当前位置:首页>文档>哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)

哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)

  • 2026-02-12 13:41:30 2026-02-12 13:41:30

文档预览

哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)
哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史+答案(1)_2026年1月_260114黑龙江省哈尔滨市第三中学2025-2026学年高三上学期期末考试(全)

文档信息

文档格式
pdf
文档大小
2.409 MB
文档页数
10 页
上传时间
2026-02-12 13:41:30

文档内容

⾼三历史第1⻚共2⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司 哈三中20252026学年度上学期 ⾼三学年期末考试历史试题答案 ⼀.单项选择题(48分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A C C C A D C B 11 12 13 14 15 16 A B D A D B ⼆.⾮选择题(52分) 17. (15分) (1)特点:延续时间⻓,贯穿封建社会;等级性;封闭性突出/阶层固化;以职业划分 户类(3点6分) (2)原因:(1点2分,三点6分) 政治 :①有利于加强中央集权,巩固封建专制统治和等级秩序; ②强化⼈⼝控制,维护社会秩序和基层稳定。 经济 :①限制⼈⼝流动有利于农业⽣产,促进了⼩农经济的稳定发展; ②适应⼩农经济发展,为国家征收赋税、征发徭役提供依据,保障国家财政收⼊。 军事 :①兼并战争频繁,通过户籍统计⼈⼝确保兵源补充与徭役征发,提升军队战⽃⼒。 启示:(3分,1点2分,2点3分) ①户籍管理应服务于国家治理 :古代户籍制度为中央集权提供了基础,当代户籍管 理也应服务于国家治理现代化。 ②户籍管理应适应经济发展 :古代户籍制度适应了⼩农经济,当代户籍管理应适应 市场经济,促进⼈⼝流动和资源优化配置。 ③户籍管理应注重社会公平 :古代户籍制度存在等级差异,当代户籍管理应注重社 会公平,逐步消除城乡⼆元结构。 ④户籍管理应注重制度创新 :古代户籍制度在秦朝统⼀后不断完善,当代户籍管理 也应注重制度创新,如积分落户等政策。 18. (13分) (1)相同点: ①根本⽬标⼀致 :均旨在瓦解本⼟⽂化认同,构建服从殖⺠统治的群体(⽇本“ 皇 ⺠化” /英国“ 亲英⼟著精英” )。 ⾼三历史第2⻚共2⻚ 学科⽹(北京)股份有限公司 ②核⼼⼿段相似 :以语⾔同化为突破⼝(⽇本强制⽇语/英国推⼴英语),控制教育 体系。 ③社会影响共性 :破坏传统社会结构,制造⽂化断层(台湾汉⽂断层/印度种姓分化)。 (2)策略:依托先进科技与传播⼯具;锁定特定⽬标群体,⻘年⼈为主体;以宣扬⻄⽅ 价值观念为载体,最终达成“ 和平演变” 的政治意图 建议:①强化⽹络主权 :健全数据跨境管理法规,过滤境外⽂化渗透内容(如《⽹ 络安全法》实践)。② ⻘年教育固本 :思政教育融合传统⽂化精髓(如“ ⽂化⾃信” 课 程),培养批判性媒介素养。③ 创新⽂化输出 :⽂化⾃信,⽤现代载体讲好中国故事。 19. (14分) (1)救济主体由教会到政府(国家公共救济);国家通过⽴法进⾏社会救济。 (2)原因:宗教改⾰对教会的冲击;世俗王权的强化;国家政府职能的扩⼤;社会结构 的变化,客观上需要更完善的救济机制。(4点4分) 历史意义:顺应了历史发展潮流;维护社会稳定;为后世欧美国家的社会救济制度 建设提供了借鉴。(4分) 20. (12分)参考示例 所选两⾸诗词:1. 1927 年秋《⻄江⽉》,描述的是1927 年秋收起义。2. 1935年2 ⽉的《忆秦娥· 娄⼭关》,描述的是⻓征期间遵义会议。 论述:这两⾸诗词反映了⽑泽东在⼟地⾰命时期对中国⾰命道路的探索。⽑泽东组 建中国⼯农红军,在湘赣边界发动秋收起义。但由于城市⽃争中敌众我寡的社会现实, ⽑泽东被迫将起义部队带往井冈⼭,开辟井冈⼭⾰命根据地,由此也开创了农村包围城 市、⼯农武装割据的⾰命理论与实践探索。井冈⼭根据地的发展推动了全国农村⾰命根 据地的兴起,但在此过程中,党内“ 左” 倾教条主义错误逐渐抬头,否定⽑泽东的正确 路线,导致红军第五次反“ 围剿” 失败,被迫进⾏⻓征。⻓征初期,红军损失惨重,⾰ 命陷⼊危急关头。1935年1 ⽉遵义会议召开,结束了“ 左” 倾教条主义在中央的统治, 重新确⽴了以⽑泽东为代表的正确路线在党中央和红军的领导地位。 这⼀时期⽑泽东思想在实践中不断探索、在挫折中逐步完善,实现了从“ 农村包围 城市” 道路理论的确⽴到党的正确路线确⽴的关键发展,推动中国⾰命摆脱危机、⾛向 胜利的正确⽅向,是⻢克思主义中国化第⼀次历史性⻜跃的重要发展阶段。