气节，从而提升了民德水平。所以，东汉时期民德最优是和当时的治国
政策及社会环境有密切关系的。
参考示例2：看法：宋明时期的儒学发展提升了民德水平。
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学科网（北京）股份有限公司阐述：两宋时期，面对佛教、道教对儒学正统地位的挑战，儒家学者展开了复兴儒学的
运动，逐渐形成了以程朱为代表的理学。他们注重加强个人修养，强调士大夫的社会责任感
和使命感。特别是朱熹，作为理学的集大成者，通过编著“朱氏家训”等方式，将其理学观
念渗透到民间，这就极大提升了民德水平。明朝中期后，由于阶级矛盾尖锐，社会动荡不安，
封建专制统治出现危机。在这种情况下，王阳明继承和发展了南宋陆九渊的学说，成为心学
的集大成者。陆王心学对中国社会政治、文化教育及伦理道德都产生了深远影响。特别是生
活在明末清初的以黄宗羲、顾炎武、王夫之为代表的知识分子，面对明亡清兴、朝政混乱的
事实，他们大力提倡经世致用思想，关注国计民生，关心国家大事，促使中国传统文化重新
焕发了生机，从而推动了民德发展。
4．【答案】示例一：战争消亡与人类命运共同体
构建人类民运共同体，才能消除战争对人类的威胁。战争一直是人类命运的最大威胁。20世
纪以来，人类爆发了两次世界大战。1918年第一次世界大战结束，这场战争是由于世界发展
的不均衡和帝国主义之间的各种复杂矛盾造成。虽然第一次世界大战给我们人类带来了巨大
的伤害，但战后世界主要资本主义国家之间的矛盾并没有消除，凡尔赛华盛顿体系并没有真
正解决帝国主义国家之间的矛盾。世界的发展依然处于极度不平衡中，这场大战结束后仅仅
过了20年，1939年又爆发了更大规模的第二次世界大战，世界遭受了无比巨大的灾难。我
们不得不考虑人来发展的未来以及战争对我们的威胁。究其战争根源，私有财产所有制、统
治阶级的压迫以及经济利益冲突是内因，二帝国主义的扩张、霸权主义和军火集团的推动是
现代战争的外阴。要让战争消亡，人类在大力发展生产力同时，文明之间的相互借鉴与包容
是关键。习总书记构建人类命运共同体的理念给人类指出了发展的方向，成为消除人类战争
的目标与方向。
论点二：正义的战争是推动社会发展和维护和平的手段
主要论据：第一次世界大战后爆发了十月革命，产生了第一个社会主义国家；
第二次世界大战成为反法西斯战争，推动了世界文明社会的进步与发展；
中国的抗美援朝为新中国打下了几十年的和平发展环境
论点三：战争最后的胜利属于顺应历史发展潮流者 虽然会有暂时的挫折与失败，但战争最
后的胜利者终归属于顺应历史发展潮流者；主要论据：一战后民族解放运动的兴起到二战后
殖民体系的崩溃；德国、日本法西斯主义反人类暴行的最终失败；人民解放战争的最终胜利
及新中国的建立。
5．【答案】（12分）【注：本小题答案仅供参考，不唯一】
示例：中国是欧洲的“文化之镜”。示例2：中国社会变革源自西方新兴力量与中国传统之
间的冲突互动。示例3：影响中西文化交流的因素是多样的。
论述：中国与西方之间存在着经济方式和生活方式的差异，这种差异使得中西方之间存在着
一定的交流与交融。20世纪40年代以来，随着人类社会技术的进步和发展，世界不同地区
之间的交流与交融不断加强。中国和西方之间的交流不断增强，随着交流的密切，双方的隔
阂减少。但由于社会制度、意识形态和文化传统的差异，又增加了中西方之间的隔阂。
由此说明，影响中西文化交流的因素是多样的。
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学科网（北京）股份有限公司4、 历史短文类
高考考点 命题分析 高考探源
2023．6．浙江
卷．24
2023．山东卷．
历史短文非文学性短文，其内容应包含历史的一
18
些基本要素：如背景原因条件类、内容措施表现经
历史短文 过类、特征实质类、结果意义影响评价类、历史认 2023．1．浙江
写作类 识类等。它主要考查学生在灵活掌握主干知识的基 卷．25
础上把握历史事件间的纵横联系，关注历史、现实
（小论文 和未来的互动与结合的能力，突出强调培养学生的 2022．山东卷．
类） 历史探究能力、逻辑思维能力和正确的情感态度与 18
价值观。命题形式和材料多变，如地图、图片、目
2021．山东卷．
录、公式、表格等，始终处于探索与创新之中。
