文档内容
2024 年兰州一中高一第一学期期中学业质量检测卷
政治
时长：75分钟总分：100分
第I卷（选择题共48分）
一、单选题（每题3分，共48分）。
1. 党在过渡时期总路线所指的过渡时期是
A. 从中华人民共和国成立到国民经济恢复
B. 从国民经济恢复到社会主义改造基本完成
C. 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
D. 从中华人民共和国成立到党的十一届三中全会召开
2. “三大改造”前后所有制结构对比
年份 全国所有制经济 集体所有制经济 公私合营经济 前三项合计 私营经济 个体经济
1952年 19.1 1.5 0.7 21.3 6.9 71.8
. .
1956年 32.2 53.4 73 92.9 0.1 70
据图表信息可知我国（ ）
A. 私有经济已不存在 B. 工业化目标已基本实现
C. 社会经济不断发展 D. 生产关系发生根本变化
3. 流行标语往往带有时代的烙印。下列标语流行于新中国过渡时期的是（ ）
A. “抓革命”、“促生产”、“工业学大庆” B. “大跃进”、“放卫星”、“人民公社好”
C. “总路线”、“合作社”、“一化三改造” D. “大包干”、“试验田”、“联产承包好”
4. 我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的国内原因是( )
①苏共二十大前后，苏联方面暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误
②中国这样一个人口众多，经济文化落后，各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性
③中苏关系决裂
④新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
5. 有一首歌这样唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起
来……”。这首歌中提到的作出改革开放伟大决策，使中国人民富起来的重要会议是（ ）
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会
C. 中共十四届三中全会 D. 中共十五大6. 傅高义说：“很多人钦佩他以87岁高龄毅然踏上南行之路以确保中国在加快改革开放的道路上继续前
行的步伐的举动。”这一“举动”
A. 开辟了中国特色社会主义新道路
B. 标志着中国进入改革开放新时期
.
C 推动了改革开放深化和思想解放
D. 把“邓小平理论”作为指导思想
7. 据有关资料统计：从1978年改革开放开始到1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，十多年间
国家定价的比重从95%逐步下降到10%，市场调节价由不到10%逐步上升到80%。此材料表明
A. 改革开放深入内地，使国家定价比重大幅度下降
B. 改革开放后，市场调节开始发挥主导作用
C. 经济体制改革后，国家定价逐步消失
D. 十一届三中全会后计划经济开始向市场经济转变
8. 我国封建社会有一首民谣这样唱到：“农民头上三把刀，租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛，农民面前
三条路：投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( )
①地主剥削农民的手段
②地主剥削农民的根本原因
③农民在封建地主阶级的统治和剥削下，没有生活出路
④封建统治的特点
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
9. 下列对资本主义生产关系萌芽的认识错误的是
A. 是在资本主义初期出现的
B. 在封建社会内部开始萌芽
C. 是社会生产力发展的结果
D. 是由行会中封建师徒关系演变而成的
10. 马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人则由看不见的线系在自己的所有者手里的”。“看不见
的线”是指( )
A. 资本主义私有制
B. 被资本家无偿占有的剩余价值
的
C. 雇佣工人与资本家订立 合同
D. 资本家剥削工人的手段
11. 邓小平理论的主题是建设中国特色社会主义。“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是进行社会
主义建设必须搞清楚的根本问题。“什么是社会主义”，核心是科学认识A. 发展道路问题
B. 社会主义本质问题
C. 发展战略问题
D. 发展阶段问题
12. 改革开放近40年,中国特色社会主义已经进入了新时代,中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平
新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的十九大通过的党章,同马克思列宁主义、毛
泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特
色社会主义思想是（ ）
A. 马克思主义中国化的全部理论成果 B. 中国特色社会主义新时代精神的精华
C. 指导人们正确认识和改造世界的具体方法 D. 推动社会变革和推动新时代前进的根本动力
