当前位置:首页>文档>第三单元走向整体的世界单元测试(含答案解析)-2022-2023学年高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)_E015高中全科试卷_历史试题_必修下_2.同步练习

第三单元走向整体的世界单元测试(含答案解析)-2022-2023学年高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)_E015高中全科试卷_历史试题_必修下_2.同步练习

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第三单元走向整体的世界单元测试(含答案解析)-2022-2023学年高一历史下学期课后诊断性课时练+单元练(中外历史纲要下册)_E015高中全科试卷_历史试题_必修下_2.同步练习
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第三单元 走向整体的世界 第I卷(选择题 48分) 一、单选题(每小题2分,共48分) 1.有学者指出,14、15世纪西班牙、葡萄牙在与北大西洋沿岸国家贸易中常处于入超地位。而葡萄牙在 西非海岸不断取得成功,则促使西班牙资助哥伦布,从而发现了美洲。该学者认为新航路开辟的原因是( ) A.海外扩张的渴望 B.贸易中心的转移 C.商业竞争的加剧 D.传统商路的危机 2.15世纪,西欧出现了适宜在大海里航行的多桅快速帆船,而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲, 并得到广泛应用,欧洲人利用它来辨明地理方位,确定航向。这有利于西欧( ) A.科技创新成为社会新风尚 B.追求财富和探险的人文精神传播 C.工业资本积累的速度加快 D.各国封建君主积极资助殖民扩张 3.香料是中世纪后期西欧最贵重的物品之,其消费者主要是西欧贵族和教会。当时,人们常用古老的法 国谚语“贵如胡椒”来描述某件商品很贵重,有钱人被戏称为“胡椒袋”。价值最高时,香料甚至与黄金 同价,可以充当货币,用于交税、交租、还债等。这一历史现象( ) A.进一步提升教会和贵族权威 B.表明欧亚陆路贸易通道不畅 C.推动了资本主义萌芽的产生 D.反映了欧洲城市经济的活跃 4.葡萄牙国王曼努埃尔一世得意地向西班牙国王通报达·伽马归来的消息时,夸口的不是占领了多少土地, 制服了多少人,而是找到了大量丁香、肉桂和金矿,以及谋划用武力从穆斯林手中夺取香料贸易控制权的 计划。这反映出当时葡萄牙( ) A.意欲垄太平洋地区贸易 B.积极推行重商主义 C.拥有掌控世界市场的实力 D.军事实力欧洲领先 5.11至15世纪,在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区,出现了为数众多的贸易城市,人们有 意识地对海商规则进行收集、整理和汇编,形成了《康梭拉多海法》《奥列隆案卷》《维斯比海法》等海 商法典。这些法典的出现( ) A.加快了人类迈向远洋的步伐 B.保障了西欧海上贸易顺利进行 C.推动了城市自治运动的兴起 D.奠定了新航路开辟的法律基础 6.以下活动( ) 时间 史事 l497年 英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”即纽芬兰岛 1578年 英国人德雷克到达美洲南端的合恩角16世纪 法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛;荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区 17世纪初 英国人哈得逊多次向西北航行探索经北冰洋通向亚洲的航路 17世纪 俄罗斯人海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋的航线 A.揭开了探索全球航路的序幕 B.标志着环球航行的完成 C.开阔了人类认识世界的视野 D.改变了世界的商业格局 7.哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富,他是一个恶魔。