文档内容
学员专用 请勿外泄
第一篇 选词填空
第二章 上下文关系分析能力
一、解释关系
真题回顾
【答案】D。解析：第一空，由后文的“这个道理”可知，此处说的是“破窗理
论”给我们的启发和领悟。“原理”“诱导”均不合句意，排除A、B。“启事”是
为了公开声明某事而登在报刊上或墙上的文字，排除C。第二空，“防微杜渐”指在
坏思想、坏事或错误刚冒头时，就加以防止、杜绝，不让其发展下去。与“破窗理论”
及时修好“第一个被打碎的窗户玻璃”的寓意相符。故本题选D。
（二）应用
☆例题1
I.【答案】标志：“这无异于”，呼应点：“实质性效果一时难以看到”。
II.【答案】B。解析：分析可知，空缺处所填词语应与后文的“实质性效果一时
难以看到”意思相近，即表示无法从根本上解决问题，与此意相符的只有B项的“扬
汤止沸”。A项填入与句意相悖，C、D两项均与句意无关，排除。故本题答案为B。
☆例题2
I.【答案】无标志。呼应点：“如今它因人类的一点错误触了点礁，漏了点水，
人类理应积极行动起来”。
II.【答案】D。解析：根据题干中“因人类的一点错误触了点礁，漏了点水，人
类理应积极行动起来，________，拨正航向”可知，句意为曾经犯了错误，现在及时
改正不晚，与此相符的是“亡羊补牢”。“厚积薄发”指多多积蓄,慢慢放出。形容只
有准备充分才能办好事情。“拨乱反正”指消除混乱局面，恢复正常秩序。“全力以
赴”指把全部力量都投入进去。故选择D项。
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二、反对关系
真题回顾
【答案】A。解析：由“相反”可知，文段两句话构成反义对应关系，对应后文
的“强盗就会思考地方的长远发展”可知，第一空应填入一个表示只顾眼前不顾长远
发展的意思的词语。“杀鸡取卵”、“涸泽而渔”符合要求，排除B、D。再看第二
空，强盗的特征是掠夺之后就走了，因此事后这个地方就跟他们没有关系了，故应填
“事不关己”。答案选A。
（二）应用
☆例题1
I.【答案】标志：不能。呼应点：具体问题具体分析。
II.【答案】D。解析：第一空，由“这道题没有具体的答案，要具体问题具体分
析”可知，文段说的是让不让座不能随便下结论，“因人而异”“非议责难”不合文
意，排除B、C。第二空，由“可以……但……”的句式可知，文段虽然承认个人又
不让座的权利，但对于“死不让座”持否定态度，故“理直气壮”填入符合文意。故
本题答案为D。
☆例题2
I.【答案】标志：“一类……另一类”。呼应点：市场不能解决的危机。
II.【答案】C。解析：第一空，由“一类”与“另一类”的对比关系可知，第一
空应与“市场不能解决的危机”构成反对应关系，即表达市场能够解决的危机，“消
融”“化解”符合要求，排除A、D。第二空，由后文举例中的“土地、空气、矿产
资源、石油、天然气”可知，这一类危机是受自然资源数量的限制而产生，“约束”
比“干扰”更契合句意。故本题选C。
三、联合关系
真题回顾
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【答案】D。解析：第一空，由“和”可知，此处所填词应与“改革乏力”意思
相近，“差强人意”“可圈可点”与此不符，排除A、C。第二空，分析可知，此处
意为真人秀节目作为一个新生事物，在不断发展壮大，空缺处所填词应与“蔚为大观”
“延续辉煌”构成递进关系。“首当其冲”明显不合句意，排除B。故本题答案为D。
（二）应用
☆例题1
I.【答案】标志：“、”。呼应点：“令人心悸”。
II.【答案】C。解析：第一空形容山水来得较猛烈的状态，只有C项的“浩浩荡
荡”符合。摩肩接踵、络绎不绝、层层叠叠均不能用来形容水。且“战战兢兢”填入
句中与“令人心悸”并列恰当。故选C。
☆例题2
I.【答案】标志：“是……还是”。呼应点：“高翔”。
II.【答案】A。解析：第一空，由“斜飞还是平飞”“掠水而过还是凌虚直上”
可知，此处应填入与“高翔”相反的飞翔状态，“低回”“低掠”与此相符，排除B、
C。第二空，对应“轻盈而敏捷”，此处所填词语应与“从容”意思相近，“急切”
与“从容”意思相反，排除D。故本题选A。
四、递推关系
真题回顾
【答案】A。解析：第一空，由“很多欧洲国家的企业将工厂开到这些地区”可
知，新兴国家吸引了很多外国企业的“投资”。第二空，由于“创造财富的机会减少……
分享财富的人增加”，欧洲福利国家的财政面临着巨大的压力，“不堪重负”填入也
恰当。故本题选A。
（二）应用
☆例题1
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I.【答案】标志：“如果……则”。呼应点：“坐在那里等条件，其实是懒惰思
想在作怪，遇事推脱、消极怠工，工作________；同时，也是畏难情绪在作怪，害怕
失败，害怕承担责任”。
II.【答案】C。解析：第一空，由“坐在那里等”“懒惰”“遇事推脱、消极怠
工”可知，此处所填词语应表示对待工作不积极，“循规蹈矩”和“按部就班”不合
此意，排除A、D。“推三阻四”与前文的“遇事推脱”语义重复，排除B。第二空，
“一事无成”形容毫无成就，填入符合句意。故本题选C。
☆例题2
I.【答案】标志：甚至。呼应点：“缓慢”。
II.【答案】C。解析：第一空，由“处于超载状态”“还在不断”可知，大城市
的人口还处于增长态势，“迁移”和“流动”既有人口迁入也有人口迁出，不能表达
迁入大于迁出造成人口进一步增加的状况，排除B、D。第二空，由“甚至”可知，
此处所填词语应比“发展缓慢”程度更重，“空置”与此不符，排除A。“萎缩”指
衰退，恰能表达中小城市和小城镇不发展反而退步的窘境。故本题选C。
五、全真演练
1.【答案】D。解析：由“电子阅读挤压着纸本阅读的空间”可知，二者发展存在
矛盾，而有出版界人士认为纸质书和电子书可同步发展，即说明二者的关系是可共存，
不冲突。“并行不悖”指可以共存，而不相互违背，可同时进行，不相冲突。符合句
意，故答案为D。
2.【答案】B。解析：首先看第二个空，“洋洋洒洒”形容文章或谈话丰富明快，
连续不断；“沸沸扬扬”指像沸腾的水一样喧闹，形容人声喧闹。这两个成语都不能
用来修饰“雪花”，因此排除C、D两项。“形单影只”指只有自己的身体和影子，
形容孤独，没有同伴。“遗世独立”指脱离社会独立生活，不跟任何人往来。文段没
有提到梅花是孤独的，而是把梅花比喻成佳人来形容梅花的高洁。故本题正确答案为
B。
3.【答案】C。解析：第二空，所填词语应与“赶紧定下目标”“否则将失去大好
时机”相对应。“稳妥”指稳当，妥当；“干脆”指干净爽快，直截了当，二者均不
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能表达领导在关键时刻有魄力、有决断，排除A、D。第一空，“沉稳”一般指人的
性格，与“思考”搭配不当，排除B。本题选C。
4.【答案】D。解析：“积重难返”指经过长时间形成的思想作风或习惯，很难改
变。“覆水难收”比喻事情已成定局，无法挽回。“破釜沉舟”比喻不留退路，非打
胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。“积羽沉舟”比喻细微的东西可以汇成巨大力
量；也比喻坏事虽小，积累下去会产生严重后果。与句中强调“小节”的重要性相符，
“积羽沉舟”最贴切。故本题选D。
5.【答案】B。解析：由句意可知，“小聪明”与“大________”与前文“能挤兑
出聪明……很难提炼出真正的智慧”相呼应，故第一空应填“智慧”，排除C、D。
“高度”与“天地”呼应，“虚静”与“永恒”呼应，与第二空后的“万物”相呼应，
“空旷”比“境界”更契合句意。故本题正确答案为B。
6.【答案】A。解析：文段中提到《舌尖上的中国》阐述了相应的美食理念，是源
于《自然的馈赠》和《我们的田野》，由此可以知道其理念是自然、简单的，因此排
除C、D两项（耐人寻味：值得仔细回味，意味深长，含蓄深远）；从“然而”可知，
其中的饮食价值观与当前的快餐文化相反，“殊途同归”的意思是，通过不同的道路
走到同一个目的地，比喻采用不同的方法达到同一个结果，与文段意思不符，故只有
A符合。
7.【答案】B。解析：第一空，根据后文的描述，有人劝告知识分子放弃启蒙立场，
有人希望在中国“重新点燃启蒙的火焰”，可知这是两种不同的观点。符合这个语境
的只有B项的“截然不同”。第二空填“回顾”也与前文的“历数”照应恰当。故答
案选B。
8.【答案】C。解析：第三空中，“弯”与“直”对应，“路”与“道”对应，排
除A、B。第二空中，“险滩”与“平川”对应恰当。故选择C项。
9.【答案】B。解析：先看第二空，“疏忽、烦恼”等不可能彻底“解决”，排除
A。“疏忽、烦恼”等与“遮蔽”也不搭配，排除D。再看第一空，此处所填词语应
与前面的“百般谨慎”表并列近义关系，“一丝不苟”的做事认真态度更与“百般谨
慎”更契合。故本题选B。
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10.【答案】D。解析：空缺处四个词语存在顺承关系。“无悔”时间最靠后，应
