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第8课三国至隋唐的文化同步训练(Word版,含答案)_E015高中全科试卷_历史试题_必修上_2.同步练习_同步练习(第一套)

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第8课 三国至隋唐的文化 同步训练 一、单选题(本大题共15小题) 1.阿倍仲麻吕(汉名见衡)是日本奈良时代的遭唐留学生之-。他先在长安太学学习,毕业后参加唐朝科 举考试,于开元年间高中进士.历仕三代皇帝,官至左散脯常侍兼安南都护,曾以大唐使节身份回访日本。 由此可知,当时中国 A.体现出唐朝的开放自信 B.科举制度被日本所仿效 C.科举制度没有身份限制 D.融合了世界各国的文化 2.三国时期,“自然”一词和“道”“无”的涵义相同。经学家王弼提出“自然亲爱为孝”的观点,主 张“孝”是一种自然而然、以亲为爱的感情,但他又坚持“亲爱”是有等差的“亲亲之爱”。这折射当 时( ) A.孝道观念回归理性 B.多元一体趋势增强 C.儒家思想顺时而变 D.封建经济持续衰退 3.成书于南北朝时期的《颜氏家训》记载:“弧矢之利,以威天下,先王所以观德择贤,亦济身之急务 也。江南谓世之常射,以为兵射,冠冕儒生,多不习此。别有博射,弱弓长箭,施于准的,揖让升降, 以行礼焉。防御寇难,了无所益。”这表明,当时射箭活动( ) A.拥有广泛的社会基础 B.承载了多重社会功能 C.在江南地区逐渐衰落 D.受到世族儒生的轻视 4.“诗仙”李白的诗狂放炽烈,想象丰富,以激情与浪漫著称;而“诗圣”杜甫的诗则更多表现凝重与 沉郁,这主要是因为 A.李白杜甫出身不同 B.李白杜甫性格迥异 C.李白与杜甫生活的时代背景不同 D.李白和杜甫的创作风格不同 5.胡旋舞是来自西域游牧民族的一种舞蹈。如图唐敦煌莫高窟220窟壁画《胡旋舞》(现代摹本) A.说明政府较重视丝路文化 B.体现隋唐文化深受吐蕃的影响 试卷第1页,共3页C.具有壮阔欢腾的盛世特色 D.表明唐代石窟文化领先于世界 6.据记载,唐太宗礼敬玄类,撰成《大唐三藏圣教序》;推尊老子,抬高道士和道家的社会地位。这说 明 A.社会上儒学正统地位丧失 B.统治者注重发挥佛道作用 C.三教并举的局面开始出现 D.佛道二教儒学化趋势显现 7.唐朝政府设鸿胪寺负责少数民族首领或国外使者来京朝见事宜,长安、洛阳聚集了各国的使节、商人, 又设互市监、市舶司来掌管贸易。这充分说明唐朝 A.重农抑商政策已遭到废弃 B.适应社会发展完善治理体系 C.具有繁荣开放的历史特征 D.中外文明交流具有制度保障 8.开元二十五年(736年),唐玄宗派邢王出使朝鲜新罗时说:“以卿学术,善与讲论,故选使充此。 到彼宜阐扬经典,使知大国儒教之盛。”此材料可以印证 A.中国文化居于世界文化中心 B.唐文化与朝鲜文化相互借鉴 C.唐朝统治者注意文化的输出 D.唐文化具有兼容并蓄的特点 9.晋朝道教人士葛洪在《太平经》中强调修道首要原则是忠君、敬师、事亲,认为“不孝而为道者,无 一人得上天者也”。据此可知( ) A.道教主动吸纳儒家思想 B.道教以得道成仙为终极目标 C.佛教加快本土化的进程 D.儒家学说正统地位更加巩固 10.唐代书法艺术融汇了南朝的秀美和北朝的雄健,创出了许多新的风格。下列作品符合“骨力道健, 结构劲紧”艺术特色是() A. B. C. D. 11.(原创题)中华文化在漫长发展过程中,吸收了不少来源于异国他邦的文化。那么在我们日常生活 中出现的语言如:“都行、可以、没关系、别慌、稳住、问题不大、三生有幸、大彻大悟、前因后果、 自作自受、生老病死、苦海无边回头是岸等”这些表明中华文化在交流中主要是吸收借鉴了( ) 试卷第2页,共3页A.伊斯兰教文化 B.道教思想 C.佛教文化 D.基督教教义 12.对如图所示事件的解读,正确的是 A.汉代丝绸之路畅通,促进了中西经济文化交流 B.文成公主入藏,带去了中原的先进技术和文化 C.玄奘西行取经,为中印文化交流作出巨大贡献 D.康熙帝亲征噶尔丹,巩固了统一的多民族国家 13.从历史的连续性看,隋唐时期是对两晋南北朝时期民族交融的一次总结,集民族文化之大成造就了 唐朝文化的壮丽恢弘、丰富多彩。同时,唐朝文化又以宽容、开放的心态全方位接纳外部世界。下列关 于唐朝文化的相关表述,正确的是 ①将中国古典诗歌发展推向鼎盛 ②洛阳成为西来佛教东传中转地 ③造纸术通过阿拉伯人向西传播 ④创制了反刻并着墨的印刷技术 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14.