哥伦布“发现” 新大陆,把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明,他是一个功臣。上述看法不同的原因在于( ) A.依据史实不同 B.价值观念不同 C.逻辑分析错误 D.研究方法错误 8.1992年是西班牙王室支持的某位探险家航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起 美洲印第安人后裔强烈不满,他们打出的一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。该探险家以及 该探险家的支持国家分别指的是( ) A.迪亚士、葡萄牙 B.哥伦布、西班牙 C.哥伦布、意大利 D.麦哲伦、西班牙 9.下图为佛兰德尔地理学家格哈杜斯·墨卡托绘制的世界地图。该图的绘制时间应不早于( ) A.10世纪 B.12世纪 C.14世纪 D.16世纪 10.从15世纪80年代起,西欧就渲染土耳其人的暴行,夸大土耳其人的野蛮,制造反抗土耳其的舆论。 而事实上西欧人对奥斯曼帝国统治下人民的生活了解很少。西欧人对土耳其的敌意是由于( ) A.社会制度的对立 B.人文精神的发展 C.海外扩张的需要 D.宗教改革的推动 11.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“那时的西欧是无可匹敌的,它拥有向外猛冲的推动力——宗 教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”材料指出了( ) A.新航路开辟的原因和条件 B.欧洲革命的历史影响 C.近代科技发展的社会基础 D.“价格革命”的客观作用 12.殖民强盗科尔特斯宣称:“我来是凭刀剑和盾牌取黄金的,不是像农夫跟着犁跑的!”这表明西方殖 民者意在( ) 试卷第2页,共8页A.掠夺财富 B.侵占土地 C.开拓市场 D.传播宗教 13.位于西班牙的哥伦布纪念碑上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。2007年10月,拉 美各地印第安人游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”。欧洲人和美洲印第安人对于评 价哥伦布持不同观点的原因是( ) A.人种不同 B.价值观不同 C.评价角度不同 D.意识形态不同 14.据统计,1750年,西欧国军队平均每个战士使用的大炮数比1650年的翻了一番。海军军械也有所改 进,有了改良火器,使得军队在镇压暴动者和擅自寻衅闹事的团体时更占上风,因而强化了国家统治权。 它们也使欧洲人拥有了优势,凌驾于美洲、印度或其他各地的民族之上。这可以用来佐证当时( ) A.军队变革高度依赖商业革命 B.军事技术革新加速了殖民扩张步伐 C.武器改良激化了全球性矛盾 D.军械装备改进根源于新航路的开辟 15.16世纪,欧洲流入的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,白银从700万千克增加到2140万千克。 这一现象导致( ) A.生产关系受到冲击 B.经营方式发生变化 C.物种的世界性流动 D.世界贸易中心转移 16.如图为世界近代史上大西洋贸易图.据该图可以得出( ) A.西欧诸国在大西洋展开争夺 B.世界市场的形成具有野蛮性 C.世界市场的分工已初步形成 D.欧美间孤立状态开始被打破 17.伊比利亚半岛的西班牙很早就走上殖民扩张之路,关于西班牙在拉丁美洲的殖民统治,下列表述不正 确的是( ) A.1496年在海地建立第一个永久性殖民地圣多明各 B.在巴西设置总督,由国王任命,治理巴西 C.西班牙在殖民地设置几个总督辖区进行管理 D.总督代表国王行使军事、行政和司法的最高权力 18.观察如表,从近代化的角度看,此现象对西班牙和葡萄牙的影响是( ) 西班牙、葡萄牙从美洲掠 1521~1544 年间每年平 1545~1560 年每年平 夺 均 均黄金 2900 公斤 5500 公斤 白银 30700 公斤 246000 公斤 A.