18
2020．江苏卷．
23
主题 历史短文类
①形式多样（形式开放）：命题形式和材料呈现形式多变，如地图、图
片、目录、公式、表格等等，始终处于探索与创新之中。
②重大主题（内容开放）：命题内容往往涉及历史的核心素养和重大学科
题型特点
理论问题，如唯物史观、家国情怀、抗日战争相关学术问题、科学技术是
第一生产力、文化交流、弘扬中华民族优秀传统文化等。
③立意高远（立意开放）：史学立意和社会立意、价值立意相结合，立意
开放而高远，体现历史学科“以史为鉴”“经世致用”的学科功能。
材料类型：地图、图片、目录、公式、表格等问题呈现形式：
类型及问题
呈现形式 ①以“……”为题（主题）写一则历史短文②围绕“……”，自拟论题，
写一则历史短文③从“……”角度出发，自拟论题，写一则历史短文
解题步骤：
158
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学科网（北京）股份有限公司注意答案的格式要规范
①组织答案要表述成文，最好是三段式，组织答案不要序号化，每段开头不要顶格，要
空两格
②注意字数限制，一般要写到10-12行语言要精练，切中要点；
③论证过程应有“历史味”用学科语言，做到言必有据
【题型集训】
1．（2023·山东高考·18）阅读材料，回答问题。（12分）一份人才招聘启事
1981年9月17日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术
人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区
统一分配到区内各企业工作，凡符合下述条件的职工均可报考：
（1）坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持“五讲四美”；
（2）大专院校理工和财经专业毕业，有一定的实际工作经验；
（3）具有初等英语基础；
（4）有一定的社会知识和中文水平；
159
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学科网（北京）股份有限公司（5）年龄在45岁以下，身体健康。
——据南兆旭《深圳记忆：1949—2009》
结合材料，以“深圳·窗口”为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论
正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
2．（2022·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 （14分）
历史的透视：一幅宣传画
图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作）
结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
3．（2021·山东高考·18）阅读材料，回答问题。（13分）
足 迹
材料
中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在图 6所示各地留下了光辉的
足迹。
160
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学科网（北京）股份有限公司图6
根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
参考答案
1．【答案】（12分）
示例：深圳·窗口
1978年，中共十一届三中全会召开，党中央作出把党和国家工作重点转移到社会主义现
代化建设上来，实行改革开放的历史性决策。1980年，深圳、珠海、汕头、厦门成为我国第
一批经济特区。特区建设以吸收和利用外资为主，实行以社会主义公有制为主导的多种所有
制经济，经济活动以市场调节为主，对外商投资给予优惠和方便。以蛇口工业区为代表，深
圳吸引外资创办企业，吸收技术人才，尤其是急需的管理、外贸、英语等人才，突出人才的
政治素质和道德品质，体现对外开放坚持社会主义方向；引进人才有学历、专业和英语基础
要求，体现深圳学习国外先进技术和经营管理的排头兵作用；公开招聘、培训后统一分配，