“大唐国者法式备定,珍国也,常须达。”这句话反映了日本遣唐使来中国的主要目的是 A.引进中华文化,促进自身发展 B.学习中国文化,加强相互交流 C.进行贸易往来,促进经济发展 D.传播日本文化,加强文化侵略 15.南北朝时的佛像往往呈现出一种超然自得、高不可攀的形象,但唐代佛像带给人的却是慈祥和蔼、 关怀现世的亲切感。产生这一变化的主要原因是唐代 A.佛教信众范围扩大 B.社会由分裂战乱到统一稳定 试卷第3页,共3页C.统治者较开明仁慈 D.受印度佛教艺术的影响增强 二、材料分析题(本大题共5小题) 16.分析从魏晋至隋唐时期石窟雕塑风格的变化 材料一 北魏前期、北魏晚期与唐朝时期的佛像图片。 材料二 建于唐高宗、武则天时代的洛阳龙门大卢舍那佛甚至去掉了佛的一贯庄严,而代之以俯视人间的 微笑,使人有亲切感。唐朝的宗教把虚幻的世界拉到人间,因而,唐代的雕塑充满了浓郁的生活气息, 实际是展示现实生活的欢乐与美好。 ——据阎守诚、宁欣《中国大通史·隋唐五代卷上》整理 (1)观察材料一中的三幅图片,结合材料二,比较北魏前期、北魏后期与唐朝时期佛像的特点,概述从魏 晋南北朝到隋唐时期,佛像特点的变化趋势。 (2)结合材料二与所学知识,从魏晋南北朝到隋唐时期佛教发展的趋势。 17.阅读材料,完成下列要求。 材料一 李唐起自西陲,历事周隋,不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄。第七世 纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种人民,各种宗教,无不可于长安得之……异族入居长安者多, 于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事纷泊; 其极社会各方面,隐约皆有所化,好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。 ——向达《唐代长安与西域文明》 材料二 唐朝边疆地区有突厥、回纥、吐蕃、南诏、渤海等地方政权。唐朝政府与它们都保持着良好关系。 贞观十五年(641年),文成公主入藏;景龙四年(710年),金城公主入藏;唐蕃之间还数次会盟。南诏的 13个王中有10人经唐朝加封,南诏王曾多次遣子弟入唐学习。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都 督府、羁縻州。都督府都督、羁縻州刺史由各民族首领担任,由大都护府直接管辖,上统于中央政府。 ——摘编自选择性必修1《国家制度与社会治理》 (1)根据材料一,概括唐朝文化的特点,并结合所学知识,指出外来文化在思想、艺术方面对唐朝的影响。 (2)依据材料二,概括唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式。结合所学知识,阐述唐朝民 族政策对统一多民族封建国家的积极影响。 18.看图释史,唐诗是中华文化的瑰宝,它既是诗人情感宣泄和感情寄托的载体,又是佐证特定时代风貌和 历史场景的史料。 试卷第4页,共3页唐朝部分诗人行迹与作品示意图 (1)看一看,上述诗歌体现了诗人们各自怎样的情怀? (2)想一想,有唐一代,诗人辈出。诗人们的行迹和作品,折射出怎样的时代特征? 19.李唐起自西陲,历事周隋,不唯政制多袭前代之旧,一切文物亦复不闻华夷,兼收并蓄。第七 世纪以降之长安,几乎为一国际的都会,各种人民,各种宗教,无不可于长安得之……异族入居长安者 多,于是长安胡化盛极一时,此种胡化大率为西域风之好尚:服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画,竞事纷 泊;其极社会各方面,隐约皆有所化,好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。 ——向达《唐代长安与西域文明》 阅读材料,结合所学,谈谈唐朝所受域外文化影响在文化艺术方面的具体表现。 20.今天中国政府提倡的“一带一路”充分借鉴了古代中国的丝绸之路。阅读材料,完成下列要求。 材料一 “丝绸之路”始通于西汉张骞“凿空”、在西域设置行政管理机构之时。当时的道路由东而西: 自长安经河西走廊通向中亚。经这条路运往西方的商品有蚕丝、丝织品、铁器等,从西方输进中国的商 品有马、葡萄、石榴等。汉代丝绸之路引发了各国互相接触的强烈愿望。 ——摘编自《中华文明史.卷2》 材料二 唐朝丝绸之路畅通,丝绸大量输往许多国家,外来物品也纷纷涌入。丝绸是唐朝赋税的重要来源, 也是政治外交的主要礼物,唐初赠帛与彩缎予突厥,稳定边疆形势。