排最后，排除C项。“充实”、“温暖”是当下的感受，“持久”强调长期性，“持
久”应排“充实”、“温暖”之后，排除A、B。本题选D。
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第三章 词语辨析
一、辨析方法
【答案】C。解析：四个选项的词不太常见，可以从语素联想的角度进行比较。
从选项四个词来看，都含有相同语素“读”，则其差别可以推测在不同的语素。“猝”，
联想到“猝死”，可以总结出“猝”是“突然、出其不意”的意思，“悴”，联想到
“憔悴”，总结出是“忧愁到极点”的意思，“卒”，联想到“生卒”，总结出是“完
结”的意思。“辍”，联想到“辍学”，是“停止”的意思。材料说“书写得很粗糙，
让人读不下去”，应该填“卒读”。故选C。
【答案】A。解析：由题①可知空格处词性为动词。伴当，旧时指跟随着做伴的
仆人或伙伴，后也泛指同伴，为名词，故排除B、D选项。题②，帮佣，指替人做佣
工，这里老李与他的同事并没有雇佣关系，故排除C选项。题③，包含指里面含有，
包涵指客套话，请人原谅。故“包含”符合题干含义。正确答案为A。
二、辨析角度
（一）意义方面
【答案】拟定。拟订。“拟定”不仅可以表示起草并制定下来，而且还可以表示
经推测后决定或断定。“拟订”只指初步草拟，属于初步意见。两词的区别关键是“拟
定”的结果已经确定；“拟订”的结果还有待进一步完善。“拟定、拟订”与“制定、
制订”的区别在于前两词含有“起草、设计”之意；后两词无此意。
【答案】朝秦暮楚；营私舞弊。解析：“朝三暮四”与“朝秦暮楚”都有反复无
常的意思，但侧重点不同，“朝秦暮楚”多指大的原则方面的反复，比喻不讲原则，
反复无常。“朝三暮四”比喻经常改变主意，比如“他研究学问朝三暮四”。根据语
境，文中说的是“军阀依靠外国势力”，属于大的原则，故语境1横线处应填入“朝
秦暮楚”。“营私舞弊”侧重于因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。“徇私舞弊”
侧重于为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事。语境2中，横线后的句子是对
横线处的解释，“牟取不正当利益”的行为更倾向于用“营私舞弊”。
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【答案】震撼。解析：“震撼”指土地剧烈摇动（这层意思多说自然灾害），也
指内心受到强烈地冲击或感动，精神或情绪剧烈起伏或波动。“触动”碰动；外界某
种因素而激发（思想、情感等）。“震撼”语气要比“触动”强烈。文段说的是谭老
师用生命保护四个学生，这个场景给人的冲击很强烈，因此应该用“震撼”。
【答案】自作聪明。聪明绝顶。自作聪明，自以为聪明而善做主张，指过高地高
估自己。聪明绝顶，有着无人能及的聪敏才智。
（二）色彩方面
【答案】沉浸；怂恿。解析：“沉浸”中性词。“沉迷”贬义词。由1句中的“美
好的享受”可知，文段的感情色彩为中性或褒义，故空中应填“沉浸”。“鼓励”为
褒义词，“怂恿”为贬义词，由句2中的“违规”、“猫腻”可知，文段充满了贬义
色彩，故应选“怂恿”。
【答案】死灰复燃。解析：“东山再起”原指东晋谢安退职后在东山隐居，后来
他又复出担任要职；故“东山再起”现比喻失势后又重新得势，是中性词。“死灰复
燃”是贬义词，比喻已经消失的恶势力又重新活动起来。语境中的主语是“非法代客
理财”，因此“死灰复燃”更合适。
【答案】织成；云集。解析：“织成”是一个动态词，生动地体现了人在自然中
活动的状态，是动态的图画。“形成”、“组成”、“构成”都是静态词，没有“织
成”生动，体现不出动态图画的意境。故句1中填入“织成”更恰当。聚拢：聚集在
一起。云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。“云集”用“云朵”的飘移和汇聚
状态作比喻，更加形象，形容从四面八方迅速集合在一起。2句中用“云集”一词能
形象表达出媒体记者很多并在短时间内聚集在一起的状态，生动形象，更为恰当。
（三）用法方面
【答案】瘦弱/薄弱/软弱/脆弱；渡过。解析：“瘦弱”用于形容身体，“薄弱”
多用来形容意志、信念等，“软弱”形容人的性格不坚强、果断，“脆弱”多形容情
感、心灵等。“度过”主要指的是带时间性的经过，如“光阴”、“童年”等。“渡
过”指的是由此岸到彼岸，是空间的经过，首先是涉水的空间转移，如经过与水有关
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的江、河、湖、海等；也用于比喻义的“通过”，如渡过艰难险阻、困难、危机等。
该句的宾语是表示“危机、困难”之意的“难关”，故语境2中应使用“渡过”。
【答案】抛弃。解析：“抛弃”可用于人、具体事物、抽象事物；“摒弃”用于
抽象事物，且多是思想层面的事情。“企业”是具体事物，选择“抛弃”恰当。
【答案】起用。起用，提拔任用，涉及的对象是人。启用，开始利用，涉及的对
象是物。题目呼应“年轻人”，故用“起用”。
【答案】参差不齐。良莠不齐。“参差不齐”形容有差别，不一致，偏重在高低、
长短、大小不一，强调人的水平高低不同。“良莠不齐”多比喻好人和坏人混杂在一
起，偏重在好坏、优劣互相混杂，强盗人的品质好坏都有。
三、全真演练
1.【答案】C。解析：由“越来越重要”可知，第一空用“否认（不承认）”“正
视”都不恰当，排除B、D。A忽视，不重视，可以。C回避，顾忌，可以。由“承
受不起城市撕裂的代价”可知，第二空用语程度应较重，“堵塞”比“不畅”更恰当。
故答案为C。
2.【答案】C。解析：先看第一空，“再一次________了……神经”，填入的动词
修饰“神经”。“神经”是线性的，对于线性的东西，一般不用“震动”、“惊动”。
排除A、D。再比较“慌乱”和“恐慌”，“慌乱”侧重于“乱”，“恐慌”更侧重
于恐惧，程度比“慌乱”重。与前文的“恐吓”相对应，第二空填“恐慌”更合适。
故本题正确答案为C。
3.【答案】C。解析：第一空，“历程”指经历的过程，侧重于过去时；“进程”
指事物发展变化或进行的过程，侧重于进行时。“五千多年的文明发展”是在追溯历
史，是已经经历的过程，用“历程”恰当，排除B、D。第二空，“永垂不朽”一般
用来称颂已故人物不可磨灭的名声、事迹、精神。此处赞扬中华民族为人类文明作出
的贡献，用“不可磨灭”恰当。本题选C。
4.【答案】D。解析：（3）句，“偶尔”与时常相对，“偶然”与“必然”相对。
此处描述朋友的不期而遇，应选“偶然”，排除A、C。（2）句，“风俗”指民间生
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活习俗，“风情”指意趣、情趣。此处讲喝花茶的情趣，用“风情”更恰当，排除B。
（1）句，“抑制不住”准确地表达了徐女士对其子优秀表现的赞赏之情。故本题选D。
5.【答案】B。解析：第一空中，“发挥”与“任务”搭配不当，排除A。“制定”
常与“计划”搭配，“完成”与“任务”搭配更贴切，排除C。第二空中，“培养”
与“年轻人”搭配更恰当。所以正确答案是B。
6.【答案】C。解析：第一空，由句意可知，要在主产区对油菜籽实施临时储备，
故用“收储”更恰当，排除B、D。第二空，“范畴”用于理论、概念等抽象事物；
“范围”用于具体事物。“国家托市收购区域”有一个具体的界限，用“范围”更恰
当。故本题选C。
7.【答案】B。解析：分析可知，第一空要填一个表示中国在全球奢侈品市场地位
的成语。“首屈一指”指居第一位；“无与伦比”指没有能跟它相比的。这两个成语
的程度过重，故可首先排除A、D两项。正因为中国在全球奢侈品市场的地位重要，
各大奢侈品牌增资加码中国市场的举措才显得符合常理。“天经地义”指绝对正确、
不能改变的道理。用来形容各大奢侈品牌的举措程度过重。故本题答案选B。
8.【答案】A。解析：“被冰雪所覆盖”为惯用搭配，故排除C、D。“颓唐”指
精神萎靡的样子。“颓废”指意志消沉，精神萎靡。后者语义程度略重，题干中并未
体现“意志消沉，精神萎靡”之意。故此处填“颓唐”更恰当。故本题选A。
9.【答案】C。解析：“审核原始凭证”为专业术语，排除B、D。“祛除”指除
去（疾病、疑惧或迷信人所谓邪祟等）。“驱除”指驱逐，排除。此处与“恶魔”搭
配，选“祛除”更恰当。答案选C。
10.【答案】D。解析：第一空，所填词语应能与“味道”搭配，与此相符的只有
“弥漫”；第二空，“水墨氤氲”搭配恰当，且具有美感，符合文段散文化的叙述风
格。故本题选D。
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第四章 虚词辨析
一、解题要点
☆例题1
I.【答案】一空与前文构成假设关系，三空与前文构成递进关系。
II.【答案】C。解析：第一空，前句“它像人体一样有经络、脉搏、肌理”运用
了比喻的手法，那么“你不科学地对待它……”也一定是假设的情形，故排除B、D。
