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2024中考模拟冲刺小卷（全国通用）
冲刺小卷 06 图文转换（原卷版）
一、卷首语：中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中
华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。本学期学校开展“传承中华传统文化”系列主题活动，请你参加。
国潮来袭，龙华非遗造物节邀请你参与“龙华麦金画”展区的相关工作。
【宣传设计】
麦金画的历史可以上sù（ ）至千年之前的隋唐。天地风雨、花鸟虫鱼都在麦秆的造型下变得①________、
活灵活现。（ ）juān刻时，匠人们全神贯注，心平气和、②________。麦金画是一项凝结了古人聪明才智、承
载着人们美好愿望的民间传统技艺。
1．根据拼音，写出相应的汉字。
上sù juān 刻
2．结合语境，选择恰当的词语，将选项填到横线上。
A．惟妙惟肖 B．入木三分 C．无动于衷 D．一丝不苟
① ②
3．划线句子比较长，请你提取句子主干。
【场馆布置】
4．请你先为句①补充一组关联词语，然后将三个句子按顺序排列，使之成为“龙华麦金画”《荷塘清韵》的
海报宣传语。
①《荷塘清韵》是这种技巧运用的典范，________用线条勾勒荷叶与荷花的形态，
________利用了点与面的重叠表现画面中阳光的流动。
《荷塘
②龙华麦金画在制作中特别注重作品点、线、面的虚实结合。
③这种依靠来自田间的麦秆绘制生活雅趣的传统技艺，目前已成为市级非物质文
化遗产。
清韵》
（1）关联词语： ；
（2）排序：
5．下面是展区调查问卷的图表数据，请你结合数据，为“提高麦金画的关注度”提出两条建议。
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表1：麦金画的吸引力 表2：不关注麦金画的原因
（1）
（2）
【人物专访】
6．（1）同学们准备采访龙华麦金画传承人何俊刚老师，请你将采访提纲补充完整。
采访对象 采访目的 采访问题
了解麦金画的传承
①______________
困境→
何俊刚：即使是一个陌生人，只要有兴趣、有一定的基础，欢迎
来学、来传。
了解麦金画的发展
②______________
方向→
（2）请你围绕“麦金画”这一话题，就本次造物节展览拟写一个新闻标题（20字以内）。
二．【读书现状调查】少年正是读书时。针对当前人们读书的现状，小语发起了调查，请你帮助完成任务。
初中生读书现状调查表
年级调查项目 七年级 八年级 九年级
每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
经典书籍在阅读中所占比例 27.8% 35.8% 45.6%
(1)分析上面表格，你的结论是：
(2)当前“全民阅读”渐成共识，各种与阅读相关的活动层出不穷，诸如图书漂流，阅读接力、名人讲座、作者
签售⋯⋯不一而足，但阅读活动毕竟不是阅读本身，阅读活动就如同食物散发出来的香味，足够诱人，但不能
饱腹。阅读活动的数量、形式、参与者等都不是评价阅读的指标，评价阅读的指标只能是读者自己感受到的、
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切切实实的收获。
你认为推进“全民阅读”，重点应该落在哪里？
三．学校准备开展“阅读吧，未央少年”综合实践活动，请你根据要求完成下列任务。
(1)【活动一：书写识读】请将活动主题“读万卷书，行万里路”正确、规范、工整地书写在田字格中。
(2)【活动二：观图解读】观察下面的图片，用简洁的语言谈谈你的理解。
(3【) 活动三：交流乐读】活动中同学们对阅读经典名著展开了讨论，下面是两位同学的发言，请你根据语境对
他们进行劝说。
小燕：互联网时代，大家都爱看网络小说，或者通过网络视频快速了解一些名著的内容，谁还愿意沉下心来读
名著呢？
欢欢：是啊，而且我还要做作业呢，哪有时间阅读名著呢！
你：
四．班级开展“‘老字号’传承”的探究活动，请你参与并完成以下任务。
“老字号”是一个约定俗成的概念，通常是指有多年成功的经营经历，在一定区域内有良好声誉的商号。
此商号以自己极富中国传统文化内涵的原创产品深受消费者的青睐。“老字号”平均都有160年以上的历
史，最长的甚至达到三四百年。
(1)解读标识 下图是“河南老字号”专用标识，请用简洁的语言对该标识进行解说。要求：要素齐全，顺序合
理，语句通顺。。
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(2)献计献策
一些“老字号”在互联网时代仍沉溺于“闭门造车”，固守传统营销套路，依靠口口相传，无法把老字
号”的优势和特点更好地宣传出去。如今，“老字号”不缺老主顾，缺的是新主顾。新主顾是谁？年轻人。只
有让更多年轻人知道老字号，喜欢上“老字号”，“老字号”才能在不断变化的时代焕发新生机。
2021年“6·18”期间，天猫首次为“老字号”设专属会场，一大批非遗“老字号”携传统产品新鲜“触
网”，让消费者在线下单就能买到各地“老字号”产品。整体成交突破10亿元。电商平台销售数据印证了
“老字号”的“火”，成了新“网红”。
结合材料及你的生活体验，说说“老字号”如何发展才能由新“网红”变得“长红”。
五．为激发同学们的科学探究兴趣，学校以神舟十六号载人航天飞船发射为契机，举办了系列活动，请你参与。
【材料一】
姮（héng）娥，羿妻。羿请不死之药于西王母，未及服之。姮娥盗而食之，奔入月中，为月精也。
【材料二】
