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第一单元 古代文明的产生与发展
第2课 古代世界的奴隶制帝国
一、选择题
1. 欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精
神开创了民主的先河,在与蒙昧和野蛮的交战中,逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”,在世界其他
文化中都可以找到欧洲文明的影子。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是( )
A.古希腊文明
B.古巴比伦文明
C.古埃及文明
D.古印度文明
【答案】A
【解析】据材料“欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度,不断追寻的精神开创了民主的先河,在
与蒙昧和野蛮的交战”并结合所学知识可知，这反映了古希腊文明的特点，故 A正确。BCD在亚
洲和非洲，故排除。
2．公元前6 世纪，兴起于伊朗高原，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在
内的广大地区的国家是 ( )
A．马其顿
B．波斯
C．罗马
D．阿拉伯
【答案】B
【解析】据材料“前6 世纪，兴起于伊朗高原，征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚”并结合
所学知识可知，这是波斯帝国的史实，故B正确，ACD排除。
3．从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国，建立起跨欧、亚、非三洲的庞大帝国的大帝国，这一帝国
是（ ）
A．斯巴达
B．雅典
C．马其顿
D．阿拉伯
【答案】C
【解析】据材料“从希腊半岛兴起，征服了波斯帝国……跨欧、亚、非三洲”并结合所学知识可知，
这反映了马其顿帝国的特点，故C正确，ABD不符合题意，排除。
4．有人说：“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑海，
因而成为融通亚非欧不同文明的加工场。”这句话揭示了( )
A．爱琴海区域的航海业发达
B．爱琴海地区的地形、地貌
C．地理环境对爱琴文明的影响D．爱琴文明源于古埃及
【答案】C
【解析】据材料“爱琴海区域海陆交错，东通阿拉伯半岛，南望埃及，西对亚平宁半岛，北通黑
海”并结合所学知识可知，这反映了爱琴海区域地理环境对爱琴文明的影响，故 C正确。材料主旨
并不是说明爱琴海区域的航海业发达，故A排除；材料重点也不是爱琴海地区的地形、地貌，故B
排除； 爱琴文明并不是源于古埃及，故D排除。
5．下列叙述属于亚历山大所为的是( )
①兵不血刃进入埃及
②灭波斯
③打败罗马军队，控制意大利半岛
④建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国
⑤他在位时，雅典处于全盛时期
A．①②④
B．②③④
C．①④⑤
D．①③⑤
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，亚历山大并没有打败罗马军队，控制意大利半岛，也不是处于雅典全
盛时期，故排除③⑤，选A。
6．如下图所示，公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版图达到最大的国家是( )
A．古埃及
B．古希腊
C．古巴比伦
D．罗马帝国
【答案】D
【解析】据材料图片，结合所学知识可知，罗马帝国在公元 2 世纪，发展进入黄金时期、版图达
到最大，故D正确，排除ABC。
7．下面是一次历史知识竞赛题中对某个国家的描述。判断这个国家应该是( )
①地跨欧亚非三洲 ②地中海成为它的内湖 ③文化渗入到它统治过的广大地区
A．古埃及
B．古巴比伦
C．古印度D．古罗马帝国
【答案】D
【解析】据材料“地跨欧亚非三洲、地中海成为它的内湖、文化渗入到它统治过的广大地区”并结
合所学，这反映了罗马帝国的史实，故D正确，排除ABC。
8．亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。直到今天，他
的名字还被很多人传颂，这是因为东征和帝国的建立( )
A．使罗马帝国进入黄金时期
B．削弱了东西方之间的经济联系
C．给东方人民带来巨大灾难
D．促进了东西方文化的大交汇
【答案】D
【解析】据材料“亚历山大的东征，从西方到东方，从希腊到印度，建立了一个空前庞大的帝国。
直到今天，他的名字还被很多人传颂”并结合所学知识可知，材料主旨强调亚历山大的东征促进了
东西方文化的交流，故D正确，ABC不符合题意，排除。
9．“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，
而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的
中国，另一个是( )
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．西罗马帝国
D．法兰克王国
【答案】B
【解析】据材料“世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还能把自
己帝国的和平国界向外推进”并结合所学知识可知，这两个国家分别指汉朝与罗马，故 B正确。
ACD不符合题意，排除。
10．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡,有些逐渐发展成经济文化中心,使希腊文化传播到东
方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生。”以上材料说明亚历山大帝国的征服( )
A.促进了东西方文化交流
B.促使希腊文明走向衰落
C.促使东方文明走向衰落
D.促使东西方文化被毁灭
【答案】A
【解析】据材料“使希腊文化传播到东方,一种混合着希腊和东方因素的新文明诞生”并结合所学
知识可知，这反映了亚历山大帝国的征服促进了东西方文化交流，故A正确，排除BCD。
二、非选择题
11．阅读下列材料，回答问题。
材料一 下图材料二 希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。
——马克思
材料三 古代历史上，曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠，长长
的驼队和悠悠的驼铃，常伴于他们的路途中。那些穿梭于欧亚大陆的人们，在进行贸易活动的同时，
实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。
(1)材料一图中①②③④处有代表性的文明古国有哪些？丝绸之路传到中国来的佛教，产生于图中哪
一处？
(2)依据材料二并结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。
(3)材料三中欧洲与亚洲之间交往的史实有哪些？
(4)综上所述，谈谈你对文明交流与传播的认识。
【答案】（1）①是埃及；②是波斯；③是印度；④是中国。佛教产生于③。
（2）理解：伯里克利时期，雅典民主政治达到顶峰。亚历山大东征促进了东西方文化交流，将希
腊文化传播到东方地区。
（3）史实：东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商
人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路
和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。
（4）认识：文明的交流形式有暴力冲撞和和平交往两种方式；文明的交流有利于促进世界文化的
进步。
【解析】（1）结合所学知识可知，地图当中的文明古国分别是埃及、波斯、印度、中国，佛教产
生于印度，故处于③。
（2）据材料二“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代”并结合所
学知识可从雅典民主政治顶峰、亚历山大东征等方面回答。
（3）据材料三“曾有许多人沿着丝绸之路，奔波往返于欧洲与亚洲之间……在进行贸易活动的同
时，实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色”并结合所学知识从班超经营西域、甘英出使
大秦、罗马商人来汉等方面回答。
（4）结合所学知识从文明交流与传播的方式、作用、意义等方面回答对文明交流与传播的认识即
可。
