文档内容
2024 年新疆维吾尔自治区普通高考第二次适应性检测
文科综合能力测试-历史答案详解
一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
24.距今五千多年的良渚古城遗址和外围水利工程所需土石方量，是古埃及吉萨金字塔群的2
倍，共计1005万立方米。如果按照每3人1天完成1立方米计算，1万人全年无休，需要7.5
年才能完成。这样规模的社会组织动员力，可以说明良渚古城
A.具备了国家的初始形态 B.民众承受着沉重剥削
C.水利工程受到高度重视 D.拥有先进的生产技术
【答案】A
【命题意图】本题考查的知识点是中华文明的起源与早期国家、早期国家形成的特点，
考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，良渚古城遗址和外围水利工程所需土石方
量非常大，能够达到这样规模的社会组织动员力，充分说明良渚古城已具备了国家的初始形
态，故选 A项。B 项不符合“这样规模的社会组织动员力”这一材料主旨；材料不只涉及外
围水利工程，更涉及古城遗址，C项犯了以偏概全的错误；D项表述中“先进”不符合史实，
也不符合材料主旨。
25.东汉中期以后，活跃在政治舞台上的三大集团是官僚士大夫、外戚和宦官。细察当时的政
局，不仅发生了宦官打击官僚士大夫的“党锢之祸”，也发生了皇权打击外戚、宦官的“外
戚之祸”和“宦官之祸”。由此可知当时
A.豪强地主势力膨胀 B.外戚宦官交替专权
C.皇权尚能控制政局 D.东汉政权名存实亡
【答案】C
【命题意图】本题考查的知识点是两汉时期统一多民族封建国家的巩固、东汉中后期的
政局，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释
等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，东汉中后期，既发生了宦官打击官僚士大
夫的“党锢之祸”，也发生了皇权打击外戚、宦官的“外戚之祸”和“宦官之祸”，这就表
明当时皇权还能控制国家政局，故选C项。AB项符合史实，但和材料信息无关；国家政权名
存实亡发生在东汉末年，是在军阀割据和农民起义打击下出现的，排除D项。
26.魏晋南北朝时期的家族教育，一方面，仍以族内长者亲授学业、耳提面命的传统模式为主；
另一方面，受私学置馆授徒之风影响，由延师授业发展为“家馆”的教育形式，且家馆数量
日益增多。这一现象
A.淡化了人们的门第观念 B.凸显了世家大族的社会地位
C.促进了魏晋玄学的发展 D.阻碍了九品中正制度的实施
【答案】B
【命题意图】本题考查的知识点是魏晋南北朝时期的政权更迭、家族教育，考查获取和
解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，魏晋南北朝时期的家族教育，无论是族内
长者亲授学业、耳提面命的传统模式，还是由延师授业发展而来“家馆”教育形式，都需要
有一定的物质条件和学识水平为基础，这就凸显了世家大族的社会地位，故选 B 项。人们门
第观念的淡化出现于北宋时期，排除 A 项；C 项与材料信息无关；家族教育的发展对九品中
正制能起到推动作用，排除D项。
27.两宋法制完备，“今内外上下，一事之小，一罪之微，皆先有法以待之”，以至“细者愈
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}细，密者愈密，摇手举足，辄有法禁”，民众因细事小过犯罪者极多。因而“国家素尚宽仁，
数下赦令，或一岁之间至于数三”。据此可知，宋代“数下赦令”的主要原因是
A.儒家仁政思想的影响 B.法律无法得到正常运转
C.巩固新生政权的需要 D.严刑酷法激化社会矛盾
【答案】A
【命题意图】本题考查的知识点是两宋时期的政治和军事、法律制度，考查获取和解读
信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，宋代“数下赦令”的主要原因就是因为“国
家素尚宽仁”，深受儒家仁政思想影响，故选A项。B项不符合史实；C项中的“新生政权”
表述错误；法律细密不代表严刑酷法，排除D项。
