政治（二）-2024年高考考前20天终极冲刺攻略_2024高考押题卷_62024学科网全系列_21学科网高考考前终极攻略_政治-2024年高考考前20天终极冲刺攻略

学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司目 录 contents （二） 选择性必修 2 《法律与生 活》………………………………………………………01 选择性必修 3《逻辑与思维》………………………………………………………28 《组合类》选择题方法指导 ………………………………………………………59 《传导类》选择题方法指导 ………………………………………………………67 《漫画类》选择题方法指导 ………………………………………………………75 学学学科科科网网网（（（北北北京京京）））股股股份份份有有有限限限公公公司司司选择性必修 2 《法律与生活》 题量 题号 详细知识点 新课标卷 11 积极维护人身权利 权利行使 注意界限 依法收集运用证据 解析三大诉讼 2 16 有约必守 违约有责 认识调解与仲裁 家和万事兴 解析三大诉讼 北京卷 9 认真对待民事权利与义务 以人民为中心的发展思想 如何建设法治政府 10 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 4 11 认识调解与仲裁 解析三大诉讼 17 尊重知识产权 权利行使 注意界限 创造性转化与创新性发展 天津卷 12 权利行使 注意界限 订立合同学问大 有约必守 违约有责 违约与违约责任 2 13 立足职场有法宝 心中有数上职场 山东卷 14 立足职场有法宝 心中有数上职场 15 尊重知识产权 认识调解与仲裁 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 4 16 政务公开的作用 积极维护人身权利 法治政府的内涵 如何建设法治政府 认真对待民事权利与义务 权利行使 注意界限 订立合同学问大 认识调解与仲裁 权利 19 保障 于法有据 海南卷 15 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 16 保障各类物权 4 17 违约与违约责任 18 权利保障 于法有据 浙江卷 26 积极维护人身权利 权利行使 注意界限 认识调解与仲裁 3 27 权利行使 注意界限 严格遵守诉讼程序 立足职场有法宝 心中有数上职场 第一次 33 订立合同学问大 保障各类物权 自主创业 公平竞争 浙江卷 25 尊重知识产权 权利保障 于法有据 心中有数上职场 自主创业 公平竞争 3 26 认识调解与仲裁 薪火相传有继承 第二次 31 订立合同学问大 违约与违约责任 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 江苏卷 5 认真对待民事权利与义务 尊重知识产权 自主创业 公平竞争 3 6 薪火相传有继承 16 认真对待民事权利与义务 订立合同学问大 认识调解与仲裁 权利保障 于法有据 河北卷 13 依法收集运用证据 权利保障 于法有据 3 14 订立合同学问大 依法收集运用证据 自主创业 公平竞争 诚信经营 依法纳税 19 权利保障 于法有据 心中有数上职场 广东卷 15 立足职场有法宝 心中有数上职场 2 17 规范市场秩序的措施 违约与违约责任 认识调解与仲裁 构建新发展格局 湖南卷 3 13 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 权利行使 注意界限 薪火相传有继承 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司14 认真对待民事权利与义务 积极维护人身权利 解析三大诉讼 党的二十大 19 尊重知识产权 订立合同学问大 权利保障 于法有据 湖北卷 10 认真对待民事权利与义务 权利行使 注意界限 保障各类物权 3 11 尊重知识产权 21 正确运用复合判断 积极维护人身权利 权利保障 于法有据 推进全民守法的要求 福建卷 11 订立合同学问大 有约必守 违约有责 立足职场有法宝 心中有数上职场 3 12 认真对待民事权利与义务 权利保障 于法有据 薪火相传有继承 14 简单判断的演绎推理办法 认识调解与仲裁 正确行使诉讼权利 诚信经营 依法纳税 辽宁卷 6 尊重知识产权 权利保障 于法有据 正确行使诉讼权利 13 订立合同学问大 保障各类物权 4 14 积极维护人身权利 依法收集运用证据 诚信经营 依法纳税 18 积极维护人身权利 尊重知识产权 权利行使 注意界限 权利保障 于法有据 重庆卷 13 权利保障 于法有据 2 14 认真对待民事权利与义务 立足职场有法宝 心中有数上职场 主要选取贴近学生生活的案例为试题情境，比如在2022年和2023年高考连续考查相邻权， 其他如肖像权、名誉权、知识产权、消费者权益等都与学生生活比较密切，而考查婚姻家庭关 系的则相对较少。高中法律教材基于普及法律，涵养法治意识的目的，难度并不大，但由于法 律知识本身就存在细致化、关联性强的特点，所以试题深度和难易边界较难把控，备考中可结 合试题适当提高难度。选择题涉及的考点比较广泛，主观题常将民事权利和争议解决方式结合 在一起进行考查，引导学生学法用法，提高理性解决现实问题的能力。 备考策略：更加注重对教材案例和试题素材的研读，强化对教材知识的深刻理解和灵活运 用。主观题的备考应融会贯通，侧重综合性，涵养法律意识，提高法律知识的践行能力。复习 和训练时，有意识地将逻辑与法律相融合，特别是三段论推理在法律案例中的运用。坚持依法 治国与以德治国相结合，注意法律的外在规范和道德的内在约束的结合。 迷高考必记一：民事法律关系的构成要素 要素 含义 具体内容 又称为民事主体，是依法 完全民事行为能力人 主体 享有民事权利、承担民事 自然人 限制民事行为能力人 义务的当事人 无民事行为能力人 4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司自合法成立时起到终止时止，具有民事权利能力 法人和非法人组织 和民事行为能力 所有权关系 物 债权关系 行为 民事权利和义务所指向 客体 的对象 知识产权关系 智力成果、商业标记 人身关系 人身利益 民事权利是指民法所确认的民事主体享有某种民事利益的可能性；民事 民事主体享有的权利和 内容 义务是指民事主体依法应当为一定行为或不为一定行为，从而使相对的 承担的义务 民事主体实现其利益的必要性 [特别提示] 自然人的民事行为能力类型 (1)完全民事行为能力人：成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的劳动收入为主要生活 来源的未成年人。 (2)限制民事行为能力人：8周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的成年人。 (3)无民事行为能力人：不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未成年人以及不能 辨认自己行为的成年人。 高考必记二：民法的基本原则 平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等 民事主体从事民事活动，应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律 自愿原则 关系 公平原则 民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务 诚信原则 民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺 守法和公序良 民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗 俗原则 绿色原则 民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境 高考必记三：面把握人身权利的内容 法律保护 法律禁止 生命权 生命是自然人最高的人身利益 侵犯他人生命权、身体权、健康权的，应当承 身体权 身体是承载生命健康的物质载体 担法律责任 健康权 身心健康关系个人生活质量和社会发展 自然人有权依法决定、使用、变更或者 任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等 姓名权 许可他人使用自己的姓名，有权使用笔 方式侵害他人的姓名权 名或者其他别名 任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利 自然人有权依法制作、使用、公开或者 肖像权 用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像 许可他人使用自己的肖像 权 任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵 名誉权 民事主体享有名誉权和荣誉权 害他人的名誉权，不得非法剥夺他人的荣誉称 荣誉权 号，不得诋毁、贬损他人的荣誉 法律保护个人隐私权，是对宪法规定的 任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、 隐私权 通信秘密受法律保护、住宅不受侵犯等 公开等方式侵害他人的隐私权 公民权利的落实 特别提醒：在网络时代，侵犯肖像权的行为可能呈现为新的形式。例如，利用他人肖像制作“表情包”或 者用手机任意抓拍人像上传网络。 高考必记四：所有权、他物权的异同 类别 所有权 用益物权 担保物权 所有人的 区别 占有、使用、收益、处分 占有、使用、收益 就担保财产优先受偿 权利 5 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司国家所有(全民所有)、集体 土地承包经营权、建设用地使 分类 抵押权、质权 所有、私人所有 用权、宅基地使用权 三者都属于民法典规定的物权范畴，都是民事主体依法对物进行管理、支配和享受 联系 物之利益的权利 特别提醒：抵押权与质权 (1)抵押权人不直接占有抵押物，该抵押物仍由抵押人占有使用，质权人必须占有质物，否则并不发生 质权效力。 (2)抵押权通常针对不动产和价值较大的动产，而质权的对象通常就是动产。 (3)抵押权的生效通常需要办理登记，而动产的质权是从交付起就开始生效。 高考必记五：著作权、专利权和商标权 1，著作权 含义 著作权是知识产权的重要种类，是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利 内容 著作权包括著作人身权和著作财产权。著作人身权包括发表权、署名权、修改权和保护作品完整权。 著作财产权按照作品的不同使用方式，相应地分为复制权、发行权、改编权、翻译权、表演权、信 息网络传播权等 法 律 他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。作品发表权和著作财产权是有保护 保护 期限的。著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。著作权属于法人或者非法人 组织的，保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。著作 权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护 作品完整权仍受法律保护 2，专利权 含义 专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权 重要性 专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段 获得 发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查， 认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权 分类 《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计 保护期 发明专利的保护期为20年、实用新型和外观设计专利的保护期为15年，均自申请日起算。保护 期满以后，这些发明创造就进入公共领域，任何人都可以免费使用 3，商标权 商标的含义 商标是经营者用来将自己的商品或者服务与其他经营者的商品或者服务相区别的标志 注册商标 经营者向国家知识产权局商标局提出申请并获得注册的商标 申请注册商 (1)可以用于注册商标的有文字、图形、字母、数字、三维标志、颜色组合和声音等，以及上 标的要求 述要素的组合。 (2)禁止作为商标使用并不得注册的包括：与我国的国家名称、国旗、国徽、国歌、军旗、军 徽、军歌、勋章等相同或者近似的标志，有害于社会主义道德风尚或者有其他不良影响的标 志，不得作为商标；县级以上行政区划的地名或者公众知晓的外国地名，一般也不得作为商 标 商标权的保 商标注册人享有注册商标专用权。未经权利人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标相 护 同的商标的，构成侵权；在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，或者在类似商品上使 用与注册商标相同或者近似的商标，容易导致混淆的，也构成侵权。注册商标的有效期为10 年，注册人可以申请续展。续展注册的有效期也是10年，续展次数不受限制。注册人只要依 法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护 高考必记六：有效合同与无效合同 有效合同 无效合同 无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同 行为人 具有相应的民事行为能力 且法定代理人不予以追认的 合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意 意思表示 外在表示行为与内心意思一致 思表示不真实 法理 遵守法律、行政法规 违反法律、行政法规的强制性规定 6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司尊重社会公德，不扰乱社会秩序，不损 违背公序良俗，损害国家利益，损害国家、集体或 社会 害社会公共利益 者第三人利益 后果 具有法律约束力 不受法律保护 高考必记七：口头合同和书面合同 口头合同 书面合同 当事人通过口头语言达成意思表示 是以合同书、信件、电报、电传、传真等可以有 含义 一致所形成的合同 形地表现所载内容的形式订立的合同 合同书、信件、电报、电传、传真、电子数据交 载体 口头语言 换、电子邮件、数据电文等 区 充分适应了现代社会对订立合同的 内容清晰，有利于督促各方当事人履行合同；有 优点 别 快捷性要求 据可查，有利于案件的公正裁决 当事人的权利义务不明确，发生纠纷 弊端 程序较为复杂 时难以举证 适用情 一些金额比较小、即时清结、权利义 权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长 况 务关系相对简单的民事法律关系 的合同 联系 都是合同常见形式，都可以作为法律依据 高考必记八：违约责任承担方式 方式 内容 继续履行 指违约方按照合同相对人的请求继续履行合同约定义务的承担违约责任的形式 采取补救 是一种独立的违约责任承担方式，其目的在于矫正不适当履行、履行缺陷的问题 措施 指违约方以支付金钱的方式弥补守约方因违约行为所遭受的损失的责任形式。赔偿损失具有根 赔偿损失 本救济功能，任何其他责任形式都可以转化为损害赔偿 违约金 是指当事人一方违约而向对方支付一定数量的金钱或财物 “定金罚则”给付定金一方不履行义务的，无权要求返还定金；收受定金一方不履行义务的，应 定金 双倍返还定金 高考必记九：违约行为免责的两种情形 (1)法定的免责情形。最常见的就是不可抗力，即不能预见、不能避免并且不能克服的客观情况，如地 震、洪水、火灾、战争等情况。当客观上已经发生不可抗力，而且合同的当事人未能按照约定履行合同义 务是由这一不可抗力所导致时，当事人的违约行为可以免责。 (2)约定的免责情形。这是双方在订立合同时经协商达成一致的免责情形，只要这种约定不违反法律的 强制性规定，届时就可以对违约行为免责。 特别提醒：地震并非在任何情况下都属于不可抗力。如合同发生在地震之前，地震即为合同不能履行 之免责情形；如在地震发生之后，地震对于合同的订立成为可以预见、可以避免的客观情况，不能为冒险 签订的合同免责。 高考必记十：侵权责任承担方式 方式 含义 案例 加害人正在实施侵害他人财产或人身的行 加害人一直威胁受害人，受害人可以依法要求其 停止侵害 为，受害人可以依法请求其停止侵害行为 停止不正当行为 妨碍他人行使民事权利或者享有民事权益 小区公共楼道堆放杂物，影响他人正常通行，杂 排除妨碍 的，被侵害人有权请求侵害人排除妨碍 物堆放者应当排除妨碍 行为人的行为对他人的人身、财产安全造 汽车厂商有义务召回因设计、质量等原因造成的 消除危险 成潜在危险的，权利人可以要求其采取措 存在安全隐患的已售车辆 施消除危险 侵占他人财物的，被侵权人有权请求侵权 抢劫、盗窃、强行占有他人财物等侵占行为需要 返还财产 人返还财产 返还财物。拾得别人遗失物，应返还不当得利 恢复被侵害前的原有状态，其适用以须有 房屋装修中对房屋进行结构性改造，因而影响其 恢复原状 恢复的可能与必要为前提 他住户的房屋安全，须承担恢复原状责任 赔偿损失 合同当事人给对方造成财产上的损失时， 甲使用乙提供的掺假的原料生产，造成经济和名 7 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司由违约方以其财产赔偿对方所蒙受的财产 誉等损失，乙负有赔偿责任 损失的一种违约责任形式 对他人利益造成妨碍或损害后，认识到自 自然人的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等受 赔礼道歉 己行为的不当，向对方表示歉意进而请求 到侵害的，有权要求赔礼道歉，并可以要求赔偿 对方原谅的一种情感表达行为 损失 侵权人在侵权行为的范围内，为受害人消 散布损害他人名誉的言论，在什么范围内给他人 消除影响、 除不良后果、恢复受害人名誉的一种补救 造成损害，就应当在什么范围内消除影响、恢复 恢复名誉 措施 名誉 名师点拨 ①侵权责任承担方式的恢复原状，主要适用于对财产权的侵害救济以及损害环境需恢复原 状。②消除影响、恢复名誉，仅适用民法典规定的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权等人身权遭受侵害的 情形。③赔礼道歉，主要适用于人身权或财产权受侵害的情形。由侵权行为人以口头或书面的方式向受害 人承认错误，表达歉意。 特别提醒：区分侵权责任与违约责任 侵权责任 违约责任 行为人侵害他人民事权利，应当依法承担侵 合同当事人在合同期内没有履行合同义务，应当 原因 权责任 承担违约责任 行为特点 侵权行为致使他人人身、财产权益受到损害 在合同期内没有按合同约定履行合同义务 免责条件只能是法定的，当事人不能事先约 合同当事人违约，除了法定的免责条件，如不可 免责条件 定免责条件，也不能对不可抗力的范围事先 抗力以外，合同当事人还可以事先约定不承担责 约定 任的情况 停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、 承担责任 继续履行、采取补救措施、赔偿损失、适用定金 恢复原状、赔偿损失，消除影响、恢复名誉、 的方式 罚则、支付违约金等 赔礼道歉 高考必记十一：八种过错推定责任 无民事行为能力人在教育机构遭受人身损害的，推定教育机构具有过错；患者因医疗机构隐匿或者拒 绝提供与纠纷有关的病历资料，或者医疗机构伪造、篡改或者销毁病历资料遭受损害的，推定医疗机构具 有过错；非法占有高度危险物中所有人、管理人的过错推定责任；动物园饲养的动物致人损害的，推定动 物园具有过错；建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落致人损害的，推定其所 有人、管理人或者使用人具有过错；堆放的物品倒塌致人损害的，推定堆放人具有过错；林木折断致人损 害的，推定林木的所有人或者管理人具有过错；地下施工(包括窨井)致人损害的，推定施工人具有过错。 提醒：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、 学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任；限制民事行为能 力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职 责的，应当承担责任；无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、 生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、 学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。 高考必记十二：九种无过错责任 无民事行为能力人、限制民事行为能力人致人损害的，由监护人承担无过错责任；用人单位的工作人 员因执行工作任务致人损害的，由用人单位承担无过错责任；提供个人劳务一方因劳务致人损害的，由接 受劳务一方承担无过错责任；因产品存在缺陷造成他人损害的，由生产者承担无过错责任；机动车与行人、 非机动车驾驶人之间发生道路交通事故的，由机动车一方承担无过错责任；因环境污染致人损害的，由污 染者承担无过错责任；从事高空、高压、地下挖掘活动或者使用高速轨道运输工具造成他人损害的，由经 营者承担无过错责任；饲养的动物造成他人损害的，由动物饲养人或者管理人承担无过错责任；建筑物倒 塌致人损害的，由建设单位与施工单位承担无过错责任。 高考必记十三：法律对知识产权的限制 内涵 举例 共性要求 8 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司作品的合理 在特定的情形中，使用作品不需要著 为个人学习、研究或者欣赏，使用 在合理使用 使用 作权人同意，也不必支付使用费 他人已经发表的作品 和法定许可 使用的情况 在某些情形中，除非权利人事先声明 下，仍须指明 作品的法定 不许使用，他人可以不经著作权人同 作者和作品 报刊转载其他报刊已经刊登的作品 许可使用 意，直接使用著作权人的作品，但应 出处 当按照规定支付使用费 高考必记十四：妥善处理相邻关系 实质 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸 规则 民法典规定了不动产相邻关系的处理规则 作用 法律规定相邻关系，对于保护相邻不动产权利人的合法权益，稳定社会秩序，具有重要的意义 民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则， 原则 正确处理相邻关系 法律、法规对处理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习 处理 惯 要求 相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益 高考必记十五：家和万事兴 1，父母对子女的权利与义务 父母对子女 不仅有抚养义务，也有教育义务。父母不得虐待、遗弃未成年子女，不得歧视女性未成年人 的义务 或有残疾的未成年人，更不得有溺婴、弃婴和其他残害婴儿的行为。父母应当让适龄子女按 时入学，接受并完成义务教育，不得阻碍其入学或迫使其中途退学、辍学 父母对子女 教育和保护未成年子女既是父母的义务，也是父母的权利。父母有权对子女的行为进行必要 的权利 的约束和引导，并对子女进行批评教育和合理惩戒 2，子女对父母的义务 成年子女对父母 经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需求。赡养父母， 有赡养的义务 要求子女尊重、体谅父母，不干涉父母的婚姻自由，使父母幸福安度晚年 成年意定监护制 具有完全民事行为能力的成年人，可以与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组 度 织事先协商，以书面形式确定自己的监护人。监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事 行为能力时，履行监护职责 法律责任 实施家庭暴力、虐待或者遗弃老年人的，应当承担相应的法律责任。相关行为构成犯罪 的，依法追究刑事责任 高考必记十六：法定继承的范围和顺序 (1)继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承的，由第 二顺序继承人继承。 (2)民法典强调继承权男女平等，婚生子女与非婚生子女平等。 (3)民法典规定：同一顺序继承人继承遗产的份额，一般应当均等。对生活有特殊困难又缺乏劳动能力 的继承人，分配遗产时，应当予以照顾。对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人， 分配遗产时，可以多分。有扶养能力和有扶养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时，应当不分或 者少分。继承人协商同意的，也可以不均等。 高考必记十七：遗嘱的特征 (1)遗嘱是单方法律行为：遗嘱是基于遗嘱人单方面的意思表示即可发生预期法律后果的法律行为。 (2)遗嘱人必须具备完全民事行为能力：限制民事行为能力人和无民事行为能力人不具有遗嘱能力，不 9 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司能设立遗嘱。 (3)设立遗嘱不能进行代理：遗嘱的内容必须是遗嘱人的真实意思表示，应由遗嘱人本人亲自作出，不 能由他人代理。如是代书遗嘱，也必须由本人在遗嘱上签名。 (4)除自书遗嘱和公证遗嘱外，代书遗嘱、打印遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关 系的见证人在场见证才能生效。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。 (5)遗嘱是遗嘱人死亡时才发生法律效力的行为：因为遗嘱是遗嘱人生前以遗嘱方式对其死亡后的财产 归属问题所作的处分，死亡前还可以加以变更、撤销，所以，遗嘱必须以遗嘱人的死亡作为生效的条件。 高考必记十八：有效婚姻和无效婚姻 1，合法的婚姻即有效婚姻，要具备结婚的具体条件：男女双方完全自愿；男女双方必须达到法定婚龄； 符合一夫一妻制；不得违反民法典关于禁止男女双方结婚的两种情况的规定；按照法定的程序进行结婚登 记。 2，无效婚姻违反婚姻原则和条件，常见的无效婚姻情形有：重婚；有禁止结婚的亲属关系；婚前患有 医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈；未达到法定婚龄。 高考必记十九：夫妻财产的主要内容和处置方法 内容 内涵或范围 处置 婚姻关系存续期间所得的下列财产：工资、奖金、劳务报酬；生产、经 夫妻对共同所有的 共同财产 营、投资的收益；知识产权的收益；继承或者受赠的财产，但是遗嘱或 财产，有平等的处理 者赠与合同中确定只归一方的财产除外；其他应当归共同所有的财产 权 一方的婚前财产，一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿，遗嘱或者 夫妻的个人财产，处 个人财产 赠与合同中确定只归一方的财产，一方专用的生活用品；其他应当归一 理权应该归财产的 方的财产 所有者 如果夫妻有了约定， 夫妻可以在平等自愿的基础上，约定婚姻关系存续期间所得的财产以及 约定财产 就可以不适用法律 婚前财产归各自所有、共同所有或部分各自所有、部分共同所有 对夫妻财产的规定 高考必记二十：劳动也要签合同 含义 劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议 作用 有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系 条款 必备条款 主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社 会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等 可备条款 除必备条款外劳动合同中可以规定的条款，包括试用期、培训、保守秘密、补充保险和 福利待遇等条款 原则 应当遵循合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则 无效 具有下列情形之一的，劳动合同无效或者部分无效：以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违 劳动 背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的；用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的； 合同 违反法律、行政法规强制性规定的无效劳动合同自订立起就没有法律约束力 法律 ①劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章，即对双方形成约束力，当事人应当依法履行，不得随意 约束 变更。 力 ②用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务，并且不得随意解除劳动合同；劳动者则必须 按照合同约定完成工作，并遵守用人单位的各项规章制度 高考必记二十一：明明白白工作 劳动者的权利 劳动者有取得劳动报酬的权利；有休息休假的权利；有获得劳动安全卫生保护的权利；有享 受社会保险和福利的权利；还享有平等就业和选择职业的权利、接受职业技能培训的权利、 依法参加和组织工会的权利、参与民主管理的权利、提请劳动争议处理的权利等 劳动者的义务 应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德 高考必记二十二：清清楚楚维权 途径 内 容 劳动者与用人单位发生劳动争议后，在自愿、平等的基础上就争议的解决进行友好协商。如果 和解 协商一致，可以达成和解协议 调解 当事人也可以向本单位劳动争议调解委员会等调解组织申请调解。在劳动者与用人单位互谅互 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司让的前提下按照自愿、合法的原则达成调解协议，签订调解协议书。调解协议书对双方当事人 具有约束力，当事人应当履行 仲裁 劳动仲裁是由劳动争议仲裁委员会以第三方的身份居中进行裁决的活动。如果当事人不愿意协 (诉讼的 商或调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议后不履行，都可以从当事人知道或者 必经程序) 应当知道其权利被侵害之日起一年内向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请 劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的，申请人可以向人民法院提起诉讼。当事 诉讼 人对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼 特别提醒：劳动争议当事人不能越过仲裁而直接向人民法院起诉。(法律另有规定的除外，如用人单位 拖欠工资、有欠条的，不需要先仲裁，可以直接向法院起诉。) 