确立世界霸主地位 B.冲击封建生产关系 C.成为世界市场中心 D.引发本国工业革命 19.贾雷德·戴蒙德在《枪炮、病菌与钢铁》中写道:“美洲印第安人的大规模死亡,并不是因为欧洲人用 枪炮屠杀了他们,而是欧洲人带去的病菌几乎灭绝了他们。”这说明( ) A.文明的链接具有双重性 B.美国人对疾病传播负有责任 C.印第安人社会习俗落后 D.新航路拓展了人类的生存范围 20.随着海外市场的不断开拓,大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。这 一现象( ) ①搅乱了传统的经济关系 ②使商业资产阶级实力上升 ③加速了封建制度的解体 ④造成美洲原有社会的瓦解 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 21.11世纪到15世纪末,欧洲居民赖以生存的粮食主要是小麦、大麦、燕麦、栗子等。而15世纪末到16 世纪,世界上许多地区的食物原料如玉米、马铃薯、甘薯等被带到欧洲,补充了欧洲食物原料的不足。材 料说明( ) A.欧洲农业生产力进步解决了粮食问题 B.高产作物引进推动欧洲人口急剧增长 C.世界联系加强丰富了欧洲的食物结构 D.欧洲居民饮食结构丰富营养摄入均衡 22.1587年,荷兰议会决定实行联省自治,七个省均拥有相当密集的城市网,每个城市均自己管理自己, 各自征税;各大公司热衷于商业利润,使得商业资本取得绝对优势。这表明荷兰( ) A.率先完成资产阶级革命 B.潜伏着国家发展的隐患 C.城市自治推动商业革命 D.经济霸主地位日益巩固 23.1500-1590年,西班牙物价平均上涨4倍多,荷兰物价平均上涨3倍,意大利、法国和英国则平均上涨 2倍到2.5倍。西欧国家的物价变化( ) A.导致欧洲白银大量外流 B.反映出贸易中心的转移 C.引发西欧国家殖民争夺 D.推动了欧洲的社会变革 24.新航路开辟,世界联系日益加强,人类文明不断交融。这种“交融”在当时实现的主要方式是( ) A.黑奴贸易 B.殖民扩张 C.商品输出 D.资本输出 第II卷(非选择题 52分) 25.阅读材料,回答问题。(10分) 材料一 试卷第4页,共8页在古代世界相对孤立闭塞的状况下,随着经济、政治的发展,在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间, 地区与地区之间,逐渐出现较多的交往,既有战争的暴力形式,也有商旅往来、文化交流等和平形式,而 后者对推动人类进步起着更为重要的作用。正是由于这些交往,儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文 化、阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散。从人类文明出现到15世纪,世界历史的舞台始终局限于亚欧大 陆及北非的部分地区,而美洲、大洋洲则与亚欧人类文明的中心区处于一种隔绝状态。 材料二 (1)根据材料一并结合所学,概括古代世界文明的特点,说明其原因。(9分) (2)根据材料二并结合所学,指出欧洲人对全球认识的空间变化,分析发生变化的主要因素。(6分) 26.阅读材料,完成下列要求。(15分) 材料 14—15世纪,随着海内外商业的发展,中世纪基督教“守贫节欲”的道德观逐渐被 “谁占有 黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切”的观念取代,商人作为一支社会力量在英国渐渐兴起,逐渐成 长为一个不可令人小觑的社会阶层。早期英国商人的融资主要靠师徒、亲戚、朋友、同事等亲朋关系的借 贷。由于英国早期市场流通中金银等硬通货不足,所以交易空前地依赖债券、纸币、支票等各种信用手段。 商人家庭对孩子的培养非常严格,每天通过朗读《圣经》等宗教书籍,对他们进行宗教和道德教育。商界 家庭尤其注意培养孩子的簿记习惯和理财意识,一些家庭很早就让孩子尝试着管理账目,以强化对金融脆弱性的感知。拥有巨大财富的大商人主要通过控制城市政权、参加议会来分享政府中的部分权力,从而在 政治中发挥越来越大的作用。 ——摘编自王瑞红《近代早期英国商人的家庭教育及时代新质》 (1)据材料并结合所学知识,概括14—15世纪英国商人成长的“有利环境”,简述商人成长对英国社会 产生的积极影响。(9分) (2)据材料,指出英国商人家庭的教育内容,并分析英国商人家庭重视教育的原因。(6分) 27.阅读材料,完成下列要求。(10分) 材料一 1518年,西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定,其中规定:朕愿下 令……给你们留下二十分之一,也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官街赐给你们……为了给你们以最 大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给 朕的全部收入、租税的十五分之一。 ——周一良、吴于廑、郭守田《世界通史资料选辑·中古部分》 材料二 15世纪,世界大洋航道开通……正当世界第一次走向全球经济体系的时候,中国不但没有把握 这个时机,还加以种种阻力,错过了可能获得的资源。 ——摘编自许倬云《中西文明的对照》 (1)根据材料一,概括新航路开辟的原因。(4分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析新航路开辟对中国的影响。(6分) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料 时期 主要内容 棉花具有不耐严寒、不耐酷暑的特性,印度的自然气候适合棉花 生长,而英国则无法种植棉花,很长一段时间,印度通过加工棉花、 棉花第一帝国 进行销售来增加国家的财富。新航路开辟后,欧洲通过强大的武力对 印度、美洲等原产地的棉花进行掠夺,逐渐形成以欧洲为主导的棉花 贸易帝国。 这一阶段印度棉花开始自己走进欧洲,没有欧洲列强作为中间 商。前期,欧洲推行贸易保护主义,禁止进口印度棉花;中期,欧洲 棉花第二帝国 各国通过在农村开设工厂,聘用童工和妇女来解决劳动力问题,通过 在美洲建立棉花种植园来解决原料不足的问题,派遣工业间谍窃取印 试卷第6页,共8页度棉纺织技术,通过这些方式进行资本原始积累;后期,随着工业革 命的进行,棉花制造帝国应运而生。 ——整理自[美]斯文·贝克特的《棉花帝国》 根据材料并结合所学知识,就材料整体或其中任意一点拟定论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论 结合,逻辑清晰。) 参考答案: 1.C 【详解】材料认为西葡开辟新航路的主要原因是其在北大西洋沿岸的贸易中不占优势,因此主动寻求新的 航路,开辟新的市场,即地区之间的商业竞争加剧,促使了新航路的开辟,C项正确;材料并未体现海外 扩张,排除A项;贸易中心的转移是新航路开辟的结果,不是原因,排除B项;奥斯曼土耳其垄断了传统 商路,带来了商业危机,材料并未体现,排除D项。故选C项。 2.B 【详解】根据“而此时中国的罗盘针经过阿拉伯人传入欧洲,并得到广泛应用,欧洲人利用它来辨明地理 方位,确定航向”可得出指南针传入西欧,为新航路的开辟提供了技术支持,拳航路的开辟有利于追求财 富和探险的人文精神传播,B项正确;A项与指南针传入没有直接的关系,排除A项;当时并没有开展工 业革命,排除C项;D项太绝对,并不是所有的封建主都支持,排除D项。故选B项 3.B 【详解】由材料“人们常用古老的法国谚语‘贵如胡椒’来描述某件商品很贵重,有钱人被戏称为‘胡椒 袋’”“价值最高时,香料甚至与黄金同价,可以充当货币”可知,中世纪的西欧香料奇缺,价格昂贵, 而香料的来源主要是东方,说明东西方陆路贸易通道不畅,B项正确;材料表明由于东西方商路不畅,造 成西欧香料奇缺,与提升教会和贵族权威无关,排除A项;东西方陆路贸易通道不畅,推动了西欧探险家 开辟新航路,与资本主义萌芽的产生没有直接关系,排除C项;材料表明由于东西方商路不畅,造成西欧 香料奇缺,没有反映欧洲城市经济的活跃,排除D项。故选B项。 4.B 【详解】依据材料“而是找到了大量丁香、肉桂和金矿,以及谋划用武力从穆斯林手中夺取香料贸易控制 权的计划”可知,葡萄牙支持达·伽马开辟新航路的目的是为了东方的财富和香料贸易控制权。