由最后一句话“有它吐纳呼吸的韵律、脉搏起伏的节奏和机体运行的规律”可知，文
段肯定的是城市是复杂的“生命系统”，对“简单堆砌”“机械组合”的说法是否定
的，排除A。故本题答案为C。
二、全真演练
1.【答案】D。解析：分析可知，第一空处句意为天气情况和天气预报预测的一样，
暴雨即将来临。“俨然”形容整齐的样子，形容特别像。“依然”指照往常，像以前
一样。二者用在这里与句意不符，排除A、C。由文段“一个陌生的城市”“遇到了
儿时最好的闺蜜”可知，第二空应填入一个表示出乎意料的词语，“居然”与此相符。
且第三空填入“竟然”亦符合句意。故本题答案为D。
2.【答案】B。解析：由“在度的把握上不同罢了”可知，第一空是说“传统的待
客之道与而今倡导的‘光盘行动’”是不相悖的。故排除A、C。再由句意可知，二、
三空之间并不存在转折关系，故排除D。因此本题选B。
3.【答案】B。解析：由句中的“但”可知，第一空所填关联词语应能与“但”搭
配，排除A。根据题干的转折关系以及“例如”后面的内容可知，今天的人类与石器
时代的人类虽然居住在不同的世界里，但是智力本质是相同的，第二空应选“同样”，
故正确答案为B。
4.【答案】A。解析：分析可知，“在巍峨壮丽的人民大会堂”、“在宽敞明亮的
招待所走廊”、“在升降的电梯里”三者是并列关系，可首先排除表递进关系的C、
D。“不管……还是……”为固定搭配，但没有“不管……还是……还是”这一表述，
排除B。故本题答案为A。
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第五章 综合训练
1.【答案】A。解析：“打入”为围棋术语，通常用于进入到敌对的一方。用于说
明理论应用范围的扩大不恰当，排除C。“渗透”是水分子经半透膜扩散的现象，比
喻某种事物或势力逐渐进入其他方面。与直陈性的表述“进入”“深入”相比，“渗
透”填入句中能更形象地描述控制理论逐渐进入到各个领域的过程。故本题选A。
2.【答案】A。解析：对人生的策划涉及不到正面反面，因此选项C、D排除。“摆
弄”任人支配、摆布。“奴役”像对待奴隶一样使用人。在取摆布、玩弄之意时，“摆
弄”的主语通常是人，而本题主语是“命运和生活”，因此第二空选“奴役”。本题
的正确答案是A。
3.【答案】C。解析：先看第三空，由句意可知，此处应填“实力”。故排除B、
D。再看第二空，分析可知，此处用“誉为”比“评为”更能与后面的“最有名”、
“最成功”相照应，排除A。故本题选C。
4.【答案】D。解析：空缺处前后构成对应关系，与“人前显贵”构成对应关系的
是C项的“家徒四壁”和D项的“平平常常”。“家徒四壁也是幸福”与常理不符，
选“平平常常”更恰当。故答案为D。
5.【答案】B。解析：第一空所填词语应能修饰“讽刺故事”，且与后句“对社会
转型时期公共疼痛的细微临摹”相对应。“针砭时弊”符合句意。第二空中，“弥足
珍贵”用来形容“感情”也恰当。本题答案为B。
6.【答案】A。解析：分析句子可知，本题中的“就有可能……对自己的能力、性
格和优缺点都能做出……的评价”是对句中“自知之明”的对应解释。“自知之明”
意为透彻地了解自己的能力（多指缺点）。“如实”、“客观”都不能用来形容了解
自己的程度，排除B、C。第二空所填的词语应含有评价得很到位的意思。“恰如其
分”指说话办事恰当稳妥，无过或不及。且常与“评价”搭配，符合句意。故正确答
案为A。
7.【答案】C。解析：分析题干，横线处词语应是对后文内容的概括，即事物都有
两面性。“大相径庭”和“形态各异”显然不符合句意，排除A、D。“各有利弊”
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指分别比较不同事物的两面性，“一分为二”指同一事物的两面性。句中并未涉及不
同事物不同方面的比较，故选择“一分为二”更合适。答案为C。
8.【答案】D。解析：题干强调的是经济发展与环境保护二者的关系。“刻舟求剑”
意为不懂变通，墨守成规，不能形容两者之间的关系，排除C。要实现发展和保护的
双赢，脱离任何一方都会产生不良后果，故两空均应填入一个贬义词，“从长计议”
为中性词，排除B。第二空，“饮鸩止渴”比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不
顾严重后果；“竭泽而渔”比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算。对应
前文的“坚持当前发展和长远规划相结合”，可知第二空讲的是脱离环境来搞发展，
发展将难以为继、难以长远。故“竭泽而渔”更契合句意。本题答案为D。
9.【答案】A。解析：第一空，与“斗富摆阔、一掷千金”相对，“奢靡”“铺张”
填入恰当，排除C、D。第三空，“长明灯”“长流水”并非不小心的无意行为，排
除B。故本题选A。
10.【答案】A。解析：第一空，由“开玩笑”和“十分尴尬”可知，考官的话带
有很大的戏谑成分，由此排除表赞赏的“一片喝彩”和“拍手叫好”，即C、D项。
再看第二空，这里应表示惊奇、佩服之意，“惊愕失色”侧重于形容因惊恐而改变神
色，明显与句意不符，排除B。故本题答案为A。
11.【答案】A。解析：对应“水滴不相信自己的脆弱”可知，第一空应填入形容
“蜗牛”特点的词语，“缓慢”最恰当。第二空，“造就奇迹”为常见搭配。故本题
选A。
12.【答案】A。解析：本题可从第二空入手排除。“蓄意”，存心，有意，含贬
义，与文段感情色彩不符，排除B。“坚持创新”“不断创新”后引领的一般是好的
结果，而句中的“并不为观众接受”明显是不好的结果，据此可排除C、D。本题答
案为A。
13.【答案】A。解析：由“比电视剧看起来更真实，更容易满足情感需求”可以
判断，观众看真人秀是为了看到与日常不同的内容，所以第一空形容“明星”应填入
贬义词，而第二空形容“素人”应填入褒义词，只有A项的“出糗”和“蜕变”符合。
“献丑”是谦辞，排除C。B、D两项显然不符。而且A项“短小精悍”与“易于……
转发传播”对应，填入第三空也符合句意。故选A。
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14.【答案】C。解析：由“前者……后者……”可知，第一空所填词语与“表象”
相对应，“关键”、“重点”不合文意，排除A、D。“真谛”意为真实的道理或意
义，与“假象”相对应，排除B。“根本”指事物的根源或最重要的部分，与“表象”
对应恰当，且第二空填入“渲染”亦符合句意。故选C。
15.【答案】C。解析：由句意可知，荷花能对环境产生三个方面积极的影响，且
这三者之间有着层层递进的关系。其中作为植物其最基本的功能是“绿化”，再进一
步是“美化”的功能，最后更深层次的功能则是“净化”。故选C。
16.【答案】A。解析：本题可从第二空入手，由“我们需要与自然界和平相处，
因为人类不可能________地生活在这个地球上”可知，文段强调人要与自然万物共同
生存，和谐相处，“孤单”符合文意。第一空填含贬义的“面目全非”也能表达出人
类对大自然的破坏性改造的意思。本题答案为A。
17.【答案】A。解析：第一空，“积淀”与“积聚”相比，更重视过程的积累，
根据语境，应选“积淀”，排除B、D项。又根据句中“汩汩地”这一形容词可知第
二空中应填入“流淌”，排除C项。且“契合”比“吻合”的使用范围广，填入句中
亦恰当。故选择A项。
18.【答案】C。解析：“突然”“猛然”侧重于情况发生的急促；“悄然”侧重
于无声，不被察觉；“显然”侧重于明显。由“像魔术师一样”可知，高铁对人们的
改变是在悄悄发生的，让人觉得不可思议。“悄然”最能体现出魔术的神奇。故本题
选C。
19.【答案】C。解析：核算：企业经营上的审核计算。核查计算，主要应用于财
务处理，是计量与记录的过程，符合句意。故本题答案为C。
20.【答案】A。解析：“提高”、“提升”与“意识”搭配不当，可排除B、D；
根据“既……也”引导的并列句可知，第二空必与“呼唤”相对应，故应选“要求”，
正确答案为A项。
21.【答案】B。解析：根据听力的一般逻辑顺序，“听清”与“理解”是两个不
同的等级，所以“听清”是最基础的要求，“理解”是更高等级的要求。第一空应填
“基础”，排除A、C。第二空，“核心”指事物或事情的最重要、赖以支持其存在
的那部分；“中心”指居于主要地位，起主干作用的部分，亦指事物的主要部分。由
句意可知，此处应填“核心”。本题选B。
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22.【答案】A。解析：本题可从第二空突破。“过渡”指事情或事物由一个阶段
逐渐发展而转入另一个阶段；“缓冲”指使冲突缓和；“补充”指进一步充实，补足
所缺之物；“关联”指互相连接，互有联系。“过渡”适用于“仰韶文化、龙山文化
的图形符号”经过某个环节进一步演变为“甲骨文”的过程。第一空填“成熟”也符
合第一句中甲骨文是“现代汉字的老祖宗”的定位。故本题答案为A。
