文档内容
湖南省常德市汉寿县第一中学2024-2025学年
高二下学期2月月考历史试卷
一、单选题
1．《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔﹑蔡叔
群弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚﹑管叔，放蔡叔。”叛乱平定
后，为防止再次发生类似事件，周公采取的做法是
A．根据血缘亲疏大举分封 B．建立新的权力继承方式
C．以儒家思想为礼乐准则 D．通过朝贡实现高度集权
2．孔子标榜“信而好古”，试图恢复“周公之礼”，将捍卫三代典章文物当作自己的神圣
使命，这反映了孔子
A．追求政治理想
B．主张进行变革
C．极力逃避现实
D．回应诸子诘难
3．下图是我国某一朝代的中央机构示意图。据判断，最早形成于哪一朝代？
A．秦朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝
4．下图是1921年12月新西兰画家大卫·洛创作的漫画《华盛顿们（“我们用我们的小斧
子砍的。”》（画面从左到右三个人物分别代表英国、日本和美国、地上树木上的英文分
别是“海军军备”和“太平洋竞争”）。该漫画意在揭示（ ）
A．美国是华盛顿会议的胜利者B．日本无力对抗英美插足亚太
C．亚太地区军备竞赛愈演愈烈
D．华盛顿会议中隐藏诸多矛盾
5．汉武帝为加强对王国的控制而采取的措施是
A．实行察举制
B．实行“推恩令”
C．取消封国
D．创设御史大夫
6．绥靖政策达到顶峰的标志是（ ）
A．纵容意大利侵略埃塞俄比亚 B．慕尼黑阴谋 C．波兰灭亡 D．法
国溃败
7．明代中后期，一些学者摒弃了纯学术研究的路子，从空谈“心性义理”转而投身到军事
史、边疆史、科学技术、外国史等方面的研究。这种情况说明
A．儒家学者开始关注现实的社会问题
B．有识之士反思君主专制制度
C．儒家经典的权威受到了质疑
D．国内外形势的变化推动了学风的转变
8．最能体现二战性质的事件是
A．苏联的参战 B．英美对日宣战
C．反法西斯同盟建立 D．雅尔塔会议召开
9．《孟子·滕文公上》记载：孟子和信奉神农之言的许行一派辩论时，问“许子以斧甑爨，
以铁耕乎？”这说明战国时期
A．刀耕火种已退出历史舞台 B．农用动力出现革命性变化
C．农耕工具已步入铁器时代 D．社会贫富差距进一步加大
10．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中论及中华文明长期保持连续性的原因时说“构成中
国内聚性的另一个重要因素是。存在着一种可以追溯到数千年前，最古老的商朝的书面
语”，指的是（ ）
A．甲骨文 B．小篆 C．隶书 D．楷书
11．1945年9月2日，盟军统帅说：“今天，枪声平静了，巨大的灾难结束了，伟大的胜
利实现了……但是胜利的过程也引起了人们对我们今后的安全和文明的巨大关切。随着科
学发明创造的不断涌现，战争力量的毁灭性现已到了改变传统战争概念的程度。”最能反映美军意图的是
A．提醒人们需要对战争和人类文明的关切
B．科技进步已经改变了人类对战争的态度
C．表达战争胜利喜悦和对人类文明的关切
D．科技巨大进步下战争对人类文明的威胁
12．司马迁在《史记》中这么描述一项古代水利工程：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿
两江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利”“水旱从人，不知饥馑，时
无荒年谓之天府。”这项水利工程是
A．灵渠 B．郑国渠 C．大运河 D．都江堰
13．顾炎武在《日知录》中提及：“今士大夫父母在而兄弟异居，计十家而七……其甚者
乃危亡不相知，饥寒不相恤……乃今之江南犹多此俗人家，儿子娶妇，辄求分异。”这种
社会现象表明（ ）
A．商品经济增强了私有观念 B．资本主义萌芽在江南出现
C．孝敬父母的传统观念打破 D．市民阶层的队伍不断壮大
14．宋徽宗时期，宋政府下令征收“侵街房廊钱”，表明宋政府对城市街道两旁的居民不
断地扩大商业用地、导致城市街道越来越狭窄的现实无可奈何。这说明
①宋政府巧立名目，征收苛捐杂税 ②宋代的城市规划已经出现失控的苗头
③唐代以前的“市坊”制度已经被彻底打破 ④宋代“市”取得了突破性进展
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
15．在中国古代对外贸易曾一度呈现出“八方来贡，万国来朝”的朝贡局面。以下对朝贡