28.下表为清朝乾隆至嘉庆年间广州府部分县从事农业、手工业、商业人口所占比例一览表。
县别 务农 从事手工业 经商
南海 20% 20% 60%
东莞 60% 10% 30%
顺德 30% 30% 40%
香山 90% — 10%
新宁 70% — 30%
据此可知当时广州地区
A.被迫开放为通商口岸 B.商品经济较为活跃
C.南北经济发展不均衡 D.自然经济加速瓦解
【答案】B
【命题意图】本题考查的知识点是明至清前中叶的经济与文化、清朝前期商品经济的发
展，考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等
素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，清朝前中叶广州地区从事商业的人口占有
一定比例，特别是在南海高达 60%，这就说明当地商品经济比较活跃，故选 B 项。广州被迫
开放为通商口岸、自然经济加速瓦解是在鸦片战争后，排除AD项；材料可以说明广州各县经
济发展不平衡，但看不出是南北地区，排除D项。
29.洋务派认识到“近来中国之虚实，外国无不洞悉；外国之情形，中国一概茫然。其中隔阂
之由,总因彼有使来，我无使往”，因此他们“拟奏请派员前往各国”。出于兴办洋务与沟通
列强的需要，清政府开始着手派驻使节。这一举措
A.实现了中国与国际社会接轨 B.提升了中国的国际地位
C.打击了西方列强的在华势力 D.推动了中国近代化进程
【答案】D
【命题意图】本题考查的知识点是国家出路的探索与列强侵略的加剧、洋务运动，考查
获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，洋务运动期间，清政府出于兴办洋务与沟
通列强的需要，开始着手派驻使节，这就有利于推动中国外交近代化的发展，加强中国与国
际社会联系，故选 D 项。A 项中“实现了”夸大了清政府开始派驻使节的作用，可修改为：
有利于实现中国与国际社会的接轨；B项不符合史实；C项与材料信息无关。
30.抗日战争时期，一批具有普及读物性质的著作得以大量出版，且流传极广，如施瑛的《中
国民族史讲话》、吕思勉的《中华民族演进史》、郭维屏的《中华民族发展史》等，这些著
作的标题和内容里大量使用了“中华民族”概念。这说明当时
A．中华民族观念认同程度加深 B．抗日民族统一战线巩固扩大
C．文化教育事业得到快速发展 D．中国民族学研究受西方影响
【答案】A
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}【命题意图】本题考查的知识点是中华民族的抗日战争、中华民族意识的进一步觉醒，
考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释、家国
情怀等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，抗日战争时期，随着中日民族矛盾激化，
民族危机加剧，人们对中华民族的观念认同不断加深，故选 A项。抗日民族统一战线的巩固
扩大来自于国共两党特别是共产党采取的方针、政策和措施，例如，三三制原则、减租减息
政策等，排除B项；CD项不符合题意，也不符合当时史实。
31.阿兹特克人认为，通过战争捕捉俘虏比发展生产获取贡品更为重要。这一认识使他们陷入
恶性循环：为防止灾难的发生，需要用人来献祭，而献祭用的人，只有通过战争才能得到，
这又加速了灾难的发生。这表明阿兹特克
A.思想混乱导致国家衰落 B.宗教权力大于王权
C.陷入了发展模式的悖论 D.阶级矛盾日益激化
【答案】C
【命题意图】本题考查的知识点是古代的非洲和美洲、美洲文明，考查获取和解读信息、
调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息可知，阿兹特克人“通过战争捕捉俘虏比发展生产获取贡品
更为重要”的认识使他们陷入“为防止灾难的发生，需要用人来献祭，而献祭用的人，只有
通过战争才能得到，这又加速了灾难的发生”的恶性循环，这就说明他们由于错误的认识从
而陷入了发展模式的怪圈，故选 C 项。A 项中的“思想混乱”不符合材料原意，可修改为：