体现出较为灵活的人事政策，成为人事改革的试验田；并对人才身体素质和年龄提出要求，
以适应快节奏的深圳速度。
经过十多年的发展，深圳从边陲小镇成为一座现代化城市，特区外向型经济建立，对沿
海地区实行外向型经济战略具有探索和示范作用。特区的改革，为全国改革开放提供宝贵经
验，为对外开放形成全方位、多层次、宽领域的格局作出杰出贡献，成为我国对外开放的窗
口。
2．【答案】（14分）
161
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学科网（北京）股份有限公司（一）信息提取
信息举例：
（1）材料性质类信息：1952年的宣传画《工人新村》；
（2）经济生活类信息：工厂、自来水、自行车、电灯、生产模范锦旗、玩具飞机和玩
具汽车等；
（3）政治寓意类信息：红旗、向日葵、鸽子、报纸等；
（4）场景主题类信息：整齐的房子、干净的街道、喜悦的表情、和谐融洽的氛围等。
（若能提取其他信息，合理即可）
层次要求：
层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；
层次2：提取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。
（二）历史阐述
阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）
（1）结合工厂、生产模范锦旗等信息，联系新中国成立后恢复国民经济的努力，从人
民对美好生活向往的角度阐述；
（2）结合鸽子、和谐融洽的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，
从社会稳定、人民热爱和平的角度阐述；
（3）结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。
（若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分）
层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）
层次1：能在历史信息和相关历史现象之间建立起简单联系，并加以简要说明；
层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起密切联系，并在概括
归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。
（三）历史表述
层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；
层次2：能表述成文，思路不够清晰，语言不够流畅；
层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。
3．【答案】
（一）史事
能对瑞金、遵义、延安、西柏坡、北平等五个地点的革命史事作简要叙述。
（二）表述
层次1：不能表述成文；
层次2：能表述成文，逻辑不够清晰，叙述不够完整；
层次3：能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，语言流畅。
5 、 历史地图类
高考考点 命题分析 高考探源 考查频率
162
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学科网（北京）股份有限公司历史地图 历史地图一般通过地图的图例说明和图片内 2023年山东卷16
类 容共同体现历史的时空观念。增强学生能够按
2023年辽宁卷．30
照时间顺序和空间要素，建构历史事件、历史
人物、历史现象之间的相互关联；能够在不同 2022年山东卷16
的时空框架下对史事作出合理解释。
2021年全国甲卷．
该题型一般以考核历史地图变化为问题切入
42
点，围绕都城的变迁，地理名称的变化，疆域
的改变，行政区域划分，战争形式的发展及进 2021年山东卷18
程，区域经济特征，文化交流路线，经贸路线
2021江苏卷．18
等反映历史现象的动态和人类活动的进程。
2020年山东卷16
解题步骤
解题步骤：提取图片信息+对应教材章节知识+解释说明
【知识拓展】历史地图是历史空间的直观反映，随着历史的变迁面不断发展变化。它不
