文档内容
株洲市二中教育集团 2024 年上学期高一期末联考
语文试题
命题人：唐运怀 审题人：贺祥春 时量：150 分钟 分值：150 分
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与加工工艺
历史的农产品，经过区域地方政府、行业组织或农产品龙头企业等其他营销主体有组织的
强力运营与管理，形成的具有明显区域特征的品牌。农产品区域品牌的形成，能够给该农
产品带来相应的美誉度、吸引度和忠诚度。
根据农业产业化组织的结构形态，农产品区域品牌可分为四种类型：第一种类型是家
庭作坊式的生产。第二种类型是出现大量的工厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，但
没有形成主导的龙头企业品牌，同时存在家庭作坊式的生产。第三种类型是出现大量的工
厂化农业企业，引入现代化的生产工艺，形成若干个业界有影响的主导龙头企业品牌，有
一定的市场集中度。第四种类型是以龙头企业品牌为主导，若干主导品牌市场高度集中，
形成品牌加工运作，辅助产业、原材料产业系统化运作的产业集群。这四种类型，以第一
种、第二种类型存在最为普遍，而第三种、第四种类型则是农产品区域品牌理想状态。
成功的农产品区域品牌可以产生公共资源、组织、服务三种协同效应，从而降低成本。
一是公共资源协同效应，区域品牌组织提供一系列的公共资源、公共服务，具有明显的规
模效益；二是组织协同效应，区域农产品的运作组织可以克服以小企业、小农户为主体的
小规模经营无力进行品牌运作的弊端；三是服务协同效应，农产品区域品牌将带动整个农
产品产业链的发展，包括农业生产资料产业、辅助产业，从而为区域的农产品企业与农户
提供全面、低成本的共享资源。
农产品区域品牌作为农产品的“信号显示”，可以使农产品生产的资源优势和特定区域
优势转化为农产品的市场竞争优势，从而提升农产品竞争力。农产品质量是农产品竞争优
势的重要来源，而自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用。因而自
然资源的比较优势可以使农产品形成质量优势，从而提升农产品竞争力。但是，农产品的
某些质量特征具有隐蔽性的特点，购买者很难真实完整地了解有关农产品的质量信息，由
自然资源优势所决定的农产品优势信息不能直接地展现在购买者面前。农产品区域品牌作
为一种“信号显示”的标识，可以向消费者传递生产某种农产品的资源优势和区位优势所
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}形成的农产品质量特征，使消费者对这一区域生产的某种农产品的隐性质量特征产生信任，
并为这些质量特征支付一定的价格。
农产品区域品牌可为区域内的农业企业、农户提供持续的品牌效应。一般来说，农产
品区域品牌有着悠久的历史和文化内涵，独特的自然地理资源，还有形成于区域政府或行
业协会的强力推动，因此具有强大、持久的影响力，对区域内的农业企业、农户提供强大
的光环效应，促进农产品的销售。
通过区域品牌的运作，提高农业产业化与市场化水平，提高农产品经营管理水平，有
利于农业现代化的实现。农产品区域品牌通过两方面提高农民收入水平，一是提高农产品
的附加价值，二是延长农产品产业链，农业生产资料产业、辅助产业的发展增加了许多就
业岗位。农民收入水平提高后，消费能力的释放又促进农业的投入及生活消费品的消费，
进一步带动农村经济的发展。
（郑秋锦《农产品区域品牌建设的内涵及建设意义》）（有删改）
材料二：最近，黑龙江用10万盒新鲜蔓越莓回礼广西189吨砂糖橘的事儿火了，连本
地人得知这一消息都大吃一惊。随着各地网友或互赠礼物，或晒家底，不知不觉，上演了
一场“全国农业大摸底”。结果这一摸底，让四川鱼子酱、甘肃南美对虾、贵州抹茶、上海
崇明藏红花、安徽六安鹅肝等纷纷走上舞台。
知道咱中华地大物博，但没想到各地特产竟然还有独特的反差喜感。细数这次摸底摸
出来的特色农产品，大多属于“新土特产”。例如藏红花，在大家心中它的产地是西藏，但
没想到它早姓“沪”啦。据了解，上海种植藏红花已有40多年的历史。上世纪80年代初，
上海从海外成功引种藏红花球茎，如今，崇明区藏红花产业已成为当地重要的经济产业，
当地村民也依靠藏红花走上致富路。而位于崇明庙镇的永乐村，则被誉为“中国藏红花之
乡”。再看四川，你能想到的火锅、辣椒、兔脑壳，那都太过寻常，高端食材鱼子酱才让四
川人民甚至全国人民都惊掉下巴。据四川文旅部门介绍，目前全球60%的鱼子酱产自中国，
而四川拥有全国第二的鱼子酱产量，雅安就占据了全球鱼子酱12%的市场份额。很多农业品