思想错误导致国家衰落；B 项不符合材料主旨；为捕捉俘虏进行的对外战争，首先应激化民
族矛盾，D项不符合题意。
32.从10—11 世纪起，随着工商业的复兴和繁荣，西欧各地兴起了众多城市。其中拥有自治
权的城市大多设有市长、市政官员和法庭，并采用分权制衡原则建立起有民主色彩的共和宪
政政体。这说明当时西欧
A.引领着世界贸易快速发展 B.蕴含着社会转型的因素
C.盛行三权分立的民主思想 D.出现资本主义政治制度
【答案】B
【命题意图】本题考查的知识点是中古时期的欧洲、西欧城市的发展，考查获取和解读
信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，从10—11世纪起，随着工商业的复兴和繁
荣，西欧各地拥有自治权的城市大多设有市长、市政官员和法庭，并采用分权制衡原则建立
起共和宪政政体，这说明当时西欧蕴含着从封建社会向资本主义转型的因素，故选 B 项。A
项在材料中没体现；三权分立思想出现于17——18世纪的启蒙运动时期，排除C项；资本主
义政治制度出现于17世纪，排除D项。
33.美国学者林恩·亨特指出：法国大革命塑造了法国的国民意识，建立起新的民族共同体，
并由此催生了大量新词语和新意象，如罗马式的自由女神像被重塑成共和国的象征物、古希
腊神话中的大力神赫拉克勒斯变成了人民力量的象征等，从而构建起一种影响至今的政治文
化。该学者旨在说明法国大革命
A．驱散了专制统治带来的黑暗 B．采用了西欧传统文化的要素
C．适应了民族国家建设的需要 D．实现了社会思想观念的变革
【答案】C
【命题意图】本题考查的知识点是资产阶级革命与资本主义制度的确立、法国大革命，
考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息可知，林恩·亨特认为法国大革命塑造了法国的国民意识，
建立起新的民族共同体，从而构建起一种影响至今的政治文化。这反映了学者对法国大革命
的评价置于探讨近代民族国家建立和发展的角度，认为政治民主化需要在民族国家的框架内
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}进行，故选C项。驱散专制统治带来黑暗的是多种因素共同作用的结果，而非仅指法国大革
命，排除A项；B项不符合材料主旨；D项中的“实现了”夸大了法国大革命的作用。
34. 德国经济学家弗里德里希·李斯特(1789-1846)坚决反对自由主义经济学派的观点。 他
认为,让弱小落后的民族去同强大先进的工业国进行经济上的自由竞争,这无异于让一个孩子
去同身强力壮的成人在拳击场上角逐。 李斯特意在强调
A. 弱小民族应尽力避免参与国际竞争 B. 德意志帝国需要积极争夺世界霸权
C. 扩大垄断组织在社会生活中的比重 D. 探索符合本国实际的经济发展道路
【答案】D
【命题意图】本题考查的知识点是影响世界的工业革命、第一次工业革命，考查获取和
解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，李斯特坚决反对自由主义经济学派的观点，
认为一个弱小落后的民族根本无法同强大先进的工业国自由竞争。因为当时德国还处于四分
五裂状态，所以应积极探索符合本国实际的经济发展道路，保护本国贸易，待足以经受住国
际竞争时，再实行自由贸易，故选 D 项。A 项不符合材料主旨；当时德意志帝国还没建立，
排除B项；垄断组织是19世纪六十年代开始的第二次工业革命的产物，排除C项。
35.20 世纪 30年代，苏联工业迅速发展，因为政府提取了大约 40%的国民收入用于再投资，
美国只提取了约 20%的国民收入。苏联工业产品中约 70%是资本货物，30%是消费品，而在美
国，这一比例恰恰相反。由此可知，苏联经济发展
A.以牺牲国民利益为代价 B.得益于资源的合理配置
C.超越美国处于领先地位 D.避开了经济危机的打击
【答案】A
【命题意图】本题考查的知识点是十月革命与苏联的社会主义实践、苏联模式，考查获
取和解读信息、调动和运用知识的能力，考查时空观念、史料实证、历史解释等素养。
【选项分析】根据材料信息和所学知识可知，在苏联模式下，政府提取了大约 40%的国
民收入用于再投资，发展工业特别是重工业，并且在工业产品中消费品只占 30%，这就说明