结合所学可 知,这是重商主义政策的体现,B项正确;达·伽马开辟的新航路并没有到达太平洋地区,排除A项;当时 世界市场还没有形成,排除C项;材料没有涉及葡萄牙的军事实力,而且也没有比较信息,无法得出其军 事实力欧洲领先,排除D项。故选B项。 5.A 【详解】根据材料可知,中世纪后期欧洲贸易城市出现了多部海洋法,加快了人类迈向远洋的步伐,A项 正确;大点并不能保障海上贸易的进行,排除B项;城市自治运动主要在城市,而材料强调海洋意识,排 除C项;新航路开辟主要在大西洋和印度洋,而材料强调在地中海、大西洋、北海至波罗的海的海岸地区, 排除D项。故选A项。 6.C 【详解】根据材料可知,欧洲人除了开辟主要航路外,英国、荷兰等国为发展海上贸易,开始在北大西洋 的高纬度地区寻找通往亚洲的航路。全球海路大通,人类对地球的认识有了新的飞跃,丰富了人们的地理知识,开阔了人类认识世界的视野,C项正确;新航路开辟揭开了探索全球航路的序幕,排除A项;1522 年,麦哲伦船队探险航行结束,其贡献是第一次完成环球航行,排除B项;商业革命改变了世界的商业格 局,排除D项。故选C项。 7.B 【详解】根据材料和所学知识可知,对哥伦布及其航行美洲的评价,材料中代表两种对立的观点:印第安 人认为哥伦布是一个恶魔,必须全盘否定;欧洲人认为哥伦布是一个功臣,必须充分肯定;不同的人不同 的看法主要是价值观念不同,B项正确;A项说法错误,依据史实相同,排除A项;不同的人不同的看法 主要是价值观念不同,不是逻辑分析错误,也不是研究方法错误,排除CD项。故选B项。 8.B 【详解】根据材料及所学知识可知,意大利哥伦布受西班牙王室支持,发现美洲新大陆,给当地土著居民 带来沉重灾难,B项正确;迪亚土在葡萄牙王室的支持下抵达非洲最南端的海角,不符合材料,排除A项; 哥伦布的航海运动受到西班牙王室支持,而不是意大利,排除C项;葡萄牙贵族麦哲伦在西班牙王室的支 持下历时三年,完成了人类史上的第一次环球航行,不符合材料,排除D项。故选B项。 9.D 【详解】根据图片可知,此图以欧洲为中心,并且出现了美洲,图形是圆的,应该是麦哲伦全球航行之后, 而麦哲伦全球航行的时间是1519年到1522年,所以绘制时间不早于16世纪,D项正确;10世纪还没有发 现美洲,排除A项;12世纪还没发现美洲,排除B项;14世纪也没有发现美洲排除C项。故选D项。 10.C 【详解】根据材料“从15世纪80年代起,西欧就渲染土耳其人的暴行,夸大土耳其人的野蛮,制造反抗 土耳其的舆论”并结合所学可知,由于土耳在陆上和海上对欧州造成了军事威胁,阻断了传统的东西方商 路,妨碍了西欧人的海外扩张,因此,西欧人对土耳其充满敌意,C项正确;此时的西欧和土耳其都是封 建制度,排除A项;欧洲人文精神在14世纪已经复兴,不是15世纪80年代起西欧人对土耳其充满敌意的 原因,排除B项;宗教改革开始于16世纪初,与材料时间不符,排除D项。故选C项。 11.A 【详解】依据材料“宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”,可 以看出这些都为新航路开辟创造了条件,A项正确;材料未涉及欧洲革命的影响,排除B项;材料涉及的 是新航路开辟的原因和条件,并未涉及科技发展,排除C项;价格革命是新航路开辟带来的影响,排除D 项。故选A项。 12.A 【详解】根据材料“我来是凭刀剑和盾牌取黄金的”可知,殖民强盗科尔特斯宣称要依靠武力来掠夺财富, A项正确;材料强调的是殖民者意在武力掠夺财富,没有体现出殖民者对侵占土地、开拓市场及传播宗教 的态度,排除BCD三项。故选A项。 13.C 【详解】结合所学知识可知,西班牙树碑纪念哥伦布开辟新航路的功绩和拉美各地印第安人控诉殖民掠夺, 要将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,欧洲人和美洲印第安人对哥伦布的评价不同,主要原因在于 其评价的角度不同,C项正确;人种与评价哥伦布无关,排除A项;价值观不同是表现,并非人们对哥伦 布评价迥异的原因,排除B项;意识形态并非欧洲人和美洲印第安人评价哥伦布的依据和标准,排除D项。 