种都已走出原有的传统主产区，从不同程度上突破自然条件限制，成为“新土特产”。众多
宝藏农产品的亮相、火爆，也让我们看到在这个互联网信息爆炸的时代，优质农产品想要
走出本地、走进百姓家，不仅要把农产品种好、养好，更要营销好、推广好。我们既有中
国14亿人口这个超大规模市场的优势，又有乡村振兴、扩大内需的大背景，优质农特产品
一定要抓住机遇，接住“泼天富贵”，打开市场，再创惊喜。
（摘编自《工人日报》）（有删改）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 农产品区域品牌带来的组织协同效益可以帮助小企业、小农户克服因规模太小而无力
进行品牌运作的弊端，带来强大的光环效应，提高农产品竞争力。
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}B. 农产品区域品牌是指立足于某一区域的独特自然资源与悠久历史文化内涵，在区域政
府或行业协会的推动下，形成的该地域内某类具有美誉度、吸引度和忠诚度的农产品
品牌。
C. 农产品区域品牌传递出来的“信号”可以使消费者对该区域农产品的隐性质量特征产
生信任，并且愿意为此支付一定的价格。
D. 自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重要的决定作用，所以自然资源优势可
以决定该区域的农产品竞争优势。
2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A. 建设农产品区域品牌应当以形成若干龙头品牌、一定的市场集中度和与农产品区域品
牌相关产业的产业集群为目标。
B. 农户小作坊式的生产若能引入现代化生产工艺，不断扩大规模，能在一个地方形成若
干有影响的龙头企业，自然就会形成区域品牌了。
C. 建设一种农产品区域品牌，需要选择那些具有自然资源优势的产品，否则即便进行品
牌推广；也很难形成市场竞争力。
D.“农业大摸底”所反映出来的问题是，我国地域辽阔，物产丰饶，从来不缺好的农产
品，真正缺少的是让更多人了解产品的推广宣传。
3. 下列选项中，不符合材料一中的“农产品区域品牌”是（ ）（3分）
A. 株洲酃县“酃县白鹅”。
B. 株洲茶陵的“茶陵黄牛”
C. 株洲三元股份公司的“太子奶”品牌。
D. 株洲攸县的“攸县香干”品牌。
4. 请根据材料一的内容，简要概括建设农产品区域品牌的意义。（4分）
5. 上海崇明藏红花、四川鱼子酱等新土特产早已远销海外，本地人却并不熟知，有人说这
是“墙里开花墙外香”，请你结合两则材料，为解决这一问题提供几条建议。（6分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成6-9题。
门 牙
莫言
五十年代初期的农村家庭，还笼罩着浓厚的封建气息，我父亲又是个出了名的孝子，
我祖母说什么他就信什么，即便心里有怀疑，也不敢提出异议。他对我祖母的感情远远超
过对我母亲的感情，他在祖母的威逼下殴打我母亲。看着父亲打完母亲，祖母站起来，拍
拍腚上的土，说：“多年的水沟流成了河，多年的媳妇才能熬成个婆！”
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}据说我刚生下来时就有两颗门牙。我的祖母遵照古老的传统用打火的铁镰给我开口时，
还以为我的牙床上沾着两粒黄瓜子儿呢，但她马上就听到了我的门牙碰撞铁镰时发出的清
脆响声。祖母的脸顿时就变黄了，因为在民间的传说中，生下来就有牙的孩子多半都是复
仇者或是前世的仇人投胎转世，这个复仇者不把这个家庭弄得家破人亡是不会罢休的。祖
母扔下火镰，提着我的两条瘦腿，像提着一个剥了皮的猫，毫不犹豫地就要往尿罐里扔。
在我的头就要被浸入尿罐的危急关头，母亲一跃而起，窜到炕下，从祖母手里把我抢
下来。祖母大怒，道：“富贵屋里的，你想干什么？”
祖母说着就把她的铁硬的爪子伸过来，想从母亲手里把我夺回去。母亲抱着我的头，
祖母扯着我的腿，我在她们两个的手里放声大哭。那时刻我好像一只刚蜕壳的蝉，身体还
是软的，在她们两人的拉扯下，我的身体就像一块橡皮，眼见着就被抻长了。我是母亲身
上掉下来的肉，尽管我长了两颗暂时不该长的门牙，但母亲还是痛我爱我，生怕在这样的
强力牵拉下把我拽成两段。祖母这个老妖精，她不痛我也不爱我，在我还没出生时她就开
始咒骂我，因为我在母亲肚子里让母亲干活的速度和质量受了影响，祖母就骂我母亲怀了
个狗杂种。她一看到我长了两颗门牙就把我判为复仇鬼，为了家庭的安全，她要把我摁在
尿罐里溺死。母亲因为爱我不敢用力，祖母因为恨我往死里用力，这场拔人比赛一开始母