仅可以帮助我们生动直观地理解历史事件的发展过程，而且可以达到时间和空间的紧密
结合，历史学习中用好历史地图可以达成学科学科素养的培养。因此，在教学过程中，
教师要教会学生读图、识图、析图等基本方法和必备能力：
①识别历史地图的方位，包括上北下南、左西右东，以及东北、西北、东南、西南等地
图方位；
②识别图例的含义，除了一般性图例外，还要知道历史地图常用的图例符号，例如起义
的地点、革命政权或根据地、战役的地点、行军的路线等都有具体的使用符号；
③知道历史沿革和古今地名的变化，不能以今例古，也不能以后概前；
④认识历史地图包含的知识与线索，分清形势图、疆域图和路线图的不同要求。
【题型集训】
1．（2023·辽宁高考·20）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 图2是西方学者绘制的一幅历史地图，包含了多种历史信息。
163
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学科网（北京）股份有限公司图2（放大图见第8页）
紧扣材料所示信息，结合世界史相关知识，为该图命名，并阐释命名理由。（要求：
名称中须包含时间尺度；史实准确，逻辑严谨，表述清晰。）
2．（2023·山东高考·19）阅读材料，回答问题。 （17分）
历史的折页：1924年温布利博览会
20世纪初，英国提出了与自治领和殖民地举办一次博览会的计划。因为第一次世界
大战爆发，这一计划搁浅。一战后，计划重启。1924年，博览会在伦敦温布利举办。图
6为本次博览会规划示意图和相关展览内容。
164
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学科网（北京）股份有限公司图6
——据《谢菲尔德每日电讯》等
材料中哪些信息可以作为解释英国为什么举办这次博览会的证据？概括说明理由。
3．（2022·山东高考·16）阅读材料，回答问题。（12分）
材料一
材料二
研究行政区划至少与三个学科有基本关系，一是历史学，二是地理学，三是政治学。
行政区划不但是一种现实存在，而且是一种历史现象。行政区划本身是历史的产物，而
且在历史过程中不断发生变化，没有哪一个政区不是前代的沿袭或变革。
行政区划又是一种地理区域，是一种人为的空间概念，它的存在与变迁都与其他地
理因素有密切的关系。行政区划既是划定于地球表面之上的，当然要与自然地理环境相
关；而行政区划之中又必须有一定数量的人口，实际上包含了人文地理环境。
行政区划又是中央与地方之间发生行政关系的产物，行政区划的变迁往往是政治过
程造成的，也就是说，政治的需要往往是行政区划变迁的主要原因。
——摘自周振鹤《中国行政区划通史》
结合隋代政区改革的史实分析说明材料二的观点。
参考答案
165
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学科网（北京）股份有限公司1．【答案】（12分）
新航路开辟后的世界市场。
理由：新航路开辟后，结束了世界各地相对孤立的状态，各地的文明开始会合交融，世
界日益连成一个整体，以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。市场空间范围扩大，市场
贸易商品种类增多，欧洲与亚洲、美洲、非洲之间的贸易日益发达，美洲的黄金、白银、烟
叶、蔗糖和马铃薯，亚洲的香料、丝绸、茶叶，非洲的黄金、珍珠、象牙和奴隶等，都成为
国际贸易的重要商品。
2．【答案】（17分）
证据1：文字材料中提及英国提出举办包括其自治领和殖民地博览会计划是在20世纪初，
但在一战后才正式举办。
证据2：图片材料中的工业馆、工程馆的展示内容及围绕在其周围的殖民地、自治领馆。
证据3：图片材料中的政府馆的展示内容。
证据4：图片材料中自治领及印度馆处于博览会布局的中心地位。
证据1证明英国举办此次博览会是为了维护英帝国的世界霸主地位。
理由：第二次工业革命以来英国的世界霸主地位受到美德等资本主义国家的强力挑战，
一战前德国与法国争夺欧陆霸权，与英国争夺海洋霸权，一战后德国战败，协约国通过凡尔
赛—华盛顿体系建立战后国际新秩序。而作为战胜国，英国需要一个舞台来展示自己的胜利，
而一战后欧洲优势地位动摇，英国传统经济优势丧失，英国就更需要一次展览向世界宣告自