高考必记二十三： 市场经营者要公平竞争 企业经营 经营者应当遵守规则，公平竞争 的要求 经营者利用他人已经建立的商业信誉，通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误 “搭便车” 认，这种混淆行为就是典型的“搭便车”。这种行为既损害他人的商业信誉，又可能对 行为 消费者构成欺诈，损害社会公共利益，属于不正当竞争 ①经营者不得对其商品的性能、功能、质量、销售状况、用户评价、曾获荣誉等作虚 不正当竞 虚假宣传 假或者引人误解的商业宣传，欺骗、误导消费者 争的表现 行为 ②经营者不得通过组织虚假交易等方式，帮助其他经营者进行虚假或者引人误解的商 业宣传 其他不正当 实施商业诋毁行为、不当有奖销售行为、商业贿赂行为、妨碍或者破坏其他经营者合 竞争行为 法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等 高考必记二十四：诚信经营 保护消费者 (1)保护消费者合法权益 ①原因：经营者与消费者之间呈现一种“信息不对称”状态，消费者处于弱势地位，其利益容易受到损害。 ②法律：我国制定了《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国消费者权益保护法》等一系列 法律、法规，要求经营者依法、诚信经营，保护消费者的合法权益。 (2)经营者对消费者权益的维护 ①经营者应当保证消费者安全消费的权利。对可能危及人身、财产安全的商品和服务，经营者应当向 消费者作出真实的说明和明确的警示，并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生 的方法。 ②经营者应当保障消费者的知情权。经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量、性能、用途、有 效期限等信息，应当真实、全面，不得作虚假或者引人误解的宣传。对消费者就商品或者服务的质量和使 用方法等提出的询问，经营者应当作出真实、明确的答复。 经营者提供商品或者服务应当明码标价，还应 当标明其真实名称和标记。 ③经营者应当尊重消费者的自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者，自主选择 商品品种或者服务方式。消费者在自主选择商品或者服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。 (3)消费者维护自身权益的途径 ①与经营者协商和解；②请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解；③向有关行政部门投诉；④ 通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议。 高考必记二十五：依法纳税是义务 (1)税收是国家财政的重要来源，取之于民，用之于民。个人或者企业均应当依法履行纳税义务。纳税 人自觉履行纳税义务是对经济社会发展的重要贡献。企业依法诚信纳税，既是企业信用的最好体现，也是 企业最好的市场名片。 (2)我国目前主要税种 增值税、企业所得税与个人所得税的比较 增值税 企业所得税 个人所得税 以商品流转过程中产 对我国境内的企业和其他取 针对居民个人在境内外取得的收入 含义 生的增值额为计税依 得收入的组织的生产经营所 或者非居民个人从境内取得的收入 据而征收的一种税 得和其他所得征收的一种税 而依法征收的一种税 征税对象 增值额 企业所得 个人所得 11 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司根据个人所得税法，在我国境内有住 所，或者无住所而一个纳税年度内在 在我国境内销售货物 除个人独资企业与合伙企业 我国境内居住累计满一百八十三天 或者提供加工、修理 纳税人 外，其他企业统一适用《中 的个人，为居民个人；在我国境内无 修配劳务以及进口货 华人民共和国企业所得税法》住所又不居住，或者无住所而一个纳 物的单位和个人 税年度内在我国境内居住累计不满 一百八十三天的个人，为非居民个人 (1)增值税的最大特点是减少重复征税，有利于减轻企业税收负担 备注 (2)个人所得税与人民群众切身利益相关，是日常生活中的重要税种 高考必记二十六：以和为贵选调解 含义 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动 类别 包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用 组织 人民调解委员会 原则 要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用 效力 人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按 照约定履行。此外，双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法 确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力 高考必记二十七：便捷经济选仲裁 地位 仲裁是解决纠纷的一种有效途径 种类 包括商事仲裁、劳动争议仲裁等 前提 当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提 特点 ①仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。 ②仲裁裁决一经作出，即发生法律效力 特别提醒：仲裁与诉讼的选择：在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。 高考必记二十八：三大诉讼的区别与联系 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 平等主体之间的民事权利和 国家行政机关实施的 涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么 诉讼目的 义务纠纷 行为是否合法 罪以及应处何种刑罚 民事纠纷 行政纠纷 刑事犯罪追究刑事责任 案件性质 (民告民) (民告官) (公诉：官告民；自诉：民告民) 主要由行政相对人或 自诉案件由自诉人提起，公诉案 提起诉讼 双方当事人均可提起，并互 利害关系人提起，行政 不 件由人民检察院代表国家提起 主体 有反诉权(不告不理原则) 主体没有起诉权和反 同 (国家干预原则) 诉权 点 “谁主张，谁举证”原则，特 被告的行政机关(行政 举证责任 殊情形下“举证责任倒置”原 赔偿诉讼由原告负举 自诉人或检察机关(公诉人) 则 证责任) 宪法、刑法和刑事诉讼法、最高 行政实体法、行政程序 适用法律 民法典、民事诉讼法 人民法院和最高人民检察院解 法和行政诉讼法 释 都由人民法院主持，审判权都由人民法院统一行使；都以事实为根据，以法律为准绳； 相同点 部分证据相同：书证、物证、视听资料、鉴定结论、勘验笔录、证人证言；当事人都依 法享有诉讼权利，承担诉讼义务，都应严格遵守诉讼程序，合理运用证据规则 特别提醒：三大诉讼的侧重点 (1)刑事诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究。 (2)民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。 (3)行政诉讼旨在维护和监督行政机关依法行使行政职权。 高考必记二十九：正确行使诉讼权利 1，辩护人、诉讼代理人 12 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司诉讼代理人 辩护人 适用 民事、行政诉讼 刑事诉讼 刑事诉讼 帮助被害人、自诉人或附 帮助当事人进行 职责 带民事诉讼当事人进行诉 帮助犯罪嫌疑人、被告人进行诉讼活动 诉讼活动 讼活动 针对自诉人、被害人、附带民事诉讼的当事人 针对公诉案件犯罪嫌疑人和被害人及自诉案 对象 设立的 件中的被告而设立 方式 受被代理人委托进入诉讼 除了受委托，还可以通过法院指定 具有独立地位，不受犯罪嫌疑人、被告人意志 地位 必须在委托人依法授权的范围内活动 左右，不受法院、检察院及其他个人、团体干 涉 2，申诉、上诉和抗诉 (1)申诉：指当事人及其法定代理人对已经发生法律效力的判决、裁定、调解，认为确有错误，向原审 人民法院或上级人民法院提出的重新处理案件的一种诉讼请求。申诉有两种用法：一是诉讼上的申诉，是 指刑事、民事诉讼的当事人，对已经发生法律效力的判决或裁定认为有错误，依法向人民法院或人民检察 院提出申诉，要求再审改判；二是非诉讼的申诉，是指公民对行政执法的执法不公或偏差不服，向有关部 门申诉，不能将向领导机关的申诉称为上诉。 (2)上诉：指当事人对人民法院所作的尚未发生法律效力的一审判决、裁定或评审决定，在法定期限内， 依法声明不服，提请上一级人民法院重新审判的活动。 (3)抗诉：人民检察院对人民法院作出的判决、裁定，认为确有错误时，依法向人民法院提出重新审理 要求的诉讼活动。 [特别提示] 人民法院不受理的诉讼 (1)国防、外交等国家行为。 (2)行政法规、规章或者行政机关制定、发布的具有普遍约束力的决定、命令。 (3)行政机关对行政机关工作人员的奖惩、任免等决定。 高考必记三十：区分级别管辖与地域管辖 级别管辖 地域管辖 确定某个一审案件应该由哪个地区的法院来管 解决问题 在法院的上下级之间确定管辖权 辖 绝大多数普通案件都由基层人民法院管 辖；中级人民法院、高级人民法院和最 民事诉讼：多采取“原告就被告”即由被告所在地 高人民法院分别管辖具有全市、全省或 法院管辖的原则；行政诉讼：多以最初作出具体 一般原则 者全国影响的案件；最高人民法院还审 行政行为的行政机关所在地确定管辖； 理跨行政区域重大行政和民事案件；此 刑事诉讼：多由犯罪所在地的法院管辖 外还设有军事法院、海事法院、知识产 权法院和金融法院等专门人民法院 高考必记三十一：证据的类型 民事诉讼 当事人的陈述、书证、物证、视听资料、电子数据、证人证言、鉴定意见、勘验笔录 行政诉讼 当事人的陈述，书证，物证，视听资料，电子数据，证人证言，鉴定意见，勘验笔录、现场笔 录 刑事诉讼 物证，书证，证人证言，被害人陈述，犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解，鉴定意见，勘验、检 查、辨认、侦查实验等笔录，视听资料、电子数据 名词点击： 物证是能够证明案件事实的物品和痕迹。物证是以其外部形状、物质特性、存在情形等来证明案件事 实的（如作案工具、赃款赃物、血迹、指纹、脚印）。书证是以文字、符号、图形的思想内容证明案件事 实。（例如：合同书、借据、不动产权证书、图纸等）视听资料是指利用录音、录像等技术手段反映的声 音、图像以及电子计算机储存的数据证明案件事实的证据。常见的视听资料如录像带，录音带，胶卷，储 存于软盘、光盘、硬盘中的电脑数据等。电子数据主要包括五方面：网页、博客、微博等网络平台发布的 信息；手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息；用户注册信息、身份认证 信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息；文档、图片、音频、视频、数字证书、计算机程序等 13 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司电子文件；其他以数字化形式存储、处理、传输的能够证明案件事实的信息。当事人以电子数据作为证据 的，应当提供原件。 特别提示：如果一个证据同时具备两种证明方式，则既是书证又是物证，理论上称为物证书证同体。 例如，在犯罪现场收集到一封书信，内容与被害人死亡原因有关，如果用该书信的内容证明被害人的死亡 原因，则属于书证；同时，又需要判明该书信是否为被害人所写，需要作笔迹鉴定，从痕迹的角度看，该 书信又是物证。 高考必记三十二：三大诉讼举证责任 举证责任 例外规定 在有些情况下，当案件的当事人处于弱势而难以举证 当事人对自己提出的主张有责任提供证据。 民事 时，法律出于保护弱者利益、维护社会公平的考虑， 没有证据或者证据不足的，由负有举证责任 诉讼 赋予当事人一项权利，即当事人提出诉讼主张时，由 的当事人承担不利后果 对方负责举证，这称为“举证责任倒置” 作为被告的行政机关对作出的具体行政行为 行政 公民、法人或者非法人组织向人民法院起诉时，应当 负有举证责任，应当提供作出该行政行为的 诉讼 提供其符合起诉条件的相应的证据材料 证据和所依据的规范性文件 公诉案件中被告人有罪的举证责任由人民检 刑事 某些案件中，犯罪嫌疑人或被告人的主张需要自己举 察院承担；自诉案件中被告人有罪的举证责 诉讼 证 任由自诉人承担 高考必记三十三：采取举证责任倒置的侵权案件 (1)因新产品制造方法发明专利引起的专利侵权诉讼，由制造同样产品的单位或者个人对其产品制造方 法不同于专利方法承担举证责任。 (2)高度危险作业致人损害的侵权诉讼，由加害人就受害人故意造成损害的事实承担举证责任。 (3)因环境污染引起的损害赔偿诉讼，由加害人就法律规定的免责事由及其行为与损害结果之间不存在 因果关系承担举证责任。 (4)建筑物或者其他设施以及建筑物上的搁置物、悬挂物发生倒塌、脱落、坠落致人损害的侵权诉讼， 由所有人或者管理人对其无过错承担举证责任。 (5)饲养动物致人损害的侵权诉讼，由动物饲养人或者管理人就受害人有过错或者第三人有过错承担举 证责任。 (6)因缺陷产品致人损害的侵权诉讼，由产品的生产者就法律规定的免责事由承担举证责任。 (7)因共同危险行为致人损害的侵权诉讼，由实施危险行为的人就其行为与损害结果之间不存在因果关 系承担举证责任。 (8)因医疗行为引起的侵权诉讼，由医疗机构就医疗行为与损害结果之间不存在因果关系及不存在医疗 过错承担举证责任。 典例1（2024·浙江·高考真题）某生物公司与刘某订立劳动合同。在合同中，该公司聘请刘某担任公司销售 处总经理，并强制要求优先使用刘某享有的一项发明专利。1年后，该公司解除与刘某的劳动合同，双方发 生争议。下列说法中正确的是( ) ①该公司可以不经刘某同意，强制实施其发明专利 ②该公司与刘某之间相关合同约定，违反了劳动合同订立原则 ③在解除合同过程中发生争议，刘某应先向劳动保障监察部门投诉 ④刘某若不愿意履行双方达成的调解协议，可以申请劳动仲裁 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司【答案】C 【解析】②：“该公司聘请刘某担任公司销售处总经理，并强制要求优先使用刘某享有的一项发明专利”， 这违反了订立劳动合同的公平、平等自愿、协商一致的原则，②正确。④：发生劳动争议，不愿调解、 调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对于1年后该公司解除 与刘某的劳动合同而双方发生的争议，可以申请调解，刘某若不愿意履行双方达成的调解协议，可以在 一定期限内向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁，④符合题意。①：未经专利权人同意，不得实施专利 权人享有专利的发明创造，①说法错误。③：在解除合同过程中发生争议，刘某可以（而不是应先）向 劳动保障监察部门投诉，③说法错误。故本题选C。 典例2（2023·河北·高考真题）王某在某俱乐部滑轮滑时，未戴安全护具，不慎摔倒后受伤，并住院治疗。 经查，该俱乐部在门口设置了温馨提示及入场须知。但未提供证据证明向王某作出了明确的安全警示以及 说明防止危害发生的方法。于此，以下说法正确的是( ) ①王某未戴安全护具，未谨慎滑行是其受伤的原因，承担全部责任 ②王某未戴安全护具，未谨慎滑行是其受伤的主要原因，承担主要责任 ③俱乐部未尽到安全说明和警示义务是王某受伤的次要原因，承担次要责任 ④俱乐部已经在门口设置了温馨提示及入场须知，尽到了安全保障义务 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】①②：王某未戴安全护具，未谨慎滑行是其受伤的主要原因，承担主要责任，而不是承担全部 责任，俱乐部对王某受伤也负有责任，故①不选，②符合题意。③④：证据是证明的根据，如果不注意 收集和保存证据，一旦发生纠纷，难免处理不利地位。该俱乐部在门口设置了温馨提示及入场须知，但 未提供证据证明向王某作出了明确的安全警示以及说明防止危害发生的方法，故这是王某受伤的次要原 因，承担次要责任，③符合题意，④不选。故本题选C。 典例3（2023·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 材料一 预制菜是以农、畜、禽、水产品为原料，经过分切、搅拌、腌制等环节加工而成的成品或半成 品。广东省作为预制菜的策源地，针对行业痛点制定对策（见下表），产业发展卓有成效，在2022年《中 国预制菜产业指数省份排行榜》中位居第一。 预制菜行业痛点和广东省主要做法 行业痛点 主要做法 涉及食材种类多，企 出台《加快推进广东预制菜产业高质量发展十条措施》，制定《预制菜冷 业生产工艺良莠不齐 链配送规范》《预制菜产业园建设指南》等地方标准 农林牧渔产品的价格 采用“公司+基地+农户”的经营模式，与农户签订订单；加强中央厨房建设， 受自然条件影响大 实行统一采购 15 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司研发与营养保持、菜品保鲜、冷链物流相关的关键技术；支持建设仓储物 冷链运输损耗大 流设施 开发招牌菜和地方特色菜，开展直播带货等活动；支持出口到《区域全面 品牌知名度低 经济伙伴关系协定》（RCEP）成员国 材料二 2022年12月15日，甲方（××预制菜有限责任公司）与乙方（××商场）签订预制菜买卖合同， 合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。 合同签订后，乙方如约向甲方支付了定金10 万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022 年12 月25 日， 甲方致电乙方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后，甲方未履行合同 义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，要求甲方承担违约金并双倍返还定金。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，说明广东省预制菜产业发展卓有成效的原因。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识回答：A市仲裁委员会是否应当受理？乙方要求甲方承担违约金 并双倍返还定金是否合法？请分别说明理由。 【答案】(1)①实施产业政策，出台产业发展措施，制定地方标准，完善市场准入规则，规范市场秩序， 规范指引着预制菜行业实现健康、有序、高质量发展。②创新生产经营模式，促进了一二三产业深度融 合发展，提高了农民的生产积极性。③贯彻新发展理念，坚持创新发展，推动了科技创新，支持仓储物 流设施建设，优化冷链物流配送体系，降低了冷链运输成本。④利用自身优势，加强品牌建设。发展新 业态新模式，坚持开放理念，对外出口，充分利用国内国际两种资源两个市场，提高了品牌知名度。 (2)①商事仲裁须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲 裁，A市仲裁委员会不会受理。②甲乙双方在意思表示一致的基础上订立了合同，合同成立并有效，甲 方不能单方面解除合同。合同期满后，甲方未全面诚信履行合同，应承担违约责任。当事人既定违约金 又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，违约金和定金罚则不能同时运用， 所以乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金的要求不合法，可以要求甲方支付违约金返还定金。 【分析】背景素材：预制菜行业发展与纠纷 考点考查：经济与社会的相关知识、法律与生活的相关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题是原因类主观题，找出做法，联系原理分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：出台产业发展措施、制定地方标准→可联系实施产业政策，完善市场准入规则，规范市场秩 序，规范指引预制菜行业实现健康、有序、高质量发展。 关键词②：采用“公司+基地+农户”的经营模式，与农户签订订单；加强中央厨房建设，实行统一采购→ 可联系创新生产经营模式，促进一二三产业深度融合发展，提高农民的生产积极性。 16 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司关键词③：研发关键技术；支持建设仓储物流设施→可联系新发展理念，坚持创新发展，推动科技创新， 支持仓储物流设施建设，优化冷链物流配送体系，降低冷链运输成本。 关键词④：开发招牌菜和地方特色菜，开展直播带货等活动；支持出口→可联系结合自身优势，加强品 牌建设。发展新业态新模式，坚持开放理念，利用国内国际两种资源两个市场，提高品牌知名度。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问简单，找法律依据分析下结论即可。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲方未履行合同义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁→可联系商事仲裁须 以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，A市仲裁委员会不会受理。 关键词②：合同签订后甲方单方要求解除合同，未履行合同义务→可联系合同成立并有效，甲方未全面 诚信履行，应承担违约责任。 关键词③：双方合同约定：任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约 向甲方支付了定金10万元，合同期满后，甲方未履行合同义务，乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定 金→可联系当事人既定违约金又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，违 约金和定金罚则不能同时运用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 典例4 （2023·北京·高考真题）“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”北京扎燕风筝以燕子为造型，通过拟 人化的手法，创造出一个和谐的燕子家族——肥燕、瘦燕、比翼燕、半瘦燕、小燕、雏燕，具有独特的文 化魅力。 许多人致力于扎燕风筝文化的传承与创新，其中王某独创的雏燕风筝广受欢迎。 ◇在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下，每个同 学都制作了自己的“雏燕”。 ◇一直致力于推广扎燕风筝文化的张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这 一过程拍成视频在网络上发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来。但有人指 出，这样将别人独创的风等公开讲解，可能涉嫌侵犯著作权。 17 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司结合材料，运用《法律与生活》知识，谈谈在中华优秀传统文化传承与创新中，法律规定著作权并对其加 以限制的意义。 【答案】①法律对知识产权的限制在著作权上包括合理使用和法定许可使用。在特定情形下，使用作品 不需要著作人同意，也不必支付使用费，这就是合理使用，在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品 讲解风筝的画法和扎法，指导每个同学都制作了自己的“雏燕”，这属于合理使用的体现；除非权利人事先 声明不许使用，他人可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费用， 这属于作品的法定许可使用，王某致力于推广扎燕风筝文化，购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后 又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上发布，需要按规定支付相关的使用费用给张某，否则会构 成侵权。②对著作权进行的限制的目的不仅在于保护作者的正当权益，更鼓励他们创作的积极性，促进 中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展；中华优秀传统文化源远流长、博大精深，促进优秀作品的 传播与使用，能更好的展示其独特的魅力；更多的人参与到扎燕风筝的创作中来，有利于丰富人们的精 神文化生活，增强人们的文化自信，推动经济的发展和人类社会的进步。 【分析】背景素材：扎燕风筝文化的传承创新与著作权保护 考点考查：尊重保护知识产权、权利行使注意界限、创造性转化创新性发展 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求为“法律规定著 作权并对其加以限制的意义”，限定条件是“在中华优秀传统文化传承与创新中”，本题属于意义类题型， 需要调用《法律与生活》的有关知识，结合材料提供的有效信息，从法理依据和扣题分析的角度分析作 答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校的劳动课上，有老师使用王某的作品讲解风筝的画法和扎法，在老师的悉心指导下， 每个同学都制作了自己的“雏燕”→可联系合理使用的相关知识。 关键词②：张某购买了王某最新版雏燕风筝，将其拆解后又重新组装，并将这一过程拍成视频在网络上 发布，引发网友广泛关注，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系法定许可使用的相关知识。 关键词③：北京扎燕风筝具有独特的文化魅力，王某独创的雏燕风筝广受欢迎，每个同学都制作了自己 的“雏燕”，吸引了很多人加入到扎燕风筝的创作中来→可联系中华优秀传统文化的传承与创新的相关知识。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。 典例5（2023·山东·高考真题）当好善解矛盾纠纷的行家里手。 [民声] M镇人民调解委员会接到Z村村民张某反映，称邻居谭某故意将几颗果树挪到其承包地紧贴自己家进 出的必经之路一侧，树枝阻碍了自己的面包车通行。调解员遂前往调解。 [走访] 调解员走访了谭某，了解到前些年Z村组织土地承包，谭某分到的地正好被进出张某院子的必经之路 18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司分割成两半。为说服谭某接受承包方案，时任村主任张某斌代表村委会口头承诺，承包期内每年补偿谭某600 元，但从今年初开始，现任村主任张某军不再支付补偿款，谭某多次沟通无果，认为村委会和张某合伙欺 负人，自己不能再忍。 调解员又走访了张某、张某军和其他知情人，了解到新情况:去年谭某家杨树的树枝被风刮断，砸坏张 某的面包车，张某要求赔偿。谭某认为刮风是自然现象，自己不应为此负责。此后两家再无来往。 结合材料，运用法律与生活知识，完成下列任务： (1)〖释法〗调解员向谭某、张某和张某军分析了他们各自应承担的民事责任及法律依据。请将分析内容补 充完整。 在村委会补偿的纠纷中：① 。 在树枝砸坏车的纠纷中：② 。 在挪树阻碍通行的纠纷中：③ 。 (2)〖化解〗整个调解过程中，除明晰具体法律关系外，调解员和各方当事人还应坚持什么原则才能真正化 解矛盾。 调解员：④ 。 各方当事人：⑤ 。 【答案】(1)①在村委会补偿的纠纷中，村委会：法律依据——村委会与谭某的口头合同有效，村委会未 全面或积极或诚信履行合同；承担民事责任——承担违约责任（可继续履行，赔偿损失等） ②在树枝砸 坏车的纠纷中，谭某：法律依据——承担过错推定侵权责任，或侵犯了张某财产权，或与车辆损失存在 因果关系（过错推定或主观过错，结果受损、因果关系三个构成要件至少两个）；承担民事责任——向 张某赔偿损失③在挪树阻碍通行的纠纷中，法律依据：通行纠纷为相邻关系侵权纠纷（或侵犯相邻权）； 民事责任——提供必要的通行便利，或挪树，或停止侵犯、排除妨碍、恢复原状。 (2)调解员：公平公正原则，兼顾各方正当利益；其他各方：诚实守信、恪守承诺，公序良俗，团结互助 （团结或互助或友善）。 【分析】背景素材：Z村相邻权纠纷、合同纠纷 考点考查：民事权利和义务、合同、违约责任、侵权责任、相邻关系、调解 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用法律与生活 知识，从原因、意义和措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：村委会补偿的纠纷中→可联系村委会的违约责任，应继续履行合同。 关键词②：树枝砸坏车的纠纷中→可联系谭某应该承担侵权责任，给予赔偿。 关键词③：挪树阻碍通行的纠纷中→可联系谭某应当妥善处理，停止侵害，消除障碍。 19 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用法律与生活知识，从 调解以及处理相邻关系的的要求等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：相邻权纠纷、合同纠纷→可联系调解员要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策， 不收取任何费用。各方当事人按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，法律、法规对处 理相邻关系有规定的，依照其规定；法律、法规没有规定的，可以按照当地习惯。民法典确立的平等、 自愿、公平、诚信、守法和公序良俗、绿色等基本原则。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 预测1（2024·北京门头沟·一模）甲与乙公司签订了劳动合同，双方在劳动合同中约定甲从事仓储管理工作， 并以全额发放工资为条件不缴纳社会保险。后乙公司因业务拓展要求甲从事直播工作，甲拒绝后，乙公司 以甲不服从公司工作安排为由，与甲解除劳动合同。对此，下列说法正确的是( ) ①劳动合中“以全额发放工资为条件不缴纳社会保险”的条款无效 ②甲作为劳动者应当完成劳动任务，乙公司与甲解除劳动合同的行为于法有据 ③双方发生劳动合同纠纷后，甲需要向劳动保障监察部门申请仲裁后才能提出诉讼 ④若乙公司与甲解除劳动合同后未给予甲经济补偿，劳动行政部门有权责令其支付 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 预测 2（2024·山东济南·一模）某品牌与贵州茅台推出联名咖啡“酱香拿铁”，刷屏朋友圈、霸榜热搜不说， 咖啡单日销售额突破一亿元。很多商家闻风而动，甲咖啡店在现磨咖啡里直接倒2小杯茅台，并在其产品 宣传、包装上借用“茅台”商标、标志进行引流吸粉，进而提高自己产品销量。