贸易的特征表述错误的是
A．处于官府的控制之下 B．增加了国家财政收入
C．通过朝贡与赏赐完成交易 D．目的是宣扬国威
二、综合题
16．典籍里的中国。
(1)请将下列书籍按先后顺序排序。A 1662年《论语》拉丁文译本取名《中国智慧》 B．《四书章句集注》 C．
《史记》书影
D《道德经》书影 E《天工开物》书影 F《千金方》书影 G
《农书》书影
(2)每一本典籍中都蕴含着作者的思想，请将如下思想与上述书籍配对。
①人法地，地法天，天法道，道法自然。②究天人之际，通古今之变，成一家之言
③存天理，灭人欲
④君子和而不同，小人同而不和
⑤生人不能久生，而五谷生之；五谷不能自生，而生人生之。
(3)结合所学知识，你认为上述典籍里体现出了中国的哪些特征？
三、材料题
17．两次世界大战后，世界政治格局都出现新变化，世界和平与发展面临新的机遇与挑战。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 第一次世界大战的爆发对欧洲的影响是全方位的，这是在拿破仑战争后欧洲
经历了一百年的大国均势和欧洲协调后的第一次大规模全面战争。关于战后签订的《凡尔
赛条约》及由其确立的凡尔赛体系，有人评论道：“1919年的和平条约与1815年时的截
然不同。《维也纳条约》曾组织起一个欧洲君主的社会，它承认同样的正统和平衡原则
（即传统均势外交思维）。与之相反，《凡尔赛条约》建立了一个分成战胜国与战败国的
欧洲。大国并不讨论一个各自都接受的共同秩序，而战胜国把某种欧洲秩序强加于战败
国。”法国要防范德国再次威胁到其自身的安全；英国企图以德国来牵制法国。美国试图
以民族自决权原则和一个全球性组织的方式来取代均势外交。
——摘编自宋新宁《探寻和平之路：欧洲一体化的历史渊源》
材料二 第二次世界大战成为国际格局的真正转折点。新的国际格局的基石，就是第
二次世界大战中后期由反法西斯大同盟“三巨头”罗斯福、丘吉尔和斯大林确立的雅尔塔
体系；其外在表现，则是美苏之间在战后逐渐形成的“冷战”态势。
——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变一种宏观论述》
材料三 冷战结束后，以美、苏为首的两极对峙局势被打破，世界格局呈现了多维发
展趋势。无论从国际经济、国际政治来看还是就国际军事、大国关系而言，未来世界在很
长时间内将是一个丰富多彩的多元世界，不管昔日的大国是否愿意接受这个现实，也不论
发展中国家能否承受这个机缘，多极世界已不以人们的意志为转移地呈现在我们面前，这
同时把世界推向了和平的相对稳定的发展时期。
——摘编自陈晓翔《浅析冷战后世界格局的多极化趋势》
材料四 中国领导人在2008年金融危机之后多次提出，国际形势发生了自冷战结束
以来最为深刻复杂的变化。以习近平同志为总书记的党中央近年来针对21世纪的新特点、
新趋势，高瞻远瞩地提出把合作共高理念体现到政治、经济、安全、文化等对外合作的方方面面，多次提出要确立断的全球观，加强全球治理，打造人类命运共同体。这些理念对
人们认识人类文明的走向无疑是有重大启示意义的。
——摘编自李景治、林甦主编《当代世界经济与政治》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析凡尔赛体系的特点。
(2)结合材料二和所学知识，指出第二次世界大战前后国际格局的变化，并概括其原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出冷战后国际格局发展的新趋势，并分析这一趋势对世
界的影响。
(4)根据材料并结合所学知识，概括21世纪以来中国积极倡导构建“人类命运共同体”的
主要表现。
18．阅读材料，完成下列要求。
材料 19世纪英国初等教育的发展状况表
阶段 状况
19世纪初 初等教育基本没有政府参与，以民办为主，主要有慈善学校、星期日学校和导
到1833年 生制学校等，还有全国贫民教育促进会以及不列颠海外学校协会等教育团体
英国政府开始对初等教育进行了有限的干预，主要形式是提供资金、并成立区
1833—1870
密院教育委员会，制定相关规定，对拨款进行监督管理，这使得民办学校在教
年
学条件、教学质量、师资来源等方面更规范，更有利于初等教育发展
英格兰颁布了1870年《初等教育法》，在民办学校不足的地方建立起公办初等
1870年到
教育体系，形成了公立体制和民办体制并存格局。英格生政府通过建立公办学
19世纪末
校和制定法律的方式对初等学校的一系列问题进行规划