23.【答案】A。解析：第二空，文段说的是吐痰让中国游客的形象受到损害。“不
名一文”形容极其贫穷，词义不符，排除D。“大失所望”适用对象为人，不能形容
游客形象的低落，排除B。“一败涂地”形容惨败，描述“吐痰”程度过重，排除C。
故本题选A。
24.【答案】C。解析：由“化解民怨、吸纳民智、凝聚民心”可知，空缺处三个
词语应为递进关系。“对峙”较“隔阂”、“误判”而言，程度最重，应排最后，排
除B、D。“隔阂”是“误判”的原因，故应排“误判”之前，排除A。本题选C。
25.【答案】D。解析：①句，第一空，“毁坏”和“摧毁”都有破坏的意思，后
者程度更重，指用强大的力量彻底破坏。此处强调的是坚持很难，迅速而彻底地破坏
却很容易，“摧毁”填入恰当，排除A、C。第二空，“岁月蹉跎”为固定搭配，排
除B。②句，“和谐稳定”为固定表述。故本题选D。
26.【答案】B。解析：（2）句，“行为”为法律术语，有“合法行为”“违法行
为”“犯罪行为”之分。此处是指违法行为，排除A、C。（3）句，“原则”较笼统，
“规定”较具体。与“精神”并列，应选“原则”，排除D。故本题选B。
27.【答案】C。解析：第二空，与“明艳”相对，“暗淡”更恰当，且“暗淡的
人生”为习惯搭配，排除A、B。第一空，“打量”意为从上到下，仔仔细细地观察，
不疏忽地看；“比量”意为不用尺而用手、绳、棍等大概地量一量。此处描写的是他
看花的神态，选“打量”恰当。故本题选C。
28.【答案】B。解析：由“不是……而是……”可知，句中阐述的是两种不同的
教育方式。第一空所填词语应与“浸润”所表达的浸染熏陶的教育方式相反，表达一
种强制性教育方式。与此相符的为“灌输”和“填鸭”，排除A、C。第二空所填词
语应与“施压”的强制教育方式相对，“影响”所含的以间接或无形的方式来作用或
改变的意思更符合句意。故本题选B。
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29.【答案】D。解析：第二空，由曾经“老年人对年轻人道德压迫和束缚”和现
在“年轻人对老年人的道德厌弃”的对比可知，现在的情形是出现了“反转”或者
“颠倒”，排除B、C。第一空，“野蛮状态”是人类社会的最初形态，而“堕落”
多形容思想和行为向消极的方向倾斜，此处选“沉沦”更恰当。本题选D。
30.【答案】D。解析：由后文的“而是”可知，第一空和第二空所在句都是否定
句，显然用“不是……也不是……”正确。故本题答案为D。
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第二篇 片段阅读
第二章 主旨观点题
第一节 主题词筛选能力
二、主题词筛选的方法
☆例题1
I.【答案】合福高铁。
II.【答案】A。解析：此题可以根据“主题筛选法”立即得出答案。文段着重强
调的是“合福高铁”的开通促进了台湾同胞来武夷山旅游。四个选项中只有A选项提
到“合福高铁”这一主题词。
☆例题2
I.【答案】民主意识。
II.【答案】B。解析：文段首句提出观点，维护合法权益依赖于成熟的民主意识，
后文着重论述业主在与物业发生矛盾时遭遇的维权困境。由“如果业主在‘被代表’
时不积极反对，抱着息事宁人的态度与物业公司妥协，对保障自己的权益没有什么好
处”可知，业主在与物业交涉过程中，要有民主意识，敢于发声维护自身权益。C项
为迷惑项，即使采取抱团形式维权，如业主缺乏民主意识，不敢发声，抱着息事宁人
的妥协态度，维权也不会成功。故正确答案为B。
三、全真演练
1.【答案】A。解析：“个性自由发展”在文段中多次出现，文段的主旨应与此相
关，符合的为A项。
2.【答案】D。解析：文段由一位90后年轻人的诗歌引出进城务工者的境遇变化
与无奈，然后指出从暂住证到居住证多了一些“归属感”，最后更指出变化的不应只
是字面，更重要的是为居住着提供更多权益保障。故文段重点论述的是居住证背后权
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益的确立与保证问题。A、B项脱离“居住证”这一关键词，且B项“实现市民化”
与文段“‘准市民’资格”不符。文段未提及C项的“户籍制度改革”，排除。故本
题答案为D。
3.【答案】C。解析：文段第一句虽然在说散文，但整体均在阐述韵文，排除A、
D。文段先讲述韵文在六朝达到巅峰，接着介绍六朝时的历史背景，故应选C。
4.【答案】A。解析：本文通篇都在拿建筑艺术和纯艺术作比较，B、D两项中只
论述了建筑艺术，片面；C项不是文段重点。答案为A。
5.【答案】D。解析：由“这正如”可知，鲁迅关于“路”的表述是做的类比，意
在说明前句的“希望是本无所谓有，无所谓无的”，据此排除脱离“希望”这一主题的
A、B项。C项是对前句的曲解，“希望是本无所谓有，无所谓无的”意为有没有希望
决定于是否去奋斗，脚踏实地去奋斗了，希望也就有了，D项与此相符。故本题选D。
6.【答案】B。解析：文段围绕和平发展和军事的关系展开，着重强调了军事因素
对和平发展的支撑和促进作用。C项未提到军事，D项未提到和平发展，均可排除。
A项否定了军事对和平发展的促进作用，与文段观点相悖。故本题选B。
第二节 行文脉络分析能力
二、应用
☆例题1
I.【答案】句①指出文化+模式赋予了传统文化新的生机，使其个性突出。句②指
出这种模式帮助传统文化行程了独具特色的文化品牌。③句以山西省话剧院的话剧为
例进行说明。
II.【答案】①句一类，提出观点；②③句一类，事实解说+举例论证。行文脉络：
提出观点-事实解说+举例论证。
III.【答案】① / ②③
总 分
重点在①。
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IV.【答案】A。解析：文段首先指出“文化＋”模式赋予了传统文化新的生机，
使其个性突出，具体表现为形成了独具特色的品牌形象、使文化品牌符号表达具有个
性特点；接着以山西省话剧院创作的话剧《立秋》进行举例说明。可见，文段主要说
的是“文化＋”提升了地方传统文化的品牌个性。A项与此表述一致，为正确答案。
☆例题2
I.【答案】①句引用岳飞的故事。②句引用辛弃疾的故事。③句通过文人将帅的
诗词可以读出他们的心声与抱负。
II.【答案】①②句一类，事实介绍；③句一类，得出结论。行文脉络：事实介绍-
得出结论。
III.【答案】①② / ③
分 总
重点在③句。
IV.【答案】D。解析：文段首先引用了岳飞和辛弃疾的代表作品，接着写道，这
些文字“让人们读到了他们的心声和抱负，惺惺相惜”，也会像他们一样“心底里陡
生出一番忧国忧民的伟大志向来”，这是一种思想上的共鸣。C项表述过于笼统，没
有聚焦到“爱国义气”这一关键词上，予以排除。因此本题的正确答案为D选项。
☆例题3
I.【答案】①句说明备受雾霾困扰的人们选择逃离，尤其是退休老年人。②句说
明年轻人也选择移民。③句给出例子说明。④句专家指出解决雾霾问题需要每个人积
极参与。
II.【答案】①②③一类，④一类。“但”。行文脉络：话题转换。
III.【答案】①②③ / ④
转 折
重点在转折后。
IV.【答案】D。解析：通过最后一句话的“但”确定文段结构，但转折后的内容
是重点，对最后一句话同义转述，即治理雾霾需要人人参与，即确定D。A选项治理
办法不具体没有体现文段的重点在于人人行动。
☆例题4
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I.【答案】①句指出老年人味觉功能减退所产生的一系列不良后果。②句说明老
年人应控制盐的摄入量。
II.【答案】①句一类，分析问题；②句一类，提出对策。“因此”。行文脉络：
分析+结论。
III.【答案】① / ②
因 果
重点在结果。
IV.【答案】C。解析：由末句的“食盐摄入量应控制在5克左右，同时要少吃酱
肉和其他咸食”可知，文段强调的是饮食要清淡。故本题选C。
☆例题5
I.【答案】分句①引出陶潜和王维对“抱一”的理解。分②句引出保尔对“抱一”
的理解。分句③引出雷锋对“抱一”的理解。分句④引出杨善洲“抱一”的理解。
II.【答案】①②③④每一个分句为一类。答案得出方式：加合。
III.【答案】① /② / ③ /④
并 列
不同人对“抱一”的理解也不同。
IV.【答案】D。解析：文段列举了诸多人“抱一”的不同方式，体现了他们各自对
“抱一”的不同理解，B中因物而异的说法在文中没有体现，故不选，本题答案为D。
三、全真演练
1.【答案】A。解析：文段从《黄帝内经》入手，介绍了中医理论与西医的差别。
B项无法推出，文段并没有进行中西医理论好坏的评价；《黄帝内经》的具体内容文
段未曾涉及，排除C；D项的“西医”理论非文段重点，排除。本题选A。
2.【答案】C。解析：文段首先分析了西方媒体对中国报道有偏差的原因——标准
的差异，然后由此提出了不同文化的沟通对于世界认识中国的重要性。选项中明确提
出要加强文化间沟通的只有C项，故当选。
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3.【答案】B。解析：由“这些都是一种较量的过程，是一种主客观较量的结果”