13. 党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的
发展之间的矛盾。这一重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供了重要依据。由此可见（
）
①社会主要矛盾转化是制定国策、战略的重要依据
②现阶段我国社会发展存在不平衡、不充分的问题
③人民美好生活的需要指的是物质文化方面的需要
④社会主要矛盾的转化意味着我国基本国情的改变
⑤社会主要矛盾决定着党和国家现阶段的主要任务
A. ②③④ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ①④⑤
14. 党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的
美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于解决这一矛盾的是
①我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想
②落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力
③实施乡村振兴战略
④坚持独立自主的和平外交政策，在国际事务中发挥重要作用
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
15. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_______和_______之间
的矛盾。（ ）
A. 美好生活需要相对落后生产 B. 精神文化需要不平衡不充分的发展
C. 幸福生活需要物质文化相对落后 D. 美好生活需要不平衡不充分的发展
16. 时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是在一定的历史条件下形成和发展起来的。下
列属于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的“历史条件”的是（ ）①当今世界主题是和平与发展 ②中国共产党是我国的执政党
③中国特色社会主义进入新时代 ④科学社会主义迈向新阶段
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
第II卷（非选择题共52分）
二、非选择题：包括第17题~第19题3个大题，共52分。
17. 结合所学知识，回答下列问题。
材料一：“2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实
现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。
——2018习近平新年献词
材料二：2018年是改革开放40周年，习近平总书记在十九大报告中提出“我们党团结带领人民进行
改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，
使中国大踏步赶上时代。”
（1）我国改革开放开始于什么事件？结合所学知识说说40年来形成了怎样的开放格局？
（2）综合材料一和材料二，你认为如何才能“将改革进行到底”？
18. 阅读材料，回答下列问题。
材料一：在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠
送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍
有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。
材料二：据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的御膳
房”，有金银器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜
明对比的是，我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的，吃米糠；纺织工人没衣裳；建筑工人住窑
房。”
运用所学知识回答：
（1）结合材料一和中国特色社会主义的相关知识，分析材料一体现了奴隶制生产关系的什么特点？
（2）结合材料二和中国特色社会主义的相关知识，分析材料二表明封建社会地主阶级和农民阶级间是一
种什么样的关系?农民阶级为改变自己的命运做了哪些努力?结果如何？
（3）结合材料一和材料二和中国特色社会主义相关知识，区分奴隶制和封建制生产关系的异同。
19. 阅读材料，完成下列要求 。
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新
了。
材料一 1921年6月，《<共产党>短言:共产党在中自的使命》一文写道:“我们共产党在中国有二大
使命:一是经济的使命，一是政治的使命……试问南北各派政党，哪一派免了鼠窃构偷，哪一派有改造中国的诚意及能力?全国民在这彷徨歧路之中，哪一派人使用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当
这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢?这就是我们党在中国政治的使命。”