对此，下列分析正确的是( ) ①甲咖啡店对消费者进行了误导，其“搭便车”的行为属于不正当竞争 ②甲咖啡店的行为损害了驰名商标注册人的商业利益，构成商标侵权 ③甲咖啡店的行为没有遵循诚信原则，侵犯了消费者安全消费的权利 ④茅台酒厂可选择商事仲裁或诉讼进行维权，并单方面要求公开进行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 预测3（2024·全国·三模）阅读材料，完成下列要求。 丈夫张某与妻子顾某育有二女一子。妻子先于丈夫张某去世，二人留下一处房产。后张某立下自书遗 嘱：“对于501号房产，现我决定由大女儿、二女儿共同继承。这是我真实意愿的表达。”庭审中，两女儿向 法院提交张某的视频，显示张某明确表示将其所有的501号房屋留给两个女儿，而儿子在母亲去世后对其 不闻不问。儿子对遗嘱的真实性提出异议，但表示不申请对遗嘱进行笔迹鉴定。二女儿称有一天父亲让其 20 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司带着他去一趟大女儿家，当着二人的面写了两份遗嘱，其与大女儿一人一份，还留有录像。 假如你是法官，请运用《法律与生活》的相关知识，分析501号房产应该归谁继承，并说明理由。 预测4 （2024·广东茂名·二模）阅读材料，完成下列要求。 广东某地级市某区的污水处理厂超标排放水污染物。该区生态环境局根据环境监测站的采样结果，对 该污水处理厂进行立案调查，发现污水处理厂存在长期超标排放水污染物的事实，依法责令其立即停止该 违法行为，并罚款10万元。污水处理厂对此处罚不服，申请行政复议，该区政府行政复议后认定污水处理 厂排污事实清楚，适用法律正确，程序合法，维持了该行政处罚决定。污水处理厂依然不服，遂提起诉讼。 结合材料，运用《法律与生活》相关知识，回答下列问题。 若污水处理厂针对以上处罚提起诉讼，谁负有举证责任?法院会支持污水处理厂的主张吗?请阐述理由并说明 判决的意义。 预测5 （2024·广东梅州·二模）阅读材料，完成下列要求。 材料一 生产力发展是人类社会进步的根本动力，是人类利用自然、改造自然的能力，是推动人类历史 前进的动力源泉和决定力量。新质生产力是现有生产力的跃迁，突破了传统的经济增长方式，不仅意味着 以科技创新推动产业创新，更体现了以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权。近年来，广东省聚 焦创新驱动，加快构筑新质生产力，通过部署“10+5”新质生产力产业体系，初步构建起“基础研究+技术攻 关+成果转化+科技金融+人才支撑”的全过程创新生态链。推进产业科技创新、发展新质生产力是广东的战 略之举、长远之策，也必将是一场艰苦的竞速赛、耐力赛、接力赛。 材料二 种子是农业的“芯片”，种业知识产权保护事关国家粮食安全。A公司为水稻新品种“金粳818” 的独占实施被许可人。B公司在不具有种子生产经营许可证的情况下，未经许可在微信群内寻找潜在交易 者，并收取会员费后提供“金粳818”种子交易信息，根据买家的需求安排运货。A公司诉请判令B公司停止 侵权，并赔偿经济损失300万元。经审理，法院判决B公司未获得种子生产经营许可权，违法销售种子， 构成销售侵权，侵权行为情节严重，赔偿300万元。 名词解释：独占实施许可是指在一定时间内，在专利权的一定地域范围内，专利权人只许可一个被许 可人实施其专利，而且专利权人自己也不得实施该专利。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，谈谈发展新质生产力对推动经济高质量发展的积极意义。 (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，谈谈你对该判决的认识。 押题1 2024年1月4日，李女士从超市购买一箱鸡蛋后回家，经过某住宅楼时，被一个从天而降的物品 砸中，导致李女士头部受伤，鸡蛋也被打碎。砸伤李女士的是一个快递包装盒及里面的金属玩具，警方通 过快递包装盒上的信息找到了肇事者王某(12 岁)。因赔偿问题无法谈拢，李女士将王某的父母告上了法庭。 对此，下列认识正确的是( ) 21 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司A．李女士的生命权、身体权以及财产权受到了侵害 B．李女士如果经济困难，可向有关部门申请法律援助 C．王某的父母作为侵权人，必须承担相应的侵权责任 D．王某所扔的快递包装盒上的信息和金属玩具是物证 押题2 就立案工作不规范问题，最高人民法院起草《人民法院立案窗口工作规范》，对材料接收、一次 性补正告知、形式审核要件、网上立案、跨域立案办理、窗口行为规范等群众反映较多的不规范情形作出 明确规定，全面提升立案工作标准化、规范化和便利化水平。以上措施( ) A．拓宽了群众诉求表达渠道，推动法院工作更加便利化 B．优化了法院公开审判流程，坚持有案必立、有诉必理 C．意在鼓励案件当事人通过诉讼来解决争议、维护权益 D．有利于加强对公民的诉权保障，彰显司法为民的温度 押题3 阅读材料，回答问题。 某房地产开发公司因为逾期交房，被业主林某告上了仲裁庭。根据双方合同约定，开发商每逾期一天， 须按房款的1‰支付业主违约金。然而，逾期3个多月，开发商仍未交房，按房款100万元算，违约金已经 超过10万元。对开发商来说，一旦按约定的违约金支付的话，要面对几百户业主，违约金数额巨大承受不 起；对业主来说，违约金过高面临调整，即使通过法院诉讼途径也不可能拿到这么多违约金。最终，仲裁 庭作出仲裁，开发商支付给林某2万元违约金，并在一个月内办理好交房的相关手续。 假如事后林某觉得违约金太少，不想遵守，他是否可以要求仲裁庭或者法院重新审理该案？为什么？ 押题4 阅读材料，完成下列要求。 为适应经济社会发展和公共利益的需要，国家会有征收、征用农村集体土地的需要，这就产生了与保 障农民及村集体合法利益的矛盾。关于如何协调二者关系，辽宁沈阳某中学高三一班同学搜集到以下资料。 《中华人民共和国民法典》第二百四十三条 为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序可以征 收集体所有的土地和组织、个人的房屋以及其他不动产。 ……应当依法及时足额支付土地补偿费、安置补助费以及农村村民住宅、其他地上附着物和青苗等的 补偿费用…… 第三百二十七条 ……致使用益物权消灭或者影响用益物权行使的，用益物权人有权依据本法……规定 获得相应补偿。 《中华人民共和国土地管理法》第四十七条 国家征收土地的，依照法定程序批准后，由县级以上地方 人民政府予以公告并组织实施。 被征收土地的所有权人、使用权人应当在公告规定期限内，持不动产权属证明材料办理补偿登记。 结合材料，运用《政治与法治》《法律与生活》的知识，谈谈在征收征用农村集体所有土地的过程中，如 何实现国家公共利益与农民、农村集体利益的统一。 22 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司押题5 阅读材料，完成下列要求。 2024年1月25日，最高人民法院、人力资源社会保障部、中华全国总工会联合发布涉欠薪纠纷典型案 例，通过案例明晰欠薪纠纷多元化解决途径，强调多措并举，建立根治欠薪“快车道”，有效维护劳动者合法 权益和社会和谐稳定。 为确保欠薪纠纷及时高效处理，人民法院不断完善拖欠农民工工资案件的快立、快审、快执绿色通道， 确保劳动者及时兑现胜诉权益。此外，人民法院充分运用“智慧法院”建设成果，打造在线诉讼平台，通过数 字赋能切实回应当事人对于诉讼便利和效率的迫切需求。在李某等48人诉某制造公司追索劳动报酬纠纷案 中，劳动人事争议仲裁机构通过农民工工资争议速裁庭快速裁决案件，及时有效保障其合法权益。在尹某 等10人诉某单位劳务合同纠纷案中，人民法院充分运用支付令、人民调解与司法确认模式，有力维护了劳 动者的合法权益，满足了人民群众多元司法需求。在张某诉某文化传媒公司劳动争议案中，人民法院以劳 动者提供的劳动占用其休息时间为认定标准，综合考虑劳动者的加班频率、时长、工资标准、工作内容等 因素，酌情认定劳动者的加班费，依法保护劳动者的合法权益。 结合材料，运用政治与法治、法律与生活知识，分析说明人民法院是如何有效维护劳动者合法权益的。 名校预测 预测1 B 【解析】①：合同内容不得违反法律法规，劳动合同中“以全额发放工资为条件不缴纳社会保险”的条款无效，① 正确。②：甲与乙公司签订了劳动合同，双方在劳动合同中约定甲从事仓储管理工作，后乙公司因业务拓 展要求甲从事直播工作，甲拒绝后，乙公司以甲不服从公司工作安排为由，与甲解除劳动合同。这说明乙 公司违反了劳动合同的内容，属于违法解除劳动合同，②错误。③：双方发生劳动合同纠纷后，甲可向劳 动争议调解组织申请调解，也可向劳动仲裁委员会申请仲裁，③错误。④：若乙公司与甲解除劳动合同后 未给予甲经济补偿，劳动行政部门有权责令其支付，④正确。 故本题选B。 预测2 A 【解析】①：甲咖啡店的经营行为容易与某品牌的商品相混淆，属于“搭便车”的行为，是不正当竞争，①正 确。②：甲咖啡店未经茅台同意使用茅台商标，侵犯了茅台的商标权，②正确。③：甲咖啡店的行为侵犯 了消费者的知情权，不涉及安全消费的权利，③错误。④：仲裁审理一般不公开进行，且当事人申请仲裁， 须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，④错误。故本题选A。 预测3 案中的501号房产应该由张某与顾某的两个女儿各自继承7/16的份额，儿子继承1/8的份额。 理 由：房产为夫妻共同财产，顾某去世后，张某拥有房产的5/8的份额，儿女每人1/8的份额。遗嘱继承的法 律效力优先于法定继承，本案中两个女儿持有的自书遗嘱内容清楚并有视频证明。儿子在母亲去世后对父 亲张某不闻不问，与遗嘱的内容相符；儿子不申请笔迹鉴定，说明他对遗嘱的真实性是认可的。如果儿子 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司不能提交充分有效的证据反驳遗嘱的真实性；应认定遗嘱系张某所立，并按此遗嘱继承张某拥有的房产5/8 的份额，每人5/16的份额，加上她们继承的母亲的遗产，每个女儿继承全部房产的 7/16 的份额。 【分析】背景素材：继承案 考点考查：继承、婚姻 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是分析501号房 产应该归谁继承，并说明理由，注意作答主体为法官，需要调用继承的有关知识，从原因角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张某立下自书遗嘱：“对于501号房产，现我决定由大女儿、二女儿共同继承。这是我真实意愿 的表达。”→可联系教材知识夫妻共同财产，说明房产为夫妻共同财产，顾某去世后，张某拥有房产的5/8 的份额，儿女每人1/8的份额； 关键词②：儿子对遗嘱的真实性提出异议，但表示不申请对遗嘱进行笔迹鉴定→可联系教材知识遗嘱继承 的法律效力优先于法定继承，说明自书遗嘱有效，并按此遗嘱继承张某拥有的房产5/8的份额，每人5/16 的份额，加上她们继承的母亲的遗产，每个女儿继承全部房产的 7/16 的份额； 第三步：整合信息，组织答案。 预测4 ①本案属于行政诉讼，行政诉讼适用举证责任倒置原则。针对该行政处罚，该区的生态环境局负 有举证责任，应当提供作出该行政行为的证据和所依据的规范性文件进行举证。 ②不支持。行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法。污水处理厂确实存在超标排放水污染物 的事实，生态环境局对污水处理厂作出的行政处罚决定适用法律正确，程序合法。法院遵循以事实为根据， 以法律为准绳的诉讼原则，会驳回污水处理厂的诉讼请求。 ③法院的判决不仅对被处罚企业和其他相关排污企业起到警示教育作用，而且贯彻了民法典的绿色原则， 为生态文明建设和绿色发展提供有力的司法保障。 【分析】背景素材：污水处理厂超标排放水污染物 考点考查：诉讼的类型、举证责任 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是若污水处理厂 针对以上处罚提起诉讼，谁负有举证责任，法院会支持污水处理厂的主张吗，阐述理由并说明判决的意义， 注意作答主体为法院，需要调用诉讼的有关知识，从原因、意义等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：污水处理厂对此处罚不服，申请行政复议，该区政府行政复议后认定污水处理厂排污事实清楚， 适用法律正确，程序合法，维持了该行政处罚决定。污水处理厂依然不服，遂提起诉讼→可联系教材知识 行政诉讼，行政诉讼适用举证责任倒置原则；行政诉讼的核心问题是行政机关的行政行为是否合法； 24 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司关键词②：该区生态环境局根据环境监测站的采样结果，对该污水处理厂进行立案调查，发现污水处理厂 存在长期超标排放水污染物的事实，依法责令其立即停止该违法行为，并罚款10万元→可联系教材知识以 事实为根据，以法律为准绳的诉讼原则、绿色原则。 第三步：整合信息，组织答案。 预测5 (1)①发展新质生产力，坚持创新发展，聚焦创新驱动，有利于增强发展新动能，着力提升经济 发展的质量和效益。 ②发展新质生产力，加快发展先进制造业等战略性新兴产业，构建现代化产业体系，有利于推动供给侧结 构性改革，建设现代化经济体系，构建新发展格局，提升经济发展的质量和效益。 ③发展新质生产力，有利于坚持绿色发展，牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的发展理念，转变经济 发展方式，实现可持续发展。 (2)专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。他人未经专利权人同意，不得实施 专利权人享有专利的发明创造。A公司对研究所研发的植物新品种享有独占实施许可权，其他组织、个人 不得再实施该专利。B公司未获得独占实施许可，未获得种子生产经营许可权，违法销售种子，构成销售 侵权，法院的司法判决是维护权利人的专利权的体现。这有利于保护种业知识产权，鼓励农业“芯片”的发明 创造，提高创新能力，促进种子技术进步，推动农业高质量发展，保障国家粮食安全。 【分析】背景素材：新质生产力、知识产权纠纷 考点考查：新发展理念、推动高质量发展、尊重知识产权的有关知识 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，设 问要求分析发展新质生产力对推动经济高质量发展的积极意义，需要调用新发展理念、推动高质量发展的 有关知识，可用“有利于/有助于……”的话术分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：以科技创新推动产业创新→可联系有利于坚持创新发展，增强发展新动能。 关键词②：以产业升级构筑新竞争优势、赢得发展的主动权→可联系有利于推动供给侧结构性改革，构建 新发展格局。 关键词③：突破了传统的经济增长方式→可联系有利于坚持绿色发展，转变经济发展方式，实现可持续发 展。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于认识类主观题，设问要求谈 谈对该判决的认识，需要调用尊重知识产权的有关知识，可从“是什么、为什么、怎么样”等角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：B公司不具有种子生产经营许可证→可联系他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专 利的发明创造。B公司违法销售种子，构成侵权。 25 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司关键词②：法院判决B公司侵权行为情节严重，赔偿300万元→可联系法院的司法判决是维护权利人的专 利权的体现，有利于保护种业知识产权，保障国家粮食安全。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 名师押题 押题1 B 【解析】A：李女士的身体权、财产权受到了侵害，生命权没有受到侵害，故A不符合题意。 B：为保护公民的合法权利，我国设定的有法律援助制度，经济困难的群众可以申请法律援助，故B符合题 意。C：王某是侵权人，王某的父母不是侵权人。但是王某是限制民事行为能力人，其父母作为监护人代替 王某承担侵权责任，故C表述错误。D：王某所扔的快递包装盒上的信息是书证，故D表述错误。故本题 选B。 押题2 D 【解析】D：最高人民法院起草的《人民法院立案窗口工作规范》所作出的一系列措施，有利于加强对公民 诉权的保障，这进一步彰显了司法为民的稳度，D应选。AB：该《工作规范》是规范了立案窗口的工作， 并没有拓宽，也不是优化法院公开审判流程，AB不选。C：诉讼是解决争议的最后一步，起草该《工作规 范》并非鼓励诉讼，C不选。故本题选D。 押题3 (1)从仲裁的特点来看，仲裁裁决同样具有法律约束力，如果一方当事人不自觉履行仲裁裁决，另 一方当事人可以向法院申请强制执行，所以林某不能不遵守仲裁决定。 (2)在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。 (3)仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。仲裁裁决一经作出，即发生法律效力。林某选择了仲裁，仲 裁裁决一经作出，林某就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉，仲裁委员会或者人民法院不予受理。 【分析】背景素材：林某和某房地产开发公司的矛盾纠纷 考点考查：认识调解与仲裁 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，需 调用认识调解与仲裁的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仲裁庭作出仲裁，开发商支付给林某2万元违约金，并在一个月内办理好交房的相关手续。→ 可联系教材：从仲裁的特点来看，仲裁裁决同样具有法律约束力，如果一方当事人不自觉履行仲裁裁决， 另一方当事人可以向法院申请强制执行，所以林某不能不遵守仲裁决定。 关键词②：事后林某觉得违约金太少，不想遵守，他是否可以要求仲裁庭或者法院重新审理该案。→可调 用的法理依据：《仲裁法》第九条仲裁实行一裁终局的制度。裁决作出后，当事人就同一纠纷再申请仲裁 或者向人民法院起诉的，仲裁委员会或者人民法院不予受理。在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其 26 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司一加以适用。林某选择了仲裁，仲裁裁决一经作出，林某就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉，仲 裁委员会或者人民法院不予受理。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 押题4 ①实现国家公共利益、维护组织与公民的合法权益，是政府依法全面履行职能的表现，是建设法 治政府的客观要求。②在征收、征用农村集体土地的过程中，政府相关部门要严格依照法定的权限和程序 进行，及时进行公告，保障公民和组织的知情权，同时要依法给予相关权利人相应补偿、补助。③国家在 征收、征用农村集体土地的过程中，相关权利人的合法权益应依法得到保障，农民凭用益物权、村集体凭 所有权，应依法获得补偿、补助，同时相关权利人也应履行法定义务，按相关规定要求办理补偿登记，做 到个人利益、集体利益服从国家利益。 【分析】背景素材：国家征收、征用农村集体土地 考点考查：法治政府、依法有效保护财产权 能考查：获取和读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是如何实现国家 公共利益与农民、农村集体利益的统一，注意作答主体为国家，需要调用法治政府、依法有效保护财产权 的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：为适应经济社会发展和公共利益的需要，国家会有征收、征用农村集体土地的需要，这就产生 了与保障农民及村集体合法利益的矛盾→可联系教材知识法治政府； 关键词②：《中华人民共和国民法典》第二百四十三条为了公共利益的需要，依照法律规定的权限和程序 可以征收集体所有的土地和组织、个人的房屋以及其他不动产。 ……应当依法及时足额支付土地补偿费、 安置补助费以及农村村民住宅、其他地上附着物和青苗等的补偿费用→可联系教材知识政府相关部门要严 格依照法定的权限和程序进行； 关键词③：《中华人民共和国土地管理法》第四十七条国家征收土地的，依照法定程序批准后，由县级以 上地方人民政府予以公告并组织实施。被征收土地的所有权人、使用权人应当在公告规定期限内，持不动 产权属证明材料办理补偿登记→可联系教材知识相关权利人的合法权益应依法得到保障； 第三步：整合信息，组织答案。 押题5 ①人民法院坚持人民主体地位，尊重和保障公民权利，切实解决拖欠农民工工资的案件。②人民 法院不断提高服务效能，依托现代化技术提升维护劳动者合法权益的能力。③人民法院以案释法，提高了 人们依法维权的意识和能力。④人民法院坚持以事实为根据，以法律为准绳，依法认定劳动者的加班费， 保护劳动者合法权益。⑤人民法院严格遵守诉讼程序，对欠薪案件及时立案，确保案件获得公正、及时审 判。⑥人民法院综合运用调解、仲裁、诉讼等手段，多途径维护劳动者合法权益。 【分析】背景素材：维护劳动者合法权益 考点考查：公正司法、纠纷的多元解决方式 27 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类命题，需要 调动《政治与法治》中公正司法的知识，《法律与生活》中纠纷的多元解决方式的相关知识，结合材料中 人民法院维护劳动者合法权益的各项措施进行分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人民法院切实解决欠薪纠纷→可联系人民法院坚持人民主体地位，尊重和保障公民权利。 关键词②：人民法院不断完善拖欠农民工工资案件的快立、快审、快执绿色通道、数字赋能→可联系提高 服务效能。 关键词③：人民法院发布涉欠薪纠纷典型案例，通过案例明晰欠薪纠纷多元化解决途径→可联系以案释法， 提高了人们依法维权的意识和能力。 关键词④：人民法院依法认定劳动者的加班时间→可联系以事实为依据，以法律为准绳。 关键词⑤：人民法院及时立案、公正及时审判→可联系严格遵守诉讼程序。 关键词⑥：人民法院充分运用支付令、人民调解与司法确认模式，满足多元司法需求→可联系纠纷的多元 解决方式。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 选择性必修 3 《逻辑与思维》 题量 题号 详细知识点 新课标卷 12 正确运用复合判断 复合判断的演绎推理办法 2 价值观的导向作用 在砥砺自我中走向成功 联想思维的含义与方法 超前思维的方法与 15 意义 北京卷 思维形态及其特征 体会认识发展的历程 逆向思维的含义与作用 超前思维的含义与特 6 征 3 7 简单判断的演绎推理办法 逻辑思维的基本要求 18 人民代表大会的职权 人大代表的职权 类比推理及其方法 推进科学立法的要求 天津卷 10 概念的概述 3 11 逻辑思维的基本要求 17 超前思维的含义与特征 超前思维的方法与意义 山东卷 12 简单判断的演绎推理办法 复合判断的演绎推理办法 3 13 简单判断的演绎推理办法 28 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司17 宏观调控的手段 贯彻新发展理念 构建新发展格局 超前思维的方法与意义 海南卷 19 明确概念的方法 20 正确运用复合判断 复合判断的演绎推理办法 4 21 简单判断的演绎推理办法 22 归纳推理及其方法 浙江卷 28 简单判断的演绎推理办法 29 类比推理及其方法 第一次 3 辩证思维的含义与特征 分析与综合及其辩证关系 创新思维的含义与特征 不作简单肯 34 定或否定 浙江卷 27 正确运用简单判断 复合判断的演绎推理办法 3 28 逻辑思维的基本要求 第二次 32 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 江苏卷 2 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 推理与演绎推理概述 3 13 思维形态及其特征 体会认识发展的历程 联想思维的含义与方法 20 掌握系统优化的原理及其方法论 复合判断的演绎推理办法 河北卷 15 复合判断的演绎推理办法 推理与演绎推理概述 16 正确运用简单判断 正确运用复合判断 判断的概述 3 文化遗产 发散思维的方法 中国特色社会主义文化（内涵、来源和意义） 超前思维的 20 方法与意义 广东卷 16 逻辑思维的基本要求 2 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系 中华优秀传统文化的当代价值 创造性转化与创新性 20 发展 超前思维的方法与意义 湖南卷 15 简单判断的演绎推理办法 16 复合判断的演绎推理办法 3 对待文化多样性的正确态度 为什么要具体问题具体分析 发散思维的方法 立足国情 20 交流互鉴 湖北卷 12 简单判断的演绎推理办法 3 13 逻辑思维的基本要求 21 正确运用复合判断 积极维护人身权利 权利保障 于法有据 推进全民守法的要求 福建卷 在个人和社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 复合判断的演绎推理办法 唯 9 物主义和唯心主义的分歧 3 10 归纳推理及其方法 类比推理及其方法 发散思维的方法 聚合思维的方法 14 简单判断的演绎推理办法 认识调解与仲裁 正确行使诉讼权利 诚信经营 依法纳税 辽宁卷 复合判断的演绎推理办法 15 联想思维的含义与方法 超前思维的含义与特征 矛盾斗争性和同一性的关系 3 16 19 意识对物质的能动作用 分析与综合及其辩证关系 融通不同资源 实现综合创新 对外 开放与自力更生 重庆卷 3 正确运用简单判断 正确运用复合判断 3 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 创新思维的含义与特征 法治政府的内涵 严格 10 执法的内涵 11 意识的生理基础 意识活动的特征 实践是认识的基础 体会认识发展的历程 29 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司强化基本概念、基本原理考查，体现高考的基础性，如简单判断的逻辑性质和推理方法、 复合判断特别是充分(必要)条件假言推理的有效形式是多地高考集中考查的重要知识。从题型 来看，大多采用选择题的形式考查逻辑规则，主观题则侧重考查辩证思维和科学思维，创新思 维尤为集中，这种题型布局应该更符合学生当前的思维水平。遵循”无思维不命题”的原则， 与 2022 年高考相比，有关逻辑规则的试题比重有所增加，而且题目难度也有不同程度提高， 强调对学生的高阶思维能力的培养要求。将逻辑思维与社会事件或现象相结合，既考思维品质， 又引导价值取向，既综合考查学生学科知识和关键能力，又引导学生培育和践行社会主义核心 价值观。 备考建议：明晰基本概念，筑牢根基，引导学生准确理解基本概念、基础知识，并通过教 材案例分析和试题训练，加深对概念、规则、法的理解，为灵活迁移奠定坚实基础。把握形式 逻辑的本质，对各种逻辑规则和方法要坚定不移地相信，毫不迟疑地运用，如2023 年辽宁卷 15 题，考查的是假言判断的逻辑性质和推理形式，但题肢却未出现假言判断常见的联结词， 提高了思考难度，需要确定为假言判断后，直接将前件后件代人其中，才能较快确定正确选项， 提高作答速度和准确率。注意模块知识的融合考查。《逻辑与思维》和《哲学与生活》有诸多 交叉的知识点，复习时要注意颗粒归仓，合并复习，答题时要多模块多角度思考，以免遗漏要 点和角度。 迷高考必记一：思维的含义与特征 (一)思维的含义 1．思维有广义与狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 2．“逻辑与思维”中所说的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其 规律的反映。 3．思维的分类及意义 战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维等，是人们认识事物本质、把握事 物规律的重要的思维方式，是具有指导性和针对性的科学的思想方法和工作方法。 (二)思维的特征 1．差异：人人都会思维，不同的人有不同的思维风格。不同风格的思维在速度、方式、质量乃至结果 上有很大的差异。 2．特征：思维具有间接性、概括性、能动性。 3．作用 (1)由于有思维参与其中的人类社会实践，人成了万物之灵。 (2)思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期 30 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司的目的。 高考必记二： 思维形态及其特征 1．思维的形态及分类 出于不同的目的，依据不同的标准，人们对思维的形态有不同的认识和分类。 划分标准 类型 含义 发散思维 向不同方向扩散的思维 从思维的方向看 聚合思维 向同一方向收敛的思维 从思维对认识对象的 综合思维 整体地认识对象的思维 思考角度看 分析思维 分别地认识对象的思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考 辩证思维 问题的思维 从思维反映认识对象 的方式看 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考 形而上学思维 问题的思维 2．思维的基本形态：抽象思维和形象思维。 基本形态 含义 主要特征 如果人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过 基本单元的概念性、运行方式的推导性 抽象思维 语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的 和思维表达的严谨性 基本单元，就属于抽象思维 如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并 基本单元的形象性、运行方式的想象性 形象思维 以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维 和思维表达的情感性 3．抽象思维和形象思维的关系 两者的区分是相对的、不是绝对的。在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用， 但又具有相辅相成的关系。 高考必记三： “逻辑”的多种含义 1．逻辑学 (1)狭义逻辑学：人们把研究思维形式结构及其规律的形式逻辑视为狭义的逻辑学。 (2)广义逻辑学：把含有狭义的逻辑学和研究辩证思维中的规律、规则与方法的辩证逻辑等视为广义的 逻辑学。 2．形式逻辑 (1)研究重点：形式逻辑特别关注推理问题。推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为 结论的理由。从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，取决于思想的形式结构，而不是取决于思想的具 体内容。 (2)核心任务：是要把握从真前提推导出真结论的规律和规则。 3．意义：遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。 