可知，B项概括恰当。A项只提到客观，D项只提到主观，均不全面；C项“不能相
信”表述过于绝对。故本题选B。
4.【答案】C。解析：文段说明的是互联网在带来快捷方便的同时，也带来了一些
负面影响，如比过去更忙更累感觉更没有时间，原本懂得的礼仪与亲情交流也在不知
不觉中淡化等。C项表述与此相符。故本题选C。
5.【答案】C。解析：第一句话提醒人们在日常饮食中不要片面性地追求动物性蛋
白，而应当以大豆蛋白代替部分动物性蛋白，并说明了后者对身体健康的好处。第二
句话特别说明两者合理搭配，可降低患心脏病的危险。材料中并没有说明高动物性蛋
白膳食和大豆蛋白有无副作用，只是说不要片面追求动物性蛋白，要合理搭配，且D
答案也说得过于绝对。因此A和D答案是错误的。B错在将个别的事例列举当作主要
问题了。实际上材料正是从现代的人们在日常饮食中，片面地追求动物性蛋白，动物
性蛋白摄入量过大这个问题而有感而发的，C正确。
6.【答案】D。解析：文段第一、二句暗含了文段的主旨，指出通过马拉松这项运
动项目，将公益元素融入其中，提高了运动的内涵；后文均是对这一主旨进行例证。
D项表述与此相符。分析可知，文段的两大关键词为“马拉松”“公益”，B项没有
提及“公益”、C项错将“全民健身”代替“马拉松”运动，且原文并未提及“慈善”，
B、C两项错误。A项“弘扬正能量”不是文段讨论的主题。故本题选D。
7.【答案】D。解析：文段首先明确指出做人的底线，接着用反例来说明近年来中
国社会出现了各种突破底线的事件，最后亮明观点：中国社会迎来了必须深刻反思的
“底线时分”。D项是对此观点的同义转述，当选。
8.【答案】C。解析：文段为分总结构。开篇介绍冰川融化的大背景，接下来重点
论述产生的危害和影响：“上升成大范围的洪水灾害”、“河流中的水位将会下降”、
“当喜马拉雅冰川融水减少时，水力发电能力会随之减弱，影响农田灌溉，导致庄稼
减产”都在论述冰川融化带来的问题。故C项符合。
9.【答案】C。解析：文段第一句说明，“兴趣”是儿童生命生长过程中对外界事
物的一种内在冲动，它不是培养的结果；第二句由“因此”总结，说明家长强迫孩子
参加很多兴趣班，往往事与愿违，影响了儿童的自然生长。故文段落脚点在兴趣班对
儿童兴趣的破坏。C项表述正确，当选。
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10.【答案】A。解析：文段由传统意义上的学习引出新媒体对大学生学习方式的
改变，并具体论述了其益处。“传统的学习方式”非文段重点，排除B、D。文段主
要针对“大学生”群体而言，C项表述笼统，也可排除。本题选A。
11.【答案】B。解析：文段首先说明转型社会中追求正义仍有漫长的路需要走，
其后重点强调不能以不择手段、祸及无辜的方式追求正义，最后解释了不能这么做的
原因，归纳起来，文段主要强调的是不能以祸及无辜的方式追求正义。由“除了……
也必须……更不能……”的句式可知，文段强调的重点是“更不能”后的内容，即不
能以祸及无辜的方式追求正义，而非需要忍耐，排除A。本题选B。
12.【答案】D。解析：文段首先由磁场对地球的保护作用引出一种关于地球磁场
消失会造成可怕的生态危机的担忧，然后通过科学家的研究结论对此担忧进行了否定，
即磁极倒转并不会带来严重的后果。本题选D。
13.【答案】B。解析：分析文段结构可知，最后一部分“而在当下，也许最重要
的是……”是文段强调的重点，即制止朋友圈的谣言，每个方面都要表现出责任心与
自制力，不要把责任都推给别人，不要总以为让自己做主就能够解决问题。与此相符
的为B项。故本题选B。
14.【答案】C。解析：文段首先指出网络与青少年关系密切，然后说明网络可能
带来的负面影响，最后强调要维护互联网的良好秩序，青少年网友责无旁贷。选项中
只有C项提到了青少年在维护网络环境方面的责任。故本题选C。
15.【答案】A。解析：文段首先表明观点——单纯采用这种取缔手段并不一定能
够降低事故率，冒号之后对这一观点进行了具体阐释。A项符合作者观点。B项脱离
“取缔非法校车”这一主题；C项的“弊大于利”无法得出；文段并非讨论是否要取
缔非法校车，而是强调取缔手段需要有得力的配套措施相辅助才能实现其初衷。故答
案为A。
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第三章 细节判断题&文意推断题
二、全真演练
1.【答案】B。解析：由文段末句可知，一个人的碳足迹越小说明他对环境保护做
出的贡献越大，A项与此相悖，错误。文段只是说明了什么是第一碳足迹、第二碳足
迹，并未说明二者谁排放的二氧化碳更多或对环境的影响更大，故C、D两项属于无
中生有。分析文段可知，B项表述正确，当选。
2.【答案】D。解析：由最后一句“对疫苗知识的了解和对疫苗管理制度的敲打和
监督，比武断地拒绝接种疫苗更具有理性精神”可知，文段不提倡不接种疫苗。D项
与文意不符。故本题选D。
3.【答案】C。解析：文段说的是“成为……影响旅游者决策的因素”，而非“决
定性”因素，C项说法过于绝对。其他三项均可在文中找到相应依据。故答案选C。
4.【答案】D。解析：D项中的“都”字说法过于绝对，文段只说传统题跋中的版
本对于晚近新刊书籍来说，已经无话可说。
5.【答案】D。解析：由“晚唐时期长安、成都等地的书肆林立”可知，A项的“西
汉时期”表述错误。原文是说“勤有堂书坊能跨越宋元明三代”，但并没有说它只经
历了宋元明三代，故B项将勤有堂书坊经历的时间定为宋元明三代没有根据。C项，
“图书市场的供销两旺”与“造纸术”之间的关系，不能由原文推出。由文段末句，
可知D项表述正确。故本题选D。
6.【答案】C。解析：由“为提高复习效果，克服遗忘，应尽量使复习方法多样化，
并注意因人因科而异”可知，A项正确、C项错误。由“不搞一刀切和机械式的复习
方法”可知，B项正确。由“以科学的、有趣的复习方法，以提高智力活动的积极性，
激发考生的兴趣”可知，D项正确。故本题答案为C。
7.【答案】A。解析：原文对逆境进行论述的句子为“处低谷而力争，受磨难而奋
进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为”，由此不能推出A项，故A项
表述错误。其他三项均由原文可以推出。故本题选A。
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8.【答案】B。解析：A、C、D三项均可由文段推出。由“现场的人越多……其
中，有两个重要的概念：责任扩散和多元无知……”可知，受害者是否获得帮助不光
是取决于现场人们的责任感，还有其他因素，B项不符合文意，当选。
9.【答案】C。解析：由“持久和平是非洲应对其他一些根本性挑战的先决条件，
这些挑战包括消除赤贫、进行可持续发展等”可知，消除赤贫是非洲大陆要做的工作
之一，C项“唯一条件”说法有误。故本题选C。
10.【答案】D。解析：A、B、C三项均可由文段推出。文段提到“粮价将大幅上
涨，这势必又会带动畜产品、肉类价格的上扬”，由此并不能推出“畜产品、肉类的
大面积滞销”，D项不符合文意，当选。
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第四章 其他题型
二、全真演练
1.【答案】C。解析：文段主要说的是：创造就难免挑战常规，所以要创造，就不
要害怕被人误解，不要指望众人理解。C项与此表述一致，当选。A项“任何新的事
物”表述过于绝对。B项“不需要乞求”侧重的是主动寻求，而文段说的是“眼巴巴
地指望”，是被动的。D项侧重的是要敢于创造，而文段说的是创造要有不被理解的
勇气。故本题答案选C。
2.【答案】C。解析：本题为寓意理解题，分析可知，文段通过乌鸦与鸽子的对话
告诉我们：遇到事情逃避并不是最好的办法，应该通过事情的本源去解决问题，即从
自身寻找原因。A、B、D三项均理解正确。C项“就应该毫无怨言地马上离开”与文
段的启示相反。故本题答案为C。
3.【答案】A。解析：文段首先讲了为什么要选择自己的园地；然后定下结论“选
准自己的园地，是至关重要的”；最后又讲了选择园地的准则以及拥有自己园地的意
义。全文围绕“自己的园地”这一点展开来讲，所以A选项符合。其他三个选项只是
其中的一个方面。故本题正确答案选择A。
4.【答案】B。解析：由“咸有咸的味道”“淡也有淡的味道”“人生咸淡两由之，
个中滋味只需人去品味”可知，文章强调人生咸淡皆有味。A项未提到“咸淡”，C、
D项未提到“有味”。B项是对弘一法师回答的提炼，且含义隽永，引人深思，作为
标题最恰当。故本题选B。
5.【答案】C。解析：文段首先指出，精神因素也可导致湿疹；然后具体阐述了压
力降低身体免疫力从而引起湿疹的机理；最后进一步强调，大部分湿疹都是压力惹的
祸。接下来应该针对问题提出相应的对策，即“如何缓解压力以预防湿疹”，C项当
选。D项未提到“湿疹”，A、B项未提到“压力”，均可排除。故本题选C。
6.【答案】D。解析：文段由智能手机失窃率激增这一背景引出手机上设置“终止