“绢马贸易”满足了西域各国渴望 试卷第5页,共3页得到的丝绸,西域骏马也极大地改善了唐朝的军队装备,成为中西交通的重要工具。对外来物品工艺技 术的模仿和审美情趣的启示,最终使唐代手工业品的制作风格发生了改变。商贸活动带来了文化融合的 多元格局。西域音乐、舞蹈、绘画给传统文化注入清新的气息,使中国古代“功成作乐”的礼仪制度进 行了更新改造。敦煌莫高窟珍藏的大量佛门经文,以及融合西方艺术创造出崭新东方美的造像,将人类 共同的美、共同的人性经过潜移默化的整合后以艺术形式再现出来。在不同文明的碰撞过程中,最终形 成了以唐为核心向四周辐射的文化圈。 (1)对比材料一、二,概据指出汉、唐丝绸之路的变化。根据材料二和所学知识,说明唐朝丝绸之路对中 外文明发展的影响。 (2)根据材料并结合所学知识,简析汉唐丝绸之路绵延不衰的原因。 试卷第6页,共3页参考答案: 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.D 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.(1)北魏前期:佛像唇厚、鼻高、肩宽,有雄健的气概。 北魏晚期:佛像体态修长、表情温和。 唐朝时期:佛像更有亲切感,充满生活气息。 (2)从魏晋南北朝到隋唐时期,佛像呈现从刚性到柔性,从宗教化到生活化的趋势。 从魏晋南北朝到隋唐时期,佛教兴盛的同时,佛教渐趋本土化、世俗化。 17.(1)特点:开放包容,兼收并蓄。 影响:思想上,唐朝统治者奉行三教并行的政策,即尊道、礼佛、崇儒。艺术上,唐朝吴 道子等吸取印度等外来美术因素,创作出大量优秀作品;敦煌莫高窟的壁画盛极一时。 (2)方式:和亲、会盟、册封、设置机构。 影响:推动了与边疆民族的和平交往,促进民族交融;推动了统一多民族封建国家的发展; 有利于祖国边疆地区的开发和疆域的拓展。 18.(1)情怀:《出塞》是王昌龄早年赴西域时所作。秦汉以来,边关多事,烽火不熄,士 兵久戍不归。诗人关心边事,同情长期征战的士兵,认为边防上的要害问题是将领无用, 不能抵御来犯的敌人,因此借乐府旧题《出塞》作诗以昔讽今。《将进酒》是表达诗人在 政治上被排挤,受打击,理想不能实现,借饮酒来发泄胸中的郁积。《梦游天姥吟留别》 以记梦为由,抒写了对光明、自由的渴求,对黑暗现实的不满,表现了蔑视权贵、不卑不 答案第1页,共2页屈的叛逆精神。《自京赴奉先县咏怀五百字》此诗深刻地反映了当时尖锐的社会矛盾, “朱门酒肉臭,路有冻死骨”这一千古名句,形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。诗歌反 映了人民的苦难,揭露了执政集团的荒淫腐败。《春望》表达的是诗人的爱国之情。《赠 溧阳宋少府陟》表现出蔑视权贵的傲岸精神,对人民疾苦表示同情,又善于描绘自然景色, 表达对祖国山河的热爱。 (2)时代特征:军事方面,不能有效的防御边疆,抵御少数民族的进攻;社会方面,阶级矛 盾激化;选官用人方面:不能真正实现唯才是举;政治方面:朋党问题突出,政治渐趋腐 败;财政方面:国家财政问题凸显。 19.服饰:唐中宗之时,中亚粟特人的男装,被改造为唐朝妇女的时髦服装。 乐舞:唐朝流行的胡旋舞受西域和周边邻国的影响;龟兹乐在唐朝广泛流行,李顷在《听 安万善吹惊篥歌》诗中写道:“南山截竹为惊集,此乐本自龟兹出。流传汉地曲转奇,凉 州胡人为我吹。” 书法绘画:受传自印度的佛教影响,佛教经典成为书法的内容,佛像画是唐人绘画的重要 题材;来自中亚于阈国的画家尉迟乙僧活跃在初唐画坛。 工艺美术:金银玉石器的形制和纹样多吸收印度、中亚和西亚地区的样式。 20.(1)变化:①从地域(范围)上看,汉朝丝路从中国出发,主要通向中亚;唐朝丝路覆 盖了西亚、南亚乃至非洲东海岸。②从内容上看,汉代以商业贸易为主;唐代从商业贸易 扩展到文化、民俗、政治、军事、手工业工艺等领域。③从对象上看,汉代以西域和中亚 地区国家为主;唐朝扩大到南亚、西亚等国。影响:①经济:促进东西方经济交流,增加 国家财政收入,推动了唐朝手工业工艺的创新与发展;②政治:稳定了唐朝西北边疆形势, 壮大了唐军实力;③文化:促进了中外文化的交流融合;④外交:引领了周边国家地区的 发展,形成了中华文化圈。 (2)原因:①国家统一,国力强盛;②国家重视发展对外(丝路)贸易;③古代中华文明的 先进性与开放包容特性对周边国家地区具有较大的吸引力;④中外商人对丝路贸易的推动; ⑤海陆交通条件的不断改善;⑥中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品在海外广受欢迎。 答案第2页,共2页