高考必记四：比较形式逻辑的基本规律 类别 同一律 矛盾律 排中律 公式 “A是A” “A不是非A” “A或者非A” 在同一时间、从同一方面、对同一对 在同一思维过程中，在同 象所形成的论断“A”，如果是真的， 一时间、从同一方面、对 在同一时间、从同一方面、对 就是真的；如果是假的，就是假的。 同一对象所形成的论断“A” 同一对象所形成的论断“A”和 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保 和“非A”，不能断定它们 “非A”，不能断定它们都不成 持自身的同一性。不能混淆概念，也 都成立，不能同真，其中 立，不能同假，其中必有一真 不能转移论题 必有一假 错误 违反同一律就会犯“偷换概念”或“偷 违反矛盾律就会犯“自相矛 违反排中律就会犯“两不可”的 表现 换论题”的逻辑错误 盾”的逻辑错误 逻辑错误 高考必记五：科学思维的特征 31 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司特征 原因 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相 追求认识 信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把 的客观性 握和遵循客观规律 结果具有 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋 预见性 势、发展前景作出合乎逻辑的推断 结果具有 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。 可检验性 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理 高考必记六：学习科学思维的意义 角度 阐释 有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。科学的抽象思维一定是符合逻 捍卫真理 辑要求的思维，违背逻辑要求的思维不是科学思维。通过学习逻辑知识，我们可 以更好地担当起维护真理的责任 思想素养 有利于我们把握事物的本质和发展规律。世界是普遍联系、变化发展的。认识世 意义 把握本质 界，不仅要认识事物的部分、方面、阶段，而且要认识事物变化发展着的整体。 学会运用辩证思维方法，我们可以更为全面、动态地把握客观事物 有利于我们把握新情况、解决新问题，从而有所发现、有所发明、有所创造，提 着眼创新 高我们的创新能力 有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情 觉悟层面 和世情，准确把握我们所在的历史方位，提高我们的政治站位，提升我们的思想 水平和政治觉悟 有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革、宏大而 思想政治 实践层面 独特的实践创新，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家强 意义 盛和民族复兴 帮助我们正确认识事物，提高学习和工作的效率；帮助我们树立正确的世界观和 成才层面 人生观，成为有理想、有本领、有担当的时代新人，更好地报效国家、服务社会、 造福人类 特别提醒：科学思维方法≠科学方法 科学方法主要是指人们在认识世界和改造世界的过程中的方法问题。它既包括具体的实践活动所采用 的方法，如具体的工作方法、科学实验的方法等，也包括人们思考问题、认识问题的方法，后者即科学思 维方法。科学方法与科学思维方法是包含与被包含的关系，其外延不同。 高考必记七：概念的概述 (一)概念的含义 1，含义：概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。 2，表达 概念只有通过语词才能表达出来，但并非一个语词在任何场合都一定表达同一个概念。不同的语词可 以表达同一个概念。同一个语词在不同的场合可以表达不同的概念。 (二)概念的基本特征 1．概念的内涵：是指概念所反映的事物的本质属性，它反映事物“质”的规定性，说明概念所反映的那 种事物究竟“是什么”。 2．概念的外延 (1)含义：是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的那种事物“有哪些”。 (2)类型：依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分，概念之间的外延关系分为相容关系和不相容 关系。如果两个概念在所指范围上具有相同部分，则为相容关系；不具有相同部分，则为不相容关系。 高考必记八：明确概念的方法 (一)明确内涵的方法 1．定义的含义：定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法。给一个概念下定义，就是用简明的语句揭示 概念所反映的客观事物的本质属性。 2．定义的构成：定义由被定义项、定义项和定义联项三部分构成。 3．下定义的方法：定义的最基本、最常用的方法是：种差加属概念。这里的属概念是指被定义项的属 32 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司概念。种差指同一属概念下的种概念之间的差别，即“被定义项”与其同属的其他种概念之间的差别。“种差” 和“属概念”相加构成定义项，用定义联项将被定义项和定义项联结起来，就构成定义。 4．下定义的要求 (1)要下一个正确的定义，首先，应该具备相应的科学知识，正确地认识对象，把握其本质属性。 (2)其次，应该遵循必要的逻辑规则。 (二)明确外延的方法 1．划分的含义：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法。它是依据一定的标准，把一个概念的外延分 为几个小类。小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项 和子项两部分构成。 2．划分的规则 首先，必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系；其次，要遵循划分的逻辑规则。 3．内涵与外延 (1)任何概念都是内涵和外延的统一。准确地把握概念，既要弄清概念的内涵，又要分清概念的外延。 (2)认识对象是变化发展的，反映认识对象的概念也会发生变化，概念的内涵和外延不可能固定不变。 (3)随着认识的不断深化，人们对概念内涵和外延的理解也会越来越深刻和精确。 高考必记九：判断的概述 1，含义：对认识对象有所断定的思维形式。 2，基本特征 ①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 ②判断的另一个基本特征是有真假之分。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的； 否则，它就是假的。 3，表达：判断是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 4，类型 简单判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断。包括性质判断和关系判断 复合判断 本身包含其他判断的判断。包括联言判断、选言判断和假言判断等 高考必记十：正确运用简单判断 1．性质判断(又称为直言判断) (1)含义：断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。 (2)结构：性质判断一般由量项、主项、联项和谓项组成。 (3)类型：全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判 断。 (4)要求 ①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整。 ②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物的状况，容易造成误解。 ③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“质”与“量”都准确无误。 2．关系判断 (1)含义：断定认识对象之间关系的判断叫作关系判断。 (2)构成：关系者项、关系项和量项。 (3)分类：事物具有多种多样的关系。“关系的性质”可分为“对称性关系”和“传递性”关系。 高考必记十一：正确运用复合判断 1．复合判断及其种类 含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断，它由联结词和支判断两部分组成 种类 根据断定情况的不同，复合判断分为联言判断、选言判断和假言判断等多个种类 2．正确运用联言判断 含义 是断定对象几种情况同时存在的判断。一个联言判断至少包含两个联言支 逻辑 当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。它要求各个联言支的 性质 断定都要与实际相符合 正确运用联言判断，有助于人们将认识对象的多种情况综合起来进行考虑，多方面地分析 意义 和把握事物的情况，从而使思考更加周密、判断更为恰当 3．正确运用选言判断 33 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司是断定对象的可能情况的判断。组成选言判断的支判断，叫作选言支。联结选言支的词项， 含义 叫作选言判断的联结项。在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不能省略 一个相容选言判断是真的，要求它的选言支中至少有一个是真的，也 相容选言判断 可以都是真的 种类 一个不相容选言判断是真的，要求它的选言支中有而且只能有一个是 不相容选言判断 真的 正确运用选言判断，不仅有助于我们准确地表达关于对象的各种可能的情况，而且能够明 意义 确解决问题的范围和途径 注意 要根据认识对象的实际情况，确定应该使用相容还是不相容选言判断，不能误用；要根据 事项 实际问题的需要，尽量把对象的可能情况都揭示出来，不要遗漏有选择价值的可能情况 4．正确运用假言判断 断定事物某情况的存在(或不存在)是另一情况存在(或不存在)的条件的判断。假言判断又叫条 含义 件判断。一个假言判断由表示条件关系的两个判断组成 充分条件假言判断是反映事物情况之间充分条件关系的判断 必要条件假言判断是反映事物情况之间必要条件关系的判断 种类 充分必要条件假言判断是反映事物情况之间充分必要条件关系的判断，是同时断定充分和必 要两种条件关系的假言判断 性质 假言判断的真假取决于判断所揭示的事物之间条件关系能否成立 掌握假言判断前件和后件所揭示的事物情况之间的条件关系，是我们正确运用假言判断的前 前提 提 高考必记十二：推理与演绎推理概述 1．推理的含义：从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理。 2．构成：推理所依据的已有的判断叫作推理的前提，推出的新判断叫作推理的结论。 3．推理的种类 (1)依据对个别与一般的关系的认识区分：演绎推理、归纳推理、类比推理。 演绎推理 从一般性前提推出个别性结论的推理 归纳推理 从个别性前提推出一般性结论的推理 类比推理 从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推出个别性结论的推理 (2)形式逻辑从前提与结论之间是否有必然联系的角度分为：必然推理和或然推理。 (3)演绎推理是必然推理，归纳推理(除完全归纳推理外)和类比推理是或然推理。 4．演绎推理必须具备的两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断。二是推理结构正确。 5．意义：掌握演绎推理的方法，对人们保持思维的严密性具有重要的作用。 高考必记十三：简单判断的演绎推理方法 1．性质判断换质位推理 (1)换质推理 性质判断换质推理，又叫换质法。它是通过改变已知性质判断的“质”而得出一个新判断的推 含义 理 ①推理时不改变前提判断的主项和量项 规则 ②改变前提判断的质，即把肯定判断变为否定判断，把否定判断变为肯定判断 ③找出与前提判断的谓项相矛盾的概念，用它作为结论性质判断的谓项 举例 所有金属都是导电的，所以，所有金属都不是不导电的 (2)换位推理 性质判断换位推理，又叫换位法。它是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个 含义 新判断的推理 ①推理时不改变前提判断的联项 规则 ②将前提判断的主项和谓项的位置互换 ③在前提中不周延的项，换位后也不能周延 举例 有些书法家是画家，所以，有些画家是书法家 (3)换质换位推理的作用 34 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司正确地运用这种推理结构，不仅可以起到变换语句形式或语气的作用，而且可以起到调整或强调认识 重点的作用。 2．三段论推理 (1)三段论的含义：三段论是演绎推理的一种重要形式。它是以两个已知的性质判断为前提，借助一个 共同的项推出一个新的性质判断的推理。 (2)结构：三段论由三个判断构成，两个前提，一个结论。三段论由三个不同的概念或词项构成，分别 叫大项、小项和中项。 (3)三段论的基本规则 规则 错误 举例 一个三段论只能有三个 群众是真正的英雄，我是群众，所以，我是 “四概念”的错误 不同的项 真正的英雄 中项在前提中至少周延 优秀干部都是廉洁的，小丽是廉洁的，所以， “中项不周延”的错误 一次 小丽是优秀干部 前提中不周延的项在结 “大项不当扩大”或“小项不当 小说是文学作品，诗歌不是小说，所以，诗 论中不得周延 扩大”的错误 歌不是文学作品 两个否定的前提不能必 “双否前提”的错误 豹子不是老虎，猫不是豹子，所以，猫…… 然推出结论 高考必记十四：复合判断的演绎推理方法 1．联言推理及其方法 (1)含义：依据联言判断的逻辑性质进行的推理。 (2)方法：①合成式：前提分别断定了各个联言支是真的，它的结论就能够断定由这些联言支所构成的 联言判断是真的。 ②分解式：前提断定联言判断是真的，它的结论就能够断定这个联言判断的联言支是真的。 2．选言推理及其方法 (1)含义：依据选言判断的逻辑性质进行的推理。分为相容的选言推理和不相容的选言推理。 (2)相容的选言推理 ①否定肯定式：否定选言判断前提中的一部分选言支，结论肯定剩下的另一部分选言支。 ②肯定否定式：如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就不能必然地否定剩下的另一部分 选言支。 (3)不相容的选言推理 ①肯定否定式：如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支。 ②否定肯定式：如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 3．假言推理及其方法 (1)假言推理的含义：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理。 (2)假言推理的种类 ①充分条件假言推理：如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件；如果否定了假 言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 ②必要条件假言推理：如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯定了假 言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。 ③充分必要条件假言推理：如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定假言判断的后件；如果肯定 了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件；如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言 判断的后件；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 (3)运用假言推理的意义 人们可以推断出新的情况，可以预见事物的发展方向，为进一步认识事物的本质和规律创造必要的前 提。 高考必记十五：归纳推理及其方法 (一)归纳推理的含义及其分类 1．含义 以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论，这种推理形式叫作归纳推理。 2．分类 35 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司不完全归纳推理：前提不涉及认识的全部对象，而只涉及其部分对象；完全归纳推理：其前提遍及认 识的全部对象。 3．不完全归纳推理 凭借思维的能动性，人们不对认识对象中的全部情况逐一进行考察，只考察其中的部分情况， 依据 往往也能得出一般性结论 ①不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性，推出该类全部 特征 对象具有或不具有某种属性的归纳推理。 ②不完全归纳推理的前提与结论之间的联系是或 然的 简单枚举归纳推理和科学归纳推理。科学归纳推理分析了事物之间的因果联系，比简单枚举 常见类型 归纳推理的结论的可靠性要高 4．完全归纳推理 完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察，从而推出该类 特征 全部对象都具有或不具有某种属性。这种推理的前提与结论之间具有保真关系，它是一种必然 推理，它不属于逻辑推理分类中的或然推理 ①在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无 局限性 法对它们中的每个对象都进行考察。②在有些情况下，我们也没有必要对认识对象的每种情况 都进行考察 (二)归纳推理的方法 1．进行完全归纳推理的条件：第一，断定个别对象情况的每个前提都是真实的；第二，所涉及的认识 对象，一个都不能遗漏。 2．提高不完全归纳推理结论的可靠程度：需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。探求因果联 系的方法，常用的方法有求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法。 高考必记十六：类比推理及其方法 (一)类比推理的含义 1．含义：根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。 2．客观依据：客观事物及其属性不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系， 是类比推理的客观依据。 3．与相关概念的关系 (1)类比不同于比较：类比要在比较的基础上得出新的结论，它是一种推理；比较的目的在于认识两类 对象之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推理。 (2)类比不同于比喻：类比和比喻虽然都以比较为基础，但是，类比是一种推理形式，目的在于得出新 知识；比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 4．类比推理是或然推理：由于事物属性之间既有相似性也有差异性，从两个或两类事物某些方面相同 或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似，其前提与结论之间的联系是或然的。运用类比推理时，我 们应该注意提高其可靠程度。 (二)类比推理的方法 1．依据：依据事物之间相同或相似的属性进行的推理，事物的要素、结构和功能是其属性的主要内容。 2．方法 (1)模拟方法是一种类比推理方法。仿生学运用的主要方法是模拟方法。 (2)类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比，也可以在对象的功能之间进行类比，还可以从 导致对象某种功能的条件方面进行类比。 3．提高类比推理的可靠程度的要求 (1)类比的根据越多越好。 (2)作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论 的可靠程度就越高。 (3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。防止犯“机械类比”的错误。 (4)在某些关于“数”或“量”的类比推理中，要尽量采用比较弱或不精确的描述，以提高结论的可靠性。 4．类比推理的作用 (1)类比推理使人们富于联想，获得创造性的启发或灵感。它在人们认识世界和改造世界的活动中具有 重要作用。 36 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司(2)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。科学技术人员通过类比推理，开启思路，提出解决问 题的设想。 (3)在日常论证说理中，类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困惑，纠正他人认识中的错 误。 高考必记十七：辩证思维的含义与特征 (一)辩证思维含义 1．含义：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用 矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。 2．客观基础：世界的普遍联系和变化发展。 3．运用辩证思维的必要性：我们认识事物，不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以 及个别属性，而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。因此，要正确反映事物的本来面貌，就要克服形而 上学思维，运用辩证思维。 (二)辩证思维的特征 1．整体性的辩证思维 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再 内涵 现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系。辩证思维能够科学地处理整体与部分 作用 之间的关系 2．动态性的辩证思维 客观事物是变化发展的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以动态的方式 原因 去思考认识对象 内涵 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题 要求 我们不仅要考察事物的现状和历史，而且要想到事物的未来 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。只有用动态性的辩证思维看问题， 特征 才能把握事物变化发展的规律 3．正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系：第一，辩证思维强调 整体性，但不排斥局部的独立性；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性；第二，辩证思维在整体 性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。 高考必记十八：分析与综合及其辩证关系 1．分析 (1)含义：把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解 为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法。 (2)方法：在科学研究中，人们常常运用定性分析和定量分析等多种方法，认识被研究的对象。 (3)优点：分析方法将注意力集中在问题的“点”上，力图把具体的“点”认识透彻，其优点是精确。 (4)缺点：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生“只见树木，不见森林”的片面认识。 2．综合 (1)含义：把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统 一起来进行考察的思维方法。 (2)方法 在科学研究中，人们常常运用结构综合和功能综合等多种方法，获得对研究对象整体结构、所 广度 具功能的认识，从整体上把握具体研究对象的性质和规律 深度 哲学中的综合，旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 (3)特点 ①综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征。 ②任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述。 ③只有将分析与综合辩证地统一起来，才能全面而又深刻地把握认识对象。 3．分析与综合的辩证关系 (1)从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，而综合的结果又 指导人们继续对事物进行新的分析。 (2)在辩证思维中，分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系。 37 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司(3)辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 (4)辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导 分析。我们要学会在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展。 高考必记十九：认识质量互变规律 (一)质量互变规律的含义 1，质与量 质是一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性。量是事物存在和发展的规模、程度、速度 等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式。 2，量变与质变 量变与质变是事物变化发展的两种基本状态。量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要 前提。质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路。 (二)遵循质量互变规律 1．要求：以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性 的关系。 2．连续性：是指事物只是在量上发生了变化，表现在现实中就是这一事物还是它自身，是事物发展中 的渐进性过程。 3．间断性：是指事物在质上发生了变化，是从旧质到新质的飞跃，是渐进性过程的中断，或连续性的 间断。 4．过程：这个过程不是事物停止了发展，而是打破旧的质的规定性而代之以新的质的规定性，表现在 现实中就是出现了新事物。 5．辩证关系 (1)事物发展过程中的渐进性与飞跃性、连续性与间断性是相互区别又相互包含的。 (2)渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏，都在走向自己的反面，即飞跃性与间断性。 (3)正是因为有渐进性与连续性的积累，才产生了飞跃性与间断性，所以，飞跃性与间断性包含着渐进 性与连续性。 高考必记二十：把握适度原则 (一)适度的含义 1．度是一事物保持自身质的稳定性的量的限度。 2．任何度的两端都存在着关节点或临界点，度是关节点范围内的幅度。关节点是事物量变达到的极限， 是引起质变的节点。 3．事物的变化是发生在度的范围之内还是超出度的范围，这是区分量变与质变的根本标志。 (二)掌握适度原则 1．为了保持我们所需要的事物特定的质，应当把事物的变化控制在度的范围内，防止过犹不及。 2．要改变我们不需要的事物的特定的质，就应当积极创造条件，促进事物量的变化，并使其向度的边 缘不断发展，使该物转化为他物。量变已达到一定程度时，我们要积极促成事物的质变，使其达到我们所 期望的存在状态。 高考必记二十一：不作简单肯定或否定 (一)简单肯定或否定的危害 1．任何事物内部都包含着肯定和否定两个方面 (1)肯定方面：事物保持自身存在的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 (2)否定方面：促使该事物灭亡的方面，即促使它转化为他事物的方面。 2．事物肯定方面与否定方面的辩证关系 (1)事物内部的肯定方面与否定方面是对立的。 (2)事物内部的肯定方面与否定方面又是统一的。 3．简单肯定或简单否定的危害 会陷于主观的、极端的思维方式，犯形而上学的错误。 (二)坚持辩证的否定观 1．辩证否定 内容 辩证的否定具有肯定与否定的双重性 地位 在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是较高的环节 38 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司优势 它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的辩证法 2．辩证的否定观 要求 坚持辩证的否定观，要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系 作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。没有对这一整体、统一 作用 体的否定，旧事物就不能灭亡，新事物就不能产生 否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、 方式 旧矛盾统一体中合理因素的肯定与保留；即使对合理因素的保留，也不是原封不动地将它照搬 到新事物之中，而是经过改造，把它们包含在新事物之中 高考必记二十二：体会认识发展的历程 (一)从感性具体到思维抽象 类别 感性具体 思维抽象 感性具体的认识，是一种直观的整体表象， 思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽取 含义 是事物多种多样的现象和外部联系在头脑 某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共 中的反映 性的思维活动 ①分离是思维抽象的起始环节 ②提纯是思维抽象的关键环节 环节 通过感官感知，是认识的起点 ③简略化是表述思维抽象结果的环节 ④理想化是思维抽象的一种特殊形式 感性具体只停留在事物的外部形象上，还没 有揭示事物的内部联系和本质，没有把握本 人们通过思维抽象形成的是对事物零散的、片 局限性 质与现象相统一的事物整体，对事物的认识 面的认识，还不能把握事物整体的本质和规律 不完全 (二)从思维抽象到思维具体 1．思维具体 思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面 含义 的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识 思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现，表现为具有丰富内涵的科学概念。思维具 特征 体是思维活动的结果，而不是起点 2．