亲就注定要输，眼见着我就要落在祖母的手里，落在祖母的手里也就等于落在了尿罐里，
而落到尿罐里也就等于落到了死神手里。在我母亲的眼睛里，祖母满头的白发根根都带了
电，就像阳光暴晒下的猫的毛。祖母的眼睛闪着绿油油的光好像暗夜里的猫眼。祖母的鼻
子弯曲，牙床突出，下巴又尖又长，活像一个捣蒜的耗子。祖母突出的牙床上挂着两颗大
门牙，牙根暴露，渗出血丝。这老东西自己明明也生着门牙而且是很大的很长的发黄的像
老马的门牙一样的大门牙臭门牙却不允许我长门牙这算怎么个说法你也太霸道了。母亲在
危急关头，护犊情深，把三纲五伦二十四孝通通地抛到脑后，抬起一只手，在运动中攥成
了拳，对准了祖母的嘴巴，捅了一家伙。只听到一声肉腻腻的响，祖母怪叫了一声，松了
扯住我的双腿的手，捂住了嘴巴。
我的身体在母亲怀里很快地收缩起来，缩得比刚脱离母体时还要短，我恨不得重新回
到母亲肚子里去。难产的孩子其实都是先知先觉的孩子，他们不愿意出来，是他们已经预
见到世道的艰难和不公正。我之所以在母亲的肚子里连门牙都长了出来，是因为我在母亲
肚子里已经多待了三个月，这也是祖母把我当成了妖精的重要原因。其实，我之所以不敢
出生，十分里倒有八分是怕这个老妖精。母亲这一拳有点狗急跳墙的意思，也有点困兽犹
斗的意思，她是劳动惯了的人，怀我到了八个月时，还挑着一担水爬河堤，干活练得胳膊
上全是一条条的腱子肉，这一护犊子拳捅出去，少说也有二百斤的力气，腐朽快要透了顶
的祖母如何承受得了？受不了也得受，这就叫哪里有压迫哪里就有反抗，正义的铁拳打到
祖母的嘴巴上，打得她发出了怪叫，打得她连连倒退，那两只从小就裹残了的地瓜脚缺少
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}根基，倒退连连是正常的，如果她不倒退才是不正常的。她的腿让门槛拌了一下，然后她
就一屁股墩在了地上。她就那样双脚在门槛里屁股在门槛外坐着，张开口往地上吐了一摊
血，血里有两颗大门牙。这老家伙的门牙其实已经摇摇欲坠，母亲不用拳头捣它们它们也
挂不了几天了。祖母捡起门牙，放在手心里托着，仔细地观看了一会儿，然后就嘤嘤地哭
起来，那声音竟像一个受了委屈的胆小如鼠的小姑娘。
后来祖母就从家庭霸主的地位上退了下来，母亲当家做了主人。因而大家对母亲另眼
相待。
（选自莫言《祖母的门牙》，有删节）
6.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（ ） (3分)
A. 祖母发现“我”出生时就带着两颗门牙，“脸顿时就变黄了”，因为她凭着自身的经历，
知道“我”是前世仇人转世，会导致家破人亡。
B. 母亲尽管一直对祖母逆来顺受，但看到自己刚出生的儿子就要被祖母溺死时，这激起
了她的反抗意识，拼命从祖母手里将“我”抢回。
C. 小说以祖母要溺死刚出生就带着门牙的“我”开头，以她遭受母亲痛击后失去两颗门
牙结尾，情节发展既在意料之外，又在情理之中。
D. 小说描写两个农村妇女对待一个出生时长着“门牙”的婴儿的不同态度，表现了新旧
两代农村人在对待封建迷信思想上所发生的尖锐冲突。
7.下列对小说人物形象以及意义的鉴赏，最恰当的一项是（ ）（3分）
A．本文的主要人物是“我” “母亲”和“祖母”，通过对祖母和母亲之间关系转变的描
述，表现了作者对反抗压迫的思考。
B．“我”是刚刚出生的婴儿，从弱小无辜的“我”的视角行文，更能激发读者对祖母行
为的憎恨，对母亲行为的理解。
C．父亲在祖母的威严下殴打母亲，与母亲在祖母的手中救“我”形成了鲜明的对比，主
要目的是突出父亲的软弱。
D．祖母是一个认同封建思想，并且深受封建思想影响，从一个压迫者转变为被压迫者的
封建家长的形象。
8. 小说是如何塑造母亲形象的？请简要分析。 (4分)
9. 小说写了因“门牙”而发生的故事，其中蕴含了作者哪些情感？请结合小说内容谈谈你
的认识。(6分)
二、古代诗文阅读（37分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}材料一：匈奴大入上郡，天子使广勒习兵击匈奴。匈奴有数千骑，见广百骑，以为诱
骑，皆惊，上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广曰：“吾去大军数十里，今如此以百骑
走，匈奴追射我立尽。”令诸骑曰：“前！”前，未到匈奴陈二里所，止。令曰：“皆下马解
鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，
用坚其意。”于是胡骑遂不敢击。有白马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，