材料二 在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和
国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实
现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”
（1）结合材料一和所学知识，说明中国共产党在中国担负的二大使命。
（2）运用所学知识，分析说明为什么五四运动以来我国发生的三大历史性事件是近代以来实现中华民族
伟大复兴的三大里程碑。2024 年兰州一中高一第一学期期中学业质量检测卷
政治
时长：75分钟总分：100分
第I卷（选择题共48分）
一、单选题（每题3分，共48分）。
1. 党在过渡时期总路线所指的过渡时期是
A. 从中华人民共和国成立到国民经济恢复
B. 从国民经济恢复到社会主义改造基本完成
C. 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成
的
D. 从中华人民共和国成立到党 十一届三中全会召开
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查党的过渡时期总路线相关知识。
C：1953年，党提出过渡时期总路线，指出从中华人民共和国成立，到社会主义改造基本完成，这是一个
过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，基本上实现国家工业化和
对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造，故C选项正确。
A：1949年，中华人民共和国成立，1952年国民经济恢复，这一阶段是新中国的成立和巩固时期，不是过
渡时期，故A错误。
B：1953年到1956年，是国民经济恢复到社会主义改造基本完成的时期，不是过渡时期，故B选项错误。
D：从中华人民共和国成立到党 的十一届三中全会召开是指1949年到1978年，是指新中国的成立、巩固和
探索建设社会主义道路时期，不是指过渡时期，不符合题意，故D选项错误。
故选C。
2. “三大改造”前后所有制结构对比
年份 全国所有制经济 集体所有制经济 公私合营经济 前三项合计 私营经济 个体经济
1952年 19.1 1.5 0.7 21.3 6.9 71.8
1956年 32.2 53.4 7.3 92.9 0.1 7.0
据图表信息可知我国（ ）
A. 私有经济已不存在 B. 工业化目标已基本实现
C. 社会经济不断发展 D. 生产关系发生根本变化【答案】D
【解析】
【详解】A：表格显示私营经济为0.1%，并不是不存在，A说法错误。
B：表格显示的是三大改造，不是工业化建设，B排除。
C：表格属于生产关系的变革，不是社会经济的发展，C不符合题意。
D：表格显示经过三大改造后，全国所有制经济、集体所有制经济和公私合营经济占据所有制结构比例上
升到92.9%，而私营和个体经济几乎为零，说明此时我国私有制经济逐渐转变为公有制经济，D符合题意。
故本题选D。
3. 流行标语往往带有时代的烙印。下列标语流行于新中国过渡时期的是（ ）
A. “抓革命”、“促生产”、“工业学大庆” B. “大跃进”、“放卫星”、“人民公社好”
C. “总路线”、“合作社”、“一化三改造” D. “大包干”、“试验田”、“联产承包好”
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】A：“抓革命”、“促生产”、“工业学大庆”应该是文化大革命时期，A不合题意。
B：“大跃进”、“放卫星”、“人民公社好”应该是十年探索时期，是1958年左右，排除B。
C：“总路线”、“合作社”、“一化三改造”时间应该是新中国过渡时期，C符合题意。
D：“大包干”、“试验田”、“联产承包好”应该是十一届三中全会召开以后，D不合题意。
故本题选C。
4. 我国社会主义改造基本完成后，毛泽东提出走中国自己的社会主义建设道路的国内原因是( )
①苏共二十大前后，苏联方面暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误
②中国这样一个人口众多，经济文化落后，各地发展极不平衡的国家中，建设社会主义的特殊性
③中苏关系决裂
④新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】②④：设问要求选出“国内原因”，“中国这样一个人口众多，经济文化落后，各地发展极不平
衡的国家中，建设社会主义的特殊性”、“新中国在几年建设中也积累了一些自己的经验”都是中国国情，
②④符合题意。
①：“苏共二十大前后，苏联方面暴露了他们在社会主义建设中的一些缺点和错误”是苏联社会主义建设
存在的问题，是外部因素，不是国内原因，①排除。
③：“中苏关系决裂”是中苏关系的变化，属于外部因素，不是国内原因，③排除。故本题选B。
5. 有一首歌这样唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起
来……”。这首歌中提到的作出改革开放伟大决策，使中国人民富起来的重要会议是（ ）
A. 中共八大 B. 中共十一届三中全会
C. 中共十四届三中全会 D. 中共十五大
【答案】B
【解析】