开关”的问题。根据行文逻辑，下文应首先对何谓“终止开关”进行简单介绍，A、B、
C项均属于D项之后的内容，排除。故本题选D。
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7.【答案】D。解析：根据就近原则，文中加点的“它”指的是前文中的“此举”，
而“此举”又指前文中的“新建筑层出不穷……等地的远郊大学城，校园硬件设施的
增长，达到了史无前例的程度”，可知“它”指的就是“校园硬件设施的增长，达到
了史无前例的程度”。故答案为D。
8.【答案】A。解析：由文段对“低头族”的介绍可知，低头族是低头玩手机的一
个群体，D项未提到“手机”这一关键词，首先排除；C项“能控制好时间”在原文
中没有体现，也可排除；B项“没有手机就会活不下去”表述过于夸张，由文段无法
推出，排除。故本题选A。
9.【答案】C。解析：文段首先用“当我们……，当我们……，当我们……”的排
比引入，说明松动刻板功利的日常生活后，我们就会发现更多的美感愉悦，感悟到更
加深刻的生活真谛。接下来用老子和庄子等人的思想来论证这一观点，即放下功利来
看待生活会领悟到更多。只有C项提到“无功利”这一关键词，当选。
10.【答案】C。解析：由“像团购这样的一窝蜂现象屡见不鲜”可知，团购说明
的是一种“一窝蜂现象”。“一窝蜂”比喻人多势众，一拥而上的情势，与前文“习
惯了模仿的企业”、“山寨”相呼应，由此可知“团购”是为了说明一窝蜂地复制与
模仿的做法。本题选C。
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第三篇 语句表达
第一章 语句排序
二、能力训练
☆文段1
I.【答案】②③⑤。因为这些句子中含有指代词、关联词后者，不能充当首句。
II.【答案】①句应该在⑤后面，因为⑤句是论据，①句是在论据基础上引出的结
论。
III.【答案】②句承接④句，③句在②句后面表示递进，故顺序为④②③。
☆文段2
I.【答案】第④句，顺序为④③。
II.【答案】时间顺序。根据材料中的“裴李岗、磁山文化时期”“仰韶文化时期”
“商代以后”“此后”等表示时间顺序的词语可知，本题是按照时间顺序进行阐述。
III.【答案】⑤；此后。
☆文段3
I.【答案】②④，“往下”“而”。
II.【答案】顺承关系，⑤②。
三、全真演练
1.【答案】B。解析：②是一个总起句，应放在开头，①③④是从“秋老虎”和“多
事之秋”两个方面说明“阳消阴长”的秋天气候特点的，⑤⑥两句是针对这些特点提
醒人们要注意秋季养生，所以⑤⑥应放在最后。⑤⑥两句具有因果关系，⑥在前，⑤
在后。在①③④句中，“立秋至处暑”“白露”等表示时间关系的词语提示我们，①
在前，③④在后。③④句具有因果关系，所以③在前，④在后。因此，正确的排列顺
序是：②①③④⑥⑤。
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2.【答案】B。解析：根据叙事逻辑，应该先说大的方针战略，再说具体措施，接
着说措施带来的结果，再说这个结果的意义。阅读可知，④说的是战略，⑤为措施，
⑥“突破5亿吨大关”承接在③“不断攀升”之后，为措施带来的结果，①、②为意
义，故顺序应为④⑤③⑥①②，答案选B。
3.【答案】A。解析：观察题干，③是对②的具体阐释，故③应紧接在②之后，排
除D。通读题干可知，文段主要围绕领导干部交友的主题来叙述，②直接切入主题，
与④、⑤相比较而言，更适合作首句。因此本题答案为A。
4.【答案】B。解析：由①句的“还有”可知，此句不应放段首，排除C。由③句
的“被一贯穿南北的中轴线分为东西两部分”可知，下面对大观园的介绍应是按照这
个顺序来进行的：先是“中轴线”，再是中轴线的东西两部分，⑥句应排④、⑤之前，
排除A。②句的“潇湘馆”对应⑤句，故②句的“其中”指的应是⑤句中轴线西半区
红楼诸钗的居住区，②应紧接⑤后，排除D。本题答案为B。
5.【答案】B。解析：由②“它们在层层大气中……”可知，其前必有指代词“昆
虫”，满足条件的有③和⑤两句，再由②中的“层层大气”可知，⑤的“数千英尺的
大气中”更能与②衔接恰当，故⑤②相连，排除A、D。再由①“其中的大多数”可
知，其前必有一个群体概念，而④中“有的……有的……”的表述，不满足条件，①
前面紧挨着的不应是④，排除C。③中的“成亿兆的昆虫”可满足条件，故③①相连。
本题选B。
6.【答案】C。解析：先确定首句，④项介绍作者的生长环境，应作为首句；由④
引出生长的城市③中“厦门”，①是对③中“海水”的描写；⑥中“还有”是对③的
补充；②是③和⑥的结果；⑤是总结句。正确顺序是④③①⑥②⑤。
7.【答案】D。解析：②句说“对学者和思想者来说，可能更为关注思想观念”，
④句说“但知识者自然也得常常警惕这种对思想观念的偏爱”，可见④应紧接在②之
后；③句的“我们往往要通过一个观念的后果才能比较清楚地认识这观念”是对⑤句
“观念……的社会结果是滞后的，对观念及其后果的认识也是滞后的”的进一步阐释，
故③应紧跟在⑤之后。由此可确定答案选D。
8.【答案】A。解析：本题材料出自朱自清的《荷塘月色》。与④、③相比，⑤句
引出论述对象“荷塘”，作为首句更恰当，排除C、D。⑥句的“烟雾”对应①句的
“烟雾”，两句应紧密相连，排除B。本题选A。
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9.【答案】B。解析：由⑤句的“又”可知，其前句应有“扇面形水流”的表述，
与此相符的为②，且两句顺序为②⑤，排除C、D。②、③、④、⑤均围绕“扇面形
水流”展开，应紧密相连，排除A。本题选B。
10.【答案】A。解析：分析可知，①句的“是完成不了的”是承接④句“一以贯
之而成的”而来，而⑤句的“只有……才……”又是承接①句的“如果……是……”
而来，故这三句的顺序应为④①⑤，排除B、D。A、C两项的不同在于③的位置不同。
分析可知，②句中的“我们”指代的应是③句中的“共产党领导干部”，故③排在②
之前更恰当。故答案选A。
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第二章 语句衔接
二、能力训练
☆例题1
I.【答案】文段第二句引出“义理”就是“古圣先贤”们说过的道理，接下来第
三句文意上有转折，以马克思主义普遍真理为例说明，我们所认为的正确的观点是从
具体材料引出的正确的结论。
II.【答案】“义理”。
III.【答案】A。解析：划线句子后的内容可分为两个层次：第一句说的是从前写
文章的人认为的“义理”——“古圣先贤”说过的道理；第二、三句以马克思主义的
普遍真理为例，说明在我们眼中的“义理”——从具体材料引出的正确结论。显然，
文段是在对这两种观点进行对比，划线部分应填入对文段起总结作用的句子。A项最
恰当，当选。
☆例题2
I.【答案】文段首句指出杂文要创新，如果不能创新便不是好的杂文。接下来引
出邵燕祥的杂文不仅有创新并且很有气势。
II.【答案】承接上文的假设，引出结论，与“新颖”相对。
III.【答案】A。解析：横线处与前文的“如果失去新颖性……”可构成假设条件
复句“如果……就……”，因此排除B、C；“新颖”与“陈旧”相对，A项比D项
更合适。故本题答案为A。
☆例题3
I.【答案】描写自然景色，突出整体的绿色。
II.【答案】D。解析：文段所描写的自然环境突出了一个特点——绿。A项的“金
辉”和B项的“鲜艳”均与此不符，排除；C项的“碧绿”虽与“绿”的语境相吻合，
但“拍打着”的动态描写，与文段前后文的静态描写不协调，且与后文“就连我自己
也”衔接得不够紧密，排除。本题答案为D。
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三、全真演练
1.【答案】B。解析：先看文段的论述主体，由“文人”、“官场”可知，文段的
论述主体为“文官”，排除A、C。“他们作为文人的一面，在官场也是无足观的”
意为文人一入官场其文人的一面就没什么可欣赏的了，由此可知，此处是说文官在官
场“在官而不在文”，故B项更契合文意，当选。
2.【答案】C。解析：空缺句子之后以全球文化市场占有率数据说明了我国在文化
上与美国及欧盟之间的差距，恰对应于前句的“任重道远”。由此可知，空缺句子也
应围绕“文化”展开，且与“但”后的“任重道远”构成转折关系，表达文化方面我
国取得的成绩。B、D项分别围绕政治、经济展开，与前后文衔接不当，排除。文段
阐述的是“中国的文化”，A项的“中国人的文明素养”在前后文均未涉及。故本题
选C。
3.【答案】B。解析：横线在结尾处，所填句子应是对前面问句的回答或解释。第
一问为“是否可以忽视理科的学习”，第二问则为“要不要学好数学、物理、化学和
生物”，意思相反，因此不能统一肯定或否定，排除C、D项。A项“这样做”不能
确定是哪种做法，指代不明，排除。B项当选。
4.【答案】D。解析：分析可知，填入横线处的句子是总括句，其后的内容是对这
个句子的具体阐述。“完善城市大气环境质量的监测，以及提高监测信息的透明度”