而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵
．
亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而去。
武帝立，广以上郡太守为未央卫尉，而程不识为长乐卫尉。程不识故与李广俱以边太
守将军屯。及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止，人人自便，不击刁斗以自
．
卫。幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。程不识正部曲行伍营陈，击刁斗，士吏
．
治军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。不识曰：“李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁
也；而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。”是时汉边郡李广、程
．
不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。程不识孝景时以数直
谏为太中大夫，为人廉，谨于文法。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之，家无余财。广讷口少言与人居则画地为军
阵专以射为戏竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，
广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。
《史记·李将军列传》有删改
材料二：夫小人之情，乐于安肆而昧于近祸，彼既以程不识为烦扰而乐于从广，且将
仇其上而不服。然则简易之害，非徒广军无以禁虏之仓卒而已也。故曰“兵事以严终”，为
将者，亦严而已矣。然则效程不识，虽无功，犹不败；效李广，鲜不覆亡哉。
《资治通鉴·汉纪九》
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂
黑。(3分)
广讷口A少言B与人居C则画地D为军阵E专以射F为戏G竟死。
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3分)
A. “是时会暮”中的“是”与《烛之武退秦师》中“是寡人之过”中“是”的用法和意
义相同。
B. 文中加点的“就”字与《劝学》中“金就砺则利”意思相同；都是“依附”之意。
C. “幕府省约文书籍事”中的“籍”与《鸿门宴》中“封府库，籍吏民”中的“籍”意
义相同。
D. “咸乐为之死”中的“咸”与《桃花源记》中“咸来问讯”中的“咸”意义相同。
12. 下列对文中内容理解不正确的一项是（ ）(3分)
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}A. 李广大胆冷静，足智多谋。他遭遇匈奴大军，并未惊慌，命士兵下马解鞍，纵马躺卧，
故布疑阵，沉着应对，最终保全了部队。
B. 李广戍边守境，颇有威名。他以边郡太守的身份，屯兵驻防，匈奴对他的军略颇有畏
惧，所以士卒都乐于跟从李广。
C. 李广廉洁少言，重义轻财。他虽然在边境屡建战功，但家中却无多余的财物，所得赏
赐，也多分给了手下将士。
D. 李广爱护士卒，宽厚待人。他饮食供给以士卒为先，士卒都乐于为他效命。但他的治
军手段也容易引发一些问题。
13. 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）李广军极简易，然虏卒犯之，无以禁也。
（2）程不识孝景时以数直谏为太中大夫，为人廉，谨于文法。
14. 李广与程不识在治军方面各有什么不同？请简要概括。（5分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成下面15-16小题。
郊园即事 王勃
烟霞春旦赏，松竹故年心。
断山疑画障，县溜①泻鸣琴。
草遍南亭合，花开北院深。
闲居饶酒赋，随兴欲抽簪②。
【注】①县溜：飞泉。“县”同“悬”。②簪：古时做官的人须束发整冠，用簪连冠于发。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3分)
A.首联用“春”字点明了时令，用“故年心”表明心迹，为全诗奠定了描写春天、吟咏
春天的基调。
B. 颈联中的“合”字写出了春草之茂盛，表现了春天的勃勃生机，与“绿树村边合，青