电影《流浪地球2》讲述了在未来太阳急速衰老膨胀，地球面临被吞没的灭顶之灾。为拯救地球，人类在
地球表面建造了上万座行星发动机，以驱动地球逃离太阳系寻找新的家园，地球和人类就此踏上预计长达
2500年的宇宙流浪之旅。
【材料三】
汉语里船又称为舟，“神舟”意为“神奇的天河之舟”，寓指遨游在神秘太空中的宇宙飞船。神舟又谐
音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”，并一直沿用，取名神舟也寓意着神
州大地的腾飞、中国的腾飞。
【材料四】
飞船名
发射时间 大事记
称
神舟五
2003.10.15 首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。
号
神舟六
2005.10.12 顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。
号
神舟十
2021.06.17 首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。
二号
神舟十
2021.10.16 三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。
三号
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神舟十 与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动
2022.11.29
五号 纪录。次年6月4日返回地球。
神舟十 神舟十六号载人飞船成功对接空间站天和核心舱径向端口，完成我国载人航天工程
2023.05.30
六号 进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。
10．【太空故事我来讲】晓光同学生动地讲述了“材料一”的故事，接下来晓辉同学将讲述“材料二”的内容，
作为主持人，请你结合两则材料写一段串联词。
11．【未来飞船我命名】请你参照“材料三”，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理
由。
12．【飞天历程我探究】阅读“材料四”，请写出你从中发现的两条探究结论。
六．某班级开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
13．【寻找最美对联】有同学搜集了一些风景名胜的对联。其中，有副对联少抄了一个字，请你补全。你认为下
面四种方案中最恰当的一项是（ ）
青山不 千秋画 流水无弦万古琴
A．墨 B．黑 C．染 D．老
14．【寻找最佳宣传画】在分组搜集整理的基础上，下面的招牌被评为最佳书店类宣传画，请用简洁的文字就
此宣传画的内涵作出解释说明。
七．班级将要举办一期“少年正是读书时”读书交流会。活动开始，设计组准备制作读书会宣传海报，如下图，
请你完成以下任务。
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【任务一】宣传海报配底纹
(1)设计组将选用合适的汉字作为读书会宣传海报的底纹。请你依据海报主题，从下边“字形”栏中任选一个
汉字（“谧”字除外），并仿照示例，说明选择其作为底纹的理由。
示例：谧，静谧。读书，在静谧中摒除浮躁，沉淀心灵。
字
形
释 本义是话藏在心里面不 本义是有颜色花纹的丝 本义指治理高地使之
本义是盘旋的飞。
义 说出。 织品。 平坦。
【任务二】宣传海报选配图
(2)依据海报主题，从A、B两幅图中任选其一，作为配图。请联系阅读积累简要说明你选择的依据。
【任务三】宣传海报拟文案
(3)设计组围绕主题为宣传海报拟写文案。请仿照示例补全文案。
书籍，是一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍，是一座灯塔，引导我们走向光明的坦途；书籍，
， 。
八．阅读下面的材料，完成下面小题。
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【材料一】
二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，在国际气象界被誉为“中国的第五大
发明”，被列入世界非物质文化遗产目录。闽南称为“冬节小年兜”的冬至是二十四节气中最早确立的节气
之一。
为传承传统节日，丰泽区幼儿园为此开展了“我们的节日—弘扬传统文乐享冬至暖情”的“冬至”系
列活动。
在升旗仪式上，中班的孩子们表演了冬至民俗儿歌，引发了大家对新年将至的期盼。最让孩子们激动欣
喜的当属搓冬至丸了，铺桌布、分盘子、揉糯米团、搓丸子……一会儿功夫盘子里就装满红、白、紫等各色的
丸子，还有宝塔、小狗、小鸡、小猪……孩子们发挥着自己的创意，体验搓冬至丸的乐趣。另一边的小朋友带
着弟弟妹妹开始大显身手。他们拿皮、调馅、放馅、用小手仔细捏饺子……不一会儿一个个千姿百态、俏皮可
爱、独一无二的饺子就包好了，看得人眼花缭乱。
【材料二】
“非遗热”“考古热”“博物馆热”等蔚然成风，不断兴起的文化风尚，见证着我国文化建设迈向新高
度，推动着人们精神文化生活再上新台阶。
16．请你为【材料一】拟一个新闻标题。
17．分析【材料三】的图表，简要写出你的结论。
18．班级开展“文化遗产在身边”主题活动，请你仿照示例，设计活动环节。
环节一：“文化遗产知多少”知识竞赛
环节二：“文化遗产重要性”专家讲座
环节三：
环节四：