讲述的是环境信息公开的问题。故本题答案为D。
5.【答案】B。解析：“因此”引出对上文的总结，前文提到所有事情都糊涂或者
太过于精明都不好，尾句又提到“把握好这个度”，只有B项能够满足这两层含义。
故本题答案为B。
6.【答案】A。解析：横线后的句子提到了“他们”对待中西之学都能一视同仁，
横线前“接受过五四新文化的洗礼”指的是对“西学”的吸收，与此相对应，则横线
处表达的应是他们的“中学”基础的深厚，即传统文化的根基也很深。本题选A。
7.【答案】C。解析：A项语出王安石，意为：自己觉得书已经读得很多了，但是
一旦做起事来，就会感到知识的不足。B项语出程颢，意为其他东西的滋味，时间长
了就会让人厌烦；读书的滋味，却是时间越久越觉得深厚。C项语出苏轼，意为古人
所著的书不要满足于反复地读，熟读了，再加上深入地思考，你自然会领会其中的意
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思。D项语出郑成功，意为养心的最好方法是要减少欲望，最快乐的事情不如去读书。
对应文中的“选得精，读得彻底”，C项填入最恰当。故本题选C。
8.【答案】C。解析：分析可知，句中“岳飞保家卫国，饮马黄河，却身死风波”
与前文“高尚是高尚者的墓志铭”对应，故所填句子应与“卑鄙是卑鄙者的通行证”
对应，B、D两项明显与此不符，排除。A项“秦桧”虽与“岳飞”对应恰当，但“名
臭千古”与“通行证”不对应，排除。C项“权倾朝野”对应恰当，故本题答案为C。
9.【答案】D。解析：文段的观察顺序是由远及近，故最开始看到的应是大概的轮
廓，①②③④中最粗略的印象是④，故应排句首。接下来看到的便是越来越清楚的部
分，正确顺序为④②③①，答案选D。
10.【答案】D。解析：由表转折的“然而”可知，横线处句子表达的是“把过去、
现在、未来永恒化均不能实现”，A、B项明显不合题意，排除。C项只说了时间悄
悄地流逝，而D项体现了“永恒”与“时间流逝”的矛盾，填入更贴合文意，故本题
答案为D。
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第三章 病句辨析
二、能力训练
例1.解析：“他”指代不明。
例2.解析：祁爱群和援藏干部谁高兴，存在歧义。
例3.解析：“总产量”不能说成“发展”，可以说“提高”，所以应该把“大踏
步地向前发展”改成“大幅度地提高”。
例4.解析：补语中“少许”表示数量少，同中心语“沉思”不能搭配，因为“沉
思”有时间长短问题，应改为“沉思了片刻”。
例5.解析：两面对一面搭配不当，可在“健康”前加“是否”。
例6.解析：动词“为”缺少主语，应去掉“由于”让两句话有主语。
例7.解析：本句“难以一时弥合”犯了状语位置上的错误，前面分句的动词“给
予”应改为介词“给”，或者删去“带来”。
例8.解析：逻辑错误，“全部死难者”与“幸免的一个”自相矛盾。
例9.解析：肯定与否定搭配不当。这句话的病因在于否定多余。“不能不承认”
这一双重否定表示肯定得意思，后边再加上“不是”这一否定词，整个句意最终就变
成否定了。修改时，将“不是”中的“不”删去即可。
例10.解析：不合逻辑。“鱼”“虾”是水产品，“盐”“碱”是非水产品，不是
同一范畴的概念，而句中却说“盐”“碱”都是水产品。删去“盐”“碱”。
例11.解析：结构混乱。句式一“这是……原因之一”，句式二“这成为……原因
之一”，择其一表达即可。
例12.解析：定语语序不当，应改为“晚年的巴金，仍然文思敏捷”。
例13.解析：关联词位置不当，主语不一致时，关联词应放在句子最前，应为“不
但王林支持他，而且……”。
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三、全真演练
1.【答案】A。解析：B项偷换主语，第一句话的主语是儿童安全，第二句话“脱
离了学校监管”的主语偷换成了“儿童”。C项关联词使用不当，出行的自由和频繁
为并列关系，不能用表递进关系的“甚至”。D项重复赘余，去掉第一个“期间”。
故本题选A。
2.【答案】C。解析：A项主语残缺，且“锻炼”与“意识”搭配不当，可删除“通
过”，改为“锻炼他们的动手能力，增强他们的团队意识”；B项搭配不当，可改为
“给环境带来巨大的压力”；D项成分赘余，应删除末尾的“制度”。C项没有语病，
故当选。
3.【答案】A。解析：A项中的“新型行业领军人物”有歧义，既可以理解为“新
型的行业领军人物”，也可理解为“新型行业的领军人物”。其他三项均没有歧义。
故本题选A。
4.【答案】B。解析：B项可以理解为“他不认识我们单位的人”，也可以理解为
“我们单位的人不认识他”。
5.【答案】C。解析：A项“忍辱负重”指为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱，
形容“刻苦训练”不合适。B项缺少主语，可以去掉“使”。D项否定失当，去掉“不”。
6.【答案】B。解析：A项属于停顿歧义。“禁止取缔”因停顿位置不同，可有两
种理解，一是：“明令禁止/取缔”，即不取缔；二是“明令禁止取缔/”，即取缔。C
项“看不上”有歧义，可以理解为“瞧不起”，也可以理解为“看不到”。D项警方
表示愤慨的对象有歧义，可以理解为报案人，也可以理解为围观者。
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第四章 成语使用
二、全真演练
1.【答案】B。解析：屡试不爽：指屡次试验都不错。B项误用为屡次试验都不成
功，使用错误。
2.【答案】D。解析：“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然。西湖的水色山光属大
自然的杰作，排除A。“舞文弄墨”形容玩弄文字技巧，含贬义。与句子感情色彩不
相符，排除B。“阳春白雪”比喻高深的、不通俗的文学艺术。不能用来形容“梨花”，
排除C。“畏葸不前”意为畏惧害怕，不敢前进。用在句中恰合句意，当选。
3.【答案】D。解析：“火中取栗”指偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用，冒险
出力却一无所得。用来形容女记者的勇敢不合适，排除A。“融会贯通”指把各方面
的知识和道理融合贯穿，从而取得对事理全面的透彻理解。此处不能用来表达演员跟
群众的情感交流，排除B。“忍无可忍”指忍耐力达到一定程度，再也忍不下去了。
而C表达的是一种屈服，不合适，排除。“不厌其详”指不嫌详细，指越详细越好。
用来表达书记对学员工作情况的关心程度，恰合题意，因此D项当选。
4.【答案】A。解析：漠不关心：形容对人或事物态度冷淡，毫不在意或一点也不
关心。句中表述的意思是对到手的东西不重视、不在乎，故填“漠不关心”不合适。
5.【答案】A。解析：骇人听闻：使人十分吃惊害怕，多指社会上的风气令人感到
害怕。用来形容“油价上涨”不合适，此处应改成“耸人听闻”，排除B。举棋不定：
拿着棋子，不知该如何下。比喻做事犹豫不决。修饰“保守思想”不恰当，C项也排
除。邯郸学步：比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。多作贬义。D
项句意指起初可能只是模仿，但最后追求的是创新，没有把原来的也忘了的意思。D
项也排除。答案选A。
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第五章 读音及错别字
二、全真演练
1.【答案】D。解析：A项“炽热”中“炽”应读chì，“盛馔”中“馔”应读zhuàn；
B项“辟易”中“辟”应读bì，“伫立”中“伫”应读zhù；C项“隽逸”中“隽”
应读jùn，“眼眸”中“眸”应读móu；D项读音完全正确，当选。
2.【答案】C。解析：A项中应为暴虎冯（píng）河，B项中应为博闻强识（zhì），
D项中应为厝（cuò）火积薪。故答案选C。
3.【答案】C。解析：A项“垂涎三尺”中“涎”的读音应该为“xián”；B项“保
车丢帅”中“车”读音应该为“jū”，“大吹大擂”中的“擂”读音应该为“léi”；D
项“阿谀奉承”中“阿”读音应该为“ē”。故选择C项。
4.【答案】D。解析：A项“辜息”应为“姑息”，B项“交溶”应为“交融”，
C项“揣摸”应为“揣摩”。
5.【答案】D。解析：A项中“安祥”应为“安详”；B项中“贱踏”应为“践踏”；
C项中“城恒”应为“城垣”。D项没有错别字，故本题选D。
6.【答案】C。解析：A项，“端祥”中的“祥”应改为“详”；B项，“明查秋
毫”中的“查”应改为“察”；D项，“走头无路”中的“头”应改为“投”。C项
没有错别字，故为正确答案。
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第六章 标点符号
1.【答案】B。解析：A项末尾句号应在引号内；C项分号应改为逗号；D项句中
的句号应改为逗号。故本题选B。
2.【答案】D。解析：A项的句号位置应在后引号外。B项中“科学”和“民主”