从思维抽象到思维具体，需要正确地选择思维上升的环节 (1)要选择一个合适的上升起点。这样的起点应是某一认识领域里最简单、最基本的概念，是对研究对 象的基本单位的反映。 (2)随着认识的发展，起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来。这些一一展现出来的矛盾是认识发展 的环节，也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁。 (3)思维从最一般的抽象规定开始，通过各个上升环节，达到再现事物多样性的统一。最终完成的思维 具体是飞跃的终点，它是对认识对象整体本质和规律的认识。 3．感性具体、思维抽象与思维具体之间的辩证关系 从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，思维过程的这两个阶段相互依赖、不可分割。 高考必记二十三：创新思维的含义与特征 (一)创新思维的含义 1．可能性 人的思维具有主观能动性。 2．含义 特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 3．客观基础 (1)要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。 (2)创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 (二)创新思维的特征 1．特征：创新思维的思路具有多向性、步骤具有跨跃性、结果具有独特性。 2．“新”的体现 (1)思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。 39 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司(2)方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。 (3)结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新 见解、新论证，总有其新颖独到之处。 3．检验标准：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 高考必记二十四：联想思维的含义与方法 (一)联想思维的含义 1．含义：是对事物之间普遍联系的反映。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的 思维活动。 2．特点 (1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可 以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。 3．水平 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 (二)联想思维的方法 联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求 含义 解决问题的新思路 迁移 迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁；迁移对 作用 提高人们解决问题的能力具有重要作用 想象是联想思维的“畅想”方式。想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过 含义 重新组合而产生新的事物形象的思维过程 分类 无意想象和有意想象 第一，形象化的想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关 想象 联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象 作用 第二，“假如”式想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出 多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界 第三，想象可以帮助人们明确创新思维的目标 高考必记二十五：发散思维与聚合思维的方法 (一)发散思维的方法 1．发散思维的含义 根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 2．必要性 为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用，人们常常需要运用 发散思维。 3．特征 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。 4．思维发散的技法 (1)检核表法 ①含义：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新 的突破口，以求产生创新的思路。 ②具体方法：检核表法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面 进行思维发散。 (2)信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合， 以产生新的思路。 (3)头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会 议有讨论的主题。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。 5．发散思维的优点和缺点 (1)优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能为所要解决的问题提供众多新设想。 (2)缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结 果。 40 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司(二)聚合思维的方法与功能 聚合思维 聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便 含义 得出合乎逻辑的解决问题的方案 不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少地存在这样或那样的相同或相似之处， 客观基础 具有可通约性 必要性 为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维 特征 从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中 在思维聚合的过程中，需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维 主要方法 方法 它在众多零散的知识之间建立起内在联系，从而把看似互不相关的知识贯穿起来，聚焦 重要功能 所要解决的问题 高考必记二十六：逆向思维的含义与作用 （一）含义：人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、 去求索，以实现创新的目的。 （二）方法 结构反转 对事物结构顺序的已有认识进行反向思考 状态反转 对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 功能反转 对已有的有关事物功能的认识作反向思考 因果反转 对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考 （三）)发挥思维正逆互补的作用 ①逆向思维应当合“理”。逆向思维的反向是有合理性的思维反向。只有掌握了正向思维的“正”，才能够 合理有效地进行逆向思维的“逆”。 ②正逆互补，携手共进。正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可 能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。 高考必记二十七：超前思维的含义与特征 （一）超前思维的内涵 在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识 含义 和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态 表现 “先知先觉” 基本品质 善于反思、勇于质疑 （二）超前思维的特征 不局限于事物的过去和现在的存在状况，而是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予 探索性 以否定，肯定其中进步的、先进的、有价值的东西，并在此基础上构想事物发展的可能的趋 势 利用思维的创造性，超越了事物发展的具体时间和空间，以及事物发展的具体环节，在头脑 预测性 中推想事物发展的未来状况 人们对事物发展规律的把握有正确与错误、深刻与肤浅之分，事物在其发展过程中会受到各 不确定性 种各样的不可预料的因素的影响 高考必记二十八：超前思维的方法与意义 (一)超前思维的方法 矛盾分 把握了事物发展的内在矛盾，才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见 析方法 推理和 把握事物发展的因果关系，运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响，人 想象的 们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来，所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条 方法 件的不足 注重调 超前思维建立在对事物发展情况的把握之上，而把握事物的发展情况离不开调查研究 查研究 基于事 超前思维要以事物发展的状况为根据，是根据事物发展的可能性进行预测的。超前思维不能陷 物状况 于不切实际的胡思乱想之中，要运用科学的思维方法 41 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司(二)超前思维的意义 1．从哲学层面看 (1)超前思维有助于人们能动地认识世界，也有助于人们趋利避害、防患于未然，成功地改造世界； (2)超前思维能使人们通过前瞻性思考，把握事物发展状态，帮助人们规划和调整思路，从而进行正确 的决策，抓住有利的发展机遇。 2．从现实生活层面看 (1)有利于我们规划成长成才的方案。 (2)有利于企业开发供给侧的产品和市场。 (3)有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图。 (4)有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划，推动经济社会持续健康发展。 典例1（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推 理中，违背“同一律”的是( ) A． B． C． D． 去商店的路有河， 去商店路上的河小马都可 去商店的路都有河， 有些有河的路小马可以过去， 此路有河， 以过去， 所以，有些有河的路可 所以，并非所有有河的路小 所以，此路是去商店 此河在去商店的路上， 去商店。 马过不去。 的路。 所以，此河小马可以过去。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。大前提是对“去商店的 路有没有河”作出的判断，即，论题是“去商店的路有没有河”。而结论是对“（此路）是不是去商店的路” 作出的判断，即，以“（此路）是不是去商店的路”为论题。 也就是说，选项A中的三段论，在推导的过 程中，“悄悄地”偷换了论题【把“去商店的路有没有河”，偷换成了“（此路）是不是去商店的路”】，违背 了“同一律”的要求，犯了偷换论题的错误，A符合题目要求。B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概 念，也没有转移论题，没有违反同一律，B不符合题目要求。C：去商店的路都有河，所以，有些有河的 路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，C不符合题目要求。D： 有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过不去，这是换质推理，没有混淆概念，也 没有转移论题，没有违反同一律，D不符合题目要求。故本题选A。 典例2（2023·广东·高考真题）校运会跳高决赛中，1号、5号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。 甲说：“5号肯定能打破学校跳高纪录。” 乙说：“如果1号能破学校纪录，那么5号也能破纪录。” 丙说：“我看好1号，但不觉得5号能破纪录。” 丁说：“我觉得他俩都能破纪录。” 结果证明，只有一人预测错误。由此推断( ) 42 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司A．只有1号选手打破纪录 B．两位选手都没打破纪录 C．只有5号选手打破纪录 D．两位选手都打破了纪录 【答案】D 【解析】A：只有1号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A不符合题意。 B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B不符合题意。C：只 有5号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C不符合题意。D：两位选手都打 破了纪录，只有丙判断错误，D符合题意。故本题选D。 典例3（2024·浙江·高考真题）植物能听见声音吗？《生态学通讯》（Ecologyletters）于2019年发表了一项 重要研究成果，引起广泛关注。某研究团队分组测试了650株开花的月见草对2中不同频率声音的反应。 结果显示，当月见草周围存在蜜蜂的嗡嗡声（0，2-0，5kHZ）或录音机播放蜜蜂的低频（0，05-1kHZ）或 高频音时，花蜜糖分的浓度会在3分钟内平均增加约20%。当出现中频（34-35kHZ）或高频 （158-160kHZ）声波时，花蜜糖分无明显变化。研究者由此得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声 或类似蜜蜂的低频音。此研究结果又为后续研究提供了基础和指导。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，说明这一研究过程是如何体现分析与综合的辩证关系的。 【答案】分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事 物进行新的分析。研究目的指导着研究方法的制定和实施。研究结果的得出以各组实验的具体数据和各 组间实验结果的对比分析为基础。研究结果又为将来的科研活动提供了基础，并指导研究者新的研究实 践。 【分析】背景素材：对植物是否能听见声音的研究 考点考查：分析与综合的辩证关系 能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，需调用分析与综合的辩证关系的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过研究分析而得出结论，月见草可以快速响应蜜蜂的嗡嗡声或类似蜜蜂的低频音。此研究 结果又为后续研究提供了基础和指导→可联系分析是综合的基础，综合是分析的先导；分析为综合做准 备，综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 典例4 （2023·广东·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流。 点开网络阅读平台上的一部小说，读者可以在每段后面写“段评”，每章后面写“章评”，还可以点赞、吐槽、 纠错、编段子，妙趣横生。 43 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅读的社交 属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、弹幕等来帮 助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅读相比，社交化阅读更容易分散注 意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题。 虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋等实体场 景里浸润书香仍是许多人的优先选择。在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达。无 论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变。 (1)有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊 性辩证关系原理对这一观点进行辨析。 (2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 (3)假设你是某社交化阅读平台上的作者，请运用两种创新思维方法，谈谈你将如何进行创作。要求：思维 方法和具体做法相对应。 【答案】(1)①阅读是矛盾的普遍性，社交化阅读和传统阅读是矛盾的特殊性。社交化阅读作为一种全新 阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅读潮流；传统阅读以作品为核心，侧 重个人品读，不易受干扰。 ②矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性。社交化阅读则以 读者为核心，凸显阅读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可 以通过发帖、评论、弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验。与传统阅 读相比，社交化阅读更容易分散注意力，产生浅阅读和泛娱乐化阅读等问题，体现了普遍性与特殊性具 体的历史的统一。 ③矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。随着数字时代的发展，社交化阅读要与传统阅读 相结合，充分发挥各自的优点和长处。 (2)①随着数字时代的发展，文化传播的形式会发生变化，要推动创造性转化与创新性发展。按照当今时 代的特点和要求，对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造，转化为符合时代特点和 要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，使之成为适合当今时代实 践和社会发展要求的文化形式。 ②无论是社交化阅读还是传统阅读，这些约定俗成的仪式和活动，承载着人类对知识和生命的特别敬意， 聚集了民众文化心理和认同感。在传承创新中让阅读成为传承和弘扬中华传统文化的生动现场，成为与 时代同行的节日新风，这样的阅读才历久弥新。 (3)①坚持发散思维与聚合思维相结合，通过调查研究，集思广益形成多种方案，做到真正把群众面临的 问题发现出来，并进行可行性论证，寻求解决问题的最优方案。 ②利用超前思维的前瞻性功能，通过调查研究，统筹考虑经济社会发展各要素，站稳人民立场、把握人 民愿望，进行整体谋划，作出正确决策。 44 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司【分析】背景素材：社交化阅读日益流行 考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理、文化传承与文化创新的知识、创新思维方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求有人认为，随着数字时代的发展，社交化阅读必将取代传统阅读。结合材料，运用矛盾 的普遍性和特殊性辩证关系原理对这一观点进行辨析。解答此类试题，应肯定题中观点的合理性，并说 明依据；同时指出题中观点的不足，并说明理由，最后得出结论。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：传统阅读以作品为核心，侧重个人品读，不易受干扰。社交化阅读则以读者为核心，凸显阅 读的社交属性，能极大地激发阅读兴趣，使读者在便捷获取大量信息的同时，还可以通过发帖、评论、 弹幕等来帮助作者生成创作内容，获得与作者共创阅读内容的奇妙体验→可联系矛盾具有特殊性。 关键词②：在阅读中传承文明，关系到个人的素质提升与国家的兴旺发达→可联系矛盾具有普遍性；矛 盾的普遍性和特殊性相互联结。 关键词③：虽然社交化阅读日益流行，但传统阅读依然保持强大的生命力，在图书馆、书店或农家书屋 等实体场景里浸润书香仍是许多人的优先选择→可联系普遍性与特殊性具体的历史的统一。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析阅读为什么会出现“变”与“不变”的现象。 解答时把握关键信息，调动运用教材知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社交化阅读作为一种全新阅读模式，以线上分享、互动、传播为特征，正成为数字时代的阅 读潮流→可联系创造性转化与创新性发展。 关键词②：无论阅读的模式、场景等如何变化，开卷有益始终不变，阅读的意义始终不变→可联系文化 的作用和意义、传统文化的现代价值。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。 （3）此题属于开放性试题，要求运用两种创新思维方法，谈谈将如何进行创作。这类试题的答案不是唯 一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。解答本题注意从创新思维方法角度思考分析。参考： 坚持发散思维与聚合思维相结合、利用超前思维的前瞻性功能。 典例5（2023·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。 2017年，方某在电梯内劝阻一位老人吸烟，两人发生争执，老人因为情绪激动诱发心脏病，倒地死亡。 视频记录显示，两人并未发生肢体冲突，老人也一直没有熄灭手里的烟。事后老人家属与方某在派出所就 赔偿金额未能达成协议，于是到法院起诉方某，索赔40万元。一审法院认为，方某的行为与老人死亡并无 必然因果关系，但考虑“公平原则”，判决方某补偿老人家属1，5万元。 45 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司一审判决后，当地媒体对案件进行了报道，随后事件发酵，扩散到全国，引起热议。网民甲说：“人死 比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”法科生乙说：“就我所学的民法知识，我觉 得一分钱都不应该赔。”控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击， 会严重阻碍中国控烟的进程。”丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”戊说：“我不同 意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又 承认方某没错，这不是自相矛盾吗？” 老人家属认为一审法院判赔金额太少，依法提起上诉。二审法院最终撤销了一审判决，改判方某不承 担侵权责任。事后方某接受记者采访时说：“以后遇到在公共场所的抽烟者，我还是会理性劝阻的。” (1)运用《法律与生活》《政治与法治》知识，评析甲乙丙的说法。 (2)运用《逻辑与思维》知识，判断丁戊的对话中谁的话不合逻辑并说明理由。 【答案】(1)①甲的观点片面，生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，生命是自然人最高的人 身利益，但是公民在行使自己权利的时候，也要依法履行自己的义务，自觉维护公共利益和社会秩序， 当自己的合法权益遭受侵害时，应该通过合法手段，理性维权。甲认为家属应该直接找当事人闹，是不 对的。 ②乙的观点正确，方某在电梯内劝阻老人吸烟合法正当，是自觉维护公共利益的行为，一审判决让方某 分担损失，与民法典的立法宗旨相违背，不利于维护公序良俗，不利于弘扬社会主义核心价值观，因此， 方某不用赔偿。 ③丙的观点正确，一审判决让方某分担损失，让正当行使劝阻吸烟权利的公民承担补偿责任，会打击热 心劝阻吸烟者的积极性，也是对社会公共利益的损害，会挫伤公民依法维护公共利益的积极性，一定程 度上会阻碍中国控烟的进程。 (2)丁反驳的话，不合逻辑。丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”，这是一个联 言判断，戊不同意丁的观点，戊认为这个联言判断是假的，在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言 支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，戊否定了要 鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 【分析】背景素材：电梯内劝阻吸烟案例 考点考查：民法典、全民守法、联言判断等有关知识。 能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、科学精神 、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类主观题， 可从知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲说：“人死比天大，家属应该直接找当事人闹的，肯定赔的比法院判的多。”→可联系教材知 识生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利，生命是自然人最高的人身利益，但是公民在行使自 46 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司己权利的时候，也要依法履行自己的义务，应该通过合法手段，理性维权。 关键词②：乙说：“就我所学的民法知识，我觉得一分钱都不应该赔。”→可联系教材知识劝阻老人吸烟合 法正当，是自觉维护公共利益的行为，利于弘扬社会主义核心价值观。 关键词③：控烟专家丙对记者说：“这个判决让我很担心，将对热心劝阻吸烟者造成巨大冲击，会严重阻 碍中国控烟的进程。”→可联系教材知识会挫伤公民依法维护公共利益的积极性，一定程度上会阻碍中国 控烟的进程。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题，可从 知识指向提取材料关键词并对接教材知识思考作答。注意知识限定不要用错，结合材料进行分析。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：丁对戊说：“我觉得方某的行为不但没有错，而且应该鼓励。”→可联系教材知识这是一个联言 判断。 关键词②：戊说：“我不同意你的观点，方某的行为没错我不反对，但鼓励我认为谈不上。”→可联系教材 知识在联言判断中，当且仅当组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的，如果有一个联言 支是假的，这个联言判断就是假的。 关键词③：丁反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认方某没错，这不是自相矛盾吗？”→可联系教材 知识戊否定了要鼓励，即认为联言判断有的联言支不真，并没有与承认方某没错产生自相矛盾。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 预测1（2024·广西·二模）春节档电影《第二十条》热映，该片片名取自刑法“第二十条”，讲述的是关于“正 当防卫”法条背后的公理人情。电影融入了幽默诙谐的片段，让广大群众更好地理解晦涩难懂的法律内容。 那些有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的作品，能引起百姓的情感共鸣。以下符合三段论推理规 则的是( ) ①有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的作品是能引起百姓的情感共鸣的 ②电影《第二十条》是能引起百姓的情感共鸣的 ③电影《第二十条》是让广大群众更好地理解晦涩难懂的法律内容的作品 ④电影《第二十条》是有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的政法题材影视作品 A．④-③-② B．①-②-④ C．①-④-② D．②-④-① 预测2（2024·广东湛江·二模）习近平主席发表的二○二四年新年贺词字字温暖人心，蕴含着大逻辑大智慧。 下列选项中对应正确的是( ) A．“明年是新中国成立75 周年。”——特称肯定判断 47 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司B．“中国不仅发展自己，也积极拥抱世界。”————联言判断 C．“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥 洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献！”——运用了演绎推理 D．“我们要营造温暖和谐的社会氛围，拓展包容活跃的创新空间，创造便利舒适的生活条件，让大家心情 愉快、人生出彩、梦想成真。”——拓展包容活跃的创新空间是人生出彩的充要条件 预测3（2024·湖南长沙·一模）阅读材料，完成下列要求。 赵某网购了价值17，9元的儿童玩具。收到商品后，赵某以玩具发错颜色为由向平台申请退款，平台 向其推送售后链接后，赵某选择了“仅退款”选项。由于消息繁多，商家未在48小时内处理，根据平台退款 机制，赵某顺利退款成功。 其后商家多次联系赵某要求其将玩具退回，但赵某一直未予理睬。商家遂向法院提出诉讼，认为赵某 在收到商品后利用平台漏洞恶意申请退款却未退货，侵害了自己的合法权益，要求赵某退还货款17，9元 并承担维权支出的律师费、材料费等各项费用2000元。 法院受理后，向赵某释明了相关的法律规定，可能承担的法律后果，赵某意识到自己购买的商品并不 属于“仅退款”范畴，最终同意补偿原告商家各项费用200元并当场履行。 (1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，评价赵某在该事件中的行为。 (2)针对该案例，有人说：如果商家不追究，那么赵某选择“仅退款”的行为就不构成侵权。请运用《逻辑与 思维》的知识，驳斥这一观点。 预测4 （2024·全国·三模）阅读材料，完成下列要求。 人民网发表的《以红色资源滋养“大思政课”》一文认为，随着以革命文物为主题的“大思政课”优质资源 示范项目名单、精品项目名单公布，一批革命文物资源与“大思政课”建设深度融合的优秀成果，将有效发挥 革命文物的社会教育功能，推动新时代革命文物工作与学校思政课改革创新融合发展，切实推进“大思政课” 建设走深走实。革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。