己依然是世界霸主。基于此，英国举办这次博览会。
证据2证明英国举办此次博览会是为了彰显英帝国的工业实力。
理由：工业馆和工程馆展示了英国第二次工业革命在轻重工业、交通运输、石油化工、
生物材料、城市治理等多领域的成就，体现英国将科学研究与技术紧密结合，研究成果在产
业中的应用。而平面图中，工程馆和工业馆位于画面的中心，环绕周围的是殖民地及自治领
馆，这样的空间布局设计体现了生产力的纵向发展带动了世界横向联系的加强，正是由于英
国在工业上的杰出成就才使得英国依靠贸易与坚船利炮在全球范围内建立了大量的“势力范
围”。
证据3证明英国举办此次博览会是为了保持其在帝国内的核心和主导地位。
理由：政府馆展示英国在军事领域、经贸交流、海外移民等领域的成就，尤其是世界地
图浮雕呈现了英国与其自治领、殖民地的全球性商业网络，凸显英国在帝国内的核心地位。
证据4证明英国举办此次博览会是为了凝聚英帝国成员国之间的凝聚力。
理由：19世纪末20世纪初世界殖民体系最终建立，1884年列强召开“柏林会议”确立
“有效占领”和“地图上作业”的原则，英国占领了包括埃及、苏丹、南非等地在内的大量
地区。“南非馆”的展出即是一种主权宣示。而英国的殖民统治使其殖民地国家的民族独立
意识兴起，一战后自治领和殖民地的民族独立意识显著增强，一战后埃及和苏丹掀起了民族
民主革命，1922年英国被迫承认埃及独立，虽然英国保留了大量特权。帝国内部矛盾加剧。
基于此，英国举办这次博览会。
3．【答案】（12分）
166
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学科网（北京）股份有限公司改革史实举例：
改革措施方面：改州郡县三级制为州县两级制；改州为郡；多次增置、裁并州（郡）县；
建立了地方政区巡察制度。
改革结果方面：郡县分布北密南疏；黄河中下游等地区郡县相对密集。
分析说明：
层次1：只列举隋代政区改革的具体史实，不能在史实与材料二之间建立联系。
层次2：结合隋代政区改革的具体史实，能在史实与材料二之间建立起联系，但只是从
历史、地理、政治三个角度对材料二的观点加以印证。
层次3：结合隋代政区改革的具体史实，从历史、地理和政治角度在史实与材料二之间
建立起逻辑联系，能对材料二的观点进行综合评述，并提出创新性认识。
例如：行政区划改革是多种因素综合作用的结果，不能单从某一方面进行解释；除历史、
政治、地理的角度外，还可以从其他角度进行解释等。（若从其他角度作答，言之有理，即
可得分）
6、解读画作类
高考考点 命题分析 高考探源
（1）以宣传画、漫画等图片为载体，综合考 2023．6．浙江卷．
察判断图片，提取信息能力。 24
（2）题干中一般都有标示性词语，或者不明确 2023．山东卷．18
带有限制词语等。
2023．1．浙江卷．
解读漫
在“一核”“四层”“四翼”为核心内容的 25
画类
高考评价体系下，以宣传画、漫画作为情境命制
2022．山东卷．18
试题已成为常态。
2021．山东卷．18
2020．江苏卷．23
主题 解读漫画类
（1）该设问类型主要包括：
①“对画作（漫画；宣传画；图片）中的……加以阐释”；
②“对画作（漫画；宣传画；图片）所蕴含的历史信息加以解读”；
③“对画作（漫画；宣传画；图片）的历史寓意加以说明”；
类型
及问 ④“分析画作（漫画；宣传画；图片）的史料价值”；
题
⑤“从画作（漫画；宣传画；图片）提取信息，拟定论题，并予以阐述”；
呈现
“依据画作（漫画；宣传画；图片），撰写历史短文”。
形式
（2）该设问类型如独立成题，分值较高，一般以12-14分较为普遍。
（3）该设问类型，对考生的时空观念、历史解释以及史学研究素养，要求较
高。
（4）该设问类型注重考查考生图文信息的综合分析能力以及学科专业术语的语
167
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学科网（北京）股份有限公司言表达能力。
解题思路：该类型答题思路为：“结论＋信息与时代背景的关联＋必要的总结”。
【题型集训】
1．（2023·江苏高考·19）阅读材料并完成下列要求（12分）
材料
我和妈妈去旅游（宣传画，1985年）
提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，