应分别加引号。C项的引号应改为书名号。
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第七章 修辞手法
1.【答案】B。解析：设问与反问区别为：设问自问自答；反问只问不答，答案暗
含在问句中。①句只有问没有答，属反问，排除C、D。②句把读好文章比喻为饮醇
酒，③句用富士山来夸大学生制帽顶的高度，分别使用了比喻和夸张的修辞手法。本
题选B。
2.【答案】B。解析：A项把心灵比喻为白纸，C项把名誉比喻为衣服，D项把生
活比喻为剪刀，均使用了比喻手法。本题答案为B。
3.【答案】D。解析：A、B、C三项均使用了比喻的修辞方法，而D项则使用了
拟人的修辞方法。故本题选D。
4.【答案】B。解析：先看第③句，这里用夸张的手法说明他行为举止的“小心谨
慎”，排除A、C。再看第①句，把“普通话听说能力”比作“一道门槛”，为比喻
句。故选B。
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第八章 词语使用
1.【答案】B。解析：“肃然”形容十分恭敬的样子，B项理解不正确，故当选。
2.【答案】A。解析：声气：①指说话时的语气、语调；②指消息、信息；③声音。
故括号内的解释不正确，B项排除。C项，“临危授命”指在危急关头勇于献出生命；
“临危受命”的意思才是危难时期被任命，故错误，排除。D项，“虚辞”指浮夸不
实之言，括号内的解释错误，排除。A项解释全部正确，当选。
3.【答案】D。解析：封锁：用强制力量使与外界断绝联系或往来，“封锁”对象
一般是别人，“闭锁”一般针对自己。首先可排除C。A项，禁闭：把犯错误的人关
在房中反省，与句意不符，也可排除。关闭：关，使开着的物体合拢。闭锁：泛指封
闭，与外界隔绝。封闭：严密地关住使不能打开或通行。由此可知，与“关闭”相比，
“闭锁”替换“封闭”更恰当。故选择D项。
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第九章 语法结构
三、全真演练
1.【答案】D。解析：A、B、C项均为某处存在/出现/消失/产生（了/着）某人或
某物的结构，为典型的存现句。D项“桌子上”做“印痕”的定语，为偏正短语作主
语的主谓句。故本题选D。
2.【答案】D。解析：A项是主谓宾结构，主语是“我”，“别人占我便宜”充当
谓语动词“喜欢”的宾语。B项也是主谓宾结构，“他看过这本书”充当“知道”的
宾语。C项中“他从大门出去了”充当“看见”的宾语，也是主谓宾结构。D项中“让”
是使令类动词，“我们”既充当“让”的宾语又充当“去学校”的主语，是兼语句。
故本题答案选D。
3.【答案】D。解析：画线句子为兼语句，“须发霜白的人”既是“令”的宾语，
又是“闻鸡起舞，不知老之将至”的主语。B项是连谓句，C项是双宾句，均可排除。
A项是主谓短语作宾语的句子，谓语动词“看见”支配的对象是“他提着灯笼”这一
件事情的整体。D项是兼语句，“我们”既是“教育”的宾语，又是“积极参加锻炼”
的主语。故本题选D。
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第四篇 文章阅读
二、全真演练
1.【答案】A。解析：由文章第一段“令当时的中国媒体记者非常惊讶的是，这个
美国人……大谈王安石，称之为中国历史上推行新政之第一人，对……颇为向往，甚
至想要寻访王安石的后代，详细了解他的事迹”可知，中国记者惊讶的内容与“王安
石”相关，首先排除B、D项。C项与“想要寻访王安石的后代，详细了解他的事迹”
不符。本题选A。
2.【答案】B。解析：A项偷换概念，“中国人在西方的第一本经济学著作”不等
同于“讨论中国古代经济的第一本著作”；B项，可由“梳理出……研究中国经济思
想史的基本方法”推出；C项无中生有，这本书的内容是总结中国古代经济思想，未
涉及批判西方的内容；由“分别讨论孔子及其学派的一般经济学说及其……”可知，
D项“儒家以外”说法有误。本题选B。
3.【答案】A。解析：B、D项文章未涉及，属无中生有；C项“解释”表述有误，
应为帮助美国渡过大萧条。王安石的学说是由清末中国政府选派的留学生陈焕章的《孔
门经济学》介绍到美国的。故本题选A。
4.【答案】C。解析：由“‘常平仓’（中国古代储粮备荒，平抑粮价的政府粮仓）”
“保证了粮食物资价格的稳定”可知，“常平仓”政策的核心为“平抑物价”。本题
选C。
5.【答案】A。解析：文章由华莱士访华大谈王安石这一事件引出美国对王安石新
政的借鉴。B、C项均偏离主题；D项的“西方社会”夸大范围，文章主要说的是美
国的借鉴。故本题选A。
6.【答案】D。解析：由文章第三段倒数第二句话“为了辨别和比较相对成本的变
化，他们分析了2004年和2014年的数据”可知，波士顿咨询公司在进行分析时主要
依赖的是这些具体的数字信息。所谓的定量分析法是对社会现象的数量特征、数量关
系与数量变化进行分析的方法。故答案为D。
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7.【答案】B。解析：结合下文论述可知，文章中波士顿咨询公司对这些经济体进
行分析时分成了四种模式，在这四种模式中，涉及了能源成本、生产率、工资以及汇
率这四个方面的内容。故答案为B。
8.【答案】A。解析：题干中问“巴西现在已成为制造业成本最高的经济体之一”，
结合文章对四种模型的分析可知，压力型的特征即为由较低的制造业成本转变为很高
的制造业成本，巴西满足该模型特征。故答案为A。
9.【答案】C。解析：A项墨西哥属于上升型，B项法国属于削弱型，D项俄罗斯
属于压力型。故答案为C。
10.【答案】C。解析：由文章第三段可知A项“投资和采购决策”正确；结合第
一段和文章四种模式的分析可知B项正确；由最后一段“制造业相对成本的这些动态
变化”可知D项正确；C项文段未提及。故答案为C。
11.【答案】A。解析：先看第一空，与“传递”相比，“传播”有散布开的意思，
再结合文意可知，此处填“传播”更恰当，排除B、D项。“扩散”指扩大分散，“扩
展”指向外延伸，此处用来形容“基因”，填“扩散”更准确。故本题答案为A。
12.【答案】D。解析：文章第一段是对基因污染概念的阐述，A项未说出基因污
染的内涵；B项缺少“不断增殖扩散”这一特性；C项未阐明“天然的生物物种基因
中掺进了人工重组的基因”这一基因污染的实质；D项表述较为全面、准确。故本题
答案为D。
13.【答案】B。解析：A项只是篡改的农业作物。C项是自然状态下生物自身许
可的进化的基因交换，而非基因工程篡改。D项没有说明篡改的手段和目的。只有B
项是对“任意篡改上帝作品”的实际含义的正确理解，当选。
14.【答案】B。解析：B项中的描述不属于基因污染的原因。因为即便发达国家
利用发展中国家进行新作物安全试验，也只能说明是在试验基因工程作物的安全性，
与基因污染原因没有关系。故正确答案为B。
15.【答案】C。解析：由文章第二段“有人认为发达国家在企图利用发展中国家
进行新作物的安全试验”可知，只是“有人认为”而没有被广泛确认，排除A。由文
章第三段的最后一句可知，B项的前后两个分句不存在因果关系，排除。由文章最后
一段可知，作者所说的“净土”是指“天然的生物基因库”而并非是指“环境净土”，
排除D项。故本题正确答案为C。
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16.【答案】A。解析：A项使用“由于”这一介词，使得整个句子缺少主语，当
选。
17.【答案】B。解析：在“矛盾一”的叙述中，文章首先指出环保选择具有压倒
性优势，接着以“但”做转折说明了我国公众虽然有环保意识（高环保意识主要集中
在家庭生活层面，在办公场所和社会参与层面的环保意识相对较低），但是其落实在
行为层面上，环保行为的采取率却较低，特别是在社会参与方面，环保行动力明显弱
化。由此可知，“矛盾一”是指“环保意识与环保行动力的矛盾”。故正确答案为B。
A项不符合文章内容，C、D两项过于片面。
18.【答案】A。解析：由“表示满意的比例不及四成（39.4%）”不能推出B项；
由文章中“72．3%的公众认为应该由政府负责”不能推出C项。D项与文章中“这种
惯习不以政府的环保力强弱为基础”相悖。故本题正确答案为A。
19.【答案】D。解析：文章中在讲述“趋势一”时，提到“公众低碳时代的到来，
需要政府的监管及市场的配合，只有做到三合一，才能让低碳真正成为一种内在的生
活方式”，“公众低碳时代的到来”在文章中应该指“生活中的低碳行为”，B、C
两项均提到。而D项在文章中没有提及。故本题正确答案为D。
20.【答案】B。解析：文章在谈论“趋势二”时，首先指出我国民间环保组织的
数量明显增加，未来趋势会更明朗。接着通过指出不同年龄公众不参加环保活动的首
要因素是“没人组织我参加”为未来环保组织发展的发展指明了方向。由此说明，未
来环保组织会急剧发展。故本题答案为B。
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