九．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1)【活动一】古人关于朋友的称呼有很多，如打破年龄、辈分差异而结成的朋友叫 ① ，看上去平淡如水
却重道义的朋友叫 ② 。
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A 。竹马之交 B．忘年之交 C．君子之交 D．布衣之交
(2)【活动二】你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成赠语。
朋友是一本书，一本让你一生都读不完的书：朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；
， 。
(3)【 活动三】在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成
网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，借助下面的调查进行
分析，请写出你的结论，不超过20字。（总人数：50）
调查项目 喜欢上网交友 了解网友的真实身份 见网友 有过被网友欺骗的经历
31
人数 35 29 5
十．某学校初一（1）班“文学部落”社团，开展“我与读书”的系列活动，请你参加并完成下列任务。
“调查名著阅读”是本次活动的内容之一。下列表格是对班级40名同学必读名著阅读情况的调查结果。
阅读情况 没读 只读序言 读了部分 重点选读 专题探究 精读与跳读
《朝花夕拾》 8人 3人 10 6 6 7
《西游记》 2人 1人 18 4 8 7
(1)表格中两本名著的作者分别是谁？
(2)关于班级名著阅读情况，从上表中得到什么结论？
(3)为了激发更多同学参与到名著阅读中，社团负责人在教室里选择一角作为文学角，用来展示同学们名著阅
读成果，请你给文学角取个名字（不超过5个字）并说说理由。
十一．自2014年以来，“全民阅读”连续第十次写入政府工作报告。少年儿童是阅读的一大群体，如何引导
儿童爱读书、会读书、读好书，一直是社会各界共同关注的话题。学校举行“少年正是读书时”主题活动，邀
请你参加。
（一）阅读下面几则材料，写出你的探究结果。
材料一
调查结果显示，2021年我国0-17周岁未成年人平均每天花费在阅读上的时长较往年有所增加，且图书
阅读率为83.9%，较2020年的83.4%提高了0.5个百分点，人均图书阅读量为10.93本。2022年，我国0—17周
岁未成年人的图书阅读率为84.2%，较2021年提高了0.3个百分点：人均图书阅读量为11.14本，比2021年增
加了0.21本。
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（摘编自《央广网》
材料二
2021年中小学生每周自主阅读时长占比情况表
2021年中小学生购书类别占比表
（以上图片来源于2023年4月人民网《中国儿童阅读发展研究报告》）
21．你的探究结果：
（二）通过调查发现，在阅读中同学们存在以下问题：①读书速度慢，读书总需要别人提醒；②没有读书方法，
家里没有读书氛围；③只看自己感兴趣的书，自己爱看的书家长不让买；④总是以没有时间为理由不读书或
很难读完整本的书……
请你针对上述某个问题提出解决的办法。
22．你选择问题______，解决办法是________________
（三）对于应该读什么样的书，人们历来各有看法，下边是较有代表性的三种观点。你认同哪种，理由是什么。
观点A：读经典的书，就开阔了精神的视野。
观点B：读流行的书，就走在了时代的前列。
观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
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23．我认同观点______。理由：___________
十二．随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。作
为初中生，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活
动。请你完成以下任务。
【数据发布】
(1)2023年12月，《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布，请你依据以下两个图表，得出你的
结论。
【专题讲座】
时间：周五上午8：00 地点：报告厅
主题：与网络共成长 主讲人：青少年健康发展中心李莉老师
(2)请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。
【健康上网】
(3)为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实录。
访谈实录：
问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？
答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习料率等。
问：你认为上网对中学生会产生哪些负面影响？
答：①
问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？
答：②
十三．班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你积极参加，并完成以下任务。
(1)你所在的小组决定创办一期黑板报，以激发大家读书的兴趣，请你创设一个栏目并说明理由。