逻辑严谨，表述成文）
2．（2024．1·浙江高考·25）阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 中国最有名之陆地工程者，万里长城也。秦始皇令蒙恬北筑长城，以御匈奴。
东起辽沈，西迄临洮，陵山越谷五千余里，工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。
——引自孙中山《建国方略》
材料二
《我们的长城——四万万七千万》
（《中苏文化杂志》“抗战特刊”创刊号封面漫画，1937年11月）
根据材料，结合相关史实，围绕长城的价值，自拟题目，写一篇历史小论文。（要
求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
168
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学科网（北京）股份有限公司3．（2022·山东高考·18）阅读材料，回答问题。 （14分）
历史的透视：一幅宣传画
图5 《工人新村》（1952年，孙佳桐 何正慈作）
结合所学知识，以“《工人新村》赏析”为题写一则历史短文。
（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
4．（2021·山东高考·17）阅读材料，回答问题。（13分）
“小英雄”
材料图5为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号（1902年6月23日）刊发的《小英雄歌》。
169
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学科网（北京）股份有限公司图5
提取材料信息，对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。
参考答案
1．【答案】（12分）示例：主题：改革开放推动了国人社会生活日益丰富
阐述：创作于1985年的宣传画《我和妈妈去旅游》突出展现了改革开放后人民生活的巨
大变化。画面正中，一位母亲带着她的孩子；在他们身后，有飞机、汽车，还有来自世界各
地的游客。
1978年召开的中共十一届三中全会作出改革开放的伟大决策，农村、城市经济体制改革
相继铺开，对外开放程度不断提高。随着改革开放的深入推进，人们的生活水平有了显著提
高，对外交流越发密切，物质生活的改善也改变了人们的生活方式，人们的精神风貌也呈现
出积极变化。
综上所述，宣传画《我和妈妈去旅游》正是改革开放后，人们生活水平提高，娱乐生活
丰富的真实再现，也是改革开放以来伟大成绩的见证。
170
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学科网（北京）股份有限公司2．【答案】（12分）
评分标准：①标题有价值判断2分，无价值判断1分。②史料6分，（一则史料2分。如是
综合类，一个角度给一个史料分，必须三个角度都写，才可以拿6分）③结构分2分，总分
总或者分总都可以，不分段有总结话语也行。④价值升华1分，表述1分，表述分一般不给。
（一）论题
A．论题方向举例：（1）长城在军事防御上的作用（2）长城是中华民族精神的象征（3）长
城作为世界文化遗产的价值（4）综合类（阐述其他论题，言之成理，酌情给分）
B．层次要求：层次1：论题不明确或价值导向不正确；层次2：论题比较明确且价值导向正
确；层次3：论题明确且价值导向正确。
（二）史料实证
A．材料信息：长城是世界建筑史上的奇迹；长城是中华民族团结抗战的重要象征。主题及
相关史实举例：
（1）长城是中国历史上最伟大的军事防御工程
①秦朝在原有北方诸侯国旧长城的基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城，防御游
牧民族侵扰。②汉武帝在长城周边设河西四郡，阻挡匈奴南下。③明朝在西起嘉峪关、东到
鸭绿江一线，修筑长城，设军镇，防御鞑靼、瓦剌南下。④抗日战争时期，成为抵御日军入
侵的重要屏障。1933年，中国军队在长城沿线顽强抵抗日军的进犯；1937年9月，八路军在
长城要口平型关伏击日军，取得平型关大捷。