山郭外斜”中的“合”意思一样。
C.尾联卒章显志，与首联照应，写诗人闲居郊外，饮酒作诗，抒发了陶醉于大自然、欲
弃官引退的心情。
D.本诗以写景为主，描写了烟霞、松竹、断山、鸣琴、花草、院舍等景物，清新自然，
融入了诗人的主观感受。
16. 本诗的颔联历来为人所称道，请联系全诗赏析这一联的妙处。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
（1）班会课上，班主任刘老师引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”
这两句话引导学生思考万事开头难，但更难的是坚持到底的道理。
（2）在《阿房宫赋》中，杜牧说“ ”，认为秦国亡于自身，随后又指出这
类历史悲剧一再重演的原因是“ ”。
（3）冰雪晶莹剔透，唐宋诗人常常在诗词中用冰或雪来比喻心志的忠贞和品格的高尚，
如“ ， ”。
三、语言文字运用(本题共5小题，18分)
在我们这个时代，（ 甲 ）。我们看到，机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神
奇力量，然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉，由于某种奇怪的、 A 的魔
力而变成贫困的根源。技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控
制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉
仿佛也只能在 B 的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步，似乎结果是使物质力量
成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫
困、衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易
见的、不可避免的和无庸争辩的事实。①有些党派可能为此痛哭流涕；②另一些党派可能
为了要摆脱现代冲突和希望抛开现代技术；③还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进
步要以政治上同样巨大的倒退来补充。④可是我们不会认错那个狡狯的精灵在这一切矛盾
中经常出现。我们知道，要使社会的新生力量很好地发挥作用，就只能由新生的人来掌握
它们，（ 乙 ）。工人也同机器本身一样，是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可
怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中，我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会
迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。英国工人是现代工业的头一个产儿。他们在支
援这种工业所引起的社会革命方面是不会落在最后的，这种革命意味着他们的本阶级在全
世界的解放，这种革命同资本的统治和雇佣奴役制具有同样的普遍性质。 我知道英国工人
阶级从上一世纪中叶以来进行了多么英勇的斗争，这些斗争只是因为资产阶级历史家把它
们掩盖起来和隐瞒不说才不为世人所熟悉。
18.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）
19.请在文中括号内补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处
不超过20个字。（4分）
20.请把文中划横线的句子改成三个短句，可以增删少量字词，但不得改变原意。（3分）
21.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改使语言准确流畅，逻辑严
密，不得改变原意。（4分）
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}22. 文中划波浪线的句子用到了比喻的修辞，把“革命”比作三种事物，请找出三种喻体
来并分析其妙处。（5分）
四、写作（60分）
23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
据报道，有些孩子在暑假期间沉迷于短视频等无法自拔，甚至有个别孩子因此不想学