【详解】B：1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织
路线,确定把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来,作出实行改革开放的重大决策,实现了
中华人民共和国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,开启了改革开放和社会主义现代化建设新
时期，B符合题意。
A：中共八大召开时间为1956年，重要贡献是对社会主义改造基本完成后中国社会的主要矛盾和根本任务
作出了规定,为社会主义事业的发展指明了方向，A不合题意。
C：中共十四届三中全会召开时间是1993年，中心议题是建立社会主义市场经济体制，C不合题意。
D：中共十五大召开时间是1997年，把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一道确立为党的指导思
想并载入党章，D不合题意。
故本题选B。
6. 傅高义说：“很多人钦佩他以87岁高龄毅然踏上南行之路以确保中国在加快改革开放的道路上继续前
行的步伐的举动。”这一“举动”
A. 开辟了中国特色社会主义新道路
B. 标志着中国进入改革开放新时期
C. 推动了改革开放深化和思想解放
D. 把“邓小平理论”作为指导思想
【答案】C
【解析】
【详解】A：中国特色社会主义道路是中国共产党人通过90多年的发展不断完善的，故A错误。
B：1978年十一届三中全会的召开标志着中国进入改革开放的新时期，与材料不符，故B错误。
C：由材料“很多人钦佩他以87岁高龄毅然踏上南行之路以确保中国在加快改革开放的道路上继续前行的
步伐的举动”可知指的是1992年邓小平的南方视察，本次视察邓小平发表了一系列讲话，提出社会主义的
本质和三个有利于，推动了中国改革开放的深化和思想解放，故C正确。
D：把邓小平理论作为党的指导思想是1997年中共十五大上，与题干不符，故D错误。
故本题答案选C。【点睛】1992年月1月18日至2月21日，邓小平先后赴武昌、深圳、珠海和上海等地视察，沿途发表了
重要谈话。谈话内容主要有6点：1、革命是解放生产力，改革也是解放生产力。2、要加快改革开放的步
伐，不要纠缠于姓“资”还是姓“社”的问题讨论。3、发展才是硬道理，要抓住有利时机，集中精力把
经济建设搞上去。4、坚持两手抓，两手都要硬。5、正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证，要注意
培养人，按照“四化”标准选拔人才进入领导层。6、坚持社会主义信念，社会主义在经历了一个曲折的
发展过程后必然代替资本主义，这是历史发展的总趋势。
7. 据有关资料统计：从1978年改革开放开始到1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，十多年间
国家定价的比重从95%逐步下降到10%，市场调节价由不到10%逐步上升到80%。此材料表明
A. 改革开放深入内地，使国家定价比重大幅度下降
B. 改革开放后，市场调节开始发挥主导作用
C. 经济体制改革后，国家定价逐步消失
D. 十一届三中全会后计划经济开始向市场经济转变
【答案】D
【解析】
【详解】A：改革开放在90年代尚未深入到内地，故A错误。
B：1978年改革开放刚起步，国家定价仍占较大比重，故B错误。
C：改革开放后，国家定价虽比重下降但没有消失，故C错误。
D：从1978年改革开放开始到1992年的十多年间国家定价的比重从95%逐步下降到10%，市场调节价由不
到10%逐步上升到80%，这说明十一届三中全会后计划经济开始向市场经济转变，故D正确。
故本题答案选D。
8. 我国封建社会有一首民谣这样唱到：“农民头上三把刀，租子重、利息高、苛捐杂税如牛毛，农民面前
三条路：投河、上吊、进监狱”。这首民谣反映了( )
①地主剥削农民的手段
②地主剥削农民的根本原因
③农民在封建地主阶级的统治和剥削下，没有生活出路
④封建统治的特点
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料的民谣反映了农民阶级深受地主阶级的压迫，“三把刀”指地主剥削农民的手段多样，
①符合题意。
②：地主剥削农民的根本原因是封建土地所有制，但材料未体现，②不符合题意。③：农民的三条路都不是生路，指的是农民在封建地主阶级的统治和剥削下，没有生活出路，③符合题意。
④：封建统治的特点是等级森严，但材料没体现，④不符合题意。
故本题选C。
9. 下列对资本主义生产关系萌芽的认识错误的是
A. 是在资本主义初期出现的
B. 在封建社会内部开始萌芽
C. 是社会生产力发展的结果
D. 是由行会中封建师徒关系演变而成的
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查资本主义生产关系的萌芽。AB：资本主义社会的萌芽来自于封建社会内部，A项观点错
误，符合题意，B项观点正确，不合题意。
C：资本主义萌芽产生的根本原因是生产力的发展，C项不合题意。
D：随着商品经济的发展，原来行会中作坊主与帮工、学徒之间的封建师徒关系，逐渐演变为资本家剥削
雇佣工人的关系，这是资本主义生产关系的萌芽，D项观点正确，不合题意。
故本题选A。
10. 马克思说：“罗马的奴隶是由锁链，雇佣工人则由看不见的线系在自己的所有者手里的”。“看不见
的线”是指( )
.