——整理自刘晓《论英国初等教育的发展》从材料中提取相关信息，拟定一个论题，并就
所拟论题进行简要的阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）
19．阅读材料，回答问题。
材料一 1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，
特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和
小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让
给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“我把埃塞俄比亚赠送
给他（墨索里尼）了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。
——摘编自王春良等《世界现代史》
材料二 张伯伦与达拉第接受了希特勒的条件，然后对捷克政府施加压力，要它屈服，
即签署它自己的死亡证书，在英国的纵容下，法国宣告放弃所承担的保护捷克斯洛伐克的条约义……张伯伦和达拉第各自回到国内，受到人们的欢呼。张伯伦对国人报告说，他带
来“我们时代的和平”。
——摘编自帕尔默《现代世界史》
材料三 1943年10月，中、美、英、苏四国代表签署《四国宣言》，提出：“为了
维护国际和平与安全，在重建法律与秩序和创立普遍安全制度以前，它们将彼此协商，必
要时并将与联合国家的其他成员进行协商，以便代表一个国际共同体采取共同行动。”
——摘编自朱贵生等《第二次世界大战史》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括英法行为的背景及影响。
（2）依据材料三分析《四国宣言》的主要目的，其基本宗旨在战后是如何落实的？
（3）综上，谈谈你对正确解决当今国际社会所面临重大问题的认识。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A C D B B D C C A
题号 11 12 13 14 15
答案 D D A C B
16．(1)排序：D-A-C-F-B-G-E。
(2)配对：①D；②C；③B；④A；⑤E。
(3)特征：儒学是传统文化的主流；中国文化崇尚天人合一，道法自然；强调家国情怀，重
视民生，强调以人为本等特征。
17．(1)特点：大国（英、法）主导；具有战后分赃性质（战胜国欺压战败国)；大国之间分
歧严重；具有不稳定性。
(2)变化：从欧洲中心的格局演变为美苏对峙的两极格局。
原因：二战影响；雅尔塔体系的奠基；冷战的推动；国际力量对比发生变化。
(3)趋势：世界多极化。
影响：有利于抑制和削弱霸权主义；有利于建立公正合理的国际政治经济新秩序；有利于
世界的和平与发展。
(4)表现：2013年中国提出建设“一带一路”合作倡议；2014年，中国设立丝路基金，对
“一带一路”建设给予资金支持；2015年，中国侣议设立“亚投行”；2019年，中国侣议
召开亚洲文明对话大会，为亚洲命运共同体和人类命运共同体提供精神支撑。
18．示例：论题：19世纪，英国政府对初等教育参与程度不断加强。
阐述：19世纪中期，英国工业革命完成，随着工业化和城市化的进行，城市的生态环境日
益破坏，社会治安情况也日益恶化，提高民众素质成为迫切的任务，因此初等教育也就日
益受到政府的重视，同时，工业化的进行也对劳动力的要求日益提高，这也要求必须提高
普通民众的文化素养。19世纪中后期，英国进行了几次议会改革，日益扩大民主政治的范
围，工人阶级获得选举权，让工人阶级子女接受教育影响到日后英国民主政治的质量，因
此英国政府不断加大对初等教育的参与程度。英国政府对初等教育参与程度的加强，提高
了民众的整体文化素质；一定程度上满足了工业化对人才的需求；也提高了人民的政治觉
悟，推动了英国民主政治的发展。（“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可）
19．（1）背景：经济危机之后，英法等势力受到明显影响，无力遏制德国；祸水东引，企
图以此打击新生的苏维埃政权；害怕战火蔓延本国。
影响：助长了法西斯国家的侵略气焰；加速了第二次世界大战的爆发；牺牲了弱小国家的
利益；不利于反法西斯国家的团结对敌。
（2）战时合作，消灭法西斯；战后共同维护世界和平。
创建联合国。
（3）各国政府和人民同心协力，密切合作，世界才能和平、发展。