习而想当“网红”，家长们对此忧心忡忡。一份调查报告显示，使用过短视频软件的未成年
人占总体的65.6%。20%的青少年“几乎总是”在看短视频。
“你看那些‘网红’，他们没读过什么书，个个受人喜欢，挣的钱是大学毕业生的几十
倍、几百倍，我现在学着他们拍视频、做直播，将来肯定要比读书强得多。”中学生陈同学
告诉记者，自己不少同学也是这么想的。
首都师范大学教育学院教育政策与法律研究院副院长蔡海龙认为，优秀的短视频作品
可以作为某种形式的教育资源，对青少年的成长和发展起到积极作用，而长期沉迷于短视
频难免会对青少年的身心健康带来不利影响。
你如何看待“青少年网红热”这件事情？请根据材料写一篇议论文，表明你的态度，
体现你的思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800字。
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{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}株洲市二中教育集团 2024 年上学期高一期末联考
语文参考答案
1.D “自然资源优势可以决定该区域的农产品竞争优势”说法错误。从材料一第四段“农
产品质量是农产品竞争优势的重要来源，而自然资源优势对于农产品质量的形成具有十分重
要的决定作用”可以看出，自然资源可以决定农产品形成质量优势，而农产品质量只是农产
品竞争优势的重要来源，但并不能决定农产品的竞争优势。
2.B 区域品牌的建设，还需要经过区域地方政府、行业组织或农产品龙头企业等其他营销
主体有组织的强力运营与管理。
3.C 从材料一第一段“农产品区域品牌是指拥有独特自然资源及悠久的种植、养殖方式与
加工工艺历史的农产品”可知，“太子奶”不属于农产品区域品牌。
4. ①产生协同效应，降低成本；②带来市场竞争优势，提升农产品竞争力：③带来品牌效
应，促进农产品销售；④提高农民收入，促进农村经济发展。 （每点1分，共4分）
5. ①建立农产品区域品牌，进行品牌运作，扩大新土特产品在本地的影响。②种植培育优
质产品，加大生产投入，提升新土特产品的市场竞争力。③做好营销推广工作，借助多种平
台，打响新土特产的知名度。（每点2分，共6分）
6.C A项，由原文“因为在民间的传说中，生下来就有牙的孩子多半都是复仇者或是前世
的仇人投胎转世”可知，祖母相信的是民间传说，不是自身的经历。B项，“逆来顺受”无
中生有。D项，本文通过描写两个农村妇女对待一个出生时长着“门牙”的婴儿的不同态度，
表达了对祖母愚昧和对封建迷信思想的批判，表达了对母爱的赞颂。
7.B A项，主要人物是母亲和祖母，“我”只是将二者连接起来的矛盾焦点。C项，主要目
的体现母亲的反抗精神。D项，应为“一个被压迫者转变为压迫者”。
8. ①主要运用动作描写，突出了博大的母爱。 ②运用对比或者反衬的方法，通过描写父亲
对祖母的顺从来突出母亲敢于反抗形象。 ③运用侧面描写，在结尾处通过写大家对母亲另
眼相待来侧面表现母亲的形象。（每点2分，答对任意2点给4分）
9. ①祖母因迷信而不惜溺死自己的亲孙子，表达对因封建迷信思想的谴责。②母亲在祖母
毫无人性的压迫下，拳捅祖母，表达对母亲反抗精神的肯定。③母亲不因儿子出生有门牙而
嫌弃，拼死保护自己的孩子，表现了作者对母爱的赞颂，对人性的赞美。（6分）
10.BEG 11.B
12.B.一无因果关系，二原文为“士卒亦多乐从李广”，用的是“多”，不是“都”。
{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}13．（1）李广治军非常简单省事，然而敌人如突然袭击他，他就无法阻挡了。（得分点：军，
治军；然，然而；无以，没有用来…的办法；句意1分）
（2）程不识在孝景帝时因为多次直谏调任太中大夫，他为人清廉，认真执行朝廷的法令条
文。（得分点：以，因为；数，多次，谨，认真执行，句意1分）
14. ①李广宽缓不苛，厚待士卒；程不识端正严明，规范行伍。②李广省约文书，简略记事；
程不识谨于文法，烦扰士吏。③李广难以仿效，容易覆亡；程不识即使无功，犹能不败。（1
点2分，两点4分，三点5分）
参考译文：
材料一：匈奴大举入侵上郡时，天子派李广整训士兵。匈奴有数千骑兵，看见李广百骑，
以为是诱敌的，都吃了一惊，上山布阵。李广的一百骑兵也非常恐慌，想奔驰转回。李广说：
“我们离大军几十里，现在以一百骑兵这样逃跑，匈奴一旦追赶射击我们，马上就全完了。”
于是命令骑兵说：“前进！”进到约离匈奴阵地二里许停了下来，又下令说：“都下马解鞍！”