A 资本主义私有制
B. 被资本家无偿占有的剩余价值
C. 雇佣工人与资本家订立的合同
D. 资本家剥削工人的手段
【答案】A
【解析】
【详解】A：资本家占有生产资料，工人没有任何生产资料，这在资本主义生产关系中具有决定性作用，
因此，题中所述的“看不见的线”是指资本主义私有制，故A入选。
BCD：选项BCD均不符合“看不见的线”的寓意，不选。
故本题选A。
11. 邓小平理论的主题是建设中国特色社会主义。“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，是进行社会
主义建设必须搞清楚的根本问题。“什么是社会主义”，核心是科学认识
A. 发展道路问题
B. 社会主义本质问题
C. 发展战略问题D. 发展阶段问题
【答案】B
【解析】
【详解】A：“怎样建设社会主义”指的是发展道路问题，A项不合题意。
B：“什么是社会主义”， 核心是科学认识社会主义的本质问题，B项符合题意。
CD：这两项是发展社会主义的具体问题，不是核心问题，CD不合题意。
故本题选B。
【点睛】邓小平对社会主义本质作出的概括，一方面强调必须集中力量解放发展生产力，另一方面指出了
解放和发展生产力的手段和目的。这一概括既坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义
以新的含义和时代内容。
12. 改革开放近40年,中国特色社会主义已经进入了新时代,中国共产党人在新的伟大实践中形成了习近平
新时代中国特色社会主义思想。这一理论创新已经被写入党的十九大通过的党章,同马克思列宁主义、毛
泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道被确立为党的行动指南。新时代中国特
色社会主义思想是（ ）
A. 马克思主义中国化的全部理论成果 B. 中国特色社会主义新时代精神的精华
C. 指导人们正确认识和改造世界的具体方法 D. 推动社会变革和推动新时代前进的根本动力
【答案】B
【解析】
【详解】A：新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，而不是“全部理论成
果”，A错误。
B：新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义新时代精神的精华，B正确。
C：新时代中国特色社会主义思想能够指导人们正确认识和改造世界，但不提供具体方法，C错误。
D：社会两大基本矛盾运动是推动社会变革和推动新时代前进的根本动力，D错误。
故本题选B。
13. 党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的
发展之间的矛盾。这一重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供了重要依据。由此可见（
）
①社会主要矛盾转化是制定国策、战略的重要依据
②现阶段我国社会发展存在不平衡、不充分的问题
③人民美好生活的需要指的是物质文化方面的需要
④社会主要矛盾的转化意味着我国基本国情的改变
⑤社会主要矛盾决定着党和国家现阶段的主要任务
A. ②③④ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ①④⑤【答案】B
【解析】
【详解】①⑤：材料中，关于我国社会主要矛盾的重大政治论断为制定党和国家大政方针、长远战略提供
了重要依据，由此可见社会主要矛盾转化是制定国策、战略的重要依据，社会主要矛盾决定着党和国家现
阶段的主要任务，①⑤正确。
②：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这说
明现阶段我国社会发展存在不平衡、不充分的问题，②正确。
③：人民美好生活的需要包括多方面，不仅仅是物质文化方面的需要，③错误。
④：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地
位没有变，④错误。
故本题选B。
14. 党的十九大报告指出:中国特色社会主义进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的
美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有利于解决这一矛盾的是
①我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想
②落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力
③实施乡村振兴战略
④坚持独立自主的和平外交政策，在国际事务中发挥重要作用
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】①②③：解答本题需要对材料进行深入分析，从而做出正确选择。分析十九大报告，主要矛盾变
化是因为我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想；落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动
力，实施乡村振兴战略。所以①②③说法符合题意。
④：坚持独立自主的和平外交政策，在国际事务中发挥重要作用是对外开放内容，不合题意。
故本题选C。
15. 中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的_______和_______之间
的矛盾。（ ）
A. 美好生活需要相对落后生产 B. 精神文化需要不平衡不充分的发展
C. 幸福生活需要物质文化相对落后 D. 美好生活需要不平衡不充分的发展
【答案】D
【解析】
【详解】D：2017年，习近平同志在十九大报告中强调，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D正确。
A：中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，
不是美好生活需要与相对落后生产的矛盾，故A错误。
B：中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，
不是精神文化需要与不平衡不充分的发展的矛盾，故B错误。