试卷第8页,共8页故选C项。 14.B 【详解】根据材料信息并结合所学知识可知,西欧国家在新航路开辟后,致力于军事技术的革新,这加速 了殖民扩张步伐,B项正确;军队变革高度依赖商业革命说法绝对,且材料无从体现,排除A项;材料没 有武器改良激化全球性矛盾的相关信息,排除C项;军械装备改进根源于新航库的开辟夸大了新航路开辟 的影响,排除D项。故选B项。 15.A 【详解】根据材料可知,反映的是16世纪欧洲黄金白银的价格变化,结合所学可知,新航路的开辟,使得 大量贵金属流入欧洲,引发了欧洲的“价格革命”,促使封建制度的衰落和资本主义的发展,生产关系受 到冲击,推动欧洲社会转型,A项正确;材料现象与新航路开辟后的“价格革命”有关,BCD三项是新航 路开辟后商业革命的表现,材料没有涉及,排除BCD三项。故选A项。 16.D 【详解】通过观察图片,结合所学知识可知,欧洲人用成品换取非洲黑人,将美洲的棉花、糖和烟草等贩 运到欧洲等,反映出新航路开辟后,欧美间通过三角贸易,开始被打破各大洲的孤立状态,D项正确;材 料并未体现西欧诸国的争夺,排除A项;世界市场形成进程中的野蛮性只是部分信息,并非材料主旨,排 除B项;世界市场的分工初步形成是在工业革命后,排除C项。故选D项。 17.B 【详解】根据所学知识,巴西是葡萄牙的殖民地,而不是西班牙,巴西以外的大部分南美洲、整个中美洲 和部分北美洲都是西班牙的殖民地,B项符合题意,选择B项;西班牙1496年在海地建立第一个永久性殖 民地圣多明各,A项不符合题意,排除A项;西班牙在殖民地设置几个总督辖区进行管理,C项不符合题 意,排除C项;西班牙总督代表国王行使军事、行政和司法的最高权力,D项不符合题意,排除D项。故 选B项。 18.B 【详解】根据材料及所学可知,从近代化角度看,西班牙、葡萄牙抢掠美洲大量黄金和白银,会造成本国 货币贬值,物价上涨,使依靠固定地租收入的封建领主地位下降,冲击本国封建生产关系,B项正确;材 料不足以证明西班牙、葡萄牙确立世界霸主地位,排除A项;16世纪世界市场中心在大西洋沿岸,排除C 项西班牙、葡萄牙没有发生工业革命,排除D项。故选B项。 19.A 【详解】根据材料及所学可知,新航路开辟后,促进了欧洲与美洲之间的文明交流,但欧洲人把疫病传染 到美洲印第安人,造成印第安人的大量灭绝。说明文明的链接具有双重性,A项正确;西班牙人对疾病传 播负有责任,当时没有美国还没有建立,排除B项;材料未涉及印第安人的社会习俗,排除C项;材料未 涉及拓展了生存空间,而是批判欧洲人的罪恶,排除D项。故选A项。 20.A 【详解】根据材料和所学知识可知,大量贵金属源源不断流入欧洲,导致货币贬值、物价上涨、投机活跃。 价格波动搅乱了传统的经济关系,依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降,商业资产阶级实力上升, 资本主义加速发展,封建制度濒于解体,①②③正确,A项正确;殖民扩张掠夺造成美洲原有社会的瓦解,④错误,排除BCD项。故选A项。 21.C 【详解】根据材料“15世纪末到16世纪,世界上许多地区的食物原料如玉米、马铃薯、甘薯等被带到欧 洲,补充了欧洲食物原料的不足”及所学知识可得知新航路开辟后,农作物品种的引进补充了其食物原料 的不足,世界联系加强丰富了欧洲的食物结构,C项正确;解决了粮食问题是因为新航路开辟外来物种的 引进并非欧洲农业生产力的进步,排除A项;材料未涉及欧洲人口的急剧增长,排除B项;材料未涉及营 养摄入均衡问题,排除D项。故选C项。 22.B 【详解】由题干可知,荷兰各省各自征税使得荷兰中央政府的财政能力不足,另外商业资本取得绝对优势 难以对抗工商业资本,这都不利于国家的长远发展,B项正确;题干并未体现资产阶级革命内容,排除A 项;推动商业革命的是新航路开辟,并非城市自治,城市自治在中古时期就已经出现,但当时没出现商业 革命,排除C项;题干中荷兰的情况不利于其国家长远发展,进而不利于其经济霸主地位的巩固,排除D 项。故选B项。 23.D 【详解】结合所学知识可知,新航路开辟后,在欧洲引发了价格革命,促进了资本主义发展与封建制度的 衰落,即助推社会变革,D项正确;当时美洲金银大量流入欧洲,排除A项;物价上涨是价格革命的表现, 而贸易中心的转移是商业革命的表现,排除B项;材料与西欧国家的殖民争夺无关,排除C项。