他的骑兵说：“敌人多而且离得近，如果有紧急情况，怎么办？”李广说：“那些敌人以为我
们会逃跑，现在都解鞍就表示不逃跑，可以使敌人更加坚持认为我们是来诱敌的错误判断。”
于是匈奴骑兵就没敢袭击。有个骑白马的匈奴将军出阵监护他的兵卒，李广上马与十几名骑
兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军，然后又返回到他的骑兵中间，解下马鞍，命令士兵把
马放开，随便躺卧。这时刚好天黑，匈奴兵始终觉得很奇怪，不敢出击。夜半时，匈奴兵还
以为汉军有伏兵在旁边准备夜间袭击他们，而全部撤走了。
武帝即位，李广以上郡太守的身份调为未央宫卫尉，而程不识也调为长乐宫卫尉。程不
识从前与李广都当边郡太守，屯兵驻防。到出击匈奴时，李广的部队没有严密的编组和队列
阵势，只选择有水草的地带驻扎，在宿地，人可以自便，夜晚不打更巡夜，幕府公文簿册很
简单，不过也派哨兵远出侦察，部队从未遇到危险。程不识就要求严格部队编组和扎营布阵，
晚上打更巡夜，士吏办理公文表格必须清楚明细，全军不得休息，这样也未曾遇到危险。程
不识说：“李广治军非常简单省事，然而敌人如突然袭击他，他就无法阻挡了；可是他的土
卒也很安逸痛快，都乐意为他去死。我治军虽然繁忙，但敌人也不能侵犯我。”这时汉朝边
郡李广、程不识都是名将，然而匈奴怕李广的谋略，士卒也大多乐于跟随李广而以跟随程不
识为苦。程不识在孝景帝时因为多次直谏调任太中大夫，他为人清廉，认真执行朝廷的法令
条文。
李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起，家中没有多余的财物。
李广语言迟钝，说话不多，与别人在一起就在地上画军阵，专门以射箭为消遣，一直到死。.
{{##{{QQQQAABBTRYYQQEl4ogggigwAgptTBAACAQQ5gKCVUUQWWMoCCggoEQQskJBIjELeCgAMaxgUOABEFuAAARIADAgBQgFBAFFAIAB=A}A#=}}#}李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水；士兵
还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐
于为他所用。
材料二：说到普通人的性情，都喜好安逸而不知道接近祸害的危险，那些士兵既然认为
程不识治军严苛烦扰而愿意跟随李广作战，势必将要仇视他们的长官而不服从指挥。这样看
来治理军队简单省事的危害，就不仅仅是李广的军队无法防御敌人突然袭击这一点了。所以
说“军队的事情要始终严格”，统领军队，也就是严格而已。如果这样的话，仿效程不识带
兵，即便是打不了胜仗，还可以保证不失敗；如果效法李广的亦法，很少能避免全军覆没的
结局啊。
15. D 鸣琴不是描写的景物。
16. ①巧用比喻手法写景。把“断山”比作“画障”，把“县溜”（山泉）发出的声音比作“鸣
琴”的声音，将“断山”之景与“县溜”之声生动地呈现出来。②动静（或：视听）结合。
本联既描写了“断山”如画一般美丽的景色，也描写了山泉发出的如琴声一般动听的声音。
③长于炼字。“疑”写出了诗人面对美景的惊叹之情，“泻”写出了瀑布的气势。（每点2分，
手法1分，分析1分，共6分。其他答案，言之有理，酌情给分）
16. （1）有善始者实繁，能克终者盖寡 （2）族秦者秦也 后人哀之而不鉴之
（3）孤光自照，肝肺皆冰雪 或 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 等等（每空1
分，共6分）
17. A 不可思议 B 愚昧无知（每空1分，其他合理的答案亦可给分）
18. 甲 每一种事物好像都包含有自己的反面
乙 而这些新生的人就是工人（每处2分，共4分）
19. 对抗是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。这种对抗包括现代工业和科学为一
方与现代贫困和衰颓为另一方的对抗，也包括我们时代的生产力与社会关系之间的对抗。
（每句1分）
20. ②“和”改为“而”；（2分） ④“狡狯的精灵”放到“发现”后面，变成“可是我们
不会认错那个在这一切矛盾中经常出现的狡狯的精灵”（2分）
22. ①喻体：罗宾。分析：罗宾是好人儿，形象地写出了革命造福于广大群众的作用。
②喻体：老田鼠。分析：老田鼠能迅速刨土，写出了革命的迅速和有力。
③喻体：工兵。分析：工兵能开路，写出了革命有开路先锋的作用。（找出喻体2分，
分析妙处3分）
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