C：中国特色社会主义进入新时代是我国社会主要矛盾美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，
不是幸福生活需要与物质文化相对落后的矛盾，故C错误。
故本题选D。
16. 时代是思想之母。习近平新时代中国特色社会主义思想是在一定的历史条件下形成和发展起来的。下
列属于习近平新时代中国特色社会主义思想产生的“历史条件”的是（ ）
①当今世界主题是和平与发展 ②中国共产党是我国的执政党
③中国特色社会主义进入新时代 ④科学社会主义迈向新阶段
A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】③④：根据课本知识可知，习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中国特色社会主义进入新
时代、科学社会主义迈向新阶段、当今世界经历新变局、中国共产党执政面临新考验的历史条件下形成和
发展起来的，③④说法符合材料主旨。
①②：当今世界主题是和平与发展，中国共产党是我国的执政党，①②说法正确但不符合题意，排除。
故本题选D。
第II卷（非选择题共52分）
二、非选择题：包括第17题~第19题3个大题，共52分。
17. 结合所学知识，回答下列问题。
材料一：“2018年，我们将迎来改革开放40周年。改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实
现中国梦的必由之路。我们要以庆祝改革开放40周年为契机，逢山开路，遇水架桥，将改革进行到底”。
——2018习近平新年献词
材料二：2018年是改革开放40周年，习近平总书记在十九大报告中提出“我们党团结带领人民进行
改革开放新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，
使中国大踏步赶上时代。”
（1）我国改革开放开始于什么事件？结合所学知识说说40年来形成了怎样的开放格局？（2）综合材料一和材料二，你认为如何才能“将改革进行到底”？
【答案】（1）十一届三中全会的召开；“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的
全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
（2）应坚持中国共产党的领导；坚持党的指导思想；坚定走中国特色社会主义道路；改革开放要与国情
相结合，坚持解放思想，不断创新，与时俱进。
【解析】
【分析】本题材料一以改革开放是当代中国发展进步的必由之路，是实现中国梦的必由之路为背景材料，
材料二以我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代为背景材料，考查考
生对改革开放的相关知识的理解与运用能力。
【详解】（1）依据所学知识可知，我国改革开放开始于十一届三中全会的召开。针对第二个小问题，结
合所学知识得出40年来形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多
层次、宽领域的对外开放格局。
（2）依据材料信息并结合所学知识可知，只有坚持中国共产党的领导、坚定走中国特色社会主义道路、
坚持解放思想、不断创新、与时俱进才能“将改革进行到底”。
【点睛】提高主观题答题能力“四要素”：
第一要素:审清主观题的设问,明确试题设问的限制性和规定性,确定答题范围,这是答题的关键。即通过阅
读试题的背景材料及设问,确定命题者的考查意图,确保答题的大方向不错。
第二要素:学会分析材料、围绕材料提示搜索相关知识点是答题的依据。分析材料,弄清材料的层次,就可
以利用材料的暗示,搜索相关知识点组织答案。
第三要素:熟练掌握和运用所学知识是解答主观题的基础。需要加强对知识点的归纳整理,使自己所掌握的
知识点系统化、条理化,确保自己能够熟练运用相关知识点。
第四要素:规范答题。要正确运用政治术语答题;注意多角度思考问题,确保答案的完整性。不要脱离材料、
随意发挥、答非所问,防止出现理论和实际相脱离,即“两张皮”现象。
18. 阅读材料，回答下列问题。
材料一：在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠
送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍
有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。
材料二：据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的御膳
房”，有金银器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜
明对比的是，我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的，吃米糠；纺织工人没衣裳；建筑工人住窑
房。”
运用所学知识回答：（1）结合材料一和中国特色社会主义的相关知识，分析材料一体现了奴隶制生产关系的什么特点？
（2）结合材料二和中国特色社会主义的相关知识，分析材料二表明封建社会地主阶级和农民阶级间是一
种什么样的关系?农民阶级为改变自己的命运做了哪些努力?结果如何？
（3）结合材料一和材料二和中国特色社会主义相关知识，区分奴隶制和封建制生产关系 的异同。
【答案】（1）材料一反映了在奴隶社会，奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有劳动者—奴隶，奴隶
毫无人身自由，奴隶在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动。奴隶的全部产品都归奴隶主所有，奴隶主只给
奴隶最低限度的生活资料。
（2）地主阶级和农民阶级之间是明显的剥削与被剥削的关系。为反对地主阶级的压迫，农民采取了抗租
抗税、农民起义和农民战争等方法进行反抗。但由于农民阶级不代表新生产力，农民起义和战争不是成为
地主阶级改朝换代的工具，就是被镇压下去，最终没有改变被剥削的地位。
（3）从不同点看，①生产资料归属不同。在奴隶社会，奴隶和生产资料全部归奴隶主所有；在封建社会，
大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料。