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(2)下图是某组完成的国民阅读状况调查报告统计图，请根据此图写出一条结论，并针对国民阅读状况向有关
部门提出两条建议。
十四．今年的“文化和自然遗产日”即将到来。今年的主题是：保护文化遗产。班上开展了一系列活动，请完
成下列任务。
(1)班级开展“走近剪纸”的语文实践活动，根据下面的材料，从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代，随着造纸术的发明，剪纸就出现了。日月星辰，山水花木，人物鸟兽，故事传说都是剪纸的素
材。剪纸剪法上有阳剪，即留下勾画形象的线条；阴剪，即剪去线条留下平面；有二者结合的阴阳剪、折叠纸
而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)结合今年“文化遗产日”主题，请你设计三项与此相关的活动。
(3)2005年08月17日，国家文物局正式公布采用成都金沙“四鸟绕日”金饰图案为“中国文化遗产标志”。
请根据提示写出你对标志寓意的理解。
“中国文化遗产标志”采用金沙“四鸟绕日”金饰图案，画面呈圆形，上方是简体中文“中国文化遗
产”；下方是汉语拼音“ZHONG GUO WEN HUA YI CHAN”；正中间是 ① ，表达了中华先民对太阳的崇拜。太
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阳光芒四射，代表着光明、温暖，此图案表达了 ② 的精神寓意，彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产内
涵，也体现 ③ 保护文化遗产的理念。
十五．探究组开展了以“文学部落”为主题的综合性学习活动，请你完成下面任务。
(1)班上准备创办一份班刊，请你给班刊取一个富有文学韵味的刊名，并说明其寓意。
班刊名：
寓意：
(2)刊物要开设“跟名家学写作”栏目。下列材料是琦君关于写作的体会，请你从中提炼对写作有帮助的经验，
用简洁的语言写出。
材料一：
青年人喜欢新奇是好事，但一味追逐新奇，模仿新奇，而不凭自己深切的感受而写，纵然可以取宠于一时，
却不是永久的。我国古典文学宝藏无穷，可以由浅入深，慢慢地读，慢慢地培植起来深厚根基。
材料二：
在一篇稿子写完之后，总要来回读好几遍，检讨上下文语气是否贯穿，全文前后是否呼应，是否有矛盾。
遇有句中声音太接近的字或重复的字，总要尽量修改，尽量做到“文从字顺”。至于历代大家诗词，选若干篇
自己所喜爱的，时时默念背诵，则有陶冶性灵、拓展胸襟之功。
(3)为了更好的宣传班级刊物，探究组准备从下面两幅图中选择一幅贴在教室，你觉得哪一幅更好？请说明理
由。
十六．综合性学习。
(1)冬至这天，扬扬选了一幅图片发了朋友圈，请你简要说明这幅图片的设计创意。
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(2)冬至是北半球全年白天最短、黑夜最长的一天，冬至之后，白天渐长而黑夜渐短。扬扬想据此配一句富有
哲理的话作为朋友圈的文案，请你帮忙。
(3)请从以下句子中分别选出描写冬季和春季的对联，并按上下联顺序填写。
①东风软系桃花雨 ②红莲翘指蜻蜓吻 ③雁语无题桂就章 ④闻香转角梅方露
⑤碧水吟歌蛙鼓合 ⑥含笑迎春雪已红 ⑦菊香不散枫生色 ⑧西柳轻堆翡翠烟
冬季： ； 春季：
十七．小深准备利用五一小长假到青岛闻一多故居感受他的家国情怀，下面是你帮小深在网上预定的火车票，
请用简洁的语言向小深说明乘车信息。
小深，火车票我已经订好了，
十八．为了提升中小学生的安全意识，呵护孩子们健康成长，在第29个全国中小学生安全教育日到来之际，
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学校宣传栏张贴了以下三幅海报。请你任选一幅，为其写一段解说词。
写作提示：①介绍画面内容及内涵；②语言生动，表达有条理；③不少于80字。
图一 图二 图三
十九．小豫非常喜欢博物馆中的秘色瓷莲花碗，请你参照下面的示意图教小豫如何使用这款app来了解这件
文物。
二十．下面是“小说天地”社团活动计划的流程图，请你用连贯的语言将活动流程完整、准确地介绍给同学
们。
二十一．小文和小章同学各绘制了一张图片，准备作为《悦读》的封面，请你帮主编小语从中选择一个，并说
明理由。
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二十二．下图是杭州第19届亚运会会徽“潮涌”，结合你对杭州亚运会的了解，请你简要谈谈会徽的主要构
成元素及其寓意。
亚运会2023年举办但会徽中显示“2022”年的原因是：亚洲奥林匹克理事会宣布将原定于2022年9月
10日至25日举行19thAsianGames的杭州2022年第19届亚运会改至2023年9月23日至10月
8Hangzhou2022日举行，赛事名称和标志要求保持不变。
二十三．我国是历史悠久的文明古国，漫长的岁月中，中华民族创造了许多弥足珍贵的文化遗产，“晋侯鸟
尊”便是其一。寻根小组查阅到山西出土的文物“晋侯鸟尊”，请你观察图片，代寻根小组为大家介绍文物
信息。写作提示：①至少运用2种说明方法②采用合理的说明顺序；③80字左右。
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二十四．看下边漫画，简述漫画内容并说明寓意。
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