当前位置:首页>文档>新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

  • 2026-04-14 04:44:30 2026-02-28 05:15:47

文档预览

新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)
新教材精创8.5.3平面与平面平行(第2课时)平面与平面平行的性质练习(1)(解析版)_E015高中全科试卷_数学试题_必修2_02.同步练习_同步练习(第四套)

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.531 MB
文档页数
9 页
上传时间
2026-02-28 05:15:47

文档内容

格致课堂 8.5.3 平面与平面平行 第 2 课时 平面与平面平行的性质 一、选择题 1. ,则 与 位置关系是 ( ) A.平行 B.异面 C.相交 D.平行或异面或相交 【答案】D 【解析】 结合图(1),(2),(3)所示的情况,可得a与b的关系分别是平行、异面或相交. 选D. 2.两个平行平面与另两个平行平面相交所得四条直线的位置关系是( ) A.两两相互平行 B.两两相交于一点 C.两两相交但不一定交于同一点 D.两两相互平行或交于同一点 【答案】A 【解析】根据题意,作图如下: , , , 根据平面平行的性质可得,格致课堂 如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们的交线平行. ∴ . 同理可得其它几条交线相互平行, 故两个平行平面与另两个平行平面相交所得四条直线两两平行. 故选A. 3.如图,在多面体 中,平面 平面 ,且 , 则 ( ) A. 平面 B. 平面 C. D.平面 平面 【答案】A 【解析】如图所示,取DG的中点M,连AM、FM,. 则由已知条件易证得四边形DEFM是平行四边形, ∴ 且 . ∵平面ABC∥平面DEFG,平面ABC∩平面ADEB=AB,平面DEFG∩平面ADEB=DE, ∴AB∥DE, ∴AB∥FM. 又AB=DE, ∴AB=FM, ∴四边形ABFM是平行四边形,格致课堂 ∴BF∥AM. 又BF 平面ACGD,AM 平面ACGD, ∴BF∥平面ACGD.选A. 4.如图所示,已知正方体 的棱长为3,点 在 上,且 ,记图中阴影平面 为平面 ,且平面 平面 .若平面 平面 ,则 的长为( ) A.1 B.1.5 C.2 D.3 【答案】A 【解析】因为平面 平面 ,且平面 平面 ,平面 平面 , 所以 . 又 ,所以四边形 是平行四边形,在棱长为3正方体 中, 且 ,所以 ,所以 . 故选A 5.(多选题)已知直线 ,两个不重合的平面 .若 // , ,则下列四个结论中正确的是( ) A. 与 内的所有直线平行; B. 与 内的无数条直线平行; C. 与 内任何一条直线都不垂直; D. 与 没有公共点. A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 【答案】BD格致课堂 【解析】由面面平行的性质知A错误; 由面面平行的性质知B正确; 与 内的直线可能异面垂直,故C错; 由面面平行的定义知D正确. 故选:BD. 6.(多选题)已知平面 平面 , 是 , 外一点,过点 的直线 与 , 分别交于 , 两点,过点 的直线 与 , 分别交于 , 两点,且 , , ,则 的长为( ) A.16 B.24 C.14 D. 【答案】B D 【解析】因为 ,所以 . 若 在 的同侧时,则有 因为 ,所以 所以 ; 若点 在 之间时,则有 因为 所以 所以 . 综上, 或 . 故选:BD 二、填空题 7.如图,过正方体 的顶点 、 与棱 的中点 的平面与底面 所在平面的格致课堂 交线记为 ,则 与 的位置关系为_________. 【答案】 【解析】如图所示,连接 、 , A B C D 在正方体 中,平面 平面 1 1 1 1,且平面 平面 , 平面 平面 ,所以 . 故答案为: . 8.如图所示, 是 所在平面外一点,平面 ∥平面 , 分别交线段 于格致课堂 ,若 ,则 ________. 【答案】 【解析】由图知,∵平面α∥平面ABC,平面PAB 平面α=A B ,平面PAB 平面ABC=AB, 得A B ∥AB;同理得B C ∥BC,A C ∥AC.从而 . ∵PA :AA =2:3,即PA :PA=2:5,∴A B :AB=2:5, 由于相似三角形得到面积比为相似比的平方,所以S :S =4:25. A′B′C′ ABC △ △ 故答案为 . 9.如图,平面 平面 平面 ,两条异面直线 分别与平面 相交于点 和点 , 已知 cm, , ,则 _______.格致课堂 【答案】 【解析】如图所示,连接 交平面 于点 ,连接 . 因为 , 所以直线 和 确定一个平面 , 则平面 ,平面 . 又 ,所以 . 所以 .同理可证 , 所以 ,所以 , 所以 cm. 故答案为 β 10.已知直线 //平面α,平面 //平面 ,则直线 与平面 的位置关系为________ 或 。 β β 【答案】直线a平行于平面 直线a在平面 内 【解析】平面 ∥平面β,直线a∥平面α,则当a在平面β内时,原命题成立, 若a不在平面β内,则a一定与平面β平行. 三、解答题 11.如图,多面体 中, 、 、 两两垂直,平面 平面 ,平面 平格致课堂 面 , , . (1)证明:四边形 是正方形; (2)判断点 、 、 、 是否共面,并说明理由. 【答案】(1)证明见解析;(2) 、 、 、 四点共面,理由见解析. 【解析】(1)因为平面 平面 ,平面 平面 ,平面 平面 ,由面面平行的性质定理,得 ,同理 . 所以四边形 为平行四边形. 又 , ,所以平行四边形 是正方形; (2)如图,取 的中点 ,连接 、 . 因为平面 平面 ,平面 平面 ,平面 平面 ,由 面面平行的性质定理,得 ,同理 , 在梯形 中, ,且 为 的中点, , , , ,则四边形 为平行四边形, 且 .格致课堂 又 , ,所以 且 , 所以四边形 为平行四边形,所以 . 为 的中点, , 又 , 四边形 为平行四边形, , . 故 、 、 、 四点共面. 12.如图,已知α∥β,点P是平面α、β外的一点(不在α与β之间),直线PB、PD分别与α、β相交于点 A、B和C、D. (1)求证:AC∥BD; (2)已知PA=4 cm,AB=5 cm,PC=3 cm,求PD的长. 【解析】(1)证明:因为PB∩PD=P,所以直线 PB和PD确定一个平面 γ,则α∩γ=AC,β∩γ=BD.又 α∥β,所以AC∥BD. (2)由(1)得AC∥BD,所以=,所以=, 所以CD=(cm), 所以PD=PC+CD=(cm).