②人们在生产中的相互关系和地位不同。在奴隶社会，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；在封
建社会，地主不完全占有农民，农民处境有一定改善，但没有真正的自由。
③产品分配方式不同。在奴隶社会，奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的
生活资料；在封建社会，地主阶级通过地租、高利贷等方式，占有农民大部分劳动成果；农民的劳动成果
除地租外能留下一部分归自己支配。
④从相同点看，都是生产资料私有制；都没有真正的人身自由；尽管农民受剥削的程度比奴隶有所减轻，
但他们仍然受着残酷的剥削。
【解析】
【分析】本题以奴隶制和封建制的生产关系为背景，组织三个设问，检测学生对奴隶制和封建制的生产关
系特点、封建社会的主要矛盾等知识的掌握，旨在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐
释事物、论证和探讨问题的能力，培育科学精神和公共参与核心素养。
【详解】第（1）问，要求分析材料一体现了奴隶制生产关系的什么特点？本题属于小切口深分析类型的
体现类主观题，考查学生对奴隶制生产关系特点的掌握，难度不大。据教材可知，奴隶制生产关系的特点
是：在奴隶社会，奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有劳动者—奴隶，奴隶毫无人身自由，奴隶在奴
隶主的强制下从事最繁重的劳动。奴隶的全部产品都归奴隶主所有，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。
第（2）问，要求分析封建社会地主阶级和农民阶级间是一种什么样的关系?农民阶级为改变自己的命运做
了哪些努力?结果如何？教材对此有明确的表述，学生结合教材知识分析即可。
第（3）问，要求区分奴隶制和封建制生产关系的异同。分析本题需要结合奴隶制和封建制生产关系的特
点进行比较，角度是构成生产关系的要素，所以可以从生产资料的归属、人们在生产过程中结成的关系和
地位、产品分配方式等进行区分，相同点可以从都是私有制，都没真正的人身自由，都受到残酷剥削等分析。
【点睛】本题属于分析说明题，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，精析材料，把握主
题。这是解题的基础，可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。第二步，围绕主题，回归教材。
以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。
通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。
19. 阅读材料，完成下列要求。
中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面目就焕然一新
了。
材料一 1921年6月，《<共产党>短言:共产党在中自的使命》一文写道:“我们共产党在中国有二大
使命:一是经济的使命，一是政治的使命……试问南北各派政党，哪一派免了鼠窃构偷，哪一派有改造中
国的诚意及能力?全国民在这彷徨歧路之中，哪一派人使用光明正大的态度，挺身出来，硬起铁肩，担当
这改造政党、改造政治、改造中国的大责任呢?这就是我们党在中国政治的使命。”
材料二 在庆祝改革开放40周年大会上，习近平总书记指出:“建立中国共产党、成立中华人民共和
国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实
现中华民族伟大复兴的三大里程碑。”
（1）结合材料一和所学知识，说明中国共产党在中国担负的二大使命。
（2）运用所学知识，分析说明为什么五四运动以来我国发生的三大历史性事件是近代以来实现中华民族
伟大复兴的三大里程碑。
【答案】（1）经济 的使命:实现国家富强。政治的使命:争取民族独立、人民解放。
（2）①中国共产党的成立，使中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争有了主心
骨。
②中华人民共和国的成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国
半殖民地半封建社会的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林；为实现由新民主主义向社会
主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美
好前景和现实道路。
③改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。中华民族迎
来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，
中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
【解析】
【分析】本题以中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事为话题设置相关情境，从《中国特色社会
主义》角度设置相关问题，考查考生对建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色
社会主义事业等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。【详解】（1）本题设问指向结合材料一和所学知识，说明中国共产党在中国担负的二大使命。解答时把
握材料关键信息“一是经济的使命，一是政治的使命”，明确经济的使命是实现国家富强。政治的使命是
争取民族独立、人民解放。
（2）本题指向运用所学知识，分析说明为什么五四运动以来我国发生的三大历史性事件是近代以来实现
中华民族伟大复兴的三大里程碑，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度思考分析。
解答时首先明确建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业，是五四
运动以来我国发生的三大历史性事件，是近代以来实现中华民族伟大复兴的三大里程碑。然后具体分析各
自的意义，是教材基础知识的整合和运用。