苏联经济发展造成国民经济比例失调，损害了国民特别是农民的利益，故选 A 项。B 项与材
料信息无关；C项不符合史实；D项不符合材料主旨。
二、非选择题：
42.阅读材料，完成下列要求。（25分）
材料一
1961年，法国总统戴高乐指出：不能无视中国这个东方大国的存在。毛泽东对戴高乐与
中国建交的提议给予积极回应。1964 年 1 月 27 日，中法两国同时发表建交联合公报，法国
成为第一个与中国建交的西方大国，这推动了西方国家在70年代的对华建交高潮。1975年5
月，邓小平应邀访问法国，这是新中国领导人首次出访西方大国。1978年5月，国务院副总
理谷牧率经济代表团访问西欧五国，首站便是法国。这次出访对促进中国改革开放的历史作
用不容低估。中国吸引外资和学习先进管理经验，在亚洲始于日本，在欧洲则始于法国。1980
年 10 月、1983 年 5 月，德斯坦、密特朗总统先后访华，推动两国“顺应世界潮流进入技术
与进步的新时代”，中法贸易额由1981年的不到7亿美元升至1989年的近20亿美元。
——摘编自孙海潮《中法关系与中国改革开放进程》
材料二
戴高乐时期法国与美国的矛盾与争执，是整个冷战期间西方联盟内部最为引人注目的。
戴高乐上台后，一改之前全面追随美国的“联盟政策”，强调将实现法国政策独立与行动自
由作为长期战略目标。在他的领导下，法国退出北约组织，构建独立核力量；积极推动西欧
一体化，实现与苏联、中国关系正常化；反对美元霸权，抵制美国经济渗透。但矛盾与争执
只是法美关系的一面，另一面则是合作与共识。即使在矛盾重重时，法美两国的合作从未停
止过。在共同抵御苏联威胁、维护欧洲安全等问题上的一致性，促使两国在矛盾中留有余地，
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}在冲突中保持克制，共同维护西方联盟的统一。因此，把握好分歧与合作相互交织这一特点，
有助于更全面、准确地理解这一时期的法美关系。
——摘编自张媛媛《论戴高乐时期法美关系的两面性》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中法建交后的友好关系对中国产生的积极作用。（10
分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析戴高乐时期法国对美关系呈现两面性的原因。（10
分）
（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对大国外交关系的认识。（5分）
【答题解析】本题考查的知识点有冷战与国际格局的演变、社会主义建设在曲折中发展、
中国特色社会主义的开创与发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
的能力，考查唯物史观、时空观念、历史解释和家国情怀等学科素养。
（1）中法建交后的友好关系对中国产生的积极作用，根据材料一信息“推动了西方国家在
70年代的对华建交高潮”和所学知识，得出有利于打破美国对中国的孤立封锁、促进西方国
家与中国建交高潮的出现；根据“这次出访对促进中国改革开放的历史作用不容低估。中国
吸引外资和学习先进管理经验，在亚洲始于日本，在欧洲则始于法国”，得出加快了中国改
革开放步伐；根据“中法贸易额由1981年的不到7亿美元升至1989年的近20亿美元”，得
出促进了中国对外贸易发展。根据所学知识，还可以得出推动了中国在联合国合法席位的恢
复、助推了中美关系正常化等。
（2）戴高乐时期法国对美关系呈现矛盾性的原因，根据所学知识，得出美国霸权主义触及了
法国利益、法国民族主义思想的影响、西欧联合的深入、多极化趋势的出现等。呈现合作性
的原因，根据材料二信息“在共同抵御苏联威胁、维护欧洲安全等问题上的一致性”，得出
抵御苏联威胁、维护欧洲安全的需要，结合所学知识，得出相同的社会制度和意识形态等。
（3）对大国外交关系的认识，根据材料二信息“把握好分歧与合作相互交织这一特点，有助
于更全面、准确地理解这一时期的法美关系”，得出把握好分歧与合作相互交织的特点。结
合所学知识，得出把维护国家利益作为出发点和落脚点，顺应世界和平与发展的主流，建立