故选D项。 24.B 【详解】根据所学知识可知,新航路开辟后,主要资本主义国家纷纷走上殖民扩张的道路,西欧国家对亚 非拉地区进行殖民掠夺,客观上加强了世界各地之间的联系,B项正确;根据所学知识可知,新航路开辟 后的黑奴贸易是西方国家进行殖民扩张的一种方式和表现,即黑奴贸易是西方殖民扩张的一种方式,排除 A项;商品输出是第一次工业革命的掠夺方式,不符合题意,排除C项;资本输出是第二次工业革命时期 的掠夺方式,不符合题意,排除D项。故选B项。 25.(1)特点:主要分布在大河流域;多元化;相对孤立闭塞;文明交往有战争、和平等多种方式;区 域文化不断向外扩散;文明交往局限于欧亚和北非地区。原因:不同地区的生产力发展水平差异;地理环 境的相对隔绝;交通工具的限制;农耕文明的扩张。 (2)变化:局限欧亚北非地区逐步到全球范围;认识更多的海洋和陆地,视野更开阔;主要因素:科学 地理知识的丰富;全球航路的开辟;欧洲殖民扩张和探险活动; 【详解】(1)特点:根据材料一地图“世界主要文明示意图”可知,主要分布在大河流域和多元化;根 据材料一“在古代世界相对孤立闭塞的状况下”可知,相对孤立闭塞;根据材料一“随着经济、政治的发 展,在欧洲、亚洲和非洲的国家与国家之间,地区与地区之间,逐渐出现较多的交往,既有战争的暴力形 式,也有商旅往来、文化交流等和平形式”可知,文明交往有战争、和平等多种方式;根据材料一“正是 由于这些交往,儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯——伊斯兰文化都在向外扩散”可知, 区域文化不断向外扩散;根据材料一“从人类文明出现到15世纪,世界历史的舞台始终局限于亚欧大陆及 试卷第10页,共8页北非的部分地区”可知,文明交往局限于欧亚和北非地区。原因:结合所学从生产力发展差异、地理环境 局限、交通工具、农耕文明的扩张的角度分析。 (2)变化:根据材料二地图“不同时期欧洲人对世界的认识”可知,局限欧亚北非地区逐步到全球范围; 认识更多的海洋和陆地,视野更开阔;主要因素:结合所学从科学地理知识的丰富、全球航路的开辟、欧 洲殖民扩张和探索活动等角度分析。 26.(1)环境:王权的加强,民族国家兴起;教会控制力的逐渐减弱;工商业发展和繁荣,城市的兴起; 中世纪传统财富观被打破。 影响:开拓了英国的海内外市场,促进英国资本原始积累,推动资本主义发展;有利于提高商人的政治地 位;推动英国资本主义民主政治的确立(社会转型)。 (2)内容:加强道德品质教育;提高经商技能教育。 原因:金融手段的普遍使用;提高谨慎意识,提升对金融危险的感知;维护商人家族的利益和信誉。 【详解】(1)“有利环境”,依据材料信息“14—15世纪,随着海内外商业的发展,中世纪基督教‘守 贫节欲’的道德观逐渐被 ‘谁占有黄金谁就能获得他在世界上所需要的一切’的观念取代”得出:教会 控制力的逐渐减弱、中世纪传统财富观被打破;由材料“由于英国早期市场流通中金银等硬通货不足,所 以交 易空前地依赖债券、纸币、支票等各种信用手段”得出:工商业发展和繁荣,城市的兴起;由材料 信息“商人家庭对孩子的培养非常严格,每天通过朗读《圣经》等宗教书籍,对他们进行宗教和道德教育。 商界家庭尤其注意培养孩子的簿记习惯和理财意识, 一些家庭很早就让孩子尝试着管理账目,以强化对 金融脆弱性的感知”得出:家庭教育的影响;结合所学知识得出:王权的加强,民族国家兴起。“积极影 响”,依据材料信息“拥有巨大财富的大商人主要通过控制城市政权、参加议会来分享政府中的部分权力, 从而在政治中发挥越来越大的作用”得出:有利于提高商人的政治地位;所学知识从开拓了英国的海内外 市场、促进英国资本原始积累、推动资本主义发展、推动英国资本主义民主政治的确立等角度补充。 (2)“教育内容”,据材料信息“商人家庭对孩子的培养非常严格,每天通过朗读《圣经》等宗教书籍, 对他们进行宗教和道德教育。商界家庭尤其注意培养孩子的簿记习惯和理财意识,一些家庭很早就让孩子 尝试着管理账目,以强化对金融脆弱性的感知”得出:加强道德品质教育、提高经商技能教育。