（2）长城是中华民族精神的象征 ①中华民族勤劳智慧的象征。在古代历史上，长城建筑宏
伟、工程浩大，为世界奇观。②中华民族反抗外来侵略的精神象征。1935年，《义勇军进行
曲》诞生。长城成为各类抗战救亡宣传的重要标志，如《我们的长城——四万万七千万》。
③中华民族团结的象征，抗战期间，国共两党合作抗战，抗日民族统一战线建立，海外华侨
支援抗战，四万万七千万人民凝聚成抵御外侮的血肉长城。
（3）长城是全人类的共同财富①中国第一批列入《世界遗产名录》的世界文化遗产。②保存
完整，是中国古代建筑的杰作，世界建筑史上的一大奇迹。③有深厚的文化内涵。许多著名
战役、朝代更替、历史名人、文学艺术作品均与之相关。
（4）综合类例：长城价值的历史演变①在古代历史上，长城主要功能是军事防御，也有利于
长城内外各民族的和平稳定与经济文化交流，促进中华民族多元一体格局的形成和发展。
②抗战期间，长城不仅成为抵御日军入侵的重要屏障，更成为中华民族反抗外来侵略的精神
象征和中华民族团结的新象征。
③长城是全人类的共同财富，成为中国第一批列入《世界遗产名录》的世界文化遗产。（若
运用其他史实，合理即可）
B．层次要求：层次1：观点正确，但史实零散，或运用不恰当，或史论未结合；层次2：观
点正确，能结合比较充分、恰当的史实进行比较深入的论证，史论结合较好；层次3：观点
正确，能结合充分、恰当的史实进行全面、深入的论证，史论结合好。
（三）历史表述层次1：思路不清，词不达意，表述不成文；层次2：思路基本清晰，逻辑基
本合理，语句通顺，表述成文；层次3：思路清晰，逻辑严密，语言流畅，表述成文。
171
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学科网（北京）股份有限公司3．【答案】（14分）（一）信息提取
信息举例：（1）材料性质类信息：1952年的宣传画《工人新村》；（2）经济生活类信息：
工厂、自来水、自行车、电灯、生产模范锦旗、玩具飞机和玩具汽车等；（3）政治寓意类信
息：红旗、向日葵、鸽子、报纸等；（4）场景主题类信息：整齐的房子、干净的街道、喜悦
的表情、和谐融洽的氛围等。
（若能提取其他信息，合理即可）
层次要求：层次1：提取信息不够完整，只能从材料中获取部分零散的有效信息；层次2：提
取材料信息比较全面，并能对信息进行合理的分类归纳。
（二）历史阐述
阐述角度：（阐述应主要包括三个角度）（1）结合工厂、生产模范锦旗等信息，联系新中国
成立后恢复国民经济的努力，从人民对美好生活向往的角度阐述；（2）结合鸽子、和谐融洽
的氛围等信息，联系新中国成立后巩固政权的一系列斗争，从社会稳定、人民热爱和平的角
度阐述；（3）结合红旗、向日葵等信息，从人民拥护党的领导、认同新生政权的角度阐述。
（若从其他角度阐述，言之有理，也可酌情给分）
层次要求：（按照不同层级对每个角度的阐述进行评价）层次1：能在历史信息和相关历史
现象之间建立起简单联系，并加以简要说明；层次2：能结合时代背景，在历史信息和相关
历史现象之间建立起密切联系，并在概括归纳的基础上，进行完整、充分的阐释说明。
（三）历史表述层次1：不能表述成文，思路不清，词不达意；层次2：能表述成文，思路不
够清晰，语言不够流畅；层次3：能表述成文，思路清晰，逻辑严密，语言流畅。
4．【答案】（一）信息提取
信息举例：清末、1902年；画报、阅报；火枪、地球仪；孝、忠、圣经贤传；慧且聪、好学、
开智；雄且英，风姿豪迈等。（若从图中提取其他有效信息并加以阐释，言之有理，即可得
分。）
层次要求：层次1：不能根据试题要求从材料中提取有效信息；层次2：提取信息不够完整，
只能从材料中获取部分有效信息；层次3：全面提取材料信息，并对信息进行恰当的归纳整
理。
（二）历史阐释
阐释内容：（1）“小英雄”形象产生的时代背景；（2）“小英雄”形象的内涵；（3）“小
英雄”形象的评价。
层次要求：层次1：没有对历史信息进行解释说明；层次2：能在历史信息和相关历史现象之
间建立起简单联系；层次3：能在历史信息和相关历史现象之间建立起恰当联系，并分别加
以阐释说明；层次4：能结合时代背景，在历史信息和相关历史现象之间建立起逻辑关系，
并在概括归纳的基础上，进行多角度的阐释说明。
172
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