公正合理的国际新秩序，努力构建人类命运共同体等。
43.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
中华民族有着悠久的历史文化，在历史的长河中留下了浩如烟海的古籍。古籍是中华民
族重要的文化遗产，是中华文明的精神家园。习近平总书记指出：“中华民族的一些典籍在
岁月侵蚀中已经失去了不少，留下来的这些瑰宝一定要千方百计呵护好、珍惜好，把我们这
个世界上唯一没有中断的文明继续传承下去。”所以，保护古籍、传承文明、服务社会，是
建设社会主义文化强国的重要组成部分，也是广大文化人的使命责任。
——摘编自张志清《典册存根脉，传承谱新篇》
结合材料与所学中国古代史的相关知识，围绕“文化的传承与保护”自行拟定一个具体
的论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
【答题解析】本题考查的知识点文化的传承与保护，考查获取和解读信息、调动和运用
知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查唯物史观、时空观念、历史解释和家
国情怀等学科素养。
作为一道开放性试题，考生首先要结合材料与所学中国古代史知识，围绕“文化的传承
与保护”这一主题，拟定出明确的论题。例如，根据材料信息，可拟定出中华民族是善用书
籍记载和传承保护历史文化的民族；根据所学知识，拟定出明清时期是中国古代文化传承与
保护的重要时期，学校教育（或藏书馆）在中国古代文化传承与保护上发挥了不可替代的作
用，造纸和印刷技术为文化传承与保护提供了技术支撑等。然后，要结合中国古代史的相关
知识进行阐述，并做到有史实依据。
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}44.阅读材料，完成下列要求。（15分）
材料
中国茶是作为一种神奇的“药用饮品”进入英国社会的。到1650年，饮茶风气开始传到
英国咖啡馆。中国茶在英国立足后，1660 年开始进入茶文化的本土化发展轨道。真正把喝茶
习惯带到英国的是查理二世的妻子凯瑟琳王后。这位出身于葡萄牙的公主尤其爱好中国的功
夫茶，认为饮茶不仅能提神，还能保持苗条身材，她的陪嫁就包括中国的红茶和精美茶具。
王后的饮茶嗜好必然引起贵族们争相效仿，对茶文化推广起到表率作用。从1689年开始，英
国直接从中国购买茶叶，是世界上茶叶进口和人均消费最多的国家。茶叶在进入英伦岛屿200
年后开始流行于普通家庭，饮茶之风席卷整个英国。欧洲殖民者又将饮茶习俗传入美洲的美
国、加拿大以及大洋州的澳大利亚等殖民地。到19世纪，中国茶叶的传播几乎遍及全球。
——摘编自赵淑萍、邵小红《中茶西渐——西方文化里的茶事》
（1）根据材料并结合所学知识，概括中国茶在英国流行的原因。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析中国茶广泛传播的影响。（7分）
【答题解析】本题考查的知识点有新航路开辟后的食物物种交流，考查获取和解读信息、调
动和运用知识、描述和阐释事物的能力，考查唯物史观、时空观念、历史解释和家国情怀等
学科素养。
（1）中国茶在英国流行的原因，根据所学知识，得出新航路的开辟；根据材料信息“中国茶
是作为一种神奇的药用饮品进入英国社会的”“认为饮茶不仅能提神，还能保持苗条身材”，
得出茶叶的药用和保健等功效；根据“1660年开始进入茶文化的本土化发展轨道”，得出本
土茶文化的发展；根据“王后的饮茶嗜好必然引起贵族们争相效仿，对茶文化推广起到表率
作用”，得出王室贵族的引领；根据“英国直接从中国购买茶叶，是世界上茶叶进口和人均
消费最多的国家”得出英国工业革命的进行导致社会经济的进步、生活方式的变化、茶叶价
格的下降等。
（2）中国茶广泛传播的影响，根据所学知识，得出使大量白银流入中国，促进了中国经济发
展；传播了中华优秀传统文化，有利于提高中国的影响力；推动了中外经济文化交流；对世
界各国经济和文化影响深远；推动了人类文明进步等。
{#{QQABLQIAogAAAIIAABhCEQEwCkAQkBCCAKoGwEAAsAIBiQFABAA=}#}