这是 党和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民 族精神的生动教材。在思政课教学中用好用活革命文物，将革命文物资源转化为思政课教学资源，对于提 升育人效果，引导新时代学生树立正确历史观、价值观具有十分重要且现实的意义。 48 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资 源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3，6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套 的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的 精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。 (1)结合材料并运用社会存在与社会意识辩证关系的原理，说明有效发挥革命文物的社会教育功能的原因和 意义。 (2)有人认为，所有红色资源丰富的学校，思政课的效果都明显好于红色资源相对匮乏的学校。请运用《逻 辑与思维》的知识，说明验证该观点可以采取哪种推理方法，并简要说出操作过程。 预测5 （2024·广东茂名·二模）阅读材料，完成下列要求。 爱国主义教育既需要发挥优秀传统文化的作用，也需要法律的保障。自2024年1月1日起施行的《中 华人民共和国爱国主义教育法》指出：“爱国主义教育应当坚持传承和发展中华优秀传统文化：弘扬社会主 义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信，建设中华民族现代文明。”并明确将中华 民族发展史、中华优秀传统文化、历史文化遗产等纳入爱国主义教育的主要内容。 面对新时代新征程新的使命任务，将爱国主义教育写入法律是回应人民群众强烈爱国热情的现实需要。 爱国主义教育法贯彻落实党中央决策部署，锚定实现中华民族伟大复兴这一新时代爱国主义教育的鲜明主 题，凝聚全社会爱国主义教育的合力，以法之力唱响新时代爱国主义主旋律，对在新的历史方位上继续推 进强国建设和民族伟大复兴具有重大而深远的意义。 (1)结合材料，运用“社会存在与社会意识”的知识，分析爱国主义教育法是如何以法之力唱响新时代爱国主 义主旋律的。 (2)结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，谈谈施行《中华人民共和国爱国主义教育法》的时代价 值。 (3)有观点认为：只要有了法律的保障，就能激发人们的爱国之心；所以人们的爱国之心被激发，是法律保 障的结果。结合材料，运用《逻辑与思维》知识对这一观点进行评析。 押题1 2023年冬天“哈尔滨”火爆出圈，“哈尔滨”的火爆吸引了四面八方的游客积极回应、热烈奔赴。小 李和小王也约定：如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨。据此，下列推理正确的是( ) ①小李和小王一起去哈尔滨了，他们一定是定到了当日机票 ②小李和小王没有一起去哈尔滨，因为他们没有定到当日机票 ③小李和小王没有定到当日机票，他们就一定不一起去哈尔滨 ④小李和小王没有定到当日机票，他们不一定不一起去哈尔滨 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 49 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司押题2 我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后，电源分系统的太阳电池翼及其驱动系统，需要 调整姿态并承受复杂的外部力量影响。为此，研制人员通过地面充分的仿真分析、试验考核和模拟验证， 对神舟十七号载人飞船电源分系统的驱动机构进行升级。在研制人员的研究过程中( ) ①运用类比推理创新性地解决飞船电源分系统驱动机结构问题 ②要想提高仿真分析、试验考核和模拟验证结论的可靠性，类比根据越多越好 ③根据模拟实验和飞船在某一属性上的相同或相近推出二者在其他属性上也必然相同的结论 ④运用类比推理生动形象地说明神舟十七号飞船电源分系统的驱动机构 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 押题3 阅读材料，完成下列要求。 中央经济工作会议于2023年12月11-12日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习 近平出席会议并发表重要讲话。习近平在重要讲话中全面总结2023 年经济工作，深刻分析当前经济形势， 系统部署2024年经济工作。李强作总结讲话，对贯彻落实习近平总书记重要讲话精神、做好明年经济工作 提出要求。 会议指出，进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战，主要是有效需求不足、部分行业产能 过剩、社会预期偏弱、风险隐患仍然较多，国内大循环存在堵点，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性 上升。要增强忧患意识，有效应对和解决这些问题。综合起来看，我国发展面临的有利条件强于不利因素， 经济回升向好、长期向好的基本趋势没有改变，要增强信心和底气。 有观点认为，国家部署2024年经济工作就能推动2024年经济社会高质量发展。结合材料，运用经济与社 会、逻辑与思维知识对该观点进行评析。 押题4 阅读材料，完成下列要求。 2024年《政府工作报告》明确提出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。国务院 国资委研究中心发布的《中央企业高质量发展报告(2023)》显示，近三年来，央企在战略性新兴产业领域年 均投资增速超过20%，持续保持高位水平；央企积极打造技术攻关高地，充分发挥企业创新主体和行业领 军企业作用，在电网、通信、能源等领域有效解决了多项关键核心技术的“卡脖子”问题；国有企业打造现代 产业链链长，强化基础设施建设，保障能源资源供给，在建设现代化产业体系、构建新发展格局中发挥着 重要作用。 伴随着5G、人工智能等新技术在制造业的应用，企业应多措并举，与高校一起深化产教融合，加强科 技人才队伍建设和员工市场化联合培养机制。 (1)结合材料，运用《经济与社会》知识，分析国有企业在加快发展新质生产力上应如何大有作为。 (2)科技创新是发展新质生产力的核心要素。有同学认为“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发 展”，运用《逻辑与思维》的知识，分析该同学的观点并说明理由。 (3)文化兴则国运兴，科技强则民族强。新质生产力、“人工智能+”、数字化⋯⋯今年全国“两会”上这些与科 技创新相关的话题引发了代表委员们的热议。假如你是人大代表，请用文化的相关知识，就高科技对文化 50 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司发展的作用，列举两条发言提纲。 押题5 阅读材料，完成下列要求。 2024年2月，第十四届全国冬运会开幕式以“燃情冰雪筑梦北疆”为主题，为人们献上了一场亮点突出 的视听盛宴。 材料一 开幕式在速度滑冰馆中展开，如何让“小”场子变成“大”舞台? 开幕式团队创新运用地屏、立屏、 顶部环形投影等多种影像载体，加上增强现实等技术，使观众时而置身于冰雪世界，时而漫步在辽阔草原， 尽情享受内蒙古的壮美山河和民族团结之景。在文艺展演环节，深入挖掘内蒙古丰富的传统文化资源，选 用了多首人们耳熟能详的内蒙古优秀歌曲，以及那达慕、安代舞、马头琴以及民俗、歌舞、器乐等表演元 素；冬运会主题曲融入了好听的马头琴旋律，既有国际化风格，又有内蒙古特色；超过百人的方阵共同朗 诵《中华体育精神颂》，一句句青春誓言，铿锵有力，振奋人心，彰显了新时代新征程中华民族精神的新 风貌与中华体育精神的新内涵。 材料二 开幕式中最令人期待的点火仪式怎么才能出彩，怎么实现火炬手在室内而主火炬塔在室外的联 动?围绕点火仪式的设计，开幕式团队多次会议讨论，在会议中大家各抒己见，集思广益，经过比较、分析， 最终决定采用“数实交融”的方式：由火炬手将火炬插入室内的会徽，数字“圣火”在会徽中“流淌”，然后与舞 台“相融”变为一颗火红的“冰球”，“冰球”被数字化的“冰球运动员”击向场馆外的主火炬塔，主火炬随之点燃。 (1)结合材料一，运用“文化传承与文化创新”知识，分析该开幕式能为人们献上一场亮点突出的视听盛宴的 原因。 (2)结合材料二，运用“创新思维要多路探索”知识，分析此次点火仪式的设计过程所体现的创新思维方法。 名校预测 预测1 C 【解析】A：④-③-②推理中，“电影《第二十条》”出现了三次，并且一共有四个不同的项，犯了“四概念” 的逻辑错误，A不选。B：①-②-④推理中，中项“能引起百姓的情感共鸣的”在前提中没有周延一次，犯了 中项不周延错误，B不选。D：②-④-①推理中，小项“有普遍社会意义、引人深入思考、感人至深的政法题 材影视作品”在前提中不周延，在结论中周延，犯了“小项不当扩大”的逻辑错误，D排除。C：有普遍社会 意义、引人深入思考、感人至深的作品是能引起百姓的情感共鸣的，电影《第二十条》是有普遍社会意义、 引人深入思考、感人至深的政法题材影视作品，电影《第二十条》是能引起百姓的情感共鸣的，此三段论 符合只有三个词项，中项在前提中至少要周延一次，前提中不周延的项，在结论中不得周延等三段论推理 规则，故C正确。故本题选C。 预测2 B 【解析】B：“中国不仅发展自己，也积极拥抱世界。”中两个情况同时成立，属于联言判断，B正确。A：“明 51 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司年是新中国成立75周年。”是单称肯定判断，A不选。C：通过对农民、工人、创业者的辛苦劳动，概括出 各行各业的人，每个人都在平凡中做出了不平凡贡献属于归纳推理，C不选。D：拓展包容活跃的创新空间 是人生出彩的必要条件之一，不是充要条件，D不选。故本题选B。 预测3 (1)根据平台规则，选择“仅退款”前须与商家协商一致。赵某未经协商直接选择“仅退款”，存在“占 便宜”的主观过错，造成了商家的经济损失，构成侵权，应承担侵权责任。赵某的行为也告诫我们应增强法 律意识，在参与民事活动时，尊重各方合法权益，自觉遵循公平原则、诚信原则等民法基本原则，自觉培 育和践行社会主义核心价值观。 (2)商家追究是维权行为，商家不追究只是免除了赵某所应承担的侵权责任，但没有改变赵某行为的法律性 质。该观点将“构成侵权”与“承担侵权责任”混为一谈，违背了逻辑思维的同一律规则。赵某在未与商家沟通 的前提下选择“仅退款”的行为违背诚信原则，存在过错，也造成了商家的经济损失，这就表明赵某的行为构 成侵权。商家不追究也不是改变赵某行为法律性质的充分条件。该观点是一个错误的充分条件假言判断。 【分析】背景素材：民事案例 考点考查：侵权责任、民法基本原则、逻辑思维的基本要求、充分条件假言判断的相关知识 能力考查：描述和阐述事物 核心素养：科学精神、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用侵权责任、民法基本原则的有关知识，分析材料作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：赵某未经协商直接选择“仅退款”，存在“占便宜”的主观过错，造成了商家的经济损失→可联系教 材知识侵权责任； 关键词②：赵某的行为给我们的启示→可联系教材知识在参与民事活动时，自觉遵循公平原则、诚信原则 等民法基本原则，自觉培育和践行社会主义核心价值观。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用逻辑思维的基本要求、充分条件假言判断的有关知识，分析材料作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：商家不追究并没有改变赵某行为的法律性质，该观点将“构成侵权”与“承担侵权责任”混为一谈→ 可联系教材知识违背了逻辑思维的同一律规则； 关键词②：如果商家不追究，那么赵某选择“仅退款”的行为就不构成侵权→可联系教材知识从联结项可判断 这是一个错误的充分条件假言判断； 第三步：整合信息，组织答案。 预测4 (1)①社会存在决定社会意识。中国共产党带领中国人民英勇奋斗的艰苦卓绝的历史，决定了今天 我们必须继承和发扬英雄先烈的精神。 52 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识能够促进社会存在的发展。新时代发挥革命文物的社会教育 功能，有助于引导新时代学生树立正确历史观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴的昂扬斗志， 以饱满的革命热情投身于中国特色社会主义伟大实践。 (2)采用不完全归纳推理的方法。 流程：可采用问卷调查的方式，分别选取红色资源较为丰富的学校与红色资源相对匮乏的学校各5所，让 每所学校的同一年龄段的学生填写同样的问卷。如果红色资源丰富的学校的答案得分明显高于红色资源相 对匮乏的学校，则该观点成立的可能性较大；如果两组的答卷没有明显的区别，甚至红色资源相对匮乏的 学校得分高于红色资源丰富的学校，则说明该观点成立的可能性不大。 【分析】背景素材：以红色资源滋养“大思政课” 考点考查：社会存在与社会意识辩证关系的原理、推理方法 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、公共参与 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料并运用社会存在与社会意识辩证关系的原理，说明有效发挥革命文物的社会教育功能的 原因和意义。属于原因类、意义类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识 加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史，记载中国革命的伟大历程和感人事迹。这是党 和国家的宝贵财富，是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、振奋民族 精神的生动教材→可从社会存在决定社会意识角度，说明中国共产党带领中国人民英勇奋斗的艰苦卓绝的 历史，决定了今天我们必须继承和发扬英雄先烈的精神。 有效信息②：在思政课教学中用好用活革命文物，将革命文物资源转化为思政课教学资源，对于提升育人 效果，引导新时代学生树立正确历史观、价值观具有十分重要且现实的意义→可从社会意识具有相对独立 性，先进的社会意识能够促进社会存在的发展角度，说明新时代发挥革命文物的社会教育功能，有助于引 导新时代学生树立正确历史观、价值观，激发他们为实现中华民族伟大复兴的昂扬斗志，以饱满的革命热 情投身于中国特色社会主义伟大实践。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 有人认为，所有红色资源丰富的学校，思政课的效果都明显好于红色资源相对匮乏的学校。本题要求运用 《逻辑与思维》的知识，说明验证该观点可以采取哪种推理方法，并简要说出操作过程。属于分析类主观 题，知识限定明确，考生可调动教材知识加以分析说明。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：有人认为，所有红色资源丰富的学校，思政课的效果都明显好于红色资源相对匮乏的学校→ 说明验证该观点是否正确，可以采取采用不完全归纳推理的方法。 53 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司有效信息②：验证该观点采取采用不完全归纳推理方法的流程→可采用问卷调查的方式，分别选取红色资 源较为丰富的学校与红色资源相对匮乏的学校各若干所，让每所学校的同一年龄段的学生填写同样的问卷 进行比较。如果红色资源丰富的学校的答案得分明显高于红色资源相对匮乏的学校，则该观点成立的可能 性较大；如果两组的答卷没有明显的区别，甚至红色资源相对匮乏的学校得分高于红色资源丰富的学校， 则说明该观点成立的可能性不大。 第三步：整合信息，组织答案。 预测5 (1)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映；社会意识具有相对的独立性，先进的 社会意识对社会的发展起积极的推动作用。 ②爱国主义教育法立足于新时代新征程新使命的现实，积极回应人民的关切期盼和落实党中央决策，锚定 新时代爱国主义教育的鲜明主题，有利于凝聚全社会爱国主义教育的合力，对继续推进强国建设、实现民 族伟大复兴发挥重要的推动作用。 (2)①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能，该法的施行有利于引导爱国风尚，提高 人们思想道德素质。 ②爱国主义是中华民族精神的核心，该法的施行有利于弘扬民族精神，为强国建设和实现民族伟大复兴提 供强大的精神动力。 ③有利于传承和弘扬家国情怀，促进民族团结，维护国家安全和统一，筑牢中华民族共同体意识。 ④有利于传承和发展中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，增强文化自信。 (3)①该观点是一个复合判断的演绎推理，演绎推理是前提蕴含结论的必然推理，其要确保得到真实的结论， 必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。 ②从推理根据的前提看，“爱国主义教育既需要发挥优秀传统文化的作用，也需要法律的保障”，该观点的前 提只断定了一个联言支，因此推理前提错误，不能保证结论真实可靠。 ③“只要有了法律的保障，就能激发人们的爱国之心”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前 件式”和“否定后件式”，该推理采用“肯定后件式”，推理结构不正确，因此该观点是错误的。 【分析】背景素材：爱国主义教育 考点考查：社会存在与社会意识、文化传承与文化创新、复合判断的相关知识 能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、法治意识 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用社会存在与社会意识的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国主义教育既需要发挥优秀传统文化的作用，也需要法律的保障→可联系教材知识：社会存 在决定社会意识。 关键词②：面对新时代新征程新的使命任务，将爱国主义教育写入法律是回应人民群众强烈爱国热情的现 实需要→可联系教材知识：社会意识是对社会存在的反映。 54 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司关键词③：爱国主义教育法贯彻落实党中央决策部署，锚定实现中华民族伟大复兴这一新时代爱国主义教 育的鲜明主题，凝聚全社会爱国主义教育的合力，以法之力唱响新时代爱国主义主旋律，对在新的历史方 位上继续推进强国建设和民族伟大复兴具有重大而深远的意义→可联系教材知识：社会意识具有相对的独 立性，先进的社会意识对社会的发展起积极的推动作用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用文化传承与文化创新的有关知识，从意义角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爱国主义教育法贯彻落实党中央决策部署，锚定实现中华民族伟大复兴这一新时代爱国主义教 育的鲜明主题，凝聚全社会爱国主义教育的合力，以法之力唱响新时代爱国主义主旋律，对在新的历史方 位上继续推进强国建设和民族伟大复兴具有重大而深远的意义→可联系教材知识：文化具有引领风尚、教 育人民、服务社会、推动发展的功能。 关键词②：2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》指出：“爱国主义教育应当坚持传 承和发展中华优秀传统文化：弘扬社会主义核心价值观，推进中国特色社会主义文化建设，坚定文化自信， 建设中华民族现代文明。”→可联系教材知识：爱国主义是中华民族精神的核心，有利于传承和弘扬家国情 怀，有利于传承和发展中华优秀传统文化。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （3）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用复合判断的有关知识，从多角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要有了法律的保障，就能激发人们的爱国之心；所以人们的爱国之心被激发，是法律保障的 结果→可联系教材知识：该观点是一个复合判断的演绎推理，从推理根据的前提看，“爱国主义教育既需要 发挥优秀传统文化的作用，也需要法律的保障”，该观点的前提只断定了一个联言支，因此推理前提错误， 不能保证结论真实可靠。 关键词②：“只要有了法律的保障，就能激发人们的爱国之心”→可联系教材知识：该观点是一个充分条件假 言判断。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 名师押题 押题1 D 【解析】“如果能定到本月28号的机票，他们就一起去哈尔滨”属于充分条件假言推理。充分条件假言推理 的有效式是肯定前件式和否定后件式。①：该充分条件假言推理中，通过肯定后件从而肯定前件，是无效 的推理形式，其逻辑是错误的，①说法错误。②：该充分条件假言推理中，通过否定后件从而否定前件， 属于充分条件假言推理的否定后件式，是有效的推理形式，②符合题意。③：该充分条件假言推理中，通 过否定前件从而否定后件，是无效的推理形式，其逻辑是错误的，③说法错误。④：该充分条件假言推理 55 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司中，断定前件为假，而没有断定后件的真假，属于有效的推理形式，④符合题意。故本题选D。 押题2 A 【解析】①②：“研制人员通过地面充分的仿真分析、试验考核和模拟验证，对神舟十七号载人飞船电源分 系统的驱动机构进行升级”，这里运用了类比推理，要提高类比推理结论的可靠性，类比根据越多越好，①② 正确。③：类比推理的结论是或然的，不是必然的，③错误。④：生动形象地说明认识对象是比喻的目的， 类比推理的目的在于得出新知识；④错误，排除。故本题选A。 押题3 ①运用超前思维，对影响2024年经济社会发展的可能因素做出预判并据此提前部署，有利于推动 经济社会高质量发展。②但是，并不是部署2024年经济工作就能推动2024年经济社会高质量发展。推动 经济社会高质量发展，要构建以国内大循环为主体，国际国内双循环相互促进的新发展格局，增强有效需 求能力；要深化供给侧结构性改革，提高供给的有效性，增强社会预期。综上所述，题目观点是不完全正 确的。 【分析】背景素材：中央经济工作会议 考点考查：经济与社会、逻辑与思维知识 能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析题，需要调用经济 与社会、逻辑与思维的有关知识，对观点做出辩证分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：深刻分析当前经济形势，系统部署2024年经济工作→可联系超前思维知识，指出该观点具有合 理性； 关键词②：进一步推动经济回升向好需要克服一些困难和挑战→可联系推动高质量发展的其它方面的措施， 指出观点的不足； 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 押题4 (1)①国有企业布局优化和结构调整，大力发展战略性新兴产业和未来产业，加大对战略性新兴产 业和未来产业领域投资。 ②充分发挥企业创新主体和行业领军企业作用，增强自主创新能力，掌握核心技术，攻克和解决关键核心 技术的“卡脖子”问题。 ③打造现代产业链链长，推进创新链、产业链、资金链、人才链深度融合，提高科技成果转化和产业化水 平。 ④人才是关键因素。国有企业应加强科技人才队伍建设，提供人才支撑。 (2)推理错误。 演绎推理要确保得到真实的结论，必须具备两个条件：一是前提真实，二是推理结构正确。科技创新是发 展新质生产力的核心要素，即大力发展科技创新是推动新质生产力发展的必要条件。必要条件假言判断所 56 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就一定假；后件真，前件就一定真。该同学的观点肯定了必要 条件假言推理的前件“大力发展科技”，不必然推出后件“推动生产力的发展”，故推理错误。 正确的说法应该为：只有我们大力发展科技，才能推动新质生产力的发展。 (3)示例：新技术赋能中华优秀传统文化，促进文化事业和文化产业的发展繁荣； 科技创新文化传播方式，促进中华文化的交流与传播，增强中华文化影响力。 【分析】背景素材：，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力 考点考查：国有企业、经济高质量发展、演绎推理、优秀传统文化的创新性发展和创造性转化 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用经济与社会的有关知识，分析国有企业在加快发展新质生产力上应如何大有作为。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：央企在战略性新兴产业领域年均投资增速超过20%，持续保持高位水平→可联系教国有企业布 局优化和结构调整； 关键词②：央企积极打造技术攻关高地，充分发挥企业创新主体和行业领军企业作用，在电网、通信、能 源等领域有效解决了多项关键核心技术的“卡脖子”问题→可联系充分发挥企业创新主体和行业领军企业作用； 关键词③：国有企业打造现代产业链链长，强化基础设施建设，保障能源资源供给，在建设现代化产业体 系、构建新发展格局中发挥着重要作用→可联系打造现代产业链链长，推进创新链、产业链、资金链、人 才链深度融合； 关键词④：企业应多措并举，与高校一起深化产教融合，加强科技人才队伍建设和员工市场化联合培养机 制→可联系注重人才培养； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题需要调用《逻辑与思维》的有关知识，分析“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展”。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 这是个错误推理。 关键词：“只要我们大力发展科技，就能推动新质生产力的发展”→可联系正确推理需要前提真实并且结构正 确。大力发展科技创新是推动新质生产力发展的必要条件而不是以充分条件； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题为开放性试题，需要从人大代表的角度就高科技对文化发展的作用，列举两条发言提纲，可以从： 新技术赋能中华优秀传统文化，促进文化事业和文化产业的发展繁荣；科技创新文化传播方式，促进中华 文化的交流与传播，增强中华文化影响力等角度具体分析。 押题5 (1)①借助现代科技手段，将传统与现代相结合，实现了优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。② 深入挖掘内蒙古丰富的民族文化资源，展示了当地独特的民族文化魅力，为观众提供了了解和欣赏不同文 57 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司化的机会。③融通不同资源，实现综合创新，冬运会主题曲融入好听的马头琴旋律，既有国际化风格，又 有内蒙古特色。④将中华体育精神与新时代新征程相结合，彰显了新时代的精神风貌，使观众在欣赏演出 的同时，也能感受到时代的脉搏。 (2)①围绕点火仪式的设计，大家各抒己见，集思广益，最终决定采用“数实交融”的方式，体现了运用聚合 思维和发散思维。②团队成员通过创新性地使用数字技术，实现了火炬手在室内而主火炬塔在室外的联动， 突破了传统的点火方式，体现了逆向思维的运用。③将火炬、会徽、数字“圣火”等元素进行联想，创造除独 特的点火仪式，体现了联想思维的运用。 【分析】背景素材：第十四届全国冬运会开幕式 考点考查：文化传承与文化创新、创新思维要多路探索 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需 调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：开幕式团队创新运用地屏、立屏、顶部环形投影等多种影像载体，加上增强现实等技术，使观 众时而置身于冰雪世界，时而漫步在辽阔草原，尽情享受内蒙古的壮美山河和民族团结之景。→可联系教 材借助现代科技手段，将传统与现代相结合，实现了优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。 关键词②：在文艺展演环节，深入挖掘内蒙古丰富的传统文化资源，选用了多首人们耳熟能详的内蒙古优 秀歌曲，以及那达慕、安代舞、马头琴以及民俗、歌舞、器乐等表演元素。→可联系教材深入挖掘内蒙古 丰富的民族文化资源，展示了当地独特的民族文化魅力，为观众提供了了解和欣赏不同文化的机会。 关键词③：冬运会主题曲融入了好听的马头琴旋律，既有国际化风格，又有内蒙古特色。→可联系教材融 通不同资源，实现综合创新，冬运会主题曲融入好听的马头琴旋律，既有国际化风格，又有内蒙古特色。 关键词④：超过百人的方阵共同朗诵《中华体育精神颂》，一句句青春誓言，铿锵有力，振奋人心，彰显 了新时代新征程中华民族精神的新风貌与中华体育精神的新内涵。→可联系教材将中华体育精神与新时代 新征程相结合，彰显了新时代的精神风貌，使观众在欣赏演出的同时，也能感受到时代的脉搏。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，需调用创新 思维要多路探索的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：围绕点火仪式的设计，开幕式团队多次会议讨论，在会议中大家各抒己见，集思广益，经过比 较、分析，最终决定采用“数实交融”的方式。→可联系教材运用聚合思维和发散思维。 关键词②：由火炬手将火炬插入室内的会徽，数字“圣火”在会徽中“流淌”，然后与舞台“相融”变为一颗火红 的“冰球”，“冰球”被数字化的“冰球运动员”击向场馆外的主火炬塔，主火炬随之点燃。→可联系教材逆向思 维和联想思维。 58 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 《组合类》选择题方法指导 组合类选择题在高考试题中较为常见，特点鲜明，考查方向一是区分比较对象；二是就某 一特征进行原因分析；呈现方式有表格，变化曲线，柱状图等，具有多样性，解答组合类选择 题有通法，一般是基于材料分析，细致比较和区分；对于近两年命题频繁出现"问题答案以组 合式选项呈现"的选择题，在解题方法上可以利用排除法，正确率高。 组合型选择题一般由三部分组成：(1)表述关系的题干；(2)根据题干要求以数字序号列出 的四个题肢；(3)由不同的数字序号(题肢)组成的选项。此类选择题考查的知识点多，能多角度、 多层次考查同学们的综合能力。组合式选择题能多角度、深层次测试学生对所学基础知识的识 记、理解、运用、迁移、演绎、比较、概括、综合能力，在兼顾了认识程度、综合能力的同时 控制了题目难度，成为近年来高考选择题中的重要命题方式。 