“原因”, 依据所学知识从金融手段的普遍使用、提高谨慎意识、提升对金融危险的感知、护商人家族的利益和信誉 等角度分析。 27.(1)原因:产权契约的推动;欧洲人对东方的向往(对香料的追求);王室获利的需要;政府鼓励 支持。(任答三点即可) (2)影响:白银流入,促进中国经济繁荣;推动白银货币化;物种交换提高了粮食产量,缓解了人口压 力和阶级矛盾;西学东渐,传播了西方先进文化;导致殖民入侵,民族危机加深,形成“海禁”“闭关锁 国”局面。(任答三点即可) 【详解】(1)原因:根据材料“1518年,西班牙国王和麦哲伦等人订立了关于发现香料群岛的协定”可 知,产权契约的推动;根据材料“关于发现香料群岛的协定”可知,欧洲人对东方的向往,对香料的追求; 根据材料“朕愿下令……给你们留下二十分之一,也把朕在上述地方和岛屿的钦差和总督官街赐给你们” 可知,王室获利的需要;根据材料“为了给你们以最大恩惠,朕愿意,如果在你们发现的岛屿已超过六个 的情形下,你们六中取二,而且此后获得当地应交给朕的全部收入、租税的十五分之一。”可知,政府鼓励支持。 (2)影响:根据材料“世界大洋航道开通……正当世界第一次走向全球经济体系的时候,中国不但没有 把握这个时机,还加以种种阻力,错过了可能获得的资源。”结合所学知识可知,对中国的影响有:白银 流入,促进中国经济繁荣,推动白银货币化,同时物种交换提高了粮食产量,缓解了人口压力和阶级矛盾, 在思想文化领域,西学东渐,传播了西方先进文化,导致殖民入侵,民族危机加深,形成“海禁”、“闭 关锁国”局面等。 28.示例1 论题:欧洲棉花帝国的发展史是一部“资本主义的扩张史”。 阐述:14、15世纪,伴随着西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的产生,欧洲国家首先开辟了新航路。新 航路的开辟,一方面打破了世界原来孤立、分散的局面,密切了世界各地的联系;另一方面,也推动了欧 洲资本主义的殖民扩张。欧洲人通过武装殖民活动,对印度、美洲等原产地的棉花进行掠夺:同时,建立 贸易垄断公司,排挤和打压印度传统棉纺织产品,从而使得印度传统棉纺织业衰败。通过早期殖民扩张, 逐渐形成了以欧洲为主导的棉花贸易帝国。工业革命后,欧美国家凭借强大的生产能力,向外输出工业制 成品,殖民地逐渐成为单一的原料生产国,成为欧美国家的原料产地和产品销售市场,殖民地国家被迫卷 入资本主义世界市场。 综上所述,西方的优势地位是建立在奴役、剥削殖民地的基础之上的,是以殖民地的落后为代价的,因此 欧洲棉花帝国的发展史就是欧洲资本主义扩张史的缩影。 示例2 论题:新航路开辟加速了西欧资本的原始积累。 阐述:14、15世纪,伴随着西欧商品经济发展和资本主义萌芽的产生,欧洲国家率先开辟新航路。伴随着 新航路的开辟,以英国为代表的西欧国家,为了进行资本的原始积累,走上了对外殖民扩张的道路。早期, 欧洲通过强大的武力对印度、美洲等原产地的棉花进行掠夺,逐渐形成以欧洲为主导的棉花贸易帝国:后 来,又通过在美洲建立棉花种植园来解决原料不足的问题,派遣工业间谍窃取印度棉纺织技术,以及暴力 抢劫、罪恶的奴隶贸易等方式进行资本的原始积累。同时,新航路的开辟使西欧出现了商业革命和价格革 命,加速了西欧封建制度的瓦解和资本主义的发展。 综上所述,新航路开辟为西欧国家资本的原始积累提供了重要条件;资本原始积累的增加促进了西欧资本 主义的发展,推动了社会转型,但给亚非美洲的人民带去了深重的殖民灾难。 【详解】题目提供了两段材料,分别讲述工业革命前,印度棉花的品质优良,欧洲大量购买,但贸易主导 权在欧洲列强手中,所以形成的是棉花的贸易帝国,即第一帝国。工业革命开始后,欧洲棉纺织业成为先 驱,掌握了世界棉花的生产、贸易与加工,所以形成了以欧洲为中心的棉花制造帝国,即第二帝国。观点 可以从新航路开辟后欧洲逐渐占据世界贸易中心节点位置出发,或者工业革命期间欧洲棉纺织业的发展, 新航路的开辟是欧洲早期资本原始积累的重要手段等入手。论证时注意新航路开辟后世界市场的形成虽然 是以欧洲为中心,但不可只提欧洲,其他部分的作用需要简单论述。最后需要对观点进行总结评述。 试卷第12页,共8页