组合型选择题的解题常见方法有很多，包括肯定法、排除法、求同存异法等。下面对其中 部分解题方法进行简要的介绍。 (1)肯定法，即直接肯定法。凭借对一些基础知识的牢固掌握，辨别备选项是否符合题意， 从而直接作答。 (2)求同存异法。即将备选项中相同的题肢省略，而将备选项中相异的题肢加以比较辨析， 从而根据题干的要求得出正确答案。 (3)排除法，又称归谬法。排除法是解答组合型选择题最常用的方法。一般而言，错误选 项有时会用绝对的说法（例如全部、所有、一直、完全等）来叙述、评价、概括、归纳，稍加 鉴别就能将其排除。在用排除法解题时，要以题干为条件，对备选项进行逐一筛选，排除那些 59 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司错误的或者是与题干无关的选项，逐步缩小范围，最后留下正确选项。这类题目有的时候一次 筛选即可成功，有的则需要几次筛选才能得出正确答案。 典例1（2024·浙江·高考真题）由于各项政策措施叠加发力，全国个体工商户明显复苏。2023 年前三季度， 新增个体工商户1719，6万户，同比增长11，7%；登记在册个体工商户达1，22亿户，占经营主体总量的 67，3%；超过7万户个体工商户升级为企业。这表明我国( ) ①部分经营主体的所有制经济形式在发生变化 ②非公有制经营主体在经营主体总量中的占比上升 ③个体工商户受益于“两个毫不动摇”的政策 ④非公有资产在社会总资产中具备某种量的优势 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：超过7万户个体工商户升级为企业，这表明我国部分个体工商户的个体经济所有制形式在 发生变化，①符合题意。②：登记在册个体工商户达占经营主体总量的67，3%，能推出非公有制经营主 体在经营主体总量中的占的比重较大，不能推出占比上升，②排除。③：由于各项政策措施叠加发力， 全国个体工商户明显复苏。说明个体工商户的发展，受益于毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济 发展的政策，③符合题意。④：公有资产在社会总资产中占优势，既有量的优势也有质的优势。材料也 没涉及非公有资产在社会总资产中的比重问题，④排除。故本题选B。 典例2（2023·福建·高考真题）在2023年最高人民检察院向全国人大提交的工作报告中，多组数据呈现“一 升一降”的特点引人注目。例如，帮助信息网络犯罪活动罪等新型危害经济社会管理秩序犯罪的起诉人数上 升；抢劫、故意杀人等严重暴力犯罪和涉枪涉爆、毒品犯罪起诉案件总量持续下降。“一升一降”说明( ) ①依法治国取得新成效，社会秩序持续向好 ②司法办案重点适时调整，犯罪活动得到有效遏制 ③全民法治观念与时俱进，社会法治化水平稳步提高 ④法治保障力度不断提升，人民群众安全感日益增强 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①④：材料中新型危害经济社会管理秩序犯罪的起诉人数上升，严重暴力犯罪和涉枪涉爆、毒 品犯罪起诉案件总量持续下降，说明我国依法有效惩治犯罪，全面依法治国取得新成效，促使社会秩序 持续向好，也说明国家通过司法提升法治保障力度，使人民群众的安全感日益增强，①④符合题意。②： 题干强调司法办案取得实效，不涉及司法办案重点的调整，②不符合题意。③：题干强调国家法治保障 60 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司力度不断提升，不体现全民法治观念与时俱进，③不符合题意。故本题选B。 典例3（2024·浙江·高考真题）在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。 而今，“万桥架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大变化。 由此可见( ) ①地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一 ②生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素 ③实践能创造出符合人的目的的客观事物 ④实践能够突破客观事物及其运动规律的制约 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①③：在“九山半水半分田”的贵州，落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈。而今，“万桥 架”突破山水阻隔，覆盖于千沟万壑上的“高速平原”持续铺就，当地生产生活发生了巨大化。由此可见地 理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一，实践能创造出符合人的目的的客观事物，①③符合题 意。②：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，引起生产关系的变革，但材料没有 涉及，因此无法体现生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素，②不符合题意。④：规律是客观的， 不能突破客观事物及其运动规律的制约，④说法错误。故本题选B。 典例4 （2023·河北·高考真题）在党的二十大报告中，习近平总书记强调中国坚持在和平共处五项原则基 础上同各国发展友好合作。70 年前，和平共处五项原则由周恩来首次提出，后表述为：互相尊重主权和领 土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。下列与和平共处五项原则蕴含的中国智慧相一 致的是( ) ①己所不欲，勿施于人 ②画地为牢，以邻为壑 ③小不能敌大，弱不能敌强 ④万物并育而不相害，道并行而不相悖 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】①④：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处的和平共处 五项原则蕴含了己所不欲，勿施于人的中国智慧，也体现了万物并育而不相害，道并行而不相悖，①④ 符合题意。②：画地为牢比喻只准在指定范围内活动；以邻为壑比喻把困难、灾祸等推给别人，体现了 只顾自己一方，不符合和平共处五项原则，②不选。③：小不能敌大，弱不能敌强的意思是小的不可以 用来抵抗大的，弱的不可以用来抵抗强的，不符合和平共处五项原则，③不选。故本题选B。 典例5（2023·辽宁·高考真题）网络平台利用其收集的消费者偏好、消费金额、消费次数等信息进行差异定 价的情况频频发生。最近，某平台对钻石会员销售的高档宾馆住宿费定价高于线下一倍多，给消费者利益 61 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司造成损害。下列判断正确的是( ) ①平台根据不同消费者的信息进行差异定价，侵犯消费者知情权 ②消费能力、特殊消费偏好属于个人信息，但均不属于个人隐私 ③消费者若想向平台主张损害赔偿，要承担损害事实的举证责任 ④消费者若主张平台侵犯其个人信息权益，要证明平台存在过错 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】①：平台根据不同消费者的信息进行差异定价，隐瞒了商品及服务的真实价格，侵犯了消费者 的知情权，①正确。②：信息与隐私权密切相关，受到法律保护。处理个人信息，应当遵循合法、正当、 必要原则，不得过度处理。网络平台利用其收集的消费者偏好、消费金额、消费次数等信息进行“大数据 杀熟”，违反了民法典中对个人信息处理的合法性、正当性和必要性原则，属于侵犯了个人隐私，②错误。 ③：根据民事诉讼举证规则，消费者主张平台存在侵权行为，则应当承担损害事实的举证责任，③正确。 ④：《中华人民共和国个人信息保护法》规定，处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，个人信息处 理者不能证明自己没有过错的，应当承担损害赔偿等侵权责任。因此应当由平台承担证明自己不存在过 错的举证责任，④排除。故本题选B。 预测1（2024·全国·模拟预测）供销合作社是党领导下的为农服务的以农民社员为主体的集体所有制的综合 性合作经济组织。在新时代背景下，随着乡村振兴战略的全面实施，供销合作社被赋予服务“三农”的新意义。 结合材料和下图可知，发展供销合作社有利于( ) ①发展壮大集体经济，促进农村繁荣、农民增收 ②优化农村产业布局，提高农村资源利用效率 ③畅通城乡经济循环，促进商品要素资源流动 ④完善农村要素市场，拓宽农民投资渠道 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 预测 2（2024·广西·二模）B 市政协六届四次会议提案提交截止，广大政协委员紧扣中心工作与发展实际， 62 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司聚焦人民群众关注的热点、难点，建诤言、出实招、献良策，共向大会提交提案261件，展现了饱满的政 治热情和良好的履职成效。这说明( ) ①政协委员坚持以人民为中心积极行使国家权力 ②政协委员积极建言资政彰显协商民主的独特优势 ③人民政协是社会发展的人才库和国家决策的智囊团 ④人民政协在基层治理中发挥自我管理及服务的功能 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 预测3（2024·山东济南·一模）作为中华民族的图腾，龙具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海 的情怀、强大无比的力量，习近平总书记在2024年春节团拜会讲话指出，甲辰龙年，希望全国人民振奋龙 马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献、共同书写中国式现代化建设新篇章。 对此认识正确的是( ) ①龙文化以其包容性促进中国价值、中国精神与世界情怀的统一 ②要以高度的文化自信推进文化的繁荣兴盛和民族的伟大复兴 ③源远流长、博大精深的传统文化是促进社会进步的精神力量 ④龙精神彰显了中华文化的强大生命力和民族精神的时代价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 预测4 （2024·湖南·模拟预测）2024年3月21日，联合国大会协商一致通过首个关于人工智能的全球决 议，呼吁推动开发“安全、可靠和值得信赖的”人工智能系统，以促进可持续发展。作为人工智能大国，中方 一直以建设性态度深入参与草案磋商，推动弥合分歧、达成共识。材料表明( ) ①人工智能全球决议维护了会员国的共同利益，反映了国际社会的广泛共识 ②中国本着负责任的态度，积极践行多边主义，支持联合国可持续发展事业 ③联合国大会坚持成员国一致原则，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台 ④国际组织是全球治理的重要载体，在全球政治经济一体化中发挥重要作用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 预测5 （2024·辽宁沈阳·二模）2023年12月，东北三省一区7家中级法院签署了《推动东北知识产权司 法高质量发展合作框架协议》，推动多方在司法协作、适法统一、人才培养、信息交流等方面达成合作共 识，更好地发挥了知识产权司法服务的保障作用。该举措有利于( ) ①深化区域互鉴，完善知识产权保护法律规范 ②强化标准统一，助推知识产权治理公平发展 63 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司③推进跨域协作，提升区域知识产权工作质效 ④促进务实交流，健全知识产权阳光司法机制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 押题1 “国家之魂，文以化之，文以铸之”引用名篇经典，是习近平讲话的一大特色。下列名篇经典的引 用与“十四个坚持”对应正确的是( ) ①纪念五四运动100周年大会上：“人视水见形，视民知治不”——坚持以人民为中心 ②庆祝香港回归祖国25周年时：“愿将黄鹤翅，一借飞云空”——坚持“一国两制”，推进祖国统一 ③中国北京世界园艺博览会上：“取之有度，用之有节”——坚持全面从严治党 ④亚洲文明对话大会上：“亲仁善邻、协和万邦”——坚持推动构建人类命运共同体 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 押题2 党的二十大报告把教育科技人才单独成章进行布局，吹响了加快建设教育强国的号角。2024年3 月18日，习近平总书记先后考察了湖南第一师范学院和巴斯夫杉杉电池材料有限公司，关注立德树人，彰 显深谋远虑。此举( ) ①旨在营造尊重人才的氛围，鼓励社会主体投身创新创业 ②贯彻人才强国战略，有助于将人才优势转化为经济优势 ③强化人才第一生产力的地位，促进产业链、创新链深度融合 ④坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 押题3 《未成年人网络保护条例》的出台历经7年讨论、两次公开征求意见，是我国第一部专门性未成 年人网络保护综合立法。该条例以“最有利于未成年人”为根本原则，明确了各方责任，从监管机构、企业到 家长和学校，都需参与到未成年人的网络保护工作中，形成社会共治的模式。材料表明( ) ①全国推进依法治国要坚持公民主体地位 ②科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任 ③科学立法应充分发扬民主，集思广益 ④保护公民的各项权益是法治的主要功能 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 押题4 2024龙年春节，贾玲的《热辣滚烫》激励了很多人，看完这个电影，大家立刻燃起了奋斗的信心！ 这个电影，讲的不是减肥，不是励志，不是拳击，而是告诉大家“一切都来得及，记得爱自己，懂得珍惜当 下”。下列诗句与“一切都来得及，珍惜当下”体现相同哲理的是( ) ①人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 64 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ③乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④有花堪折直须折，莫待无花空折枝 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 押题5 中国国家开发银行、中国进出口银行将各设立3500亿元人民币融资窗口，丝路基金新增资金800 亿元人民币；中方将实施1000个小型民生援助项目；到2030年为伙伴国开展10万人次培训；举办“良渚 论坛”，成立丝绸之路旅游城市联盟⋯⋯这一系列务实举措，展现出中国高质量共建“一带一路”的坚定决心。 材料表明中国( ) ①为完善国际政治经济新秩序作出新的贡献 ②在国际事务中的代表性和话语权进一步增强 ③遵循共商共建共享原则，建设一个共同繁荣的世界 ④增添世界共同发展新动力，积极构建人类命运共同体 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 名校预测 预测1 A 【解析】①：根据材料中供销合作社的概念，供销合作社属于集体经济，以为农服务为目的，所以发展供 销合作社有利于发展壮大集体经济，促进农村繁荣、农民增收，①正确。②：供销合作社是为农服务的综 合性合作经济组织，不涉及产业结构调整，发展供销合作社与优化农村产业布局无关，②不符合题意。③： 供销合作社从农户需求出发，向农民提供生产资料和日用品等，同时也从农民手中收购农副产品来供应市 区、矿区，说明发展供销合作社有利于畅通城乡经济循环，促进商品要素资源流动，③正确。④：材料没 有体现农民可以通过供销合作社参与投资，更没有体现拓宽农民投资渠道，④不符合题意。故本题选A。 预测2 D 【解析】①：人民政协不是国家机关，政协委员不能行使国家权力，①错误。②：政协委员紧扣中心工作 与发展实际，聚焦人民群众关注的热点、难点，建诤言、出实招、献良策，共向大会提交提案261件，体 现了协商民主的独特优势，故②正确。③：政协委员聚焦人民群众关注的热点、难点，建诤言、出实招、 献良策，体现了人民政协是社会发展的人才库和国家决策的智囊团，故③正确。④：人民政协不是基层群 众自治组织，不具有在基层治理中发挥自我管理及服务的功能，④错误。故本题选D。 预测3 D 【解析】①：中国价值、中国精神与世界情怀的统一在材料中没有体现，①不符合题意。②：作为中华民 族的图腾，龙具有刚健威武的雄姿、勇猛无畏的气概、福泽四海的情怀、强大无比的力量，对此认识正确 65 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司的是要以高度的文化自信推进文化的繁荣兴盛和民族的伟大复兴，②正确。③：社会主义核心价值观是促 进社会进步的精神力量，③错误。④：甲辰龙年，希望全国人民振奋龙马精神，以龙腾虎跃、鱼跃龙门的 干劲闯劲，开拓创新、拼搏奉献、共同书写中国式现代化建设新篇章。对此认识正确的是龙精神彰显了中 华文化的强大生命力和民族精神的时代价值，④正确。故本题选D。 预测4 A 【解析】①：联合国协商一致通过人工智能全球决议，表明符合会员国共同利益，反映广泛共识，①正确。 ②：中国参与磋商，达成共识，体现中国负责任态度、多边主义主张，②正确。③：选项中“成员国一致原 则”错误，③排除。④：选项中“全球政治经济一体化”错误，④排除。故本题选A。 预测5 C 【解析】①：东北三省一区7家中级法院签署了《推动东北知识产权司法高质量发展合作框架协议》，并 非完善知识产权保护法律规范，①不选。②③：东北三省一区7家中级法院签署《推动东北知识产权司法 高质量发展合作框架协议》，推动多方在司法协作、适法统一、人才培养、信息交流等四个方面达成合作 共识，更好地发挥知识产权司法服务保障作用，助力东北全面振兴取得新突破，这一举措强化标准统一， 助推知识产权治理公平发展，推进了跨域协作，提升区域知识产权工作质效，②③符合题意。④：题干所 给信息不能体现阳光司法机制，④不选。故本题选C。 名师押题 押题1 A 【解析】①：“人视水见形，视民知治不”是指人在水中可以照见自己的样子，在民众中可以看出政治治理的 状况，强调了坚持以人民为中心，①说法正确。②：“愿将黄鹤翅，一借飞云空”是指希望能借助黄鹤的超胱 飞上九天，翩翔万里。比喻人应当有雄心壮志勇攀高峰，与“一国两制”和推进祖国统一无关，②说法错误。 ③：“取之有度，用之有节”，意思是对于自然界的物产资源，要有限度地索取，有节制地使用，体现了坚持 人与自然和谐共生，③说法错误。④：“亲仁善邻、协和万邦”，就是与邻邦和睦相处，守望相助，体现了推 动构建人类命运共同体，④说法正确。故本题选A。 押题2 D 【解析】②④：习近平总书记先后考察了湖南第一师范学院和巴斯夫杉杉电池材料有限公司，突出对教育 人才和创新的重视，此举是贯彻人才强国战略的体现，有助于将人才优势转化为经济优势；坚持教育发展、 科技创新、人才培养一体推进，形成良性循环；②④符合题意。 ①：此举有利于营造尊重人才的氛围，但其目的不是鼓励社会主体投身创新创业，①不选。③：科技是第 一生产力，而不是人才，③错误。故本题选D。 押题3 B 【解析】①：全国推进依法治国要坚持人民主体地位，而不是公民主体地位，故①错误。②：材料中指出 《未成年人网络保护条例》明确了各方责任，从监管机构、企业到家长和学校，都需参与到未成年人的网 络保护工作中，形成社会共治的模式，这表明科学立法要合理设定权利与义务、权力与责任，故②正确。 66 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司③：材料中指出《未成年人网络保护条例》多次公开征求意见历经7年才出台，这表明科学立法应充分发 扬民主，集思广益，故③正确。④：保护公民的合法权益是法治的主要功能，而不是各项权益，同时材料 不是强调法治的功能，故④排除。故本题选B。 押题4 B 【解析】①：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”这句诗是李白自身的人生态度，也是劝诫好友尽享欢乐时 光的祝酒词，珍惜当下及时行乐，①正确。②：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”形容事情办成功，达到 目的后那种得意洋洋的情态，没有体现珍惜当下，②排除。③：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思 是尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，蕴含的道理是人在困难 面前必须不畏困难，坚强自信，乐观和洒脱，相信总有一天会实现理想施展抱负，给人以激励，③排除。 ④：“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”，意思是不要因为金缕衣的珍贵而荒废了少年好时光，就像树枝上 的花儿一样，当花开的时候，这时折下来的花儿才十分美丽，当花谢了的时候折下来的只会是无花的空枝， 劝我们珍惜当下，一切来得及，④正确。故本题选B。 押题5 D 【解析】①：国际政治经济新秩序还没有建立，因此完善国际政治经济新秩序表述错误，故①排除。②： 材料强调的是中国经济发展为世界起推动作用，没有体现中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强， 故②不符合题意。③④：中国以一系列务实举措高质量共建“一带一路”，帮助沿线各国实现发展目标，表明 中国遵循共商共建共享原则，增添共同发展新动力，践行构建人类命运共同体思想，建设一个共同繁荣的 世界，故③④正确。故本题选D。 《传导类》选择题方法指导 推导类选择题一般由题干(题目要求)、备选内容和备选项(内容组合)三部分构成，其特点 是要求学生把一些事件、现象或按时间顺序，或按空间方位，或按因果关系加以排列，从而选 出正确答案。此类试题考查考生对相关知识的理解能力、分析能力、比较能力及逻辑推理能力， 多考查经济生活知识，出现频率较高。 近几年高考的政治试题，对《经济与社会》模块知识点的考查中传导类选择题的出现频率 67 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司非常稳定。此类试题既考查了对基础知识的理解和运用能力，又重点考查了获取和解读信息过 程中的逻辑思维能力，突出对思维过程的严谨性、层次性和科学性的考查。这类试题有较强的 区分度和适当的难度，2024年高考会继续考查这类题型，需要学生平时多加训练。 1，因果类 【解题方法】首先，判断事件和因素之间是否存在因果关系；其次，排除因果关系传递错 误的选项，选择因果关系传递正确的选项。 2，排序类 【解题方法】首先，排除无关或无效的事件、要素；其次，基于题目所示的起点或终点， 分析事件的关联和顺序。 【方法探析】 解答此类试题一般分为三步： 典例1（2023·江苏·高考真题）高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，也是中国式现代化 的本质要求。我们要坚持以高质量发展为主题，推动经济实现质的有效提升和量的合理增长。下列传导路 径中，能推动我国经济高质量发展的是( ) 68 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司A．完善产权保护制度→优化营商环境→扩大我国对外投资规模 B．增加银行存款准备金→增加货币供给量→扩大国内消费需求 C．构建国内统一大市场→促进要素自由流动→缩小居民收入差距 D．整合国有企业资源→优化国有经济结构→提升国有资本配置效率 【答案】D 【解析】A：完善产权保护制度，优化营商环境，是为了增强我国市场吸引力、竞争力，而不是为了“扩 大我国对外投资规模”，A传导错误。B：增加银行存款准备金，这会使得银行留存资金减少，减少货币 供给量，而不是增加货币供给量，B传导错误。C：构建国内统一大市场，促进要素自由流动，一定程度 上会拉大收入差距，不利于收入分配公平，C传导错误。D：整合国有企业资源，有利于优化国有经济结 构，进而提升国有资本配置效率，推动我国经济高质量发展，D传导正确。故本题选D。 典例2（2023·山东·高考真题）近年来，我国医保多项改革措施取得显著成效，建成全国统一的医保信息平 台，2022年全国跨省异地就医直接结算基金支付809，19亿元；开展国家医保药品目录准入谈判，实现医 保用药全国范围基本统一；国家集中采购7批294种药品，平均降价超过50%。关于医保改革，下列传导 正确的是( ) ①异地就医直接结算→提高社会福利水平→提高居民参加医疗保险积极性 ②医保药品目录准入谈判→筛选创新药进入目录→提升医保基金使用效能 ③统一医保用药范围→增加药品报销种类→满足居民高层次保险需求 ④药品集中采购→通过市场化机制以量换价→降低居民医疗负担 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】①：医疗保险属于社会保险，不属于社会福利，因此医保改革不会提高社会福利水平，①传导 错误。②：开展国家医保药品目录准入谈判，筛选创新药进入目录，有利于提升医保基金使用效能，② 传导正确。③：医疗保险属于社会保险，满足的是居民的基本保险需求，满足居民高层次保险需求的是 商业保险，因此，医保改革不能满足居民高层次保险需求，③传导错误。④：实现药品集中采购，是国 家通过市场化机制以量换价，有利于降低居民医疗负担，④传导正确。故本题选C。 典例3（2023·湖北·高考真题）聚焦产业链供应链有序运行，我国创新宏观调控，通过减税降费充分发挥了 税收的调控性、导向性和激励性作用，不断突破供给侧堵点，有效维护了我国产业链供应链安全稳定和自 主可控。该机制的作用路径是( ) ①实行减税降费 ②高新技术企业创新积极性增强 ③关键技术完全自主创新 ④支持小微企业纾 困 ⑤打通大中小企业之间的微循环 ⑥保障产业链安全稳定 A．①→③→②→⑥ B．①→④→③→⑥ C．①→④→⑤→⑥ D．①→⑤→④→⑥ 69 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司【答案】C 【解析】①：题干指向减税降费在维护我国产业链供应链有序运行中发挥作用的路径，因此实行减税降 费应作为起点，①应排第一位；④：国家实行减税降费政策，发挥税收的调控性、导向性和激励性作用， 有利于支持小微企业纾困发展，④应排第二位；⑤：化解小微企业的发展困境，有利于打通大中小企业 之间的微循环，⑤应该排第三位；⑥：大中小企业之间良性循环，有利于保持我国产业链供应链安全稳 定和自主可控，推动产业链有序运行，⑥应排第四位。②③：材料强调的是产业链供应链有序运行，没 有涉及企业关键核心技术自主创新问题，②③排除。故本题选C。 典例4 （2023·福建·高考真题）2022 年，F 省实施稳经济一揽子政策和接续措施，夯实筑牢工业“压舱石”， 消费成逆势增长“强引擎”，投资“马车”蹄疾步稳，实现了经济发展质的有效提升和量的合理增长，全年地区 生产总值首次跨过5万亿元大关，位居全国第8。要继续保持经济提质增量的良好发展势头，应该( ) ①深化放管服改革→优化营商环境→释放市场主体活力→推动经济持续健康发展 ②加大财政对居民消费的补贴力度→激发消费潜力→升级消费结构→拉动消费增长 ③加大民生基础设施投资→鼓励生产要素投入→扩大房地产规模→提升经济总量 ④鼓励清洁能源技术研发→培育新动能产业→推动产业升级→促进经济高质量发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】①：深化放管服改革，能够为市场主体提供更好的营商环境，进而释放市场主体活力，推动经 济持续健康发展，①符合题意。②：加大财政对居民消费的补贴力度，有利于激发消费潜力，但不一定 升级消费结构，②不选。③：房地产不属于民生基础设施的范畴，因此加大对民生基础设施的投资、鼓 励生产要素的投入，不能推理得出扩大房地产规模，③不选。④：鼓励清洁能源技术研发是培育新动能 产业的重要措施，可以推动产业升级，促进经济高质量发展，④符合题意。故本题选B。 典例5（2023·湖南·高考真题）近年来，我国人口出生率持续走低，如不加以干预，就会对未来人口和经济 社会安全构成潜在风险。为此，需要加快建立生育支持政策体系，降低生育、养育、教育成本。以下政策 作用路径正确的是( ) ①发放育儿补贴→减轻税费负担→降低生育成本→增强生育意愿 ②延长生育假期→提供时间便利→降低生育成本→增强生育意愿 ③发展普惠托育→完善公共服务→降低养育成本→增强生育意愿 ④均衡发展教育→提高教育质量→降低教育成本→增强生育意愿 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】①：发放育儿补贴，可以减轻育儿经济压力，提升人们的生育意愿，但与“减轻税费负担”无关。① 排除。②：延长生育假期，可以延长父母陪伴、照料婴幼儿的时间，为其提供时间便利，在一定程度上 降低父母生育、养育孩子的经济成本，有助于提高人们的生育意愿。②符合题意。③：普惠托育是指面 70 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司向3 岁以下婴幼儿家庭，按照政府指导价格提供的符合相关标准和规范的托育服务。发展普惠托育服务 是“十四五”规划确定的重点任务，也是降低生育、养育、教育成本，促进人口长期均衡发展的重大举措。③ 符合题意。④：从长期来看，提高教育质量，推动教育均衡发展，有利于降低生育、养育和教育成本， 提高优生优育服务水平。④排除。故本题选C。 预测1（2024·福建·一模）2024年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工 程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》指出，推进中国式现代化，必须坚持不懈夯实农业基础，推进 乡村全面振兴。下列关于推进乡村全面振兴举措的传导路径正确的是( ) ①促进农村三大产业融合发展→推动农村流通高质量发展→强化公益性服务功能 ②加大农业基础设施建设力度→推进农业现代化提升行动→增加农民财产性收入 ③优化农业科技创新战略布局→提高农业技术现代化水平→形成农业发展新动能 ④实施农村人居环境整治行动→提升农村人居环境→做强乡村全面振兴绿色引擎 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 预测2（2024·广西·二模）2024年《政府工作报告》指出：今年继续实施积极的财政政策和稳健的货币政 策，加强政策工具创新和协调配合。从今年开始拟连续几年发行超长期特别国债，专项用于国家重大战略 实施和重点领域安全能力建设。同时落实好结构性减税降费政策，重点支持科技创新和制造业发展。据此 分析，下列推导关系正确的是( ) A．发放特别债券→增加重点领域投资→扩大社会总供给→促进经济平稳运行 B．发放特别债券→增加经济建设支出→扩大有效投资→刺激社会总需求 C．继续结构性减税降费→提振市场主体信心→激发市场主体活力→提高企业盈利能力 D．运用财政政策→强化政府科技创新主体作用→促进制造业发展→推动高质量发展 预测 3（2024·辽宁大连·一模）低空经济是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引， 辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。低空经济在风光游览、医疗救护、农林植保等领域已广泛 应用，正成为推动经济增长的重要力量。下列关于低空经济产生影响的传导过程正确的是( ) ①与更多经济社会活动融合发展 ②为社会发展提供公共服务环境 ③开辟新的应用场景和商业模式 ④为经济发展提供新的增长动力 ⑤推动核心技术研发和成果转化 ⑥提高经济社会活动效率和用户体验 A．①→③→⑤→⑥ B．①→③→⑥→④ 71 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司C．②→①→⑤→④ D．②→⑤→①→⑥ 预测4（2024·湖南怀化·二模）2024年全国两会期间，牢牢占据两会热词“C位”的当数“新质生产力”。《政 府工作报告》提出要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。加快发展新质生产力，是高质 量发展的应有之义，是开辟发展新领域新赛道、培育发展新动能、增强竞争新优势的战略选择。下列关于 发展新质生产力的传导路径正确的是( ) ①加快技术创新→赋能产业转型升级→培育产业核心竞争力→赢得发展主动权 ②培养新型劳动者→熟练运用传统设备→提高全要素生产率→增加产量 ③培育数据市场→提高数据要素利用率→变革商业模式→发展数字经济 ④加快建设全国统一大市场→提高资源配置效率→完善分配格局→催生新产业新模式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 预测5（2024·安徽六安·二模）近年来，我国新修订的专利法、商标法、著作权法制利实施。大数据、人工 智能、基因技术等新领域新业态的专利审查政策标准持续完善。知识产权制度体系不断健全，知识产权转 化运用持续加强，知识产权大国地位牢固确定。上述举措推动经济高质量发展的路径是( ) ①健全知识产权制度体系→激发市场主体创新活力→培育发展新动能→提升发展质量 ②加强专利权保护→国家加大科研投入→实施创新发展战略→建立创新引领的产业体系 ③实施新修订的商标法→严厉打击商标侵权→规范市场主体行为→推动营商环境优化 ④充分发挥市场机制作用→完善新领域专利审查→促进科研成果转化→厚植发展器优势 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 押题1 2023年10月30日至31日，中央金融工作会议在北京举行。会议强调，金融是国民经济的血脉．是 国家核心竞争力的重要组成部分，以金融高质量发展助力强国建设、民族复兴伟业。以下金融助力强国建 设传导路径正确的是( ) ①引导金融资本更多地投入科技创新领域→加快形成新质生产力→推动经济高质量发展 ②拓展小微企业知识产权质押融资服务→降低小微企业融资成本→激活中小微企业活力 ③加大金融对实体经济的支持力度→增强实体经济的研发能力→提高实体经济竞争力 ④构建完善的金融支持绿色低碳发展体系→发挥绿色金融的资源配置→促进绿色产业发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 押题2 为巩固和增强经济回升向好态势，中国人民银行决定：自2024年1月25日起，分别下调支农再 贷款、支小再贷款和再贴现利率各0，25个百分点。自2月5日起，下调金融机构存款准备金率0，5个百 分点。若不考虑其他因素，对于此次调整，下列传导正确的是( ) ①强化逆周期调节→扩大信贷规模→提高企业经济效益→增强企业市场竞争力 72 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司②下调存款准备金率→增强市场流动性→缓解融资难、融资贵问题→增强企业活力 ③实施积极财政政策→引导资金流向农业领域→提高资金使用效益→促进农业现代化 ④释放了稳增长信号→提振经营主体信心→促进实体经济发展→实现国民经济平稳运行 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 押题3 财政部、国家税务总局发布的《关于先进制造业企业增值税加计抵减政策的公告》首次明确，自 2023年1月1日至2027年12月31日，先进制造业纳税人可以在享受增值税期末留抵退税政策基础上，按 照当期可抵扣进项税额加计5%抵减应纳增值税税额。对该政策传导过程的描述正确的是( ) ①减轻企业税负→降低生产成本→企业效益提高→资源从传统产业向先进制造业转移 ②减轻企业税负→降低生产成本→研发投入增加→增强我国先进制造业国际竞争能力 ③减负降本增效→促进先进制造业发展→引领传统制造业转型升级→助力制造强国建设 ④减负降本增效→先进制造业规模扩张→挤压传统制造业市场空间→社会就业压力增加 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 押题4 2023年，我国财政政策加力提效，货币政策精准有力，有效推动经济高质量发展。2024年，中央 政府工作报告指出继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，加强政策工具创新和协调配合。运用积极 财政政策产生影响的正确传导路径是( ) ①落实结构性减税降费→企业收入增加→经济活力增强 ②合理扩大地方政府专项债券→增加投资→刺激经济增长 ③降低存款准备金率→增加市场流动性→扩大社会总需求 ④政府安排就业→健全就业公共服务体系→缓解结构性就业矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 押题5 近年来，浙江、云南、天津等地面向全国招聘“乡村CEO”（CEO是首席执行官的英文缩写，是主 司企业行政事务的最高行政官员），鼓励本土和返乡人才从事专门的乡村经营性工作。此举产生影响的正 确传导路径是( ) ①为乡村产业提供更多人才支撑 ②激发乡村产业发展活力 ③推动乡村振兴和共同富裕 ④不断壮大农村集体经济 A．①→②→④→③ B．②→①→④→③ C．②→③→④→① D．①→③→④→② 名校预测 预测1 D 73 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司【解析】①：促进农村三大产业融合发展有利于推动农村流通高质量发展，但是推动农村流通高质量发展 不能传导出强化公益性服务功能，二者没有直接关系，①错误。②：加大农业基础设施建设力度有利于推 进农业现代化提升行动，但是推进农业现代化提升行动不能传导出增加农民财产性收入，农民财产性收入 与农业现代化水平无关，②错误。③：优化农业科技创新战略布局有利于提高农业技术现代化水平，有利 于形成农业发展新动能，③正确。④：实施农村人居环境整治行动，有利于提升农村人居环境，从而做强 乡村全面振兴绿色引擎，④正确。故本题选D。 预测2 B 【解析】A：发放特别债券，增加重点领域投资，能够扩大社会总需求，而不是社会总供给，A错误。B： 继续实施积极的财政政策，发放特别债券，增加经济建设支出，有利于扩大有效投资，刺激社会总需求正 确，故B正确。C：企业是否盈利受很多因素的影响，实施结构性减税降费不一定提高企业盈利能力，C错 误。D：科技创新的主体作用不是政府，而是企业，故D错误。故本题选B。 预测3 B 【解析】①：低空经济以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域 融合发展，故①排第一。③：低空经济在风光游览、医疗救护等领域广泛应用，辐射带动相关领域融合发 展，有利于开辟新的应用场景和商业模式，故③排第二。⑥：低空经济开辟新的应用场景和商业模式，有 利于提高经济社会活动效率和用户体验，故⑥排第三。 ④：通过新模式应用，提高经济社会活动效率和用户体验，能为经济增长带来新活力、新动力，故④排第 四。②⑤：低空经济的发展，与提供公共服务环境、核心技术研发和成果转化无直接关系，②⑤排除。因 此，传导过程正确的是①→③→⑥→④。故本题选B。 预测4 A 【解析】①：通过加快技术创新可以赋能产业转型升级，进而培育产业的核心竞争力以及赢得发展主动权， 这一路径突出了数字技术创新在推动产业转型升级和培育核心竞争力中的重要作用，与新质生产力的特征 相符，①正确。②：新质生产力是相对于传统生产力来讲的，要求发展生产力中要充分利用科技创新，发 展战略性新兴产业和未来产业，而不是熟练运用传统设备，且新质生产力强调质量提升，而不是数量增加，② 错误。③：数据作为新型要素，有利于利用数据发展新兴产业和未来产业，培育数据市场，有利于盘活数 据要素，促进传统商业模式的变革，促进商业与数字的融合，发展数字经济，③正确。④：加快建设全国 统一大市场，有助于提高资源配置效率，但推不出完善分配格局，也传导不出催生新产业新模式，④错误。 故本题选A。 预测5 A 【解析】①：健全知识产权制度体系，有利于激发市场主体的创新创造热情，培育经济发展新动能，提高 经济发展质量，①正确。③：新修订的商标法的实施，有利于打击商标侵权行为，规范市场主体行为，促 进公平竞争，营造良好市场环境，③正确。②：加强专利权保护和加大科研投入没有直接关系，排除②。 ④：更好发挥政府作用，完善专利审查，④推导错误。故本题选A。 74 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司名师押题 押题1 B 【解析】①：引导金融资本更多地投入科技创新领域，可以加快形成新质生产力，进而推动经济高质量发 展，故①传导正确。②：拓展小微企业知识产权质押融资服务，有利于解决小微企业融资难的问题，但不 一定降低小微企业融资成本，故②传导错误。③：加大金融对实体经济的支持力度，未必能够增强实体经 济的研发能力，故③传导错误。④：构建完善的金融支持绿色低碳发展体系，可以发挥绿色金融的资源配 置，进而促进绿色产业发展，故④传导正确。故本题选B。 押题2 C 【解析】①：“扩大信贷规模”与“提高企业经济效益”无必然联系，①错误。②：下调存款准备金率，有利于 增强市场流动性，缓解融资难、融资贵问题，增强企业活力，②正确。③：下调贷款利率和存款准备金率 属于实施积极货币政策，而非财政政策，③错误。④：此次调整释放了稳增长信号，有助于提振经营主体 信心，促进实体经济发展，实现国民经济平稳运行，④正确。故本题选C。 押题3 B 【解析】①：传统产业可以升级转型，传统产业≠落后产业。“资源从传统产业转移到先进制造业”，实质是 传统产业退出，削弱实体经济，导致产业空心化，①错误。②：减轻先进制造业企业税负，先进制造业企 业生产成本就会降低，效益就会相应提高，这样一是产品有降价空间，在质量相同的前提下就有竞争优势，② 正确。③④：有更多的资金投入研发，实现技术突破和升级迭代，从而引领传统产业技术进步（而不是挤 压传统产业市场空间），建设现代化产业体系，③正确，④错误。故本题选B。 押题4 A 【解析】①：落实结构性减税降费，减轻企业负担，变相增加了企业的收入，有利于激发企业活力，①传 导正确。②：合理扩大地方政府专项债券，有利于增加投资，从而刺激经济增强，②传导正确。③：降低 存款准备金率属于货币政策，题干要求运用积极财政政策，③不符合题意。④：政府安排就业不属于积极 的财政政策，且解决就业问题需要政府发挥宏观调控的作用，解决就业应坚持“劳动者自主择业、市场调节 就业、政府促进就业”的方针，认为政府安排就业是片面的，④说法错误。故本题选A。 押题5 A 【解析】①：向全国招聘“CEO”鼓励本土和返乡人才从事专门的乡村经营性工作，为乡村产业提供更多人才 支撑，①应该排在第一位。②：更多的人才返乡工作，有利于激发乡村产业发展的活力，②应该排在第二 位。④：乡村产业发展活力提高，有利于壮大农村集体经济，④应该排在第三位。③：农村集体经济发展， 进一步推动乡村振兴和共同富裕，③应该排在第四位。正确的传导路径是①→②→④→③。故本题选A。 《漫画类》选择题方法指导 75 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司漫画、引文类试题是哲学部分经常命制的题型。漫画类选择题题干一般由漫画和文字两部 分组成，文字又分为标题文字和画中文字两种，选项一般有理论和引言两种情况。漫画有鲜明 的主题，集趣味性、比喻性、讽刺性、现实性于一体，既考查形象思维能力，又考查逻辑思维 能力，特别需要学生具备透过现象看本质的能力。哲理漫画类选择题的设置主要有两种形式， 一是题目提供一幅漫画，设问直接要求分析漫画中蕴含的哲学道理或从中受到的启示；二是题 目给定的漫画和设置的选项均蕴含一定的哲学道理，判断、选择与漫画蕴含哲理相同或相近的 选项是哪些。 漫画题是以漫画为材料载体，创设问题情境，要求学生在审清漫画寓意的基础上，运用所 学知识分析、解决漫画所反映的问题，是一种达到融知识、能力和情感觉悟为一体的新题型。 漫画类选择题多取材于社会现实和热点问题，一般给出一幅或一组漫画，有的也采用图文结合 的形式，以简单的文字提出问题，要求从选项中做出选择。一般通过夸张、比拟、象征等手法， 借以讽刺、批评或颂扬某些人和事，从而给人以启迪和教育。漫画类选择题是高考命题经常采 用的形式。 就哲理漫画类试题而言，审题是解题的前提和基础。只有仔细审题，读懂漫画所蕴含的深 刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类选择题。 第一步：审漫画，明确漫画寓意 1．“图画要看全”，是指要看漫画中的人和物，把握人、物的特征及其相互联系，注意漫 画中的文字，注意漫画中的人、物与文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。 2．“褒讽弄明显”，我们先弄清是褒还是贬，这对于选择有导向作用。 3．“题旨是什么”，是指要在分析漫画的基础上，真正弄清漫画的寓意和主旨。弄清“题旨” 要通过分析与综合，实现从现象到本质、从表意到寓意的飞跃。 第二步：审题干，明确题目要求 76 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司明确题目要求的条件、范围、角度和指向、程度、领域等才能准确取舍。注意具体做题时， 应将题干、题肢和书本主干知识相联系，不能脱离课本知识。 解答漫画类选择题，首先，要读懂漫画的主旨和寓意。漫画中的标题、画注等文字对解读 漫画起着提示、补充、辅助、说明、深化作用，解答漫画题的前提和关键即在于此。一看标题； 二看漫画中的人和物；三看人和物之间的关系，并读懂漫画直接反映的表面意思(但绝不可到 此为止，因为考题考查的是漫画的寓意)；四看漫画中的文字，这些文字是漫画的点睛之笔； 五看人、物和文字的关系，从整体上把握漫画的寓意。其次，将漫画、题干要求、教材相关内 容联系起来理解、分析、判断，进一步确认漫画主旨。最后，将相关选项与漫画主旨进行对比， 选择最为相近的选项。 典例1（2024·浙江·高考真题）漫画《自律》（作者：词穷诗人七叔）讽刺了一种社会现象。根据马克思主 义人生价值观，类似情况下的最优选择是( ) A．恪尽职守牺牲自我 B．拒绝诱惑保护自我 C．恪尽职守兼顾自我 D．拒绝诱惑放飞自我 77 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司【答案】C 【解析】ABCD：漫画标题为《自律》，猫的职责是捉老鼠，而漫画中的这只猫捉到老鼠，却考虑自身的 利益，认为这只老鼠热量超标，不利于自身健康而打算放弃，看似自律，却忽视了自身的职责，启示我 们要在恪尽职守的同时兼顾自我，而不是把自我利益放在第一位。C符合题意，ABD均与题意不符。故 本题选C。 典例2（2023·江苏·高考真题）下图漫画《分》中蕴含的哲学道理是( ) A．事物的量变会引起质变 B．要着重抓住事物的主要矛盾 C．事物发展是辩证否定的 D．要看到事物发展道路的曲折性 【答案】A 【解析】A：漫画中的《分》指的是一把梯子一分为二，原来可以踩上去摘到果实，现在没办法实现，说 明事物的量变（结构调整）会引起质变，A符合题意。B：漫画强调量变引起质变，没有涉及我们在处理 问题时要抓住主要矛盾，B排除。C：辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己，不 能全盘肯定与全盘否定。漫画没有涉及辩证否定，C排除。D：漫画反映的是本来应该相互协作的两个人 因为利益分配不当而最终各自为战，没有找准解决问题的正确方法，材料没有涉及事物发展道路的曲折 性，D排除。故本题选A。 典例3（2023·广东·高考真题）如图漫画（作者：于冰）所蕴含的哲理是( ) 78 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司①质变是量变的必然结果 ②矛盾双方既对立又统一 ③事物的价值取决于人的选择 ④正确的认识来自合理的判断 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】①②：当一件物品必不可少时，已经开始禁锢你的生活了，说明矛盾双方对立统一，并在一定 条件下相互转化，同时，这也是一个量变的积累过程，慢慢的发生质变，开始禁锢生活，①②入选。③： 价值是客体对主体的积极意义，事物本身的属性也是影响其价值的重要因素，事物的价值不是“取决于人 的选择”，③不选。④：实践是认识的基础，正确的认识来自于实践，④不选。故本题选A。 典例4 （2023·浙江·高考真题）漫画《最大的危险——没有人提醒你有危险》（作者：郑辛遥）蕴含了深 刻的哲理，下列选项中符合题意的是( ) ①兼听则明，偏信则暗 ②物必先腐，而后虫生 ③生于忧患，死于安乐 ④见微知著，睹始见终 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】观察漫画可知，一个人在台上高谈阔论，脚下的讲台开裂了，危险近在咫尺，台下的听众却没 人提醒他。台上的人身处险境而不自知，表明任何人都是有局限性的，要一分为二、全面地看待自己， 不能只看到自己的长处，看不到短处，不能固执己见，要容得下他人意见。①：“兼听则明，偏信则暗”意 思是要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；如果自以为是或只相信单方面的话，必然会犯片面 性的错误。这体现了一分为二、全面地看问题，符合漫画寓意。①入选。②：“物必先腐，而后虫生”意思 是一件东西，先从内部腐烂，然后才开始生虫，比喻祸患的产生必有其内部原因。之所以台下的听众却 没人提醒台上的人，问题主要出在台上的人身上，总是习惯居高临下教训别人，意识不到自身也存在缺 79 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司点，②符合题意。③：“生于忧患，死于安乐”反映了矛盾双方在一定条件下向自己的对立面转化的道理。 漫画不涉及矛盾转化，③不符合题意。④：“见微知著，睹始见终”即通过个别、细微的迹象，可以看到整 个形势的发展趋向与结果，反映了矛盾普遍性寓于特殊性之中，这与漫画寓意无关。故本题选A。 典例5（2023·辽宁·高考真题）下列各民族谚语与漫画蕴含的哲理相近的是( ) ①“刀在石上磨，人在干中学”(哈尼族) ②“十个嘴把式，顶不住一个手把式”(汉族) ③“十耳听不如双眼见，十眼见不如双手干”(傣族) ④“不吃菜叶不知饥饱，不挖河水不知深浅”(阿昌族) A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】漫画中，面对老人摔倒，好几个旁观人员只顾拍照点赞，而不付诸救助实践，启示我们要树立 实践第一的观点。①：“刀在石上磨，人在干中学”，比喻人在艰苦困难的环境中，可以煅炼成材，可以学 到很多东西，侧重强调实践是认识的来源，①排除。②：“十个嘴把式，顶不住一个手把式”，强调说不如 做，强调要去实践，实践第一的观点，②正确。③：“十耳听不如双眼见，十眼见不如双手干”，意思是耳 朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如亲手做的，强调实践的重要性，要树立实践第一的观点，③ 正确。④：“不吃菜叶不知饥饱，不挖河水不知深浅”，强调要想获得认识，需要去实践，侧重实践是认识 的来源，④排除。故本题选C。 预测1（2024·辽宁大连·一模）读下图漫画，下列语句与漫画蕴含的哲理一致的是( ) 80 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司①不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③独立自强任风雨，无惧艰辛心永豪 ④荆棘丛中练内功，勇往直前任征程 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 预测2（2024·江西萍乡·二模）漫画《幸运不会向你跑来，而是你在奔跑的路上碰到它》(作者：程远)启示 我们( ) ①只有奋斗的人生才称得上幸福的人生 ②正确发挥主观能动性方能与幸运相遇 ③把握联系的条件，建立有利主观联系 ④善于抓住机遇，才能赢得幸运与未来 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 预测3（2024·江苏南通·二模）与下图漫画（文字：生活是一部多幕荒诞剧，在不同的场次里人们变换着不 同的角色）的哲学寓意一致的是( ) A．错过飞花逝水间，追悔莫及已成梦 B．曾经沧海难为水，除却巫山不是云 C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村 D．两利相权取其重，两害相权取其轻 预测4 （2024·陕西榆林·三模）下列选项中，与漫画《从不吃亏的人最后特别吃亏》蕴含相同哲理的是( ) 81 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司①泾溪石险人兢慎，终岁不闻顷覆人 ②世外桃源该多好，无奈风波添烦恼 ③反者道之动，弱者道之用 ④君子和而不同，小人同而不和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 预测5 （2024·江西·二模）下图是美国国内的一幅时政漫画，两个助行器上的文字分别为“拜登2024”“特 朗普2024”，反映美国历史上最老的总统候选人进行总统竞选，讽刺了美国两党利用政党制度进行极限争斗， 以实现各自利益。这表明( ) ①在代议制度下，政党通过参加竞选争取执政 ②美国政党制度是维护资产阶级利益的工具 ③美国利益集团为自身利益而影响政府决策 ④美国不同政党在意识形态上是完全不同的 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 押题1 漫画《从不吃亏的人，最后特别吃亏》蕴含的哲理是( ) 82 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司①事物是变化发展的，要用长远眼光看问题 ②价值观具有导向作用，需要正确价值观的指引 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 ④要在价值选择的基础上，做出正确的价值判断 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 押题2 下列选项最符合漫画《膜拜》蕴含的哲学寓意的是( ) A．价值判断和价值选择具有主体差异性 B．同一事物在发展的不同阶段有不同特点 C．要在事物内在矛盾推动下进行自身否定 D．要正确认识事物发展的前进性与曲折性 押题3 漫画《繁忙的暑假》（作者：赵国品）启示我们要( ) ①善于正确发挥主观能动性 ②抓住马克思主义活的灵魂 83 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司③打破思维枷锁，不断开拓创新 ④坚持与时俱进，顺应时代潮流 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 押题4 对漫画《傍名牌》反映的现象，认识正确的是( ) ①典型的“搭便车”，有利于提高名牌的商业信誉 ②经营者行为属于混淆行为，违背了公平竞争原则 ③严打此种行为，有利于维护消费者合法权益 ④经营者行为属于实施商业诋毁行为，违背了诚信原则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 押题5 阅读漫画，可以得到的有益启示有( ) ①以破釜沉舟的勇气才能更好实现人生价值 ②坚持用长远和发展的观点看问题、办事情 ③追溯过去改变不了旧事物终将灭亡的事实 ④懂得辩证矛盾就是对立统一的道理和智慧 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 名校预测 预测1 D 【解析】漫画“一只站在树上的鸟儿，从而不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝而是翅膀”，强调了内因 对事物发展的决定作用。①：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”强调要有坚定的志向和高洁的品格，①不 84 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司符合题意。②：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调事物发展的前进性和曲折性的统一，②不符合题意。 ③：“独立自强任风雨，无惧艰辛心永豪”自强、无惧强调内因的作用，③符合题意。④：“荆棘丛中练内功， 勇往直前任征程”强调提升自己的能力，体现内因对事物发展的作用，④符合题意。故本题选D。 预测2 A 【解析】①②：漫画中指出幸福是你在奔跑的路上碰到它，这启示我们要正确发挥主观能动性，积极拼搏， 创造幸福人生，故①②正确。③：联系是客观的，是不以人的意识为转移的，且材料强调的是要正确发挥 主观能动性，积极拼搏，故③不选。④：材料强调的是要积极拼搏奋发努力，创造幸福人生，而不是强调 抓住机遇，故④不选。故本题选A。 预测3 D 【解析】“生活是一部多幕荒诞剧，在不同的场次里人们变换着不同的角色”体现了联系具有多样性和矛盾的 特殊性。A：“错过飞花逝水间，追悔莫及已成梦”这句话表达的是对过去的遗憾和后悔，而过去的就过去了， 体现了规律的客观性，不以人的意志为转移，A不符合题意。B：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，强 调经历的重要性，B不符合题意。C：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”强调了发展道路是曲折的，前途 是光明的，C不符合题意。 D：“两利相权取其重，两害相权取其轻”体现的是从整体出发，把握全局，联系的观点以及矛盾具有特殊性， 要具体问题具体分析，D符合题意。故本题选D。 预测4 B 【解析】漫画体现的是矛盾双方在一定条件下可以相互转化。①“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人”意思是 泾溪里面礁石很险浪很急，人们路过的时候都非常小心，所以终年都不会听到有人不小心掉到里面淹死的 消息，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，①符合题意。②：“世外桃源该多好，无奈风波添烦恼”表 达了对世外桃源的赞美和向往之情，并认为在世外桃源里没有烦恼，一切矛盾都不会存在，否认了矛盾的 普遍性，与漫画不符合，②不选。③：“反者道之动，弱者道之用”的意思是道的运行方法是以柔弱胜刚强， 道的运行规律是总是往相反的方向运动，强调矛盾双方在一定条件下可以相互转化，③符合题意。④：“君 子和而不同，小人同而不和”意思是君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己 的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和，小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际 并不讲求真正的和谐贯通，体现了矛盾的同一性和斗争性的关系，与漫画不符合，④不选。故本题选B。 预测5 A 【解析】①：漫画反映了美国两党候选人通过选举争夺总统职位，这表明在代议制度下，政党通过参加竞 选争取执政，①符合题意。②：美国两党都是资产阶级政党，两党利用政党制度为自身利益而争斗，表明 美国政党制度是维护资产阶级利益的工具，②符合题意。③：漫画反映的是美国两大政党通过参加竞选来 争取自身利益，没有反映利益集团影响政府决策，③不符合题意。④：美国不同政党的意识形态不是完全 不同的，④说法错误。故本题选A。 名师押题 85 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司押题1 B 【解析】“从不吃亏”寓意不懂得根据实际情况有所舍弃，不舍得放弃眼前的一些小利，最后反而导致更大的 损失，即“特别吃亏”，这说明错误的价值观会影响我们的行为选择，而导致得小利向吃大亏转化，这也体现 了矛盾双方相互转换。①：事物是变化发展的，要用长远眼光看问题，强调不要看眼前的利益得失，要从 长远来看，①符合题意。②：漫画可以看出错误的价值观会影响我们的行为选择，强调了价值观具有导向 作用，需要正确价值观的指引，②符合题意。③：尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，漫画没有强调 要尊重客观规律，③不符合题意。④：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，因此要在价值判断 的基础上作出正确的价值选择，④说法错误。故本题选B。 押题2 C 【解析】A：强调的是不同的人对于同一事物可能会有不同的价值判断和选择。但图片中表达的是不同的人 对于不同的事物态度。A 说法错误。B：描述的是同一事物在其发展过程中，不同阶段会展现出不同的特点。 但图片中表达的是对不同的事物态度。B说法错误。C：涉及到事物发展的内在动力和矛盾。图片中，老年 人膜拜古籍，青少年膜拜手机，这可以看作是人与信仰之间的一种矛盾关系，人们需要认识到这种矛盾并 作出调整。这个选项与图片中的情境较为贴近。C说法正确。D：强调的是事物发展的普遍规律，即既有前 进的趋势，也有曲折的过程。虽然这适用于许多事物的发展，但与图片中不同的人对于不同的事物态度。D 不符合题意。故本题选C。 押题3 A 【解析】①②：马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析。漫画中的家长在错误价值观的指导下，一味让 孩子去参加各种暑期兴趣班，违背了孩子的成长和学习规律，这启示我们要具体问题具体分析，善于正确 发挥主观能动性，①②符合题意。③④：材料强调要具体问题具体分析，没有涉及开拓创新、与时俱进，③④ 不符合题意。故本题选A。 押题4 C 【解析】②③：漫画中经营者的行为是通过某种假冒或者仿冒手段，使消费者发生误认的混淆行为，属于 不正当竞争，违背了公平竞争原则；严打此种行为，有利于维护消费者合法权益。②③正确。①：“傍名牌” 属于不正当竞争中的混淆行为，会损害他人的商业信誉，①错误。④：漫画中经营者的行为属于混淆行为， 而不是商业诋毁行为，④排除。故本题选C。 押题5 D 【解析】①：漫画表达的不是破釜沉舟的勇气，而且有破釜沉舟的勇气未必能更好实现人生价，①错误。 ②：画面上一个人在过河后就把桥拆了，并扬长而去，导致不能返回去了，这启示我们要有坚持用长远和 发展的观点看问题、办事情，不要仅仅看到现在不用桥了，就觉得自己以后也用不到桥，然后把它拆了，② 正确。③：这里的桥并不是旧事物，③错误。④：画面上一个人在过河后就把桥拆了，没有意识到自己拆 桥之后就没有桥了，这启示我们要懂得辩证矛盾就是对立统一的道理和智慧，现在用不到桥并不意味着以 后用不到桥，④正确。故本题选D。 86 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司